【精華】木棉樹(shù)作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的木棉樹(shù)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
木棉樹(shù)作文 篇1
尊稱(chēng)英雄樹(shù)的是木棉樹(shù)，它象征著(zhù)烈士的的鮮血，使人們永遠把它記載在自己的心房。
我們學(xué)校有一棵木棉樹(shù)，從遠處看，他像直沖云霄的擎天巨樹(shù)；從近處看，它則像一位強壯結實(shí)的巨人，昂然挺立在土地上。綠色的葉襯托這鮮紅的花，像一朵又一朵的睡蓮輕輕地躺在樹(shù)枝上。
木棉樹(shù)的樹(shù)干的皮凹凸不平，像老人青筋暴起的手，又像長(cháng)出了一個(gè)個(gè)雞皮疙瘩。粗糙的樹(shù)干不肥不瘦，看來(lái)是個(gè)小伙子，營(yíng)養不錯嗎！
快來(lái)瞧瞧樹(shù)枝，它不像別的樹(shù)枝一樣，長(cháng)得縱橫交錯，則是向兩邊的長(cháng)著(zhù)，斯文極了。樹(shù)枝的頂端像彎彎的月亮，像一個(gè)小秤鉤。你們發(fā)現了嗎？這樹(shù)枝的頂端有小小的、微不足道的葉子，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蹦沁@木棉樹(shù)就是“嫩葉才露尖尖角，早有人們立下頭�！绷�！
在我心里，木棉紅色的花像一個(gè)個(gè)花酒杯，傲然怒放，彼此推著(zhù)擠著(zhù)，爭奇斗艷，爭先恐后的開(kāi)著(zhù)，仿佛都在炫耀自己的美。當你站在遠遠地地上，看到的并不是花，看到的仿佛是一朵接一朵不停綻放的煙花。紅色的花在樹(shù)上搖曳多姿，當一陣風(fēng)迅速的吹過(guò)我的臉頰，在那眨眼的一瞬間，鮮艷的花朵都錯落有致，我便會(huì )撿起來(lái)，仔細觀(guān)察。你看，花瓣的形狀想一個(gè)紅紅的、甜甜的小花苞，正在對我眉開(kāi)眼笑呢！你瞧，中間的一根花蕊像一只蝴蝶，風(fēng)緩緩吹過(guò)，就在風(fēng)中翩翩起舞；看看，旁邊還包圍了一些可愛(ài)的小火柴，仔細一看，原來(lái)是花蕊上“鑲”這的一顆顆黑色的珍珠��！
木棉樹(shù)碧綠的葉子于其它的.的葉子不同一般，它們并不是一枝獨秀，而是五片五片的連在一起，像海洋里的海星、像一片片楓葉、像一朵綠色的花和風(fēng)箏。
木棉樹(shù)啊木棉樹(shù)，你代表著(zhù)英雄的艱苦奮斗，也代表了同學(xué)們對你的友情！
木棉樹(shù)作文 篇2
人們都說(shuō)：“桂林山甲天下”可在我心目中，我們學(xué)校的木棉樹(shù)才是甲天下呢！我看見(jiàn)過(guò)紅葉似火的楓樹(shù)，仰望過(guò)四季常開(kāi)地松樹(shù)，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)美麗不比的木棉樹(shù)。
木棉樹(shù)真高啊，比我們三四層教學(xué)樓還要高；木棉樹(shù)真大啊，大得要三四個(gè)小朋友才合抱得過(guò)來(lái)；木棉樹(shù)真密啊，一簇推在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙；仰望木棉樹(shù)，就像一位戰士一樣，守衛著(zhù)我們的校園。我觀(guān)看過(guò)五顏六色的玫瑰花，欣賞過(guò)繁華似綿的菊花，卻從沒(méi)看過(guò)如此迷人的木棉花。木棉花真大呀，大得跟我們一個(gè)巴掌這么大；木棉花真紅啊，比炬火燃燒著(zhù)房子還紅。木棉花真多呀，一朵朵緊挨在一起，仿佛在說(shuō)悄悄話(huà)。這樣的樹(shù)里襯托著(zhù)這樣的花，加上空中云霧迷蒙，校園綠樹(shù)紅花，操場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)，真是人在畫(huà)中游��！
這幾棵樹(shù)給我們校園帶來(lái)了無(wú)限生機，我愛(ài)我們校園，更愛(ài)我們校園里的木棉樹(shù)。
木棉樹(shù)作文 篇3
我的家鄉在美麗的吳家涌，我家的周邊種滿(mǎn)了各種不同的樹(shù)木，我最喜歡家鄉的木棉樹(shù)。早春2、3月份，正是木棉花盛開(kāi)的季節。木棉花開(kāi)，冬天不再來(lái)，意思是說(shuō)只要看到木棉花開(kāi)了，溫暖的春天也來(lái)臨了。木棉花開(kāi)，遠遠望去，一樹(shù)的橙紅，顯得格外生機勃勃。
有一次，我去朋友家玩�；貋�(lái)的時(shí)候經(jīng)過(guò)那棵木棉樹(shù)，看見(jiàn)地上有很多的棉花。我帶著(zhù)疑惑跑回家問(wèn)爸爸怎么回事，爸爸說(shuō)：“木棉花開(kāi)花后，里面還有一顆東西，等到那棵東西長(cháng)出以后，花就會(huì )飄出來(lái)落在地上�！�(：)
它的樹(shù)干很大很粗，還很高。遠遠看去像一把紅色的大雨傘。夏天，我們小朋友經(jīng)常來(lái)到大樹(shù)下聊天，人多熱鬧。
我還聽(tīng)奶奶說(shuō)木棉樹(shù)的花、皮、根有藥用價(jià)值，將曬干了的木棉花煮粥或者煲湯，可以解毒清熱驅寒去濕；木棉皮煮水也有清熱、利尿、解毒等功效。有一回我特意和媽媽去撿木棉花，煮粥煲湯，味道甜甜的，很好吃。
作者：三年級吳家穎
點(diǎn)評：小朋友介紹木棉樹(shù)的花，樹(shù)干，藥用價(jià)值，層次清楚，讓人對木棉樹(shù)有一個(gè)認識和了解。
木棉樹(shù)作文 篇4
在某個(gè)河堤旁的人行道，種著(zhù)一整排的木棉樹(shù)，一絲陽(yáng)光照其在中一棵樹(shù)上，這棵樹(shù)長(cháng)得很瘦，好像想把握這個(gè)機會(huì )，長(cháng)得比其它樹(shù)還要高、還要壯，令我不禁會(huì )心一笑。
我看著(zhù)木棉樹(shù)，它有著(zhù)質(zhì)地堅韌的樹(shù)干和樹(shù)枝，樹(shù)枝上結滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，樹(shù)枝微微下垂，彷佛快撐不住果實(shí)的重量似的；果實(shí)的皮很厚，里面都是白白的棉絮，令人想不到這么結實(shí)的果實(shí)里竟藏著(zhù)如此柔軟的棉心。
這該是一顆充滿(mǎn)許多回憶的木棉樹(shù)；約會(huì )、乘涼或是分手......說(shuō)不定只是個(gè)小小痕跡，卻隱含一段悲傷或快樂(lè )的故事........
老師評語(yǔ)：
嚴格說(shuō)起來(lái)，畫(huà)面中是滿(mǎn)樹(shù)的花，而不是果！顯然你是見(jiàn)過(guò)木棉果實(shí)的，所以能寫(xiě)得這么具體！
雖然你未依照畫(huà)面描寫(xiě)，但是就文章本身來(lái)說(shuō)，你寫(xiě)得真的很棒！精簡(jiǎn)、確實(shí)、有力道！每一個(gè)形容詞都有效地傳送了你的意念，到達讀者的眼前！
只是，希望以后作文課還是要注意“切題”！寫(xiě)自己不怎么愛(ài)寫(xiě)的，也是一種鍛煉！
木棉樹(shù)作文 篇5
木棉花又開(kāi)了，在我家門(mén)口，散發(fā)縷縷幽香。高大挺秀的木棉花伸展著(zhù)它的窈窕身姿，枝干上點(diǎn)著(zhù)朵朵嫵媚的木棉花。我好奇地睜大眼睛望著(zhù)這些可愛(ài)的小朋友們，這朵小花咧開(kāi)嘴對我呵呵笑；那朵小花驕傲地向我展示她的身姿；這朵小花睡眼惺忪，在酣睡中咂咂嘴巴；那朵小花害羞嬌小。我眼花繚亂，伴著(zhù)春風(fēng)，像個(gè)花仙子一樣，卻跳著(zhù)笨拙的舞步，轉呀轉，跳呀跳，我仿佛進(jìn)入了花的世界，自由自在地舒展著(zhù)柔美的枝條�！敖憬�，你在干嘛呀？”表妹看著(zhù)我的“舞蹈”，疑惑不解，扯了扯我的裙擺�！班�？哦！姐姐在看木棉花呢！”我撫摸著(zhù)妹妹的頭�！班�？木棉花！”妹妹撿起春風(fēng)吹落的小木棉花，“姐姐，我們來(lái)玩‘木棉花雨吧！’”說(shuō)著(zhù)，妹妹拿來(lái)沉甸甸的竹竿，氣喘吁吁地將竹竿遞給我。我用力一敲枝干，小朋友們都嘩啦嘩啦下起了雨，“下雨啦，下雨啦！”妹妹在花雨中來(lái)回穿梭，我也將木棉花捧起往天上一扔，“哈哈哈，好玩！”我將木棉花放在筆盒里來(lái)回捏來(lái)捏去。春天溜走了，我再次打開(kāi)筆盒，哎呀，木棉花爛了！我立刻跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)∨笥褷�了！”“什么，小朋友？”“木棉花呀！”“哎呀，木棉花放太久會(huì )爛的！”“哦�！蔽沂卣f(shuō)道。
春天過(guò)去，夏天過(guò)去，秋天也過(guò)去了，每當我看見(jiàn)校園里那一株株對我微笑的木棉樹(shù)，總會(huì )想起小時(shí)候與木棉花歡樂(lè )玩耍的情景，總會(huì )露出會(huì )心的微笑。
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