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描寫(xiě)樹(shù)作文

時(shí)間:2022-11-01 17:57:07 樹(shù) 我要投稿

【熱門(mén)】描寫(xiě)樹(shù)作文錦集6篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的描寫(xiě)樹(shù)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】描寫(xiě)樹(shù)作文錦集6篇

描寫(xiě)樹(shù)作文 篇1

  我—樹(shù)葉,春風(fēng)姑姑來(lái)了,他把花的芳香帶給了我們,我們聞著(zhù)花的芳香,慢慢翩翩起舞飛落在了大地母親的懷抱里,這時(shí),一群小孩子在一起玩耍,我熱情地和他們打招呼,他們說(shuō),他們要觀(guān)察天氣,需要一片樹(shù)葉。我欣然同意了,他們看完了我,熱情地謝謝了我。

  過(guò)了好久,夏風(fēng)姐姐帶來(lái)了一場(chǎng)喜雨,我們在這場(chǎng)雨中,看見(jiàn)了一位姑娘,她笑著(zhù),對我們說(shuō)︰“樹(shù)葉們你們好,我能借你們做一件衣服嗎?”我和同伴們又同意了。過(guò)了一會(huì ),我們變成了一件毛草連衣裙,我們身上好像覆滿(mǎn)了花香的氣息,雨后,這位姑娘把我們拆開(kāi)了,并欣然謝了我們,我們聞著(zhù)自己身上花的芳香。

  秋風(fēng)妹妹來(lái)了,它給了我們陽(yáng)光的溫暖、恬靜,秋風(fēng)給了我和煦、柔軟。這時(shí),美麗的小花來(lái)找我了,她對我說(shuō)︰“樹(shù)葉姐姐,看其它的花朵都找到了自己的花葉子,可我沒(méi)找到,樹(shù)葉姐姐你能當我的花葉子嗎?”我知道花葉子可以襯托出鮮花的驕艷,于是,我答應了她。許多花兒都稱(chēng)贊我們是完美的組合。

  冬天到了,冬天妹妹給我們帶來(lái)了鵝毛大雪,我和花朵毛骨悚然的,可我們卻很快樂(lè ),因為以前我給他們好處的人們也來(lái)看我了,他們帶來(lái)溫暖和溫馨,可冬天一到我們過(guò)不了多久,就會(huì )腐爛,可我還是給人們做出了貢獻,我腐爛后或燃燒后埋在地下可以作為其他植物的營(yíng)養來(lái)源呢。

  這就是我—樹(shù)葉的一生。

描寫(xiě)樹(shù)作文 篇2

  在我們學(xué)校,種著(zhù)許多不同的樹(shù)。

  每棵樹(shù)的樹(shù)形和枝葉都不同,同是一種樹(shù)也各具形態(tài),就如每個(gè)人的語(yǔ)言,雖同有根源但不盡相同。樹(shù),因生長(cháng)的地方不同而千姿百態(tài),有的長(cháng)在曠野,有的長(cháng)在荒坡,有的長(cháng)在峭壁,有的長(cháng)在水邊;人生活的環(huán)境千差萬(wàn)別,文字的風(fēng)格自然迥異不同。桃樹(shù)自是笑看春風(fēng),楊樹(shù)則盡顯挺拔傲岸;垂柳自是低垂內斂,青松則自是蒼勁雄渾……在我們學(xué)校的池邊有一棵高大挺拔的柳樹(shù)。

  每當春天那輕盈的步伐來(lái)到人間時(shí),萬(wàn)物復蘇。你瞧!柳樹(shù)的在春風(fēng)的吹拂下,舒展開(kāi)了黃綠色的眉毛。柳樹(shù)的枝干是灰色,枝條上長(cháng)著(zhù)不可計數的枝葉,葉子是橄欖形的,那么多的綠葉一片挨著(zhù)一片長(cháng)在枝條上,不留一點(diǎn)縫隙。從遠處看,就像一個(gè)穿著(zhù)綠衣裳的姑娘正在照鏡子打扮著(zhù)。真是“碧玉成妝一樹(shù)高,萬(wàn)條柳下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁二月春風(fēng)會(huì )似剪刀”啊!

  一陣風(fēng)吹拂過(guò),柳樹(shù)的一部分枝條垂在水面上,像在跟水池握手,又像在向水池點(diǎn)頭致謝,感謝水池把它滋潤,使自己茁壯成長(cháng)。

  小路旁的大樹(shù)在微風(fēng)中直立著(zhù),伸出粗壯的手臂,擁抱著(zhù)一樹(shù)綠葉。葉兒有深綠、有嫩綠、有墨綠,遠遠望去,深深淺淺,交織出一片綠色的生機。枝丫間,幾只不知名的鳥(niǎo)兒,正在愉快地唱著(zhù)春天的旋律,快樂(lè )地嬉戲著(zhù);蛟S詩(shī)人白居易所云“幾處早鶯爭暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”正是這樣的情景。

  在狂風(fēng)暴雨時(shí),樹(shù)根緊緊地扎在土壤中,它們不敢動(dòng);在太陽(yáng)劇烈地曬時(shí),樹(shù)根迅速地吸收著(zhù)水分,它們不敢停止;在沙塵暴來(lái)臨時(shí),樹(shù)根穩穩地抓住干枯的大地,它們不敢松手,為什么呢?是因為,樹(shù)根生怕花兒、葉兒和干兒們因為它的失手,而不能繼續開(kāi)心快樂(lè )地生長(cháng)下去。

  校園里的樹(shù)真可愛(ài)!它給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè ),并伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。它是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。我們要好好保護它,讓它枝繁葉茂,長(cháng)壽萬(wàn)年,給我們學(xué)校添加更多光彩。

描寫(xiě)樹(shù)作文 篇3

  走上我家的陽(yáng)臺,在我們面前出現了一棵柚子樹(shù),它是那么高大,那么美麗。

  它站在那已經(jīng)有一年左右了,從春天一直到秋天,從嫩葉到黃葉。每當我走過(guò)那里,都會(huì )想象它的果實(shí)。當風(fēng)拂過(guò),一片片樹(shù)葉落下。當太陽(yáng)刺眼時(shí),光會(huì )把它照得光亮。

  就這樣,我一直站在我家陽(yáng)臺,看著(zhù)它長(cháng)大。突然,我想到:“如果下暴雨,該怎么辦?”大概是我想多了。

  一天暴雨,我在房子里看著(zhù)它被雨淋著(zhù),我很傷心。媽媽在一旁說(shuō),他是在喝水呢。我突然想到,樹(shù)確實(shí)是要喝水的,就不傷心了。

描寫(xiě)樹(shù)作文 篇4

  我家前面有一棵很大很大的樹(shù),每當一個(gè)季節過(guò)去之后,她會(huì )有不同的變化,每一次變化都給我們的環(huán)境,增添了耀眼的光彩。

  春季,這是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。冬季光禿禿的大地,只有在這個(gè)季節里富有生機。而大樹(shù)也一樣,在冬季里已經(jīng)凍僵了的她,在春季里,慢慢地長(cháng)出綠色的嫩芽,她就像個(gè)大樹(shù)媽媽?zhuān)牟赣?zhù)這些剛出生的小寶寶。

  夏季,這是一個(gè)炎暑逼人的季節。在陽(yáng)光把大家烤得滿(mǎn)身是汗時(shí),只有一個(gè)人最高興,那就是大樹(shù)媽媽。因為只有在這個(gè)時(shí)候,才是她的孩子漸漸長(cháng)大的時(shí)候;才是她的孩子盡情玩耍的'時(shí)候;才是她的孩子與她親密的時(shí)候,在她的心中似乎只有夏季最美麗,只有夏季的生活最快樂(lè )。

  秋季,這是一個(gè)金黃的季節。在這個(gè)季節里,雖然她的孩子們都換上了嶄新而又華麗的新衣,但是他們很快就要離去,大樹(shù)媽媽不知道是該高興,還是該哭泣。她眼看著(zhù)她的孩子一個(gè)一個(gè)的離去,她只能輕輕地說(shuō)一句:“孩子再見(jiàn),媽媽永遠愛(ài)你!”孩子也只能甜甜的向她微笑。

  冬季,這個(gè)季節是四個(gè)季節中最寒冷的一個(gè)季節。在秋天里,樹(shù)上只剩下僅有的幾片葉子,在冬天也全部掉落了。風(fēng)哥哥呼嘯著(zhù),好像要把她吹倒似的。樹(shù)媽媽努力堅持著(zhù),她這么做,只是想在下一年的春季,看到更多她可愛(ài)的孩子,我相信她一定會(huì )堅持到底的!

描寫(xiě)樹(shù)作文 篇5

  早上風(fēng)伯伯好像生氣了,脾氣暴躁極了,風(fēng)呼呼地掛著(zhù),冷冷的風(fēng)像鞭子一樣抽打在萬(wàn)物的身上。風(fēng)平浪靜的大海寶寶,現在變成了一個(gè)怒氣沖沖的老頭;原來(lái)安分的土壤和沙泥,變成了蠻不講理的壞人,漫天飛舞的沙粒,搶了人的鼻子,迷了人的眼睛。

  就連樹(shù)上的樹(shù)葉也嘩嘩作響,成了一首優(yōu)美而悅耳的交響樂(lè ),在歡快地演奏著(zhù)?烨,一片樹(shù)葉在遭受這“鞭子”的抽打在身上的痛苦,就在一剎那,“咔擦”一聲清脆的聲音,它脫離了樹(shù)枝,成了一個(gè)“流浪漢”飛舞著(zhù)?諝庵心瞧~子時(shí)像一只翩翩欲飛的蝴蝶,時(shí)像一位穿著(zhù)金色裙子的美女在跳著(zhù)古典的舞步,輕輕飄落在地面上。

  風(fēng)伯伯的脾氣還不消停一刻,可憐的樹(shù)葉,又繼續跟著(zhù)風(fēng)伯伯的腳步跑著(zhù),風(fēng)越來(lái)越大,樹(shù)葉猶如跑步健將在比賽奔跑,樹(shù)葉多像傀儡,讓風(fēng)伯伯操控它,可它沒(méi)有一絲怨氣。

  我想:樹(shù)葉的心胸真大。它被風(fēng)吹到哪就住哪,樹(shù)葉是很好的肥料,幫助樹(shù)施肥。它總是默默地奉獻著(zhù),卻不求一絲回報。夏天它給我們遮風(fēng)擋雨,冬天,它又化成肥料給樹(shù)施肥使樹(shù)木茁壯成長(cháng),盡自己微薄之力為我們奉獻著(zhù)。

  如果我們也能像這小得不能再小的樹(shù)葉學(xué)習,奉獻出一絲愛(ài),會(huì )少一分悲傷,少一份矛盾。

描寫(xiě)樹(shù)作文 篇6

  在涇川縣的楊柳彎溝,有幾排高大挺拔的白楊樹(shù),好高的白楊樹(shù)啊,如果你想抬起頭來(lái)看樹(shù)枝,帽子都會(huì )掉下來(lái),好茂盛的白楊樹(shù)啊,在密密的樹(shù)葉中,連鳥(niǎo)的影子都找不到。

  春天,白楊樹(shù)抽出了嫩綠的新芽,呈現出一片新綠。一場(chǎng)春雨過(guò)后,樹(shù)葉帶著(zhù)晶瑩透明的露珠,好像有無(wú)數的生命在顫動(dòng)。那綠葉綠綠的,在陽(yáng)光的照耀下,像用水沖洗了一般,綠的發(fā)亮。

  夏天,正是白楊樹(shù)生長(cháng)的鼎盛時(shí)期。這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。他用自己的那茂盛的枝葉遮擋住暴烈的陽(yáng)光,讓我們在樹(shù)蔭下讀書(shū)、追逐、玩!娜找雇,老人們愛(ài)在樹(shù)下聊天、下棋、小孩愛(ài)在周?chē)矫圆亍?/p>

  秋天,白楊樹(shù)落葉,小朋友們愛(ài)在樹(shù)葉上踩來(lái)踩去,發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲,頑皮的孩子愛(ài)用樹(shù)葉玩“過(guò)家家”的游戲,用樹(shù)葉做餃子,做小盤(pán)子,這一切,充滿(mǎn)了童趣。

  冬天,白雪覆蓋大地的時(shí)候,誰(shuí)也不愿意在這場(chǎng)楊樹(shù)林里拋雪球,打雪仗,當你要退或者躲避雪彈的時(shí)候,白楊樹(shù)就是你掩體。

  我愛(ài)白楊樹(shù),它雖然是一種普通的樹(shù),但它參天聳立,無(wú)比堅強,不折不撓。我愛(ài)白楊樹(shù)!

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