【實(shí)用】學(xué)校的樹(shù)作文32篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的學(xué)校的樹(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校的樹(shù)作文 1
學(xué)校門(mén)口的香樟樹(shù) 我們的學(xué)校囿山小學(xué)門(mén)口有一棵美麗的香樟樹(shù)。
原本這棵香樟樹(shù)是要被砍掉做馬路的，但有一位建筑師說(shuō)："這棵香樟樹(shù)的壽命已經(jīng)很大了，你們不能把它砍了！"建筑工人們聽(tīng)了，將水管打入了香樟樹(shù)旁，圍著(zhù)它繞了一個(gè)圈，就繼續打洞了。開(kāi)過(guò)這條囿山路的人都會(huì )贊美道："建這條路的人一定有一顆高尚的心！"春天，鳥(niǎo)兒在上面搭巢。夏天，知了在樹(shù)上不停地叫著(zhù)："知了，知了。"秋天，一片片黃色的樹(shù)葉猶如美麗的'蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，香樟樹(shù)好像披了一層雪白的皮襖，好像稻草人一樣豎立在馬路的中央"守候"著(zhù)我們的囿山小學(xué)！
��！這美麗的香樟樹(shù)！
學(xué)校的樹(shù)作文 2
我們學(xué)校里有幾棵高高大大的桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)的葉子長(cháng)得密密麻麻的，像一把綠色的傘，可以擋住火辣辣的大太陽(yáng)。夏天，桂花樹(shù)看見(jiàn)我們熱得受不了，就會(huì )讓它們的綠傘張開(kāi)得更大，讓我們到下面躲躲大太陽(yáng)。
八月，桂花樹(shù)上開(kāi)出了嫩黃色的桂花。早晨走進(jìn)校園，一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我們有時(shí)停下腳步靜靜地聞一聞這花香。下了課，我走到桂樹(shù)旁，然后踮起腳尖輕輕摘下一朵桂花，放在手心中。桂花只有米粒般大小。嫩黃的顏色，閃閃發(fā)光。有許多蜜蜂和蝴蝶一起吸花密呢。上課了，一陣淡淡的`清香吹進(jìn)了教室。
一旦過(guò)了八月，桂花就要從樹(shù)上飄落下來(lái)。起風(fēng)了，你站樹(shù)下往上看，桂花就四處飄落，好像正在下一場(chǎng)桂花雨。這時(shí)樹(shù)下就熱鬧了，到處擠滿(mǎn)了小朋友，有的把香香的桂花收進(jìn)自己的口袋里，做一個(gè)香包掛在家里，讓家一下子香起來(lái)。有的帶回去為爸爸媽媽、爺爺奶奶泡杯香香的桂花茶喝。
桂花樹(shù)的生命力很強，冬天雖然葉子掉光了，但是，到等二年的春天它長(cháng)得更茂盛了。
我愛(ài)學(xué)校里的桂花樹(shù)，它陪伴著(zhù)我們一起學(xué)習，一起快樂(lè )成長(cháng)。
學(xué)校的樹(shù)作文 3
在我們學(xué)校男生宿舍門(mén)前的花壇里，種著(zhù)一棵高大粗壯的大榕樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)這棵樹(shù)是1995年8月種下去的，至今已在這里生長(cháng)了十年。
大榕樹(shù)的枝上長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的葉子，在陽(yáng)光下她舒枝展葉，綠得發(fā)亮。
大榕樹(shù)一年四季都長(cháng)得枝繁葉茂。夏天，它可以擋住炎熱似火的太陽(yáng)，我們就可以坐在花壇邊上乘涼、玩游戲；秋天，廣州的樹(shù)木同樣長(cháng)得枝葉茂盛，大榕樹(shù)也長(cháng)得很翠綠，很少落下黃葉；冬天，廣州很溫暖，花草同樣長(cháng)得蔥蔥籠籠，我們校園里的`大榕樹(shù)還是枝葉茂密，讓我們看到精神的綠葉，感覺(jué)非常舒服；春天來(lái)了，榕樹(shù)上又抽出嫩綠的枝芽，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，綠得耀眼，美麗極了！
大榕樹(shù)綠化我們的校園，凈化空氣，讓我們呼吸到新鮮空氣，多神奇、多美��！
我愛(ài)學(xué)�；▔锏拇箝艠�(shù)。
學(xué)校的樹(shù)作文 4
今天早上去學(xué)校的路上，我正哼著(zhù)《荷塘月色》，突然，一個(gè)東西掉到我的頭上，又從我的頭上滑了下來(lái)。我嚇了一跳，低頭一看，原來(lái)是一個(gè)大“毛毛蟲(chóng)”。我又抬頭一看，大楊樹(shù)上吊著(zhù)許多這樣的“毛毛蟲(chóng)”。還好，不是真的毛毛蟲(chóng)！
在我們學(xué)校里，種了許多樹(shù)：有桃樹(shù)、石榴樹(shù)、柿子樹(shù)等等，它們整整齊齊地排在校園四周。因為它們又矮又細，所以看著(zhù)非常嬌嫩。和它們比起來(lái)，教學(xué)樓前的這棵大楊樹(shù)顯得非常高大。
一走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的就是這棵大楊樹(shù)，從遠處看，它比四層的教學(xué)樓還要高，樹(shù)冠的形狀就像一個(gè)張開(kāi)的大手，又像一朵非常非常大的花；站在大楊樹(shù)的下面，它就像一個(gè)大巨人立在我們面前，樹(shù)干又粗又圓，兩個(gè)我才能抱住大楊樹(shù)的.樹(shù)干。
這棵大楊樹(shù)就像一個(gè)衛兵守衛著(zhù)我們的校園。日復一日，年復一年，無(wú)論是嚴寒，還是酷暑，它都會(huì )忠誠地守衛著(zhù)我們。春天，大楊樹(shù)蘇醒了，長(cháng)出了嫩綠的葉子，楊絮漫天飛舞，就像一只只美麗的白蝴蝶在空中飛舞；夏天，大楊樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂，同學(xué)們喜歡在大楊樹(shù)下玩耍，一陣風(fēng)吹過(guò)，大楊樹(shù)的葉子嘩啦啦啦響，好像在為同學(xué)們精彩的游戲鼓掌；秋天，大楊樹(shù)的葉子枯黃了，它把葉子一片片抖落下來(lái)，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了；冬天，大楊樹(shù)光禿禿的，但它仍然像一個(gè)大巨人，下雪的時(shí)候，如果把大楊樹(shù)上的雪都拿下來(lái)，足夠堆成一個(gè)大雪人了。
這就是我們學(xué)校的大楊樹(shù)，它給我們帶來(lái)了許多快樂(lè )，我愛(ài)這棵大楊樹(shù)！
學(xué)校的樹(shù)作文 5
我們的教室旁邊有一棵枝葉繁茂的銀杏樹(shù)，我和他天天見(jiàn)面。
它的根一部分深深地扎在地里，像人的腳穩穩地站在大地上，一部分突出地面，盤(pán)根錯節，像一塊精美的雕刻藝術(shù)品。樹(shù)干凹凸不平，像許多小石頭撲出的小路，枝干的顏色很深很深，幾乎成了黑色，好像在對我們述說(shuō)，他已經(jīng)很老很老了。它的枝又細又長(cháng)，像八爪魚(yú)的腳向四面八方伸展，葉子郁郁蔥蔥、密密層層，細看每一片樹(shù)葉，就像夏天奶奶乘涼時(shí)，使用的小扇子。
銀杏樹(shù)啊，春天，你吐出嫩綠的芽苞，你那盤(pán)根錯節的根，十分引人注目，我經(jīng)常坐在上面和你說(shuō)悄悄話(huà)。
夏天，你枝葉繁茂，長(cháng)出許多密密層層的枝葉，我趁下課的時(shí)候，飛快地跑到你下面乘涼，你就像一把大傘，嚴嚴實(shí)實(shí)地為我遮住陽(yáng)光。
秋天，你金黃的葉子飄落在地上，像給大地鋪上了一層厚厚的.地毯，小扇子般的樹(shù)葉，在秋風(fēng)中，翩翩起舞。
一到冬天，你脫下金黃的外衣，全身光禿禿禿的，看你在寒風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖，我真為你擔心。我真想為你戴上一頂溫暖的帽子，為你穿上一件厚厚的外衣。
謝謝你的陪伴，銀杏樹(shù)，你讓我的校園時(shí)光更加的美好！
學(xué)校的樹(shù)作文 6
我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有圖書(shū)室，電腦室。他們給我帶來(lái)了樂(lè )趣，帶來(lái)了想象，其中有一棵高大的榕樹(shù)，更讓我們流連忘返。
榕樹(shù)長(cháng)的十分茂盛，遠遠看去，好像一把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，生機勃勃。無(wú)數的`鳥(niǎo)兒在叢間做巢，安家落戶(hù)，每天我們都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱。榕樹(shù)是鳥(niǎo)兒生活的樂(lè )園。榕樹(shù)的枝條有的有拳頭粗，有的只有小指頭那么細。榕樹(shù)枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進(jìn)土里，吮吸土里的營(yíng)養。
榕樹(shù)的葉子真綠��！綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛有無(wú)數生命在顫動(dòng)。陽(yáng)光從樹(shù)葉縫中篩下去，落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
榕樹(shù)開(kāi)花時(shí)，花兒很小，不仔細看，不知道，但能聞到一股淡淡的清香。
到了秋天，榕樹(shù)結出果子，果實(shí)是粉紅的，有小石子那么大。秋風(fēng)一吹，掉到地上，我們會(huì )跑過(guò)去撿起來(lái)玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們在樹(shù)下乘涼。
這就是我們學(xué)校的大榕樹(shù)，她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。
四年級:吳烜悅
學(xué)校的樹(shù)作文 7
我叫蘇鐵樹(shù)，現在我住在河洲小學(xué)的花壇里，我在這個(gè)花壇里快樂(lè )地生活了20年了。
我喜歡綠色，一年四季我都穿綠色衣服，在冬天里，我綠色的衣服常常是引人注目的。我的葉子長(cháng)在樹(shù)的頂端，長(cháng)長(cháng)的，比普通的樹(shù)葉長(cháng)了好多倍。遠遠望去，就像是我的綠色頭發(fā)。我的葉子茂密，一片疊一片，數都數不清，有的葉子被遮擋，有的葉子卻露出了所有，它們把我打扮得很美！我拼命地吸收土里的營(yíng)養，所以我的身子長(cháng)得又粗又高，筆直挺拔。
我的花很美也很特別�；ɡ锩嬗幸蝗杭t色的小種子，我把一群毛茸茸的手掌給全部包圍住了，不然別人發(fā)現。有些聽(tīng)話(huà)的種子藏在了最里頭，頭都沒(méi)有露出來(lái)，別人發(fā)現不了，很安全，有一些淘氣的.種子跑到手掌上面，卻又緊緊的抓住手掌，害怕從手掌上掉下來(lái)。我偷偷告訴你們，我的這些種子不可以吃的，吃多了可能會(huì )生病，種子里面的果肉是黃色的，有一股麻辣的味道，聞起來(lái)特別香，我的這些小寶貝，人們還取了個(gè)好聽(tīng)的名字——“鳳凰蛋”，我只有每年十月份才有這些小寶貝的。
這就是住在學(xué)校的我，我會(huì )像一個(gè)勇士一樣守護著(zhù)學(xué)校！
學(xué)校的樹(shù)作文 8
我們學(xué)校南邊操場(chǎng)附近有一棵枇杷樹(shù)。枇杷樹(shù)大約有兩英尺高。從遠處看，它像一個(gè)大蘑菇；近看，像是一個(gè)高昂著(zhù)頭的哨兵。我從初一入學(xué)就注意到了�，F在我上四年級，和我一樣堅強。我長(cháng)高了，它也長(cháng)高了，高到碰到了二樓的圍欄。
滿(mǎn)樹(shù)的枇杷葉呈橢圓形。春天是嫩綠，夏天是深綠色，秋天逐漸變黃落下，就像少女跳天鵝湖舞曲。拿起一片葉子，仔細一看，葉子的.一邊是光滑的，而另一邊覆蓋著(zhù)細小的絨毛。
每年四五月，枇杷樹(shù)的果實(shí)由青綠色變?yōu)辄S色。成熟的枇杷呈橢圓形，掛在枝頭，有大有小，表面還覆蓋著(zhù)西溪的絨毛。你剝開(kāi)它，淡黃色的果肉溢出汁液，徑直順著(zhù)我的手流下來(lái)。咬一口。哇！酸甜可口，真的讓人回味無(wú)窮！
枇杷樹(shù)就像動(dòng)物的天堂。成群的螞蟻經(jīng)常在粗糙的樹(shù)干上爬行；一兩只松鼠偶爾會(huì )出現在茂盛的樹(shù)冠上。我最喜歡做的事情是站在枇杷樹(shù)下，聽(tīng)鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上快樂(lè )地歌唱。每當我們讀課文時(shí)，我們都會(huì )聽(tīng)到鳥(niǎo)兒唱著(zhù)“嘰嘰，朝朝”，好像它們想和我們一起大聲朗讀。
這棵美麗的枇杷樹(shù)給我帶來(lái)了如此多的快樂(lè )！
學(xué)校的樹(shù)作文 9
在我們的學(xué)校有三棵又高又大的蘇鐵樹(shù)。
在大自然，蘇鐵樹(shù)也分雌雄，雌的蘇鐵樹(shù)長(cháng)一些小手一樣毛絨絨的橘色枝狀，這是它的花，花里面包裹的全是種子，有毒性。雄的蘇鐵不結種子，頂端葉子中間會(huì )長(cháng)一根很大的柱子，有點(diǎn)像玉米棒子，一眼就可以辨認。蘇鐵樹(shù)有很多品種，但都是長(cháng)得非常緩慢，開(kāi)花就更難了。
把一顆蘇鐵種子放土里，半年也長(cháng)不了多長(cháng)，只發(fā)芽。一共七八年才可以長(cháng)成一米多，種子也很難結，要十多年呢，有一些二十多年也開(kāi)不了花，結不了種子。蘇鐵樹(shù)可以活的很久，一個(gè)人可以活70多年，可它可以活200多年，有的甚至達到三百多歲，是一個(gè)名副其實(shí)的大壽星。
蘇鐵樹(shù)屬于蘇鐵科，是一種生活有2億年前的植物，已經(jīng)是稱(chēng)得上是地球上的活化石了。雌的蘇鐵樹(shù)的'花也叫鳳凰巢，在鳳凰巢里躲藏著(zhù)許多的“小雞蛋”，這些小雞蛋是它的種子，非常非常的紅，紅得鮮艷，讓人忍不住想去摘、想去嘗，但是班上的同學(xué)叫它“惡魔果”，也許是因為有著(zhù)誘人的漂亮顏色而藏著(zhù)毒性的原因吧。
蘇鐵樹(shù)雖然沒(méi)有別的植物那么引人注目，但是它四季常綠，生機勃勃！
學(xué)校的樹(shù)作文 10
我們學(xué)校有一種非常古老的植物，據說(shuō)是2億多年前的種子植物，是我國一級保護植物，它就是蘇鐵樹(shù)。
蘇鐵樹(shù)一般都是在十月份的時(shí)候開(kāi)花結果。它的葉子長(cháng)得像羽毛形狀似的，狹長(cháng)碧綠，葉子尾部很尖，像刺，如果不小心扎一下，就會(huì )出血。
對了，蘇鐵樹(shù)還分公母呢，母樹(shù)能開(kāi)花結果卻不能長(cháng)得很高，公樹(shù)不能開(kāi)花結果，卻能長(cháng)很高，葉子聚在樹(shù)的頂端，形狀看起來(lái)就像平常見(jiàn)過(guò)的椰子樹(shù)。蘇鐵樹(shù)里面的'果實(shí)比較大的叫做鳳凰果，它的外形有一點(diǎn)兒紅色，扁扁的，草莓似的樣子，仔細聞一聞，果實(shí)里面居然帶著(zhù)一股香辣味。而小的果實(shí)顏色是紅色的，外形又有點(diǎn)兒像板栗似的。
有個(gè)非常重要的地方需要提醒一下，就是不管蘇鐵的大果實(shí)還是小果實(shí)都不能吃，吃了會(huì )中毒，不過(guò)也不要太擔心，也是要達到足夠量的，才必死無(wú)疑，只吃了一兩顆是不要緊的。
蘇鐵曾經(jīng)被稱(chēng)為侏羅紀世界的霸主，和恐龍一起稱(chēng)霸地球。后來(lái)，地球上沒(méi)有了恐龍，蘇鐵留了下來(lái)，成為了古生代的奇觀(guān)，被地質(zhì)學(xué)家譽(yù)為“植物活化石�！�
如果你要種蘇鐵樹(shù)的話(huà)，必須要用15到20年的時(shí)間才能開(kāi)花結果呢！小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)這種古老的蘇鐵樹(shù)嗎？你們喜歡蘇鐵嗎？
學(xué)校的樹(shù)作文 11
我愛(ài)我們美麗的校園。校園一有許多美麗的花朵，一朵朵一簇簇匯聚在一起，就像一個(gè)美麗的大花壇，但我更愛(ài)校園的大榕樹(shù)。
一走進(jìn)校，前面是個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)的左邊有一排松樹(shù)，右邊卻有一個(gè)大榕樹(shù)。大榕樹(shù)筆直挺拔，樹(shù)葉郁郁蔥蔥，生機勃勃，成了一道亮麗的風(fēng)景。它的主干上長(cháng)滿(mǎn)了枝條，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著(zhù)，將榕樹(shù)那筋脈突兀的樹(shù)干完全籠罩住了，從遠處看它仿佛是一把綠絨大傘，遮住了半個(gè)操場(chǎng)。
大榕樹(shù)一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們無(wú)限樂(lè )趣。
春天，大榕樹(shù)長(cháng)出了新的.嫩芽，片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮，迎著(zhù)春風(fēng)微笑。同學(xué)們在榕樹(shù)底下的石凳看書(shū)，聊天，寫(xiě)作業(yè)，可舒服呢。
夏天，大榕樹(shù)長(cháng)出了茂密的枝葉，同學(xué)們在樹(shù)下乘涼，做游戲，好涼爽呵！
秋天，大榕樹(shù)落下了幾片葉子。像金色的蝴蝶，秋風(fēng)吹過(guò)，他們就翩翩起舞。同學(xué)們紛紛撿些落葉回去做標本呢。
冬天，大榕樹(shù)的葉子靜靜的躺在大地上，落葉歸根，可能是給榕樹(shù)提供肥料吧，正所謂：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
��！校園里的大榕樹(shù)，你默默奉獻著(zhù)，默默見(jiàn)證著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)，我愛(ài)校園的大榕樹(shù)，更改培育我的成長(cháng)的校園。
吉蓮小學(xué)四年級:林禧
學(xué)校的樹(shù)作文 12
我們學(xué)校有一棵又高又大的枇杷樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)，這棵枇杷樹(shù)已有20多歲了。
枇杷樹(shù)的樹(shù)干又粗又壯，有許多分叉的樹(shù)枝，像一把綠色的太陽(yáng)傘。枇杷樹(shù)的葉子成橢圓形，葉脈分明，像西游記鐵扇公主的芭蕉扇。走近一看，樹(shù)枝上長(cháng)著(zhù)許多枇杷，它圓溜溜的身子，像黃色的皮球。一陣風(fēng)吹過(guò)，枇杷隨風(fēng)飄蕩，像一群可愛(ài)的孩子們在樹(shù)枝間蕩秋千。
老師給每位同學(xué)發(fā)了一個(gè)枇杷。我目不轉睛地盯著(zhù)它，原來(lái)，它還長(cháng)著(zhù)一身毛，剝開(kāi)它的黃色外衣，里面是黃橙橙的果肉，饞得我直流口水，我迫不及待地咬了一口，又酸又甜，再咬一口，里面還有一顆棕色的'枇杷子，光溜溜的，像一顆耀眼的珍珠，不知不覺(jué)枇杷吃完了。
媽媽告訴我，枇杷樹(shù)是一種特別的果樹(shù)。春天，枇杷樹(shù)發(fā)芽長(cháng)葉，樹(shù)上已見(jiàn)圓圓的枇杷。夏天，它的枝葉更茂密，人們可以在樹(shù)下乘涼。秋天，枇杷樹(shù)開(kāi)出花苞。冬天，枇杷樹(shù)開(kāi)花了。枇杷樹(shù)不僅有美味果子，它的葉子還可以入藥，感冒咳嗽時(shí)，摘幾片枇杷葉煎水喝，效果極佳。
我愛(ài)我們學(xué)校的枇杷樹(shù)，它將伴隨著(zhù)我一同成長(cháng)。
學(xué)校的樹(shù)作文 13
清晨，我愉快地走進(jìn)大門(mén)，一個(gè)漂亮的花圃影入我的眼睛，在一塊清澈見(jiàn)底的池塘旁矗立著(zhù)一棵枝繁葉茂的石榴樹(shù)，把這漂亮得苗圃裝點(diǎn)得分外迷人。
石榴樹(shù)長(cháng)得不是很高大粗壯，樹(shù)皮很粗糙，可是很直，也很硬，石榴樹(shù)的葉子碧綠，茂密，好似一把綠絨大傘，支撐在一般的樹(shù)干上，每年五月份中旬，茂密的葉子中間開(kāi)了許多紅色的小花，好像紅寶石鑲嵌在石榴樹(shù)上，有一些淡淡的清香從花中散發(fā)出來(lái)，使人心曠神怡，每到石榴完全成熟了，這時(shí)的石榴樹(shù)是最誘人的.，一顆顆成熟的石榴懸在枝頭，宛如一個(gè)巨大的風(fēng)鈴在空中翩翩起舞。
我站在石榴樹(shù)前，忽然感覺(jué)自己就是一顆美麗的石榴樹(shù)，穿著(zhù)碧綠的上衣，咖啡色的褲子，站在明媚的陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)過(guò)來(lái)，我就迎風(fēng)擺動(dòng)，碧綠的上衣也跟著(zhù)迎風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)過(guò)了，我停止了擺動(dòng)，靜靜地站在那里，這時(shí)，有許多小鳥(niǎo)在我身上唱歌，蝴蝶在我身上翩翩起舞，啊!我就像一座大樂(lè )園，多么熱鬧，過(guò)了一會(huì )，我才知道我不是石榴樹(shù)，我是在看石榴樹(shù)。
一棵石榴樹(shù)從小到大，要經(jīng)過(guò)很多的風(fēng)吹雨打，要經(jīng)歷無(wú)數次大自然的考驗，我們應該珍惜它，保護它，讓它把我們的校園裝點(diǎn)得分外美麗。
學(xué)校的樹(shù)作文 14
我們的校園美麗極了，綠綠的樹(shù)，青青的草，紅紅的花，白白的墻……它就是我心中一幅多彩的畫(huà)卷。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的.是一塊大大的石碑。上面清楚的刻著(zhù)六個(gè)大字：祖國在我心中。這六個(gè)大字時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我們，要好好學(xué)習，將來(lái)為祖國做出奉獻。繞過(guò)石碑便是莊嚴的升旗臺。上面聳立著(zhù)一根高高的旗桿，微風(fēng)一吹，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚。
操場(chǎng)的左邊是三棵高大的木棉樹(shù)。
春天到了，春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，木棉樹(shù)伸展開(kāi)嫩綠的枝芽，好像一個(gè)個(gè)小孩貪婪地吸取著(zhù)春天的甘露。一朵朵木棉樹(shù)就像是燃燒在樹(shù)上的一團團火焰。
夏天，驕陽(yáng)似火。木棉樹(shù)的葉子越來(lái)越密了。一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。一片片葉子在陽(yáng)光的照射下綠得發(fā)亮。我們在樹(shù)下納涼，做游戲。
秋天，樹(shù)葉都變黃了，一片片葉子飄落下來(lái)，像一只只金黃色的蝴蝶在半空中翩翩起舞。我們把落葉當作書(shū)簽用。
冬天，樹(shù)葉都掉光了，光禿禿的樹(shù)干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，可木棉樹(shù)還忍受著(zhù)寒風(fēng)的侵略，挺立在操場(chǎng)上。
我愛(ài)木棉樹(shù)，更愛(ài)那美麗的校園。
學(xué)校的樹(shù)作文 15
在校園門(mén)口右邊，有一棵枇杷樹(shù)。夏天一到，樹(shù)上結滿(mǎn)了晶瑩可口的果子。
上個(gè)星期，我就和高澎約好今天值日時(shí)摘枇杷吃�？僧斘覀儊�(lái)的時(shí)候，枇杷差不多要“絕種”了。首先，一些枇杷被風(fēng)吹到地上，爛掉了；還有些麻雀也忙得不亦樂(lè )乎，吞食著(zhù)樹(shù)上的果食。嘿，真讓我“欣喜”。
在枇杷樹(shù)頂上，還結著(zhù)少許黃澄澄的果食。茂密的樹(shù)葉仿佛在保護著(zhù)果實(shí)，拼命地遮掩剩下的枇杷，整棵大樹(shù)好像一名穿著(zhù)鎧甲、身上綁滿(mǎn)黃色水流彈的'戰士。枇杷樹(shù)的枝干粗壯，個(gè)子不高，但很結實(shí)，枝干伸向四面八方，又像把遮陽(yáng)傘。
再看看那些果實(shí)，更是讓人垂涎欲滴。樹(shù)枝早巳被果實(shí)和呆子壓彎，吊在我們面前。這些枇杷似乎都在微笑著(zhù)向我們打招呼，仿佛說(shuō)：“快來(lái)吃我們，我們可好吃了�！笨擅慨斘覀內フ臅r(shí)候，卻總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)，這些枇杷又好像在戲弄我們，“舞起草裙"，向我們跳舞。
“唉，又沒(méi)枇杷吃，還有這么多垃圾要掃�！蔽液透吲煲贿厭叩匾贿吂救轮�(zhù)。
瞧，那正停在樹(shù)上吃果子的鳥(niǎo)兒，正朝我們歡快地叫著(zhù)……
學(xué)校的樹(shù)作文 16
我們學(xué)校有許許多多的花草樹(shù)木，我最喜歡那一棵棵與眾不同的石榴樹(shù)了。為什么呢？因為它不像椰子樹(shù)那樣挺拔秀麗，也不像老榆樹(shù)那樣質(zhì)樸無(wú)華，更不像雪松那樣四季常青。但它的花可以欣賞，果皮可以入藥，果肉香甜可口。
春天，在太陽(yáng)公公的鼓勵下，在春雨姐姐的滋潤下，它發(fā)出了嫩嫩的、紅紅的小芽。紅紅的小芽慢慢地長(cháng)大了，變成了綠色，滿(mǎn)枝的樹(shù)葉郁郁蔥蔥，一派生機盎然。
夏天，一個(gè)個(gè)紅色的小花苞從綠色叢中冒出，慢慢地長(cháng)大，終于開(kāi)出了一朵朵火紅的石榴花。綠色的葉子襯托著(zhù)那紅紅的'石榴花，十分好看。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，花瓣在在空中翩翩起舞，漸漸的，它們變成了許多小石榴，它們在陽(yáng)光和雨露中快樂(lè )地長(cháng)大。
秋天，石榴就如同一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘的臉，紅紅的掛滿(mǎn)了枝頭，真是惹人喜愛(ài)。校園的石榴樹(shù)與別的石榴樹(shù)的不同之處在于：在這個(gè)季節，鳥(niǎo)媽媽還到樹(shù)上做起窩來(lái)了，現在樹(shù)上還有一個(gè)鳥(niǎo)窩里。
冬天，它的葉子都凋謝了不過(guò)沒(méi)關(guān)系，春天還會(huì )繼續生長(cháng)。
我愛(ài)這石榴樹(shù)，我要和它們一起成長(cháng)！
學(xué)校的樹(shù)作文 17
我們學(xué)校的操場(chǎng)上有一排梧桐樹(shù)，它們高大挺拔。簡(jiǎn)直像一排高大的巨人，每天守護著(zhù)校園，同時(shí)也守護著(zhù)校園里每一個(gè)同學(xué)，就這樣，它們陪伴我度過(guò)每一天的幸福時(shí)光。
當第一次春風(fēng)喚醒大地的時(shí)候，梧桐樹(shù)的葉子又長(cháng)出了新的樹(shù)芽，像綠豆般那樣的大小，還可能比我說(shuō)的那樣稍微大一點(diǎn)吧！慢慢地，梧桐樹(shù)葉伸出了小扇子似得嫩葉。沒(méi)過(guò)多久，梧桐樹(shù)的葉子就成功地長(cháng)大了，就像給梧桐樹(shù)穿上了一件嫩綠的葉子，給我們帶來(lái)了無(wú)限的`快樂(lè )和樂(lè )趣。
夏天，梧桐樹(shù)枝繁葉茂已經(jīng)全部變綠了，又變美了！這就意味著(zhù)我們的校園就變得更加美麗了！秋天的時(shí)候，梧桐樹(shù)葉變成了金黃的了，一片一片地飄落在了操場(chǎng)上，像一只只蝴蝶隨風(fēng)飛舞，真像給操場(chǎng)鋪上了一塊金黃色的地毯，你踩一下，“吱吱”的響，非常脆。冬天就要來(lái)臨了，梧桐樹(shù)上光禿禿的，好像脫下了那件綠色的衣服，好像回憶著(zhù)上次生長(cháng)發(fā)芽的時(shí)候，期盼著(zhù)明年春天的到來(lái)。
��！我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)我們校園的梧桐樹(shù)，期盼著(zhù)你明年生長(cháng)發(fā)芽的景象，我相信，明年你一定會(huì )比你今年長(cháng)得更茂盛。
學(xué)校的樹(shù)作文 18
在窗外，我看見(jiàn)了一棵樹(shù)，我不知道它有幾歲，也不知道它是什么時(shí)候來(lái)到這的，只知道上次就看到它了，它長(cháng)得不算很直，也不算太彎，只覺(jué)得它很正直。
我一直看著(zhù)它，慢慢的，我變成了它。春天，大地蘇醒了，腳下的小草伸了個(gè)懶腰，向我問(wèn)好。不一會(huì )兒，孩子們來(lái)上學(xué)了，他們高興地背著(zhù)書(shū)包，一年級的同學(xué)眼中充滿(mǎn)了新鮮的目光，總是東張西望，還有一些同學(xué)哭著(zhù)離開(kāi)了父母，而六年級的同學(xué)卻不同，他們眼中充滿(mǎn)了懷念的目光，總是看學(xué)校發(fā)生了什么變化。樹(shù)同伴們也議論紛紛，談?wù)撝?zhù)這春天的美麗。
夏天，同學(xué)們穿著(zhù)裙子，短袖來(lái)到了學(xué)校，個(gè)個(gè)興高采烈。我換上了一件碧綠的衣服，“真熱��！”同伴們不禁叫道。秋天，同學(xué)們戴著(zhù)小黃帽，背著(zhù)書(shū)包，神清氣爽的去秋游了，我穿上了一件深綠的外套，“真涼快��！”同伴們紛紛說(shuō)道，地上鋪滿(mǎn)了金色的葉子地毯。
冬天，別的樹(shù)都穿上了一件白色的'棉襖，只有我不喜歡白色，穿了一件綠色的棉襖。同學(xué)們都穿上新買(mǎi)的衣服，回家過(guò)年了，學(xué)校安靜的讓我和同伴們睡著(zhù)了。
這就是樹(shù)眼中的學(xué)校。
學(xué)校的樹(shù)作文 19
在學(xué)校的小花園里，有許多樹(shù)，有梧桐樹(shù)、柳樹(shù)、楊樹(shù)。其中，我最喜歡的是那一棵與眾不同的石榴樹(shù)，快和我一起去看看吧！
每年5月，學(xué)校的石榴樹(shù)就開(kāi)滿(mǎn)了可愛(ài)的石榴花。重重疊疊的花瓣像火苗一樣簇擁著(zhù)黃色的花蕊，與滿(mǎn)樹(shù)的綠葉形成了鮮明的對比，使石榴樹(shù)十分引人注目�；ǖ蛑x時(shí)，花瓣慢慢地合攏，逐漸長(cháng)出了石榴，而花瓣向上的那一部分就成了石榴的“尾巴”。
石榴樹(shù)的樹(shù)干有碗口粗細，黃色樹(shù)皮十分粗糙，讓人想到了老人那布滿(mǎn)老繭的手。樹(shù)上的葉子綠油油的，像一塊綠油油的翡翠，一片一片的，像是在為石榴的掉落而做準備。
石榴剛開(kāi)始是青色的，小的像剛出生的嬰兒一樣乖巧、可愛(ài)。過(guò)幾個(gè)星期，石榴像一塊綠色的'寶石一樣，又像是一個(gè)正在發(fā)育的青年，努力地吸收養分。九月，石榴已經(jīng)像蘋(píng)果一樣紅彤彤的了。有的因為生長(cháng)太累了，露出了疲憊的笑容和滿(mǎn)嘴的“牙齒”。
要說(shuō)到吃石榴籽，那就更有趣了。石榴籽小小的，像一顆顆紅白色的彈珠。入口感覺(jué)冰冰的，一口咬下去，甜甜的汁水從嘴角流出，那種甜蜜的感覺(jué)在心中揮之不去，讓人吃了就停不下來(lái)。
學(xué)校的樹(shù)作文 20
在高大的教學(xué)樓旁邊，有幾棵引人注目的梧桐樹(shù)，它們高大威武。
遠看，四棵就像兄弟姐妹一樣，屹立在操場(chǎng)旁邊，真威風(fēng)。它們的個(gè)頭高高的，高過(guò)了教學(xué)樓。想一想，它們有多大了呢？可許有100多年了吧！當我在教室里上課時(shí)它們正在傾聽(tīng)我們的朗朗書(shū)聲。那么多的綠葉一簇堆在另一簇上面，真好看！它們時(shí)時(shí)刻刻站在這里，仿佛是守衛一樣，把我們的教學(xué)樓封得嚴嚴實(shí)實(shí)。
我跑到梧桐樹(shù)面前，張開(kāi)手臂，來(lái)了一個(gè)熱情的.擁抱�？墒撬罅�，我抱不住呀！我索性把臉貼在上面，它的皮膚真粗糙啊，像是一位老奶奶的臉上布滿(mǎn)了皺紋。我和小伙伴站在大樹(shù)的旁邊，手拉手，圍住樹(shù)奶奶，唱呀`跳呀`跑呀，真開(kāi)心！一片葉兒飄落下來(lái)，像雪花一樣。樹(shù)奶奶的膚色是灰白的。我抬起頭一望，哇！真是一株大樹(shù)，枝干的數目不可計數，枝上又生枝，它的形狀是遠近高低各不同��！我拿起一片梧桐葉捧在手心，他就像一把小扇子，秋天，葉兒們都離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，因為它們都長(cháng)大了！葉子好像在說(shuō)：秋天來(lái)了，我要投入大地媽媽的懷抱。
校園里的梧桐樹(shù)，天天陪伴著(zhù)我們學(xué)習和成長(cháng)。
學(xué)校的樹(shù)作文 21
我的學(xué)校是充滿(mǎn)綠意的，學(xué)校里有數不甚數的花花草草，有四季常青的松樹(shù)，也有令人流口水的枇杷樹(shù)，還有一小片郁郁蔥蔥的竹林。但數量最多的，還是那最讓學(xué)生們喜愛(ài)的石榴樹(shù)。
春天的時(shí)候，石榴樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，讓校園里一片生機勃勃的.景象。此時(shí)的學(xué)生們，有的在石榴樹(shù)下靜靜的看書(shū)，還有些活潑好動(dòng)的便在樹(shù)下盡情地玩耍，就算上課鈴已經(jīng)打響了，我們還是不愿離去。到了夏天，石榴樹(shù)上火紅火紅的花夾雜在綠葉中，好看極了，我摘下一朵仔細觀(guān)察，它猶如一個(gè)迷你小喇叭一樣，再聞一聞，還有一股石榴獨有的香味。到了秋天美麗的石榴花漸漸的凋謝了，但我們并沒(méi)有因為石榴花的凋謝而傷心，因為石榴已經(jīng)結出來(lái)了，但石榴還并沒(méi)有熟，這可把我們急壞了。過(guò)了一個(gè)星期，石榴終于熟了，這一個(gè)星期對于我們來(lái)說(shuō)是多么漫長(cháng)啊。于是我迫不及待地剝開(kāi)紅紅的石榴，一個(gè)個(gè)瑪瑙般的石榴便呈現在了我的面前，白里透紅。我趕快摳幾粒石榴子塞入嘴中，雖然酸溜溜的，但我認為這是我吃過(guò)最好吃的石榴，因為，石榴樹(shù)見(jiàn)證了我在學(xué)校度過(guò)的五年美好時(shí)光。
學(xué)校的樹(shù)作文 22
在我們學(xué)校的小花園里有幾顆木瓜樹(shù)。
春天的時(shí)候，木瓜樹(shù)的樹(shù)枝上冒出了嫩嫩的小葉子，雖然長(cháng)出來(lái)的葉子很小，但是它看上去很有生氣。
在夏天，木瓜樹(shù)的葉子豐滿(mǎn)了，像一把綠色的大傘，又像一個(gè)小孩亂蓬蓬的頭發(fā)，還像一個(gè)可愛(ài)的小亭子，美麗極了。
入秋的時(shí)候，只要你仔細觀(guān)察，你就能看見(jiàn)在木瓜樹(shù)的葉子中，藏著(zhù)幾個(gè)小小的'木瓜，它們還是綠色的，好像幾個(gè)調皮的孩子，在和我們捉迷藏呢！
深秋來(lái)臨，木瓜熟了。熟了的木瓜是黃色的，有一股淡淡的清香。在室外打掃衛生的同學(xué)經(jīng)常撿到從樹(shù)上掉下來(lái)的木瓜，不過(guò)他們也舍不得帶回家，總是把撿到的木瓜交給老師或校長(cháng)。在秋天，我們還要舉行一年一度的木瓜拍賣(mài)會(huì )。那天，老師早就準備好了木瓜，把它交給同學(xué)們去賣(mài)。拍賣(mài)會(huì )可熱鬧了，人山人海。只聽(tīng)有人說(shuō)，“買(mǎi)一贈一了！”“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)了”“五角兩個(gè)了”……最后，大家都能買(mǎi)到自己滿(mǎn)意的木瓜。
冬天來(lái)了，木瓜樹(shù)的葉子慢慢地落了，一到下雪的時(shí)候，它們都穿上了銀白色的冬裝，好看極了！
我愛(ài)我們學(xué)校的木瓜樹(shù)！
學(xué)校的樹(shù)作文 23
校園里郁郁蔥蔥的樹(shù)木在陽(yáng)光的照耀下顯得生機勃勃，一兩棟教學(xué)樓在樹(shù)木的遮掩下閃著(zhù)金色的光芒。而黃桷樹(shù)就在安詳地注視著(zhù)這校園里的一草一木。
聽(tīng)媽媽講，這棵黃桷樹(shù)有百年的歷史了，在媽媽讀書(shū)的時(shí)候，這棵樹(shù)就伴隨著(zhù)媽媽走過(guò)春夏秋冬。
春天到了，鳥(niǎo)兒在黃桷樹(shù)的枝椏上建巢，而我們則開(kāi)心地在樹(shù)下捉迷藏，黃桷樹(shù)像一個(gè)溫和的母親，看著(zhù)我們成長(cháng)。
夏天到了，人們似乎更注意這棵樹(shù)了，還勤著(zhù)澆水。黃桷樹(shù)像懂得報恩似的，它吸取恩賜的陽(yáng)光，收藏清涼的雨露，拼了命地成長(cháng)。我們在樹(shù)陰下跳皮筋、跳格子，而黃桷樹(shù)則愛(ài)撫地送來(lái)一陣清風(fēng)，落下一片樹(shù)葉來(lái)逗我們玩。
秋天到了，秋風(fēng)送來(lái)一絲涼爽。秋風(fēng)中，黃桷樹(shù)打了個(gè)寒戰，抖抖身子，又是一片落。烏鴉在叫著(zhù)，夕陽(yáng)把黃桷樹(shù)的影子拉長(cháng)，它的心底滑過(guò)一絲凄涼……
冬天到了，翠綠的葉不見(jiàn)了，只剩下光光的樹(shù)枝。黃桷樹(shù)孤獨地站在校園里，沒(méi)有陽(yáng)光，也沒(méi)有孩子純真的'笑臉。唉，只有在冬天過(guò)后才有春天��！黃桷樹(shù)努力地安慰自己，在白雪過(guò)后才會(huì )有綠色的歡歌��！
也許，它無(wú)私奉獻的精神就是讓它百年不衰的原因。
學(xué)校的樹(shù)作文 24
我們學(xué)校門(mén)口有一排木瓜樹(shù)，它們像一排士兵在保衛學(xué)校，我喜歡木瓜！
春天，小芽探出了小腦袋，一簇簇，像幾朵綠色的喇叭花，十分地可愛(ài)。慢慢地，葉兒變大了些，小花兒也開(kāi)了，遠遠望去，木瓜花像一個(gè)個(gè)穿粉色裙子的小仙女，在樹(shù)枝上跳舞。近看就可以發(fā)現，有的開(kāi)放了，有的半開(kāi)半合，還有的是含苞待放的`花骨朵，十分美麗。
秋天到來(lái)，漂亮的木瓜花便立刻凋謝了，小木瓜長(cháng)了出來(lái)，小小的，深綠色的，像個(gè)橄欖球在陽(yáng)光的照耀下和雨滴的沐浴下，小木瓜一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地長(cháng)大，變成了一個(gè)茄子狀的木瓜，顏色也不再那么深了，成了青色，總是吸引住同學(xué)們的目光。漸漸地，它變得肥嘟嘟的了，像個(gè)大蘋(píng)果，淡淡的青色又變成了淺淺的綠色，還帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)黃色，可是，卻一點(diǎn)點(diǎn)味道也沒(méi)有。深秋來(lái)臨，木瓜終于成熟了，樣子像個(gè)葫蘆，顏色也有了巨大的改變---它全身金黃，簡(jiǎn)直像一塊兒金光閃閃的金子！而且香味濃濃的，令人陶醉。讓人聞了就口水直流。
這就是我們學(xué)校的木瓜，它給我們帶來(lái)了無(wú)數的歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)校園的木瓜！
學(xué)校的樹(shù)作文 25
今天上小記者課，葉老師帶我們去學(xué)校的快樂(lè )園地旁觀(guān)察木棉樹(shù)。據說(shuō)，木棉花開(kāi)時(shí)，春天就到了。我想：“學(xué)校里的木棉樹(shù)一定是風(fēng)姿嫵媚的吧�！庇谑�，我興奮地跑到快樂(lè )園地去觀(guān)察木棉樹(shù)。
咦，不是說(shuō)快樂(lè )園地旁有一棵木棉樹(shù)的嗎？怎么找不到呢？忽然，我把目光投向了一棵光禿禿的樹(shù)�！半y道就是這棵？”我暗想。葉老師似乎也看穿了我們的心思，說(shuō)：“這就是木棉樹(shù)�！薄鞍�，不是吧�！蔽疫呎f(shuō)邊打量著(zhù)這一棵木棉樹(shù)。
首先，我觀(guān)察起了樹(shù)干，木棉樹(shù)的樹(shù)干是十分特別的，長(cháng)了許多的刺，像是披上了一件鐵甲。木棉樹(shù)的樹(shù)干也是凹凸不平的，在凹凸不平的縫隙里，還布滿(mǎn)了許多的青苔，真奇怪呀。在連連幾天的中，這棵木棉樹(shù)都是在綿綿細雨中度過(guò)的，終于從光禿禿的樹(shù)枝冒出了一些葉子。樹(shù)枝也十分的奇特，枝干是橫著(zhù)長(cháng)的`，像是一只橫行霸道的螃蟹。枝干的頂端是往上彎的，像一只鳳爪，還有的頂端像一只海星。仔細看葉子，是由五片葉子組成的，在樹(shù)枝上，五片葉子枯萎了，從樹(shù)枝的頂端垂下，像是樹(shù)枝上的一串綠油油的辣椒。
雖然我沒(méi)有看到絢麗奪目的木棉花，可是我看到了木棉樹(shù)頑強的生命力，像翠綠的屏障，像新生的竹筍。在雨后綻放它美麗的花朵和嫩綠的樹(shù)葉！
學(xué)校的樹(shù)作文 26
我們的學(xué)校不大，盡有幾棵揚樹(shù)，幾座平房和一個(gè)小操場(chǎng)，她雖然沒(méi)有別的學(xué)校那么豪華，但對我來(lái)說(shuō)，她就是世界上最美的宮殿，特別是那一排排揚樹(shù)，她們就像衛士一樣時(shí)刻保衛著(zhù)我們的校園。
進(jìn)了校門(mén)是一條林蔭大道，左邊是操場(chǎng)，右邊是我們的教室，那一排排的揚樹(shù)矗立在操場(chǎng)和教室的周?chē)?/p>
到了春天，參天的揚樹(shù)上就冒出了許多嫩紅色的小東西，過(guò)了一陣子，這嫩紅色的.小東西就變成了一種叫毛毛狗的小穗子，棕紅的小穗子掛滿(mǎn)了樹(shù)枝，春風(fēng)一吹，揚樹(shù)就像一排排穿著(zhù)紅色舞衣的少女在迎風(fēng)起舞。��！揚樹(shù)是紅色的。
夏天，綠樹(shù)成蔭，我們在她的陰涼處讀書(shū)、作游戲，密密匝匝的樹(shù)葉遮住了夏日陽(yáng)光，抬眼望去，綠綠的葉子滿(mǎn)目青翠，十分漂亮。��！揚樹(shù)是綠色的。
秋天，落葉滿(mǎn)地，走在上面，沙沙的，秋風(fēng)吹來(lái)，金黃色的樹(shù)葉像蝴蝶似的翩翩起舞，她們時(shí)而打著(zhù)圓圈飄落于地，時(shí)而忽左、忽右地飛下來(lái)……揚樹(shù)是黃色的。
冬天，雪給揚樹(shù)蓋上了白被，銀光閃閃的，��！揚樹(shù)是白色的。
揚樹(shù)，我從你的身上看到了四季的變化，看到了大自然的無(wú)窮魅力。我愛(ài)你揚樹(shù)。
學(xué)校的樹(shù)作文 27
校園里，花草樹(shù)木讓我們學(xué)校成了一個(gè)大花園。最惹人喜愛(ài)的還要數那高大挺秀的木棉樹(shù)了。它就像一個(gè)侍衛一樣，保衛著(zhù)我們學(xué)校。
初春，細雨如絲,木棉樹(shù)貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露,光禿禿的枝頭上吐出了密密麻麻的花骨朵兒來(lái)。一個(gè)多月后，花兒在風(fēng)雨中掉了下來(lái)。綠葉漸漸地長(cháng)滿(mǎn)在枝杈上，密密麻麻的，在微風(fēng)中婆裟搖曳，使人感到木棉樹(shù)更活潑可愛(ài)。
盛夏，那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠的，織成了龐大的樹(shù)冠,猶如一把把綠絨大傘.課間,微風(fēng)習習,木棉樹(shù)濃濃碧碧的枝葉隨風(fēng)搖擺，金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)葉縫灑下來(lái)，在地面上便出現了無(wú)數的斑駁的光斑。
夏天過(guò)去了，秋媽媽忙著(zhù)給木棉樹(shù)披上金裝.秋風(fēng)掃過(guò),樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞;有的'像黃鶯展翅飛翔;還有的像舞蹈員那樣輕盈地旋轉。地面上滿(mǎn)是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
嚴冬，木棉樹(shù)那金黃的衣裳被狠心的風(fēng)婆婆奪走。但它沒(méi)有氣餒，依然挺著(zhù)粗壯的枝干，和風(fēng)婆婆搏斗。最終，木棉樹(shù)以頑強的意志把風(fēng)婆婆打敗了。甜甜地睡了。
我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園的木棉樹(shù)。
學(xué)校的樹(shù)作文 28
春，夏，秋，冬，季節不停地變換著(zhù)，學(xué)校里的花草樹(shù)木也隨之變化，但唯一不變的是我對學(xué)校木棉樹(shù)的喜愛(ài)。
木棉樹(shù)是我校的校樹(shù)，它雄壯魁梧，高大粗壯，開(kāi)花時(shí)從遠處望去像一團團火焰在樹(shù)枝上燃燒。木棉樹(shù)被視為英雄的象征，所以又名英雄樹(shù)。木棉花的花語(yǔ)是：珍惜身邊人。
木棉樹(shù)的身體長(cháng)滿(mǎn)了釘刺，刺并不尖銳，就像武士有大釘的鐵甲，顯得凜然不可侵犯的樣子。
到了春天，木棉花盛開(kāi)了。迎來(lái)了活力生機的春天。木棉花的`花瓣有五瓣左右，又大又紅，就像一團燃燒的火焰，即將在你的手中綻放出來(lái)似的。
夏天，紅紅的木棉花陸續飄落，在枝頭長(cháng)出一叢叢綠葉葉子長(cháng)的像翡翠一般，茂茂密密的遮住的樹(shù)干，就像撐起了一把傘，吸收太陽(yáng)射出來(lái)的光芒。
秋天，木棉樹(shù)的葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它在空中跳起了豐收之舞，它在祝賀人們在秋天能五谷豐登。
冬天，木棉樹(shù)的葉子脫落了，只剩下光禿禿的身體。寒風(fēng)無(wú)情的拍打在它身上，但它毫不示弱，用雄壯的身軀與寒風(fēng)進(jìn)行搏斗，讓人們感受它的頑強的生命力。
我愛(ài)我校，更愛(ài)我校的木棉樹(shù)。
學(xué)校的樹(shù)作文 29
我們的學(xué)校位于巴里山腳下，高長(cháng)茂密的兩棵玉蘭樹(shù)，位于操場(chǎng)左邊的老教學(xué)樓前，它是學(xué)校的代表。
遠看，兩棵樹(shù)像是兩位美麗的仙女在快樂(lè )的跳著(zhù)舞。兩位“仙女”從早到晚都在顯示它的各種各樣的“美麗”。早晨，一片朦朧，在朦朦朧朧中的玉蘭樹(shù)，顯得更像仙女。走近她，樹(shù)枝擺動(dòng)，碧綠的樹(shù)葉一片碰著(zhù)一片發(fā)出沙沙的聲音，��！“仙女”唱歌了。閉上眼靜靜地欣賞這優(yōu)美的歌聲，我情不自禁跳起了歡快的舞蹈。中午，在烈日的照射下，我就跑到了玉蘭樹(shù)下乘涼，就不覺(jué)得熱了。坐在樹(shù)蔭下，我感覺(jué)玉蘭樹(shù)像母親一樣張開(kāi)雙臂呵護著(zhù)我們，為我們摭陽(yáng)。傍晚，夕陽(yáng)給玉蘭樹(shù)穿上了一件紅色的衣裳。每當我們放學(xué)回家時(shí)它總會(huì )搖擺那茂盛的樹(shù)葉，好像在說(shuō)：“孩子們，安全的回家，一路走好，明天我們再見(jiàn)！”
細看，玉蘭樹(shù)的`樹(shù)干上有著(zhù)許多的傷痕，這一定是一些小同學(xué)們給留下的吧！可玉蘭樹(shù)沒(méi)有任何怨言，默默地奉獻。
玉蘭樹(shù)��！你的默默付出，默默奉獻，讓我學(xué)到了很多。您是我學(xué)習的動(dòng)力，精神的支柱。
學(xué)校的樹(shù)作文 30
校園里的兩棵木棉樹(shù)長(cháng)得挺拔高大，樹(shù)干渾圓蒼勁，樹(shù)尖直沖云霄。像兩位站崗的戰士在守衛著(zhù)校園。
夏天的時(shí)候，兩棵木棉樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂，密密麻麻。一陣風(fēng)吹過(guò)，就像一陣陣綠色的波浪在輕輕的蕩漾。同學(xué)們有的在木棉樹(shù)下盡情的玩耍，有的在乘涼。而木棉樹(shù) 就像一把綠色的大傘，默默的.為同學(xué)樣遮擋陽(yáng)光。
秋天來(lái)了，木棉樹(shù)的葉片由綠色變成了黃色。天空不知什么時(shí)候出現了許多黃色蝴蝶，它們在空中施展著(zhù)優(yōu)美的舞姿，慢慢地慢慢地落到地上，頓時(shí)，地上好像都是黃金。你們不要以為那真是黃色蝴蝶和黃金，其實(shí)那只是一堆沒(méi)有生命的葉片
冬天到了，木棉樹(shù)的葉片經(jīng)不起寒冬的考驗，全都落光了，只剩一些枯枝。此時(shí)的木棉樹(shù)就像一位無(wú)精打采的老頭子。
春天來(lái)了，經(jīng)過(guò)嚴酷胡寒冬，木棉樹(shù)終于開(kāi)花了。木棉樹(shù)的花朵碩大、紅艷欲滴。有的花朵伸展著(zhù)五片花瓣，端莊高雅；有的花朵，緊緊的抱住，層層疊疊，像個(gè)絨球，雍正華貴。木棉樹(shù)的花朵沒(méi)有綠葉的襯托，欣賞起來(lái)別有一番風(fēng)味。
校園里的兩棵木棉樹(shù)已有幾十年了，這幾十年來(lái)都默默的陪伴著(zhù)校園。
學(xué)校的樹(shù)作文 31
校園里的玉蘭花開(kāi)啰！
陽(yáng)春三月的一個(gè)早晨，我一進(jìn)校園就聞到了一股淡淡的清香。我連忙丟下書(shū)包，到教學(xué)樓底下去觀(guān)察。原來(lái)，校園里的——玉蘭花綻放了。
我從遠處一看，有6棵玉蘭花樹(shù)，只看見(jiàn)銀灰色的樹(shù)干，樹(shù)冠上沒(méi)有一點(diǎn)綠色，只有密密麻麻的紫色，一團一團的，根本看不清楚，那些紫色究竟是真的花朵還是安放得人工做成的花。
我小心翼翼地向玉蘭花靠近，生怕驚動(dòng)了它，它瞅了瞅我，仿佛知道我在向它靠近。羞澀地低下了頭。我走近一看，不看不知道，一看嚇一跳。玉蘭花的花朵與眾不同，每一朵花朵是由許
多大大的，長(cháng)長(cháng)的花瓣組合在一起，花朵底部深紫色，慢慢地由下到上顏色由深到淺，一朵朵紫粉色的玉蘭花盡情地展示自己：有的`花骨朵像小朋友合攏的雙手；有的花朵已經(jīng)全部開(kāi)放，像穿著(zhù)粉紅色衣服，披著(zhù)白色紗巾亭亭玉立的少女在風(fēng)中翩翩起舞；有的花并沒(méi)有完全開(kāi)放，已經(jīng)張開(kāi)了幾片花瓣，這些花瓣的樣子像一把把扇子。
我愛(ài)玉蘭花，它是那么可愛(ài)，那么富有活力。我愛(ài)它，就像我愛(ài)春天一樣！
學(xué)校的樹(shù)作文 32
在我美麗的校園——新二小，有一株美麗的玉蘭。
這只是一株普普通通的玉蘭，生長(cháng)在花壇對面，但它的茂盛使我喜愛(ài)。
春天，上學(xué)時(shí)，一入校門(mén)，一陣陣芳香便撲鼻而來(lái)。我站在樹(shù)旁，望著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的玉蘭花和停在上面的蝴蝶，想：“難道這就是我們學(xué)校能引來(lái)這么多蝴蝶的原因？”
夏天的.早晨，還比較涼快。玉蘭樹(shù)上的玉蘭花謝了，長(cháng)出了碧綠的葉子。樹(shù)葉上不時(shí)落下幾滴珍珠般晶瑩的晨露。中午艷陽(yáng)高照，操場(chǎng)旁樟樹(shù)的葉子已經(jīng)被火辣辣的太陽(yáng)曬卷。而那棵玉蘭似乎沒(méi)把這當回事，反而還在風(fēng)姑娘的撫摸下跳起了舞。
秋天，秋雨“沙沙”地唱著(zhù)歌，小蟲(chóng)子彈著(zhù)伴奏那棵玉蘭似乎十分激動(dòng)，也唱了起來(lái)。聽(tīng)：在風(fēng)姑娘的指引下，小蟲(chóng)子的伴奏下，它唱起了一首“擺葉歌”。
冬天，頑皮的雪娃娃跑了出來(lái)，讓雪爸爸來(lái)找它。我想：“那棵玉蘭樹(shù)怎么樣了？會(huì )不會(huì )被雪壓彎了腰？”走進(jìn)校門(mén)才發(fā)現我多慮了，樹(shù)上的雪積到一定程度就滑落了。剩下的雪就像一件白色的外衣。玉蘭樹(shù)搖搖樹(shù)枝，似乎在問(wèn)我：“看！我的衣服好看嗎？”
我愛(ài)學(xué)校的玉蘭，更愛(ài)美麗的校園！
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