另一個(gè)自己作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的另一個(gè)自己作文，希望對大家有所幫助。
另一個(gè)自己作文1
“你，你好�！狈艑W(xué)路上，一個(gè)女孩擋住了我的去路。怎么長(cháng)得那么像我��？只不過(guò)，她怎么一副畏畏縮縮的樣子？不認識，我轉身就走。
“請等一下�！蹦莻�(gè)“棗胡”似乎是要拉住我，她喊到�！澳阏l(shuí)��？”我大聲嚷嚷著(zhù)�！拔�......我�！蹦莻�(gè)“棗胡”似乎被我嚇到了，過(guò)了好半天才嘟囔了一句：“我，我是你的另一面�！鳖~......她說(shuō)啥？等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，我們已經(jīng)坐在了學(xué)校旁的咖啡廳里，我冷靜下來(lái)問(wèn)道：“所以你是我的另一面？”
“嗯�！彼行┚o張的看著(zhù)我，好半天才說(shuō)：“我好羨慕你能那么快活的和大家一起玩，我卻膽子小，沒(méi)人愿意和我一起�！闭f(shuō)著(zhù)，她眼淚就掉下來(lái)了。這也太脆弱了吧。我滿(mǎn)險黑線(xiàn)的望了她許久，放緩聲音說(shuō)：“每個(gè)人都有不一樣的性格，你是我的另面，那你也一定有我沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，比如細心，耐心，溫柔。不像我，活得像個(gè)假小子似的�！蔽倚α诵�。拉起了她的手，“所以我親愛(ài)的自己，你定要向前看，永遠快快樂(lè )樂(lè )的生活！”我又露出了以往的微笑。她愕愕的看了我半天，也露出了一個(gè)笑容�！爸x謝你，本胡�！币坏腊坠忾W過(guò)，我好像做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
我揉了揉腦袋，發(fā)現自己不知道什么時(shí)候臥在咖啡店的桌子上睡著(zhù)了，卻沒(méi)有發(fā)現一個(gè)角落里，一個(gè)和我長(cháng)得很像的女孩在沖我微笑。
另一個(gè)自己作文2
記得我上五年級的時(shí)候，十分貪玩，對于班級里的事情，從不愿意去管。
突然，有一天老師叫我當一個(gè)組長(cháng)，任務(wù)是負責幫助一個(gè)學(xué)習成績(jì)全班倒數第一的同學(xué)，也就是我的同桌。接到這個(gè)任命后我一肚子不滿(mǎn)：他天天不寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)管得了��？
但是看著(zhù)老師嚴肅的神情，我只能忍氣吞聲地接受。開(kāi)始的幾天，我天天督促他一遍遍讀課文，下課也不讓他出去玩；作業(yè)寫(xiě)好了，趕緊檢查，沒(méi)有問(wèn)題了才交給老師。一個(gè)星期很快過(guò)去了，他居然有了進(jìn)步，老師還表?yè)P了我們倆。我忽然有了一點(diǎn)成就感，和他相處也融洽多了。
可是那一天也許作業(yè)太多了，我竟忘了給同桌檢查作業(yè)，眼看老師要改作業(yè)了，我著(zhù)急地說(shuō)：“快！快！把作業(yè)給我！”他慢吞吞地遞過(guò)來(lái)，我一把搶過(guò)作業(yè)本，跑到講臺前，打開(kāi)作業(yè)本，卻發(fā)現他漏寫(xiě)了很多題。我心想：完了，準備好被“噴”吧。
我心驚膽戰地把作業(yè)本遞給老師，緊張地盯著(zhù)老師。果然，老師眉頭一皺，重重地拍了一下講臺，對著(zhù)同桌怒斥道：“我這是多少次對你發(fā)火了，寫(xiě)作業(yè)那么難嗎？”說(shuō)完，老師回過(guò)頭了，狠狠地瞪了我一眼，我立刻說(shuō)：“我也有責任，忘記幫他檢查作業(yè)了，這是我失責了�！崩蠋焽@了一口氣，說(shuō)：“我再給你一次機會(huì )，盡力幫助他，好嗎？”“行！”迎著(zhù)老師期待的目光，我堅定地說(shuō)。
從此后，我再也不貪玩了，一有時(shí)間就和同桌一起學(xué)習。后來(lái)不但我的同桌進(jìn)步了很多，我自己的學(xué)習成績(jì)也提高了。通過(guò)這件事，我發(fā)現了一個(gè)更有責任心的自己，一個(gè)更好的自己。
另一個(gè)自己作文3
人生中，總有人希望自己完美，可是希望不是現實(shí)，在即將成功的時(shí)候，另一個(gè)自己就會(huì )跑出來(lái)阻礙你，那是陰影。在我年幼的時(shí)候發(fā)生過(guò)一件事。
那是我第一次獲得獎狀，站在教室的講臺上，手里拿著(zhù)一張屬于自己的獎狀，那是很快樂(lè )的，我蹦跳著(zhù)跑回了家，欣喜若狂的交給了父母，獲得了父母的獎勵�？墒�，當我第二天到學(xué)校之后，迎來(lái)的不是朋友的祝福，而是許多人的白眼。原來(lái)，好多人都只和我相差1分，卻有天壤之別。我回到家，迎來(lái)的是鼓勵，微笑�？墒撬麄�，迎來(lái)了父母的訓斥，噓聲。僅因為一張獎狀，我失去了一個(gè)班所有的朋友。這件事在我的心中留下了陰影。
現在長(cháng)大啦，再想想卻止不住的笑。盡管，起點(diǎn)并不成功，盡管，經(jīng)歷了失敗�？墒遣⒉淮憩F在不快樂(lè )，現在不幸福。如果把過(guò)去變成一個(gè)個(gè)回憶的匣子，我們坐在在生命這條船上，時(shí)間長(cháng)了，難免要丟掉自己不喜歡的匣子，里面裝的可能是傷心，淚水，心痛，陰影……以后再返航時(shí)，可能會(huì )發(fā)現，那些匣子，可能就是你最寶貴的回憶，因為，時(shí)間早已把他們釀成耐人尋味的珍酒。
陰影是另一個(gè)自己，它是負面，把他也當做浮云，放心大膽的往前走。時(shí)間會(huì )把陰影化作你成功第一部分。
另一個(gè)自己作文4
生活中，總有一個(gè)人在或遠或近的地方神出鬼沒(méi)地破壞我的某個(gè)完美的設想。有時(shí)他會(huì )阻止我說(shuō)服我不去實(shí)現那個(gè)本該是宏偉的夢(mèng)想；有時(shí)他會(huì )中止我的一項有意義的活動(dòng)，甚至偷走本屬于我的笑容，留給我苦澀的眼淚；他總是沒(méi)完沒(méi)了的纏著(zhù)我。唉，真是甩不掉的尾巴。
也許因為我太年輕或太粗心吧，我一次也沒(méi)有真正察覺(jué)到這個(gè)人的存在。我常常受其害，有時(shí)候也曾靜下心來(lái)，發(fā)誓一定要查清這個(gè)人并消滅它。但一覺(jué)醒來(lái)，便什么都忘卻了。
直到有一天，在我捶胸頓足、抱頭痛悔之時(shí)，我終于清楚地聽(tīng)到了那個(gè)人在某個(gè)角落對我挑釁性地譏笑。當我循聲而望四顧無(wú)人時(shí)，才猛然發(fā)覺(jué)，這個(gè)聲音原來(lái)就發(fā)自自己的身體內部的某個(gè)部位。這時(shí)，我看見(jiàn)那個(gè)陌生而熟悉的人，儼然一個(gè)統帥，正端坐在自己的靈魂寶座的正前方！
噢！原來(lái)這個(gè)人竟是另一個(gè)自己！我終于徹底明白，那次我本想利用工作之余的時(shí)間好好學(xué)習學(xué)習，可他卻向我發(fā)命令說(shuō)：“算了，明天再學(xué)吧！”一天一個(gè)明天，幾年啦，在他的指令下我依然是原來(lái)的我，毫無(wú)長(cháng)進(jìn)，一無(wú)所獲。一定是那個(gè)人；每次我想把生活中的小感悟寫(xiě)出來(lái)時(shí)，每一次我都在心里默默地構思好啦，可每次都因為一個(gè)命令的阻止而至今未寫(xiě)一篇較好的隨筆，一定又是那個(gè)人�！�
我好憤怒好怨恨這個(gè)可惡的人，居然秘密地侵略到我的后領(lǐng)地這么久！有人說(shuō)：“一個(gè)首先敢與向自己挑戰并能戰勝自己的人，就憑著(zhù)他內部常備的強大精神武裝，還有什么外來(lái)因素會(huì )對他構成威脅？又還有什么外界攻勢能夠輕易地打敗他呢？”但愿我能，我能在更多時(shí)侯主動(dòng)出擊，與他不懈地戰斗，向他挑戰！
另一個(gè)自己作文5
冷漠，只是一個(gè)人的保護色�！}記
我又看到了那個(gè)男孩。
他穿著(zhù)與他年齡極不相符的只到腳踝的褲子，一件單薄的舊外套，面前擺著(zhù)一只碗。他不時(shí)地吸吸鼻子，打幾個(gè)寒顫，用小心翼翼的目光打量著(zhù)周?chē)吧娜藗儭?/p>
這個(gè)小男孩并沒(méi)有引起我多大的注意。每一天，幾乎都會(huì )有人在這里要錢(qián)，前一兩次還會(huì )同情他們，可路過(guò)得多了，我也就懶得理睬。很多人都說(shuō)乞丐是人前一套，背后一套。我也就不再注意他們了。在這方面我一直以來(lái)都是個(gè)冷漠的人。
我快步走過(guò)那個(gè)男孩，可是兜里的硬幣卻不聽(tīng)使喚，掉出了幾個(gè)，而它們還嫌不夠似得，直滾到那個(gè)男孩腳邊。
出乎我意料的是，他并沒(méi)有把它們據為己有，而是彎腰把它們撿了起來(lái)：“姐姐，你的錢(qián)掉了�！彼叩轿腋�，把錢(qián)交給了我。
我無(wú)意中碰到了他的手，很冷。
而他卻像個(gè)沒(méi)事人一樣：“姐姐，下次錢(qián)要注意放好啊�！闭f(shuō)完，他把雙手放在嘴邊，哈了一口熱氣，回到了自己原來(lái)的位置上。
我愣了一下。不知為什么，我的心突然動(dòng)了一下。雙腳不聽(tīng)支配，倒回去，把那幾個(gè)硬幣輕輕地放進(jìn)了他的碗里。他笑了：“謝謝你啊，姐姐�！蔽揖挂膊蛔杂X(jué)地笑了一聲：“沒(méi)事。你站在這里不冷么？”他臉色暗了一下，隨即就緩和了：“不冷的。這里的人都很好的，就像你呀，姐姐�！�
我嗎？我本以為這么冷漠地走過(guò)，在別人眼中應該算是不近人情的吧。但竟有人認為我給他們帶去了溫暖。我啞然失笑。
的確，看多了這種事，我用冷漠充當了我的保護色，不會(huì )為這種事所動(dòng)容，但我發(fā)現我錯了。我無(wú)意中的一次伸手，也會(huì )給他人帶來(lái)溫暖。我覺(jué)得我就像脆皮夾心軟糖，外硬內軟，我外冷內熱。
嗯，今天的收獲真多。我暗想，我收獲了一個(gè)不一樣的自己呢。
另一個(gè)自己作文6
回往事，笑成顰；易成傷，最斷腸。
——題記
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了周末。午后，花香繚繞中，在這里，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
奮筆疾書(shū)，置身于題海之中，作業(yè)如大海蝕巖般啃噬著(zhù)我的耐心。焦躁的心還是被我按捺下來(lái)，我還是風(fēng)卷殘云般的勞作著(zhù)，接受著(zhù)“攔路虎”的挑戰，接受著(zhù)難題沖擊……
午后，隨著(zhù)一聲輕快的嘆息，掙脫了作業(yè)束縛的我如大難不死的幸存者，感天謝地地去了樓下桃園，一邊放松著(zhù)，一邊欣賞著(zhù)。
步入桃園，我不禁感受到一陣寂寞和乏味，兒時(shí)的伙伴早已散去，剩下的和我一樣在題海中掙扎�！鞍�！”偶然瞥見(jiàn)那一邊孩童正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著(zhù)，“哈哈！我抓住你了�！薄昂诎着洹钡穆曇粞笠缭诙�。走近前去，原來(lái)是在玩鬼捉人。有的扮作鬼臉逗人，有的在草坪上輕盈的彈跳著(zhù)，有的在花叢中穿梭奔跑�！八麄兪侨绱擞H熱，如此快樂(lè )。而我……”從為首的孩子王身上竟有幾分我童年的影子，心中有什么欲掙破。
我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
沒(méi)錯過(guò)，抓住了；錯過(guò)了，溜走了，這正是人生的經(jīng)緯線(xiàn)，見(jiàn)證了我們多姿多彩的人生。珍惜當下，不要等到之后才遇見(jiàn)，回憶起當下的美好生活。
在這里，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，縮成我童年的印記�！澳切⿻r(shí)光不再有……”
另一個(gè)自己作文7
我是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)全部都正確。在學(xué)校里老師經(jīng)常表?yè)P我、同學(xué)們都喜歡我，在家里，爸爸媽媽也疼愛(ài)我�？墒�，做個(gè)好學(xué)生很累，我常常表面上很樂(lè )意，心里卻不斷地抱怨。
有一天，我看到了一位走路搖搖擺擺的老人。我在他后面走著(zhù)。忽然，老人一不小心掉到了河里，我手忙腳亂地折了根長(cháng)樹(shù)枝，拉著(zhù)老人上岸�？墒抢先艘稽c(diǎn)也不沉。��！原來(lái)他是個(gè)神仙。他畫(huà)了個(gè)小人，不緊不慢地解釋到：“這個(gè)是另一個(gè)你，他能幫你做不喜歡的事，你有事都可以去找他�！闭f(shuō)罷，老神仙就不見(jiàn)了。
我半信半疑地決定測試一下，對了，今天老師布置了默寫(xiě)《桂林山水》。這篇文章老長(cháng)了，我就讓他來(lái)寫(xiě)。我閉上眼睛默念道：“我休息一會(huì )兒，你來(lái)默寫(xiě)�！敝�，我就開(kāi)始躺在床上悠然自得地休息起來(lái)。只見(jiàn)他一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，他不僅字寫(xiě)得端正，而且速度也很快，不一會(huì )兒的功夫，這篇文章就默寫(xiě)完了。
從此以后，我不喜歡的事他都能幫我做。他幫我看書(shū)、他幫我上課、他幫我做作業(yè)，我每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，感覺(jué)無(wú)比地開(kāi)心。漸漸地，我覺(jué)得自己能做的事越來(lái)越少。慢慢地，我發(fā)現大家都開(kāi)始喜歡他，而我漸漸地不討人喜歡。
我做了個(gè)決定，以后我再了不需要他了。那一刻，我發(fā)現天空格外的藍，陽(yáng)關(guān)格外的燦爛。頃刻間，我終于明白了：如果你遠離了困難和勞累，那么榮譽(yù)和輝煌也會(huì )遠離你。
另一個(gè)自己作文8
云霞在地平線(xiàn)上浸透陽(yáng)光的色彩，樹(shù)葉在空中勾畫(huà)風(fēng)的形象。人在路上看世界風(fēng)景，而我在那里遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
生命不停前進(jìn)，卻有回憶可以滯留，記憶里另一個(gè)自己：鮮活，歡快，節奏明朗；青春，靚麗，朝氣蓬勃；溫暖，陽(yáng)光，新生善意。
另一個(gè)我在春天新發(fā)的柳芽上嬉笑，在夏夜溢滿(mǎn)荷香的草地上打滾，在秋日豐收的果園里捉迷藏，在白雪皚皚的村莊旁打雪仗。
時(shí)間是一張透明的墻，不可逾越，卻讓人感覺(jué)觸手可及墻那邊的東西。
我的曾經(jīng)呵，你可知我有多么想念你，想念你燕子一剪而過(guò)的漣漪，想念你早桃一枝初發(fā)絢麗。
時(shí)間是白駒過(guò)隙，我遇見(jiàn)另一個(gè)自己，他想哭就哭、愛(ài)笑就笑，眼眸里印入的是世界的清奇。
他懂我，懂我喜怒哀樂(lè )，懂我言行舉止，懂我字里行間的憂(yōu)傷，懂我深埋心底的嘆息。
他那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隔著(zhù)時(shí)間洪流，他在那邊告訴我，加油！我便義無(wú)反顧地走下去。
是否因為太孤單，自己把自己包裹起來(lái)，然后假裝受傷，又假裝自己治愈自己。
我的曾經(jīng)，這世上我遇見(jiàn)過(guò)的另一個(gè)自己。記憶里另一個(gè)自己乘著(zhù)夏末的風(fēng)在風(fēng)鈴中打轉，輕飄飄地來(lái)臨。
他與我一樣的笑容、一樣的思維，卻盛滿(mǎn)我想要企及的最美好的東西。
眼角眉梢掛著(zhù)的欣喜。
誰(shuí)放在屋檐下的清茶，裊裊里涼了誰(shuí)的墨筆？
另一個(gè)自己作文9
茉莉花開(kāi)了，香飄十里。
我端坐在亭院中，手中捧著(zhù)《唐詩(shī)三百首》，入神地朗讀著(zhù)。突然間，一片淡黃色的花瓣，夾雜著(zhù)些許清香，落在了書(shū)頁(yè)間，我停下朗讀，看著(zhù)這一抹淡黃，陷入了回憶
還記得那是一個(gè)下午。此時(shí)正值盛夏，院中的茉莉花悄然開(kāi)放了，香氣撲鼻。我與弟弟在院中戲耍，爸爸卻從屋中走出，叫弟弟回屋，從身后拿出幾本厚重的古詩(shī)詞，讓我翻看。我坐在石椅上，只覺(jué)得這東西十分好玩，便照做了。
那時(shí)的我年紀尚小，并不能理解詩(shī)的意思，也識不出多少字，想著(zhù)書(shū)中或許有些圖畫(huà)，結果令我大失所望，只能看著(zhù)有些發(fā)黃的書(shū)頁(yè)發(fā)呆。忽然，一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，一片茉莉花瓣打著(zhù)轉落在了書(shū)頁(yè)間，引起了我的注意。
輕輕地拾起，仔細觀(guān)察，嫩黃色的花瓣顯得十分嬌小，湊近鼻子聞聞，一股沁人心脾的清香鉆入我的鼻孔，令人神清氣爽。忽地，一陣響亮的讀書(shū)聲從書(shū)房里傳出：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這聲音鏗鏘有力，豪邁雄壯，將詩(shī)中流露出的情感真摯地表達了出來(lái)，不免令人感受到一種別樣的美。我被吸引住了，慢慢地閉上眼睛，側耳傾聽(tīng)，一遍又一遍，不厭其煩。漸漸地，我也緩緩張開(kāi)嘴巴，附和著(zhù)父親的朗讀，臉上的神情也漸漸變得自然了：“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁”稚嫩的童聲回蕩在院子里。
等我再次睜開(kāi)眼，已是黃昏。夕陽(yáng)的余暉染紅了半邊天�？粗�(zhù)院中盛開(kāi)的茉莉花，我的心中充滿(mǎn)了寧靜，再不像往日那樣好動(dòng)。因為，我發(fā)現了另一個(gè)自己，一個(gè)安靜，愛(ài)讀古詩(shī)的自己。
過(guò)了幾日，茉莉花謝了。但依舊不變的，是我對古詩(shī)文的熱愛(ài)，在那個(gè)傍晚，我發(fā)現了另一個(gè)自己，一個(gè)熱愛(ài)古詩(shī)，安靜的自己！
另一個(gè)自己作文10
從我有了記憶開(kāi)始，我就是一個(gè)大大咧咧，很隨便的女孩子，但……我卻發(fā)現我有了另一面，一個(gè)不可思議的另一面……
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我，初一了，但我的性格一點(diǎn)也沒(méi)變，這讓我在新班級里很好交朋友，雖然媽媽經(jīng)常說(shuō)我的性格，但是我喜歡這樣的性格……
一天晚上，我躺在床上想：假如我 變淑女了，會(huì )怎么樣？我會(huì )不會(huì )開(kāi)始穿裙子？開(kāi)始嬌氣起來(lái)？變得內向……想到這里，我就不敢再想下去了……未來(lái)的我會(huì )是什么樣子的呢？會(huì )不會(huì )是還是大大咧咧的樣子？還是變得淑女？算了吧，不管了還是睡覺(jué)吧。
在夢(mèng)里，我看見(jiàn)了我的另一面，是淑女的一面。一個(gè)矜持的女孩子，一個(gè)不矜不伐的女孩子，他們都夸有禮貌呢……但我卻覺(jué)得那并不是我自己的本性，但我并不覺(jué)得開(kāi)心，覺(jué)得這個(gè)性格根本不屬于自己。做什么事情都得矜持，感覺(jué)有點(diǎn)約束，以前習慣了做事情大大咧咧，隨便的性格，而現在卻變得細心，有了比以前更多的自主，但卻少了那種主動(dòng)，少了那種熟悉的感覺(jué)，少了那種大大咧咧中獲得的快樂(lè )……
我習慣性的大大咧咧，這是我的開(kāi)心之處！在大大咧咧中，我能夠找到那種熟悉的感覺(jué)，有著(zhù)主動(dòng)性去交新朋友，從中獲得快樂(lè )……
另一面盡管人人夸有禮貌，但是我自己并不開(kāi)心！對于我自己來(lái)說(shuō)我還是喜歡原來(lái)的我，大大咧咧，隨便的我！我喜歡這樣的我，開(kāi)開(kāi)心心的我……
另一個(gè)自己作文11
無(wú)論你是乖巧、倔強還是溫婉如詩(shī)，在閱讀中永遠會(huì )找到一個(gè)不一樣的自己。
披下及腰長(cháng)發(fā)，靜飲一杯咖啡。在雨水的浸潤下、在歌聲的悠揚里。沉下心，讀一本散文，偶爾皺皺眉，偶爾抿抿嘴，心情被書(shū)本控制，微笑落淚展現最安靜一面。這，是世界上另一個(gè)自已。
長(cháng)發(fā)遮眼，綰起青絲三千，在露臺坐在圓桌前，撐一把遮陽(yáng)傘，抱著(zhù)跳動(dòng)的心看幾篇小說(shuō)。懷里雪白的泰迪乖順的依偎著(zhù)，偶爾抬起頭看看你認真的臉龐。銘黃的扉頁(yè)給人溫馨之感，忍不住輕輕地翻開(kāi)下一頁(yè)。漸漸入神，連何時(shí)懷中的泰迪走進(jìn)自己的屋里瞇著(zhù)眼睛看著(zhù)柔和的'太陽(yáng)也不自知。這，難道不是世界上另一個(gè)自己?jiǎn)幔?/p>
扎起的馬尾在微風(fēng)的吹拂下飄飄揚揚。在濃密的陰影下，坐靠在樹(shù)邊。聞著(zhù)花草香，感受大自然。手握一本外國名著(zhù)，和旁邊的朋友一起談?wù)撚腥さ氖�。笑夠了，大家也就開(kāi)始各自讀起自己的書(shū)。滿(mǎn)地金黃，松軟的樹(shù)葉，飛舞的蝴蝶，好一幅令人心曠神怡的畫(huà)！這，不就是世界上另一個(gè)自己?jiǎn)幔?/p>
涼風(fēng)習習，沐浴后濕漉漉的頭發(fā)漸漸冰涼。心靜下來(lái)，在繁星照耀下，黑夜明亮了起來(lái)。躺在扶椅上，和家人叨叨家常，這樣的生活悠閑舒適，令人羨慕不已。起大風(fēng)，回屋，一本有趣的書(shū)讓自己整夜不眠地讀上好幾遍，沉醉其中，難以自拔……亦或者看看枯燥的數字公式，感到疲勞后關(guān)燈靜思，人生的美好也不過(guò)如此。這，就是世界上另一個(gè)自己。
總有一種魅力讓人想象其中，陶醉其中，變得淡雅如蘭，溫婉如蓮。找到世界上另一個(gè)不一樣的自己，即使依舊不完美，也是最美。
另一個(gè)自己作文12
金風(fēng)送爽的季節，我告別了相伴六年的小學(xué)生活，懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬步入中學(xué)，開(kāi)始了新的人生旅途。
14歲的我剛剛迎來(lái)屬于自己的花季。但無(wú)疑，我還是稚嫩的，對于未知的一切，我會(huì )慌亂、會(huì )彷徨。很多時(shí)候，我都會(huì )莫名地想，現在的我努力地，跌跌撞撞地奔跑，究竟是為了什么。
還記得幼時(shí)的我，想法簡(jiǎn)單。一切事物對于我來(lái)說(shuō)都是新奇的�？偸翘煺娴貫樽约旱奈磥�(lái)規劃著(zhù)偉大的藍圖。直到今天回想起小時(shí)的情節，才發(fā)覺(jué)，我的夢(mèng)想還真是泛濫。
也許小孩都是善變的吧。長(cháng)大的我回想起從前那些自認為非常偉大的夢(mèng)想，才發(fā)現是多么不切實(shí)際。幼時(shí)的我不知哪來(lái)的動(dòng)力會(huì )為自己的天真想法所努力，長(cháng)大之后又不知從哪里學(xué)會(huì )了動(dòng)搖。
成長(cháng)中的我不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽(tīng)信于親人的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專(zhuān)利。我開(kāi)始逐步學(xué)會(huì )獨立，走向堅強。
因為好奇才去追尋自己對未來(lái)的憧憬，因為渴望才去向自己的目標靠近，因為有無(wú)畏的心才去為自己的夢(mèng)想所努力。青春不應該就是這樣的嗎？放肆、張揚、無(wú)悔。我可以盡情地在知識的海洋里遨游：瘋狂地朗讀英語(yǔ)，認真地鉆研地理，不懼困難地攻破每一道數學(xué)難題，讓思緒沉浸在歷史的長(cháng)河里……
青春就像初升的太陽(yáng)，帶來(lái)生命的希望；青春就像待放的花蕾，散發(fā)著(zhù)淡淡的馨香；青春就像初春的雨聲，喚醒沉睡的生靈。
青春者，人生之春，人生之王，人生之華也。我只嘆時(shí)間太瘦，指縫太寬。抓不住的是光陰的匆匆、握不緊的是歲月的流逝。漫漫長(cháng)路上，笑容或眼淚，幸�；虮瘋�，都是我的選擇。既決定，則無(wú)悔。
我感到幸運——在成長(cháng)的過(guò)程中，遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
另一個(gè)自己作文13
微風(fēng)吹拂著(zhù)，帶著(zhù)一絲花香。時(shí)而有鳥(niǎo)兒飛過(guò)身旁，傳來(lái)春的氣息。藍天，白云，永遠是最初的單純、美好。
懶懶的太陽(yáng)透過(guò)葉子，升過(guò)樹(shù)頂，照在這片大地，這個(gè)人，這顆心里。小溪里的水溫，早已升高，漸漸地，有了魚(yú)與花葉的影兒。那些含苞欲放的花兒，已悄然綻開(kāi)花瓣。又不知是何時(shí)，緩緩而落，隨著(zhù)溪水流向遠方，一起譜寫(xiě)那春天的詩(shī)。
踏著(zhù)青草，邁著(zhù)輕松的步伐，扎著(zhù)高高的馬尾，讓我們踏上春天的旅程吧！一陣帶著(zhù)甜味的風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”的唱起歌來(lái)，擺動(dòng)著(zhù)自己的舞姿。鳥(niǎo)兒們似乎是在開(kāi)音樂(lè )會(huì )，有的在唱婉轉的音樂(lè )，有的在跳著(zhù)歡樂(lè )又不失優(yōu)雅的舞蹈，它們唱著(zhù)、跳著(zhù)，在空中飛舞。這時(shí)，花兒、小草、魚(yú)兒也加入其中，魚(yú)兒躍出水面，花草舞動(dòng)著(zhù)身子。陽(yáng)光灑在了這個(gè)世界，一切沉浸在春天的美好里。
在往前走，又是別樣的景觀(guān)。大片大片的花兒盛開(kāi)了，猶如花的世界，到處都是花兒的身影。五顏六色的花兒自然要與五顏六色的蝴蝶共存，徜徉其中，與花、蝶共舞。這樣五彩繽紛的世界，只有在春天，才能遇見(jiàn)吧！這里的每一朵花、每一只蝶，都是獨一無(wú)二的，美麗的，但只有在春日，它們才能展現出自己最美的那一面，享受最適宜自己的一切。因為，蝴蝶離不開(kāi)花兒，在蝴蝶的眼中，花兒是最美麗的天使；在花兒的眼中，蝴蝶是最好的摯友……花的上空，總會(huì )有蝴蝶相伴；蝴蝶總會(huì )在身花兒身旁飛舞著(zhù)。它們是那樣的和諧、美好。
春天，總是那樣的美好，給予人最初的那份單純。春天，是藍藍的天空和淡淡的白云。春天，是鳥(niǎo)兒的音樂(lè )，魚(yú)兒的歡樂(lè )。春天，是花兒與蝴蝶的約定……春天里，有我，是另一個(gè)自己。
春日里，我邂逅了另一個(gè)自己，是那個(gè)用單純眼光看世界的自己。
另一個(gè)自己作文14
親愛(ài)的佳怡：
你好！我是另一個(gè)你。這次給你寫(xiě)信，是想讓你更好地把握好人生方向，走好人生路。
未來(lái)的路很漫長(cháng)，你不知道未來(lái)會(huì )發(fā)生什么，但是又很期待。就像小時(shí)候的你不知道長(cháng)大后會(huì )做什么，會(huì )遇到那些人一樣�，F在讀初中了，學(xué)習的壓力一點(diǎn)一點(diǎn)向你走來(lái)。你在每次考完試知道自己的成績(jì)后，都會(huì )有短暫的悲傷，其后就是在考試中分析總結，積累經(jīng)驗。所以，每次考試你都有提高。這是極好的。
我知道，你想考上六百分。因為只要考上六百分，媽媽才會(huì )實(shí)現你夢(mèng)寐以求的愿望�？墒悄銋s在這幾次考試中沒(méi)能如愿，我覺(jué)得你付出的努力還不夠。盡管你一直羨慕著(zhù)那些成績(jì)好的同學(xué)，努力地靠近他們。我想你是沒(méi)有看到他們背后付出的努力。你想要超過(guò)他們，我想你就得付出比他們多幾倍的努力。請記住一句話(huà)：如果夢(mèng)想有捷徑的話(huà)，那么這條路的名字一定叫做堅持。
堅持就是成功！人生中有很多挫折和困難，不要因為這些挫折和困難而放棄一切。要勇敢堅持面對這一切，使挫折和困難一點(diǎn)一點(diǎn)消失，最終換來(lái)勝利！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？讓我們成為那個(gè)風(fēng)雨過(guò)后的彩虹吧！
就算退縮懦弱也不會(huì )有被同情的目光，讓我們即刻整裝，勇敢沖向夢(mèng)想的彼方。我們學(xué)習是為了夢(mèng)想，其實(shí)夢(mèng)想并非遙不可及，只要我們：為夢(mèng)想，時(shí)刻準備著(zhù)！
佳怡，我將是你人生路上的一盞明燈！在你面對困難的時(shí)候，多看一看我給你寫(xiě)的信，再想一想你心中最重要的那些人。想著(zhù)他們在勝利的地方等著(zhù)你，這樣，你就會(huì )勇敢地向前沖了！加油！
敬祝：
學(xué)習進(jìn)步，夢(mèng)想成真！
“另一個(gè)你”
20xx年11月17日
另一個(gè)自己作文15
人生中，有許許多多的遇見(jiàn)，這些“遇見(jiàn)”可以是人，事，可以是一處景物，有時(shí)還可以是一種情感或精神，最稀罕的就是遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
我渴望遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
我常常想，這個(gè)世界上會(huì )不會(huì )有另一個(gè)“我”。遇見(jiàn)另一個(gè)我，和自己一樣倔強，和自己一樣堅強，一樣努力。和自己在“自己”的世界中暢游。
這樣，當孤獨的自己回到家中，總希望能遇見(jiàn)另一個(gè)自己。當我寂寞時(shí)，我和另一個(gè)自己聊天說(shuō)笑。難過(guò)時(shí)，另一個(gè)自己陪著(zhù)我哭泣。那樣我感到自己并不孤獨，因為世界上并不是只有我一人，或許還有另一個(gè)我在某個(gè)角落存在�；蛟S另一個(gè)我就在離自己幾條街道的地方，或許在與自己相對的地球的另一端。
我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的人，在夢(mèng)里描繪著(zhù)各樣的自己，可我明白那就是夢(mèng)。我想著(zhù)一切都是自己的，卻又害怕一切都屬于自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己是多么有趣的事��！她會(huì )像我一樣偶爾發(fā)發(fā)呆，看很多畫(huà)，讀很多很多的書(shū)，聽(tīng)同樣的一首歌曲。當我傷心時(shí)，她會(huì )不會(huì )傷心？當我開(kāi)心時(shí)，她能否感覺(jué)到我的笑容？會(huì )不會(huì )當我想起她時(shí)，她也會(huì )偶然想起我呢？
哎！遇見(jiàn)另一個(gè)自己的確很不容易，無(wú)論路有多遠，我永遠是最初的那個(gè)我。
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