校園說(shuō)明文作文600字（通用46篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的校園說(shuō)明文作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園說(shuō)明文作文600字 1
美麗的包公湖，碧波蕩漾，游船悠然的蕩在湖面。湖岸的柳樹(shù)清脆欲滴，景色特別優(yōu)美宜人。我們的學(xué)校和著(zhù)名景點(diǎn)包公祠都座落西岸湖畔。
我來(lái)給大家介紹一下我們可愛(ài)的學(xué)校吧!
進(jìn)了我們學(xué)校的大門(mén)，迎面是一幢高大潔白的樓房，上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)閃閃發(fā)光的金色大字，“逸夫樓”，它是我國著(zhù)名慈善家邵逸夫老先生捐贈的。逸夫樓樸素整潔、美觀(guān)大方，它是一座教學(xué)樓，一、二、六年級和校辦公室在這座樓里。緊鄰它的北邊還有一座潔白漂亮的教學(xué)樓，兩座樓房形成了一個(gè)“L”形狀的字母。樓前的'幾株白玉蘭樹(shù)，潔白的花、翠綠的葉，非常漂亮。
走進(jìn)教學(xué)樓，樓梯和走廊都被同學(xué)們打掃的干干凈凈，連扶手也擦得一塵不染。透過(guò)那一扇扇明亮的窗戶(hù)你會(huì )看到同學(xué)們認真聆聽(tīng)老師講課的樣子。從里面還不時(shí)的傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。我們四·三班就在北樓的三層。教室里干凈、整潔，桌椅整齊，墻壁上布置粘貼著(zhù)同學(xué)們的手抄報和優(yōu)秀作文，后黑板上是我們漂亮的學(xué)習園地。從這些你能感覺(jué)到我們是個(gè)優(yōu)秀的班集體。
穿過(guò)北教學(xué)樓下面的門(mén)洞就來(lái)到了操場(chǎng)，我們在這里上早操和體育課，操場(chǎng)中間兩個(gè)籃球場(chǎng)被橢圓形的紅色塑膠跑道環(huán)繞著(zhù)，跑道用白色分道線(xiàn)分成了四個(gè)賽道，顯得格外醒目。操場(chǎng)的南邊擺放幾張乒乓球臺，這里是愛(ài)好乒乓球運動(dòng)的同學(xué)們的樂(lè )園。北邊是各種各樣的健身器材，有高低杠、天梯、單杠、雙杠等等。往西邊看，有一座高高大大的講臺，講臺的旁邊立著(zhù)一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周?chē)?zhù)一圈不銹鋼護欄。旗桿頂端上一面鮮艷的五星紅旗，在空中迎風(fēng)飄揚，那是同學(xué)們每天迎著(zhù)朝陽(yáng)升起來(lái)的。藍天、白云、紅旗形成了一幅美麗的圖畫(huà)。轉過(guò)身向東看，東邊是一堵白色的花窗圍墻，透過(guò)花窗向外看你會(huì )看到包公祠那古香古色的門(mén)樓和高高的石階，非常漂亮。
課余時(shí)間我們的操場(chǎng)就變成了同學(xué)們的樂(lè )園，看，有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在做游戲，還有的同學(xué)在玩健身器材呢······大家臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的表情。一派熱鬧的景象，校園里到處充滿(mǎn)了勃勃生機!
這就是我們那美麗可愛(ài)的學(xué)�！_(kāi)封市向陽(yáng)路小學(xué)。
校園說(shuō)明文作文600字 2
我們的北斗小學(xué)因位于北斗路而得名，緊鄰香港，爬上樓頂甚至可以看見(jiàn)香港的景色。
一進(jìn)校門(mén)，一陣清香撲面而來(lái)，這時(shí)你也許會(huì )感到奇怪：“這陣清香是從哪來(lái)的?”再往前走，你就會(huì )知道，那陣清香是從小花園里飄出來(lái)的。
這個(gè)小花園三面環(huán)樓，有一個(gè)涼亭式的走廊叫“國學(xué)廊”，這里冬暖夏涼，走廊前的空地種植了各種植物。春天的時(shí)候，百花爭奇斗艷，紅得像霞，藍得像水，白得像雪�；▓@中間有一座雕塑，雕著(zhù)一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，女孩坐在石頭上，望著(zhù)男孩手里的“北斗之星”。似乎在想：“這顆北斗之星什么時(shí)候亮呢?”
我們學(xué)校的大操場(chǎng)可大了，四周都被塑膠的環(huán)形跑道圍繞著(zhù)，中間是運動(dòng)場(chǎng)，劃有籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)地，還有跳遠用的沙地。平時(shí)我們在操場(chǎng)上做早操，玩游戲;上體育課，累了就可以到運動(dòng)場(chǎng)邊的石凳休息。操場(chǎng)的圍墻邊有同學(xué)們喜歡的體育器材，每到課余活動(dòng)時(shí)間他們在這里有的攀云梯，有的蕩秋千，有的翻雙杠，玩得真開(kāi)心……
大操場(chǎng)旁邊是小操場(chǎng)，小操場(chǎng)就是羽毛球場(chǎng)。那里有兩張乒乓球桌，我們經(jīng)常帶乒乓球和球拍來(lái)打球。
我們學(xué)校的教學(xué)樓是兩棟四層大樓，從遠處看去整個(gè)建筑樸素整潔，美觀(guān)大方。主樓有校長(cháng)室、教室、辦公室、醫療室、儲物室和體育器材室等。從正門(mén)進(jìn)入主教學(xué)樓，樓的第一層大廳兩邊墻上宣傳欄。東西用一條走廊連接另外一棟教學(xué)樓，沿著(zhù)樓梯直上二樓，拐彎處有一面長(cháng)方形的'鏡子，再沿著(zhù)樓梯上到三樓，我的教室就在三樓的東邊。
這就是我們美麗的校園，同時(shí)也是我們的樂(lè )園。每天早上當我走進(jìn)校園，看見(jiàn)優(yōu)美的環(huán)境，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗朗書(shū)聲，我就覺(jué)得精神振奮，心情舒暢。
我愛(ài)我的校園。
校園說(shuō)明文作文600字 3
我們的學(xué)校油田一小，坐落在龍城購物中心的北面，而且面南朝北，是一座景色迷人，遠近聞名的學(xué)校。
進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是一條筆直平坦的小路，小路的西邊是三年級的教學(xué)樓，一共有三層，每層有四間教室。樓頭上寫(xiě)著(zhù)六個(gè)大字，學(xué)園、家園、樂(lè )園，道出了我們全體師生的心聲。我們一小的全體師生真的'把我們美麗的校園當成了學(xué)園、家園和樂(lè )園。
順著(zhù)小路往前走，三年級教學(xué)樓的北邊是一片果樹(shù)林，有石榴、柿子、棗、木瓜等等。尤其是秋天，瓜果飄香，各種果樹(shù)都結出了沉甸甸的果子，都笑瞇瞇的，好像在說(shuō)：“同學(xué)們好，快把我摘下來(lái)送給你們敬愛(ài)的老師嘗一嘗吧!”穿過(guò)果樹(shù)林里彎彎曲曲的小路，來(lái)到了辦公樓，是校領(lǐng)導辦公的地方。那里有一條長(cháng)廊和一片小竹林，是我們喜歡的開(kāi)心樂(lè )園。
與辦公樓東邊緊緊相連的是一座氣魄雄偉的主教學(xué)樓，樓頂寫(xiě)著(zhù)八個(gè)大字：追求卓越，崇尚和諧，展示了油田一小的辦學(xué)理念。整個(gè)教學(xué)樓有四層，長(cháng)有九間教室，每當上課鈴打響時(shí)，從主教學(xué)樓里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲響徹整個(gè)校園。
教學(xué)樓前，是一個(gè)寬闊平整的大操場(chǎng)，能容下幾千人，是同學(xué)們升國旗、開(kāi)大會(huì )的地方，地面鋪著(zhù)成千上萬(wàn)塊白色的大理石，中間還鑲著(zhù)幾塊紅色的大理石，把白色的大理石分成了幾個(gè)大大的田字，非常醒目、氣派。在主教學(xué)樓的正前方有一個(gè)升旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，好像在告訴同學(xué)們要好好學(xué)習，天天向上。
我們學(xué)校有一棵高大的楊樹(shù)，坐落在前操場(chǎng)的東北角，它是我們學(xué)校發(fā)展的見(jiàn)證人，從建校開(kāi)始它就在那里。操場(chǎng)的正東面是一個(gè)不太大的籃球場(chǎng)，一下課，籃球愛(ài)好者們就在那里鍛煉身體，展開(kāi)激烈的“籃球之戰”。
來(lái)到后操場(chǎng)，每天可以看到我們的同學(xué)穿過(guò)教學(xué)樓，在塑膠跑道上風(fēng)一般的奔跑。綠色的草地上，同學(xué)們在嬉戲玩耍，一張張笑臉像一朵朵綻開(kāi)的花朵，一個(gè)個(gè)顯得多么快樂(lè )。
我們的校園一年四季都很美，春天綠樹(shù)紅花，夏天枝繁葉茂，秋天果實(shí)累累，冬天玉樹(shù)瓊花。我永遠愛(ài)我美麗又溫暖的校園。
校園說(shuō)明文作文600字 4
如果有人問(wèn)我什么地方最美麗，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我們的校園！”
我的校園美在孩子們的朗讀聲。清晨，校園起初是靜寂的，隨著(zhù)孩子們陸續到來(lái)，校園變得熱鬧起來(lái)，你聽(tīng)，那是什么聲音？原來(lái)那是孩子們朗朗的讀書(shū)聲，這書(shū)聲讓校園充滿(mǎn)了書(shū)香味，充滿(mǎn)了勃勃生機！
我的校園美在教學(xué)樓。它的墻由橙黃交縱的油漆粉刷而成，中間還鑲嵌著(zhù)瓦藍瓦藍的玻璃，讓人看了有種溫暖、舒服的感覺(jué)。如果天氣睛朗，藍天白云襯著(zhù)我們高大美麗的.教學(xué)樓，那簡(jiǎn)直成了一幅最好看的畫(huà)。
我的校園美在操場(chǎng)。操場(chǎng)中間是由一大塊淺綠與墨綠的草坪組成。下課時(shí)，孩子們總會(huì )在這玩耍、嬉戲。整個(gè)操場(chǎng)上空回蕩著(zhù)小朋友歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)四周是紅白交錯的跑道。每當上體育課時(shí)，我們總在這跑步，這里就成了我們的"運動(dòng)天堂"。
我的校園美在樹(shù)木。操場(chǎng)四周都被樹(shù)木環(huán)繞著(zhù)，有樟樹(shù)、玉蘭花樹(shù)。從遠處看，操場(chǎng)像是系上了一條綠色的圍巾。操場(chǎng)后面種滿(mǎn)了銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子。秋天，它們就會(huì )變身為調皮的小精靈。風(fēng)伯伯吹口氣，它們就像一只只金色的蝴蝶落在地上，給大地媽媽鋪上金色的地毯。孩子們總會(huì )來(lái)這玩耍，就這樣，這里成了我們的"嬉戲樂(lè )園"。
我的校園美在花壇�；▔杏幸恢晷」鸹�(shù)，春天，桂花苞如同米粒般綻放，清鮮迷人的香味撲鼻而來(lái)。整個(gè)校園都沉浸在香味當中�；▔赃呍詽M(mǎn)了花朵，你看，花朵千姿百態(tài)，五顏六色，山茶花白得如同瀑布濺出的水花；杜鵑花紅得像天空邊的晚霞；牽�；ㄒ泊灯鹆诵±取�
這就是我美麗的校園！
校園說(shuō)明文作文600字 5
再過(guò)一年，我就畢業(yè)了。這是我初一寫(xiě)的一篇作文，記錄了我當時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從小學(xué)到初中是一個(gè)很大的轉變，第一天開(kāi)學(xué)典禮的場(chǎng)景總是浮現在腦海里�，F在半個(gè)多學(xué)期過(guò)去了�；厥淄�，滿(mǎn)滿(mǎn)的酸甜苦辣，可以說(shuō)是五味俱全。
酸，開(kāi)學(xué)幾天，下了一場(chǎng)瓢潑大雨，把自己淋成了“落湯雞”。我氣得只好往可憐的娃娃身上撒。我拼命往里面加拳頭，心里一直在抱怨自己的懶惰。明知要下雨，卻懷著(zhù)一顆幸運的心，沒(méi)有雨具，總之就是兩個(gè)字“活該”。
甜甜，我覺(jué)得我覺(jué)得最開(kāi)心最不可思議的就是期中考試擠進(jìn)前十。要知道，我上小學(xué)的時(shí)候，成績(jì)不差也不差。最多是中上水平。結果就像股市，時(shí)機好的時(shí)候像直升機一樣上升，不好的時(shí)候變綠。曲線(xiàn)讓你眼花繚亂，感覺(jué)像坐過(guò)山車(chē)，很害怕！
苦，上學(xué)才一周就出車(chē)禍了。第一個(gè)因素是我騎自行車(chē)太快，第二個(gè)因素是我開(kāi)反方向，第三個(gè)因素是司機過(guò)馬路。厄運一直籠罩著(zhù)我。我不太好看的`臉被擦傷了，腰部留下了清晰的痕跡。我新買(mǎi)的自行車(chē)被撞了，嚴重“骨折”——前胎扭了，要換“腿”！
辣，因為撞了車(chē)，下個(gè)月只能靠其他交通工具上學(xué)，第二，更糟糕的是，成了臨時(shí)的“廢人”，走路軟綿綿的。早上，爸爸會(huì )接我，讓我下車(chē)，但下午，我不得不擠進(jìn)一輛公共汽車(chē)。我花了十分鐘從學(xué)校門(mén)口走到汽車(chē)站。我花了兩倍的時(shí)間上車(chē)，卻發(fā)現沒(méi)有空位。忘了空缺�？珊薜氖擒�(chē)內擁擠，氣流不通。它就像一艘大輪船。天太熱了，你吃辣椒。味道真的不怎么樣。
��！初中生活，人生的黃金時(shí)代，充滿(mǎn)了辛酸與辛酸，卻樂(lè )在其中。我想每一個(gè)中學(xué)生都在期待著(zhù)未來(lái)更加精彩。讓我們一起努力，為回憶留下更多美好的東西。
校園說(shuō)明文作文600字 6
我們的校園坐落在察右中旗科鎮東街，前鄰中旗人民政府，后靠波光粼粼的護城河，校園里花繁葉茂，集人文氣息與美麗景色于一體。
一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的就是隨風(fēng)飄揚的五星紅旗，兩幢教學(xué)樓形似一本翻開(kāi)的書(shū)。教學(xué)樓的右邊是寬闊的塑膠操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)性S多嫩綠的小草，操場(chǎng)上還有許多活潑可愛(ài)的同學(xué)們在踢足球，他們玩得是多么開(kāi)心呀！
春天，校園里生機勃勃，一棵棵小草探出了好奇的小腦袋。操場(chǎng)上，別提有多熱鬧了，同學(xué)們有的在踢毽子，有的在捉迷藏，有的在踢足球……玩得熱火朝天。上課鈴聲一響，同學(xué)們就像一匹匹飛奔的`駿馬跑回教室。接著(zhù)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這讀書(shū)聲充滿(mǎn)了同學(xué)們對知識的渴望，讀出了同學(xué)們對理想的追求，同時(shí)也讓我們明白了許多做人的道理。
夏天到了，校園里，花繁葉茂、爭奇斗艷。茂密的大樹(shù)長(cháng)出片片綠葉，變成一把把綠傘為我們遮擋陽(yáng)光，課間同學(xué)們可以坐在大樹(shù)下避暑，還可以看書(shū)。校園里還時(shí)不時(shí)的飛來(lái)幾只蝴蝶和我們湊熱鬧，開(kāi)心極了！
秋天來(lái)了，校園里又是另一番景色。小草枯黃了，小花凋謝了。大樹(shù)的葉子一片片落下來(lái)，好像給校園穿上了一件件金色的衣裳，漂亮極了！
冬天來(lái)了，鵝毛般的雪花飄落下來(lái)，校園瞬間換上了潔白漂亮的新裝。松樹(shù)雖然被厚厚的積雪壓彎了腰，但是它依然屹立在那里，守護著(zhù)美麗的校園。此時(shí)此刻，校園里到處是歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滾雪球……
這就是我的校園，它一年四季都很美麗，我愛(ài)我美麗的校園。同時(shí)，也為能在這么美好的校園中讀書(shū)而感到驕傲！
校園說(shuō)明文作文600字 7
我們學(xué)校的名字叫土橋完小，是去年才修起的。她坐落在新鋪鄉燕子山集鎮的東端，全新的校容校貌，走進(jìn)去，仿佛人間仙境一般。來(lái)到學(xué)校大門(mén)處，只見(jiàn)電動(dòng)柵欄式校門(mén)上“新鋪鄉土橋完小歡迎您”的字樣不間斷的在人們的眼前滾動(dòng)。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是白墻藍瓦、熠熠生輝的教學(xué)樓，中間二層走廊前的墻上張貼著(zhù)“誠信博愛(ài)，勵志自強”八個(gè)醒目的校訓文字，教室里還不時(shí)傳來(lái)學(xué)生瑯瑯的讀書(shū)聲。沿著(zhù)校道走去，兩邊全是花花草草，那朵朵鮮花正綻放出燦爛的笑容，歡迎我們這群天真活潑的孩子的到來(lái)。教學(xué)樓的前面便是我們的操場(chǎng)，中央是水泥球場(chǎng)，你聽(tīng)，同學(xué)們打球累了，正在喘氣呢！圍著(zhù)操場(chǎng)的'是在我們鄉村難以見(jiàn)到的晴雨環(huán)形跑道，每天清晨我們都自發(fā)的去跑上兩圈，讓人神清氣爽，好不愜意！
跑道外圍靠學(xué)校圍墻邊是一排青翠欲滴的樟樹(shù)，一群歡快的小鳥(niǎo)正在為漫步在跑道上的同學(xué)們演唱一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的圓舞曲呢！教學(xué)樓后面就是學(xué)生宿舍樓和食堂。每當就餐時(shí)我們總是不約而同地對張貼在食堂正中墻上的“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的警示語(yǔ)望上幾眼，自然，同學(xué)們盤(pán)中的飯粒也就散落很少很少了。其實(shí)，學(xué)校還有一個(gè)地方讓我們特喜歡去，那就是坐落在學(xué)生宿舍樓后面的乒乓球訓練場(chǎng)，每當課余飯后，這里便成了同學(xué)們的好去處。��！美麗的校園，是您給我們帶來(lái)了無(wú)窮的夢(mèng)想和歡笑，我以你為榮！
校園說(shuō)明文作文600字 8
清晨，猶如牛毛般的雨絲還在下著(zhù)。校門(mén)口等待的學(xué)生還不多。
“淘淘，你給我站住�！敝灰�(jiàn)一個(gè)嬉皮笑臉的男孩在前面飛快的跑著(zhù)，后面緊追著(zhù)一個(gè)衣服上繡著(zhù)文明勸導員的女孩兒。
那個(gè)名叫淘淘的男孩子做了一個(gè)鬼臉，往后一望笑著(zhù)說(shuō)：“笑笑，你不就是一個(gè)文明勸導員，還來(lái)管我了，我就不站��！我還要搗亂呢！”那個(gè)女孩非常生氣，大喊道：“快給我站住，不然我告老師了！”
淘淘跑著(zhù)跑著(zhù)忽然一下子定住了，站在原地里不動(dòng)�！拔铱茨氵�往哪里跑淘氣包？”笑笑一邊喘著(zhù)大氣，一邊用手指著(zhù)跑了過(guò)來(lái)，“看來(lái)你還是怕老師嘛！”隨知等笑笑，一走到淘淘身旁，淘淘一下子跳進(jìn)前面的大水洼里，水洼里的水濺到了后面追逐的笑笑，要不是笑笑，還穿著(zhù)雨衣不然一身可能全是水。
雨還在下著(zhù)，校門(mén)還沒(méi)有開(kāi)。更多的學(xué)生積累到了校門(mén)口外。淘淘高興極了，跟笑笑玩起了捉迷藏。淘淘每次跑的時(shí)候都會(huì )撞到許多的同學(xué)。笑笑在后面追著(zhù)并扶著(zhù)同學(xué)，不住的說(shuō)著(zhù)：“對不起，對不起！”
淘淘跑住跑住，不小心腳下一滑。整個(gè)身子掉進(jìn)了水洼里面。全身上下都濕透了，連雨衣都全濕了。笑笑從遠處一望，原本火冒三丈的她看見(jiàn)落湯雞似的'淘淘，心中一軟。把自己的外套脫了下來(lái)說(shuō)：“我還有許多衣服在教室里呢，你先把這個(gè)外套披上吧！萬(wàn)一感冒了可不好�！碧蕴月�(tīng)了連聲說(shuō)道：“謝謝，謝謝！”
第2天，淘淘早早的來(lái)到了學(xué)校，卻沒(méi)有看見(jiàn)值日生笑笑。聽(tīng)老師說(shuō)笑笑好像發(fā)高燒感冒了，今天不能來(lái)。淘淘聽(tīng)了心中非常的后悔。
校園說(shuō)明文作文600字 9
我所在的學(xué)校是杭州市新華小學(xué)。這是一個(gè)優(yōu)美、典雅、歷史悠久的校園，今天，我就來(lái)介紹介紹我們的校園吧!
來(lái)到大門(mén)，白墻黑瓦映入眼簾，有一種回到古代的感覺(jué)。下面就是微善墻了，它們分布在校門(mén)的兩旁，一張張同學(xué)們的笑臉，多么快樂(lè )啊!
走進(jìn)大門(mén)，平視前方，就是�；樟�。�；绽锩婧孟癞�(huà)了一只蝴蝶似的。
右手邊就是大操場(chǎng)了，操場(chǎng)上最引人注目的就屬于風(fēng)車(chē)啦，有六個(gè)風(fēng)車(chē)，都是七種顏色的，我們稱(chēng)它"七彩風(fēng)車(chē)"。再往前走，放眼望去，有一棵泡桐，遠看，像一位高大威武的勇士，守護著(zhù)校園。夏天，同學(xué)們玩累了，三五成群的.在這棵巨大的泡桐下乘涼、休息，是再好不過(guò)了。
往北面看，一棟教學(xué)樓在視線(xiàn)中出現。教學(xué)樓有四層。每個(gè)班的門(mén)口，都有一棵紙做的樹(shù)，就是''觀(guān)成公約樹(shù)"，上面寫(xiě)著(zhù)每個(gè)同學(xué)新學(xué)期要改的習慣。
沿著(zhù)教學(xué)樓往里走，便是小操場(chǎng)。小操場(chǎng)里有幾棵桂花樹(shù)，深秋時(shí)期，許多桂花都開(kāi)了，它們挨挨擠擠的，遠遠望去，一片連著(zhù)一片，一團團，一簇簇，如云如霧。走近看時(shí)，有的已經(jīng)綻開(kāi)了笑容，有的還是花骨朵兒，還有的才綻開(kāi)了兩三片花瓣兒，冒出細細的花心，美麗動(dòng)人。若是雨滴打在了桂花上，桂花落下來(lái)，仿佛下了一場(chǎng)桂花雨似的。桂花掉在地上，像鋪了一層金燦燦的桂花地毯，還散發(fā)出陣陣清香。
除了桂花樹(shù)，還有香樟樹(shù)。這棵香樟樹(shù)不怎么粗，卻很高大，大概是因為年齡很大了吧，連有些樹(shù)枝上都長(cháng)青苔了。香樟樹(shù)的樹(shù)皮很粗糙，摸上去一點(diǎn)兒也不舒服。這就是小操場(chǎng)。
站在操場(chǎng)上，聞著(zhù)桂花的清香，傾聽(tīng)著(zhù)校園內朗朗的讀書(shū)聲，好像正在譜寫(xiě)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在這如詩(shī)如畫(huà)的校園讀書(shū)，能不心曠神怡嗎?
校園說(shuō)明文作文600字 10
如果不是這一次留心觀(guān)察冬天的校園，我不知道冬天的校園如此漂亮的。對，漂亮，這個(gè)詞適合冬天的校園，因為那整塊整塊的灰之中，有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紅，是一副非常漂亮的畫(huà)，一副現代氣息濃烈的畫(huà)。
冬天的校園像極了一副現代風(fēng)格的風(fēng)景畫(huà)。如果你有見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的風(fēng)景畫(huà)的話(huà)，你就會(huì )明白我說(shuō)的是如此的貼切，如果你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的風(fēng)景畫(huà)的話(huà)，那也沒(méi)有關(guān)系，去冬天的校園看看吧！那些枯枝不再是死亡的象征，它們是藝術(shù)的開(kāi)始。校園里的我們，我們身上的衣服、圍巾以及手套，這些是這幅風(fēng)景畫(huà)的色彩，點(diǎn)綴著(zhù)枯枝的灰，點(diǎn)綴著(zhù)沒(méi)有生氣的水泥操場(chǎng)，讓一切又重新賦予了新的活力，新的風(fēng)景。
冬天的校園有著(zhù)別樣的風(fēng)采，如果你有留心觀(guān)察的話(huà)，你會(huì )被這樣的風(fēng)采打動(dòng)，讓你重新愛(ài)上似乎失去了活力的校園。春天是充滿(mǎn)生機的季節，而冬天，在你見(jiàn)過(guò)冬天的校園后，也許你不會(huì )再把冬天劃分為死氣沉沉的季節了。這里的枯枝用它們的姿態(tài)告訴著(zhù)你，它們的存在，這里的學(xué)生們用他們的'行動(dòng)告訴著(zhù)你，他們的存在，這里的一切都不同凡響的繼續生長(cháng)著(zhù)，像一棵倒下的樹(shù)，它還會(huì )長(cháng)出茂盛的葉和繁盛的花，雖然它倒下了，但它還活著(zhù)。
去看看冬天的校園吧！你不僅可以看見(jiàn)他們的美，還能加入這場(chǎng)美的行動(dòng)。你若是穿了紅色的衣裳去，你就是灰色世界里紅色的鮮花；你若是穿了黃色的衣裳去，你就是灰色世界里黃色的水果；你若是穿了綠色的衣裳去，你就是灰色世界里的綠色的新葉。你若是在里面跳一支舞，那更是將灰色的世界變成了靈動(dòng)的畫(huà)，成為這場(chǎng)美的行動(dòng)的引領(lǐng)著(zhù)，裝點(diǎn)整個(gè)冬天的校園。
校園說(shuō)明文作文600字 11
門(mén)前，小草動(dòng)了。
窗外，柳條飄著(zhù)。
哦，這就是風(fēng)，是校園的風(fēng)，每一縷都是如此清新，如此溫馨……
風(fēng)在這里
我來(lái)到了學(xué)校的閱覽室。
一股輕風(fēng)從窗外吹進(jìn)，吹亂了少女的那一絲絲秀發(fā)，可她，卻無(wú)動(dòng)于衷，反而把書(shū)捧得更緊了。
“風(fēng)在這里�！蔽腋吲d地想，“我找到它了�！�
這里的空氣像是凝固了似的，每個(gè)人都在聚精會(huì )神地看著(zhù)書(shū)。一雙雙眼睛集中在書(shū)上，一只只手輕輕翻動(dòng)著(zhù)書(shū)，一顆顆心與書(shū)緊緊地聯(lián)系在一起。在這里，同學(xué)們仿佛是在與偉人們談話(huà)，知識的火花閃耀在他們的心頭。
風(fēng)在那里
倚在窗前，眺望遠方，哦，那是一片小樹(shù)林吧。
風(fēng)在小樹(shù)林里流動(dòng)著(zhù)，一邊唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的.歌，一邊敏捷地從樹(shù)葉的縫隙中穿過(guò)。同樣，風(fēng)也吹拂著(zhù)孩子們的臉頰，吹得他們笑開(kāi)了花。
“風(fēng)在那里�！蔽倚α�，“又找到了它�！�
那是一群“綠化植樹(shù)小隊”的隊員。
他們都在熱火朝天地干著(zhù)。挖土，栽苗，倒水，雖然很累，可是每一個(gè)人都感覺(jué)到了勞動(dòng)的快樂(lè )。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑著(zhù)，笑著(zhù)把一棵棵的小樹(shù)栽好。小樹(shù)仿佛也在笑，感謝賦予它們生命的人們。
風(fēng)，無(wú)處不在
站在學(xué)校的陽(yáng)臺上，我看到了整座學(xué)校。
雖然眼下的一切都是那么渺小，但我仍然可以清楚地看到，校園的風(fēng)，從這里吹到那里，吹到了每個(gè)角落。
林間小路上，一陣陣歡笑聲與風(fēng)一起，長(cháng)了翅膀似的在飛翔；運動(dòng)場(chǎng)上，運動(dòng)員們揮酒汗水，與風(fēng)一起賽跑；花園里，老師正在與學(xué)生談心，親切的話(huà)語(yǔ)像春風(fēng)一樣溫暖著(zhù)學(xué)生的心;辦公室里，教師正在一絲不茍地批改作業(yè)，風(fēng)兒在與他們做伴……
哎，這就是校園的風(fēng)。我們沐浴在這春風(fēng)中，吮吸著(zhù)春風(fēng)的氣息，我們在和風(fēng)拂煦中健康地成長(cháng)。
我愛(ài)這校園的風(fēng)。
校園說(shuō)明文作文600字 12
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的地方。
早晨，我走進(jìn)校園，小水池映入了我的眼簾。小水池里面有一座逼真的假山，假山上裝飾著(zhù)各種顏色的花紋。清澈的水從假山上流出來(lái)。池里有許多金魚(yú)，有的是紅色的，有的是銀色的，有的是紅白相間的。它們自由地游來(lái)游去，活潑可愛(ài)。小水池里有一個(gè)噴泉，有時(shí)噴出來(lái)的`水宛若一朵欣然怒放的菊花；有時(shí)噴出的水似一條威風(fēng)的長(cháng)龍破水而出；有時(shí)噴出的水像一把鋒利的長(cháng)刀，濺起無(wú)數朵晶瑩的水花……
學(xué)校里不但有千姿百態(tài)的噴泉，還有各種花草樹(shù)木。一棵棵挺拔的黃角蘭正值茂盛的時(shí)期，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。這些葉子綠得那么新鮮，看著(zhù)非常舒服。大門(mén)旁的花壇上正開(kāi)著(zhù)紅彤彤的花朵，猶如一位位紅著(zhù)臉的姑娘站在花盆里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股若隱若現的桂花香鉆進(jìn)我鼻子里。我走到桂花樹(shù)旁邊，只見(jiàn)這巨大的樹(shù)冠遮住燦爛的陽(yáng)光，像一把撐開(kāi)的碧綠寶傘，為小花小草遮風(fēng)擋雨。涼爽的秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，一棵棵婆娑的桂花樹(shù)翩翩起舞，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一串串金鈴似的的桂花藏在綠葉間，那沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，使我心曠神怡，神清氣爽。俗話(huà)說(shuō)：“桂子花開(kāi)，十里飄香”我是真正體會(huì )到了。
學(xué)校最引人注目的就是獨有的“文化石”了。每一塊“文化石”上面都刻了一個(gè)字，都是讓我們好好學(xué)習，天天向上，讓我們有更多的知識，所以學(xué)校建設了“文化石”，讓同學(xué)們“石刻”永記在心里。
學(xué)校的美麗真是說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。
校園說(shuō)明文作文600字 13
冬天來(lái)了，我們的校園——振興街小學(xué)，還是那么熱鬧。
今天下雪了，雪花滿(mǎn)天飛舞，美麗極了！上課時(shí)，有的同學(xué)不專(zhuān)心聽(tīng)課，因為他們被窗外的雪景所吸引了，老師把窗戶(hù)關(guān)上，窗簾拉上，把燈打開(kāi)了，我們才專(zhuān)心聽(tīng)課的。下課了，同學(xué)們，像獵豹似的跑出了教學(xué)樓。我們跑到了操場(chǎng)上，看到有的同學(xué)在堆雪人，有的同學(xué)在打雪仗，有的同學(xué)在散步，還有的同學(xué)在滑雪。高興極了！我聽(tīng)到：有的同學(xué)在說(shuō)：“接我一招！”有的同學(xué)在說(shuō)：“看我堆的雪人，比你的美！”還有的同學(xué)在說(shuō)：“×××同學(xué)，看你的頭上全是雪！”
我聞到雪花的味道。叮當當！上課了！同學(xué)們戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。上課時(shí)，我在想：下課會(huì )不會(huì )雪下的大了？會(huì )不會(huì )保安叔叔把雪全部掃了呀？一會(huì )兒，下課了，我下了教學(xué)樓，果然雪下的`越來(lái)越大，我跑去操場(chǎng)時(shí)，不知道是誰(shuí)把我頭上扔的全是雪，我就走去了操場(chǎng)，看到籃球場(chǎng)全是人，我走過(guò)去一看，原來(lái)雪全部掃去了，那兒許多同學(xué)們都在滑雪。忽然，有一位同學(xué)叫了一聲，把我們好幾個(gè)人都嚇到了。最后，我們一個(gè)拉一個(gè)全都倒了，原來(lái)那位同學(xué)把他的朋友推倒了，后來(lái)我去了我們小學(xué)的后園，后園有許多雪，也有許多人。
我們一邊滑雪，一邊走過(guò)去看看同學(xué)們在干嘛？一邊走一邊滑的，看到了三位女同學(xué)堆的兩個(gè)雪人，他們的眼睛嘴巴是用石頭做的，鼻子耳朵是用樹(shù)枝做的，還有手也是。帽子是用一片片樹(shù)葉做的，美極了！我又走了走，看見(jiàn)有的同學(xué)在打雪仗。就這樣，我們度過(guò)了開(kāi)心的一上午。
校園說(shuō)明文作文600字 14
一杯清茗，一輪明月，一縷夕陽(yáng)，一抹書(shū)香，人生之路，因有陪伴，而更芬芳。
摯友·真情
夕陽(yáng)透過(guò)殘窗，三年寒窗苦讀，唯有摯友，是那永遠不會(huì )蛻去的陪伴，一起去探索書(shū)海中的奧秘，一同去領(lǐng)悟人生中的悲歡離合。傷心之時(shí)，摯友的聲聲問(wèn)候，溫暖心田；挫敗之時(shí)，摯友的句句鼓勵，憤然崛起；自滿(mǎn)之時(shí)，摯友的字字打擊，蛻回自己。三年的學(xué)子生涯，摯友的陪伴，不可或缺；摯友的陪伴，溫暖人心；摯友的陪伴，邁向成功的彼岸。
恩師·引航
再勇敢的人也有絕望的時(shí)候；再堅強的人也有脆弱的時(shí)候；再自信的`人也有失望的時(shí)候。當你疲倦的雙腿再失敗和成功的門(mén)檻前躊躇；當你淡淡的足跡悄無(wú)聲息的跨過(guò)問(wèn)人問(wèn)津的驛站；當你辛勤的付出被化作午夜時(shí)最不起眼的風(fēng)景；當你滴血的心被淪陷在迷惘的深淵。她，一個(gè)天使般的面孔，悄然降臨在我的面前。她沒(méi)有那么絢麗的舞臺，也沒(méi)有多少敬佩的掌聲，她，卻在那樸素而平凡的三尺講臺上譜寫(xiě)著(zhù)一區壯麗的篇章。她，是我的恩師。從懵懂無(wú)知到莘莘學(xué)子，從嬌生慣養到堅毅頑強，我所有的蛻變都是在她那一次次鼓勵，一次次提醒，一次次安慰，一次次鞭策中完成的，可以說(shuō)，我的脫胎換骨，就是她的精心付出，在她的庇護下，我一步步披荊斬棘，無(wú)所畏懼的走在通往成功的路上。
白楊·陪伴
在那個(gè)地方，有一排白楊，早晨他們披著(zhù)彩霞，傍晚它們吻著(zhù)夕陽(yáng)，他們就是我在閑暇時(shí)光的陪伴，捧一本書(shū)靠在白楊的樹(shù)干上，仿佛一切生活的煩惱，學(xué)習中的壓力全都隨清風(fēng)飄向遠方的天空。
白楊的枝條捧出朝陽(yáng)，綠葉伴著(zhù)星光，一年后的我們，踏入中考的考場(chǎng)，讓母校以我們?yōu)榘粒?/p>
校園說(shuō)明文作文600字 15
校園，青春的我們怕受干擾，門(mén)窗緊閉，待在教室里，在題海里受著(zhù)煎熬。
校園生活多姿多彩，有我們用汗水奔跑過(guò)得操場(chǎng)，有我們在教室的書(shū)聲瑯瑯，有我們的堆積如山的作業(yè)。
校園就像是我們的家，在這個(gè)大家庭中，每一個(gè)孩子都像是一個(gè)個(gè)帶有翅膀遨游在校園里的‘知識小精靈’。在這里，我們認識了許多新同學(xué)，也認識了許多新老師，更結交了許多新朋友，他們使我們變得快樂(lè )不再寂寞。
校園是美好的，我們生活在校園中，與校園里的一草一木、一磚一瓦朝夕相處。久了后，我們會(huì )發(fā)現那時(shí)歡快活潑的我們曾在校園里的一角嬉戲過(guò)，留下了美好的回憶。說(shuō)起回憶，這讓我又不得不想起自己學(xué)習的樣子。記得那時(shí)候，我不想學(xué)習，覺(jué)得它是件不太容易完成得事情，于是對學(xué)習產(chǎn)生了恐懼，成績(jì)也一直墊底，成了同學(xué)們的話(huà)柄，老師日常批評的對象。那時(shí)，我不太在乎，只是一味地想要每天混日子。這，就成了我記憶深處的一次學(xué)習經(jīng)歷。但是后來(lái)，我還是盡力了，給自己制定了計劃，每天做一道數學(xué)題每天做一篇閱讀理解，有些進(jìn)步我感到喜悅。每天多做，少說(shuō)，爭分奪秒。好在沒(méi)有墊底，反而到了中上，這使我很開(kāi)心，總算不用擔心自己的學(xué)習了。但，不論如何，還是要努力。后來(lái)，我有改變了對學(xué)習的看法，認為，學(xué)習是一件考驗自己，不要讓自己太過(guò)于懶惰，做任何事都要千萬(wàn)當心，有自己的主見(jiàn)，否則，就會(huì )陷得越深，無(wú)法自拔。
校園還是我們最熟悉的'地方。那里的一草一木，一張一椅，一磚一瓦，一掃帚一拖把……它承載著(zhù)每個(gè)人的汗水與歡樂(lè )。那明亮的教室里，留下了朗朗的書(shū)聲；那寬闊的操場(chǎng)，留下了我們奔跑的汗水；那畢業(yè)的合照，留下了我們對美好校園的不舍。
校園說(shuō)明文作文600字 16
我們的校園坐落在美麗的金龍河畔，一年四季都風(fēng)景如畫(huà)。
春天，校園里樹(shù)木的枝條都抽出了新的嫩芽，小草也迫不及待地從泥土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。迎春花果然是春天的使者，在校園里，一叢叢，一簇簇地冒出了嫩綠色的新葉，長(cháng)出了嫩黃色的小花，一陣風(fēng)吹來(lái)，迎春花擺動(dòng)著(zhù)柔軟的枝條，像在空中跳起歡快的`舞蹈。還有一些叫不出名的小花散落在校園里，為校園增添了無(wú)限的生機。
夏天，校園里的樹(shù)木長(cháng)得十分茂盛，茂盛的枝葉仿佛一把把巨傘，為同學(xué)們遮擋了夏日強烈的日光，給大家上學(xué)的路上帶來(lái)了一絲清涼，校園里的許多果樹(shù)上也長(cháng)出了青果。月季花也開(kāi)了，紅的似火，白的似雪，還有很多美麗的蝴蝶和蜜蜂在空中舞蹈，同學(xué)們在旁邊玩耍，真是其樂(lè )無(wú)窮��！
秋天，是一個(gè)碩果累累的季節，鮮果滿(mǎn)樹(shù)，香飄滿(mǎn)園。校園里的果樹(shù)種類(lèi)繁多，讓看到的人都禁不住流口水。園丁爺爺種的菊花也已經(jīng)開(kāi)了不少了，有的全展開(kāi)了，露出了金黃色的小花，有的才開(kāi)了兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒。校園里的銀杏樹(shù)葉也黃了，一片一片都落下來(lái)了。一下課，同學(xué)們都迫不及待地沖出教室去撿樹(shù)葉，做書(shū)簽。
冬天，寒風(fēng)刺骨，校園里的許多樹(shù)木只剩下了光禿禿的樹(shù)干。下雪之后，校園內一片銀裝素裹的景象。教學(xué)樓、辦公樓、操場(chǎng)、草坪、花園都好像披上了銀白色的大衣。下課以后，同學(xué)們在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，同學(xué)們都很開(kāi)心，校園里回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，給清冷的校園增添了生機。
這就是我們美麗的校園，我喜歡我們的校園，它給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )。學(xué)校是我們學(xué)習的天地，也是我們成長(cháng)的樂(lè )園，我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我們美麗的校園。
校園說(shuō)明文作文600字 17
校園里有許多銀杏樹(shù)、柳樹(shù)，還有高矮不一的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，艷麗的花朵。
早晨，每一道風(fēng)景都是一個(gè)新的開(kāi)始，花兒綴著(zhù)露珠，小樹(shù)結著(zhù)一層白霜，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)美妙的歌，蹦跳在枝頭。教學(xué)樓像一個(gè)龐然大物，像一個(gè)威武霸氣的巨人，護著(zhù)那些小草、嬌花，和那婀娜的柳樹(shù)。有時(shí)，天空下起蒙蒙細雨，學(xué)校像是一個(gè)仙境，或是一個(gè)美妙的夢(mèng)。綠油油的灌木叢，葉子上的水珠滑過(guò)，鳥(niǎo)兒輕點(diǎn)雨珠，梳理羽毛。塵土被雨珠拂去，葉子更加碧綠，地面更加光亮，植物更加生機勃勃。
中午，驕陽(yáng)高照，照著(zhù)樹(shù)木，照著(zhù)花草，照著(zhù)教學(xué)樓。每一片葉子，每一個(gè)花瓣，每一座教學(xué)樓，都閃閃發(fā)光。清風(fēng)像仙女一樣，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的衣袖，拂去炎熱，送來(lái)清涼，驅散了陽(yáng)光的炙烤。螞蟻在臺階上運著(zhù)銀杏果，齊心協(xié)力、忙上忙下，好像剛才運走的不是果實(shí)，而是那深不見(jiàn)底的煩惱；有時(shí)會(huì )飛來(lái)一大群蜻蜓，忽高忽低，忽左忽右的盤(pán)旋。低空側飛時(shí)，好像在炫耀自己的飛行技術(shù)，宛如一只輕快的戰斗機，能飛到任何它想去的地方常常有同學(xué)癡癡地看著(zhù)，該放學(xué)了也不知道。
傍晚，天涼了，有些夜涼添幾許”的.感覺(jué)，一切還是原來(lái)的樣子。樹(shù)在風(fēng)中慢慢地搖曳，鳥(niǎo)兒繼續唱著(zhù)它白天沒(méi)有唱完的歌。
而我最喜歡的卻是下雪的時(shí)候，晶瑩的雪花，剛一到手，就融化成了一顆寶珠一樣的水滴，輕輕的、靜靜的躺在手心之中，好像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
校園是學(xué)習的地方，是園丁培養祖國花朵的地方，是教育孩童的地方，是寧靜、祥和、美麗的地方。那甜甜的朗朗讀書(shū)聲，靜靜地擁抱著(zhù)這美麗校園
校園說(shuō)明文作文600字 18
在喧鬧的城市中，有一個(gè)美麗的地方，那里是科學(xué)家的搖籃，體育健將的舞臺，同學(xué)學(xué)習的樂(lè )園，那里充滿(mǎn)了讀書(shū)聲和歡笑聲。那就是我的母�！畮煾叫�。
一進(jìn)校門(mén)，就看到一棵高大挺拔的大榕樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)，這棵榕樹(shù)已經(jīng)200多歲了！它真粗啊，要5個(gè)同學(xué)才能合抱過(guò)來(lái)；它真高啊，比教學(xué)樓還高幾米呢；最神奇的`是“肚子”里有很多大洞，即使“千瘡百孔”，它依然巍然不倒，像一位德高望重的老人，為我們遮風(fēng)擋雨，奉獻陣陣濃蔭，訴說(shuō)著(zhù)學(xué)校百年滄桑。
再往里走，就到了寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)右邊是校園文化墻，那里記錄了同學(xué)、老師活動(dòng)的一些照片、圖片，留下了成長(cháng)的足跡。操場(chǎng)左邊是古詩(shī)長(cháng)廊，那里有李白、杜甫、王昌齡等大詩(shī)人的古詩(shī)，徜徉在古詩(shī)長(cháng)廊中，你會(huì )被祖國優(yōu)秀的傳統文化所陶醉，仿佛穿越到那詩(shī)情畫(huà)意的古代，和李白喝酒，和杜甫憂(yōu)國憂(yōu)民，和王維游山玩水……
操場(chǎng)前面和后面矗立著(zhù)兩座雄偉壯麗的教學(xué)樓—逸夫樓和季平樓。每座教學(xué)樓砌著(zhù)光滑漂亮的瓷磚，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。每當上課時(shí)，教學(xué)樓就會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲，蟲(chóng)子不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。
最美的是季平樓前的花壇了。秋天來(lái)了，美麗的桂花開(kāi)出小小的花朵，像顆顆米粒，似點(diǎn)點(diǎn)碎銀，它們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，競相開(kāi)放。冬天來(lái)了，那一朵朵梅花傲然怒放。我常常想：它為什么不在生氣勃勃或炎炎夏天綻放，卻選擇寒風(fēng)凜冽的冬季傲霜斗雪，只因為它有令人震撼的勇氣和氣魄，真是“梅花香自苦寒來(lái)”
啊，美麗的校園，你是美的化身，愛(ài)的靈魂，你是我成長(cháng)的樂(lè )園，我愿做一片葉子，融入你的懷抱，為你爭光添彩。
校園說(shuō)明文作文600字 19
"我們現在的校園很美麗也特別大，但是比我腦海中想象的未來(lái)校園還是差了點(diǎn)距離�，F在校園中總有一些不講文明，不講道德的人，亂扔垃圾和破壞公物，我覺(jué)得未來(lái)校園一定會(huì )有阻止這種行為發(fā)生的，智能機器人取代。
未來(lái)校園不但更加智能，時(shí)刻提醒著(zhù)學(xué)生該上下課了，不該亂扔垃圾，不該破壞公物，還有一種會(huì )幫助我們注意玩耍中安全問(wèn)題。他有著(zhù)圓圓的頭，方方的身體和長(cháng)長(cháng)的胳膊。只要有一個(gè)人亂扔垃圾，那個(gè)機器人就會(huì )提醒她，并撿起來(lái)可回收的放入自己的嘴里，把它壓扁，這樣既可以節約空間，又可以提醒他不要亂扔垃圾。這種機器人不用充電也不用電池，因為地上的`垃圾就可以給他補充能量，特別方便。這樣就不用擔心有人亂扔垃圾了。上課時(shí)他也會(huì )在操場(chǎng)里巡邏，一旦發(fā)現有用的垃圾就趕快撿起來(lái)放入嘴里，不可回收的就會(huì )放進(jìn)垃圾桶。
還有人破壞公物的現象，就把每個(gè)公物做成智能的，會(huì )拍照取證，只要有一個(gè)人破壞公物，他不但是提醒這個(gè)人，也會(huì )每周通報一次，扣除所在班的班級分。只要校園里有這些智能機器，再也不用環(huán)衛工人，叔叔，阿姨那么辛苦了。
校園只有這些可不夠，我覺(jué)得未來(lái)的校園一定會(huì )更加漂亮。智能上體育課。整個(gè)校園就變成體育模式，所有的器械自動(dòng)從地下升起，讓同學(xué)們好好鍛煉身體。一下課，校園里就立刻恢復平靜，器械就會(huì )自動(dòng)隱蔽。但是校園里還缺點(diǎn)什么呢?哦，對了，我覺(jué)得缺點(diǎn)娛樂(lè )設施。下課了，同學(xué)們一定會(huì )來(lái)到校園里玩，比如打羽毛球，踢足球等等，還容易傷到人。所以在學(xué)校建一個(gè)防止傷害的活動(dòng)場(chǎng)所，讓同學(xué)們在里面盡情游玩活動(dòng)。
這就是未來(lái)的校園又大又美又智能。"
校園說(shuō)明文作文600字 20
我的學(xué)校是鄭州市第十九中初級中學(xué)，它與市政府毗鄰，坐落于美麗的百花里。下面就讓我來(lái)介紹一下我們學(xué)校的景點(diǎn)吧。
從東門(mén)走進(jìn)去，在你的右手邊有一個(gè)小池塘，池塘里有五顏六色的小魚(yú)，它們歡快地游著(zhù)，像一群可愛(ài)的小精靈。
正前方有幾個(gè)噴泉，在夏天的時(shí)候從噴泉旁邊走過(guò)去，就別提有多涼爽了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)避暑神器！
再往里走去，左手邊是操場(chǎng)，右手邊是一個(gè)小花園。就先說(shuō)小花園吧，小花園里有著(zhù)很多的花和樹(shù)。
下課的.時(shí)候，你就可以來(lái)到小花園中散散心，在這里，你既可以聞到各種花的香味兒，也可以看看綠色的樹(shù)葉，休息一下眼睛。來(lái)到這里，你就可以把一天的煩惱和壓力消散，擁有更好的狀態(tài)！
然后就說(shuō)操場(chǎng)。操場(chǎng)也特別大，可以同時(shí)容納好幾個(gè)班級在這里享受運動(dòng)的樂(lè )趣，體會(huì )到班級合作的重要。
操場(chǎng)上可以做很多項目，比如說(shuō)：跑步、立定跳遠和跳繩等，操場(chǎng)的旁邊是一些健身器材。下課的時(shí)候，同學(xué)都來(lái)這里健身，不過(guò)我也要提醒一句：在健身器材區不要做危險動(dòng)作。
健身器材附近也可以打羽毛球。健身器材的右邊是宿舍樓，有的學(xué)哥學(xué)姐們就在這里生活著(zhù)。
大學(xué)堂在健身器材區的后面，大學(xué)堂的后面也是一個(gè)教學(xué)樓，這兩個(gè)教學(xué)樓就是我們每天學(xué)習的地方，這里每天都會(huì )傳出同學(xué)們整齊的讀書(shū)聲。
課堂上，老師與同學(xué)們快樂(lè )地相處著(zhù)，每節課堂都在歡聲笑語(yǔ)地進(jìn)行著(zhù)，享受著(zhù)每一秒的快樂(lè )時(shí)光。
在兩個(gè)教學(xué)樓的中間有一個(gè)小商店，商店里有很多的學(xué)習用品，要是你想買(mǎi)文具的話(huà)，也不用再出去買(mǎi)了，特別方便。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)承載著(zhù)快樂(lè )與美好的地方，就讓我們在這里盡情地綻放光彩吧！
校園說(shuō)明文作文600字 21
潺潺的流水聲，融合在學(xué)生們的腳步聲中，為清爽的早晨揭開(kāi)序幕！
清早，步入校園，一棵棵樹(shù)木圍繞在身旁，彷彿置身熱帶雨林一般，享受大自然舒適晨光的洗禮。歷盡滄桑的他們，更記錄著(zhù)學(xué)校光榮的歷史，扮演著(zhù)不可或缺的角色！由遠而近的流水聲，讓人不自覺(jué)的放松，原來(lái)是一座噴水池。池里孕育著(zhù)生生不息的生命，綻放著(zhù)開(kāi)心的笑靨，似乎不太懂得我們初中生活的酸甜苦辣，但它們可謂是學(xué)校的鎮校之寶，也是生命泉源的代表！坐在池邊，放眼望去，兩旁盡是花花綠綠的植物天堂，為何稱(chēng)作“天堂”呢？因為午休吃飯時(shí)，大家總喜歡坐在草地上，閑話(huà)家常，天南地北說(shuō)個(gè)不停，直到鐘聲響起，才依依不舍的告別“天堂”，各自奔回教室休息去了，準備一節又一節，沉重的課業(yè)。所以那放松的十分鐘，席地而坐于碧綠草地上的歡愉時(shí)光，怎么能不說(shuō)它是“天堂”呢？
淬煉知識，是為浮沉的將來(lái)，累積拼搏的雄厚本錢(qián)。知識的海洋，似乎開(kāi)始漲潮，把一群愛(ài)看書(shū)的青少年，拉進(jìn)海龍宮。推開(kāi)門(mén)，典雅華麗的裝飾，充滿(mǎn)了整間宮殿，輕柔的`古典樂(lè )，緩緩的流動(dòng)著(zhù)，使我們放下平日的重擔，沉澱心情，帶給我們無(wú)法言喻的舒暢！化做魚(yú)龍般的天使，徜徉于書(shū)海之中，知識的寶庫更為我們開(kāi)啟，搬出他塵封已久的祕寶，毫無(wú)保留的與我們分享……走出圖書(shū)館，一群群熱血的陽(yáng)光男孩們，正在球場(chǎng)上競速廝殺著(zhù)。遠看帥氣的他們，真讓自己也熱血沸騰了起來(lái)！我使出渾身解數，就算球技不精湛，但卻不讓青春留白，盡情揮灑青春的汗水，在陽(yáng)光下是那么的晶瑩剔透！
翱翔在校園風(fēng)景里，每一處都令人流連忘返，都有我最甜美的記憶，最美麗的夢(mèng)想。走進(jìn)校園，我總是心曠神怡、心花怒放，美妙莫名的心情開(kāi)始展翅飛翔……
校園說(shuō)明文作文600字 22
當歲月的風(fēng)撼動(dòng)生命的樹(shù)枝，日子如秋葉片片飄落，鋪滿(mǎn)一地時(shí)，歡悅抑郁和悲哀都被踩在腳下，凝成永恒，青春的征程在生命的風(fēng)中搖曳成一串風(fēng)鈴。驀然回首，幾多甘甜，幾多苦澀，都已成記憶中的風(fēng)景。
漫步校園，那份純真，那份豁達，令人陶醉。因時(shí)光匆匆流逝而痛苦時(shí)，為取得成績(jì)而歡呼時(shí)，除了曾經(jīng)還是曾經(jīng)。翻開(kāi)成績(jì)冊時(shí)，一頁(yè)，一頁(yè)，如秋葉般飄落下來(lái)。
拾起一頁(yè)，是曾經(jīng)的輝煌，拾起一頁(yè)是曾經(jīng)的落寞，又有哪一頁(yè)能看清楚的表明現在的擁有？我們迷戀往日的榮譽(yù)，如同把塵封的獎?wù)聮煸谛厍�，那不是輝煌，更不是驕傲，而是一條無(wú)形的繩索。
拾起一頁(yè)，是枝頭的新芽，拾起一頁(yè)，是地上的枯黃，又有哪一頁(yè)能經(jīng)得起高枝嚴寒的摧殘？徜徉在校園的走廊上，望著(zhù)一張張陌生又而微笑著(zhù)的面孔，心中升起一陣陣愉悅。走在花叢，那份馨香是人心醉。來(lái)到樹(shù)下，翻開(kāi)一本帶有清香的詩(shī)集，取一片青葉夾在書(shū)中，方發(fā)現自己又虛度了一個(gè)春秋。
曾經(jīng)的我，愛(ài)在這書(shū)中暢游。想和海明威去看老人出海捕魚(yú)，領(lǐng)略人魚(yú)搏擊與海的瞬間精彩；感受冰心筆下那盞溫暖的小橘燈的情感和溫暖；為聞一多怒對反動(dòng)派拍案而起而激動(dòng)；為魯迅發(fā)自?xún)刃牡摹熬染群⒆印钡暮艉岸袊@……曾經(jīng)的我也愛(ài)在這棵樹(shù)下，聞著(zhù)花香，領(lǐng)略書(shū)中的陶淵明對世外桃園的向往；領(lǐng)略劉禹錫那身居陋室卻高尚的品德……
于是，我去尋夢(mèng)。推開(kāi)門(mén)，打開(kāi)窗，窗下的憂(yōu)傷一瀉千里，曾經(jīng)的`榮譽(yù)不再去追隨，今日的努力更會(huì )成就明日的輝煌！讓我們背上青春的行李，踏上征程，摘取一路的好風(fēng)光！
打開(kāi)春天的天窗，窗外是另一種景色……青春歲月，逝去的是汗水，迎來(lái)的是輝煌！
校園說(shuō)明文作文600字 23
今天是9月10日教師節，老師和同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
今天一走進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)學(xué)校里掛著(zhù)“祝各位老師教師節快樂(lè )！”的條幅。條幅上鮮艷的文字顯得非常喜慶。每位老師都精心打扮，時(shí)尚的衣服，漂亮的.發(fā)型，嶄新的鞋子，使他們精神奕奕，光彩照人。同學(xué)們有的手持鮮花；有的給了老師自己制作的蛋糕；有的蹦跳著(zhù)向老師說(shuō)了幾句祝福的話(huà)語(yǔ)；還有的作業(yè)做得比以前認真了，字寫(xiě)得比以前端正了，發(fā)言更加積極了，以此作為送給老師教師節的禮物。
當然我也不例外。我一邊笑瞇瞇地對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂(lè )�！币贿叞咽种形孱伭孽r花遞給老師，并且向老師行了一個(gè)標準的隊禮�！爸x謝你�！崩蠋熀吞@可親地對我說(shuō)。我高興地笑了。老師就像一縷和煦的春風(fēng)，為我們這些稚嫩的小苗兒帶來(lái)清涼。老師就像五彩斑斕的彩虹，為我們架起通往知識的橋梁。老師就像烈日下的一棵大樹(shù)，讓我們依靠、乘涼。老師用知識滋潤著(zhù)我們的心田。老師，謝謝您，您辛苦了。
老師，您為了我們的學(xué)習成績(jì)能更加好，一直辛勤地工作著(zhù)。連下課的時(shí)候，也沒(méi)有回辦公室休息。而在耐心細致地給沒(méi)有完全掌握的同學(xué)補課。如果他們還沒(méi)有完全明白，您會(huì )二遍、三遍、四遍不厭其煩地講解，直到他們弄懂為止。我看到您頭上沁出了細密的汗珠，但您還是不知疲倦地講著(zhù)。您付出了許許多多的精力和汗水，而我們現在只送您一支鮮花兒，一句祝福的話(huà)語(yǔ)，您就露出了滿(mǎn)足的笑容。
老師，您的無(wú)私奉獻，讓我深深感動(dòng)，感謝您，老師！
校園說(shuō)明文作文600字 24
風(fēng)景，顧名思義優(yōu)雅景色最美之地，如朱自清筆下《故都的秋》、老舍的《濟南的冬天》，仔細咀嚼品味，或陶冶情操、或心儀向往。但我感覺(jué)最美的風(fēng)景還是我們的校園。
今年秋日的一天，我剛走進(jìn)學(xué)校肅穆莊嚴的大門(mén)，迎面而來(lái)的是陣陣的清香和老師們熱情周到的歡迎，一種無(wú)言的親近感、幸福感瞬間在心中升騰，開(kāi)始了我中學(xué)學(xué)習生活。
漫步校園，濃郁的校園文化處處呈現。碧“草”茵茵的操場(chǎng)，時(shí)時(shí)提醒著(zhù)喜歡足球的我要加強體育鍛煉、增強體質(zhì)。林蔭小道旁隨風(fēng)搖曳的朵朵鮮花，舒緩我緊張學(xué)習的壓力和酸疼的眼球。樓道內懸掛的名人掛像，在拜讀他們輝煌人生足跡的同時(shí)，讓我深深地懂得了學(xué)習的重要性，激發(fā)了“要我學(xué)”向“我要學(xué)”、“自覺(jué)學(xué)”的“華麗轉身”！
沉浸在循循善誘的課堂，老師辛勤備課后的精彩講解，豐富我們的知識、拓寬我們的視野，打開(kāi)學(xué)習中一個(gè)又一個(gè)的`“攔路虎”，破除學(xué)習困惑中的一個(gè)又一個(gè)“心結”，促使我不斷去攀登知識的階梯，探索學(xué)習的奧秘！
不厭其煩批改作業(yè)與家長(cháng)溝通交流，更彰顯著(zhù)老師的辛勞與關(guān)愛(ài)。放學(xué)后，老師犧牲個(gè)人休息時(shí)間，批改作業(yè)、備課之外積極與每位家長(cháng)聯(lián)系，了解我們的學(xué)習動(dòng)態(tài)、作業(yè)質(zhì)量以及提醒作業(yè)完成時(shí)間，并樂(lè )此不疲解答家長(cháng)提出的各種詢(xún)問(wèn)。老師所有的努力只為一個(gè)小小的心愿，希望我們每一個(gè)學(xué)生都好好學(xué)習、學(xué)有所成！
質(zhì)樸的心境令我動(dòng)容，雖然我不善表達，但老師堅守職責的精神，關(guān)心我們、呵護我們的職業(yè)操守，感動(dòng)著(zhù)我、激勵著(zhù)我，催我?jiàn)^進(jìn)、讓我揚帆！
這難道不是人生中最美的風(fēng)景嗎？！
我深信我一定不會(huì )辜負老師的期望，定會(huì )學(xué)有所成、學(xué)有所養！
校園說(shuō)明文作文600字 25
我們的校園有著(zhù)百年輝煌的歷史，也是一個(gè)四季常青的地方。它無(wú)論在春天、夏天、秋天還是冬天，都是生機勃勃的。
走近我們的校園，你會(huì )看見(jiàn)一顆昂首挺胸的大松樹(shù)，它四季常青。無(wú)論春夏秋冬，它都如一位高大的巨人守護著(zhù)我們的校園，讓人們平平安安。
春天，正是百花齊放的季節，松樹(shù)依舊如同一位高大的巨人一樣矗立在學(xué)校的正中方向。小草們各個(gè)都露出鮮艷的腦袋；花兒綻放出甜甜的笑臉。經(jīng)過(guò)一陣春雨，后山的竹筍破土而出，一片生機勃勃的景象。
夏天，驕陽(yáng)似火。大松樹(shù)無(wú)懼炎熱，像一頂綠色的大傘，給我們遮擋艷陽(yáng)帶來(lái)涼爽。知了在樹(shù)上叫著(zhù)，夏天的陽(yáng)光照在校園里蔥綠的樹(shù)上，樹(shù)葉發(fā)著(zhù)金光。操場(chǎng)上的一顆桃樹(shù)和一顆杏樹(shù)開(kāi)了幾朵淡粉色的花。雖然炎熱，但阻止不了同學(xué)們的步伐，你瞧！他們滿(mǎn)頭大汗的校園里活動(dòng)玩耍呢！
秋天，比起枝繁葉茂的夏天，它卻更加爽氣宜人。松樹(shù)的葉子枯黃了，假山上的`楓葉火紅火紅的，一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉在風(fēng)中飛舞起來(lái)，如同一只只火紅的蝴蝶，舞累了又緩緩落下，如同沉睡一般，不再醒來(lái)。
冬天，白皚皚的一片，植物們都上蓋上了厚厚的棉被，松樹(shù)也像長(cháng)出根根銀發(fā)，像一位遲暮的老人。下課時(shí)，同學(xué)們歡快的奔向操場(chǎng)。校園里立刻熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，玩得真開(kāi)心。
我們的校園一年四季有不同的景色，春天百花齊放，夏天樹(shù)木蔥郁，秋天紅葉飄飄，冬天雪花紛飛。我在這所學(xué)校學(xué)習已經(jīng)快六年了，每天的朝夕相處，使我與她產(chǎn)生了濃厚的感情，歡迎來(lái)我的學(xué)校參觀(guān)，我很樂(lè )意做您的向導。
校園說(shuō)明文作文600字 26
我們的學(xué)校臺三分�？擅懒�！有玉石做成的升旗臺，有綠色的塑膠跑道，還有寬闊的籃球場(chǎng)，就讓我帶你們去看一看吧。
學(xué)校的操場(chǎng)中間是籃球場(chǎng)，籃球架就像幾個(gè)高大的巨人一樣，筆直地矗立在中央。上體育課的時(shí)候，體育老師常常讓我們班上的同學(xué)分組打籃球比賽�；@球場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)你追我趕、你爭我搶?zhuān)瑘?chǎng)面熱鬧極了！
籃球場(chǎng)旁邊是郁郁蔥蔥的綠化帶，那里有小草、花叢、灌木叢，成群結隊的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。每天下課的時(shí)候，同學(xué)們都在綠化帶里玩躲貓貓，在籃球場(chǎng)里玩跑跑抓、全員加速中、跳繩……籃球場(chǎng)旁邊是紅色的200米跑道，跑道分成1、2、3、4道。有一次王庭輝去水泥道上跑步，不小心摔了一跤，疼得直不起腰來(lái)。如果在塑膠跑道上跑步，我們就可以毫無(wú)顧慮地健步如飛，即使摔跤了也無(wú)所謂的，因為塑膠跑道是軟的。
跑道旁有幾個(gè)造型奇特的小蘑菇亭。坐在蘑菇亭上，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，可涼爽啦！從蘑菇亭下來(lái)，踏上一條狹窄的小路，路旁全是芒果樹(shù)。每年夏天，樹(shù)上都會(huì )結出一個(gè)個(gè)青色的小芒果。到了成熟的季節，遠遠望去，一片片黃澄澄的果實(shí)掛在枝頭，仿佛一個(gè)個(gè)紅色的`燈籠，香味撲鼻，我們都要流口水了呢。
最引人注目的就是校園的升旗臺，有四個(gè)臺階，是用潔白的玉石做成的。臺階四周布滿(mǎn)了芬芳撲鼻的鮮花，好像給升旗臺繡上了一層亮麗的花邊。銀光閃閃的旗桿在陽(yáng)光下筆直地站著(zhù)，上面的五星紅旗迎風(fēng)招展。每當周一紅旗徐徐升起來(lái)的時(shí)候，鮮艷的紅旗好像在說(shuō):“小朋友們，你們一定要好好學(xué)習，天天向上��！”
這就是我們美麗的校園。你喜歡嗎？
校園說(shuō)明文作文600字 27
我們的校園風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，是個(gè)美麗的地方。
大操場(chǎng)是校園里最美的地方。操場(chǎng)被一條小河環(huán)繞著(zhù)，水波蕩漾。在陽(yáng)光的照射下，水波就像一面面小鏡子反射著(zhù)陽(yáng)光，波光粼粼。操場(chǎng)的東邊是兩棟教學(xué)樓。教學(xué)樓像兩個(gè)穿著(zhù)紅色鑲白邊的大衣相對聳立的巨人。
操場(chǎng)的北邊有兩棵全校最美麗的植物——大榕樹(shù)。榕樹(shù)枝葉茂密，像綠絨大傘。它長(cháng)著(zhù)粗壯的枝干，細細長(cháng)長(cháng)的呼吸根從枝干上往下長(cháng)，一直垂落到地面，很像老爺爺的胡子，非常有趣。
校園里另一個(gè)美麗的地方就是——色彩地帶。色彩地帶是模仿古代的回廊的造型，沿著(zhù)教學(xué)樓建造。它的.木質(zhì)結構充滿(mǎn)了古色古香的韻味，頂部使用了極具現代感的有機玻璃。陽(yáng)光可以透過(guò)玻璃讓待在長(cháng)廊的人感覺(jué)很亮堂，很舒服。走廊的墻壁上安裝了一個(gè)“READ”的空心字母書(shū)架。每一個(gè)字母都可以擺放很多圖書(shū)，讓坐在長(cháng)廊上的人可以輕松拿取閱讀。長(cháng)廊的對面是一面宣傳墻。墻上就會(huì )看到色彩絢麗的宣傳畫(huà)。
校園里還有一個(gè)美麗的地方就是南北教學(xué)樓之間的小池塘。圓圓的小池塘中間有一座假山。小池塘里有許多小魚(yú)悠哉地游來(lái)游去。小池塘的旁邊長(cháng)著(zhù)一棵有兩層樓高的桂花樹(shù)，所以我叫這個(gè)小池塘為桂花池。每年秋天，桂花樹(shù)上的桂花會(huì )隨風(fēng)飄落，紛紛落入水中，就像下起了陣陣芬芳的桂花雨。如果這時(shí)候，你把手放入池水中，輕輕撥動(dòng)池水，就會(huì )掀起美麗的“桂花浪”。這時(shí)，你不但可以欣賞到浪花的晶瑩剔透，似乎還能聞到落在池塘里桂花的香氣。
��！多么美麗的校園，多么可愛(ài)的地方。
校園說(shuō)明文作文600字 28
我們學(xué)校在洋浦鎮開(kāi)發(fā)區里的一所美麗的學(xué)校。
校門(mén)口上有七個(gè)金光閃閃的大字，上面寫(xiě)著(zhù)“洋浦英才學(xué)�！�。走進(jìn)校門(mén)口，有一個(gè)花壇，花壇上有一個(gè)基座，上面有一本打開(kāi)的書(shū)，書(shū)上面是地球，有角度，上面還有一顆星星，是用金屬做成的。我聯(lián)想：書(shū)就是知識之門(mén)，走進(jìn)去讓你知道宇宙奧秘和地理問(wèn)題。這就是知識之門(mén)，沿著(zhù)臺階來(lái)到操場(chǎng)。
操場(chǎng)正中央有三棵大樟樹(shù)，大樟樹(shù)每個(gè)季節都是生機勃勃，傳達著(zhù)精神好好學(xué)習，大樟樹(shù)像一把巨傘。春天杜鵑花開(kāi)得多么艷麗；夏天草坪穿著(zhù)“綠衣”；秋天桂花樹(shù)的桂花都急得開(kāi)花，香氣飄滿(mǎn)了整個(gè)校園；冬天臘梅綻放。校園最不缺得就是綠色了。我們學(xué)校有兩千多個(gè)人，站在操場(chǎng)上開(kāi)會(huì )一點(diǎn)兒都不覺(jué)得擁擠。南和北是兩幢拔地而起的高大的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的早晨，讀書(shū)聲朗朗，把你帶進(jìn)朗讀的世界；中午每個(gè)班級都在安靜地看書(shū)，暢游書(shū)的海洋，讓你懂得知識。上課時(shí)，同學(xué)們踴躍回答問(wèn)題；下課時(shí)，有的同學(xué)準備下節課要用的東西，有的同學(xué)跳格子，有的.同學(xué)坐在教室里看書(shū)，還有的跳橡皮筋。圖書(shū)館在東面，來(lái)到圖書(shū)館。
圖書(shū)館是我們學(xué)校最安靜的地方，無(wú)論愛(ài)講話(huà)的人，都會(huì )認真地看書(shū)。書(shū)架放得整整齊齊，讓我們好好保護書(shū)本。每個(gè)星期，每個(gè)班級都會(huì )來(lái)這看書(shū)。
科技藝術(shù)館里有音樂(lè )教室、信息教室舞蹈教室······階梯教室很大，可以容納一個(gè)年級，上面可以一個(gè)班級上課，真大呀！
學(xué)校每個(gè)角落都有各種各樣的花壇，上面種著(zhù)樓樹(shù)和小花。
我的校園真美呀！
校園說(shuō)明文作文600字 29
九月的風(fēng)雖說(shuō)還是暖暖的，卻掩不住那一絲涼爽。以往關(guān)于學(xué)習的記憶與校園生活的感覺(jué)一下子被喚醒，初中的生活就這樣來(lái)臨了，一切讓人期待，讓人憧憬。
從校門(mén)到教室的.路略微有點(diǎn)長(cháng)，慢慢走要四五分鐘。一個(gè)人走在這條路上，看著(zhù)周?chē)齼蓛勺咴谝黄鸬耐瑢W(xué)，聽(tīng)著(zhù)他們愉快的小聲交談，一種美好的幸福悄然涌上心頭：這就是我期待以久的世界，我曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的校園。在這里，我會(huì )告別一群朋友，也會(huì )結交一群新朋友。我們初一年級共有24個(gè)班，我被分在了21班�？纯赐嗤瑢W(xué)的名單，我認識的不超過(guò)5個(gè)，但我并不失望，因為其余46名同學(xué)，在今后都會(huì )成為我的朋友。
走進(jìn)我們教室，陳舊卻溫暖；掃視全班同學(xué)，陌生卻可愛(ài)。我找了個(gè)位子坐下，愜意地瞇起眼，端詳著(zhù)教室。51名學(xué)生來(lái)自不同的小學(xué)，為了求知而走到一起，在今后的三年里將一起努力，一起拼搏，一起追逐夢(mèng)想。
下課了，青來(lái)找我，她是我小學(xué)時(shí)最要好的朋友。青看著(zhù)我，顯得特別激動(dòng)，卻又不無(wú)悲傷地說(shuō)：“我在13班，就在你們樓下�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。整7年，從幼兒園到小學(xué)，我們從未分開(kāi)過(guò)，現在，卻被這冰冷的樓板隔在了兩個(gè)天地�？捎帜茉趺礃幽�？已經(jīng)上初中了，就不能像以往那樣任性、悲觀(guān)，這樣的經(jīng)歷以后還會(huì )有很多。但我堅信，我們的友誼，絕對可以穿過(guò)這一層薄薄樓板，畢竟，7年的友情，不會(huì )那么脆弱。
回到教室，剛坐下，身后就傳來(lái)一聲“恐龍妹”的聲音，一回頭，便看見(jiàn)因發(fā)育過(guò)度而長(cháng)成巨人體型的健和他那位一臉壞笑的新同桌。又和他們分在一個(gè)班了，我們一定會(huì )像以前一樣競爭。
再見(jiàn)，過(guò)去的輝煌歷程！
你好，未來(lái)的競爭之路！
校園說(shuō)明文作文600字 30
每一滴水都會(huì )折射出一個(gè)多彩的世界，每一條泛著(zhù)清麗的旋律的小溪，都閃爍著(zhù)美的光輝。我的校園雖然不是擁有古跡之稱(chēng)之地，但它是那么的美麗。我拾起一片落葉，仔細品味著(zhù)精美的葉脈，走入了美麗的校園………
走到操場(chǎng)邊，翠綠的沙沙的地我打招呼。不同花色的小花兒和她們的好朋友嫩草妹妹嘩嘩地向我揮揮手。枝上的幾只小鳥(niǎo)兒啾啾地唱歌向我問(wèn)好。幾縷涼絲絲的細風(fēng)呼呼地吹給我的耳畔……
輕輕漫步到教學(xué)樓，看到幾個(gè)和我很熟的老師，都是教我小學(xué)課程的。
“哎，好久不見(jiàn)了，長(cháng)這么高了��！”
“感覺(jué)現在學(xué)習累嗎？”
“現在你在幾班��？班級的學(xué)習氛圍怎么樣？”
我笑答這些問(wèn)題，心中似乎有一種甜甜的味道……
和老師聊完后，我便蹦蹦跳跳去了樓內。這時(shí)一個(gè)長(cháng)相相當可愛(ài)的小妹妹出現在我的眼前，像是在哪里見(jiàn)到過(guò)。
“姐姐，你還記得我嗎？”小妹妹沒(méi)等我發(fā)話(huà)，說(shuō)道，“當時(shí)我摔了一跤，是姐姐你送我去醫務(wù)室的呢！”說(shuō)罷，露出一口潔白的牙齒。
“哦，對！是你啊，長(cháng)得好快啊，而且越來(lái)越可愛(ài)了呢！”我的`腦海中憶起了她，嘴角出現了一個(gè)好看的弧線(xiàn)。
“姐姐，要不我們去跳繩吧？”
“好啊，走！”于是我們走向了操場(chǎng)。
“一，二，三……”我滿(mǎn)臉笑容地給小妹妹數著(zhù)跳繩的個(gè)數，怎么說(shuō)呢，總之，和她在一起毫無(wú)壓力，十分輕松……
時(shí)間也不早了，我和小妹妹告別后，走向校園的大門(mén)，再次回首望望我這美麗的校園，心中和嘴角都露出一絲暖暖的微笑，啊，我的校園……
校園說(shuō)明文作文600字 31
在西埠前村村后，一幢二層小樓鶴立群雞般挺拔地坐落在那里，這就是我們的西埠前小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，迎接我們的是兩棵高大、挺拔的柳樹(shù)，好像是兩位士兵在歡迎我們。往右看，是一個(gè)混泥土操場(chǎng)，周?chē)佒?zhù)水泥路，同學(xué)們都在這兒做操、跑步。水泥路四周的法桐樹(shù)隨風(fēng)飄蕩，好像在向我們招手。左邊就是我們的幼兒園。幼兒園的前面是個(gè)美麗的小花園。
春天，小花園里百花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)忙著(zhù)采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒，也嘰嘰喳喳的`唱著(zhù)歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著(zhù)這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，中間一架小橋，橋下泉水清澈見(jiàn)底。魚(yú)兒翔游，正是“小橋流水人家”。同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著(zhù)柳絮雨。調皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了�！毙〔轃岬枚紱](méi)精打采抬不起頭來(lái)，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的楊樹(shù)，現在只有幾根樹(shù)枝了，它們都不高興。只有滿(mǎn)樹(shù)的梨子笑紅了臉。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著(zhù)樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹(shù)一看，又好像仙女在手舞足蹈。只有挺拔的松樹(shù)依然翠綠。操場(chǎng)成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習的天地，是我們成長(cháng)的樂(lè )園，我愛(ài)我的學(xué)校。
校園說(shuō)明文作文600字 32
校園，一個(gè)極平凡的詞，卻牢牢地在我的心中扎下了根，占據了我的整顆心。
轉眼，在不經(jīng)意間，六年，就這樣無(wú)聲無(wú)息、悄悄地溜走了，好似一個(gè)貪玩的孩子。怎么就這樣快呢？怎么就這樣叫人無(wú)奈呢？
憶流年，回首那飄飄灑灑、零零落落的回憶，仍在撥動(dòng)我的心弦，勾起我兒時(shí)的記憶……
那天，小小的我背起書(shū)包，走向她的懷抱，我膽怯地站在校門(mén)口探頭探腦�？粗�(zhù)風(fēng)吹過(guò)那棵沙沙作響的梧桐樹(shù)，我勇敢地邁出了第一步，走進(jìn)了她溫暖的懷抱，成了她懷中的一員。
想起那時(shí)的自己，嘴角不禁浮起了一抹微笑。
漸漸地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，她的懷抱，成了我哭訴的地方。她，讓我歡笑、讓我悲傷，成了我的知心朋友，成了我的第二個(gè)母親，只有母親才會(huì )有這般的.耐心。是她包容了我的任性；是她讓我享受到了知識帶來(lái)的喜悅；是她洗禮了我的人生，完善了我的人格；吹動(dòng)了我的風(fēng)向標。
六年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。但六年的確就這樣過(guò)去，真實(shí)地過(guò)去了，我真的好不舍。
我在她的懷抱里逐漸成長(cháng)，在她的臂彎中逐漸成熟，我不再是曾經(jīng)那個(gè)懵懂的女孩，在她的照顧下我收獲了成長(cháng)，收獲了友誼，收獲了知識，收獲了從無(wú)知變得感知、感性。感謝一路上有你——我親愛(ài)的母校。
這六年里發(fā)生過(guò)的故事道也道不完，說(shuō)也說(shuō)不盡，愿這一切永遠停泊在我記憶的港灣，成為我最美的回憶，成為我前行的動(dòng)力。
母校，我親愛(ài)的母校，請不要忘了我丟下我，讓我也成為您最美的回憶吧！您永遠不要老去，因為一路上有您的守望，我才能真正成長(cháng)，守望我吧，待我成長(cháng)吧！我的母校！
校園說(shuō)明文作文600字 33
我的校園以它獨特的風(fēng)貌，坐落在雉城鎮的西面。校內整潔的水泥地面，拔地而起的教學(xué)樓，開(kāi)闊平坦的操場(chǎng)，造型別致的書(shū)香長(cháng)廊，給人以美的感覺(jué)。
一走進(jìn)校園，三幢高大的教學(xué)樓便映入眼簾。教學(xué)樓真大呀，大得可以容下幾千人；教學(xué)樓真亮啊，即使在陰天，也有充足的光線(xiàn)；教學(xué)樓真漂亮呀，每一個(gè)來(lái)學(xué)校參觀(guān)的人都會(huì )發(fā)出連連贊嘆。一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲飛進(jìn)你的耳朵，才讓你感到這不是仙境，而是我們美麗的校園。
再往里走，就到了小朋友最喜歡的操場(chǎng)。操場(chǎng)大得出奇：四個(gè)籃球場(chǎng)、一個(gè)足球場(chǎng)、八個(gè)乒乓球場(chǎng)、一個(gè)排球場(chǎng)，全被它給容下了。這兒回蕩著(zhù)同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，滿(mǎn)載著(zhù)同學(xué)們的美好回憶。你看，操場(chǎng)上有的同學(xué)在踢足球，直到分出勝負才肯罷休；有的'同學(xué)在打籃球，他們打得滿(mǎn)頭大汗；有的同學(xué)在樹(shù)蔭下乘涼，看他們那副疲倦的模樣，肯定是玩累了在休息吧！此時(shí)操場(chǎng)就像一個(gè)搖籃，里面盛著(zhù)我們的夢(mèng)想，隨時(shí)準備飛翔。它也是同學(xué)們的歡樂(lè )的天堂，是我心中永遠的圣地！我愛(ài)我們的操場(chǎng)！
再往西走個(gè)三百米吧，就到了學(xué)�！爸�(zhù)名”的小山坡。小山坡一年四季都有迷人的景色。桃花樹(shù)，一到春天就變得婀娜多姿，香氣撲鼻，恨不得讓全世界都知道她的美麗。銀杏樹(shù)，每到秋天，葉子就像小扇子一樣從天而降，為大地鋪上了一層層“樹(shù)葉棉被”。每到午后，我們常常在樹(shù)下抓西瓜蟲(chóng)，比誰(shuí)捉的大，比誰(shuí)的西瓜蟲(chóng)跑得快……笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)豐富多彩的校園。我愛(ài)我們的校園。
校園說(shuō)明文作文600字 34
校園，是我們學(xué)習知識的樂(lè )園，今天，就來(lái)看看我們的校園吧。
從校門(mén)口往里看，抬頭正中央就是一個(gè)電子公告欄，公告欄下面有一個(gè)花壇，栽滿(mǎn)了五顏六色的小花，另人賞心悅目。公告欄后面就是棟大樓，樓上有“實(shí)小少年領(lǐng)先一步”的字樣。再往東走，就可以看到我們的操場(chǎng)了。操場(chǎng)是一片綠油油的草地，草地邊緣繞著(zhù)一圈紅色的跑道，我們的體育課就常在這片草地上展開(kāi)，這里也是小朋友們踢足球、玩耍的天地。
再往里走，就是前樓，前樓是梯形的.，像一個(gè)巨輪，載著(zhù)我們在知識的海洋里遨游。前樓與后樓的中間有一塊草坪，這就是我們課間玩耍的地方，這片草坪一年四季都是綠油油的。一下課，同學(xué)們就跑到這塊草上打鬧、嬉戲，我們潑灑了多少快樂(lè )的汗珠在這草坪上��！這平時(shí)經(jīng)過(guò)多少四季的風(fēng)風(fēng)雨雨，但它還是在茁壯成長(cháng)。它周?chē)囊豢每谜翗?shù)們襯托著(zhù)它們的新綠，顯得它格外的鮮嫩。
春天，這塊草坪萌發(fā)出嫩綠的新草，遠看就是綠油油的一片。一下雨，小草兒被滋潤了一遍，越長(cháng)越綠，就像是我們校園的一塊綠寶石。
夏天，草地上有許許多多的螞蚱，同學(xué)們都在養螞蚱呢！有時(shí)草地上還長(cháng)一些小蘑菇，這片草地給我們提供了很多的樂(lè )趣。
秋天，周?chē)恼翗?shù)落了滿(mǎn)地的枯葉，在草地上打滾兒最舒服了，回到教室一看，背上還是有好多枯葉呢！
冬天，這塊草坪冰雪覆蓋，白皚皚的一片，我們可以打雪仗、堆雪人，快樂(lè )極了。
我們的校園就是這么美，校園是學(xué)習的天堂，沒(méi)有一個(gè)好的環(huán)境怎么能行呢？
校園說(shuō)明文作文600字 35
我的校園就像一個(gè)景色怡人的大花園，我們都在這個(gè)大花園中愉快地學(xué)習，今天，就讓我這個(gè)"小小導游"給你介紹一下吧！
走到校門(mén)口，你會(huì )看見(jiàn)紅瓦巨柱中心有著(zhù)金色的大字"陳江小學(xué)"，在太陽(yáng)的照射下熠熠生輝，好不漂亮。
向里走，往左看，是我們揮灑汗水的地方——操場(chǎng)，操場(chǎng)寫(xiě)了紅色標語(yǔ)：生命在于運動(dòng)成功在于拼搏大概是叫我們好好學(xué)習吧！鮮紅的塑膠跑道中心，是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)中心是神圣的升旗臺，每當星期一到來(lái)，我們都要向國旗敬禮，鮮艷的紅旗隨著(zhù)風(fēng)飄揚，我們的眼前仿佛又出現了那一位位革命前輩拋頭顱灑熱血的情景……
繼續向前走，進(jìn)入眼簾的是四個(gè)大花壇，春天到來(lái)，那里百花盛開(kāi)，美麗無(wú)比，花兒似乎在爭奇斗艷，構成了一幅和諧生動(dòng)的美景，花壇的左邊，是科學(xué)大樓，右邊則是藝馨樓，這都是我們學(xué)習的地方，走進(jìn)一看，整齊的桌椅，干凈的黑板，耳邊似乎傳來(lái)讀書(shū)聲，黑板上仿佛出現了數字"1，2，3……"。
花壇中間，是我們校園最具有特色的'雕塑，雕塑像一顆巨大的星星，這巨大的星星身旁，圍了幾顆小星星，一叢叢青綠色的草眾星拱月般圍著(zhù)雕塑，雕塑仿佛是一位女神，被眾臣所仰視。
雕塑身后，是最最重要的綜合樓，含有，教師辦公室，電腦教室，音樂(lè )教室，舞蹈教室，合唱教室等等等等。而綜合樓右邊是兩臺乒乓球臺，乒乓球臺屹立著(zhù)兩棵足有兩米高的木棉花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)期，遍地紅色。
怎么樣，我的校園是不是很美？我們在這里快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)，我愛(ài)我的校園！
校園說(shuō)明文作文600字 36
我的校園，是個(gè)生機勃勃、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方，是給予孩子知識的樂(lè )園，是四季洋溢著(zhù)青春的家園�，F在，就讓我帶你去欣賞一下校園的四季之美吧！
春天，我的校園是五彩繽紛的，是充滿(mǎn)靈性的。你看，粉紅的桃花正向同學(xué)們招手，黃色的迎春花隨風(fēng)搖擺，正向老師們問(wèn)好呢！小草從地里探出她的小腦袋好奇地打量著(zhù)校園，各種綠植不慌不忙地做著(zhù)自己的事情。同學(xué)們在花叢中撲蝴蝶，捉蜜蜂，歡樂(lè )的笑聲在校園中回蕩。
夏天，我的校園是熱情似火的，是充滿(mǎn)活力的。你看，校園里的樹(shù)木換上了翠綠的衣裝，太陽(yáng)似乎要釋放所有的“熱情”將大地烤干似的，知了在樹(shù)上不停地叫喊：“熱死了，熱死了……”樹(shù)蔭下，同學(xué)們正在上體育課，他們有的在跳繩，有的在跳房子，還有的`在玩抓人，那敏捷的動(dòng)作，那不凡的身手，成了夏日校園中的最美風(fēng)景。
秋天，我的校園是桂花飄香的，是充滿(mǎn)詩(shī)意的。桂花的香氣撲鼻而來(lái)，沁人心脾，使校園更加香甜。一片片落葉像風(fēng)蝶兒一樣在空中飛舞，同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情玩耍嬉戲，快樂(lè )地歡笑著(zhù)。有的同學(xué)撿起地上的落葉，做貼畫(huà)，有的同學(xué)撿起落葉做標本。秋天的校園成了同學(xué)們最美的回憶。
冬天，我的校園是銀裝素裹的，是充滿(mǎn)色彩的。你瞧，漫天的雪花像一群群小精靈，從天而降，給松樹(shù)穿上了一件棉大衣，傲然挺立在風(fēng)中。同學(xué)們三五成群的在操場(chǎng)上追逐打鬧，伸出凍紅的小手扔雪球，活躍的身影，飛舞的雪花，校園成了童話(huà)的世界。
我的校園，春、夏、秋、冬都是一幅獨特的風(fēng)景，它不僅是知識樂(lè )園，更是我們幸福的家園。
校園說(shuō)明文作文600字 37
清香裊裊的早晨，我哼著(zhù)小曲走進(jìn)石橋頭小學(xué)。陽(yáng)光照耀下的校園，宛若一位仙女，在晨風(fēng)的吹拂下散發(fā)著(zhù)陣陣芳香，顯得那樣高貴典雅。
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，徑直往前，便是崇德廣場(chǎng)。每周一，我們在那里升國旗、做早操。一方魚(yú)池環(huán)繞著(zhù)崇德廣場(chǎng)，幾條小魚(yú)在水里歡快地嬉戲，一會(huì )兒躲到蓮葉下，一會(huì )兒藏在石頭邊，弄得池水好不熱鬧。
穿過(guò)崇德廣場(chǎng)，往左拐，一幢四層建筑矗立在眼前。行政樓里靜悄悄的，甚至可以聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘的“嘀嗒嘀嗒”聲。透過(guò)行政樓的門(mén)窗，遠眺崇德廣場(chǎng)旁泛著(zhù)層層漣漪的魚(yú)池，我仿佛置身于魚(yú)的世界。
走出行政樓，繞過(guò)廊道，抵達餐廳。白毯似的桌子襯著(zhù)一張張荷葉大小的藍凳子，十分清新。在餐廳里品嘗美食，成為我一天中的美好回憶。餐廳兩側各有幾級通往二樓大會(huì )堂的階梯。聽(tīng)說(shuō)全市只有石橋頭小學(xué)和溫嶺中學(xué)才有這么大的會(huì )堂。走進(jìn)大會(huì )堂，一排排座位映入眼簾，足足能容納一千人！會(huì )堂的“大”果真名不虛傳呢！
出了大會(huì )堂，順著(zhù)長(cháng)廊往南邊走，來(lái)到充滿(mǎn)濃郁文化氛圍的教學(xué)樓，我會(huì )靜下心來(lái)細細品讀“崇德墻”上的一個(gè)個(gè)小故事。教學(xué)樓的長(cháng)廊上鋪著(zhù)五彩繽紛的防滑墊，以防學(xué)生滑倒。每當下雨天，淘氣的小雨點(diǎn)就會(huì )跳進(jìn)廊道。有了防滑墊，我們再也不怕滑倒了，在長(cháng)廊上盡情地玩耍！上課時(shí)，你可以聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲和老師循循善誘的講課聲。下課后，同學(xué)們的笑聲回蕩在教學(xué)樓的'每個(gè)角落。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉劃過(guò)天空，灑落在學(xué)校里，把它映襯得更加絢麗迷人。歡騰的校園恢復了一早的靜謐，夜幕中的石橋頭小學(xué)格外幽雅。美麗的校園總是讓我流連忘返！
校園說(shuō)明文作文600字 38
校園，是我們共同學(xué)習的地方；校園，是我們一起生活的地方；校園，是我們美麗的家園。
一踏進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，左邊是寬闊的操場(chǎng)。紅綠相間的塑膠跑道，琳瑯滿(mǎn)目的健身器材，操場(chǎng)右邊是兩個(gè)籃球場(chǎng)，那里，是籃球健將馳騁的疆場(chǎng)。
大門(mén)右邊是安靜美觀(guān)的教學(xué)樓，這里是我們學(xué)習文化知識的地方。教學(xué)樓后邊是老師辦公的辦公樓，我們的'教案，作業(yè)，試卷，被叫家長(cháng)都是在那里，我們又愛(ài)又恨的地方。
在教學(xué)樓和辦公樓之間有一個(gè)小操場(chǎng)，簡(jiǎn)單的課間活動(dòng)，課間的跑操都在那里完成。唉！一想起跑操，那可是我們不愛(ài)運動(dòng)女生的噩夢(mèng)��！
那么你想知道校園的四季是什么樣子嗎？
春天，校園的花木都開(kāi)了花，玉蘭、櫻花、海棠……爭芳斗艷，引來(lái)一群群美麗的蝴蝶與蜜蜂，在校園里翩翩起舞，春天的校園是五彩繽紛的。
夏天到了，校園里的柳樹(shù)給我們撐起綠絨大傘，我們最?lèi)?ài)在柳樹(shù)下讀書(shū)，游戲。紫藤花蔓爬滿(mǎn)了白色的長(cháng)廊，梧桐樹(shù)威嚴的擎起綠色的手臂，連冬棗樹(shù)都長(cháng)出綠色的葉子。夏天的校園是綠色的。
秋天來(lái)了，校園的地上鋪了一層厚厚的落葉，像金色的地毯一樣。銀杏葉被染上了燦爛的金黃，楓樹(shù)慢慢變成了深紅，柿子紅了，高高掛在樹(shù)梢。校園的秋天是紅色與金黃交織。
冬爺爺來(lái)到了校園，校園里飄起了鵝毛大雪，很快地上落了厚厚的一層積雪。下課鈴聲一響，同學(xué)們飛奔到操場(chǎng)上，打雪仗，丟雪人，滾雪球……歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)校園。
這就是我美麗的校園——蓮池小學(xué)。我愛(ài)我的校園。
校園說(shuō)明文作文600字 39
太陽(yáng)已從半空中落到了那片林子上，染紅了天邊的云兒，歡笑聲已響起了，在紅色的塑膠跑道上，有的在打羽毛球，有的在跳繩，還有的呢組織起了籃球小隊，在一起打籃球呢！
正在這時(shí)，迎春花吸足了太陽(yáng)的精華，探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，眨巴著(zhù)眼睛看著(zhù)這個(gè)生機勃勃的世界，多得把枝條都壓彎了，讓我想起了杜甫寫(xiě)過(guò)的一句詩(shī)：“黃四娘家花滿(mǎn)溪，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！狈叛弁�，小草一個(gè)勁兒地拔節，都能和春筍比賽了呢！再看看前方，八個(gè)大字在紫色樹(shù)的襯托下更顯了，那就是：發(fā)展體育，增強體質(zhì)。
再看看在跑道兩旁的樹(shù)，一片片紫樹(shù)葉，個(gè)個(gè)都輕輕地在春風(fēng)中搖曳，粉紅色的花伸出了一絲絲舌頭，吐出一點(diǎn)點(diǎn)芳香。這一叢，那一簇，讓人看得眼花繚亂，還有兩旁的樟樹(shù)，抽出了嫩綠的樹(shù)葉，有的樹(shù)葉過(guò)了一個(gè)寒冬，變得紅紅的，風(fēng)一吹，便隨著(zhù)春姑娘的腳步翩翩起舞，讓風(fēng)姑娘把樹(shù)葉的夢(mèng)吹上藍天。
順著(zhù)小路來(lái)到寬廣的停車(chē)場(chǎng)，映入眼簾的是一個(gè)由樹(shù)組成的龍字，一眼看到在籃球場(chǎng)上歡呼的.老師們，雖然個(gè)個(gè)都揮汗如雨，但個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn)，再看看剛才看見(jiàn)的迎春花，就像春姑娘灑下的黃顏料。
再次進(jìn)入中心花園，我禁不住尖叫一聲，那玉蘭花樹(shù)換掉了那粉紅的衣服，換上了綠油油的服裝，在走進(jìn)去呢，只見(jiàn)柳樹(shù)的花開(kāi)得越來(lái)越長(cháng)，嫩嫩的，黃黃的讓人不由自主地伸手去摸，還有幾株杜鵑花結出了小小的花苞，真是小得可愛(ài)呀！杜鵑固然可愛(ài)，但桃花也不甘示弱，一棵樹(shù)上竟然結出兩種不同的桃花，真是不可思議呀！茶花的花瓣掉進(jìn)水里成了小動(dòng)物的船，在波浪中前進(jìn)。小蝌蚪就圍繞著(zhù)花瓣跳舞呢！
校園說(shuō)明文作文600字 40
碧空如洗，秋風(fēng)清爽，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地向我們走來(lái)，使我的校園充滿(mǎn)了濃濃的秋意，碧空如洗，涼爽舒適，像是走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫(huà)卷，使人流連往返。
跨進(jìn)校門(mén)，一排高大、筆直的棕櫚樹(shù)撲入眼簾，就像草原的盡職的哨兵一樣保衛著(zhù)我們的校園。
繞過(guò)棕櫚樹(shù)，就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)的面積可大了，大的得能容下一千多名小學(xué)生呢！每當下課時(shí)，同學(xué)們都愛(ài)在那兒玩耍，有的在打籃球，有的在打乒乓球，有的'在玩滑滑梯……頓時(shí)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)響徹云霄。
操場(chǎng)的周?chē)�，種滿(mǎn)了芒果樹(shù)。每當春天，芒果樹(shù)便會(huì )開(kāi)出一簇簇淡黃色的花兒，散發(fā)出淡淡的清香，沁入心脾，使人神清氣爽。當你漫步在校園里的每個(gè)地方都能聞到那自然而又樸素的香味。每當夏天時(shí)，芒果樹(shù)都會(huì )伸出寬大的葉子，在校園的上空撐開(kāi)了一把巨大的“雨傘”，遮住了炙熱的太陽(yáng)，給我們帶來(lái)了涼爽，整個(gè)校園，頓時(shí)綠陰陰的。再過(guò)一段時(shí)間，芒果樹(shù)就會(huì )結出又大又結實(shí)的芒果，金燦燦的，散發(fā)出誘人的香味，讓人忍不住想咬一口。仰頭一望，一個(gè)個(gè)芒果就像一個(gè)個(gè)小燈泡一樣掛在樹(shù)上，可愛(ài)極了！
經(jīng)過(guò)文明通道，就來(lái)到了中心花壇。中心花壇里有一棵年逾古稀的大榕樹(shù)，他它叫“馬尾松”。我想他它應該有八十多歲了吧！馬尾松的葉子是嫩綠色的，就像銀針一樣細，微風(fēng)拂過(guò)，小銀針們便跳起了“圓舞曲”。別看馬尾松的葉子那么細，它的“腰”可粗啦！就算幾個(gè)同學(xué)也抱不住。馬尾松矗立在那兒，就像一個(gè)威武的戰士，昂首挺胸，神態(tài)自若，為校園增添了勃勃生機。
我愛(ài)我的校園，美麗的校園！
校園說(shuō)明文作文600字 41
群毆老師、暴力行兇、吸煙喝酒……這些都發(fā)生在校園。難道校園就沒(méi)有美好了嗎？其實(shí)，校園每時(shí)每刻都是美好的。校園里的美好無(wú)處不在。
同學(xué)們之間的友誼是美好的�；ハ嘀g講道題，借個(gè)文具，便是美好的。上課共同努力學(xué)習下課一起痛快玩。上課時(shí)出現你們回答問(wèn)題的身影，下課時(shí)你們在太陽(yáng)下留下的身影。大家互幫互助，和諧相處。學(xué)習成績(jì)日益提高。你的成績(jì)有同學(xué)們的功勞。
師生情誼是美好的。除了家長(cháng)，世上最?lèi)?ài)我們的人就是老師了。是老師們傳播著(zhù)知識，教給我們做人的道理。培養了一批又一批的棟梁之才。老師就是一個(gè)國家的精神支柱。我們的童年學(xué)校時(shí)光也基本是和老師度過(guò)的。老師們不知疲倦地上課，就是為了我們能有一個(gè)好成績(jì)。我們也不辜負老師的期望。上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。師生友誼的'花朵燦然怒放！
比賽之間的友誼是美好的�！氨荣惖谝�，友誼第二”這句話(huà)早已爛熟于心。比賽是充滿(mǎn)友誼的，不因仇恨和嫉妒而迷失自我。
考試是美好的。從入學(xué)那一天起，就注定為考試而學(xué)習。無(wú)論是階段測試還是期末測試，總會(huì )吸引我們的目光。做題時(shí)誠信考試，絕不抄襲。發(fā)試卷，是最令人緊張之時(shí)。幾家歡喜幾家愁�？剂艘粋�(gè)好成績(jì)，為自己的成績(jì)鼓掌；沒(méi)考好，也沒(méi)關(guān)系。為自己的誠信鼓掌。沒(méi)考好，其實(shí)比考好了更重要。沒(méi)考好，就意味著(zhù)自己還有很多不足的地方，再加以復習，下次成績(jì)絕對能好！
體育課是美好的。體育，是最特殊的一門(mén)課也是最特殊的一門(mén)課。沒(méi)有好身體何談高素質(zhì)？健康代表一切。每節體育課，歡樂(lè )的聲音都在腦海邊回蕩。大家不知疲倦地玩著(zhù)，在無(wú)形中增加了體質(zhì)。這是多么美好��！
美好，是學(xué)校的代名詞。讓我們在校園把美好延續下去！
美好！校園！
校園說(shuō)明文作文600字 42
一輪朝日如破土的尖芽般猛地凌空而出，乳霧沆碭，卻為朝霞而醉。林蔭旁散落一地的金黃，滿(mǎn)天的黃葉，焚盡一夜的煙雨，壓枝如歲月分岔又分岔，將紅日切作殘陽(yáng)。
一葉知秋，桂子落地無(wú)聲，紅瓦白墻簇擁著(zhù)雜金的九里香。樹(shù)外是樓，樓外是樹(shù)，松針兀自閃耀，有條不紊的呼吸，將于霉的空氣與桂花的芬芳對調。
那一張張笑靨如花，在運動(dòng)會(huì )中熾熱的跑道上，在文化藝術(shù)節中上演的舞臺上，在遠足中泥濘的思路上，細雨敲碎在窗前，雨打芭蕉，冷紅卻濕了雨。葉子汗手在風(fēng)雨中守望。
是葉，那一張張笑靨如花，在運動(dòng)會(huì )中熾熱的跑道上，在文化藝術(shù)節耀眼的舞臺上，在遠足中泥濘的濕路上。細雨敲碎在窗前，雨打芭蕉，冷紅卻濕了雨。葉子頷首，在風(fēng)雨中守望。
是日，葉在陽(yáng)光中洗禮，每一只明亮的`眼都向著(zhù)太陽(yáng)，若無(wú)霞光綺云，葉怎有機會(huì )打磨歲月？呼吸也沒(méi)有了，只好衰亡了。晨曦未開(kāi)，葉便喚出了太陽(yáng)，喜悅的將日輝換作生命，至夜，無(wú)以為報，唯有晚香。
就像葉離不開(kāi)陽(yáng)光，學(xué)生自然離不開(kāi)學(xué)校�？v使月光萬(wàn)頃如水，卻敵不過(guò)滿(mǎn)是輝煌悠長(cháng)的百年古校，它以其最盛的光芒普照大地，正如朝賞夕顏，夜觀(guān)曇花。
細尋一方凈土，卻于校中。從私塾到學(xué)校，花葉枯榮，見(jiàn)證著(zhù)歷史的更迭。實(shí)驗中學(xué)——桃李萬(wàn)千，則作為一顆星星冉冉升起。
鳥(niǎo)語(yǔ)作伴，蟲(chóng)鳴震天。在樹(shù)林邊學(xué)習，更如處于自然，心無(wú)旁騖，古樹(shù)棲鴉，晚風(fēng)浪暖而自然，更因人而美，沒(méi)了眼就沒(méi)有了美，書(shū)生揭開(kāi)了朝霧，林子也就醒了。
美不是輕易可發(fā)現的，但每一次相遇都是一次驚艷。
初霜墜染了楓紅，秋以歲華遙落為美。，風(fēng)中送來(lái)朗朗書(shū)，學(xué)校以我們?yōu)槊馈?/p>
學(xué)校投入了教育，而教育，投入了時(shí)代的潮流。
校園說(shuō)明文作文600字 43
在我們熟悉的校園中，有許多的美景可能被你忽視。但就在它被你錯過(guò)的時(shí)候，它或許就是這茫茫世界中最溫馨的一瞬間。就像這一年四季中，你可能不知道，它何時(shí)變暖，變涼。今天我想為大家介紹一下我們校園里的秋天。
秋天的校園它就像位魔法師，把一棵棵的大樹(shù)變得略帶憂(yōu)慮又不缺乏挺拔。樹(shù)上原本精神的樹(shù)葉，變得越發(fā)黃，又不缺乏美麗，一片片的灌木叢，變得有些枯萎又不缺乏生機。在那一處處被樹(shù)葉遮住的地方，你或許會(huì )發(fā)現，那兒還會(huì )有一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，溫暖你的臉龐！
秋天的校園它就像一個(gè)頑皮的孩子，總是在你不經(jīng)意間給你帶來(lái)快樂(lè )，比如，你看曾經(jīng)那條坑坑洼洼的`小路，被秋天鋪上一條黃地毯后，變成了一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，還有以前那棵害羞的桂花樹(shù)，在秋天里容光煥發(fā)，金黃色的小花散發(fā)著(zhù)迷人的香氣。真可謂“桂花月中落，天香云外飄”。在桂花樹(shù)旁邊的那顆橘子樹(shù)經(jīng)秋天的點(diǎn)撥變得神采奕奕，上面掛滿(mǎn)了“虞姬三日手猶香”的橘子，周?chē)忌l(fā)著(zhù)秋天的味道！
秋天的校園，像一位婷婷玉立的仙女，帶給你秋天的快樂(lè )，瞧，在樹(shù)林里有一群孩子在快樂(lè )的玩耍，不時(shí)會(huì )掉下來(lái)幾片落葉，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，飛在孩子們的臉上，衣服上……孩子們快樂(lè )地撿起樹(shù)葉，樹(shù)叢中回蕩著(zhù)他們的笑聲，玩耍聲……
秋天是個(gè)快樂(lè )，美麗的季節，我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天美麗的校園，因為它承載了我們許多的歡笑，快樂(lè )。希望我們在今后的學(xué)習，生活中能多留心身邊的事物，因為它們就像秋天一樣，或許會(huì )在平凡的一瞬間給我們最溫馨的感動(dòng)，最快樂(lè )的回憶！
校園說(shuō)明文作文600字 44
有人喜歡波瀾壯闊的大海，有人喜歡美好的日落，可我喜歡我美麗的校園。
在陽(yáng)光明媚的早晨，我踏著(zhù)去校園的小路上。剛到校門(mén)，就看到聳立在前操場(chǎng)的國旗臺，用旗桿襯托著(zhù)的五星紅旗。它在湛藍的天空中飄揚，散發(fā)出五星紅旗的魅力，再加上早晨的陽(yáng)光照射著(zhù)五星紅旗，顯得更加耀眼和鮮艷。
面對著(zhù)的國旗臺向右走，就來(lái)到了一個(gè)不怎么有名氣的花園。
在這個(gè)花園里栽著(zhù)一些樹(shù)木。如：石榴樹(shù)、廣玉蘭、桂花等樹(shù)木。在這些樹(shù)木中，讓我挑一種最喜歡的，那我會(huì )挑的當然是桂花了。等到了八月份，花園里的桂花開(kāi)了，它的香味真香啊，香的就像媽媽平時(shí)噴的香水;她真的好美啊，從樹(shù)上落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小仙女，像下了一場(chǎng)“黃金雨”;它的色彩真奇啊，顏色金黃金黃的，在地上撿一朵戴在頭上，真是美爆了。
桂花成熟的日子里，它的香味會(huì )傳到校園的每一個(gè)角落。離花園最近的班級每天上課都會(huì )聞到桂花濃濃的香氣。所以，桂花有個(gè)別名：十里香，這個(gè)別名真的很適合它��！
觀(guān)賞了美麗的花園，正前面就是我們的.教學(xué)樓了。教學(xué)樓分為兩棟，一棟是南樓一棟是北樓，兩棟教學(xué)樓的中間有一個(gè)像天橋的通道，有了這個(gè)“天橋”就可以從南樓通往北樓了。
在教學(xué)樓的后面，就是后操場(chǎng)了。一到課間十分鐘，同學(xué)們就非常的歡快。有的踢足球、有的打籃球、有的打乒乓球，一到打了上課鈴，同學(xué)們就爭先恐后的一個(gè)箭奔到各自的班級里。但是還有人依依不舍得慢慢走回班里。
我喜歡我的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)歡快的校園。
校園說(shuō)明文作文600字 45
我們的學(xué)校坐落在景色秀麗的臥龍山下，校園里一年四季風(fēng)景優(yōu)美，景色如畫(huà)。
春天，地上的積雪融化了，小草從地下好奇地探出頭來(lái)，隨著(zhù)春風(fēng)東張西望的;小花也來(lái)湊熱鬧，看吧：校園里的操場(chǎng)上，鋪著(zhù)翠綠的地毯上，綴滿(mǎn)了盛開(kāi)的一朵朵小花，像紫色的喇叭、白色的蒲公英和許多叫不出名的各色花朵，真像一座天然的大花園。最美的是滿(mǎn)地的小花，招引來(lái)了許多五顏六色的蝴蝶，給校園增添了無(wú)限生機。
夏天，天氣炎熱，我們大家都喜歡在已經(jīng)成林的樹(shù)下乘涼，重疊起來(lái)的樹(shù)枝就像一把把撐開(kāi)的綠傘，我們坐在樹(shù)下，快樂(lè )的捕捉斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。有時(shí)迎面會(huì )吹來(lái)一陣陣風(fēng)，讓你感覺(jué)涼爽極了。操場(chǎng)邊上的'廣玉蘭也耐不住寂寞，悄悄的開(kāi)放了。十分美麗，還散發(fā)出一股淡淡的清香呢。
秋天，校園大部分的樹(shù)葉都熬成了紅色和黃色。紅色的樹(shù)葉像蝴蝶，黃色的樹(shù)葉像小鳥(niǎo)一樣在空中漫天飛舞，美麗極了。校園外的柿子樹(shù)，不知從何時(shí)起，掛上了一盞盞紅紅的小燈籠……
冬天，寒風(fēng)凜冽，天寒地凍�？墒俏覀兊男@里依然是歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的笑臉像春天綻開(kāi)的花朵，讓人覺(jué)得春天就在眼前，所以我們感覺(jué)不到冬天的冷酷。最美妙的是來(lái)一場(chǎng)大雪�？窗�，鵝毛般輕靈的雪花，鋪天蓋地，漫天飛舞，那動(dòng)態(tài)的美，讓我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。不久，大小樹(shù)木銀裝素裹，整座校園猶如銀白色的世界，地上像鋪了一層天然的白地毯一樣，走在地毯上，還會(huì )發(fā)出咯吱咯吱的聲音，好玩極了。有耐不住雪景誘惑的同學(xué)，不等大雪停下，迫不及待地沖出了教室，在校園里快樂(lè )的奔跑、跳躍，有的同學(xué)還在操場(chǎng)上堆起了雪人、打起了雪仗……
我們的校園真美呀。一年四季都有她的獨特的魅力，我愛(ài)我們的校園。
校園說(shuō)明文作文600字 46
我們的學(xué)校是湘鄉市東方紅小學(xué)，那時(shí)一個(gè)漂亮討人喜歡的校園。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，學(xué)校門(mén)上是剛勁有力的五個(gè)粗字：東方紅小學(xué)。下邊是電子器件條幅。走入校園，邊上有很多樟樹(shù)，像一位位崗哨，守護著(zhù)大家的校園。再向前走，是整平的校道，校道的左側是院校的專(zhuān)業(yè)知識墻。在這兒，你能見(jiàn)到大家院校出色老師學(xué)生的詳細介紹，校園文化藝術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識的真實(shí)寫(xiě)照。校道的右側是寬敞的操場(chǎng)，鮮紅色的塑膠跑道緊緊圍繞著(zhù)翠綠色的籃球場(chǎng)地，常常由此可見(jiàn)小孩子在運動(dòng)場(chǎng)上飛奔的雄健體態(tài)。
操場(chǎng)挨近教學(xué)樓的一頭是升旗臺，每到周一的升國旗儀式，幾千名老師學(xué)生齊整的.整隊高唱國歌，矚目五星紅旗冉冉上升，都會(huì )讓人豪情滿(mǎn)懷。
踏過(guò)操場(chǎng)，就趕到教學(xué)樓，瑯瑯的讀書(shū)聲像一曲曲悅耳的曲子。過(guò)道上一塵不染，班里寬敞明亮。置身書(shū)聲瑯瑯的深海，真該掂腳而行，惟恐驚動(dòng)了這美好的協(xié)奏曲。
教學(xué)樓前和操場(chǎng)邊的空閑地上，撒落著(zhù)一個(gè)個(gè)小小花圃，像一塊塊翡翠玉鑲在校園里。來(lái)到花開(kāi)的時(shí)間，成千上萬(wàn)花瓣欣然怒放，像天上的彩霞爆出來(lái)到校園里。也有秋季紅葉似火的紅楓樹(shù)，夏季花落遍地的泡桐樹(shù)和常綠植物的玉蘭花樹(shù)一起綴滿(mǎn)校園。
最繁華的實(shí)際上是課間活動(dòng)了。學(xué)生們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，手機游戲、打籃球、跳蠅各種各樣健身運動(dòng)是十八般武藝樣樣精通。歡笑聲、演唱聲、嘶嘶聲，各種聲音此起彼伏，變成別具一格的協(xié)奏曲。一直到脆響的鈴響，全部的喧鬧戛然而止，校園又越來(lái)越十分的靜寂。
我眼中的自己的校園，就是我鐘愛(ài)的校園。
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