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【實(shí)用】木棉樹(shù)作文3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的木棉樹(shù)作文3篇，希望對大家有所幫助。
木棉樹(shù)作文 篇1
我們的學(xué)校里，有兩棵高大的木棉樹(shù)，它好象兩個(gè)衛士一樣，日日夜夜地守護著(zhù)美麗的校園。
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，來(lái)到了人間，來(lái)到了學(xué)校，也給我們學(xué)校帶來(lái)了生機勃勃。今年我以為它的花骨朵都被去年凍傷了。誰(shuí)料，在陽(yáng)春三月里，瞧!那高大的木棉樹(shù)在那光禿禿的枝條上，好象往常一樣，開(kāi)出了一朵朵火紅火紅的木棉樹(shù)，就像一支支火把。下課了，我站在操場(chǎng)上，遠遠地望去，木棉樹(shù)就像一片片紅云。一陣風(fēng)吹來(lái)，有些木棉樹(shù)從樹(shù)上落下來(lái)，我蹦著(zhù)、跳著(zhù)去撿它。聽(tīng)媽媽說(shuō)，把這花兒曬干，可以煲粥，也是一種有用的藥材呢!
炎熱的夏天來(lái)了，木棉樹(shù)已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了碧綠的葉子。一串串，一層層，就像兩把撐開(kāi)的綠絨大傘，太陽(yáng)像個(gè)火球似的，熱辣辣地烤著(zhù)大地，它就為我們遮陽(yáng)光。我們可以在樹(shù)下踢毽子、跳繩，做各種各樣的游戲。有時(shí)候，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，在綠葉叢中歡蹦亂跳，真惹人喜愛(ài)。
涼爽的秋天來(lái)了，木棉樹(shù)在習習的秋風(fēng)中，發(fā)出沙沙的笑聲，這時(shí)候，一片片黃葉從樹(shù)上落下來(lái)，就像一只只五顏六色的蝴蝶在空中飛舞。放學(xué)了，我們都把校園打掃得干干凈凈，連一片樹(shù)葉都沒(méi)有。
一轉眼，冬天就到了，呼呼的北風(fēng)吹來(lái)。它依然挺立著(zhù)，依然看守著(zhù)學(xué)校的大門(mén)。
我愛(ài)校園里那高大的木棉樹(shù)，雖然它不是四季常綠，但是，它有一種堅忍不拔，樂(lè )于奉獻的精神。
我愛(ài)木棉樹(shù)，更愛(ài)我們的美麗的學(xué)校。
木棉樹(shù)作文 篇2
春風(fēng)輕撫我臉龐，四處溢滿(mǎn)了花香，眼看著(zhù)木棉花已經(jīng)長(cháng)出花苞了，可她不在。
只記得那年春天，三年級的時(shí)候，她作為插班生來(lái)到了我們班。第一次看見(jiàn)她，扎著(zhù)高馬尾，穿著(zhù)我們學(xué)校黃色的'新校服，小手緊緊抓著(zhù)爸爸的衣角不肯放，嘴里嘟囔著(zhù)什么。直到她的爸爸抓住她的小手，拉著(zhù)她走進(jìn)教室。她有點(diǎn)兒小胖，背著(zhù)粉紅色的書(shū)包，一步一步地走上講臺。陽(yáng)光灑在她嫩嫩的臉上，泛著(zhù)微紅，夾雜著(zhù)燦黃。
“大家好，我，我叫小媚�！彼０椭�(zhù)眼睛，靦腆地向著(zhù)全班說(shuō)道。從她的眼神里，我看到了她內心的熱情。老師摸著(zhù)小媚的頭，和氣地向小媚的爸爸說(shuō)道：“小媚爸爸，你放心吧，她交給我啦！”“好的好的，謝謝老師！小媚，你要好好聽(tīng)老師的話(huà)噢，多跟同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)！”小媚爸爸揉著(zhù)小媚的臉后，便離開(kāi)了。老師安排小媚坐在我旁邊，要我好好待她。小媚朝我走來(lái)，她的面孔一點(diǎn)一點(diǎn)放大，如柳葉般柔滑的眉毛下是一雙水靈的大眼睛，眼睛里似乎有一股清流，流進(jìn)我心里，“你好，請多多關(guān)照！”她在我身旁坐下�！班�！有什么不懂的都問(wèn)我吧！”我也微笑著(zhù)向她說(shuō)道，原來(lái)，她也不那么羞澀。于是，接下來(lái)的老師、課程、作業(yè)、紀律我都向她一一介紹，我們很聊得來(lái)。我還知道，她也不是本地人，而且同我家鄉很近。我們甚至可以用家鄉話(huà)交流。
漸漸的，到了夏天，我們成為了好朋友。每天中午，我們兩個(gè)都待在一起等父母來(lái)接。我們經(jīng)常一起寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)候說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)候互相督促：認真寫(xiě)作業(yè)！偶爾，我們做完作業(yè)了會(huì )在校門(mén)口等父母。我們小學(xué)門(mén)口有一棵老紅棉樹(shù)，比我們的教學(xué)樓還高。到了夏天，紅棉花開(kāi)，生機勃勃。每天中午太陽(yáng)火辣辣的，紅棉花就會(huì )脹開(kāi)。雪白的棉花被風(fēng)吹著(zhù)在校園里飄蕩，整個(gè)學(xué)校都是棉花：草地上，矮灌叢上，教學(xué)樓里，還有小媚頭上！“哈哈哈···下雪啦！”我邊說(shuō)邊幫小媚拍去頭上的棉花。小媚在燦爛的陽(yáng)光下?tīng)N爛地笑著(zhù)，但是她的笑容比陽(yáng)光還溫暖：“我們做永遠的好朋友吧！拉勾勾！”我勾住了她的小指，“拉鉤上吊，一百年不許變，變了就是……豬，八，戒！”我們在木棉樹(shù)下做了約定。
一年一年很快過(guò)去了，我們面臨六年級畢業(yè)考了。三年里，每天早上，我們一起在球場(chǎng)上打籃球；每天中午，我們一起寫(xiě)作業(yè)；每天下午，我們一起等爸媽?zhuān)惑w育課上，我們互相鼓勵一起跑步；語(yǔ)文英語(yǔ)我們互相補習；數學(xué)題目我們一起討論；開(kāi)心的事情我們一起分享；難過(guò)的事情我們互相傾訴……太多太多的事情都源于那木棉樹(shù)下的約定。
但是“永遠的好朋友”不知道能不能實(shí)現。緊張的復習階段已經(jīng)讓我們費盡心思了，但是這時(shí)候卻發(fā)生了最不該發(fā)生的事情。好幾天，她都請假了，可誰(shuí)會(huì )在那么重要的復習時(shí)間請假呢？發(fā)信息給她也不回。等得我心煩時(shí)，她終于返校了。小媚看起來(lái)很憔悴，走路似乎都沒(méi)有力氣，挺不直腰板，黑眼圈都把她那雙大眼的顏值拉低了。我不敢與她說(shuō)話(huà)，直到放學(xué)，我走到她旁邊，問(wèn)她：“你怎么了？”她轉過(guò)頭來(lái)，眼睛里的清流溢出來(lái)了，我摟住她。她跟我說(shuō)：“我爸爸，病倒了�！蔽倚睦镆活�，不知道該說(shuō)什么，也不知道能做什么。只是摟著(zhù)她，聽(tīng)著(zhù)她抽泣。她家里還有兩個(gè)弟弟，頂梁柱到了，不知道這個(gè)家還撐不撐得住。
很快，迎來(lái)畢業(yè)考。我考上公辦學(xué)校了，她卻差了那么一兩分。我猜，她應該也在城里讀書(shū)吧？應該變得更加堅強，更加顧家了吧？我猜，她也記得木棉樹(shù)下的約定吧？
木棉樹(shù)下，約定永存，人卻不再！
木棉樹(shù)作文 篇3
學(xué)校廣場(chǎng)的東面種著(zhù)一棵木棉樹(shù)，春天來(lái)了，枝頭上開(kāi)滿(mǎn)了木棉花，在藍天的映照下，顯得格外鮮艷。
星期天的早上，我回學(xué)校鍛煉身體。走進(jìn)校門(mén)，看到木棉樹(shù)下落了一地的木棉花，草地上像鋪了一張紅地毯。我興奮極了，連忙跑上前去，撿起一朵木棉花，仔細一看，發(fā)現木棉花有五片鮮艷的花瓣，花瓣兒像絨布，摸起來(lái)毛絨絨的，聞起來(lái)香香的�；ò赀�富有彈性，任我怎么扳折，它總能回復原位。富有彈性的黑色花托，使木棉花看起來(lái)就像一個(gè)毽子，多么可愛(ài)的木棉花��！
這時(shí)，我抬頭往上看，發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象，整棵木棉樹(shù)竟連一片葉子的影子也沒(méi)有。我連忙把我的新發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“木棉樹(shù)是先開(kāi)花，后長(cháng)葉的�！薄盀槭裁磿�(huì )這樣呢？”我迷惑不解地問(wèn)。媽媽摸著(zhù)我的頭，耐心地給我解釋?zhuān)骸爸参锸窍乳_(kāi)花還是先長(cháng)葉，直接取決于花芽或葉芽對生長(cháng)溫度的要求。植物先開(kāi)花后長(cháng)葉是因為花芽生長(cháng)所需的溫度比較低，而葉芽要求溫度比較高，花芽長(cháng)出來(lái)時(shí)，葉芽還在潛伏著(zhù)，要等到溫度進(jìn)一步升高，才能長(cháng)出葉片。當氣溫稍暖和時(shí)，木棉樹(shù)就開(kāi)出了美麗的花朵，花兒開(kāi)放很久之后，才見(jiàn)到葉子慢慢長(cháng)出來(lái)�！薄芭�，原來(lái)是這樣�！蔽一腥淮笪�。
其實(shí)，在我們這個(gè)多姿多彩、無(wú)奇不有的大千世界里，還有很多的植物，它們都是我們人類(lèi)最好的老師，它們正等待著(zhù)我們去發(fā)現，去創(chuàng )造！
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