關(guān)于自己作文合集9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的自己作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自己作文 篇1
當你再為那雞毛蒜皮的小事苦惱的時(shí)候，不妨畫(huà)一扇窗給自己，退一步海闊天空嘛！
我和小麗的友誼像一只翻在水底的船，像一塊被足球打破的玻璃，像被狠狠摔在地上的茶杯……
我心情沮喪的要命，趴在桌子上，回想著(zhù)、畫(huà)著(zhù)、涂著(zhù)、心里反復的想著(zhù)，我撕下了三張紙，第一張上寫(xiě)著(zhù)我和小麗的名字，然后從中間撕開(kāi)了，第二張上寫(xiě)了友誼兩個(gè)大字，又撕開(kāi)了，第三張，我實(shí)在想不起來(lái)干什么了？于是我拿起筆在紙上亂畫(huà)了一個(gè)圖形，我睜開(kāi)眼嗯，竟是一扇窗戶(hù)。
等等？一扇窗戶(hù)？我在不經(jīng)意間畫(huà)了一扇窗戶(hù)嗎？是��！我和小麗都需要一扇心靈的窗戶(hù)呀！這一扇窗戶(hù)只能自己悟呀！這一扇窗戶(hù)多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)呀！
我想起了一個(gè)故事，一個(gè)猶太小孩，是個(gè)殘疾人，他瞧不起自己，看不起自己，想不開(kāi)，但是另一位好心的猶太人收留了他，并撫養了他，他一日醒來(lái)見(jiàn)猶太人要去賣(mài)一大袋豆子，他擔心的問(wèn)能賣(mài)完嗎？
猶太人回答說(shuō)：“賣(mài)不完可以炒，炒不完可以種，種不完可以留著(zhù)我們自己吃��！”
小孩又問(wèn)了，“要是炒的賣(mài)不出去，那怎么辦呢？”
猶太人回答：“可以送人或者吃掉��！”
小孩又問(wèn)：“那豆子種出來(lái)賣(mài)不掉，該怎么辦呢？”
猶太人笑了，“那明年我們又有一批豆子了，”忽然他轉變了一下語(yǔ)調，“孩子心靈要放開(kāi)一些，不能纏在自己編織的網(wǎng)里出不來(lái)，記住任何一種豆子都是有用的�！�
我心里一抖對呀，不能纏在自己編織的網(wǎng)里，我再次提筆畫(huà)了一扇打開(kāi)的窗戶(hù)，悄悄地放進(jìn)了小麗的課桌里，我相信小麗一定會(huì )有所反應的。
第二天他去的比較早，我去時(shí)看見(jiàn)他眼圈紅紅的，卻還是笑著(zhù)說(shuō)：“我們和好吧！”
我也笑了，我知道他看見(jiàn)那幅畫(huà)了，于是便說(shuō)讓我們一起打開(kāi)心靈的窗戶(hù)吧！
退一步海闊天空，給自己一扇窗，能看到更美的風(fēng)景。
自己作文 篇2
“點(diǎn)贊”對某人某事進(jìn)行鼓勵，贊頌的意思。在通常情況都是我們對其他事物點(diǎn)贊，更重要的是我為自己點(diǎn)贊。為自己點(diǎn)個(gè)贊的前提就是認清自己，揚長(cháng)避短。在遇到困難時(shí)，我為自己點(diǎn)個(gè)贊，將更有力量去挑戰它。
人的人生離不開(kāi)別人的贊美，但如果在前進(jìn)的路上，只羨慕別人，贊美別人，也不會(huì )成才。那樣的人注定卑微。
我記得這樣一個(gè)故事：在一次激烈的競爭中，剛上臺的年輕人顯得手足無(wú)措，驚慌失亂，不知道怎么辦才好。然而，正當大家失望之時(shí)，年輕人望了臺下的某一處座位，便獲得了無(wú)限動(dòng)力，在這次競爭成為了勝利者。正當評委問(wèn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，年輕人如愿以?xún)數亟议_(kāi)了謎底。他冷靜地說(shuō)：“母親在為我點(diǎn)贊，我為自己點(diǎn)贊�！珗�(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
可見(jiàn)，適當地對自己點(diǎn)贊，無(wú)疑會(huì )讓我們倍增活力，走更遠的路，怕更高的山，實(shí)現更偉大的目標。我為自己點(diǎn)贊，是對自己的一種肯定與認可，是一次更特別的挑戰。
我們?yōu)樽约狐c(diǎn)贊，擁有自己的選擇，擁有自己的自由；擁有真實(shí)的自己！我們要把生命的長(cháng)度延伸，把寬度拓展。我們?yōu)樽约狐c(diǎn)贊，就是不一樣的掌聲，這掌聲一直鼓舞我們前進(jìn)！當我們?yōu)樽约狐c(diǎn)贊時(shí)，你的力量與勇氣將會(huì )變得無(wú)限大。
曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)：“即使所有人都沒(méi)給你掌聲，你也要為自己鼓掌�！眲傞_(kāi)始，聽(tīng)到這話(huà)，不免心中有點(diǎn)不屑，但經(jīng)歷過(guò)了，也就釋然了。
那天陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地，然而地上的人卻不知似的。他們一個(gè)個(gè)吶喊著(zhù)，奔跑著(zhù)。原來(lái)是運動(dòng)會(huì )。然而。我榮幸地參加了這次長(cháng)跑比賽。一心想要爭取，到最后卻是名落孫山，不免有些失望與懊悔。跑完之后，沒(méi)有一個(gè)人歡呼，都只是沉浸在一種莫名的憂(yōu)傷之中。但我卻仍堅持為自己點(diǎn)個(gè)贊，開(kāi)始努力練習跑步，想要一雪前恥。
堅持自己所想，堅持自己所選，只有堅持才能得到最后的勝利。為自己點(diǎn)贊，不管成敗與否，邁出第一步，我便可以為自己點(diǎn)贊。為自己點(diǎn)贊，不管別人如何看待。我堅持，走自己的路。我為自己點(diǎn)贊，證明我在努力奮斗！
自己作文 篇3
上周，班主任梁老師突然宣布，把“國旗下講話(huà)”這光榮的任務(wù)交給了我！我心里說(shuō)不出有多么驚訝和緊張！在老師的鼓勵下，我忐忑不安地接受了任務(wù)。
回到家后，我拿著(zhù)老師準備的演講稿，一遍又一遍地朗讀，反復排練，差不多能背下來(lái)了，但覺(jué)得還是有點(diǎn)害怕：上臺時(shí)會(huì )怎樣呢？同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我嗎？我可一直是一個(gè)不大自信的小女孩呀！
時(shí)間太快了，一下子到了星期一的早上。當主持人宣布，下面由三（1）班的張涵月同學(xué)進(jìn)行國旗下講話(huà)時(shí)，我更緊張了，心里撲通撲通的，像一只兔子在里面跳。
我看看身邊的語(yǔ)文老師，她用目光鼓勵著(zhù)我，于是我暗暗地對自己說(shuō)：“不用怕，加油！一定會(huì )講好的，你一定行！”
隨后，我走上升旗臺，深深地呼吸了一口氣，拿起話(huà)筒用洪亮的聲音演講起來(lái)……我邊講邊看臺下，同學(xué)們竟然那么安靜，那么認真，我突然變得更有自信了，順利地演講完，最后向同學(xué)們敬禮時(shí)，臺下響起了雷鳴般的掌聲，響了很久很久！我知道自己成功了！
梁老師意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“小涵，你終于克服了自己的弱點(diǎn)�！笔前�，通過(guò)這次經(jīng)歷，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論干什么事，都要有信心。鼓起勇氣，戰勝自己，就能成功！
自己作文 篇4
美國著(zhù)名哲學(xué)家威廉·詹姆士在評價(jià)一個(gè)人的行動(dòng)和他一生命運的關(guān)系時(shí)說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一個(gè)習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。
是啊，生活中我從父母、老師、朋友的行為中收獲了親情、恩情和友情的'種子。她們用自己的軀體語(yǔ)言與行為播下了影響我一生的種子，我也在我的生活里收獲著(zhù)飽滿(mǎn)的果實(shí)，享受著(zhù)果實(shí)帶來(lái)的幸福與喜悅。
父母是我生活中的第一任老師，一直以來(lái)都在用自己的行為影響著(zhù)我、教育著(zhù)我。我的父母在家里排行老大，自然而然地過(guò)早承擔了家里的責任，無(wú)論爺爺、奶奶怎么責怪他們，父母都是在罵不還口與嘮叨中接受爺爺、奶奶的責怪與愛(ài)；父母在掙工分時(shí)總是下地的最早、回來(lái)的最晚，為的是能多分到一些糧食養家糊口；在有了自己的責任地時(shí)，總是勤勤懇懇地打理著(zhù)所有的農活，精打細算地改善我們的生活；在改革開(kāi)放的今天，她們把所有的愛(ài)給了自己的父親、子女及孫子……在我的心里，父母的行為給了我做人的種子――勤懇、忍讓、寬容與博大的愛(ài)。
在生活中，除了學(xué)校里的老師外，所有給我啟示與忠告的人都是我的老師。我知道，學(xué)校里的老師用自己的知識擴大我們的視野，為我播下了知識的種子，讓我用自己的行為成就一切；生活中的老師為我指引著(zhù)前進(jìn)的方向與精神上的食糧，為我播下了向上的種子，讓我用自己的行為撒下對未來(lái)的向往。
在交往中，朋友用誠懇與真誠為我播下友誼的種子。無(wú)論朋友用什么樣的態(tài)度及話(huà)語(yǔ)對待我，我都會(huì )在這些態(tài)度及話(huà)語(yǔ)反思自己的行為，讓自己在發(fā)生的所有事情中得到益處；朋友為我播下友誼的種子，我會(huì )用友誼的種子來(lái)感染身過(guò)所有的人，把不愉快的事情拋在腦后（因為所有不愉快或許就是自己的行為造成的），用寬容的心態(tài)、真誠的情感和迷人的微笑換取友誼的可貴。
在我這個(gè)小家庭里，我也會(huì )用我的行為來(lái)營(yíng)造溫馨、和諧、民主的家庭氛圍；我會(huì )用我的行為感染兒子，讓兒子在懵懵懂懂中學(xué)會(huì )做人的道理、學(xué)會(huì )對社會(huì )的責任、學(xué)會(huì )用進(jìn)取的心迎接一切挑戰。其實(shí)，有時(shí)候我的行為可能會(huì )傷及他們，但只要自己有勇氣承擔錯誤，我想老公和孩子會(huì )愉快地接受，同時(shí)，改變的不只是我，是我們全家。因為我在學(xué)習中為他們播下了愛(ài)的種子，在有愛(ài)的家庭里，我們會(huì )很幸福地迎接所有的困難。
用自己的行為，播下希望的種子；用自己的行為，播下知識的種子；用自己的行為，播下明天的太陽(yáng)！
自己作文 篇5
大家好，我是一位小女孩，今年10歲了，在達明小學(xué)三年一班讀書(shū)。我有著(zhù)一雙水汪汪的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，一對靈氣逼人的眉毛，高高的鼻梁下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
我的優(yōu)點(diǎn)是：我能每天放學(xué)回家及時(shí)做完作業(yè)，我的愛(ài)好廣泛，性格開(kāi)朗，是一個(gè)聰明的女孩，我會(huì )彈古箏、會(huì )下圍棋、五子棋。我還會(huì )打乒乓球、羽毛球。
我的缺點(diǎn)是：很粗心，作業(yè)做完后，都不仔細檢查。字寫(xiě)得不太好，而且很愛(ài)和別人吵架，我一定會(huì )把不好的習慣改掉。
我的愛(ài)好是：唱歌、做手工和畫(huà)畫(huà)。
大家記住我了嗎？我叫鄭雨婷。
自己作文 篇6
寫(xiě)信給十五歲的自己，就像寫(xiě)信給未來(lái)的孩子。謝謝你開(kāi)啟信箋，請交給 十五歲的你，我心里有太多話(huà)題，想對你說(shuō)起。_題記
十五歲的你，充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的憧憬，擁有自己的奮斗目標。你生性活潑，自信，大膽，無(wú)論是與非，對與錯，你的嘴角總是帶著(zhù)一個(gè)向上彎起的45度弧線(xiàn)，它就好比那夜晚中明亮的月牙兒一般，清晰耀眼!只因你認為，人生中的一切，發(fā)生過(guò)的事，都有它的意義。你一定想不到，長(cháng)大，其實(shí)也會(huì )有煩惱!
十五歲的你，對十六歲的我充滿(mǎn)幻想，你認為十六歲的我也會(huì )和你一樣，或許會(huì )更好!但是_sorry!我知道，你會(huì )很訝異，因為你根本就沒(méi)有想過(guò)十六歲的我會(huì )向你說(shuō)“對不起”，而不是微笑著(zhù)對你說(shuō)“我很快樂(lè )”!我想你有權知道真相。十六歲的我，再也不會(huì )是你想象中的那樣!十六歲的我，早已變得多愁善感，學(xué)會(huì )感傷!我想，就算長(cháng)大成人了，我也會(huì )傷心，也會(huì )難以入眠。在漫長(cháng)的夜晚，我會(huì )想認輸，想哭泣，我不知道，在通向未來(lái)的路上，誰(shuí)值得我去依附，誰(shuí)又能帶我走出迷途?!
十五歲的你，你知道我有多愛(ài)你嗎?我好想回到過(guò)去和你永遠在一起。因為我知道，無(wú)論是現在的我，還是過(guò)去的你，我們都擁有一顆一樣熾熱的心，擁有一個(gè)一樣純真的夢(mèng)想，更擁有一股一樣堅定的自信!i love my dream withyour's!我不知道現在你能否諒解我，但是請你一定要相信，十六歲的我，對夢(mèng)想的執著(zhù)并不亞于你，甚至，比你更強!相信我，我會(huì )在涅磐后重生。我的突然止步，那不是代表我的放棄，而是我在做沖刺前的充分準備。我會(huì )讓你看到一個(gè)與現在不一樣的我，一個(gè)與你想象中似像非像的我。那其中的差異，我只能說(shuō)聲“抱歉”，我不是完美的，但是我會(huì )盡量做到最好!請相信，我雖然不能改變過(guò)去，但我可以創(chuàng )造未來(lái)。
十五歲的你，請不要再受外界的影響，敢愛(ài)該做才是你的個(gè)性，不要讓自己的人生留下任何的遺憾!你，不是很愛(ài)音樂(lè )嗎?你，不是很喜歡琴類(lèi)嗎?那就請你勇敢的為自己去爭取一回。如果爭取到了，請好好珍惜，畢竟，對于我們這些不是出生在豪門(mén)的人來(lái)說(shuō)，這是尤為珍貴的，而且，時(shí)間不等人!
致在讀這封信的你，當你聽(tīng)完我的傾訴，我給你這珍貴的禮物，祝你永遠幸福!波濤洶涌的青春海，雖然也會(huì )經(jīng)歷重重困難，但請一定要堅持勇往直前，
讓夢(mèng)想駛向彼岸。此刻，不要再放棄，不要再哭泣，若感到迷茫，即將失去勇氣，請聆聽(tīng)自己的聲音，不要畏懼，大膽的用心，來(lái)把夢(mèng)想孕育，相信自己一 定可以!
自己作文 篇7
老畫(huà)家給自己畫(huà)了一扇窗，頓時(shí)感受了陽(yáng)光的溫暖。在生活中，我們也要學(xué)會(huì )給自己畫(huà)窗。堅強之窗、堅持之窗、樂(lè )觀(guān)之窗……
畫(huà)一扇窗給自己，一扇樂(lè )觀(guān)的窗。因為樂(lè )觀(guān)，所以陶淵明在困苦的生活中還能寫(xiě)出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的樂(lè )觀(guān)詩(shī)句。因為樂(lè )觀(guān)，所以李白能寫(xiě)出“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，這不僅寫(xiě)出了氣勢，還寫(xiě)出了面對挫折時(shí)的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。
畫(huà)一扇窗給自己，一扇堅持的窗。因為堅持，所以王羲之的書(shū)法能達到“入木三分”的境界。因為堅持，所以王獻之能把十八缸水盡皆用完。
畫(huà)一扇窗給自己，一扇堅強的窗。因為堅強，所以海倫?凱勒能跨進(jìn)哈佛大學(xué)，給成千上萬(wàn)的殘疾人帶來(lái)鼓舞。因為堅強，所以桑蘭在面對人生中重大的變故時(shí)做出的表現令人感動(dòng)。
霍金，被世人譽(yù)為“宇宙之王”。他全身癱瘓，身患惡疾，在被醫生斷定只能活兩年后，卻奇跡般地活了下來(lái)。曾經(jīng)有一個(gè)女記者提出一個(gè)刁鉆的問(wèn)題，但霍金卻微笑著(zhù)說(shuō)：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，我有我愛(ài)的和愛(ài)我的人，對了，我還有一顆感恩的心……”霍金不僅以他的成就征服了世界，更用他的精神和態(tài)度征服了世界。因為他樂(lè )觀(guān)、他堅持、他堅強。因為，他為自己畫(huà)了一扇窗。
畫(huà)一扇窗給自己，讓樂(lè )觀(guān)、堅持、堅強伴隨著(zhù)自己。畫(huà)一扇窗給自己，讓我們的人生與眾不同。
自己作文 篇8
有人常說(shuō)：“予人玫瑰，手有余香�！庇腥顺Ｕf(shuō)：“幫助別人是自己最大的幸�！蔽艺f(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己�！�
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我打算去書(shū)店買(mǎi)本書(shū)。過(guò)馬路時(shí)，我往兩邊看了看，發(fā)現一個(gè)老奶奶拄著(zhù)拐杖正要過(guò)馬路。我心想：幫助別人可是我一貫的作風(fēng)呀！去幫幫老奶奶吧！想著(zhù)，我走到老奶奶旁邊，扶住老奶奶，對她說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！”老奶奶聽(tīng)后連忙說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”
我往左邊看了看，沒(méi)有車(chē)，我小心翼翼地扶著(zhù)老奶奶走到馬路中央，生怕老奶奶摔倒了。我又往右邊看了看，也沒(méi)車(chē)，太好了！我還是很小心地扶著(zhù)老奶奶走到馬路對邊。
我很高興的對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我們到了！”老奶奶拉住我的手說(shuō)：“小姑娘，謝謝你，你真是好孩子！”聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，我心里美滋滋的。
回家的路上，我很高興的走著(zhù)，再一次明白了“幫助別人，快樂(lè )自己”這句話(huà)的意義。
幫助別人，快樂(lè )自己。
自己作文 篇9
天氣有點(diǎn)冷，你的心情也是。
我很高興你沒(méi)有做出過(guò)分的舉動(dòng)，沒(méi)有表達出不妥當的言辭，當然，我更高興你沒(méi)有落淚。
當一個(gè)學(xué)會(huì )控制自己的情緒時(shí)，說(shuō)明他已經(jīng)長(cháng)大了，成熟了。
很喜歡一句話(huà)：如果你是對的，你沒(méi)有必要生氣。如果你是錯的，你沒(méi)有資格生氣。
我知道你其實(shí)是明白那些話(huà)里所蘊藏的關(guān)懷，那些嘮叨更多表達的是苦口婆心，以及恨鐵不成鋼。
你知道那些道理，那無(wú)法給出安慰，因為你明白以眼前的實(shí)力，說(shuō)出的話(huà)也顯得太冠冕堂皇。
你能做的就是默默地努力，以實(shí)際的成績(jì)來(lái)證明自己，來(lái)報答他們的關(guān)愛(ài)。
自己選擇的話(huà)，即便布滿(mǎn)荊棘，也是要走的。
只有知道痛了，才明白如果選擇下一個(gè)方向。
你給自己加熱了一個(gè)紅豆暖寶寶。
我相信你，在這寒冷的天氣，你學(xué)會(huì )溫暖自己的身體，也一定會(huì )學(xué)會(huì )溫暖自己的心情。
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