描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
放學(xué)的路上，我總會(huì )看見(jiàn)一排排高大的大榕樹(shù)。它們立在大路的兩旁，靜靜地站在那兒。每當我從它們身邊走過(guò)，我總會(huì )停下腳步慢慢地欣賞。
遠遠看去，大榕樹(shù)像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。近看，卻像一位年輕帥氣的小伙子。
葉子綠油油的，像一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，也像一把把小扇子，扇啊扇啊，為人們扇走了炎熱，送來(lái)了一陣陣清涼。風(fēng)來(lái)了，大榕樹(shù)的葉子像一只只活潑的綠精靈，在風(fēng)中翩翩起舞；雨來(lái)了，葉子在雨中盡情的洗澡，它要洗去憂(yōu)傷；洗去痛苦；洗去皮膚上的灰塵；洗去一天的疲勞……
樹(shù)枝彎彎曲曲的，像一只只手臂伸向天空，仿佛要和白云親自握握手。
樹(shù)須長(cháng)長(cháng)的`，從樹(shù)上垂下來(lái)，像老人的胡須，像女孩的長(cháng)頭發(fā)，也像一條條細線(xiàn)，還像我們吃的面條。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上盡情地唱歌，跳舞，蕩秋千……
它的莖又大又粗，像水桶一樣結實(shí)。
秋天，落葉慢慢地變黃了。它輕輕地跟大樹(shù)媽媽告別，準備自己獨自去生活。它們落在半空中，像一只只金黃的小蝴蝶；它們落在地上，小朋友把它撿起來(lái)，當做書(shū)簽，夾進(jìn)書(shū)本里；螞蟻爬過(guò)去，把它當做跑步機；它們飄到鳥(niǎo)大樹(shù)媽媽的跟上，宛如給樹(shù)根媽媽蓋上一張張厚厚的被子……
樹(shù)根纏繞在一起，像雞爪。它們扎進(jìn)泥土里，吸收營(yíng)養，讓大樹(shù)更健康，更茂盛。
我也要學(xué)大榕樹(shù)，不怕風(fēng)和雨，不爭愛(ài)和寵，做一個(gè)頂天立地的人！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
這棵樟樹(shù)立在步行街上，也恰好立在我的窗前。它四季常青，枝繁葉茂，筆直的樹(shù)干沖向天際，樹(shù)頂像個(gè)大蘑菇。它舒展著(zhù)繁密的枝葉，為來(lái)往的行人擋住毒辣的陽(yáng)光，也擋住風(fēng)風(fēng)雨雨。
春天，樟樹(shù)新發(fā)的嫩紅葉芽努力生長(cháng)著(zhù)，過(guò)不多久就變成了嫩綠的小葉片，現出一派生趣盎然的景象。粗壯的樹(shù)干上長(cháng)出許多新枝，細細的富有韌性，活像一根根綠色的小辮子隨風(fēng)擺動(dòng)，十分好看。夏天，整個(gè)樟樹(shù)都綠得發(fā)亮，綠得耀眼。這時(shí)，樟樹(shù)開(kāi)花了，一簇簇白色的小花，散發(fā)著(zhù)獨特的香味，彌漫在我的小屋里，吸吸鼻子，頓覺(jué)神清氣爽。秋天，白色的小花變成了黑色的小球球，我只要一伸手就能摘到。這可是我的好玩具，我拿它當子彈使，有時(shí)也用它黑色的汁液做染料。此時(shí)與樟樹(shù)毗鄰的法國梧桐開(kāi)始落葉了，而樟樹(shù)，依然保存著(zhù)一身翠綠。在蕭瑟秋風(fēng)中，也惟有像樟樹(shù)這樣堅強的樹(shù)，才能保持常青。冬天，凜冽的寒風(fēng)中，陽(yáng)光從樟樹(shù)綠葉的`縫隙灑落下來(lái)，閃閃爍爍，如精靈在舞蹈，給行人帶來(lái)無(wú)限的暖意。
樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家。這棵茂盛的樟樹(shù)引來(lái)了許多鳥(niǎo)兒筑巢安家。早晨，天剛蒙蒙亮，此起彼伏的鳥(niǎo)叫聲，像合唱，總能給我帶來(lái)好心情。傍晚，鳥(niǎo)兒歸巢時(shí)的景象十分壯觀(guān)，一大群一大群麻雀剛落腳就嘰嘰喳喳吵個(gè)沒(méi)完。它們在爭論什么呢？看著(zhù)鳥(niǎo)兒飛來(lái)?yè)淙�、而又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，我十分好奇。我常常拿起望遠鏡，仔細尋找它們的窩。有一次，我找到了好幾個(gè)鳥(niǎo)窩，還發(fā)現了兩只比麻雀大很多的鳥(niǎo)，它們全身長(cháng)滿(mǎn)了灰色的羽毛，只有肚皮上有一點(diǎn)白色。這兩只鳥(niǎo)依偎在一起，不時(shí)發(fā)出很小的鳴叫聲，我像發(fā)現了新大陸一樣興奮，連忙叫媽媽來(lái)看。以后，只要一有空我就拿起望遠鏡看鳥(niǎo)，我還希望能看到鳥(niǎo)寶寶呢！
有一天早晨，不知什么原因，我竟然沒(méi)有聽(tīng)到熟悉的鳥(niǎo)鳴。我跑到樟樹(shù)下一看，我呆了，樟樹(shù)下橫七豎八躺著(zhù)一些鳥(niǎo)的尸體，其中有許多雛鳥(niǎo)連羽毛都沒(méi)長(cháng)齊全。它們無(wú)一例外地都大睜著(zhù)困惑的眼，似乎在詢(xún)問(wèn)：這是為什么呀？
我的心在流血，我感到從未有過(guò)的悲傷和憤怒。為什么要謀殺這些可愛(ài)的鳥(niǎo)兒？它們可是自然的精靈，是老天送給我們的禮物��！
沒(méi)有了鳥(niǎo)兒的樹(shù)，就像沒(méi)有人住的房子，一下子顯得那么落寞，那么蒼老，那么孤獨。
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)兒的在這棵樟樹(shù)上嘻戲的身影。不單是這棵樟樹(shù)，人行道所有的樹(shù)上，都再也沒(méi)有鳥(niǎo)兒光顧過(guò)。生意人的叫賣(mài)聲依然喧囂，討價(jià)還價(jià)的聲音依然熱烈，但傳到我的耳朵里，卻不能給我帶來(lái)絲毫的快樂(lè )。
默默地看著(zhù)窗前的那棵樟樹(shù)，我感到那棵樟樹(shù)似乎也在憂(yōu)傷地看著(zhù)我。我總想起我的那些無(wú)辜死去的鳥(niǎo)兒，它們帶給了我多少的歡樂(lè )��！它們都是我的好鄰居，好朋友。
又是一年的春天，我站在窗前，看著(zhù)這棵樟樹(shù)又長(cháng)出了新葉。我默默地祈禱：祈禱人們能夠包容生命，不要為一己私利去傷害無(wú)辜的生靈。我祈禱鳥(niǎo)兒回來(lái)，落滿(mǎn)枝頭，唱出婉轉悠揚的天籟。我祈禱我們這個(gè)世界，彼此親愛(ài)，不要殺戮，不要傷害……
忽然，“唧”的一聲，一道影子從我眼前閃過(guò)，落在窗前那棵樟樹(shù)上�！傍B(niǎo)！”
我驚喜地叫出聲來(lái)。樟樹(shù)的枝椏輕輕地搖曳起來(lái)，像激動(dòng)的顫抖……
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
唯一展示我們學(xué)校悠久的文化，在南操場(chǎng)有兩棵大槐樹(shù)，只有那兩棵雄偉的老槐樹(shù)是兩棵“古樹(shù)”，他們已經(jīng)在我們學(xué)校有60多年了，這兩棵高大而茂盛的槐樹(shù)主發(fā)超過(guò)教學(xué)樓了。
春天，它那嫩綠的芽伸了個(gè)懶腰，慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。同學(xué)們看到這樣的情景，活蹦亂跳。它們又開(kāi)始了新的使命。
夏天來(lái)啦，槐樹(shù)長(cháng)的郁郁蔥蔥，風(fēng)兒太淘氣了，不給我們扇涼，但是槐樹(shù)幫了大忙，我們可以在樹(shù)下面乘涼，度過(guò)酷熱難耐的夏天。
秋天來(lái)了，槐樹(shù)衣服被風(fēng)吹到了地上。
冬天，樹(shù)干光禿禿的，像兩個(gè)勇士守護朝陽(yáng)小學(xué)。最有趣的'是有許多烏鴉，在兩棵槐樹(shù)上安居樂(lè )業(yè)，它們陪伴我們度過(guò)快樂(lè )的童年。
這就是我們喜愛(ài)美麗的兩棵大槐樹(shù)。它盼望著(zhù)我們一屆屆新生入學(xué)，又微笑著(zhù)送出一批批合格的畢業(yè)生，我愛(ài)學(xué)校的大槐樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
桂樹(shù)、楓樹(shù)、常青樹(shù)，帶著(zhù)蒼郁和深沉的格調和各具特色的氣質(zhì)，展示著(zhù)風(fēng)采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫(huà)家精心繪制的畫(huà)卷。鳥(niǎo)兒為遷移忙碌著(zhù)，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛，一眼望去遍是的：橘黃的，紫紅的，爭奇斗艷，鋪在花壇里，像地毯，還迎著(zhù)秋風(fēng)微笑呢!
冬天，松樹(shù)的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長(cháng)著(zhù)，每一個(gè)都尖銳有力好象有一種精神支撐著(zhù)它們。松樹(shù)的果實(shí)也很有特點(diǎn)：它是一個(gè)橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實(shí)躲藏在由“稻草”擺好的家里，就好象是保護房子的.戰士和風(fēng)雨的遮陽(yáng)傘、擋雨棚。還是那種力支持的它(門(mén))們的信念，去保護果實(shí)。
但是桃樹(shù)不一樣，桃樹(shù)把所有力量都通過(guò)春天的桃花得以展現，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹(shù)以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來(lái)展示它的美麗。而松樹(shù)只是在冬天里默默無(wú)聞地為我們站崗。在冬天里當我們看見(jiàn)全是光禿禿的樹(shù)時(shí)，我們會(huì )感到凄涼和悲傷。如果我們在許多光禿禿的樹(shù)中看到了一棵松樹(shù)(是)時(shí)，就會(huì )充滿(mǎn)(一遍茂盛景象的)希望�？墒撬蓸�(shù)和桃樹(shù)不一樣，松樹(shù)是筆直的，不論在多么惡劣的環(huán)境下，仍然聳立地生長(cháng)著(zhù)。別的樹(shù)以旁出虬干為美，它卻以正直、樸素、堅強為美。這種內在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養的名貴樹(shù)種要高尚的多了。松樹(shù)要求于人的甚少，回報于人的卻數不勝數，這就是我每次看到松樹(shù)都油然而生敬意因。
所以我愿意像松樹(shù)一樣，因為松樹(shù)，還是一種讓人敬佩的樹(shù)。他不需要溫室，不需要施肥，也不需要澆水，只要有一顆種子，他便可以不論地勢、不論環(huán)境的生長(cháng)。他對別人沒(méi)有要求，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在默默地奉獻。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
我家樓下種了一棵香樟樹(shù)，香樟樹(shù)長(cháng)的很壯，筆直筆直的。一到炎熱的夏天，香樟樹(shù)總會(huì )發(fā)出陣陣清爽的味道，我很喜歡。
香樟樹(shù)的葉子很綠且散發(fā)出一股特有的香氣，香樟樹(shù)和楊樹(shù)一樣哪邊朝陽(yáng)，那一邊的樹(shù)葉就長(cháng)得茂盛。天氣漸漸熱了，和小伙伴們在樓下玩耍時(shí)，累了，熱了，就在香樟樹(shù)下乘涼，這可是我們乘涼的好地方。
可是我發(fā)現一件奇怪的事：夏天蚊蟲(chóng)很多，可是我家樓下卻很少有蚊子，這是為什么呢？這點(diǎn)讓我百思不得其解，于是我翻箱倒柜的找出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》植物版，仔細閱讀后，這才明白，原來(lái)不但香樟樹(shù)發(fā)出的氣味可以驅趕蚊蟲(chóng)，連枝干也可以用來(lái)造家具，而且造出來(lái)的家具還能防蟲(chóng)蛀。
香樟樹(shù)的作用真大啊，我喜歡香樟樹(shù)。
我們的校園里種植著(zhù)許多花草樹(shù)木，我最喜歡的要數矗立在校園西部的一排香樟樹(shù)。
香樟樹(shù)高大挺拔，站在遠處凝視，它們好象站崗的士兵，守護著(zhù)我們美麗的校園。每一棵樹(shù)是那么茂盛，給校園也增添了生機。早晨，他們歡迎我們的`到來(lái)，傍晚，他們又目送我們回家。
它們的樹(shù)冠好象一個(gè)不規則的球形，主干很粗壯，外層的樹(shù)皮是灰綠色的，很粗糙，好象在寒冬臘月中農民伯伯干活后裂開(kāi)縫的手背，可見(jiàn)香樟樹(shù)是飽經(jīng)風(fēng)霜了。他們的枝干向四周伸展，不擁擠，不爭奪，多么和諧，多么謙讓。樹(shù)葉是狹長(cháng)的橢圓形，顏色有深綠色，有嫩綠的，有綠中透紅的。摸起來(lái)牛奶般光滑，絲綢般柔薄。邊緣也不象冬青樹(shù)葉有許多鋸齒。輕輕拿起一片葉子，聞一聞，一股奇特的香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾。無(wú)數片葉子覆蓋著(zhù)枝條，郁郁蔥蔥，一簇堆在另一簇上面，很少有縫隙。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，葉子綠的發(fā)光，綠的發(fā)亮，好象每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
香樟樹(shù)不但外觀(guān)優(yōu)美，而且還有很多作用。它除了點(diǎn)綴我們的校園外，還能凈化我們的空氣，吸收二氧化碳，通過(guò)光合作用，釋放我們需要的氧氣。香樟樹(shù)還能做衣柜，可以防止衣服被蛀，聽(tīng)奶奶說(shuō)，它還能治扭傷，如果誰(shuí)不小心扭傷了腳，只要把樟木放在水中煮沸，等水涼了，把腳浸1到2小時(shí)，堅持一星期腳傷會(huì )痊愈，還不會(huì )復發(fā)呢。
香樟樹(shù)真是人類(lèi)的好朋友，我愛(ài)香樟樹(shù)！
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