【精品】說(shuō)明文的作文集合10篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的說(shuō)明文的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
說(shuō)明文的作文 篇1
為了豐富我們的課余生活，學(xué)校特地開(kāi)設了各種各樣的興趣小組，有器樂(lè )組、聲樂(lè )組、書(shū)法組和主持人等。當老師一宣布這消息，同學(xué)們都歡呼雀躍，大家紛紛挑選自己喜歡的小組踴躍報名。我一時(shí)難以取舍，最終選擇了最喜歡的器樂(lè )組的鋼琴。
從幼兒園起至今，我一直堅持不懈地學(xué)習鋼琴，經(jīng)過(guò)自己的努力，已經(jīng)通過(guò)了全國八級的考試，也在一些鋼琴比賽中取得了很好的成績(jì)，鋼琴已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。但隨著(zhù)年級的增高，學(xué)習任務(wù)的不斷加重，練習鋼琴的時(shí)間也越來(lái)越少。學(xué)校開(kāi)設的興趣小組猶如雪中送炭，讓我在學(xué)習之余有了更多的時(shí)間練習鋼琴。為了我們這個(gè)小組成員能靜下心來(lái)練習鋼琴，學(xué)校還給我們安排了一間間獨立的鋼琴教室，由專(zhuān)門(mén)的老師督促和指導我們練琴。每次走進(jìn)安靜的鋼琴室，看著(zhù)锃亮的鋼琴，讓我深深地體會(huì )到學(xué)校和老師對我們學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護，我時(shí)時(shí)告誡自己：一定要珍惜每分每秒。當行云流水般的琴聲從我的指尖流淌出來(lái)時(shí)，不知不覺(jué)中一天的疲勞也似乎悄悄地消除了。
學(xué)校開(kāi)設的形式多樣的興趣小組，充分發(fā)掘了學(xué)生的潛能，讓我們在歡樂(lè )中學(xué)到更多的知識，使我們枯燥單調的學(xué)習生活變得豐富多彩，還進(jìn)一步鍛煉和提高了我們的綜合素質(zhì)，為我們長(cháng)大后成為有用之才打下良好的基礎。
說(shuō)明文的作文 篇2
到北京第二天，我們去長(cháng)城游玩。汽車(chē)在通往長(cháng)城的高速公路上飛快地行駛，可是，我覺(jué)得還不夠快，長(cháng)城啊，長(cháng)城，中華民族的偉大奇跡，我多么渴望看到你啊!
那就是長(cháng)城嗎?在陡峭的山上，連綿起伏，曲折蜿蜒，似飄著(zhù)一條彩色的帶子，那彩色的是涌動(dòng)的人流!陪我們游玩的北京劉阿姨告訴我，幾乎每天
都有上萬(wàn)甚至更多世界各地人來(lái)游長(cháng)城。我催阿姨快快停車(chē)，阿姨笑著(zhù)說(shuō)，要到入口處，買(mǎi)了票，才能上長(cháng)城。又饒了近半個(gè)小時(shí)，我終于來(lái)到了長(cháng)城入口，這里的車(chē)子真多啊，綿延了一條“車(chē)城”，游客更是成群結隊。
買(mǎi)了票，順著(zhù)涌動(dòng)的人流，我們開(kāi)始爬長(cháng)城了。走上長(cháng)城，我用手撫摸著(zhù)青灰色的墻磚，感受著(zhù)幾千年前老祖宗的血汗和智慧。沿著(zhù)并不陡峭的斜坡，爬了幾個(gè)臺階，我們就來(lái)到了第一個(gè)烽火臺。烽火臺四四方方，四周的墻足有一人高。上面擠滿(mǎn)了人，黃皮膚的，黑皮膚的，白皮膚的，大家用不同的語(yǔ)言贊美著(zhù)長(cháng)城。我們繼續往前爬了一段，覺(jué)得有點(diǎn)累了，就靠在城墻邊休息，放眼遠眺，運處青山環(huán)抱，綠樹(shù)蔥蘢，長(cháng)城就像臥在著(zhù)崇山峻嶺間的.巨龍，無(wú)限地伸向遠方??又爬過(guò)兩個(gè)烽火臺，其他的人都打起了退堂鼓，氣喘吁吁地不愿再上去。我和媽媽決定向我們能看到的最高的烽火臺進(jìn)軍。越往前，長(cháng)城越陡峭了，游人也越少。我們兩個(gè)人也都累得大汗淋漓，為了爬上那個(gè)烽火臺，索性把鞋子脫了，赤腳走在光滑的有著(zhù)幾千年歷史的磚頭上。有的時(shí)候，甚至只能手腳并用。終于登上了那個(gè)烽火臺!我高興得又蹦又叫!再看下面，云霧飄渺的群山之中，長(cháng)城伸向遠方，沒(méi)有盡頭!媽媽說(shuō)，我們只是爬了長(cháng)城很短的一段。是啊，古人修筑長(cháng)城是多么了不起啊!
登上長(cháng)城，我很自豪!為我們偉大的祖先!為我是中國人!
說(shuō)明文的作文 篇3
我，曾是汪洋中歡快的一員；我，曾是江河上翻騰的一員；我，曾是懸崖上瀑布間勇敢的一員，也曾是那海浪中奔放的一員。過(guò)去的我，那么勇敢無(wú)畏，不輕易屈服，曾經(jīng)的我是多么的自由歡快，不受任何束縛、羈絆，狂放不羈。但誰(shuí)都想不到，如今我是如何的處境？
“黃水蕩漾”、“墨浪滾滾”這是對現在的我恰當的形容，我的肌膚由亮如明鏡到現在濁不可看，這與人類(lèi)無(wú)視大自然的規律、過(guò)分開(kāi)發(fā)、掠奪大自然脫不了關(guān)系��！看，砍伐森林、盲目開(kāi)采礦石、企業(yè)偷排偷放超標污水，居民隨意扔拋生活垃圾，民眾不懂垃圾分類(lèi)等等，編織成一張無(wú)形的污染網(wǎng)，隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步發(fā)展，人類(lèi)破壞自然的資源也越來(lái)越廣泛。
如今，有不少湖泊被人類(lèi)破壞，已變成沙漠，為了求得利益最大化，只顧眼前之美，完全不考慮其后果的嚴重性。大量的破壞生態(tài)平衡，一些工廠(chǎng)排放出的廢水直接污染了河水的清潔。
一個(gè)地區生態(tài)環(huán)境的破壞很快也很容易，但恢復起來(lái)卻極為緩慢，極為困難。難道人類(lèi)在無(wú)限制破壞我們的資源以及環(huán)境時(shí)，就沒(méi)有一點(diǎn)兒意識，假如我們全部消失了，那么人類(lèi)不是也只能等待死亡嗎？大概地球有可能摧毀吧。我們都是大自然的一部分。
人類(lèi)如果沒(méi)有了我們，生命就會(huì )枯竭，人類(lèi)為何不能好好地愛(ài)護環(huán)境呢？為什么在享受這些自然資源的同時(shí)，還要肆無(wú)忌憚地破壞？
讓清風(fēng)替我們水家族給人類(lèi)捎段話(huà)：請保護大家的健康，因為這也是為人類(lèi)的健康做保障。我盼望著(zhù)與人類(lèi)和平、長(cháng)久健康相處，何時(shí)能還我一個(gè)美好無(wú)污染的家園？
說(shuō)明文的作文 篇4
手機是現在人們生活必不可少的東西，手機里內容豐富，功能多樣，因此手機成了人們依賴(lài)的對象。
從以前按鍵手機，慢慢發(fā)展到觸屏手機；從剛開(kāi)始只能打電話(huà)的手機到現在功能齊全的智能手機；從小手機逐漸變?yōu)榇笫謾C�？梢哉f(shuō)，手機發(fā)生了重大的改進(jìn)和變化。
在去年暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一部手機。我打開(kāi)設置，看到了這部手機的一些功能。存儲空間為32g,手機是4G網(wǎng)。使用這部手機時(shí)，感覺(jué)比以前的手機好多了，只需觸摸屏幕即可。亮度很高，可以隨時(shí)調整。我可以用手機購物，聊天，聽(tīng)音樂(lè )，也可以下載游戲來(lái)放松自己。
我的手機對我最大的用處是：不會(huì )的題可以上網(wǎng)搜索，把題弄清；如果我累啦，我會(huì )打開(kāi)音樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )玩游戲。
我的爸爸經(jīng)常出差，很久不回來(lái)。我和媽媽經(jīng)常和爸爸視頻溝通。在視頻溝通時(shí)，既可以見(jiàn)到他本人，又可以在一起說(shuō)話(huà)。使得我們相隔千里之外，也有一種家的感覺(jué)。
假期假如去遠方旅行，必須要帶上手機，把最美的畫(huà)面記錄下來(lái)。當你累了，想吃東西的時(shí)候，可以在手機上點(diǎn)擊你想吃的東西，外賣(mài)人員就會(huì )把食物送到你的身邊。手機還可以預定你想去的飯店、賓館等。極大地方便了你的出行。
我們要利用手機做一些對自己有意義的事情，少做一些對自己不利的事。要合理利用手機網(wǎng)絡(luò )，不要讓網(wǎng)絡(luò )主宰了我們。
總之，手機功能多樣，已被廣泛應用。它讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩�，F在，我們的生活已經(jīng)少不了它了！
說(shuō)明文的作文 篇5
我家可不是動(dòng)物園，卻有各種各樣的“動(dòng)物”。有脾氣暴躁的“老虎”，有慢騰騰的“蝸�！�，還有精靈古怪的“猴子”。
我家脾氣暴躁的“老虎”，當然是我爸嘍。就說(shuō)前天吧，放學(xué)后，爸爸接我回家，回到家里我很快把作業(yè)寫(xiě)完了，爸爸不但沒(méi)表?yè)P我，反而對我兇巴巴地說(shuō)：“嘉怡，下次作業(yè)別做這么快，做的質(zhì)量又不是很好，所以下次作業(yè)別做那么快了，我說(shuō)的話(huà)你有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去啊�！�
我說(shuō)：“老爸你就不要那么計較了，做完了作業(yè)，那就可以玩了，你說(shuō)有多爽�！�
他聽(tīng)了說(shuō)：“你呀，你呀，真是太貪玩了�！本瓦@樣，我被罰站了一個(gè)小時(shí)。
我家慢騰騰的“蝸�！碑斎皇俏业艿�?chē)D。就說(shuō)昨天吧，爸爸叫弟弟去寫(xiě)作業(yè)，弟弟還沒(méi)找到作業(yè)本，爸爸大發(fā)雷霆地對弟弟說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！钡艿懿畔肫饋�(lái)原來(lái)把作業(yè)本落在學(xué)校里了，他趕快跑去學(xué)校取了作業(yè)本回來(lái)�；氐郊依镆呀�(jīng)氣喘吁吁，回到房間繼續寫(xiě)作業(yè)，可是一直寫(xiě)到晚上十點(diǎn)鐘，才慢慢騰騰地去洗澡睡覺(jué)，唉，速度真慢啊。
還有精靈古怪的“猴子”就是我，因為我爸爸對我說(shuō)我滿(mǎn)一百天的時(shí)候，只讓姓潘的人抱，其他人抱，我就哇哇大哭。你看，我小時(shí)候多調皮，現在也是一樣，經(jīng)常做一些讓大人哭笑不得的事情。
我家的“動(dòng)物”是不是很有趣?
說(shuō)明文的作文 篇6
是秋冬兩季常見(jiàn)的一種水果，它不僅味道甜美，而且營(yíng)養豐富。
水果橘子大多是橢圓形的，兩邊扁而平；大小不一，小的和乒乓球一樣，大的則是比拳頭還要大。水果橘子的皮很粗糙，上面布滿(mǎn)了疙瘩，但是摸上去很涼，凹凸不平。還沒(méi)有成熟的水果橘子是青色的，正在成長(cháng)的是黃中帶綠，完全成熟時(shí)又是什么顏色的呢？當然是金燦燦的啦，很討人喜歡的。
把水果橘子皮輕輕地撥開(kāi)，又黃又嫩的水果橘子片不僅味道香，而且香味還是很濃呢。撥開(kāi)時(shí)，就有一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，用魚(yú)網(wǎng)狀的筋絡(luò )包著(zhù)，肯定又香又甜，饞得我直流口水。它們一瓣瓣地，整整齊齊地圍成一圈坐著(zhù)。每個(gè)橘片，可以看到里面隱藏著(zhù)像一顆顆晶瑩透亮的小水珠果肉，也想幾十個(gè)小兄弟?chē)谝黄鹫f(shuō)悄悄話(huà)，這多可愛(ài)呀！
水果橘子的種類(lèi)有很多，比如說(shuō)金橘呀，無(wú)核橘呀，柑橘呀……但是，我最喜歡的還是無(wú)核橘。爸爸說(shuō)：“水果橘子既有好處也有壞處。好處是水果橘子中含有大量的檸檬酸，檸檬酸具有消除疲勞的作用，還有生津解渴、潤肺止痰、抗癌等疾病，因為它的紅葉素比較高。但它還有好處：就是它可以做成藥，來(lái)治療凍瘡，還可以把它放到湯里做調味料�！惫�，別看水果橘子這么小，它的用處可多著(zhù)呢！
水果橘子雖小，可全身是寶啊，它深受人們的喜歡。我愛(ài)水果橘子。
說(shuō)明文的作文 篇7
今天早上我吃早飯時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“下雪啦！”我立刻跳起來(lái)沖到窗前大叫：“真的？”媽媽問(wèn)我：“是真的吧？”我高興極了！
窗外的雪景美極了！一朵朵小雪花從天空中飄落下來(lái)，像一片片花瓣在天空中跳舞。淘氣的小雪花悄悄地飛到房頂，像給房子戴上了一頂白色的帽子�？蓯�(ài)的小雪花輕輕地蹦上了小樹(shù)，仿佛給小樹(shù)穿上了一件舒服的外衣。頑皮的小雪花用力地跳上了汽車(chē)，仿佛給汽車(chē)蓋上了暖和的帳篷。潔白無(wú)瑕的小雪花靜靜地跑到地上，猶如給大地鋪上了一層松軟的地毯。不聽(tīng)話(huà)的小雪花慢慢地落在我的頭發(fā)里，好像在跟我玩捉迷藏。
下課了，安靜的操場(chǎng)立刻熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)在堆雪人，有的同學(xué)在打雪仗，還有的同學(xué)在“滑雪”。我也加入了打雪仗的行列，我先找到一塊雪很充足的地方，飛快地跑過(guò)去，蹲下，再捧起一些雪，緊緊地攥成小雪球，然后站起來(lái)瞄準同學(xué)，抬起手，把雪球扔了出去。雪球從空中劃了一條美麗的弧線(xiàn)，砸中了同學(xué)，雪球散開(kāi)了，像一朵朵綻放的梨花。
今天我高興極了，因為這個(gè)下雪天，我盡情地玩雪打雪仗還能堆雪人，我真太喜歡下雪天了！
說(shuō)明文的作文 篇8
真好!爸爸媽媽為我家新添了一位新成員----電腦.
電腦剛安好,我高興地沖進(jìn)臥室,一臺聯(lián)想電腦奇跡般地出現在我的眼前.
瞧!十七液晶顯示屏,主機、音響、USB接口、光盤(pán)驅動(dòng)器、耳麥接口等使我目不暇接.
介紹完結構后,我打開(kāi)電腦,“歡迎使用”的字幕準備帶我進(jìn)入奇妙的世界....
運行完后,我打開(kāi)聯(lián)想100分學(xué)校.我先進(jìn)入同步教學(xué),做了做五年級的語(yǔ)文測試題.過(guò)了一會(huì )兒,我進(jìn)入數學(xué)課堂,做了做奧數之類(lèi)的題.
學(xué)習了一會(huì )兒,該輕松一下了.我進(jìn)入三維彈球頁(yè)面,緊張刺激的游戲使我手腳忙個(gè)不停.過(guò)了一會(huì )兒,有玩了玩智力游戲----找不同.這可是我的強項呀.我三下五除二的過(guò)關(guān)斬將,取得了游戲的勝利.
好了,我該離開(kāi)電腦了,要不我的眼睛會(huì )疲勞了.
電腦,你為我家提供了資料與歡樂(lè )!!
說(shuō)明文的作文 篇9
夢(mèng)想是什么?
那些人，不認真，用千篇一律的比喻句，搪塞我。他們說(shuō)的比唱的還動(dòng)聽(tīng)：夢(mèng)想是飛鳥(niǎo)對藍天的渴望。是游魚(yú)對大海的幻想……
直到某一刻我發(fā)現被他們欺騙之后，我開(kāi)始以懷疑的目光審視自己。也閱讀他們，還有，夢(mèng)想是什么?
是兒時(shí)對幸福的向往。那是一種淡淡的沉溺于虛幻的快樂(lè )之感。當你深深地期望某事實(shí)現。連做夢(mèng)見(jiàn)到它時(shí)，嘴角都有油溜溜的醉意，以回味無(wú)窮的夢(mèng)話(huà)口吻喊：“甜!”
每個(gè)人都有做夢(mèng)的權利，所以每個(gè)人都可以擁抱夢(mèng)想。然而權利常�？梢陨釛�，但義務(wù)卻不得不履行，而許多人常�！吧崂×x”。
擅長(cháng)做夢(mèng)的多是些不諳世事的孩子。當有一天你突然發(fā)現自己童心不再，胸腔里只剩下蒼白的心跳，你茫然失措因為你已被自己剝奪了做夢(mèng)的能力。另一種擅長(cháng)做夢(mèng)的人，他們富有童心，他們外表不需要任何粉飾卻能夠青春永葆。只是這類(lèi)人已日漸稀少，估計未來(lái)的小孩只能在童話(huà)或科幻小說(shuō)里讀到他們的歷史。
很多童心早逝的不幸者，其實(shí)他們僅僅只是忘了如何去單純地夢(mèng)單純地想�？上麄儾涣私庾约�，在茫然中老去，蒼老的只剩下干枯的頭發(fā)。時(shí)光之輪終將把他們榨成硬梆梆的木乃尹。
夢(mèng)想就像一個(gè)氫氣球，一不小心就會(huì )飛走。夢(mèng)想總是處于不利的被動(dòng)狀態(tài)。它可以時(shí)日長(cháng)遠也可以瞬間消亡。假如你忠于自己，就應將夢(mèng)想這個(gè)氫氣球，緊系于指間，打上解不開(kāi)的死結，不讓它溜走，并保護著(zhù)它不被外界激破，直到實(shí)現了它的那一天。
說(shuō)明文的作文 篇10
張飛的一聲怒吼，使得長(cháng)板橋聞名于世，抗日戰爭的第一聲槍響，讓盧溝橋享譽(yù)中外，……無(wú)數座橋在歷史上留下過(guò)光輝的一筆，而我最?lèi)?ài)的，不是斷橋，不是花橋，而是家鄉那默默溝通兩岸的橋。
浉河自東至西貫穿信陽(yáng)，如蜿蜒的玉帶，浉河上大大小小的橋，便是錯落在玉帶上的一顆顆明珠。
乘車(chē)來(lái)到民橋，兩邊粗大的鋼索斜拉而上，給人金屬的厚重感。民橋全場(chǎng)約136米，獨塔雙索，預應力混凝土邊，橋身極為堅固，遠遠望去，就像頂天立地的巨人。
沿著(zhù)河堤行駛，便來(lái)到了申橋，申橋與水面平行，樸實(shí)而牢固，是日常交通的要道，再接著(zhù)，便來(lái)到關(guān)橋。橋兩邊的結構極像章魚(yú)，又像一個(gè)個(gè)“K”字，別有一番風(fēng)趣。
如果說(shuō)白天的橋像一個(gè)個(gè)結實(shí)挺拔的漢子，那么夜晚的橋就如同一位顧盼生姿的少女。
紅、綠兩色的燈光交相輝映，把虹橋裝點(diǎn)的極為美麗，月暈帶著(zhù)清輝撒落下來(lái)，幽深的河水中倒映出虹橋色彩變幻的模樣。虹橋修建于1996年，由鐵道部第一工程局施工，總長(cháng)約300多米，主跨度約185米多，寬約9。4米，雙向四車(chē)道。橋身兩岸，一條條鋼索直插云霄，沒(méi)入兩道紅色半圓形主鋼索，主鋼索一直延伸到一個(gè)“H”的支架上，盡管是晚上，可虹橋上依然車(chē)水馬龍。一輛輛車(chē)呼嘯著(zhù)疾馳而過(guò)，迎面吹來(lái)帶來(lái)涼意的風(fēng)。虹橋，真像一道跨在河上的彩虹。
下了虹橋，穿過(guò)霓虹閃爍的街市，又來(lái)到了一座美麗的橋旁——賢橋。賢橋修于1973年，20xx年加寬改造，橋身與水面平行。橋的兩端各雕刻著(zhù)兩個(gè)石獅，雖不像盧溝橋的石獅千姿百態(tài)，卻也十分精巧。最引人注目的，是石雕的兩邊護欄。雕刻十分精美，有雙鳳朝陽(yáng)，鳳棲梅竹等圖案，各不相同，橋頭還雕有蓮花紋和祥云紋，也十分好看。
家鄉的橋，沒(méi)有動(dòng)人的歷史，沒(méi)有凄美的傳說(shuō)，它只是默默的立在那里，任憑每天的行人和車(chē)輪匆匆碾過(guò)，沒(méi)有抱怨，只有執著(zhù)。家鄉的橋，沒(méi)有江南橋的秀美，沒(méi)有趙州橋的滄桑，它們不被人們所銘記，只有無(wú)私的奉獻。世上有很多美麗的、堅固的橋值得人愛(ài)，可我更愛(ài)家鄉的橋。
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