校園里的桂花樹(shù)作文400字

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的校園里的桂花樹(shù)作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園里的桂花樹(shù)作文400字1

　　我們鎮江路小學(xué)馬上就要重建了。我在這里已經(jīng)讀了兩年書(shū)，對這里已經(jīng)非常熟悉，想著(zhù)就要告別的校園，我一下子記起了小操場(chǎng)邊花壇里的那棵小桂花樹(shù)。

　　春天里，小桂花樹(shù)還有些瘦瘦的，在春風(fēng)春雨的細心照料下，干巴巴的枝條開(kāi)始變得柔軟，長(cháng)出一些很小很小的嫩芽，一天一天，慢慢地長(cháng)大，成了一片片好看的綠葉，在陽(yáng)光的照耀下不停地晃動(dòng)著(zhù)，像一群活潑可愛(ài)的小精靈。

　　夏天里，小桂花樹(shù)漸漸地粗壯起來(lái)，葉子越來(lái)越大，顏色越來(lái)越深，越來(lái)越茂密。我感覺(jué)它和小同學(xué)們一樣，最喜歡下雨了。一到下雨天的時(shí)候，它就像一個(gè)在蓮蓬頭下洗澡的小朋友，一邊沖刷著(zhù)身上的灰塵，一邊搖晃著(zhù)身體，一副很開(kāi)心的樣子。

　　秋天里，小桂花樹(shù)開(kāi)出了像小鈴鐺一樣的花，金黃金黃的，密密麻麻的，濃濃的香氣引來(lái)很多蜜蜂和蝴蝶。小桂花真是太香太好聞了，早上一進(jìn)校門(mén)就能聞到，在教室里讀書(shū)做題也能聞到，同學(xué)們都非常喜歡，下課后都會(huì )跑到花壇邊上，大口大口地呼吸著(zhù)它的香氣。

　　冬天里，小桂花樹(shù)靜靜地站在花壇里，默默地等待著(zhù)春天。

　　建新學(xué)校的時(shí)候，花壇會(huì )被拆掉嗎？小桂花樹(shù)還會(huì )不會(huì )留在我們的校園里呢？

校園里的桂花樹(shù)作文400字2

　　校園里圍墻邊有幾棵高大的桂花樹(shù)，她們就像幾頂撐開(kāi)的巨傘靜靜矗立著(zhù)。

　　桂花樹(shù)四季常青，枝葉茂盛而不張狂，小小的深綠色的葉片，呈橢圓形，兩端略尖。輕輕地觸摸葉片，光滑卻又不失堅韌。這些葉片錯落有致地生長(cháng)著(zhù)，陽(yáng)光透過(guò)縫隙，給寂寞的樹(shù)蔭留下斑駁的光影，也給樹(shù)下渴望陽(yáng)光的生物帶來(lái)一抹燦爛。

　　春天，冰雪融化，百花盛開(kāi)。桂花樹(shù)抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，嫩芽脹鼓鼓的，好像隨時(shí)會(huì )破裂開(kāi)來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝頻頻點(diǎn)頭，好像在向我們招手呢！

　　夏天，桂花樹(shù)越長(cháng)越高，越長(cháng)越茂盛，從遠處看，桂花樹(shù)就像一把巨大的綠傘。中午，有的同學(xué)玩累了，都跑到桂花樹(shù)下乘涼。不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)飛到桂花樹(shù)上停歇，“嘰嘰喳喳”叫著(zhù)，好像想在上面搭窩呢！偶爾也有幾只蝴蝶飛過(guò)，但停一下就飛走了，像是嫌棄桂花樹(shù)不夠香，要到香的地方去呢！

　　到了八月，在這墨綠之中，隱約可見(jiàn)一團團、一簇簇的金黃色。走近一看，才發(fā)現是那桂花正在波瀾不驚地開(kāi)放著(zhù)。紅的、橙紅的、金黃的、淡黃的，顏色雖多卻不艷俗。那細長(cháng)的柄，撐著(zhù)小巧玲瓏的花朵，四片花瓣如十字展開(kāi)，絢爛地綻放著(zhù)。在陽(yáng)光的沐浴下，原本細巧的花兒顯得更加飽滿(mǎn)了�？墒菬o(wú)論如何我都覺(jué)得桂花太貌不驚人了，要不是開(kāi)得滿(mǎn)樹(shù)都是，人們很可能會(huì )忽略它們的存在。只是她那獨特的香味卻時(shí)刻纏繞著(zhù)校園的每個(gè)人，甜甜的，讓人欲罷不能，唯有沉醉...這真是“花不醉人人自醉”！

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里那幾棵高大的桂花樹(shù)。

校園里的桂花樹(shù)作文400字3

　　在我們學(xué)校教學(xué)樓西面，有一棵青綠的桂花樹(shù)。遠遠望去，猶如一把綠色的巨傘。彎曲的枝干向四面伸展，樹(shù)葉茂密如綠緞子似的。比起四周的梧桐樹(shù)、杉樹(shù)，它顯得更加光彩奪目。翠綠的桂花樹(shù)靜靜的站在學(xué)校操場(chǎng)，好像一位慈祥的老人，低頭含笑看著(zhù)我們做游戲、玩耍。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉兒嘩嘩啦啦的響起，就像老人高興的笑聲……

　　夏天到了，桂花樹(shù)為我們提供了陰涼。課間，我們在桂花樹(shù)下這塊綠蔭地乘涼，有的同學(xué)還帶上小板凳，夾著(zhù)書(shū)本，來(lái)到這里看書(shū)學(xué)習。我們一起在這陰涼地做我們想做的事情。這時(shí)，雖然炎熱，但是有了桂花樹(shù)為我們遮陰，大家心里總覺(jué)得陣陣涼爽。

　　酷暑過(guò)去，秋天到了。這時(shí)節，桂花開(kāi)了。當你來(lái)到學(xué)校附近，就會(huì )聞到一股濃郁的花香。人們常說(shuō)：“桂子花開(kāi)，千里飄香�！边@話(huà)一點(diǎn)也不假，來(lái)到樹(shù)下，只見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的綠葉之間，盛開(kāi)著(zhù)一簇簇的金色小花，整棵樹(shù)黃綠相間，十分美麗。

　　啊，美麗的桂花樹(shù)，是你給我們帶來(lái)了綠蔭，帶來(lái)了花香。是你為我們創(chuàng )造了美好的校園生活。

校園里的桂花樹(shù)作文400字4

　　過(guò)完國慶假期，我背著(zhù)書(shū)包高興地來(lái)到校園。突然，一陣沁人心脾的香味吸引了我，我順著(zhù)香味，來(lái)到操場(chǎng)上，發(fā)現了那棵桂花樹(shù)。它不像楓樹(shù)筆直粗壯，也不像柳樹(shù)有長(cháng)長(cháng)的、軟軟的“辮子”。它靜靜地站在那里，散發(fā)著(zhù)濃濃的香味。我聞到了香味卻沒(méi)有看見(jiàn)花，只看見(jiàn)了綠油油的葉子。于是，我走近才發(fā)現了葉子旁邊有星星點(diǎn)點(diǎn)米黃色的小花，若隱若現藏在樹(shù)葉里。原來(lái)是它們散發(fā)出來(lái)的香味呀！

　　我撥開(kāi)綠葉一看，呀，米黃色米粒般大小的花，一簇一簇地擠在一起。每一簇里，有的小花躲在另一朵花后面，像一個(gè)害羞的小姑娘，怕被別人采走似的；還有的花，把花瓣展開(kāi)得大大的，好像要把其他的花比下去，驕傲地告訴大家：“我是最香、最漂亮的！”它們像黃色小精靈一樣，散發(fā)著(zhù)清香。

　　我撿起一朵剛掉落的桂花，捧起來(lái)，放到鼻尖聞了聞，怎么不香？我抬頭看了看一簇簇桂花，才恍然大悟，原來(lái)，每朵桂花都散發(fā)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)香氣，才能讓花香飄萬(wàn)里。

　　我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)！

校園里的桂花樹(shù)作文400字5

　　我們的校園有許許多多形態(tài)各異的樹(shù)木：有四季常青的香樟樹(shù)，有清香誘人的桂花樹(shù)，有葉片奇特的銀杏樹(shù)，有高大挺拔的棕櫚樹(shù)……它們以不同的姿態(tài)裝點(diǎn)著(zhù)校園的每一個(gè)角落。

　　我最喜歡桂花樹(shù)。桂花樹(shù)的樹(shù)干是褐色的，表皮很粗糙。春天，桂花樹(shù)長(cháng)出了鮮嫩的小葉子，春姑娘給桂花樹(shù)穿上了綠色的衣裳，使整棵樹(shù)看起來(lái)顯得那么的生機勃勃。夏天，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻的枝葉，遠遠望去，真像一把綠油油的大傘，桂花樹(shù)的葉子葉面光滑，呈橢圓形，旁邊還帶著(zhù)尖尖的小齒輪呢！到了涼爽的秋天，樹(shù)上的幾片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天是桂花樹(shù)最漂亮的時(shí)候，因為桂花樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了桂花，滿(mǎn)樹(shù)黃花，香飄飄的。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花紛紛飄落，站在樹(shù)下有種飄飄欲仙的感覺(jué)。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，瑟瑟的，冷冷的。��！冬天已經(jīng)悄悄的來(lái)到了。雖然寒風(fēng)是那么的冷冽，但是桂花樹(shù)依然那么青綠。毫不畏懼這嚴寒的冬天。

　　桂花樹(shù)給我們帶來(lái)的花朵的'芳香，更給我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，我喜歡校園里的桂花樹(shù)！

校園里的桂花樹(shù)作文400字6

　　今天中午，我們在教室里安靜的寫(xiě)作業(yè)，老師突然說(shuō)：同學(xué)們，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，你們可以去小花園摘桂花，把桂花夾在書(shū)里，很香的，耶！安靜的教室頓時(shí)變成了一片歡樂(lè )的海洋，我們蹦呀，跳呀，開(kāi)心極了。老師趕緊做了個(gè)暫停的手勢，我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢！記��！不要損壞樹(shù)枝，就在地上撿好嗎？好我們回答。

　　我寫(xiě)完作業(yè)后，提著(zhù)媽媽給我做的小花籃，去小花園撿桂花，咦？怎么連桂花的影子都沒(méi)看到？我找呀找呀，呀！這么多人圍在哪兒干什么呀？我跑過(guò)去一看，哇！好多桂花呀！我趕緊把桂花撿到籃子里。

　　桂花小小的，讓人覺(jué)得憐愛(ài)，樹(shù)上的桂花是白色的，而掉在地上的桂花是橙色的，不過(guò)都一樣香。

　　突然，我發(fā)現幾個(gè)同學(xué)在爬樹(shù)，我真想沖上去狠狠的指責他們，可不知怎么了，我的嗓子像被堵住了，怎么也叫不出聲。叮呤呤！鈴聲響了，我們只好回到了教室，望著(zhù)那被折彎的桂花樹(shù)，我后悔極了，哎！為什么我當時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)呢？我真是個(gè)膽小鬼。

　　我希望，所有的人都要愛(ài)護花草樹(shù)木，這樣，我們的家園才會(huì )更美麗。

校園里的桂花樹(shù)作文400字7

　　我們學(xué)校有一個(gè)美麗的大花園，花園里種著(zhù)許許多多的花草樹(shù)木：有潔白的廣玉蘭，有嬌艷的櫻花，有堅強的梅花，有多彩的月季，還有高大的香樟和水彬樹(shù)……不過(guò)，我最喜歡的還是花園中間的那兩棵綠色的桂花樹(shù)。

　　秋天到了，花園里那些茂盛的樹(shù)木漸漸稀少，它們的樹(shù)葉一天天枯黃了，不停地往下落，飄落的葉子在秋風(fēng)中像一只只黃色的蝴蝶在飛舞。但桂花樹(shù)的葉子還是那么茂盛，碧綠碧綠的，遠遠望去，就像兩把撐開(kāi)的綠傘；當你走近一點(diǎn)兒來(lái)到樹(shù)底下，你會(huì )看見(jiàn)樹(shù)上無(wú)數黃色的小花兒像星星一樣，隱隱約約藏在綠葉間。它們一朵挨著(zhù)一朵，一簇挨著(zhù)一簇擠滿(mǎn)枝頭，有的還是花骨朵，像米粒大��；有的已經(jīng)綻開(kāi)了，四片橢圓形的小花瓣圍在一起，真美��！

　　桂花不但好看，還很香呢！它那淡淡的清香讓人聞著(zhù)非常舒服。每次經(jīng)過(guò)樹(shù)下，我都忍不住用鼻子多聞幾下，真想偷偷地摘幾朵帶回家。因為桂花很香，人們還用它來(lái)泡茶、制香料、做桂花糕呢！

　　我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)！它雖然沒(méi)有櫻花那樣嬌艷華麗，也沒(méi)有玉蘭那么高貴大氣，但它用獨特的吸引力，為秋天的校園增添了無(wú)限美麗。

校園里的桂花樹(shù)作文400字8

　　奎溪鎮完小樹(shù)木蒼翠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。其中，最喜歡的是挺立在操場(chǎng)正前方的兩棵樹(shù)。

　　金秋十月，校園里的桂花樹(shù)別提有多迷人啦！清晨，我背起書(shū)包來(lái)上學(xué)，一進(jìn)大門(mén)，陣陣清新?lián)浔嵌鴣?lái)，我連忙跑到桂花樹(shù)下，樹(shù)葉挨挨擠擠的，桂花已經(jīng)開(kāi)了不少了。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出淡黃色的花蕊；有的還是花骨朵，一串串的，像細細的米粒。一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花“沙啦啦”飄落下來(lái)，就像下起了一陣雨。要是把眼前的桂花看著(zhù)一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

　　許多小伙伴來(lái)到了桂花樹(shù)下，有的蹲下身子，有的彎下腰，他們都在撿桂花。我抬起頭看著(zhù)桂花，仿佛自己就是一朵桂花，穿著(zhù)黃黃的衣裳，站在里，在和其他姐妹比美呢！一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，不光我一朵，所有的桂花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈。蜜蜂飛過(guò)來(lái)告訴我，花蜜多么香甜��！燕子飛過(guò)來(lái)告訴我，它的尾巴可以掌握；青蛙跳過(guò)來(lái)告訴我，它的小寶寶是小蝌蚪呢！

　　“叮鈴鈴”！上課鈴響了，我才記起我不是桂花，而是在津津有味地看桂花呢。

　　桂花樹(shù)枝葉茂密，四季常青，芬芳迷人。我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)。

校園里的桂花樹(shù)作文400字9

　　我們的校園里有一棵桂花樹(shù)，據說(shuō)解放初期，呂小內共有七棵金桂，誰(shuí)料1953年冬天，氣溫降至零下十多度，學(xué)校中的七棵桂花樹(shù)受凍全部落葉。第二年春天，這些樹(shù)的枝干上遲遲不見(jiàn)綠芽，人們斷定樹(shù)已經(jīng)死了，但讓人感到驚喜的是一位教師發(fā)現樹(shù)枝上露出不易察覺(jué)的一點(diǎn)綠芽，就這樣，這棵金桂活了下來(lái)�，F在，這棵樹(shù)就在小花園的最南邊，它已經(jīng)有100多年的歷史了。

　　桂花可漂亮了，花瓣是金黃色的，遠看，像一個(gè)個(gè)小天使似的，但是只有一粒米那么大小。它的葉子穿了一件深綠色的衣服，還是個(gè)小尖頭呢！摸上去可光滑了！桂花盛開(kāi)的時(shí)候，即使在數十米的地方，也老遠就能聞到它的香氣。

　　別看桂花小，但它的作用可大著(zhù)呢！桂花里有一種叫芳香的東西，可以用于食品、化妝品，可以做糕點(diǎn)、糖果，還可以釀酒。桂花味道有點(diǎn)腥，可以入藥，花有散寒破結，化痰止咳的作用。桂花酒香甜醇厚，有開(kāi)胃醒神、健脾補虛的功效，尤其適用于女性飲用，還被贊譽(yù)為“婦女幸福酒”呢！桂花茶可以養顏美容、舒緩喉嚨，改善多痰、咳嗽癥狀，胃寒胃疼、口臭和視覺(jué)不明。

　　同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡桂花沒(méi)？

校園里的桂花樹(shù)作文400字10

　　在我的校園里有一棵桂花樹(shù)。

　　低年級的時(shí)候，我奶奶每天中午給我送飯到學(xué)校，每天去拿飯的時(shí)候，它總是迎接著(zhù)來(lái)來(lái)往往的我，三年的美好時(shí)光讓我們成了好朋友。

　　這棵桂花樹(shù)不高，只有兩三米，但有著(zhù)茂密、翠綠的樹(shù)葉。秋天的時(shí)候，我們能看到一抹黃色，桂花嶄露頭角。偶然一望，發(fā)現，在天空淡淡的云彩下，一排排桂花樹(shù)大而緊密，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，細細小小的花朵密密匝匝的，一串串，一團團地襯托著(zhù)翠綠的葉子，像是滿(mǎn)樹(shù)的星星閃閃爍爍。桂花是個(gè)害羞的小姑娘，總躲在綠葉哥哥的身后，但藏不住它的香味，每當走到桂花樹(shù)前，聞著(zhù)迷人的香氣，讓我心曠神怡，所有的累和煩惱煙消云散。

　　秋天，桂花盛開(kāi)了，我總是喜歡坐在樹(shù)下，靜靜的享受它迷人的芬芳，要上課了，也不忍離去。桂花飄落時(shí)，我總會(huì )撿一些，做香袋送給朋友。

　　現在我五年級了，教室搬到了樓上，但我還是會(huì )去看一看那棵桂花樹(shù)，那兒記錄著(zhù)我的童年。桂花樹(shù)是我的好朋友，一個(gè)默默伴我成長(cháng)的好朋友。

　　校園里的桂花樹(shù)真香、真美……

校園里的桂花樹(shù)作文400字11

　�。ㄒ唬�

　　在一個(gè)桂花飄香的季節，在一棵桂花樹(shù)下，有一個(gè)小男孩，正提著(zhù)個(gè)籃子在撿從樹(shù)上撒落的桂花。

　　小男孩想撿一些桂花，給奶奶泡茶喝。他想，奶奶一定會(huì )很高興的。地上的桂花并不多，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落著(zhù)。小男孩一粒一粒認真的撿著(zhù)，還不時(shí)用小嘴輕輕吹去粘在花瓣上的塵土。

　　桂花慢慢鋪滿(mǎn)籃子底了。這時(shí)候，走來(lái)兩個(gè)比他大一點(diǎn)的男孩，笑著(zhù)對他說(shuō)：“小孩，過(guò)來(lái)，我們給你一些桂花�！薄班�！”小男孩興高采烈地跑了過(guò)去。

　　大一點(diǎn)的男孩松開(kāi)了，一把沙土落在了小男孩的籃子里。然后，他們笑著(zhù)跑遠了。

　　小男孩的眼淚落在了籃子里的桂花上……

　�。ǘ�）

　　又是一個(gè)桂花飄香的季節，小男孩又來(lái)到了桂花樹(shù)旁。一個(gè)梳著(zhù)麻花辮的小女孩正在撿桂花，臉上掛著(zhù)幸福的笑，也許她想撿去給奶奶泡茶呢！小女孩一粒一粒認真的撿著(zhù)，還不時(shí)用小嘴輕輕吹去粘在花瓣上的塵土。

　　桂花慢慢鋪滿(mǎn)籃子底了。這時(shí)候，小男孩笑著(zhù)對小女孩說(shuō)：“我也拾了一把桂花，給你好嗎？”“好��！”小女孩喜出望外地答道。

　　小男孩松開(kāi)了緊握的拳頭，一把沙土落在了小女孩的籃子里。然后，他笑著(zhù)跑遠了。

　�。ㄈ�）

　　曾經(jīng)的小男孩已經(jīng)漸漸長(cháng)大，長(cháng)成了現在的我。再過(guò)幾個(gè)月，我就要畢業(yè)，就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，離開(kāi)這棵校園里最年老的桂花樹(shù)了。

　　桂花樹(shù)依然蒼翠茁壯，它還會(huì )如期的綻放芬芳的花朵。我想：不管歲月如何飄過(guò)，我美麗的童年中永遠有一棵芬芳的桂花樹(shù)……

校園里的桂花樹(shù)作文400字12

　　我們學(xué)校的教學(xué)樓和科學(xué)館后面都有一排桂花樹(shù)。這些桂花樹(shù)比一個(gè)大人還高，主干大約和我們的手腕差不多粗，枝干不可計數，一年四季常綠。那翠綠的葉子長(cháng)滿(mǎn)了葉脈，像老人臉上長(cháng)滿(mǎn)皺紋似的。我用手去摸一摸卻是光溜溜的，舒服得很。

　　今年中秋節過(guò)后，桂花樹(shù)上長(cháng)出了一個(gè)個(gè)綠色的小花苞，像米粒般大小，看起來(lái)飽脹的要破裂似的。過(guò)了幾天，淡黃色的花從花苞里鉆了出來(lái)，像是嬰兒從他媽媽的肚里生出來(lái)。幾天以后，有的開(kāi)出了兩三片花瓣，像一個(gè)小孩露出害羞的笑臉一樣。這是，你不仔細聞，還聞不到香氣呢？有的花瓣全開(kāi)了，像一把把金黃的四葉傘，為樹(shù)葉增添色彩。我們一走進(jìn)校園，就能聞到香味。上課時(shí)，香氣偷偷地從窗戶(hù)里“溜”進(jìn)來(lái)，教室里充滿(mǎn)了香氣，把我們都醺醉了，怪不得人們都說(shuō)“桂子花開(kāi)十里飄香”。田野里的油菜花是不能和桂花相比的。下課了，我和同學(xué)們來(lái)到桂花樹(shù)旁，摘了一朵桂花放進(jìn)嘴里嚼，呀，真苦��！原來(lái)桂花聞起來(lái)香，吃起來(lái)苦。我搖了搖桂花樹(shù)，頭上、身上、都落滿(mǎn)了桂花，仿佛我就是一棵桂花樹(shù)。蝴蝶停在我的頭上，告訴我飛行的快樂(lè )；螞蟻從我的腳旁爬過(guò)，跟我述說(shuō)昨天的趣事……一陣風(fēng)吹過(guò)，我才記起我不是桂花樹(shù)，而是再看桂花。

　　聽(tīng)大人們說(shuō)，桂花可以泡茶，還可以做桂花糕，一年四季都能聞到桂花的香氣。我愛(ài)桂花樹(shù)，更愛(ài)我們的校園。

校園里的桂花樹(shù)作文400字13

　　國慶節長(cháng)假開(kāi)學(xué)第一天，我一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就有一股香氣撲鼻而來(lái)。我想什么這么香,哦,原來(lái)是學(xué)校的桂花樹(shù)開(kāi)花了!我快步走到三號樓前的草坪上,有三棵挺秀的桂花樹(shù)映入了我的眼簾,我情不自禁地走到桂花樹(shù)前,仔細地觀(guān)察著(zhù)這三棵桂花樹(shù).

　　我走到一棵開(kāi)得最多的桂花樹(shù)前,仔細地端詳著(zhù)。桂花樹(shù)的樹(shù)干是筆直的，上面長(cháng)出了許多枝丫，像一把大傘，為桂花遮風(fēng)擋雨.桂花樹(shù)的樹(shù)葉是墨綠色的，呈橢圓形。非常小，跟我們大拇指指甲差不多大，桂花開(kāi)得多把它都掩蓋住了，桂花非常小，它不是一朵一朵的，而是一簇簇的，桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一簇簇淡黃色的桂花。桂花非常小，由四個(gè)小花瓣組成的，像一個(gè)個(gè)小喇叭一樣，正在演奏一首歡樂(lè )的樂(lè )曲吧!還有一棵桂花樹(shù)，像是在和我打招呼吧：“小朋友，快點(diǎn)過(guò)來(lái)看看我吧!我也開(kāi)花了�！蔽易吡诉^(guò)去，只見(jiàn)這棵樹(shù)只開(kāi)了幾朵花。聽(tīng)徐老師說(shuō)：“桂花樹(shù)分大年和小年，這棵樹(shù)可能不是今年開(kāi)，我相信明年這棵桂花樹(shù)一定會(huì )開(kāi)得非常茂盛�！边�有一棵桂花樹(shù)仿佛慚愧地低下了頭，原來(lái)，這棵桂花樹(shù)一朵花都沒(méi)有開(kāi)，它可能覺(jué)得沒(méi)有為校園做出奉獻吧!可是，我相信只要我們精心呵護它，來(lái)年它一定開(kāi)得很茂盛。

　　空氣中、微風(fēng)中、教室里、校園的每個(gè)角落都能聞到一股令人陶醉的香味，說(shuō)桂花香飄十里，果然名副其實(shí)!

校園里的桂花樹(shù)作文400字14

　　在我們的校園里，有許許多多的美景；花壇中的嫩草、美麗的教學(xué)樓、高高飄揚的五星紅旗……我最喜歡的還是校園里的桂花樹(shù)。

　　春天，桂花樹(shù)姑娘抽出那嫩綠的新芽。新芽綠油油的，摸著(zhù)滑溜溜的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖擺，仿佛在向我們招手，微笑著(zhù)歡迎我們的到來(lái)，朝氣蓬勃�？伤齻冇质悄敲吹拇嗳�，仿佛一陣大風(fēng)就能把她們吹得瑟瑟發(fā)抖，讓人們忍不住想要去保護她們。

　　夏天，桂花樹(shù)站娘的新芽逐漸長(cháng)大，變成了一片片綠葉。綠葉雖不大，但樹(shù)冠上密密麻麻的樹(shù)葉卻足以遮擋大部分的陽(yáng)光了�？|縷陽(yáng)光從茂密的綠葉中透出斑斑點(diǎn)點(diǎn)，酒落在樹(shù)下的長(cháng)椅上。同學(xué)們在操場(chǎng)上玩游戲，每當累得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，就會(huì )坐在長(cháng)椅上休息、聊天……好不舒服。

　　秋天，桂花樹(shù)姑娘開(kāi)出了美麗的、香味四澄的桂花。桂花一簇簇的，像是為了報答桂姑娘似的，在她綠衣裙上點(diǎn)綴著(zhù)許多金子，美麗極了。微風(fēng)吹過(guò)朵朵米黃色的小花，那沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，整個(gè)秋天，校園都彌漫著(zhù)桂花香。冬天，一場(chǎng)大雪，給桂花樹(shù)姑娘穿上了潔白無(wú)暇的時(shí)尚大衣，桂姑娘在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)她那婀娜多姿的嬌軀。陪伴著(zhù)同學(xué)們在操場(chǎng)上堆雪人、打宮仗…

　　這就是我們校園的桂花樹(shù)，見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)的桂花樹(shù)，一直伴隨著(zhù)我們的桂花樹(shù)。她那蓬勃向上的精神鼓勵著(zhù)、激勵著(zhù)我們好好學(xué)習、天天向上。

　　桂花樹(shù)，一直伴隨著(zhù)我們的桂花樹(shù)。她那蓬勃向上的精神鼓勵著(zhù)、激勵著(zhù)我們好好學(xué)習、天天向上！

校園里的桂花樹(shù)作文400字15

　　在我們班的門(mén)前有一棵巨大的桂花樹(shù)。它足足有兩層樓那么高，遠遠望去，它就像一個(gè)高大英勇的士兵，守護著(zhù)我們的班級。走近桂花樹(shù)，就能看見(jiàn)滿(mǎn)枝的綠葉都在輕輕舞動(dòng)，仿佛在開(kāi)心地和我打著(zhù)招呼。

　　在桂花樹(shù)旁邊，圍繞著(zhù)一圈木頭做的椅子。夏天到了，小朋友們坐在椅子上乘涼、聊天，陣陣歡笑聲如銀鈴般清脆悅耳。

　　等到了10月，微風(fēng)吹來(lái)，桂花那淡淡的清香就溢散開(kāi)來(lái)，傳進(jìn)了我的鼻尖窩�！罢嫦惆�！”小朋友們便歡天喜地地撿起從樹(shù)上掉下來(lái)的桂花，放在自己的房間里。

　　一天，我閑著(zhù)沒(méi)事干，就蹲在桂花樹(shù)旁撿桂花，撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子�；氐郊依�，我把那袋桂花放在陽(yáng)臺上。過(guò)了一會(huì )兒，我到陽(yáng)臺一看，竟然發(fā)現一大堆飛蟲(chóng)停在紗窗上，還有一大堆螞蟻正在搬桂花呢，它們一定也是被桂花的香氣吸引過(guò)來(lái)了吧！

　　校園的桂花樹(shù)，為我們帶來(lái)了美麗，帶來(lái)了清香，更帶來(lái)了歡樂(lè )！

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