有時(shí)我也想自己走優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的有時(shí)我也想自己走優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幾只青鳥(niǎo)呼嘯著(zhù)從窗前掠過(guò)。后面，一只小青鳥(niǎo)在廣大的天空下展翅飛翔。自己一個(gè)人走，仿佛成了一道久違的風(fēng)景。
從小，每一次上學(xué)，當我坐著(zhù)車(chē)子看其他小朋友們自由自在在路上蹦蹦跳跳，真是開(kāi)心！每一步足跡都是幸福的、快樂(lè )的！而我卻只能靜靜地坐在車(chē)子上，賞悅尾隨的風(fēng)兒，一瞬間便逝去的美景。無(wú)奈，每當我剛想邁著(zhù)腳步去學(xué)校時(shí)，家人總說(shuō)：“快上去吧！”
當我坐在車(chē)上看著(zhù)那些孩子在花從中漫步，在花香的素繞下賞有久違的感覺(jué)。而我，卻想自己走，走到花從中去，去跳躍，而不是每天對著(zhù)觸手可及的東西自哀。
長(cháng)大了，學(xué)習成績(jì)一落千丈。家里的人都手足無(wú)措，一個(gè)個(gè)每天都在我耳邊念叨：怎么辦？怎么辦！最后，只好悶悶不樂(lè )地被押上車(chē)去補課。臨走前一句話(huà)：“上課別分心！”自己不由得嘆了一口氣，悶悶不樂(lè )地坐上車(chē)去。在離我幾米的地方，迎春花開(kāi)了，小朵兩小朵的，黃色的花瓣在綠葉中顯得格外耀眼。剛想伸出手去撫摸它，可是車(chē)開(kāi)動(dòng)了，鮮明的黃色無(wú)了影無(wú)了蹤！終究又是錯過(guò)了。
到了，快到了！我急促地說(shuō)：“爺爺，停車(chē)！快停車(chē)��！”可車(chē)子卻依舊向前駛去。靜靜的，靜靜的，枝頭片葉子微微顏動(dòng)，悄然去與風(fēng)作伴，打著(zhù)卷兒，劃過(guò)茫茫人海，悠悠墜落猶如一葉扁舟，雖獨自遨游，但它見(jiàn)證得更多�？晌覅s依然坐著(zhù)。
不久后，突然發(fā)起高燒來(lái)，起來(lái)晚了，不僅要吃藥，上學(xué)也快遲到了！來(lái)不及了，急匆匆地，趕集似的，趕默的，不說(shuō)話(huà)�！八懔�，算了，你坐下吧！”接著(zhù)一個(gè)轉身，我望去，那背影仿佛總在說(shuō)：“現在的孩子真不獨立…”這句話(huà)一遍又一遍在我耳邊呼嘯著(zhù)，心好冷。有點(diǎn)澀又有點(diǎn)澀。
淚珠像斷了線(xiàn)的珠子，嗶地一下，傾瀉滿(mǎn)地�！拔也恍枰厥獾拇�，我只需要自己走，自己走人生旅途漫漫，我望生活成為一段自己走的足跡。通向夢(mèng)想的道路旁，驛站不斷，我也不愿接受任何的施舍和憐惘。期待自己走，無(wú)論多么遙遠，多么艱辛，都想望見(jiàn)屬于自己的風(fēng)景�；蛲；蛐�，不再是難以觸碰的遙不可及。暮然回首，感謝自己曾經(jīng)獨自走，驚覺(jué)原來(lái)道路旁有的不僅僅是殘香。
夢(mèng)中，小精靈說(shuō)：“主人，你可以實(shí)現三個(gè)愿望！”“我只要自己走，而不是錯過(guò)每一道風(fēng)景。
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