最美好的聲音-六年級-說(shuō)明文
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是在作文中占有重要地位的說(shuō)明文，說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構造、類(lèi)別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。如何寫(xiě)說(shuō)明文才能做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的最美好的聲音-六年級-說(shuō)明文，歡迎閱讀與收藏。
“孤獨站在這舞臺，聽(tīng)到掌聲想起來(lái)，我的心中有無(wú)限感慨……經(jīng)過(guò)多少失敗，經(jīng)過(guò)多少等待，告訴自己要忍耐。掌聲想起來(lái)，我心里更明白，你的愛(ài)與我同在�！边@是媽媽常常在我耳邊哼唱一首歌。
在我們每個(gè)人的生活中，有一種十分美好的聲音—掌聲。它能讓人感到開(kāi)心，感動(dòng)；體會(huì )付出艱辛后的認可與回報；它能令人震撼，甚至還能成為一個(gè)人的精神力量。
19xx年，一位來(lái)自沈陽(yáng)的父親帶著(zhù)他x歲的兒子來(lái)到北京尋找他們的北京音樂(lè )夢(mèng)。兒子從小就很喜歡彈鋼琴，父親希望兒子的夢(mèng)想能在音樂(lè )氣氛濃郁的首都得到更好的發(fā)展。他為兒子請來(lái)鋼琴老師，可老師只教了兒子一段簡(jiǎn)單樂(lè )譜，就搖起腦袋說(shuō)這孩子比一般人笨，反應也慢，將來(lái)肯定考不上音樂(lè )學(xué)院，還是趁早別浪費精力了。兒子聽(tīng)后別提多沮喪、灰心了，父子倆回到了老家。剛回到學(xué)校，正趕上在開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，老師和同學(xué)們知道兒子的特長(cháng)，熱情地推舉兒子彈幾首曲子，兒子被老師感動(dòng)了，決定彈上幾首作為自己告別鋼琴的演出。幾首曲子彈下來(lái)，當兒子正想離開(kāi)時(shí)，掌聲響起來(lái)，久久沒(méi)停下……就在連綿不斷地掌聲中，迎著(zhù)老師同學(xué)們贊賞的目光，兒子作出了一個(gè)改變一生的決定：我要學(xué)鋼琴，我一定要學(xué)好
憑借著(zhù)同學(xué)、老師、父親對他的希望，兒子非常努力的學(xué)琴。兩年后，他以第一名的成績(jì)考入xx音樂(lè )學(xué)院附��；十年后，他被譽(yù)為“百年不遇的鋼琴天才”。他，就是xx。
��！掌聲多么美好，人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵人們追求完美！它比金燦燦的黃金更加珍貴！讓掌聲響起來(lái)，人生需要掌聲，掌聲，無(wú)疑是最美好的！
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