自己作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的自己作文10篇，希望能夠幫助到大家。
自己作文 篇1
今天，媽媽說(shuō)：“新年快到了，你要好好整理自己的書(shū)柜�！钡葖寢尠言�(huà)說(shuō)完我就去整理自己的書(shū)柜，書(shū)柜里面亂七八糟的真亂，我把所有的.書(shū)一起分門(mén)別類(lèi)，放到了書(shū)柜里。好不容易把一個(gè)個(gè)書(shū)柜整理的整整齊齊，同時(shí)看到很多書(shū)，沒(méi)有按順序排好。我在媽媽的幫助下重新又分類(lèi)一遍，看到自己整理的書(shū)安靜地躺在書(shū)柜里，我很滿(mǎn)足。
我太喜歡自己的書(shū)和書(shū)柜了。
自己作文 篇2
懸崖上的百合會(huì )用靚麗的鮮紅頑強綻放；小鳥(niǎo)會(huì )用美妙的歌喉自信演唱；李白會(huì )用恣意的豪情邀月對飲……我也要用滿(mǎn)腔的熱情我自己點(diǎn)贊！
堅持
暑假，我毫不猶豫地報名加入了學(xué)校體訓隊。
第一天，教練板著(zhù)臉說(shuō)：“我們體訓隊的指導思想是‘優(yōu)勝劣汰’，你可能隨時(shí)會(huì )被淘汰，若堅持不住的也可以自己要求離開(kāi)�！庇谑俏议_(kāi)始了每天凌晨六點(diǎn)就起床的訓練。
開(kāi)始幾天，我的雙腳只需走幾步便會(huì )有種肌肉撕裂的痛感，讓我苦不堪言。訓練時(shí)，一聽(tīng)到教練說(shuō)“杠鈴”“跑步”等詞，我便忍不住地打顫。杠鈴在頸部冰冷的觸感和壓迫感讓我忐忑，連續三五天頸部皮膚針扎般的疼痛仍然與我親密相伴。跑完三千米后腳一軟，癱在地上掙扎好久也起不來(lái)，喉嚨干裂，呼吸急促。稍微休息后，教練口里又蹦出“八百米—準備！”看到教練手上那冰冷公正的計時(shí)器，我有當逃兵的沖動(dòng)……
我猶豫、動(dòng)搖，每次徘徊邊緣，我還是咬牙留下，我不能前功盡棄。十幾天后，白白嫩嫩的“公主”一下變成了“灰姑娘”。
“功夫不負苦心人”，終于，我一個(gè)多月的堅持，換來(lái)了教練和隊友們的肯定，當我看到教練眼中的贊許時(shí)，我知道我成功了！我將穿上那夢(mèng)寐已久的橘紅隊服代表縣里去參加市運會(huì )啦！這世界上還有比我更幸福的孩子嗎？我像只歡快的鳥(niǎo)兒，穿行在林蔭中。
我為自己的堅持而點(diǎn)贊！
進(jìn)步
學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了！
操場(chǎng)上滿(mǎn)是同學(xué)們活躍的身影，而我，也在為即將開(kāi)始的.100米比賽做準備。
上次運動(dòng)會(huì )，我取得了第四名的成績(jì)，這次100米比賽又是高手如云，這次我能得第幾呢？緊張、期盼的心緒一涌而上。
廣播中甜美的女聲響起：“請參加100米女子比賽的同學(xué)就位�！蔽艺驹谄瘘c(diǎn)，深呼吸，平靜心情，做好標準的起跑動(dòng)作，等待著(zhù)發(fā)令者撥動(dòng)那把極具威力的槍�！芭�！”的一聲，選手們一齊邁開(kāi)了步伐，我也如離弦之箭飛射出去，我很快超過(guò)了跑在前面的幾個(gè)對手，同學(xué)們響亮的吶喊聲與耳邊烈風(fēng)相交，形成一首激奮人心的交響曲，我又多了一分信心，我感覺(jué)狀態(tài)不錯呢！突然，從后面突然躥出一模糊紅影，誰(shuí)？是上次的勁敵！她輕松地便超過(guò)了我！不，我不能輸！不能讓老師與同學(xué)們失望。我在心中吶喊。我咬緊了唇，腳步再次加快。到終點(diǎn)了，我用盡全身力氣跨出了最后一步！
廣播中甜美的女聲再次響起：“100米決賽成績(jì)名單通報：第一名242號，第二名256號，第三名……”幾位同學(xué)從不遠處飛奔過(guò)來(lái)，激動(dòng)地圍著(zhù)我，興奮地說(shuō)：“你得了第二名！第二名！”我一時(shí)只能不停地點(diǎn)著(zhù)頭，接受好朋友的擁抱。能得第二名是我意想不到的，我傻傻地笑著(zhù)。
我為自己的進(jìn)步點(diǎn)贊！
成長(cháng)（尾聲）
從最初的咬牙堅持到后來(lái)的成功喜悅，短短幾個(gè)月，我又成長(cháng)了！
我為自己的成長(cháng)點(diǎn)贊！
我為自己點(diǎn)三十二個(gè)贊！
自己作文 篇3
花花世界間，人人忙碌奔波，瑣碎的細節被置之不理；蕓蕓眾生中，充滿(mǎn)著(zhù)扭曲的人情與復雜的關(guān)系，光怪陸離。人們只顧著(zhù)處理冗繁的事務(wù)、沉重的課業(yè)以及短暫的休閑，卻忘了在百忙之中抽出時(shí)間，給自己留些空隙。
給自己留些空隙，要為人高雅。世人羨慕空谷幽蘭的清靜與自在，一塵不染，但世上少有凈土，更受人尊敬的是開(kāi)在池中的蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。恰似人在紛亂的'世界里保持著(zhù)高貴的自我，不為周遭環(huán)境所染�！爸型ㄍ庵�，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植”——蓮在污濁的環(huán)境里始終擁有正直通達，影響深遠的品質(zhì)，正是它靜修其身的緣故。審視自己，與自己的心靈對話(huà)，看看自己是否無(wú)意中陷入了世俗的污泥，是給自己留些空隙之妙。
給自己留些空隙，要思想獨立�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，一個(gè)不屈的靈魂在黑暗中循著(zhù)微光踽踽獨行，他在“世人皆醉我獨醒”的世界中，卻始終保持著(zhù)自己獨立的人格對黑白的認知。時(shí)運多艱的他被不識人才的楚懷王放逐，暗無(wú)天日的生活使他吟出“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。屈原并沒(méi)有與邪惡同行，相反，他用自己的血淚和自己的方式來(lái)報答支離破碎的國土。獨立的思想，獨立的人格，讓他在追名逐利的人群中頭腦清醒，更讓他的生命把滔滔汨羅照亮。
給自己留些空隙，要堅守本心。笑看挫折的北宋才子蘇東坡總在心里留一塊屬于自己的凈土。面對道中遇雨而雨具先去，同行皆狼狽時(shí)，他獨不覺(jué)：任憑那“穿林打葉聲”，也只顧“吟嘯且徐行”。即使是因被貶而居處荒涼，他也能發(fā)現“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。面對生活中的無(wú)奈與仕途上的坎坷，他把苦難化作風(fēng)，把不幸變?yōu)橛�，細細滋潤濯洗他被官�?chǎng)弄臟的心。在奔波的路上，他道“我心安處是我鄉”，道出了他十幾年仍豪放曠達的真諦：堅守本心。
莊子愿曳尾涂中，逍遙世外，是他給自己留的空隙；劉禹錫甘居陋室，調素琴，閱金經(jīng)，“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，是他給自己留的空隙；張岱獨往湖心亭看雪，上下一白，“惟長(cháng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”，也是他給自己留的空隙：在擁擠的人群中給自己留些空隙，方能從容地活出自我。
在誘惑萬(wàn)千的當今世界里，人們很難不醉于聲色犬馬。但在物欲橫流中，要記得靜下心來(lái)，給自己留著(zhù)空隙，可以是為人高雅，可以是思想獨立，可以是堅守本心。唯有質(zhì)樸的內心不亂，才能立足于亂世不為所迷。
自己作文 篇4
滿(mǎn)街跑的貓貓狗狗，滿(mǎn)天飛的蟲(chóng)蟲(chóng)鳥(niǎo)鳥(niǎo)，它們是在為何不停奔波，不必問(wèn)，它們是在養著(zhù)自己；
荒漠里的大樹(shù)，馬路邊的小草，他們的根須為何不斷生長(cháng)，不必問(wèn)，它們是在養著(zhù)自己?
動(dòng)植物尚能如此，而我呢？是還沒(méi)能力嗎？比起動(dòng)物，我有著(zhù)比他們要豐富的情感，聰明的大腦，勤勞的雙手，健康的體魄，堅韌的毅力??如此豐厚的條件難道還不配一個(gè)“能力”的'稱(chēng)號嗎？當然配得上，是的，我有能力，有能力，我有能力去養自己。
愛(ài)吃，愛(ài)美，愛(ài)玩,是每個(gè)女孩的天性.?這些共同的欲望在寵幸你們的同時(shí)也未忘記來(lái)光顧我。那么，零食還要找父母？化妝品還要找父母？裝飾品還要找父母？娛樂(lè )還要找父母?不用了,哦他們是人我也是人,為什么別的人再養自己的同時(shí)還養著(zhù)更多的生物，而我,卻只靠著(zhù)別人來(lái)養活？親愛(ài)的自己，以后這些東西就來(lái)找我要吧，我也不小了，我已有能力去養自己了。
不是嗎？,美國的青少年不是很早就靠自己了嗎？他們早早的就自立了,我也行的,不養別的我就先養養自己吧
是的，養的對象也僅是個(gè)“自己”而已，只養自己，這有何難？
自立吧，卜也，別再事事靠別人，處處求別人，能自己做的就自己去做。別把“女孩”二字刻刻掛在嘴上，當做自己被寵愛(ài)的完美借口，好像因為自己是個(gè)女孩就可以在男友面前撒嬌，可以在逛街時(shí)被他背著(zhù)抱著(zhù)，可以讓他給你提著(zhù)包包裹裹，你真的走不動(dòng)，提不起了嗎？如果他不在身邊，這些事自己就不做了嗎，日子還就不能過(guò)了嗎？
好像被別人養著(zhù)女人的專(zhuān)利，我們可以無(wú)所事事的呆在家里享用男的所掙的一切。就算戀愛(ài)時(shí)，也大多數是女的消費男的付賬，這被看做是一種極為正常的現象，倘若一旦反了一次，就會(huì )感覺(jué)極不習慣，可是
小時(shí)被父母養著(zhù)長(cháng)大被戀人愛(ài)人養著(zhù)，甚至有些人一生都被“丈夫”養著(zhù)。我們?yōu)楹巫约翰荒莛B自己，就情愿當別人一生的寵物，可就算你情愿當他一生的寵物，又有幾個(gè)愿意把你當做一生的寵物。更何況，我們也是棵有尊嚴有思想的葦草啊。
誰(shuí)愿意一輩子就這樣過(guò)活。衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，誰(shuí)又愿意一輩子給你送衣送飯？如此懶惰的人誰(shuí)喜歡你？你又憑借什么讓人去喜歡？容貌嗎，它也有衰老的一天。就算真的有人愿意侍候你一輩子，這樣的日子真的很舒適嗎？和一個(gè)動(dòng)物又有何區別？
因此，我要養著(zhù)自己就像養一株花一樣體貼入微，我要經(jīng)常給它澆水施肥。讓它開(kāi)得更艷
我要養自己。不僅僅是物質(zhì)上的養，更為重要的我要讓自己永遠有吃不完的精神食糧。
我要讓花兒沐浴著(zhù)運動(dòng)的陽(yáng)光。我要在花兒不適的時(shí)候，噴些樂(lè )曲的藥水�；▋喝彼臅r(shí)候，灌溉些知識的甘泉。讓我的精神倉庫也裝滿(mǎn)食糧。
我想要養自己，做一個(gè)自立的女孩
自己作文 篇5
過(guò)去中國人討論的最多的一個(gè)問(wèn)題是中國到底是走資本主義道路還是社會(huì )主義道路，現在中國教育也面臨著(zhù)雙重選擇的情況，到底是實(shí)行座試教育還是素質(zhì)教育，是讓孩子從玩中學(xué)還是把他們關(guān)在家里埋頭苦學(xué)，這些都是急于解決的問(wèn)題。有人可能會(huì )問(wèn)，中國按原本的教育模式不也出過(guò)很多出色的人嗎？為什么突然想到要轉變教育模式呢？一方面是因為現在所需要的人才類(lèi)型不同了，不是只要成績(jì)好，分數高就能受歡迎，而是要多方面發(fā)展。另一方面則是因為原有的教育模式培養出了“高智商，低能力”的人。
前兩年有一個(gè)叫張非的人引起了全國的關(guān)注。張非是個(gè)高考天才，第一年他考上了清華大學(xué)，但不會(huì )與別人交流而沉迷于電腦游戲，幾天不到校上課，也不請假，也不參加考試，導致門(mén)門(mén)課都要補考，最后因為補考不過(guò)關(guān)被勒令退學(xué)。第二年他又參加了一屆高考，以高分考入了北京大學(xué)，這次他媽媽為了避免發(fā)生以前的事情，于是在北大附近陪讀。就是這樣，張非還是因為沒(méi)有跟人交往的能力而開(kāi)始封閉自己，不再去上課，成績(jì)一落千丈，最終又被北大退學(xué)�？删褪沁@樣，第三年，第四年，他還是一次又一次地以很高的分數進(jìn)入到全國一流的高等學(xué)府。就這樣他成為了焦點(diǎn)人物，也引起了教育界對孩子是否只要考高分就算成功的觀(guān)念的一番討論。
最近像張非這樣的天才經(jīng)常出現。前幾年有一個(gè)天才兒童從小就上了北大少年班，10歲上大學(xué)，16，17歲已經(jīng)開(kāi)始工作了。有一次記者來(lái)論他，問(wèn)他今天能這么成功是否很感謝他的媽媽?zhuān)幕卮鹱層浾叽虻坨R，他說(shuō)：“我恨我的媽媽?zhuān)龔男≈蛔屛覍W(xué)習，什么都不讓我干，也不讓我和小伙伴們一起玩，弄的我現在智力超群，但生活，處事能力依然停留在少兒時(shí)代�！蔽蚁胍苍S這位母親在教育孩子的學(xué)習方面是成功的，但在教育孩子的方面是失敗的。
在這個(gè)以學(xué)習成績(jì)決定一切的時(shí)代里，這樣只學(xué)習不玩的教育方式可能會(huì )讓學(xué)生們考上理想的大學(xué)。但是請各位家長(cháng)想一想，當孩子進(jìn)入大學(xué)后，在那個(gè)迷你的社會(huì )中，每個(gè)人都需要有很好的綜合素質(zhì)，這時(shí)候一個(gè)只會(huì )學(xué)習的人怎么才能“生存”下來(lái)？
雖然中國的.教育制度確實(shí)培養出了不少優(yōu)秀的人才，但是在這個(gè)不光要學(xué)習成績(jì)的時(shí)代里，一定的社會(huì )能力，活動(dòng)能力，創(chuàng )新能力都是非常必要的，這些都是書(shū)本上所學(xué)不到的，也許是任何老師都教不會(huì )的。在這個(gè)競爭日益激烈的年代，家長(cháng)們，“放出”你們的孩子，讓他們在人生的天空中自由飛翔，讓他們多了解外面的世界，增添自己的能力，這樣他們以后會(huì )更成功！
自己作文 篇6
龜兔賽跑，兔子贏(yíng)了烏龜。
——題記
看到題記，你可能會(huì )覺(jué)得奇怪，寓言“龜兔賽跑”中不是烏龜贏(yíng)了呼呼大睡的兔子嗎？怎么寫(xiě)的是兔子贏(yíng)了烏龜，難道作者童年時(shí)沒(méi)有讀過(guò)寓言嗎？看官別急，其實(shí)呢，我說(shuō)的是現實(shí)生活中的龜兔賽跑。如有興趣，請繼續讀下去。
我從不覺(jué)得自己有多聰明，因為在那些“兔子”面前，自己只是一只沒(méi)有才能的“烏龜”，沒(méi)有任何天賦，與他們相比，自己是多么地不起眼�！@點(diǎn)自知之明我還是有的。
我也向往著(zhù)寓言中的龜兔賽跑，現在依然如此。向往著(zhù)那些天才的“兔子”們能停下來(lái)，或是放慢腳步，好讓我有時(shí)間縮小我們之間的差距。但，現實(shí)不會(huì )如你所愿。每當我認為我已經(jīng)接近他們的時(shí)候，他們便會(huì )再次刷新我的.認知，讓我可望而不可即。因此，我只有付出更多的努力，去彌補天賦上的差距，而那些“兔子”卻比你更加努力……
就這樣，也不知道什么時(shí)候，我總是幻想龜兔賽跑的寓言能變成現實(shí)，讓那些“兔子”們大睡一覺(jué)，讓我這只“烏龜”能夠趕超他們，但現實(shí)依然不會(huì )如你所愿。
漸漸地，我失去了那份去追趕他們的動(dòng)力，學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色，變成了一只睡覺(jué)的烏龜，嘴上喊著(zhù)“人生佛系一點(diǎn)”之類(lèi)的口號，不努力，仿佛龜兔賽跑真的變成了現實(shí)。只不過(guò)，呼呼大睡的是“烏龜”而已……
每當在網(wǎng)上看到那些什么“中國最年輕的黑客”之類(lèi)的新聞，看到與自己同齡人的才能與處境，心中便多了一絲茫然，多了一絲絕望。也不知道過(guò)了多久，我便對這類(lèi)新聞產(chǎn)生了“免疫力”，從潛意識里去忽略它。因為每當多看一則，自己心中的自尊便會(huì )少了些許，它就像阿努比斯，不斷蠶食著(zhù)我的靈魂。
現實(shí)就是這樣。也是一場(chǎng)如同龜兔賽跑的游戲。只是兔子會(huì )更加努力，漸漸地腐蝕了烏龜的自尊。即使是這樣，我還是沒(méi)有放棄，我仍然在奔跑，只不過(guò)會(huì )更加注意人生的十字路口，花更多的時(shí)間與更大的精力去戰勝前進(jìn)道路上的困難與挫折。但我也沒(méi)想過(guò)放棄。因為人生是炫麗多彩的，盡管自己沒(méi)有才能，可總會(huì )有那么一兩件事是適合自己的，總會(huì )有一處風(fēng)景是屬于自己的。
最后，我想說(shuō)：現實(shí)生活中，龜兔賽跑，“兔子”贏(yíng)了，但“烏龜”沒(méi)有放棄，它還是在繼續奔跑！
自己作文 篇7
我喜歡浪漫的《泰坦尼克號》，喜歡激動(dòng)人心的《復仇者聯(lián)盟3》，喜歡啟迪人勇敢的《猩球崛起》，但作為一個(gè)大孩子，我更愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片。比如又萌又可愛(ài)的《小黃人》、炫彩的《冰雪奇緣》、不可思議的《天才眼鏡狗》、陪伴我童年的《哆唻A夢(mèng)》，還有讓我感動(dòng)唏噓的《尋夢(mèng)環(huán)游記》。
說(shuō)到《尋夢(mèng)環(huán)游記》，其光影技術(shù)就不用說(shuō)了，畢竟那是人家蒂尼的大制作，這部作品還是一部會(huì )說(shuō)話(huà)的作品，它把生與死說(shuō)得很淡。說(shuō)到死，現代人幾乎都怕，但它說(shuō)傳統意義上的死可能是另一種生的形式，對于人而言，這是一種心靈上的安慰。
故事寫(xiě)了小男孩米格為追求音樂(lè )之夢(mèng)，誤入亡靈世界的故事。米格的祖輩們都接手著(zhù)做鞋子的工作，但米格卻熱愛(ài)著(zhù)音樂(lè )。音樂(lè )和鞋子代表著(zhù)兩種截然不同的人生態(tài)度，音樂(lè )是精神方面的支撐，是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的，是千變萬(wàn)化，不可把握的'；但鞋子是物質(zhì)方面的，是觸手可及的，是不會(huì )發(fā)生太大改變的。音樂(lè )就像�？送泻兔赘�，而鞋子就像伊梅爾達。�？送辛⒅緸槭澜绺璩�，所以背井離鄉，他的死埋葬了伊梅爾達的幸福。故事的反派是墨西哥歌神德拉庫斯，為了成功，他不惜一切代價(jià)毒死了�？送�，可他騙的了一時(shí)，卻騙不了一世。這部電影的編導也許是故意設計這樣的結局吧，真是意味深長(cháng)！
正是因為有了米格的環(huán)游記，才解開(kāi)了種種誤會(huì )。電影結束時(shí)，米格拿著(zhù)曾祖父�？送械募�，在已經(jīng)快要完全癡呆的老祖母面前悲痛地唱起起那首《Remember Me》，并喚醒了老祖母的童年記憶。
或許現在的我們都得面向未來(lái)，叩問(wèn)自己將向哪里去。這部電影也在激勵人們勇于追夢(mèng)，但現實(shí)中的我們卻總是在夢(mèng)想灑滿(mǎn)灰塵時(shí)，忘記了最初的自己。
作為一名八年級的學(xué)生，剛進(jìn)入初中時(shí)的茫然和無(wú)助，繁忙和手足無(wú)措至今仍記憶猶新。想過(guò)放棄，想過(guò)逃離，但最終夢(mèng)想就在我前方?jīng)_我頷首微笑，它是那樣璀璨美好，絢麗無(wú)比！還好我沒(méi)放棄，你好，米格！你好，夢(mèng)想！你好，自己！你真好，米格！你真好，夢(mèng)想！你真好，自己！
自己作文 篇8
作文比賽完了以后，時(shí)間還非常早，我覺(jué)得等媽媽過(guò)來(lái)接時(shí)間太久了，于是決定自己一個(gè)人回去。
從少年宮來(lái)到十字路口以后，我就不知道該走哪一條路了。我憑著(zhù)自己模糊的記憶，隨便地向右邊這條路走過(guò)去。這時(shí)，天上的毛毛雨已經(jīng)變大了許多。我還在路上繼續尋找回去的.路線(xiàn)。
也許是平時(shí)坐在車(chē)里車(chē)子開(kāi)得太快了，我都沒(méi)看清路旁的情況，沒(méi)有確定什么標志物，現在也不知道這條路是不是回去的路。
走了一會(huì )兒，我感覺(jué)好像不是這條路，于是又往回走，朝另一邊走去。我還是不清楚該走哪一條路，但是我覺(jué)得自己肯定能回去的。突然，我想了起來(lái)，平時(shí)回去的時(shí)候，都是坐2路公交車(chē)的。于是我跑向公交站頭。
但是這個(gè)站頭正在維修，2路車(chē)來(lái)了居然沒(méi)有停下來(lái)，我只好再去前面另一個(gè)站頭等車(chē)。車(chē)子終于來(lái)了，上車(chē)時(shí)我想：幸好我還記著(zhù)坐車(chē)回去的路線(xiàn)，要不然的話(huà)還真的要迷路了。
在車(chē)里感覺(jué)就是不一樣，不用四處張望認路，還可以享受空調�；氐降昀�，媽媽不在，舅舅說(shuō)她接我去了。我電話(huà)打過(guò)去，媽媽張口就批：“幸好你安全回去了，你知道我剛才在少年宮找不到你有多擔心嗎？以后如果要自己走，也要先打電話(huà)告訴媽媽?zhuān)蝗晃以撚卸鄵难�！�?/p>
哦……
自己作文 篇9
今天的時(shí)光真的感覺(jué)好像都被浪費了一樣。最近身體都不是特別好，特別的不舒服，也許因為身體原因吧，今天的我無(wú)論怎么集中精神，就是再也寫(xiě)不出好作文了的感覺(jué)。只好要在睡覺(jué)之前奮筆疾書(shū)了，還是有點(diǎn)難受的，因為今天的自己又辜負了今日的時(shí)光。
無(wú)論是因為什么，無(wú)論身處何地，今天的`你沒(méi)有好好努力，那么就是辜負了如此寶貴的時(shí)光不是嗎？有些惋惜，可再惋惜也沒(méi)有用了，今日的時(shí)光不會(huì )再重來(lái)了，雖然身體不舒服不是我能控制的，可我還是松懈了自己一次，在半夢(mèng)半醒之中選擇了輕松的度過(guò)。身體不太舒服，于是總想讓自己放縱一次的心理吧，躺在床上，就是連敲鍵盤(pán)的力氣都沒(méi)有了，渾身就好像被抽干了力氣，什么都不想做，可是啊，明天也總要上學(xué)。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的生活也并不是我想要的生活，總想要更努力一些，可我們去做的時(shí)候，總會(huì )發(fā)現無(wú)比的艱難。也就是因為能阻礙我們去努力的因素太多了，今天這里不舒服啦，這里又痛了，今天作業(yè)又多了，爸爸讓我去幫他什么忙，各種各樣的生活中的事情可能都會(huì )成為我們不努力的原因。于是，想要去努力，準備去努力的我們，也就會(huì )變得越來(lái)越松懈了。我們其實(shí)也可以像擠海綿一樣，擠出那么一點(diǎn)點(diǎn)的空余時(shí)間，可毫無(wú)疑問(wèn)，因為我們也渴望松懈輕松一點(diǎn)的生活，于是我們自己選擇了放棄，并沒(méi)有想要一直努力下去。既然自己選擇了放棄，那么也就等于辜負了時(shí)光了，也要承受這一切不努力的后果。
人生便是如此，不過(guò)都是等價(jià)交換罷了。唉，又辜負了一日時(shí)光，只能默默地下定決心，明天的自己絕對不能再辜負時(shí)光了，一定要比前天還要努力，才能把昨天沒(méi)有努力的都補回來(lái)才是！
自己作文 篇10
葉，我所姓，也我所愛(ài)，我愿自己如片片綠葉，展開(kāi)，安然淡定；落下，坦蕩自然。如今城市如園林，只要放眼望去，便會(huì )驚嘆遍地是樹(shù)！有樹(shù)就有葉，有葉就知秋，知秋就懷舊。我的生活洋溢著(zhù)葉的情懷，莫怪我有懷舊的情懷……
在秋意深濃的日子，到處凈是盛裝的葉子：血紅的楓葉，淡黃的銀杏葉……五彩繽紛的葉子，在藍天白云的映襯下，賞心悅目。
春天是花的世界，秋天就是葉的天下！葉，聽(tīng)從大自然呼喚，有著(zhù)感人的情懷。春風(fēng)一吹，葉從枝枝椏椏中伸展出來(lái)，鵝黃嫩綠，養眼可人。立夏過(guò)后，漸漸枝繁葉茂，如火如荼。夏荷飄香，蒼翠欲滴，擠擠挨挨，鋪展開(kāi)去，為人們送上悠悠清香。
葉，吐出新鮮氣體，吸進(jìn)被人們拋棄的廢氣。它們是大自然生態(tài)平衡的調節器。秋霜一打，葉，由綠而橙，而黃，而紅，而紫，瀟灑地在瑟瑟秋風(fēng)中飛揚，層林盡染，遍地是金.
這美不勝收的景致，是它們生命終結前展現出的胸襟和意趣。它們安詳而坦蕩地笑傲枯黃，它們留下溫馨坦蕩，葉落歸根，靜臥在大地的懷抱中化作泥土，變成肥料，呵護著(zhù)來(lái)年的葉更綠，花更艷，果更碩。它不嘆息生命的'短促，笑迎來(lái)年春天的風(fēng)光、夏天的熱烈，和秋天的富有。
葉，就是這樣溫順地服從大自然的安排，深情地四季輪回，生生不息。有道是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。這“紅”，確實(shí)艷麗無(wú)比，熱情滿(mǎn)腔，但沒(méi)有“綠”的襯托，能有如此美艷？綠葉不可或缺，甘當配角，謙虛大度！在姹紫嫣紅的景致中，不爭不搶?zhuān)豢洳混�，默默地幫襯著(zhù)，扶持著(zhù)，使美麗的景致更為奪目。
它獻出短暫的生命，喚來(lái)春天的風(fēng)流，夏天的瀟灑，和秋天的富有。這是何等情懷！葉，我所姓，也我所愛(ài)！我愿自己如片片綠葉……
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