關(guān)于描寫(xiě)榕樹(shù)的作文（精選8篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于描寫(xiě)榕樹(shù)的作文（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)榕樹(shù)的作文1
我姥姥家門(mén)前有一棵高大的榕樹(shù)。
榕樹(shù)的樹(shù)干是棕灰色的，生長(cháng)在濕土里。它的樹(shù)葉像扇子一樣，一小片一小片的，綠油油的，但到秋天葉子就變黃了。榕樹(shù)還會(huì )開(kāi)花呢！夏天，榕樹(shù)一開(kāi)花，香氣撲鼻，花毛絨絨的，顏色粉紅粉紅的。
夏天，人們在榕樹(shù)下乘涼、娛樂(lè )，別提有多舒服了。這時(shí)，榕樹(shù)的葉子已經(jīng)長(cháng)得非常茂盛，有些阿姨在樹(shù)下打麻將，玩牌，這里成天都熱熱鬧鬧的。
榕樹(shù)不光能給人們帶來(lái)方便，它的作用也不小呢！每到晚上，風(fēng)一吹，榕花便紛紛揚揚飄下來(lái)。第二天早上，姥姥把榕花撿回來(lái)，把它泡在熱水里洗腳，可以用來(lái)治腳氣呢！同學(xué)們一定要記住哦！
姥姥和我還跟這棵榕樹(shù)建立了深厚的感情呢！
記得有一次我們去探親，剛去沒(méi)幾天，姥姥就嚷嚷著(zhù)要回去，擔心榕樹(shù)沒(méi)人澆水回旱死，我們在那兒勉勉強強住了二十天，在回家的路上，姥姥一直念叨著(zhù)榕樹(shù)�？烧媸菦](méi)想到，回家一看，一個(gè)樹(shù)枝被人折走了，快把姥姥氣壞了。樹(shù)下也干得裂開(kāi)了寬寬的縫，我趕緊端來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水給它澆上，榕樹(shù)咕咚咕咚地喝了個(gè)夠。從此，姥姥不讓任何人碰它，當寶貝似的保護著(zhù)它，每次姥姥家吃排骨，都把排骨湯倒在樹(shù)根里給它補充營(yíng)養。
在姥姥的呵護下，這棵大榕樹(shù)現在越長(cháng)越茂盛了。
描寫(xiě)榕樹(shù)的作文2
我們學(xué)校有一棵大榕樹(shù)，已經(jīng)有一百多年的歷史了，它的生命力非常頑強，我們一點(diǎn)也不舍得傷害它，我們站在大榕樹(shù)旁邊看著(zhù)它，大榕樹(shù)就像一個(gè)巨人一樣高大，從遠處看就像一個(gè)巨大的蘑菇。
大榕樹(shù)坐落在學(xué)校操場(chǎng)旁邊，它的枝干非常的粗，幾個(gè)人怎樣抱也抱不過(guò)來(lái)，只有必須十個(gè)小朋友才能抱住。它長(cháng)的非常的高大，有十幾米高，都快長(cháng)到四層樓頂一樣高了。它的枝葉茂密，我站在樹(shù)下，抬頭望去，看不到天空，只看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的枝葉。因為大榕樹(shù)的枝葉繁密，就成了我們的“保護傘”。
到了夏天，大榕樹(shù)的葉子變厚了，綠油油的，葉子中間有一條紅線(xiàn)，根部呈褐色，每片葉子的大小都不同；一個(gè)個(gè)小果子藏在葉子底下，跟黃豆差不多大，嫩綠嫩綠，不仔細觀(guān)察是看不到的。
秋天的時(shí)候，一些葉子變成淡黃色，一些葉子變成了墨綠色，那些葉子中間那條紅線(xiàn)變成了深黃色，根部變成了青色，每片葉子的大小差不多變得一樣了，到果子都掉完了的時(shí)候，枝干也就變粗了。
這不只是我們的大榕樹(shù)，還是小鳥(niǎo)喜歡的大榕樹(shù)，成千上萬(wàn)的小鳥(niǎo)每次飛過(guò)校園，都會(huì )停在大榕樹(shù)上，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，像是跟我們問(wèn)好。大榕樹(shù)好像成了鳥(niǎo)的天堂。
我非常喜歡學(xué)校的大榕樹(shù)。
描寫(xiě)榕樹(shù)的作文3
我的學(xué)校有棵大榕樹(shù)，像巨人一般矗立于操場(chǎng)的主席臺邊上。每日早晨，它都隨著(zhù)晨風(fēng)將第一束光芒歡迎；每日黃昏，它都和歸巢的鳥(niǎo)兒將最后一束光告別。
這棵大榕樹(shù)長(cháng)在這兒已經(jīng)有些年份了，它的底下是一個(gè)環(huán)繞成圓形的圍欄，欄中長(cháng)著(zhù)少許小花。粗粗的主干得要五六個(gè)人才能抱住，上面布著(zhù)一條條的樹(shù)瘤，猶如長(cháng)江黃河般。再上去，就是枝干了，有的粗，有的細；粗的長(cháng)，細的短。但無(wú)論是粗的還是細的，都是以一種“各走各的路”的架式，向四周散開(kāi)，就像一把天然的涼傘，遮天蔽日。這使得同學(xué)們可以在樹(shù)下玩游戲而不被太陽(yáng)暴曬。
樹(shù)蔭外，烈日炎炎，大地都似乎要被這太陽(yáng)曬干了，曬裂了；但樹(shù)蔭下，涼風(fēng)席席，同學(xué)們在樹(shù)下各種嬉戲，樹(shù)上鳥(niǎo)兒在看著(zhù)，唱著(zhù)，也隨同學(xué)們一起鬧著(zhù)。榕樹(shù)也不閑著(zhù)，它搖著(zhù)綠油油的葉子，唱出“沙沙”的歌曲，看著(zhù)在它的陰涼下個(gè)個(gè)鮮活快樂(lè )的小生命。
夏日的榕樹(shù)固然歡樂(lè )，秋天的榕樹(shù)也別是一般風(fēng)味。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的金葉綠葉都盡情地舞動(dòng)起來(lái)。有的金葉在樹(shù)上呆不住了，便從樹(shù)上隨風(fēng)飄落，還在空中跳了段從蝴蝶那兒學(xué)來(lái)的舞蹈。此時(shí)鳥(niǎo)兒是鬧得最歡的，從早晨起，便開(kāi)始找起同伴來(lái)，“嘰嘰喳喳”不鬧到天黑是決不罷休的。
天黑了，夜深人靜，蟲(chóng)子們卻鬧開(kāi)了，“吱吱吱——”，聲音久久回蕩于學(xué)校，久久回蕩于校園榕樹(shù)上。。。。。。
描寫(xiě)榕樹(shù)的'作文4
春天來(lái)了，大地一片生機勃勃。
花兒都露出紅紅的笑臉，有的在跳舞，有的在揮手，無(wú)不展現出對春天的喜愛(ài)，它們喜出望外，千姿百態(tài)。水松、榕樹(shù)、木棉樹(shù)和細葉欖仁等樹(shù)木都發(fā)出了新芽，穿上了綠色的新衣。我最喜歡榕樹(shù)，因為榕樹(shù)葉子煥然一新，綠得發(fā)亮，看起來(lái)，令人心曠神怡；還有很多有趣的東西，玩起來(lái)，開(kāi)心極了。
從遠處看，榕樹(shù)就像是一個(gè)個(gè)有著(zhù)無(wú)數只手臂的大怪物。那些手臂，黑黑的，彎曲著(zhù)，伸向高遠的藍天。榕樹(shù)的葉子，青翠欲滴，整個(gè)樹(shù)冠就像一把綠色的華蓋，給地上玩耍的我們帶來(lái)了一片愜意的涼爽。
從近處看，榕樹(shù)的主干很粗，更多的榕樹(shù)由許多根主干組成，像是一個(gè)和諧相處的大家庭。主干長(cháng)滿(mǎn)了枯灰的胡子，很細很細，密密麻麻的，像一位年邁的老爺爺。這位老爺爺，態(tài)度和藹極了。小孩子上去抓扯那些胡須，他一點(diǎn)兒都不惱。還有女孩子，將那些胡須當做媽媽的頭發(fā)，編起一根根粗大的辮子，纏上紅頭繩或蝴蝶結，把榕樹(shù)打扮成一個(gè)漂亮的天使。孩子們看著(zhù)這個(gè)漂亮的天使，不由得一起哈哈大笑起來(lái)。
男孩子喜歡在榕樹(shù)的氣根之間拉上繩子，中間系好布袋子，做成一個(gè)柔軟的秋千。大家在秋千前面排好隊，一個(gè)一個(gè)地坐上去，開(kāi)心地蕩起來(lái)。秋千上下擺動(dòng)，哇！真的好刺激。雙手抓牢繩子，仰頭看著(zhù)頭頂上的天空，密密匝匝的全是綠葉，見(jiàn)不到藍天和白云。
春天的榕樹(shù)，真是好玩又好看啊。
描寫(xiě)榕樹(shù)的作文5
學(xué)校的大操場(chǎng)邊上有一棵榕樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)，建校時(shí)就種下了它，它伴隨著(zhù)學(xué)校成長(cháng)而走過(guò)多少春秋。
萬(wàn)物復蘇時(shí)，我們在樹(shù)下嬉戲，玩耍，我們玩老鷹捉小雞，門(mén)次都是我當老鷹，我神機妙算三下五除二就手到“雞”來(lái)，玩累了就在榕樹(shù)下休息，大榕樹(shù)為我們撐起了一片小小的天地。
當太陽(yáng)火辣辣炙烤著(zhù)大地，老榕樹(shù)又長(cháng)出了許多綠綠的葉子，遠遠望去像一頂大大的蘑菇，我們成成跑道榕樹(shù)地下去乘涼，嘴里叼著(zhù)一支冰棒，三個(gè)一堆兩個(gè)一組地躺在草地上，陽(yáng)光調皮地穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙灑落在我們一張張天真的笑臉上，顯得格外舒服把煩惱統統都踢到高高的白云上不去理睬它。
嗖嗖的風(fēng)一陣一陣的地刮著(zhù)大操場(chǎng)，大榕樹(shù)掉葉子了，我和幾個(gè)小伙伴爬到大榕樹(shù)上，抱著(zhù)樹(shù)干搖阿搖，金黃的樹(shù)葉就紛紛從樹(shù)上落下，向金黃的蝴蝶飛舞著(zhù)可沒(méi)了！剛好給值日老師給看到了，跑過(guò)來(lái)大聲的訓斥我們：“你們這群調皮鬼，幾班的？我要告訴你們班主任去！”放學(xué)后我們讀者小嘴，不情愿的拖著(zhù)掃把，去掃地了。
大燕開(kāi)始搬家時(shí)，我們個(gè)個(gè)包得像個(gè)面團似的，緊緊張張的準備期末靠了，復習一天比一天緊張，作業(yè)向小山似的壓得我們喘不過(guò)氣兒來(lái)，我們有時(shí)會(huì )偷偷的跑道老榕樹(shù)底下做作業(yè)，于是老榕樹(shù)哪兒成了我們的“秘密基地”。
時(shí)光匆匆匆匆溜走，榕樹(shù)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，一轉眼我意識六年級的大姐姐了，我真心地說(shuō)一聲：“榕樹(shù)爺爺，謝謝您”
描寫(xiě)榕樹(shù)的作文6
踏進(jìn)我們學(xué)校的后操場(chǎng)，你就會(huì )看到一株枝葉繁茂，婀娜多姿的榕樹(shù)，榕樹(shù)盡心盡力地守護我們的校園，把校園變得更美麗。
橫看成林側成峰，遠近高低各不同。果然不假。當我站在榕樹(shù)下，給我一種清爽的感覺(jué)，它好似一把綠茸茸的大傘，擋住了寒風(fēng)。站在榕樹(shù)前，濃密的樹(shù)葉呈現出一個(gè)大大的“個(gè)”字，鳥(niǎo)兒們在這搭窩筑巢，為校園增添了一份生機。然而，站在五樓向下俯視時(shí)，別有一番風(fēng)味。目力所及，看到的是一大片綠云，好像在談笑風(fēng)生。
榕樹(shù)上長(cháng)出了一些新葉，這些新葉較嫩嫩，綠油油的，在陽(yáng)光下歡快的跳躍這，顯現出無(wú)限的生機。而那些老葉卻綠得蒼郁，綠得深沉，那翠綠的顏色照耀這我們的眼鏡，給人一種生機勃勃的感覺(jué)。
它的樹(shù)干高的像擎天柱。樹(shù)枝則有粗有細，有的圍繞這樹(shù)干，好似蛟龍纏繞一般；有的好似姑娘的手，盡情的展向四方，等等。
一年四季，榕樹(shù)巍巍然矗立與泥土之中，時(shí)時(shí)刻刻都讓人感受到它剛正不阿的氣質(zhì)。當驕陽(yáng)似火時(shí)，榕樹(shù)敞開(kāi)它那無(wú)私的胸襟為我們擋住了陽(yáng)光，擋住了熱浪，留下來(lái)一片綠陰，創(chuàng )造了一份涼爽，給予我們一片舒適的天地。
榕樹(shù)伴隨校園度過(guò)了256個(gè)春秋，經(jīng)歷了許許多多的滄桑，它不畏嚴寒酷暑也不畏刮風(fēng)下雨，終于造成了校園的一方美景。人生何嘗不是如此，無(wú)論生活的道路有多么艱辛，只要面對挫折不低頭，用堅強的意志去戰勝它，終究成就一番事業(yè)，即使默默無(wú)聞，也同樣贏(yíng)得人們的尊重！
描寫(xiě)榕樹(shù)的作文7
我喜歡我們的校園，因為它有一種說(shuō)不出的親切感，但是，我更喜歡校園中那棵高大而挺拔的大榕樹(shù)。它就像一個(gè)巨大的衛兵，無(wú)論風(fēng)吹雨打都挺立在我們的校門(mén)口，保衛著(zhù)我們那可愛(ài)的校園。
一踏進(jìn)學(xué)校門(mén)口，映入眼簾的就是那棵高大的大榕樹(shù)，大榕樹(shù)長(cháng)得可高了，足足有我們教學(xué)樓的四樓那么高。大榕樹(shù)的樹(shù)干可粗了，大概要四五個(gè)小朋友手拉手才能勉強把它合抱住，大榕樹(shù)的枝葉非常茂盛，那么多的枝葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。
美麗的春天到了，春回大地，萬(wàn)物復蘇，頑皮的小草從草地里探出頭來(lái)，好像想偷偷看一下外面這美麗的世界。大榕樹(shù)也冒出了嫩綠的枝葉，那些枝葉就像是一個(gè)個(gè)頑皮的寶寶探出腦袋來(lái)呼吸新鮮空氣。炎熱的夏天到了，大榕樹(shù)的葉子更綠了，墨綠墨綠的，大樹(shù)伸開(kāi)它柔軟的手臂，為我們擋住那火辣辣的太陽(yáng)，讓我們在他‘手臂’下看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、休息&&涼爽秋天到了，大榕樹(shù)上落下了五顏六色的果子，果子小小的，像是蹦極的人從高處跳下來(lái)，果子晶瑩剔透，像是一個(gè)個(gè)孩子露出了笑臉。
一轉眼，寒冷冬天到了。最奇怪的是我們學(xué)校的大榕樹(shù)一片葉子也沒(méi)有掉，不像其它的大樹(shù)一樣，樹(shù)葉掉的滿(mǎn)地都是，像是一個(gè)老爺爺頭發(fā)掉的光禿禿的。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我們校園的大榕樹(shù)！大榕樹(shù)，我愛(ài)你！
描寫(xiě)榕樹(shù)的作文8
已是初秋，我漫無(wú)目的地走在操場(chǎng)上，哎，一想到還有幾分鐘又要死板地坐在教室里聽(tīng)著(zhù)“緊箍咒”，讓人真是一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。
走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)中來(lái)到了大榕樹(shù)下，這顆大榕樹(shù)的年紀也不小了，如果按人類(lèi)年齡來(lái)算的話(huà)，已經(jīng)是中年了吧，我靜靜地站在大榕樹(shù)前，眼睛失神地望著(zhù)它。我的眼一花，一個(gè)穿著(zhù)土氣的灰色校服，扎著(zhù)象征幼稚的雙馬尾的小女孩站在樹(shù)旁，看到她的發(fā)型，我摸了一下自己的頭發(fā)，是單馬尾。
我看著(zhù)小女孩，她向我這方向看，卻沒(méi)有看見(jiàn)我，她把腿便架在樹(shù)上，另一條腿使勁蹬，很顯然，她是要上去，可惜腿太短了。我看了看自己的腿，再看了看大榕樹(shù)，只要把腳一邁，就能上去。
小女孩還是沒(méi)有上去，雖然她臉上有一些沮喪，但是還沒(méi)有放棄，仍然不斷嘗試著(zhù)。把雙手往樹(shù)枝上一搭，整個(gè)人就像在玩單杠似的懸浮在了空中，再把一條腿往樹(shù)上一撩，我看到女孩的額頭上冒出了細細汗珠，但是，她快成功了。她用力地把身子往樹(shù)上挪，再翻一個(gè)身，上樹(shù)了。雖然上樹(shù)后的小女孩十分狼狽，但是，她那稚氣的臉上流露出了勝利的喜悅。
我看著(zhù)，也露出了一抹微笑，畢竟，那個(gè)小女孩就是我。
這時(shí)，有人從后面突然拍了我一下，我轉頭一看，是同學(xué)，她說(shuō)：“我看你在這兒一動(dòng)不動(dòng)地站了那么久，而且突然笑起來(lái)，你不是精神出了問(wèn)題��！”說(shuō)完她就跑了。
我看了一眼身后的大榕樹(shù)，然后跑去作勢打她，嘴里喊著(zhù)：“你這個(gè)幼稚鬼�！�
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