實(shí)用的描寫(xiě)樹(shù)的作文400字【經(jīng)典】

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)樹(shù)的作文400字 篇1

　　像“刺猬”，像“花朵”，可是走近一看卻覺(jué)得它不好看。沒(méi)有刺猬的靈性，不及花朵的美麗，連名字聽(tīng)起來(lái)似乎讓人起雞皮疙瘩——鐵樹(shù)。

　　當我懂事時(shí)，那棵鐵樹(shù)就已經(jīng)在我家院子里安家落戶(hù)了。據說(shuō)：鐵樹(shù)只比我大一歲。直到如今，我雖然已經(jīng)搬出那片天地幾個(gè)月了，但是難以忘懷與它在一起的時(shí)光。鐵樹(shù)披著(zhù)一件碧綠色的外衣，這衣服可非同小可：都插了又尖又細的“針”，你可千萬(wàn)別去捉弄它，小心它一惱火，你的手掌可就遭殃了！其實(shí)呀，這么帶刺的枝葉展開(kāi)來(lái)是為了保護鐵樹(shù)中間的花蕾。鐵樹(shù)雖有花蕾，但不一定年年會(huì )開(kāi)花。

　　一天，天陰沉沉的`。哇，天空上劃下了一道亮光四射的閃電；雷公也不停地敲著(zhù)他那大鼓。頓時(shí)，風(fēng)雨交加：風(fēng)越吹越大，雨越下越猛。我站在走廊，觀(guān)賞這壯觀(guān)的景色。我一低頭，注意到鐵樹(shù)。它那又尖又扁的“葉子”已被風(fēng)雨吹打得有些零亂，整棵樹(shù)也顯得無(wú)精打采。但是它依然挺立在那兒，紋絲不動(dòng)，露出了它堅強不屈的精神。

　　不愧是中國領(lǐng)土上長(cháng)大的鐵樹(shù)；不愧是不屈不撓的鐵樹(shù)；不愧被稱(chēng)作鐵樹(shù)！

　　鐵樹(shù)那種不向風(fēng)雨屈服的精神不正是中國人民的精神嗎？我是中國人，我一定向鐵樹(shù)學(xué)習：做一個(gè)不折不扣，遇到困難依然挺立的中國人。

描寫(xiě)樹(shù)的作文400字 篇2

　　人們都說(shuō)花兒美，但我卻偏愛(ài)松樹(shù)。

　　春天來(lái)了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育萬(wàn)物。松樹(shù)也在春雨的撫育下開(kāi)花。一朵朵黃色的小花長(cháng)在枝頭，迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)，笑著(zhù)、樂(lè )著(zhù)......只要用手一碰樹(shù)枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來(lái)，隨風(fēng)飄去。

　　秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹(shù)的葉子都落盡了，松樹(shù)卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著(zhù)它的枝葉。它的葉子就像一顆深綠色的長(cháng)針，皮好像也變成了一塊膠布似的交錯在樹(shù)干上貼著(zhù)。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“我們不怕風(fēng)�！�

　　寒風(fēng)刺骨的冬季，寒風(fēng)霜凍和冰雹打擊著(zhù)松樹(shù)，搖動(dòng)它，冰雹往松樹(shù)身上沖，它的枝杈上積滿(mǎn)了厚厚的冰塊。風(fēng)和冰雹都像征服松樹(shù)，但是，松樹(shù)卻以它頑強的毅力和不凡的抗寒能力一次又一次的戰勝了對手，努力生存。

　　我愛(ài)松樹(shù)，不僅因為它的高風(fēng)亮節品格，更愛(ài)它那種為人類(lèi)無(wú)私貢獻的精神。松樹(shù)的葉子可以提煉發(fā)油;松樹(shù)的枝葉可以做松香、松節油;它的枝和根還是很好的`燃料。夏天，它撐開(kāi)一把大傘讓人們乘涼;夜晚，它的枝根可以做成火把，照亮人們前進(jìn)的路......松樹(shù)雖然沒(méi)有花兒那樣美麗和芬芳，但是為了人類(lèi)，它既是粉身碎骨也毫無(wú)怨言。

　　我愛(ài)松樹(shù)!它們就是只知道奉獻，不知道索取的精神化身!每當我看到松樹(shù)，我就會(huì )默默地想：我也要做一個(gè)和松樹(shù)一樣堅貞不屈、堅毅不拔的人，做一個(gè)為祖國、為人民做貢獻的人。

描寫(xiě)樹(shù)的作文400字 篇3

　　每當我走進(jìn)校園的南操場(chǎng)時(shí)，就會(huì )看到兩棵守衛在操場(chǎng)的老槐樹(shù)。它見(jiàn)證了朝陽(yáng)小學(xué)九十年來(lái)的輝煌歷史。

　　老槐樹(shù)高大挺拔，樹(shù)皮是棕色的，樹(shù)枝細平細平的，如直尺一樣。每當陽(yáng)春三月的時(shí)候，老槐樹(shù)就會(huì )吐出嫩綠的枝葉，十分美麗。宛如披了一層綠紗的.的女郎，看她的頸間還有裝飾品哦!同學(xué)們在她身旁追逐嬉戲呢，使操場(chǎng)增添了許多的歡聲笑語(yǔ)。

　　每當夏天來(lái)臨，百花爭艷斗妍的時(shí)候，老槐樹(shù)伸出了密不透光的。枝葉如蓋的手�？�，還有一串串的手鏈。 那手鏈就如豌豆一樣大。上面的小花沁人心脾，香味撲鼻。那陣陣清香已經(jīng)彌漫了整個(gè)校園了。這時(shí)的她已經(jīng)是一把大綠傘，為大家阻擋住了太陽(yáng)公公鋒利的光芒。"叮鈴鈴……"下課了， 同學(xué)們爭先恐后的去她的身旁躲避太陽(yáng)公公的光芒。

　　每當秋風(fēng)掃落葉時(shí)，那金燦燦的樹(shù)葉從樹(shù)上紛紛揚揚飄落下來(lái)，老槐樹(shù)像一個(gè)舞姿美麗的仙女。住在樹(shù)上的烏鴉，在樹(shù)枝上快活的跳動(dòng)著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。

　　每當冬天的時(shí)候，老槐樹(shù)就會(huì )換上白色的棉衣，她日日夜夜的守護著(zhù)整個(gè)校園，她經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，大雪紛飛的日子啊!她不單單給我們帶來(lái)了快樂(lè )，還陪伴著(zhù)母校度過(guò)了幾十年啊!

　　當我離開(kāi)母校時(shí)，心里還想著(zhù)老槐樹(shù)，她令我流連忘返……

描寫(xiě)樹(shù)的作文400字 篇4

　　我的家鄉在美麗的江蘇徐州，這里有很多樹(shù)，什么梧桐樹(shù)、洋槐樹(shù)、柳樹(shù)、銀杏樹(shù)還有好多好多我就不一一說(shuō)了。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)銀杏樹(shù)的外貌、價(jià)值及其品種。

　　銀杏樹(shù)高達挺拔，葉似扇形，冠大萌狀，具有降溫作用。葉形古雅，壽命綿長(cháng)。無(wú)病蟲(chóng)害，不污染環(huán)境，樹(shù)干光潔，是著(zhù)名的無(wú)公害樹(shù)種，有利于銀杏樹(shù)的繁殖并可以增添風(fēng)景。適應性強，銀杏樹(shù)生長(cháng)較慢，從栽種到結果要二十多年，四十年以后才能大量結果，因此又名“公孫樹(shù)”，有“公種而孫得食”的含義。壽命可達千余歲，存世了3500余年仍枝繁葉茂果實(shí)累累，是樹(shù)中的.老壽星。

　　銀杏樹(shù)的價(jià)值可高了，它可以：1、降低人體血液中的膽固醇水平，防止動(dòng)脈硬化。對中老年輕微活動(dòng)后體力不支、心跳加快、胸口疼痛、頭昏眼花等有顯著(zhù)改善作用。2、通過(guò)增加血管透性和彈性對降低血壓有著(zhù)較好的功效。3、能明顯減輕腹痛和腰酸背痛等著(zhù)癥狀。4、降低脂質(zhì)過(guò)氧化水平，減少雀斑，潤澤肌膚，美麗容顏。

　　我講了這么多關(guān)于銀杏樹(shù)的好處，大家是不是也想了解了解銀杏樹(shù)呀!如果想的話(huà)就來(lái)找我吧，我會(huì )更加仔細的講給你聽(tīng)。我期待著(zhù)你們…………

描寫(xiě)樹(shù)的作文400字 篇5

　　我走在上學(xué)的路上，總是懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情仰望行道樹(shù)。故鄉的行道樹(shù)是茂盛而又蔥綠的榕樹(shù)，它們每天靜靜地佇立在那，就像忠誠的士兵排列整齊隊伍，日日夜夜守衛著(zhù)道路。

　　行道樹(shù)每天面對著(zhù)汽車(chē)的尾氣，飛揚的灰塵，穿梭在街上匆忙的人群和紙屑碎片四處散落的街道。它依然像母親一樣，毫無(wú)怨言地釋放出氧氣供人們吮吸，把人們呼出的二氧化碳，霧霾，污染的空氣，統統裝進(jìn)它的囊中，行道樹(shù)為我們做了很多很多的好事。

　　瞧，中午火辣辣的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，在行道樹(shù)下等公交車(chē)的人們，情不自禁地議論開(kāi)來(lái)：“前人栽樹(shù)，后人乘涼�！薄岸嗵澯行械罉�(shù)遮陰，否則每天等車(chē)不知道要曬多黑呢？”還有的`老人們索性在行道樹(shù)下打牌呢！傍晚，當夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。行道樹(shù)依然站在那里。特別是寒風(fēng)刺骨的冬天，人們都躲進(jìn)溫暖的房子里，它們卻咬緊牙關(guān)，凍得瑟瑟直響。當狂風(fēng)暴雨襲擊時(shí)，它卻被雨淋濕了全身，而且還面臨著(zhù)被雷電擊劈的危險。我想它們在夜深人靜的時(shí)候，一定會(huì )想念著(zhù)爸爸、媽媽吧！它們被園林工人從大山上移栽到公路邊，來(lái)美化城市的環(huán)境，凈化空氣。

　　我呼吁大家，要好好保護行道樹(shù)，不要在樹(shù)上釘釘子掛包，樹(shù)木會(huì )疼痛流淚；不要在樹(shù)上刻字、留言，那也是刮它們的皮��！我們要盡我們的能力，常給樹(shù)木澆水、施肥，讓它們長(cháng)得更加枝繁葉茂。我愛(ài)故鄉的行道樹(shù)，它們是那么可愛(ài)，那么堅強，默默無(wú)私地為故鄉人們做貢獻。

描寫(xiě)樹(shù)的作文400字 篇6

　　“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！边@是詩(shī)人寫(xiě)柳的一句詩(shī)。春天到了，柳樹(shù)也吐出了新的綠芽，讓我們一起去看看吧！

　　在春江邊，遠遠的望著(zhù)柳樹(shù)上的綠芽?jì)�，仿佛那是一顆顆小巧的葡萄在滾動(dòng)；那是一串串歡樂(lè )的音符在跳動(dòng)；一片片春天的味道在晃動(dòng)。在樹(shù)下向上看，又猶如一個(gè)大涼棚在隨風(fēng)飄揚；一個(gè)翠綠的屏障慢慢移動(dòng)；一個(gè)綠色大樓在舞動(dòng)。緩緩地走上前，我嗅到了枝條的清香，芳草的.清香，泥土的清香，大自然的清香，春天特別的清香。

　　走上前，細細地觀(guān)察柳枝，發(fā)現有一段特別顯眼：翠路的柳芽，偶爾加了半段暗黃的邊與毛毛的絨線(xiàn)。葉脈如毛線(xiàn)似的近與細，尖上也有一絲絲的棕紅色。有的綠苞還未綻開(kāi)，擠在一起，外邊帶著(zhù)一塊土黃色的皮，是三角形帶圓的，里面的柳尖讓我想到了蠶蛾破繭時(shí)的場(chǎng)面。在綠芽中的如果子大小的圓狀物體就是未長(cháng)好的柳絮了。

　　柳樹(shù)很高，星星點(diǎn)點(diǎn)的枝形狀各不相同：有直立著(zhù)的；S形繞的；L形轉彎的……這么多形狀不一的柳枝，在風(fēng)中一起搖擺，讓我情不自禁的想：是春姑娘的魔法讓柳枝這么綠，這么奇，這么美嗎？

　　柳，是春天的繪畫(huà)作品；大自然的特別美景！

描寫(xiě)樹(shù)的作文400字 篇7

　　秋天到了！據說(shuō)，葉子在秋天會(huì )變黃，此時(shí)也有的會(huì )變紅。此時(shí)但是事實(shí)真的是這樣嗎？那就實(shí)地考察一番吧！

　　古詩(shī)里有云：“霜葉紅于二月花”。不行不行，眼見(jiàn)為實(shí)！我還真要核實(shí)核實(shí)。前天，輪到我檢查衛生區。因為我們的衛生區在操場(chǎng)，所以會(huì )飄過(guò)柳樹(shù)旁邊，當時(shí)只是覺(jué)得葉子有點(diǎn)黃，沒(méi)太在意。檢查完畢，我撿起一片柳葉，不禁啞然失笑——剛剛是我的錯覺(jué)，柳葉根本沒(méi)有黃，再摸摸質(zhì)感怎樣樣，咦！春天不是早就過(guò)去了嗎，怎樣還是軟軟的？我正想著(zhù)，此時(shí)只聽(tīng)眼保健操結束了。我拿著(zhù)葉子，趕緊跑回了教室。

　　這天早上，我來(lái)到學(xué)校。進(jìn)校門(mén)看到的`第一樣事物就是正對著(zhù)校門(mén)，在校園中央的校樹(shù)——塔松。我覺(jué)得眼前的塔松跟以往不太一樣，是我不仔細觀(guān)察，還是……我發(fā)現塔松的松梢變白了，于是我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字：“雪松”。走近些一看，又不一樣了。此時(shí)松梢上的松針有白有綠，所以看起來(lái)像下雪了一樣。至于為什么變白了？嗯，我也不太明白，今后要好好學(xué)學(xué)生物學(xué)��！

　　這天的收獲還真不小，不但證實(shí)了秋黃，還領(lǐng)略了大自然的奧妙，真是一舉兩得！

描寫(xiě)樹(shù)的作文400字 篇8

　　在涇川縣的楊柳彎溝，有幾排高大挺拔的白楊樹(shù)，好高的白楊樹(shù)啊，如果你想抬起頭來(lái)看樹(shù)枝，帽子都會(huì )掉下來(lái)，好茂盛的白楊樹(shù)啊，在密密的樹(shù)葉中，連鳥(niǎo)的影子都找不到。

　　春天，白楊樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，呈現出一片新綠。一場(chǎng)春雨過(guò)后，樹(shù)葉帶著(zhù)晶瑩透明的露珠，好像有無(wú)數的生命在顫動(dòng)。那綠葉綠綠的，在陽(yáng)光的照耀下，像用水沖洗了一般，綠的`發(fā)亮。

　　夏天，正是白楊樹(shù)生長(cháng)的鼎盛時(shí)期。這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。他用自己的那茂盛的枝葉遮擋住暴烈的陽(yáng)光，讓我們在樹(shù)蔭下讀書(shū)、追逐、玩�！�…夏日夜晚，老人們愛(ài)在樹(shù)下聊天、下棋、小孩愛(ài)在周?chē)�捉迷藏�?/p>

　　秋天，白楊樹(shù)落葉，小朋友們愛(ài)在樹(shù)葉上踩來(lái)踩去，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，頑皮的孩子愛(ài)用樹(shù)葉玩“過(guò)家家”的游戲，用樹(shù)葉做餃子，做小盤(pán)子，這一切，充滿(mǎn)了童趣。

　　冬天，白雪覆蓋大地的時(shí)候，誰(shuí)也不愿意在這場(chǎng)楊樹(shù)林里拋雪球，打雪仗，當你要退或者躲避雪彈的時(shí)候，白楊樹(shù)就是你掩體。

　　我愛(ài)白楊樹(shù)，它雖然是一種普通的樹(shù)，但它參天聳立，無(wú)比堅強，不折不撓。我愛(ài)白楊樹(shù)！

描寫(xiě)樹(shù)的作文400字 篇9

　　我家有棵銀杏樹(shù)，是因為爸爸看著(zhù)后院光禿禿而移來(lái)的。

　　銀杏樹(shù)長(cháng)得非常筆直，像位英姿颯爽的軍人。葉子兩面都是淡綠色，呈扇形。春天，銀杏樹(shù)會(huì )發(fā)出嫩綠色的嫩芽；等到太陽(yáng)像火球掛在天空時(shí)，嫩芽會(huì )慢慢變成扇形的樹(shù)葉，顏色也從嫩綠色變成淡綠色；到了秋天，一陣秋風(fēng)掃過(guò)，銀杏樹(shù)葉子仿佛其它的`樹(shù)葉一樣漸漸凋落下來(lái)，微風(fēng)一吹像是翩翩起舞的蝴蝶，在互相追逐，嬉戲，這種畫(huà)面真叫人陶醉；等“呼呼”北風(fēng)而來(lái)時(shí)，落在地上的樹(shù)葉將被塵土淹沒(méi)。

　　回想銀杏樹(shù)剛到我家時(shí)，還是矮小的樹(shù)苗，爸爸便將銀杏樹(shù)的任務(wù)交給我。我每天回到家便先跑向后院觀(guān)察樹(shù)苗長(cháng)高沒(méi)？有沒(méi)有蟲(chóng)？澆不澆水？每天必不可少的任務(wù)就是它，正因為這樣，我和銀杏樹(shù)成了好朋友。

　　在我三年級那年得到了一張“三好學(xué)生”的獎狀。我背著(zhù)書(shū)包，手拿獎狀，一路飛奔到家，直奔后院圍著(zhù)銀杏樹(shù)蹦、跳、轉圈，手舞足蹈地來(lái)傳達我喜悅的心情。那時(shí)的銀杏樹(shù)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，仿佛在鼓掌似地為我祝賀。我久久地望著(zhù)它，它也望著(zhù)我�？蓻](méi)過(guò)幾天，我一位好朋友轉學(xué)了。再次來(lái)到銀杏樹(shù)下抱著(zhù)哭起來(lái)，跟它訴說(shuō)著(zhù)。這時(shí)，從銀杏樹(shù)上飄下許多樹(shù)葉，在空中飛舞，圍著(zhù)我轉，仿佛在安慰我。我讀懂了它的話(huà)，慢慢地也不哭了，因為我還有它這位好朋友、老朋友。

　　在我童年中，銀杏樹(shù)伴我成長(cháng)。我高興時(shí)，它為我慶賀；我難過(guò)時(shí)，它安慰我。感謝你，銀杏樹(shù)！

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