實(shí)用的說(shuō)明文作文400字4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的說(shuō)明文作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
說(shuō)明文作文400字 篇1
橋是人類(lèi)智慧的結晶，更是時(shí)代發(fā)展的見(jiàn)證。
人類(lèi)最原始的橋是獨木橋，這種橋是有一根很長(cháng)的橫木搭在兩岸之間，使人能從橫木上走到對面，確實(shí)方便了許多，但古代的技術(shù)不像現在這樣發(fā)達，所以沒(méi)有什么保障。只有一根橫木，人走上去如果失足了，就很容易發(fā)生意外，背著(zhù)重物就更不用說(shuō)了。
過(guò)了幾十年，漸漸的'，人們用結實(shí)的石頭來(lái)搭橋，這種橋又名石拱橋，用于從河岸到對面，怎么說(shuō)也是用石頭搭上去的，自然結實(shí)很多，人能走，車(chē)也能走。漲水了，也不能怕，石拱橋中間有許多小孔，能降低水對橋的沖擊，安全性很高，但不能用于跨江。第一是因為江面很寬，肯定需要柱子幫助，在當時(shí)這可是個(gè)大難題，對于他們來(lái)說(shuō)根本不可能；第二是江水流很急，就算你建起來(lái)了，如果沒(méi)有現在的技術(shù)，水一漲、一沖，橋就倒了。
現在科技發(fā)達了，有了專(zhuān)門(mén)“跨江大橋”，這種橋要打地基，固定柱子，要用水泥把磚頭“貼”在一起。你說(shuō)這樣結不結實(shí)？就算有再多車(chē)，再多人，只要有秩序，它依然聳立。為了擴張馬路，不易堵車(chē)、出事故，人們造出了“多層立交橋”，正如名字，有很多層，達到了擴寬馬路，但又不會(huì )出交通事故的效果。
讀了這些，你不禁會(huì )想“未來(lái)的橋是怎樣的呢？”這就需要我們現在好好學(xué)習，天天向上，未來(lái)的橋是怎樣的或許就會(huì )掌握在你這位專(zhuān)家的手中呢！
說(shuō)明文作文400字 篇2
寒冷的冬天漸漸離去，春天來(lái)到了我們的身邊，我的校園里一片生機勃勃的景象。
嫩綠的小草探出了頭，小草仿佛對我們說(shuō)：“春天來(lái)了，我又回來(lái)了，大家可要認真學(xué)習哦。我會(huì )以最美麗的樣子來(lái)陪你們學(xué)習的�！毙@就像鋪上了一層綠地毯，可漂亮了。
冬天里的樹(shù)都是落光了葉子的，就像一個(gè)難看的禿子�？涩F在春天到了，萬(wàn)物復蘇，樹(shù)的葉子都長(cháng)出來(lái)了，碧綠碧綠的，十分惹人愛(ài)。許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌、建窩，校園一片鳥(niǎo)聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，就像是在為美好的春天歌頌。
我們學(xué)校有許許多多的樹(shù)，如果要評個(gè)名次的話(huà)，那棵巨大的榕樹(shù)可以算得上是第一名了，那棵樹(shù)的樹(shù)冠有2層樓高，雖然不是很高，但是把陽(yáng)光給遮住了，而且范圍還不少呢。因此，我們學(xué)校夏天不須要擔心炎熱。
就連野花也來(lái)了，綠綠的小草之間突出了一、兩朵野花，就像群星中的月亮，舞會(huì )中的女王，給單調的一片綠色加了幾分色彩。
我們學(xué)校的桂花可香了，每當我們路過(guò)飯堂的時(shí)候，迎面就撲來(lái)一陣清香，那香味一聞就讓人感到神清氣爽，當勞累了一天的我們聞到這陣芳香時(shí)，會(huì )感到心曠神怡。而且桂花的樣子很美，花是黃色的，葉是綠的，讓人嗅覺(jué)和視覺(jué)雙豐收。
原來(lái)就生動(dòng)有趣的`課堂不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，好像是在演奏一曲春天的贊歌。下課那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )一打響，同學(xué)們就像是出籠的鳥(niǎo)而兒一般，一最快的速度沖出教師，校園馬上變得熱鬧起來(lái)，就好像炸開(kāi)了鍋。春聲、人聲，那么的融洽。給春景增添了幾分生氣。
這就是我的校園。
說(shuō)明文作文400字 篇3
興趣是學(xué)生最好的老師，在小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作的教學(xué)中，老師最應該要做的就是提高小學(xué)生的寫(xiě)作興趣，老師具體的應該要怎么做才能提高小學(xué)生的小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作興趣呢？現在的文章就介紹一下小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作興趣提高的常見(jiàn)方法。
第一，實(shí)驗。教師可先布置學(xué)生運用自然課或課外閱讀中學(xué)到的某一科學(xué)知識自己做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，然后讓他們把實(shí)驗的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。這是提高小學(xué)生的小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作興趣的常見(jiàn)方法。
第二，制作。有的課文在學(xué)習之后，可讓小學(xué)生完成一個(gè)小制作，如學(xué)了《琥珀》，才讓小學(xué)生制作一個(gè)琥珀，并讓小學(xué)生把制作的.過(guò)程、感受和新的發(fā)現寫(xiě)下來(lái)。這是提高小學(xué)生的小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作興趣的很重要的一個(gè)方法。
第三，繪畫(huà)。提高小學(xué)生的小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作興趣可以使用繪畫(huà)。例如：小學(xué)教師在指導學(xué)生寫(xiě)想象作文時(shí)，可先出示“小橋、花卉、動(dòng)物、游人、天空……”等詞語(yǔ)，讓小學(xué)生根據這些詞語(yǔ)借助想象畫(huà)成圖畫(huà)，然后要求將這些圖畫(huà)剪下來(lái)拼成一幅完整的、自己喜愛(ài)的圖畫(huà)，最后讓小學(xué)生把這幅圖畫(huà)的內容寫(xiě)下來(lái)。這種訓練使文字與形象配合，畫(huà)面與習作互補，從而促進(jìn)了小學(xué)生創(chuàng )新能力的發(fā)展。
文章中所介紹的三個(gè)內容就是小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作興趣提高的常見(jiàn)方法，總之，是希望上述文章中所講述的所有的內容都能幫助各位小學(xué)語(yǔ)文老師更好的提高小學(xué)生的小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作興趣。
說(shuō)明文作文400字 篇4
從校園的北樓出發(fā)，下來(lái)以后就到了籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的西南側是足球場(chǎng)，走到足球場(chǎng)邊上的路，就到了小花園。
站在小花園的路上看，就可以看到桂樹(shù)，雖然現在的桂樹(shù)不是最好看的時(shí)節，但到了九月，一朵朵桂花就欣然怒放，搶著(zhù)讓人們聞到好聞的花香。還有梅花，它們把臉漲得彤紅，抬著(zhù)頭，向我們微笑。竹子一從一從的頑強的生長(cháng)著(zhù)，竹葉就像一支支筆，放學(xué)鈴還沒(méi)打響時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹竹子，竹子發(fā)出的“沙沙”聲，使花園顯得更加幽靜。
再往南走，到了大公園，從石徑上面走著(zhù)，先看到的是雪松。這雪松，有四五層樓那么高，像一把巨大的`傘，2個(gè)人手拉手才抱的起來(lái)。接著(zhù)走到了一條長(cháng)廊，在那可以看到紫藤，紫藤長(cháng)在頂上，柱子上有幾根粗壯的紫藤掛下，走出去看，頂上像是有千萬(wàn)條蛇互相纏繞著(zhù)。邊上有許多樹(shù)，大的、小的、高的、低的。還有一座假山，像堡壘可以走進(jìn)去再從另一邊鉆出來(lái)。
��！我的校園真是多姿多彩，生機盎然，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。
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