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學(xué)校的樹(shù)作文

時(shí)間:2022-05-04 13:00:55 樹(shù) 我要投稿

【精品】學(xué)校的樹(shù)作文3篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的學(xué)校的樹(shù)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】學(xué)校的樹(shù)作文3篇

學(xué)校的樹(shù)作文 篇1

  記得有一次,老師叫我們實(shí)物觀(guān)察再寫(xiě)作業(yè),于是我們冒著(zhù)蒙蒙細雨去觀(guān)察校園最美的一處地方。

  當時(shí)老師要求寫(xiě)校園的植物,我們上廁所時(shí)順便觀(guān)察身邊的植物。其中最美的最顯眼的一處就是栽在幼兒園前的那棵大榕樹(shù),它十分茂盛,因為下著(zhù)雨同學(xué)們紛紛躲在大榕樹(shù)下?lián)跤,所以大榕?shù)成了同學(xué)們寫(xiě)的對象,當然我也不例外,我也仔細的觀(guān)察這棵陪我們成長(cháng),陪學(xué)校走過(guò)幾十年風(fēng)雨的大榕樹(shù)。

  我站在大榕樹(shù)下抬頭看,它像一位頂天立地的巨人保護著(zhù)我們。我觀(guān)察它的葉子,十分繁茂,十分綠,綠得讓人以為世界上只有綠色。我觀(guān)察它的樹(shù)枝,它的樹(shù)枝復雜地交錯著(zhù),一枝壓著(zhù)一枝好象在攀比誰(shuí)能先長(cháng)到長(cháng)到天上。最后我觀(guān)察它的腰,它的腰粗得好象能裝得下100個(gè)人的肚子在里面,說(shuō)到這,我能想到世界上最胖的人。

  我認真觀(guān)察它的每一處縫細,已經(jīng)找到思路,走在回教室的路上沾沾自喜,都會(huì )裝著(zhù)難過(guò)的樣子說(shuō),只想到一點(diǎn)點(diǎn)內容不知道該怎么往下寫(xiě)。因為我希望每人能觀(guān)察或發(fā)現新的趣事,或者我回到教室和大家一起討論,把大家的觀(guān)點(diǎn)綜合起來(lái),也許這樣才能把大榕還樹(shù)寫(xiě)得更美妙些。

  這是,四年級觀(guān)察事物時(shí)的.想法,讓我難以忘記學(xué)校最美的一處——大榕樹(shù)。

學(xué)校的樹(shù)作文 篇2

  我愛(ài)我們美麗的校園。校園一有許多美麗的花朵,一朵朵一簇簇匯聚在一起,就像一個(gè)美麗的大花壇,但我更愛(ài)校園的大榕樹(shù)。

  一走進(jìn)校,前面是個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)的左邊有一排松樹(shù),右邊卻有一個(gè)大榕樹(shù)。大榕樹(shù)筆直挺拔,樹(shù)葉郁郁蔥蔥,生機勃勃,成了一道亮麗的風(fēng)景。它的主干上長(cháng)滿(mǎn)了枝條,橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著(zhù),將榕樹(shù)那筋脈突兀的樹(shù)干完全籠罩住了,從遠處看它仿佛是一把綠絨大傘,遮住了半個(gè)操場(chǎng)。

  大榕樹(shù)一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們無(wú)限樂(lè )趣。

  春天,大榕樹(shù)長(cháng)出了新的嫩芽,片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮,迎著(zhù)春風(fēng)微笑。同學(xué)們在榕樹(shù)底下的石凳看書(shū),聊天,寫(xiě)作業(yè),可舒服呢。

  夏天,大榕樹(shù)長(cháng)出了茂密的枝葉,同學(xué)們在樹(shù)下乘涼,做游戲,好涼爽呵!

  秋天,大榕樹(shù)落下了幾片葉子。像金色的蝴蝶,秋風(fēng)吹過(guò),他們就翩翩起舞。同學(xué)們紛紛撿些落葉回去做標本呢。

  冬天,大榕樹(shù)的葉子靜靜的躺在大地上,落葉歸根,可能是給榕樹(shù)提供肥料吧,正所謂:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花!

  !校園里的大榕樹(shù),你默默奉獻著(zhù),默默見(jiàn)證著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng),我愛(ài)校園的大榕樹(shù),更改培育我的成長(cháng)的校園。

  吉蓮小學(xué)四年級:林禧

學(xué)校的樹(shù)作文 篇3

  我們的校園是一個(gè)美麗的大花園,那里有著(zhù)寬闊的操場(chǎng),高大的教學(xué)樓,具有民族特色的文化墻……但我最喜歡的要數那一排挺立的香樟樹(shù)了!

  在操場(chǎng)的北邊有幾棵香樟樹(shù)。它們的身軀十分壯碩、挺拔,每棵樹(shù)都在三米左右;香樟樹(shù)真粗啊,它們那高聳入云的軀干需要五人同時(shí)張開(kāi)雙臂才能環(huán)抱一周,實(shí)在令人驚嘆不已;香樟樹(shù)真壯啊,遠遠望去,它們那挺拔的身軀仿佛是一位衛士,日日夜夜地守護著(zhù)我們的學(xué)校;香樟樹(shù)真堅硬啊,你死我活用勁地搖搖,它只是輕輕地晃動(dòng)。香樟樹(shù)的樹(shù)皮很粗糙,到處都是不規則的條狀裂紋,但是,它的質(zhì)地很均勻,沒(méi)有白楊樹(shù)的斑斑駁駁,也沒(méi)有柳樹(shù)那樣的腫瘤結節。

  不僅香樟樹(shù)威武,粗壯,而且它的枝干、葉子、花和果實(shí)也一樣具有特點(diǎn)。

  香樟樹(shù)的枝干粗壯而遒勁,卻不失瀟灑;香樟樹(shù)的葉子密密麻麻,卻不顯擁擠;香樟樹(shù)開(kāi)的小花,結的果實(shí),散發(fā)出的香味沁人心脾,卻又不是刺鼻的花香。

  香樟樹(shù)的作用可大呢!春天,細雨蒙蒙,香樟樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨;夏天,烈日炎炎,香樟樹(shù)就像一把綠絨大傘,為乘涼的人擋住強烈的陽(yáng)光,把炎熱留給自己,把涼爽送給人們;香樟樹(shù)也把自己的身軀送給鳥(niǎo)兒筑巢,鳥(niǎo)兒搭好了巢,又在樹(shù)上捉蟲(chóng),喂養后代;香樟樹(shù)吸入人們呼出的二氧化碳,卻無(wú)私地供給人們生活所必需的氧氣。微風(fēng)習習,香樟樹(shù)那撲鼻的清香便隨著(zhù)風(fēng)兒飄蕩到校園的每一個(gè)角落,使整個(gè)校園都芳香撲鼻。

  還有,樟樹(shù)葉子不僅美,還有很大的作用呢!我們把葉子揉碎了,聞一聞,有一股清涼的味道,令人心曠神怡。老師講,人們把葉子揉碎以后,從中提取一種物質(zhì),它就是制造樟腦丸不可缺少的一種配料。用樟樹(shù)干制造出的家具,可以防蟲(chóng)蛀。這樣一來(lái),我們就可以猜到,看樟樹(shù)上是沒(méi)有蟲(chóng)子的。

  我愛(ài)香樟樹(shù),因為它的美與人們造福聯(lián)系在一起,美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒服。

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