自己作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的自己作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自己作文 篇1

　　生活中，不論何地，不論何時(shí)，都會(huì )存在著(zhù)數不清的鎖。有現實(shí)上的鎖，也有心靈上的鎖。

　　“時(shí)間過(guò)得真快��！過(guò)幾個(gè)月就到初三了！唉！”我坐在課桌前感嘆道。這時(shí)一個(gè)聲音打斷了我的感慨：“戴，老師叫你去找他�！薄芭�！我知道了！”我大聲的回答到。說(shuō)完便起身走到辦公室里的老師面前。面對著(zhù)老師辦公桌前的畫(huà)滿(mǎn)紅叉叉的卷子，我無(wú)地自容。

　　一直以來(lái)，我都是一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人，手里拿著(zhù)鑰匙的胚型，但卻不知道如何去鍛造這把鑰匙，總而去開(kāi)啟成功之門(mén)。所以，我只能按著(zhù)成績(jì)好的同學(xué)的方法去鍛造這把鑰匙，但結果總是不盡人意。所以，當別人的數學(xué)都在100多分的時(shí)候，我總是只停留在80分左右的位置。

　　前段時(shí)間，我的數學(xué)成績(jì)持續下跌。一旦別人談起數學(xué)就渾身不舒服，連續幾次都是80多分，我不停的為自己的成績(jì)而著(zhù)急，但卻又無(wú)法可想�？粗�(zhù)同桌100多分，讓我心生佩服，于是，他怎么復習，我怎么復習，他用哪種復習資料，我馬上想方設法也買(mǎi)到�？傄詾檫@樣就可以提升成績(jì)，可我的數學(xué)成績(jì)仍然只有80多分，一切都沒(méi)有改變。我開(kāi)始懷疑自己，猜測自己身上是否缺少數學(xué)細胞。我還不停的在想：不對��！我復制了人家最好的鍛造在方法，可為何還是遲遲不能開(kāi)啟成功的大門(mén)呢？于是，便發(fā)生了開(kāi)頭的`事情。

　　直到后來(lái)，通過(guò)父母的開(kāi)解和教育，我終于明白了：原來(lái)，并不是每個(gè)人的成功都可以復制。每個(gè)人都擁有自己獨特的鍛造方法，以及屬于自己的打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。

自己作文 篇2

　　最想去的地方，怎么能在半路返航�！�—題記

　　陰差陽(yáng)錯點(diǎn)開(kāi)一個(gè)來(lái)訪(fǎng)者的頭像，一曲“我為自己代言”娓娓道來(lái)，或許歌詞能夠產(chǎn)生共鳴，能觸動(dòng)自己內心深處的那塊柔軟，替自己道出心聲，使自己為此動(dòng)心，單曲循環(huán)了好久。

　　偶然的相遇，卻像多年的老朋友，給我安慰。

　　夢(mèng)想是注定孤獨地旅行/路上少不了質(zhì)疑和嘲笑

　　還記得剛上初二那會(huì )兒第一章物理測試，明明前一天晚上把書(shū)上概念背了背，練習冊上的錯題又看了一遍，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的面對第二天的測試。卻不料成績(jì)下來(lái)了自己僅僅是剛剛及格�？粗�(zhù)卷子一個(gè)個(gè)紅叉，班上曾經(jīng)不分上下的同學(xué)來(lái)到自己座位前說(shuō)道：“哎呦，這題都不會(huì )呀！”我不知道該說(shuō)些什么，只能低下頭，或許失敗者就應低下頭去面對成功者的眼神。課后物理老師把我叫進(jìn)辦公室，我一直低著(zhù)頭，聽(tīng)老師淡淡的說(shuō)：“你的物理和你哥當初差遠了，要努力加把勁兒啊�！崩蠋煹恼Z(yǔ)言平淡如水，但卻有強大的力量給我心頭一擊。我多么想證明女生物理是可以學(xué)的很好的，只怪我沒(méi)有能力。一個(gè)人走在路上，路燈把影子拉的很長(cháng)，夢(mèng)想，離我好遠，嘲笑，將我環(huán)抱。甚至有一段時(shí)間就有想放棄物理這門(mén)學(xué)科的念頭。

　　但那又怎樣/哪怕遍體鱗傷/也要活的漂亮/我為自己代言

　　還記得在桌子上用鉛筆描了一遍又一遍留下深深的痕跡的“路很難走”，還被鄰桌嘲笑了半天。物理老師找了幾個(gè)物理不太好的同學(xué)又多做了一本練習冊，又把我定為小組長(cháng)，或許是別有用心吧。組員們做的.卷子交上來(lái)，每個(gè)都是九十多分，還說(shuō)著(zhù)這題可簡(jiǎn)單阿！而我，上八十都難。我拿著(zhù)作業(yè)交給老師說(shuō)：“老師我的成績(jì)你看了肯定會(huì )很生氣�！薄澳阍趺床徽f(shuō)我會(huì )很失望�！蔽以谀X海中找尋詞藻努力避開(kāi)失望這個(gè)字眼，卻不料老師卻把它完完整整的呈現在我面前。我不知道該說(shuō)些什么。但老師還是很有耐心把我錯的題一道道的講解給我聽(tīng)，讓我把錯題好好看看用紅筆糾正，老師的關(guān)心讓我不想放棄，不想輸。想證明就要自己努力，并沒(méi)有人能隨隨便便成功，我為自己代言。

　　每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)屬于自己的標簽，沒(méi)必要在意別人的眼光，相信自己努力就好，我為自己代言。

自己作文 篇3

　　如果人類(lèi)再繼續違背大自然的規律，那么，人類(lèi)終將自己把地球毀滅掉，無(wú)處可歸！

　　試想，眼前一片黃沙漫漫，空洞蒼涼隨處可見(jiàn)，海水再也不是一望無(wú)邊，垃圾的世界垃圾如山，即使有人能看到那一天，他又何嘗有勇氣站起，又怎么會(huì )有能力重建家園？

　　自然是最偉大的創(chuàng )造者，也是最精明的破壞者；自然有最寬廣的胸懷，卻同樣也有報復的心疾手快；自然能帶給我們風(fēng)和日麗，也一樣能帶給我們毀滅的'絕跡。

　　肆意地砍伐，使自然漠視人類(lèi)，沙化的冷漠，日益深厚的沉積在陸地；隨意地排放煙塵，使自然憎恨人類(lèi)，污染的心情，年復一年的漂浮在水面。然而今天，人類(lèi)仍不知悔改，還在為自己的些許成就而沾沾自喜。

　　人類(lèi)或許還不知道，眼下的地球，環(huán)境惡化的程度已經(jīng)十分嚴重，人類(lèi)應該算幾筆大帳了。例如，現在地球上每年有700萬(wàn)公頃土地變成沙漠，每年從工業(yè)生產(chǎn)中排放220噸二氧化碳，近1000萬(wàn)立方公里污水，每天有百余種生物從地球上永遠消失。環(huán)境的惡化，致使地球上平均每年遞增400萬(wàn)環(huán)境病患者，每天有4萬(wàn)名兒童死去，乃至有難以統計的胎兒在母腹中就變成畸形。

　　人類(lèi)只知道一味地建設、改造，一味地想要征服自然、支配自然，從不給自然留后路，也不給自己留后路。

　　人類(lèi)已經(jīng)忘了，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)，一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì )破壞生態(tài)系統，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境，臨近滅亡。

　　若再不停手，在不久的將來(lái)，地球終將不復存在。

自己作文 篇4

　　無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)�？v使繁花似錦，燃盡自己。最后引一世芳華，然后凋零而去�；�，開(kāi)了嗎？尋夢(mèng)的孩子，還流浪在天涯。我想尋找著(zhù)什么，燃盡自己，引那一世芳華。剛才還看見(jiàn)的美麗啊，剛才看見(jiàn)的繁華，那嬌艷紅蓮，那粉薄櫻花。為這俗世，為這人情，為了引得那人們的驚艷贊絕，將自己推入萬(wàn)劫不復之中。

　　甘愿無(wú)悔，甘愿隊落，甘愿用自己的生命能換來(lái)這一世芳華。此芳華，非彼之芳華。不要驚異，不要蹙眉，我把這極樂(lè )世界說(shuō)的如此蒼涼。我渴望聽(tīng)見(jiàn)那三生三世那人們，那鳶語(yǔ)，我緊張的'問(wèn)自己，到底，值不值？

　　答案當然是，值的。我愿為這凡塵世間，用我那短短十幾年的生命，看著(zhù)世間最美麗的，繁華似錦。生死場(chǎng)上，生死揚，生死揚中，生死人，生死人跳，生死舞。我明白，那千年戰爭，為這世間留下了多少傷疤。我不是英雄，不偉大。但我能明白那種，微妙的心情。

　　世間有兩苦，得不到，和已失去。世間有三虐，一虐美人遲暮，二虐英雄末路，三虐知己反目。這世間��！哪有那么美好？所謂幸福。不過(guò)和鬼一樣，相信的人多，見(jiàn)到的人少。如果換成你，你是否甘愿用你自己的生命，將自己燃燒殆盡， 只為為這俗世，那一世芳繁華似錦，金當琉璃。這世上，從來(lái)沒(méi)有什么早知如此，決斷都在此刻。

　　當落花雨灑滿(mǎn)天，紅塵滾滾如云煙。不愿的，總是燃盡自己，引出那一世，芳華。

自己作文 篇5

　　高一上學(xué)期，在一個(gè)放假的星期天，我一個(gè)初中同學(xué)打電話(huà)給我，參加他的生日聚會(huì )。我同意了，于是很匆忙的準備了一份禮物。

　　那天早上很早便坐車(chē)開(kāi)始去他所說(shuō)的地方，因為有點(diǎn)遠，也不好意思讓人家等我，大約到了十點(diǎn)鐘才到，而后，也只見(jiàn)到了幾個(gè)子我認識的人，我便一個(gè)人坐在一旁聽(tīng)歌了。

　　到中午吃完飯，跑了兩趟廁所，捂著(zhù)肚子在我同學(xué)面前，說(shuō)了不好意思，可能要提前走了。我便捂著(zhù)肚子做公交車(chē)，很幸運的坐到了個(gè)座位，坐到了幾站，有個(gè)老爺爺上車(chē)了，我便拍了下老爺爺的肩，讓出了自己的座位。

　　當自己好不容易到了學(xué)校門(mén)口，有個(gè)臟兮兮的小女孩擋在我的前面，很乖的叫了句姐姐，沒(méi)辦法，我把身上的零花錢(qián)都給了她。

　　終于回到了宿舍，我看見(jiàn)一個(gè)室友在拿小刀切一塊硬幣，雖然她經(jīng)常和我吵架，但我還是好奇的問(wèn)了軍他在干嘛，他說(shuō)誠意。我也沒(méi)多少什么便捂著(zhù)肚子鋪開(kāi)床休息了一會(huì )兒。

　　躺到床上沒(méi)多久，聽(tīng)到她嗚哇哇的哭聲，我問(wèn)他怎么了，她說(shuō)刀子切到手了，我只是沉默的離開(kāi)了，出了宿舍便捂著(zhù)肚子大跑，雖然我最討厭跑步，但是意識卻不讓自己停下來(lái)，只是拼命的.向前跑。在學(xué)校外面買(mǎi)了一些藥，買(mǎi)了幾張創(chuàng )口貼，繼續拼命往回跑，到了宿舍我趕緊呼幾口氣，為了讓別人看不出大跑，我用一般的速度走到了室友面前，裝作很酷的遞給她，可是還是被她發(fā)現臉紅撲撲的，她抱著(zhù)我大哭，說(shuō)我是讓他最感動(dòng)的人，我沒(méi)鳥(niǎo)她，只是給她上藥，貼創(chuàng )可貼。

　　就是那天過(guò)后，我們沒(méi)有再吵過(guò)架，不管是吃飯的時(shí)候還是去玩的時(shí)候，她總是粘著(zhù)我，說(shuō)要和我一起。她不管有什么事都會(huì )對我說(shuō)，而我，總是做最沉默的聽(tīng)著(zhù)，我和他就成為了很要好的朋友。

　　也許是那天捂著(zhù)肚子拼命跑的時(shí)候，身體疼痛難忍，但是卻因為那件小事，我挽回了一份真摯的友誼，身邊多出了一個(gè)很要好的朋友。

　　所以，那天，我對自己最滿(mǎn)意！

自己作文 篇6

　　你會(huì )想象自己是一棵樹(shù)嗎？希望生長(cháng)得富有生機、枝干優(yōu)美，那么在過(guò)程中，就要學(xué)會(huì )修剪自己。

　　“正臉再給一點(diǎn)……不行，你還是休息一下吧�！睌z影師擺擺手，摘掉帽子抹了一把頭上的汗珠。我扯了扯嘴角，拖拉著(zhù)腳步坐到草地邊的長(cháng)椅上，俯下身，揉了揉酸痛的腳，不免一聲抱怨：“為什么不行啊，我不是在笑嗎？”攝影師把相機小小的顯示器湊到我的眼前說(shuō)：“你自己看，笑得比哭還難看，這么牽強的笑臉讓整個(gè)畫(huà)面都變得不美了，為什么不能用發(fā)自?xún)刃牡男θ菝鎸︾R頭呢？”

　　我失落地回了家，但那天聽(tīng)到的話(huà)卻莫名在腦中被反復回想�；蛟S我面對鏡頭時(shí)真的不夠真誠，自己身在其中不能發(fā)覺(jué)，但看到照片的人，就能一眼看出我的不自然，所以拍不出好看的照片。

　　這樣想著(zhù)，我就在社交平臺上看了很多喜歡的模特拍出的照片，心中竟然會(huì )被照片的情感所感染，流露出或開(kāi)心、或憂(yōu)郁的感覺(jué)。這就是所說(shuō)的好作品吧！一邊想著(zhù)，一遍又猶豫地向一個(gè)博主提出了自己的疑惑，她是這樣回復我的：“在拍照的時(shí)候要靜下心來(lái)感受環(huán)境，體會(huì )場(chǎng)景帶來(lái)的情感，不要那么在意鏡頭�！�

　　我好像明白了些什么。我總是在拍攝時(shí)過(guò)分在意鏡頭，而疏于去感受大自然的真正魅力。拍照的意義就是促使我去感受，再將這些美好記錄下來(lái)，這才是這件事的本真。

　　于是我又穿著(zhù)同樣的裙子來(lái)到了森林。楊樹(shù)高大，正午的陽(yáng)光從葉縫細細密密地、遠遠地透下來(lái)，看著(zhù)綠色的.葉片，不禁想到它們也在努力地進(jìn)行光合作用，連一片小小的樹(shù)葉都生活地這么拼命��！我奔跑起來(lái)，在這片森林里企圖追逐陽(yáng)光，好像成了油畫(huà)中的少女。原來(lái)，浪漫的事如此輕易就能做到，我開(kāi)心地笑了起來(lái)�？扉T(mén)在我不經(jīng)意間“咔嚓”被按下，留下了那一瞬的美好。

　　這一次的成片無(wú)疑是好的。正是通過(guò)修剪自己——剪掉矯揉造作，剪掉偽裝，留下本真。我這顆富有生機的樹(shù)，會(huì )帶著(zhù)真誠一直生長(cháng)下去！

自己作文 篇7

　　那天，在學(xué)校的演講會(huì )場(chǎng)上，人頭攢動(dòng)，一陣陣掌聲把一個(gè)個(gè)演講會(huì )的同學(xué)推上演講臺又送回原座位。

　　又一陣掌聲響起——呀！到我了！我忙著(zhù)把捏得滿(mǎn)是褶皺，背得爛熟于心的稿子塞到我口袋里，自信的站起來(lái)，走到了演講會(huì )臺上。在這前班主任和我說(shuō)過(guò)這可是大家對你的新人這一次一定要講好，為班級爭光！我的幾個(gè)朋友：“加油！我們看好你”回想起這些我的自信更多了些……我的心跳得厲害，就像要面臨著(zhù)一次巨大的挑戰——這是我第一次參加演講大賽��！

　　來(lái)到演講臺上，我抬起頭，迎面撞上臺下無(wú)數道目光，于是，腿不禁有些發(fā)抖。在拿起話(huà)筒的.那一霎那，我的腦海里竟是一片空白。：怎么搞的……怎么會(huì )忘記了呢？唉，真是急死人了，怎么辦呀！我的臉瞬間紅了，鼻尖上分明滲出了汗水，全場(chǎng)靜悄悄的，大家在等待著(zhù)。

　　“不能在僵持下去了”。我下意識得伸手掏演講稿……可就在這時(shí)，一件令我備感意外的是發(fā)生了：臺下響起了一片熱烈的掌聲。我知道，這是對我的鼓勵，而非譏諷或起哄。我的信心被火焰般的掌聲燒的蓬蓬勃勃。我努力定了定神，悄悄把抽出了一半的稿子重塞回口袋。

　　“鎮定！一定要鎮定”我盡量放松每一根緊繃的神經(jīng)，暗暗的鼓勵自己。忽然，那個(gè)演講題目閃電般的出現在腦海。我立刻把話(huà)筒移近嘴邊：“很抱歉，大家的掌聲讓我激動(dòng)得半天講不出話(huà)來(lái)。謝謝！今天，我演講的題目是《我們對待困難要有信心》……”臺下頓時(shí)揚起一片笑聲，又一次爆發(fā)了一陣掌聲。

　　接著(zhù)，在大家信任的目光里，溫暖的笑容前，我鼓足勇氣，聲音時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而慢時(shí)而快，時(shí)而悠揚時(shí)而低沉，順利地完成了以下演講，贏(yíng)得了期待的成功。

　　在以后的日子里，我學(xué)會(huì )了怎樣克服困難，這一次演講很成功！為自己點(diǎn)個(gè)贊！

自己作文 篇8

　　大家好！我叫姚暢。我是赤壁市第二實(shí)驗小學(xué)四年級的學(xué)生。

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。我的頭發(fā)是烏黑發(fā)亮的，眼睛是炯炯有神的，嘴巴是粉紅粉紅的。在班上，有人說(shuō)我涂了口紅，像我這么漂亮的嘴唇，還用得著(zhù)涂口紅嗎？我的.美麗，是天然的！我的個(gè)子不算很高，但也絕對不矮。同學(xué)們都說(shuō)我長(cháng)有一副魔鬼身材，一個(gè)個(gè)都羨慕死了！我的成績(jì)雖然不是特別好，但我正在刻苦努力地趕超他們，相信我會(huì )戰勝我自己的！

　　我的愛(ài)好是彈電子琴和畫(huà)畫(huà)。我的電子琴已經(jīng)過(guò)四級了。在武漢考級時(shí)，還得了金獎。我喜歡和爸爸一起畫(huà)畫(huà)，有一次，我畫(huà)了副《快樂(lè )的牧童》，在全校獲得了特等獎。老師還把我的畫(huà)和我的大名貼到了學(xué)校的宣傳窗上，讓全校師生都來(lái)欣賞，一下子吸引了好多羨慕的眼光。我的心里也別提有多“暢”了。姚暢姚暢，就是心里“要暢要暢”嘛！

　　爸爸為了鼓勵我，把我的特等獎獎證，貼在我家最醒目的墻上，還把我的金獎獎杯放在我的書(shū)桌上，每當看到它們，我就會(huì )心情舒暢更加努力，更加刻苦。

　　我叫姚暢，是一個(gè)愛(ài)彈電子琴愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小女孩。同學(xué)們，你們記住我了嗎？

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