寫(xiě)說(shuō)明文的作文合集5篇
在學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的寫(xiě)說(shuō)明文的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫(xiě)說(shuō)明文的作文 篇1
櫻桃,有“早春第一果”的美稱(chēng),據說(shuō)黃鶯特別愛(ài)吃這種果子,所以過(guò)去稱(chēng)它為“鶯桃”。別看櫻桃的果實(shí)那么小,可是顏色紅通通的,好像紅珍珠一樣,晶瑩剔透。
四月,經(jīng)過(guò)春姑娘輕柔地撫摸,大地到處都是一番生機勃勃的景象。梨樹(shù)、杏樹(shù)等都抽出了新枝條,櫻桃樹(shù)也不甘示弱,努力地長(cháng)出了黃綠色的嫩芽。
慢慢地,嫩芽就像貪吃的'小娃娃,不停地吸收著(zhù)養分,最后終于撐破了肚皮,綻放出了白色或粉色的花朵。漸漸地,一枚枚青澀的小果子就長(cháng)出來(lái)了。不久,果子就由青綠色變成了黃綠色,再經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射,果子開(kāi)始進(jìn)入成熟期。
五月,便了嶗山櫻桃紅了的季節。山坡上,大路旁,房前屋后到處都是郁郁蔥蔥的櫻桃樹(shù)。()樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅紅的櫻桃,遠遠望去,宛如一個(gè)個(gè)小紅燈籠一樣,吸引著(zhù)四面八方的人們爭先恐后地涌來(lái),品嘗它的美味。摘下一個(gè)櫻桃,放在嘴里,櫻桃汁兒一咬即出,忍不住讓人吃一顆再吃一顆,真過(guò)癮!不過(guò),過(guò)癮的時(shí)候,可別忘了吐核哦!櫻桃的核又圓又硬,很不容易弄碎,它可不像石榴那樣咬得動(dòng),還可以吃。
櫻桃分為甜櫻桃和酸櫻桃,甜櫻桃適合鮮吃,酸櫻桃則適合來(lái)做烘焙的派、果汁等。
櫻桃真好吃,我最?lèi)?ài)吃櫻桃了!
寫(xiě)說(shuō)明文的作文 篇2
我的家住在福民水圍綠茵閣,如果你在培英教育大樓。你可以先直走,然后過(guò)馬路,過(guò)馬路的時(shí)候,你一定要小心,再向前走百來(lái)步,就到我家!
我的家有一個(gè)公園,里面長(cháng)滿(mǎn)了花草樹(shù)木,走進(jìn)去,有一種清涼的感覺(jué),每天早上,都有老人出來(lái)散步,做健體操,談天……,每天中午,很少人下來(lái)玩,因為每個(gè)人都要吃午餐,下午,有很多小孩下來(lái)玩,做游戲。
我的家有七間房,分別是兩間廁所,一個(gè)客廳,一個(gè)廚房,一個(gè)電腦房,一個(gè)是父親母親房間,一個(gè)是我和弟弟的房間,父親母親房間有一張大床,一個(gè)衣柜,一臺風(fēng)扇,和一個(gè)柜子;我和我弟弟房間有一臺電腦,一部游戲機,兩張床,一個(gè)柜子,一個(gè)臺燈,柜子分五層,第一層放學(xué)校的課本,第二層放聯(lián)系薄,第三層放其他東西,第四層放美術(shù)用品,第五層放弟弟的東西。
我家有四個(gè)人,分別是父親、母親、弟弟和我,我父親是司機,母親是家庭主婦弟弟和我是學(xué)生。
有一次,爺爺奶奶從香港到深圳,母親有禮貌的請他們吃飯,還陪他們到處玩,爺爺奶奶說(shuō)下次請我們吃飯,但母親說(shuō)不用了,我覺(jué)得母親很有禮貌!
我覺(jué)得父親母親很關(guān)心我,因為有一次,我的牙齒摔斷了,他們立即把我送到醫院治療,而且一直陪著(zhù)我,直到我出院!
父親母親也有吵架的`時(shí)候,有一次,他們因為一件小事吵了起來(lái),一直吵了半個(gè)小時(shí),后來(lái)才停了下來(lái)。
還有,弟弟很頑皮,有一次,他玩的時(shí)候,由于用力過(guò)猛,不小心將頭撞到了邊角,立即鮮血流了出來(lái),父親母親看到了,立即將他送到了醫院。其實(shí)我也有頑皮的時(shí)候,有一次,我在餐廳跑來(lái)跑去,不小心撞到了服務(wù)員,服務(wù)員的熱湯倒到了我的身上,我感到非常的難受,母親就送我到醫院看傷。
這就是我的家,我覺(jué)得我生在這個(gè)家里很幸福。
寫(xiě)說(shuō)明文的作文 篇3
貓,是一種人人熟悉的、人見(jiàn)人愛(ài)的小動(dòng)物。
貓的外形很漂亮。圓圓的小腦袋上有一對尖尖的小耳朵,小臉上有一對水靈靈、亮晶晶的大眼睛,在黑夜里發(fā)出異樣的光芒,還有那小小的鼻子,可愛(ài)極了!那張小小的嘴巴。在“喵--喵--”叫的時(shí)候會(huì )露出它那雪白的尖牙。
貓的反應非常敏捷。當它在睡覺(jué)時(shí),你要是慢慢地靠近它,它的小耳朵就會(huì )動(dòng)一動(dòng),如果你繼續靠近它,它會(huì )馬上睜開(kāi)它的大眼睛,炯炯有神地看著(zhù)你,如果你要是它不認識的人。它會(huì )馬上站起身來(lái),如果你繼續逼近它,它就會(huì )一步步地往后退,并發(fā)出兇狠的聲音,直到把你嚇走為止。
貓也是一種溫和的小動(dòng)物。貓有時(shí)也會(huì )像嬌嬌女一樣在主人懷里撒嬌,或是用身體使勁蹭你腿,還發(fā)出一種很享受的“喵--喵--”聲。這時(shí),你要是抱起它,放在自己的.腿上,過(guò)一會(huì )兒,它就會(huì )在你的腿上睡著(zhù)了,你用手撫摸它的頭,它也不會(huì )醒來(lái)貓說(shuō)明文作文600字貓說(shuō)明文作文600字。
貓是一種調皮的小動(dòng)物。一根雞毛,它就能玩個(gè)不亦樂(lè )乎,直到玩累了,便大搖大擺地走開(kāi)了。如果它看見(jiàn)一個(gè)毛線(xiàn)團,就會(huì )把這個(gè)毛線(xiàn)球扔起來(lái),又在地上滾來(lái)滾去,有時(shí),它會(huì )被纏住,在地上拼命地掙扎著(zhù),那樣子可愛(ài)極了!
怎么樣?你要不要養一只貓咪試試看呢?
寫(xiě)說(shuō)明文的作文 篇4
花生,我并不喜歡吃,可我很好奇:它是從哪兒長(cháng)出來(lái)的呢?是不是像棗子一樣一顆顆從樹(shù)上結的呢?還是像葡萄一樣一串串從藤子上長(cháng)出來(lái)的呢?
我去問(wèn)我的科學(xué)課楊老師。楊老師就像我爺爺,高高的個(gè)子,滿(mǎn)頭白發(fā),瘦常的臉上布滿(mǎn)了皺紋,說(shuō)話(huà)總是笑嘻嘻的,和藹可親。只要你有時(shí)間,隨時(shí)去找他,他都會(huì )陪你聊,陪你玩。
“楊老師,花生是怎么長(cháng)出來(lái)的呢?”
“好!問(wèn)得好!”他用手摸著(zhù)我的頭,笑著(zhù)說(shuō),又轉身對別的老師說(shuō):“這孩子肯動(dòng)腦子,是個(gè)好苗子!”然后又把身子轉回來(lái),蹲下來(lái),兩手拉著(zhù)我的胳膊,說(shuō):“如果我不告訴你,而是讓你自己來(lái)種一次花生,你愿意嗎?”
“當然愿意!蔽艺f(shuō)。
“好樣的!你回家找一個(gè)花盆,放上大半盆土,再放幾粒生的花生米,用土稍蓋一蓋,澆透水,放在那兒,過(guò)幾天再去看看,發(fā)現土干了,再澆水,會(huì )有結果的!睏罾蠋熣f(shuō)完,又問(wèn)我:“你家有花盆和生的花生米嗎?如果沒(méi)有,我送給你!
“這兩樣我家都有。謝謝您,楊老師!
“好!祝你成功!”他和我握了握手。我發(fā)現他臉上的皺紋并沒(méi)有那么多。
我按楊老師講的辦法種好了花生,放在陽(yáng)臺上。
一周以后,好傢伙!生出來(lái)了!兩個(gè)花生瓣出土了。兩瓣之間,有一個(gè)綠綠的'小頭。我把這個(gè)好消息告訴了楊老師,楊老師向我翹起了大拇指,說(shuō):“真棒!可不要忘記澆水呀!”
又過(guò)了幾天,那花生長(cháng)出葉子來(lái)了。一個(gè)葉柄上面長(cháng)了四片葉子,一邊兩片,對稱(chēng)分布。葉片有普通鈕扣那么大,橢圓形,綠綠的,嫩嫩的,油光光的。真好看!
又過(guò)了幾天,花生苗底部開(kāi)出許許多多的小黃花,像一堆小蝴蝶叢在那里,美極了!可就是不見(jiàn)一粒果實(shí)。我又去問(wèn)楊老師。
楊老師說(shuō),花生,又叫落花生,花落了,才結果呢。
我耐心地等啊。有一天,一朵小花落了,但沒(méi)有果實(shí)。我想它可能是雄花,不結果的。接著(zhù)又落了幾朵,還是沒(méi)有果實(shí)。我懷疑楊老師是不是記錯了?不,楊老師從來(lái)不會(huì )記錯!我又去問(wèn)他。
這一次,他沒(méi)有直接回答我,而是給我講了兩個(gè)故事。故事的大意是:居里夫人煮鐳,用了四年時(shí)間才見(jiàn)成果,蒙代爾研究豌豆,花了八年時(shí)間才有發(fā)現?茖W(xué)研究是需要耐心的,種花生也一樣。
臨走時(shí),他一手捉住我的手,用另一只手在我掌心拍了兩下,說(shuō):“等所有的花落光了,如果還沒(méi)有果實(shí)的話(huà),你來(lái)找我!
花真的全落光了,有些葉子也變黑了,還是見(jiàn)不著(zhù)一顆花生。
我掃興了。真想拋掉它。但我想起了楊老師的話(huà),還是問(wèn)問(wèn)他再說(shuō)。
楊老師仍舊笑嘻嘻地說(shuō):“如果做一件事失敗了,千萬(wàn)不要氣餒,應該去找找失敗的原因,接受教訓,以利再戰!譬如說(shuō),土里有沒(méi)有蟲(chóng)子?會(huì )不會(huì )咬壞你的花生?如果是蟲(chóng)子的原因,你明年種花生時(shí),就會(huì )注意蟲(chóng)子問(wèn)題!
“這,我到?jīng)]想起來(lái)!蔽艺f(shuō)。
“那你回家把盆土倒出來(lái)看看!
為了明年的成功,我趕忙跑回家,端出花盆,“砰!”的一聲把盆土倒了出來(lái)。
呀!花生!一顆顆白色的花生露了出來(lái)。原來(lái)花生是結在根上!我小心地把土弄干凈,仔細看看,一個(gè)根上結著(zhù)一顆花生,像一個(gè)個(gè)掛著(zhù)的小鈴鐺。大的大,小的小,還有沒(méi)長(cháng)成的。數一數,48顆!
我趕忙挑一顆比較小的剝開(kāi),送到嘴里嘗嘗。我舍不得一次就把這;ㄉ壮缘,就咬了半截,在嘴里嚼,味道真不錯!奶奶發(fā)現了,生氣地說(shuō):“怎么不洗洗就吃?平時(shí)你不是不吃花生嗎?”
我沒(méi)有心思跟她解釋?zhuān)臀牟粚︻}地回答了一句:“這是我自己種的!
我在盤(pán)算著(zhù):48顆花生中,有18顆大的,我要選10顆最大的帶給楊老師嘗嘗,留8顆做種子,其余的都帶給同學(xué)們嘗嘗,告訴他們:“生可不是樹(shù)上結的呀!”
寫(xiě)說(shuō)明文的作文 篇5
南陽(yáng)的明珠是哪兒呢—對了,白河,那白河上的明珠又是哪兒呢——當然是育陽(yáng)橋啰!
育陽(yáng)橋位于濱河路中段,它像一條彩虹一樣橫跨在碧波粼粼的白河上。育陽(yáng)橋的橋身很堅固,是用混凝土建成的,下面是靈巧的橋墩,遠遠望去,五個(gè)弧形的橋拱像五條彩虹橫穿橋面,非常壯觀(guān)!育陽(yáng)橋可長(cháng)了,它長(cháng)約四百多米,寬八米,橋面非常平坦,兩邊的路燈士兵一樣排的整整齊齊,保衛著(zhù)育陽(yáng)橋。每?jì)蓚(gè)大拱橋之間都有一個(gè)像云朵似的觀(guān)景臺,站在觀(guān)景臺上往下看,不時(shí)有幾艘小船在河面上飄蕩,水面上波光粼粼,在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光。
以前,育陽(yáng)橋是一座漫水橋,一下雨,河水就漫到橋上,人們只能淌水過(guò)橋,有時(shí)過(guò)了橋,衣服都全部濕透了,要是下暴雨,橋上就洪水泛濫,人們就不得不繞很遠的路,給人們的生活帶來(lái)了很大的不便。不下雨時(shí),走在上面也坑坑洼洼,一輛車(chē)過(guò)去后,塵土飛揚,行人的眼睛都迷得睜不開(kāi)。1993年南陽(yáng)市政府重新修建了育陽(yáng)橋,它是由南陽(yáng)市設計師自行設計的,采用了先進(jìn)的上供式結構,節約了大量的建筑材料,減少了對河水的阻力,為每年汛期白河行水提供了方便。近幾年來(lái),市政府又對橋身進(jìn)行了加固改造,為了保證安全,禁止大型機動(dòng)車(chē)輛通行,這樣就成了名副其實(shí)的觀(guān)景橋。
早晨,白河兩岸的男女老少迎著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光來(lái)到橋頭的廣場(chǎng)上晨練,他們有的打太極拳、有的練劍、有的.唱歌、還有的跳舞。。。漸漸地,人越來(lái)越多了,橋上車(chē)水馬龍,上班的、上學(xué)的,都從橋上經(jīng)過(guò),開(kāi)始了一天忙碌的生活。。。晚上,育陽(yáng)橋北頭的廣場(chǎng)上,數以百計的男女老少伴隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )節奏,跳著(zhù)健美操或交誼舞,一派歌舞升平的景象。河兩岸、路邊、橋上、水中,到處彩燈閃爍,五個(gè)橋拱發(fā)出五顏六色的七彩光芒把白河打扮得流光溢彩。。。三五成群的人們在橋上散步、逛夜市,小孩們在橋頭的游樂(lè )場(chǎng)嬉戲玩耍。。。直到夜闌更深時(shí),廣場(chǎng)才漸漸恢復平靜。
南陽(yáng)在發(fā)展,南陽(yáng)在進(jìn)步,從育陽(yáng)橋這幾年的變化,就能看出南陽(yáng)的日新月異,我們現在一定要好好學(xué)習,長(cháng)大共創(chuàng )美好南陽(yáng)!
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