父母為了后代孩子的發(fā)展進(jìn)步割舍自己的愛(ài)作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的父母為了后代孩子的發(fā)展進(jìn)步割舍自己的愛(ài)作文，歡迎大家分享。
父母為了后代孩子的發(fā)展進(jìn)步割舍自己的愛(ài)作文1
當幼鷹長(cháng)到夠大時(shí)，母鷹便會(huì )不由分說(shuō)的將它們推下萬(wàn)丈深淵，迫使它們學(xué)會(huì )飛行，這是鷹的生存基本能力，不可不會(huì )。
此類(lèi)事常發(fā)生在動(dòng)物甚至植物身上。人類(lèi)也應如此。父母為了后代孩子的發(fā)展進(jìn)步割舍自己的愛(ài)，放手讓他們獨立生活，這是很有必要的。
放手的愛(ài)對誰(shuí)也不容易，任何有感情的生物與自己的子孫分別，無(wú)不不舍，“血濃于水”這句俗語(yǔ)實(shí)際并不是人類(lèi)開(kāi)創(chuàng )的，它已成為不成文的規律，行于天地之間的生物們�？烧侨绱�，放手的愛(ài)是極為痛苦的，放手的前提是“愛(ài)”要放手，就要有“痛”，這是不言而喻的。若是要你與親骨肉分開(kāi)，你會(huì )痛苦嗎？老鷹看著(zhù)跌出窩的小鷹準會(huì )發(fā)出凄涼的慘叫。不論是人，還是植物，即使是椰果離開(kāi)椰樹(shù)，它的葉也會(huì )發(fā)抖。蒼耳球離開(kāi)植株，誰(shuí)知道它的根會(huì )不會(huì )啜泣呢？放手的痛苦有時(shí)候也意味著(zhù)等待與誤解。望著(zhù)親骨肉不得不離開(kāi)自己，從那一刻起，誰(shuí)不會(huì )是度秒如年呢？
不過(guò)有人要發(fā)話(huà)了：那么痛苦，干嗎要放手呢？不如捧在手中當寶呢？這話(huà)固然是對的，但是細想，若捧在手中，就只能是害了它們——不會(huì )飛而餓死的小鷹，直到腐爛也不會(huì )懂得飛翔的美好。
還有，現在社會(huì )上的“巨嬰”，他們無(wú)一例外的是“寶”，就是“寶”。不經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮的樹(shù)不深；不經(jīng)歷時(shí)間考驗的“古董”不是“古董”，而是一堆灰；不經(jīng)過(guò)自我歷練、不能獨自面對困難，自立成長(cháng)的.孩子，也終究是一個(gè)處處依賴(lài)父母的“巨嬰”，別無(wú)他長(cháng)。若是學(xué)會(huì )放手去愛(ài)，便等于為后代創(chuàng )造機會(huì )，經(jīng)歷歷練，最終脫去外殼，長(cháng)成一個(gè)獨立的、對社會(huì )有價(jià)值的人，這無(wú)疑是偉大的。朗朗的母親忍受了數十年與丈夫和兒子兩地分居的痛苦，換來(lái)的是一個(gè)的成功鋼琴家。不僅為父母爭光，也為國家爭光。難道朗朗的母親不偉大嗎？
愛(ài)本重要，不同的方式會(huì )出現了不同的結果，全靠自己選擇。放手的愛(ài)肯定就是最優(yōu)的選擇，這才真正意義的愛(ài)。
父母為了后代孩子的發(fā)展進(jìn)步割舍自己的愛(ài)作文2
我曾是一個(gè)任性的孩子，常常因為一點(diǎn)小事而爭吵。不是揚言要離家出走，就是大叫上吊跳樓。雖然父母對我無(wú)微不至，但我討厭父母的對我的愛(ài)。
一次上英語(yǔ)課，因我上課沒(méi)認真聽(tīng)講而被老師批評，所以我把委屈全部發(fā)泄到了父母的身上。我的理由是父母把我的房間給整亂了，一些東西都找不到了，所以影響了學(xué)習�！拔也灰銈児芪��！蔽艺嫦脍s緊長(cháng)到18歲！這樣就可以離開(kāi)家。
我跑進(jìn)了屋里，重重的關(guān)上了門(mén)。我那時(shí)十分生氣，我也不知道為什么生氣。仔細看一下，屋里什么都是父母買(mǎi)的。吃飯的時(shí)間到了，我推開(kāi)門(mén)，桌上依舊是豐盛的晚餐。我小聲問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床淮蛄R我？”“因為我們愛(ài)你�！蔽业臏I已經(jīng)好像斷了線(xiàn)的.珠子一樣落下來(lái)了。
父母的愛(ài)，能夠包容一切！
父母為了后代孩子的發(fā)展進(jìn)步割舍自己的愛(ài)作文3
俗話(huà)說(shuō)：“可憐天下父母心”！有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的子女呢？
在我讀小學(xué)三年級的時(shí)候，有一件事令我刻骨銘心。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我不知多高興啊，因為我的數學(xué)考試得了100分，我的心里真比吃了一罐蜜還要甜。
回家的路上，花兒向我招手，草兒向我點(diǎn)頭，它們也像在為我祝賀。我哼著(zhù)歡快的歌，右手緊緊攥著(zhù)試卷，生怕它長(cháng)出翅膀像小鳥(niǎo)一樣飛掉似的，蹦蹦跳跳地回了家。
看了看表，時(shí)間還早，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)。我情不自禁的拿起卷子從頭到尾看了一遍，那一個(gè)個(gè)鮮紅的對號美極了，像一串快樂(lè )的音符在我的.胸前跳躍著(zhù)。
這時(shí)，沉重的腳步聲漸漸近了，聽(tīng)得出是爸爸回來(lái)了。
我跳到爸爸面前，撒嬌地搖著(zhù)爸爸的胳膊，“爸爸，明天帶我去公園好嗎？”爸爸甩開(kāi)我，坐到沙發(fā)上，語(yǔ)氣更嚴厲了：“不是說(shuō)好了，放假再去！現在抓緊時(shí)間學(xué)習嗎？”看來(lái)，不亮出“王牌”是達不到目的了。我拿出試卷放在爸爸的手中。原以為爸爸可以轉怒為喜，沒(méi)料他近乎吼叫的低聲說(shuō)：“一百分，滿(mǎn)足了嗎？你這么驕傲！”他一句話(huà)，真好似當頭給我潑了一瓢冷水。
我一個(gè)人跑到小屋里悶氣。我越想越覺(jué)得委屈，那成績(jì)單上，一個(gè)個(gè)對號也變成了“丑八怪”，好像在嘲笑我。
媽媽進(jìn)來(lái)，問(wèn)明了原因，對我說(shuō)：“學(xué)習是無(wú)止境的，你剛取得一點(diǎn)成績(jì)就覺(jué)得自己了不起，這不是驕傲嗎？你爸也是為你好！”
我感到羞愧不已。突然之間我又明白了一個(gè)道理：每個(gè)父母都愛(ài)自己的子女，只不過(guò)愛(ài)的角度不同罷了！
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