仰望大樹(shù)借景抒情作文800字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的仰望大樹(shù)借景抒情作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
仰望大樹(shù)借景抒情作文800字1
眼前是一大團濃密的綠色，像是匯聚了世間最旺盛的生機，又像是一滴暈染開(kāi)來(lái)的水墨，潑潑灑灑，繁茂而又生生不息。
挺拔遒勁的主干掩映在重重綠意之間，灑下一片斑駁的光影。清風(fēng)拂過(guò)，枝葉搖動(dòng)，颯颯作響；那一片光影也隨之跳躍閃爍，仿若調皮的精靈在空中飛舞。唯有那根主干一直穩穩佇立著(zhù)，像是已經(jīng)在天地間佇立了千載萬(wàn)年，淵渟岳峙，巋然不動(dòng)。
我早已記不清自己在這棵無(wú)花果樹(shù)下仰望了多久，也不知道它究竟在世間屹立了多少歲月。我只知道，從我記事起它就一直存在著(zhù)，默默守護這一方小小庭院，像撐開(kāi)了一把巨傘，風(fēng)雨不侵。
爸爸說(shuō)這棵無(wú)花果樹(shù)幾乎是我們家常備的水果來(lái)源。每逢收獲的時(shí)候，他便在院子里架起長(cháng)梯，爬到樹(shù)上去摘果子。而我、哥哥和媽媽則一人抱著(zhù)一個(gè)籃子守在樹(shù)下，爸爸每扔下一個(gè)紫紅的無(wú)花果就忙著(zhù)去接，到頭來(lái)每個(gè)人都能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)一籃。那是全家人最歡樂(lè )的日子，空氣中都彌漫著(zhù)清甜的果香。
而我卻對此毫無(wú)印象。在我極淡薄的童年記憶里，只依稀可見(jiàn)幾個(gè)碎片般的畫(huà)面�；蚴桥c家人坐在庭院里閑聊，或是全家人一起啃著(zhù)無(wú)花果，或是跟著(zhù)哥哥在小巷里嬉戲打鬧……而那株無(wú)花果樹(shù)始終在我視線(xiàn)可及的地方，一抬頭便是一團濃濃密密的.綠色，如同長(cháng)輩慈愛(ài)地站在我身后，投下溫和的目光。
我一直都是一個(gè)很健忘的人，對于幼時(shí)的記憶更是少得可憐。但那株無(wú)花果樹(shù)卻在我腦海中留下了不可磨滅的印象，散發(fā)著(zhù)堅定的存在感�；蛟S它在我心目中早已不止是一棵樹(shù)，它是長(cháng)輩，是朋友，抑或只是一名忠誠的守護者，一段無(wú)法磨滅的時(shí)光，一個(gè)心靈的歸宿。
我早已離開(kāi)了那棵樹(shù)，六歲時(shí)搬家換了住址，便再也沒(méi)有過(guò)它的消息。我曾在樹(shù)下多次仰望，而它也向我投以回視，那是一種無(wú)聲的、沉默的守望，亦是一種無(wú)怨無(wú)求、不計回報的奉獻。
今天的我，在疲憊時(shí)、在勞累時(shí)、在茫然不知所措時(shí)，仍會(huì )想起那棵樹(shù)。我甚至渴望著(zhù)再在那棵樹(shù)下仰望一回，仰望大樹(shù)，收獲一份感動(dòng)，一份等待，一份無(wú)言的守護，一份默默的堅持。
仰望大樹(shù)，仰望一段歲月，仰望一個(gè)家的歸屬，仰望一個(gè)不滅的靈魂。
仰望大樹(shù)借景抒情作文800字2
每當我想到大樹(shù)，我腦海里呈現的第一幅畫(huà)面就是在我家附近的棠湖公園里的大樹(shù)。我經(jīng)常路過(guò)棠湖公園的側門(mén)。
我向里邊望去，發(fā)現里面的植被豐富，樹(shù)密而呈深綠色。它們高度參差不齊。當我從下往上仰望那棵最高的樹(shù)的時(shí)候，我突然覺(jué)得它甚至要比天還高，它高得無(wú)邊無(wú)際。我不曾知道那棵樹(shù)的名字，盡管我和它已經(jīng)接觸了14余年。我想，它應該是棠湖公園修建時(shí)就有的吧!那么，它還會(huì )繼續生長(cháng)嗎?這應該是一個(gè)很漫長(cháng)的過(guò)程吧?漫長(cháng)到我無(wú)法去想象，因為人的一生很短暫，而樹(shù)可以選擇性的活上好幾百年。想到這里，我的鼻子就酸酸的，它們，應該會(huì )很孤獨吧?!
站在下面仰望那棵參天大樹(shù)，那棵挺拔直立的大樹(shù)，心中油然生起一種對它的崇拜與敬仰之情。人，是很渺小的;世間的許多萬(wàn)物，是渺小的;唯有大樹(shù)，它就像一位巨人，直立在那里，直到永恒。所以，和它比起來(lái)，我們渺小地像一葉扁舟，哪怕我們穿梭在熙熙攘攘的人群里，也只不過(guò)虛無(wú)到一顆砂礫般大小。我總是對自己很自信，有時(shí)候甚至自信過(guò)度，驕傲自滿(mǎn)�？墒�，每當我仰望那棵參天大樹(shù)的時(shí)候，我便意識到我并沒(méi)有驕傲的資本。
那棵參天大樹(shù)就像一位父親，它的胸襟寬廣得幾乎可以容納一切。它由樹(shù)木的枝干和枝葉組成，構成一個(gè)完整的集體。但即使如此，它在樹(shù)叢中卻顯得非常的孤獨�？v使每天都有形形色色的人從它的身邊路過(guò)，也許會(huì )有那么幾個(gè)人稱(chēng)贊它，發(fā)出由衷地感嘆：你看，這棵樹(shù)那么的高大啊!應該活了很多年了吧!但是，在這茫茫人海中，也有多少人會(huì )記住它，會(huì )在意它呢?有很多人就像走馬觀(guān)花似的離去。是的，沒(méi)有人會(huì )知道它內心的'孤獨。而它，唯有做好自己使內心強大起來(lái)才能夠驅趕它內心的荒蕪。
我知道，多年后，那里的風(fēng)景還是會(huì )保持著(zhù)原來(lái)的模樣，然而，原來(lái)它，還在那里。改變的，是經(jīng)過(guò)的路人，也是時(shí)間。
我想，在未來(lái)的某一天我會(huì )站在那棵巨人的肩膀上，鳥(niǎo)瞰全世界，一定會(huì )有那么一天的。到那時(shí)，我便不再是仰望，而是同你肩并肩。
仰望大樹(shù)借景抒情作文800字3
挺拔的樹(shù)干，分叉的樹(shù)枝，和零零落落的幾片嫩葉，鮮紅的花朵---木棉樹(shù)，在城市里，成為了一處美麗的風(fēng)景線(xiàn)，在我們校園的教學(xué)樓前也毫不遜色。
在龍翔剛建的時(shí)候可能就已種下了這棵木棉樹(shù)，枝干有幾個(gè)人合抱那么粗。剛進(jìn)校參觀(guān)時(shí)，我就被這棵大樹(shù)所吸引而隨其纏著(zhù)爸媽在這所學(xué)校報名。正是這棵樹(shù)，也給我帶來(lái)了不可磨滅的記憶。
在四年級時(shí)，我們的'班主任陳老師就是名副其實(shí)的“母老虎”，動(dòng)不動(dòng)就棍棒教育，但在外面到處都流傳著(zhù)關(guān)于她的夸贊。
家里人常因我的調皮急躁的性格而煩憂(yōu)，曾老師一開(kāi)始也不例外，可后來(lái)我變得沉默寡言給他們帶來(lái)的不是煩憂(yōu)，改成了擔心。那次我放學(xué)回家，媽媽看我放學(xué)回家，說(shuō)：“明月，過(guò)來(lái)一下，我和你爸有事要跟你講�！蔽异淖吡诉^(guò)去，以為自己做錯事又要挨訓了，誰(shuí)知爸爸說(shuō)：“小明月，四年級也快結束了，你也知道這里跟老家不一樣，當初帶你來(lái)這是為了讓你英語(yǔ)打好基礎，這兒的課本跟老家的都不一樣，我決定下學(xué)期把你轉回老家……你先跟你班主任交流一下�！彼查g我想動(dòng)的感覺(jué)都沒(méi)有了，想起那些種種美好，心情低到零點(diǎn)。從那后來(lái)幾天我不在跟同學(xué)講話(huà)，我怕我舍不得這么多張笑臉，我帶他們一起訓練廣播操，一起玩鬧，組織同學(xué)在運動(dòng)會(huì )上為我們班的運動(dòng)員寫(xiě)祝福投進(jìn)祝福箱……我真的舍不得，所以選擇逃避，一個(gè)人孤獨。
陳老師似乎看出了我的心病。在同學(xué)們都在午睡時(shí)，把我叫出了教室，我跟她來(lái)到一起走，她先隨便跟我聊聊，聊著(zhù)來(lái)到了一棵樹(shù)下。老師問(wèn)：“你知道這是什么樹(shù)嗎？”我搖搖頭，“這是木棉樹(shù)，它從龍翔剛建校就種下了，它可以說(shuō)目睹了多少孩子的成長(cháng)，與多少樹(shù)前的幼兒園孩子有了那深摯的情感。那些孩子要走了，難道這棵木棉就會(huì )因此放棄生命一陣不厥嗎？就因為分開(kāi)了它難道就要封閉自我嗎？”
“你抬頭望望大樹(shù)，它活的多精彩，人們叫它‘英雄樹(shù)’，在抬頭的那瞬間，你腦海中想到了什么？”“沒(méi)想到什么啊，只是忘卻了那些痛苦，有一種空明的感覺(jué)，還有釋放�！薄把鲱^，注目頭頂的枝枝葉葉，難舍的情感，這美麗的生命與時(shí)光正需要你珍惜，其實(shí)它并不是無(wú)法解決的痛苦�！�
樹(shù)下落滿(mǎn)了木棉花，仰望，一種美的享受，深的領(lǐng)悟。
仰望大樹(shù)借景抒情作文800字4
在山清水秀，土壤肥沃的江南；在冰天雪地，滴水貴如血的新疆大戈壁灘上；在海拔極高的青藏高原上，你的身影都隨處可見(jiàn)，你雖然沒(méi)有松柏那般的挺拔，也不像白楊樹(shù)那樣正直，更沒(méi)有榕樹(shù)華貴般的遮陽(yáng)避日，你有的只是那堅韌不拔的精神。
具我所知，爸爸媽媽結婚好多年后才有了我，爸媽自然也就很疼我，給我吃好的穿好的，但是他們自己穿得卻是破破爛爛的，我愛(ài)怎么樣，也就怎么樣，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，他們就像我的保姆一樣。爸爸那時(shí)是干水泥工的，一天也就40元，我呢，要喝娃哈哈，一箱要30元，一箱？對我來(lái)說(shuō)，也就三四天就喝完了，而爸爸也就經(jīng)常餓著(zhù)肚子，省錢(qián)給我買(mǎi)娃哈哈喝，當他認為自己堅持不下來(lái)的時(shí)候，他就會(huì )到蘇州的家的后山里去，便站在那棵高約十來(lái)米的柳樹(shù)下仰視半個(gè)小時(shí)，然后就像柳樹(shù)給他加油了一樣，立馬去干活。
我一天天的成長(cháng)著(zhù)，柳樹(shù)也一天天的生長(cháng)著(zhù)，而爸爸也一天天的變老。我不但長(cháng)大了，我的脾氣也“長(cháng)大”了。這一天，我拖著(zhù)千斤重的步伐回到了家，這時(shí)媽媽也燒好飯了，我便低著(zhù)頭在那吃飯，而爸爸突然問(wèn)：“你這次考了多少？”我害怕的抖了一下，但還是大膽無(wú)畏的說(shuō)：“多少分多少分，你就知道問(wèn)多少分，我考得不好，你考呀，不就我爸嗎，有什么了不起的，你以為你好偉大�！闭f(shuō)罷，爸爸便把筷子一拍，我不敢抬頭看他，我閉著(zhù)眼睛也能猜到，爸爸現在肯定很?chē)烂C，憤怒，失望，臉也特別黑，隨時(shí)都會(huì )打我，但他只是冷冰冰的'說(shuō)了一句話(huà)，：“最起碼是我給了你生命！”然后便走了出去。是啊，是爸爸給了我生命，給了我物質(zhì)條件，給了我一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的家，他給我了太多太多，我又給了爸爸什么，沒(méi)有，什么都沒(méi)有，想著(zhù)想著(zhù)，我的淚便不由自主的流淚下來(lái)……
我隨后便出去找爸爸，但怎么找也沒(méi)有找到，最后來(lái)到了那棵柳樹(shù)旁，整個(gè)山是那么的安靜，只有那昆蟲(chóng)和青蛙的叫聲，還有爸爸那細微的哭泣聲，迎著(zhù)月光看爸爸，感覺(jué)爸爸出奇的老，他才30多歲，這是男人最旺盛的年齡，但他臉上卻無(wú)緣無(wú)故的多出了那么多的皺紋。
現在那棵柳樹(shù)因為開(kāi)發(fā)被坎了，當看到樹(shù)倒下那刻，爸爸眼角閃爍的淚光時(shí)，我似乎明白了，全明白了……爸爸是我不懂事。
爸爸在有困難時(shí)，便會(huì )站在樹(shù)下面，仰視柳樹(shù)，像柳樹(shù)學(xué)習那堅韌不拔，堅持不懈的精神，仰望它的桿，俯視它的根，就像看了一本厚厚的人生哲理的書(shū)籍，讓你一個(gè)一個(gè)的領(lǐng)會(huì )。
仰望大樹(shù)借景抒情作文800字5
仰望，是因為那棵樹(shù)實(shí)在太高大，倘若不仰起頭，則無(wú)法看清她的全貌；還因為我在內心里感覺(jué)她是神圣的，是令人景仰的，是一種智慧、閱歷和品格的象征。她把根系深深地扎在崇明島的土地上，歷經(jīng)多少風(fēng)雨，閱盡人間滄桑，至今依然挺立著(zhù)偉岸的身軀。她差不多有500歲了，是崇明島上的樹(shù)中之王。
我去尋訪(fǎng)這棵樹(shù)。當地的人告訴我，這棵古銀杏有20米高，胸圍得由三個(gè)大人才能合抱。相傳在清朝時(shí)期，樹(shù)的主人姓陸，他本想把樹(shù)出售給一位姓陳的買(mǎi)家，爾后移栽至別處。幸好被當地三位有識之士發(fā)現，他們共同出資把樹(shù)贖回，古樹(shù)才保留到了今天。
站在大樹(shù)下，我頓感人之渺小，人生的短暫和無(wú)奈。這樣一棵古銀杏，以靜默的姿態(tài)注視著(zhù)500年流動(dòng)的`歲月，用濃郁的綠蔭潤澤著(zhù)周?chē)鸁o(wú)數的生命。
她是睿智而博大的。經(jīng)過(guò)推算，大樹(shù)的出生應該是在1515年，那個(gè)時(shí)候正是明朝正德年間。因而她見(jiàn)證了崇明島五個(gè)世紀的滄桑變遷。她是堅韌而執著(zhù)的。每一棵大樹(shù)都由一粒微小的種子孕育�？梢韵胂�，這一顆毫不起眼的種子要變成幼苗，在歲月的風(fēng)雨中漸漸長(cháng)大，又能在今天的百里長(cháng)島上呈現出王者風(fēng)范，其間辛苦誰(shuí)人知？這漫長(cháng)的歲月里，崇明島上經(jīng)歷了多少滄桑洗禮。任憑雷鳴電掣、雨暴風(fēng)狂，無(wú)論驕陽(yáng)酷暑、冰凍霜煎，不管硝煙彌漫、戰火頻仍，古銀杏依然昂然挺立、直指蒼穹；依然心無(wú)旁騖，不離不棄地堅守在自己腳下的這片泥土里。
她是謙遜而低調的。人有了點(diǎn)閱歷，往往就喋喋不休，到處張揚。而眼前的這棵古銀杏，卻把歲月的印記深深地隱藏在自己的年輪里，靜默無(wú)言。她也知道，西北沙漠中的胡楊，能夠經(jīng)歷千年而不死，死了千年而不倒，倒了千年而不朽。比起胡楊，自己的閱歷還淺，因而她越發(fā)謙遜了。
她是磊落而寧靜的。漫長(cháng)的時(shí)光中，無(wú)論春夏還是秋冬，她把自己的身軀赤裸裸地顯露于光天化日之下，毫無(wú)半點(diǎn)遮擋和掩飾。大樹(shù)已經(jīng)把自己的綠葉、氧氣和樹(shù)蔭全部奉獻給了人類(lèi)。
仰望著(zhù)那樣一棵大樹(shù)，面對這一崇明島上目前壽命最長(cháng)的生命體，我心生敬畏，更欽羨她身上的高貴氣質(zhì)和無(wú)比旺盛的生命力。
仰望大樹(shù)借景抒情作文800字6
還記得在小的時(shí)候，我生活在鄉下老家，那里雖談不上太美，但在我的心里永遠是我人生中最美的依靠。
每每到了春末夏初的時(shí)候，就是廣玉蘭開(kāi)花的時(shí)候。它的花是純純的白色，花瓣兒很大，整朵花盛開(kāi)的時(shí)候像是夏季的荷花，因此它還有一個(gè)別名：荷花玉蘭。廣玉蘭是一種常綠喬木，它在一年四季都是長(cháng)著(zhù)綠色葉子的。
我的爺爺很喜歡擺弄一些花花草草，每當我和爺爺在一起的時(shí)候。他都會(huì )問(wèn)我一些很奇怪的問(wèn)題，但是大多數還是與那些花草樹(shù)木有關(guān)。老家的路兩旁種的有很多樹(shù)木，我放學(xué)走在回家路上的時(shí)候，都會(huì )不由自主的`走到樹(shù)下。有一次，正當廣玉蘭開(kāi)花的時(shí)候，爺爺接我放學(xué)。我們還是像往常一樣走在那一棵接著(zhù)一棵的樹(shù)下，我忽然叫了起來(lái)，大喊道：爺爺，爺爺，這樹(shù)怎么還開(kāi)花呀？它叫什么名字��？怎么這么香！那個(gè)時(shí)候的我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)開(kāi)在樹(shù)上而又不結果實(shí)的花兒。雖然，家里有很多花，但是爺爺還沒(méi)有把樹(shù)也搬到我家院子里的打算。爺爺笑著(zhù)摸了摸我的頭說(shuō)：這種花呀，叫廣玉蘭。它那花瓣中間有一個(gè)香蕉大小的花柱，等再過(guò)幾天華要落了，我再找給你看！我連連點(diǎn)頭。我想知道這種神奇物種背后的故事。
沒(méi)錯，從我小學(xué)的時(shí)候，我就開(kāi)始迷上一種叫廣玉蘭的花，喜歡它那白白嫩嫩的花瓣，優(yōu)雅的香氣，喜歡它堅韌的性格。我從小學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始在那廣玉蘭樹(shù)下行走。傷心也走，開(kāi)心也走，這是一條陪了我多少年的路��！我想我了解它，它也了解我。
有人曾經(jīng)問(wèn)我，自己做過(guò)的堅持最久的一件事是什么？我豪不猶豫地回答道，在廣玉蘭樹(shù)下行走。從小時(shí)候咿咿呀呀的學(xué)語(yǔ)，到歪歪扭扭的學(xué)著(zhù)走路，再到后來(lái)，我上了小學(xué)……一直到現在，當我煩心的時(shí)候，還是會(huì )想找一棵廣玉蘭，在樹(shù)下痛哭，傾述�；蛟S這很微不足道，但我覺(jué)得對于一個(gè)自己喜歡的東西，不管是人還是物，都是有情的，都需要一直的陪伴。即使它與我無(wú)法溝通。但我任然堅信，它會(huì )懂得我內心的想法。了解一個(gè)人其實(shí)并不難，重要的是長(cháng)長(cháng)久久的陪伴。
威爾遜說(shuō)過(guò)：理解絕對是養育一切友誼之果的土壤。我們不要說(shuō)太多沒(méi)用的話(huà)，只要用行動(dòng)說(shuō)明：陪伴是最深情的告白！
仰望大樹(shù)借景抒情作文800字7
蘋(píng)果公司總裁庫克認為人類(lèi)像計算機一樣思考，失去價(jià)值觀(guān)和同情心是可怕的，林肯也曾說(shuō)過(guò)：“人40歲以后的外貌依靠的是人類(lèi)的本性�！�
而我認為人工智能與人類(lèi)的差距不僅僅是價(jià)值觀(guān)與同情心，人工智能是“靠著(zhù)”，而人類(lèi)則是“立著(zhù)”，人工智能是依靠大樹(shù)，而人類(lèi)是仰望星空。
“立著(zhù)”是春天的微光，是林中的響箭是寒冬的臘梅，1979年舒婷在《致橡樹(shù)》中寫(xiě)下：“我如果愛(ài)你，絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。我必須是你近旁的一株木棉，做為樹(shù)的形象和你站在一起�！彼雅缘莫毩⒆灾饕庾R表現得淋漓盡致，筆觸中所蕰涵的是只有人類(lèi)能夠描繪的情感。林肯所描繪的40歲以后被曝露于陽(yáng)光之下的.人性，正是因為個(gè)人素質(zhì)，羞恥心，同情心和價(jià)值觀(guān)等等組成了你的樣貌，當青春的衣殼被褪去后，若是只有機器人一樣的金屬零件在體內，那該是多么的荒謬與可笑��！聚值觀(guān)的“敗壞”裹挾著(zhù)你墜入黑暗�！翱恐�(zhù)”可以是借鑒，學(xué)習，摶扶搖而上九萬(wàn)里�！翱恐�(zhù)”可以不意味是“終南捷徑”，可以是一首千古流傳的干謁詩(shī)。白居易曾想托人舉薦一下，便準備好了他擺脫“乞寒相”的干謁詩(shī)，讓原本以都城難舉調侃他名字的舉薦人在看完他“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡脑�(shī)句后，連連感嘆：“都城易居！都城易居！”。干謁詩(shī)是一種“靠著(zhù)”，可見(jiàn)，“靠著(zhù)”不往往是壞事。而我們如今對于人工智能是過(guò)分地“靠著(zhù)”。緊靠著(zhù)大樹(shù)，我們將會(huì )成為集體意志的附庸，我們可以為在網(wǎng)上尋找到相同的聲音而同聲相和，得到依附于集體的滿(mǎn)足感與安全感，但可怕的是，許多人不僅僅是喪失了自我的獨立意識如同人工智能一般的計算得失，甚至還采用異聲相斥的激進(jìn)手段，讓不一樣的聲音淹沒(méi)在自己的唾沫和敲擊鍵盤(pán)而發(fā)出的響聲之中。讓時(shí)代的腳步隨著(zhù)自我的狹隘而放緩，讓人工智能變成自己的武器和衣殼，直至自我也變成一個(gè)人工智能的“配件”，以計算機的方式去思考問(wèn)題，以利益和效率的角度去看待這個(gè)世界。庫克的擔憂(yōu)卻已經(jīng)有社會(huì )現象反映出來(lái)了�！胺霾环觥眴�(wèn)題便是一個(gè)典型的代表，但我們仍與人工智能不同，我們會(huì )為自我的陰暗而辯護，譴責那些“異聲”然后自己便成了正確代表正義的一方，當“異聲”全被轉化為“同聲”，那我們也便是一個(gè)心理上的法西斯社會(huì )了。
過(guò)于緊靠大樹(shù)，繁茂的枝葉會(huì )遮住我們仰望天空的視線(xiàn)。
仰望大樹(shù)借景抒情作文800字8
梔子花開(kāi)，化又落。帶走了無(wú)盡的思念。
照相機架在我們面前，從鏡頭里看見(jiàn)我們看似快樂(lè )的笑臉。一瞬間，將時(shí)光定格。我們走下臺階，默契的都不語(yǔ)。我回頭，仰望那花壇里的聳立的松樹(shù)，亦如初見(jiàn)那般。忽然，眼前模糊。
曾幾何時(shí)，我們第一次踏進(jìn)這個(gè)校園，見(jiàn)到互不熟悉的對方。小小的我抬頭仰望，發(fā)現在花壇里有一棵高大的松樹(shù)，它傲然屹立，目空一切，我不由得向它走去。它的枝干是棕色的，而葉子卻是碧綠色，在入秋了的季節里顯得格外茂盛。枝條自由的伸展著(zhù)，無(wú)拘無(wú)束。我一直看著(zhù)它，不知什么時(shí)候，一個(gè)女孩走到我身邊，拍拍我的肩膀，笑著(zhù)：“你在這干什么呢？”說(shuō)完，挽住我的`手臂。
就這樣，我結識了小學(xué)的第一個(gè)朋友。
六年級，我們班女生迷上了跳皮筋，每天下課都會(huì )去跳皮筋，因為是夏天，所以依靠松樹(shù)的陰涼，我們玩得很開(kāi)心。而我，雖每次都會(huì )被拉去，但每次都是輸，每當我失敗時(shí)，我都會(huì )仰望這棵松樹(shù)，似乎這棵樹(shù)能給我安慰。
而每當我們跳皮筋跳累時(shí)，就會(huì )靠在花壇的圍欄上，互相聊天，夏天的陽(yáng)光，和煦溫暖。而每當這時(shí)，總會(huì )有人說(shuō)一句：“我們找四葉草吧！”這樣的提議，每次一提出，就會(huì )全票通過(guò)。于是，前一秒還在文靜聊天的我們，后一秒就已轉過(guò)身，似乎每個(gè)人都變成了千里眼，認真的尋找著(zhù)�；▔锟偸菚�(huì )有三葉草，但鮮有四葉草。當時(shí)大家都半是迷信半是認真的認為，只要找到四葉草，并許愿，愿望一定會(huì )實(shí)現。之前有人找到過(guò)三個(gè)四葉草呢！可把我們羨慕壞了。
“我找到了啦！”忽然，一個(gè)驚喜的聲音響起，話(huà)音未落，就有人問(wèn)：“哪呢？哪呢？在哪？”而發(fā)現四葉草的人總會(huì )很得意，拿起四葉草，還沒(méi)等她反應過(guò)來(lái)，我們就一哄上去，裝做要搶的樣子，所有人都擠在一起�！爱厴I(yè)什么的，都去死吧！”有人這樣喊著(zhù)，似乎是對神奇的四葉草許的愿。我們都笑了。
只是，誰(shuí)敢說(shuō)笑中不是含淚呢？
我們努力的想要欺騙自己，欺騙自己我們永遠不會(huì )分離。
我仰望大樹(shù)，這棵樹(shù)仍是那么高大，那么挺拔，那么傲然。在陽(yáng)光的照耀下，葉子似乎更綠了。
終于，畢業(yè)了。拍完畢業(yè)照后，我一個(gè)人走到花壇那里。第一次，我走進(jìn)花壇里，靠著(zhù)松樹(shù)，忽又想起什么來(lái)。蹲下，找著(zhù)四葉草。四葉草啊，松樹(shù)啊，能不能保佑我們能再相遇呢。
離別時(shí)，我沒(méi)去看那棵松樹(shù)，我怕自己再看時(shí)，眼淚會(huì )溢出眼眶。
仰望大樹(shù)，是懷念與思戀。
仰望大樹(shù)借景抒情作文800字9
放學(xué)回家，自后院走過(guò)。
不經(jīng)意間聞到一股醉人的花香，哦是槐花開(kāi)了，的確又到了槐花開(kāi)花的季節，面前這棵老槐樹(shù)枝繁葉茂，細細看去還有串串白花點(diǎn)綴其間，煞是好看。
目光緩緩轉向它的樹(shù)干，上面坑坑洼洼布滿(mǎn)了溝壑，就像年近七旬的老人臉上的皺紋，干枯的樹(shù)皮希希拉拉的粘在上面，似乎輕輕一扯就全掉光了。
本來(lái)它不是這樣的，好吧，我就是罪魁禍首之一。原本的它郁郁蔥蔥，樹(shù)干上的溝壑原本是冒出的綠芽，干枯的樹(shù)皮原本平整如新。
我家類(lèi)似于大雜院，分前院和后院兒，老槐樹(shù)就佇立在后院。十來(lái)間屋子，除了三個(gè)本家住的幾間屋子外，都是租給別人的。
我七歲那年迎來(lái)了兩個(gè)租戶(hù)，他們都有孩子，皆是比我大一二歲的男孩兒。那棵老槐樹(shù)就成了我們唯一的樂(lè )趣：春天我們摘槐花，夏天我們乘涼避蔭，秋天我們踩踏落葉，冬天我們堆雪人，打雪仗。童年的回憶大多與這棵槐樹(shù)有關(guān)，也是因為我們槐樹(shù)變成這樣。
猛然回神，我微微仰起頭，槐樹(shù)的全景才展現在我的眼前。它很高頂部似乎與天空接壤，顯得那么遙不可及。它很粗三個(gè)人伸展手臂，才堪堪抱住它。它很老老到恐怕連它自己都不記得了，只有腳底的'樹(shù)根清晰地展現著(zhù)它的蒼老。
這些都是我曾經(jīng)不知道的，是我未曾注意到的，還是槐樹(shù)近來(lái)才變了。是我，是我從來(lái)不曾注意過(guò)它，我對它只是一味的索取，而從來(lái)不向它付出。哪怕為它驅趕一只小小的蟲(chóng)子，我都未曾做過(guò)，不止我還有所有人。
可槐樹(shù)從來(lái)不會(huì )計較這些，它默默的發(fā)芽，開(kāi)花，凋謝。日復一日年復一年地完成自己的職責，“無(wú)論別人怎樣看我，無(wú)論有沒(méi)有人欣賞我，都必須開(kāi)花�！边@是它的信念。
它開(kāi)花是為了證明自己的存在，它開(kāi)花是為了造福人類(lèi)，它開(kāi)花不是為了贊美，它開(kāi)花不是為了欣賞，它開(kāi)花不是為了爭艷……
清潔工又何嘗不是這樣，他們起早貪黑為城市的清潔，不為人的贊美，不為人的欣賞，不為綻放光彩。他們只為證明自己的存在，只為造福人類(lèi)。農民搬運工又何嘗不是。
多關(guān)心他們一下吧，多尊重他們一些吧，沒(méi)有他們又哪里來(lái)的城市。
我緩步而去，身后的槐樹(shù)依舊靜靜地佇立，白花綠葉交相掩映，為這個(gè)春天添了一份別樣的美麗。
仰望大樹(shù)借景抒情作文800字10
昨日回蕩的笑聲，漸行漸遠的記憶，漸漸模糊的面孔，在記憶的漩渦中變成了褪色的照片。
“多么大的樹(shù)啊，讓你的風(fēng)嚎叫吧，綠葉中還有多少故事，有悲歡離合，你開(kāi)心的時(shí)候不笑，痛苦的時(shí)候不哭，大地上有多少樹(shù)蔭，這就是愛(ài)的音符�！庇洃浀纳陈╊嵉沽�，它是一棵綠色的大樹(shù)，正在照顧小樹(shù)苗，快樂(lè )地一起成長(cháng)。是他，我生命中的一棵大樹(shù)，仍然清晰地記得第一天上課。你剛剛走出校門(mén)，散發(fā)著(zhù)純潔的學(xué)生精神，在講臺上莊嚴地介紹自己。假裝嚴肅卻無(wú)法掩飾的青春活力感染了在場(chǎng)的每一個(gè)學(xué)生。
記憶沙漏中的每一粒沙子都是由一些小東西組成的，它們悄悄地在我的腦海中閃過(guò)。我仍然記得那時(shí)我們班的數學(xué)成績(jì)特別差。除了給我們輔導和補課，你還讓我們當老師和學(xué)徒。我們所謂的師徒就是找數學(xué)好的學(xué)生，幫助數學(xué)成績(jì)差的學(xué)生，從老師指定的學(xué)生中找弟子，而我選擇了同桌。這個(gè)方法相當好。所有的學(xué)生都充滿(mǎn)了興趣和激情。他們渴望成為老師。當學(xué)徒?jīng)]有感到尷尬，有困難找到自己的超細產(chǎn)品幫助，讓學(xué)生有一個(gè)數學(xué)成績(jì)的質(zhì)的飛躍，學(xué)生有說(shuō)不出的愛(ài)穿給你。
我記得有一次，當你在課堂上，你說(shuō)你想在中午給我們找些東西。中午午飯后，學(xué)生們早早地聚集在辦公室門(mén)口，但是沒(méi)有老師的蹤影。學(xué)生們焦急地等待著(zhù)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，卻沒(méi)有看到你的蹤影。但是學(xué)生們并不想離開(kāi)。路過(guò)的老師都用奇怪的眼神看著(zhù)我們。突然，一個(gè)熟悉的身影出現在我們面前，伴隨我們的是幾個(gè)同行業(yè)的老師，背著(zhù)大包小包。原來(lái)的老師去購物了。你看到我們的眼睛充滿(mǎn)了驚訝，奇怪地看著(zhù)我們。當學(xué)生們大聲提醒我們后，你突然意識到了，并一再向我們道歉。老師也不認為他的'話(huà)在孩子們的心中如此重要，也沒(méi)有像圣旨一樣粗心大意。我想你永遠不會(huì )輕易忘記你對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)。
"多么大的一棵樹(shù)，綠色的祝福，你的心在藍天里，深情藏著(zhù)肥沃的土壤."熟悉的旋律再次回蕩在我的耳邊，我又想起了你。當我任性和不聽(tīng)話(huà)時(shí)，像我這樣的小樹(shù)有時(shí)會(huì )給大樹(shù)帶來(lái)麻煩�，F在我很不好意思去想它。對不起，我會(huì )慢慢長(cháng)大，長(cháng)成一棵像你一樣高大的樹(shù)。
仰望大樹(shù)借景抒情作文800字11
一花一世界，一樹(shù)一菩提。細觀(guān)自然萬(wàn)物都給我們人生的啟迪。
——題記
春天，萬(wàn)物復蘇，一片生機盎然的樣子，萬(wàn)物競相生長(cháng)。
春天的清晨，不免有一絲悲涼。我漫步于森林之間，忽而駐足，伸開(kāi)雙手，去呼吸，去感受大自然的芬芳，忽然，我好像聽(tīng)到亦或看到了什么。
是一棵樹(shù)，是一顆平凡而又理想的樹(shù)。
他想要努力生長(cháng)，他想成為一棵高大而又不凡的樹(shù)，他想要在這片一望無(wú)際而又茂密的森林中出類(lèi)拔萃，這就是他的夢(mèng)想。
同伴勸他：“長(cháng)得高又怎樣，還不如和我們在一起，一起聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫？”狂風(fēng)嘲笑他，用力地來(lái)刮，使他的枝條散亂，但他沒(méi)有屈服，而是將根深深地扎進(jìn)泥土中。毫不松懈，總有一天，他會(huì )向他們證明自己，會(huì )有這么一天的，因為，他不甘活在每天的日升日落中。
他每天來(lái)汲取大自然的營(yíng)養，努力而又茁長(cháng)的生長(cháng)，不顧其他樹(shù)的嘲笑，因為他堅信，他堅信有一天他會(huì )成功。
后來(lái)，他真的成功了，他成為這片森林中最高大粗壯的一棵樹(shù)，遠遠望去，第一眼看到的是他。他可以俯視一切，包括那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)他的。它證明了他自己，證明了只要付出努力，并為理想堅持奮斗，就一定會(huì )取得成功。
他，維護了自己的尊嚴—樹(shù)的尊嚴。
春去秋來(lái)，日升日落，日子一天天的過(guò)去了，四季不停地更換，而他，始終是他，他沒(méi)有退縮，始終是最高大的一棵樹(shù)，因為那些樹(shù)，沒(méi)有他那樣的魄力�，F在，他可以自豪地說(shuō)：“冬天把我孕育，春天把我降生�！毕奶彀盐遗嘤�，冬天催入我夢(mèng)�！拔摇被畛隽宋易约�，活出了一個(gè)精彩的“人生”。
即使有一天，人類(lèi)用鋒利的鋸子把我砍倒，“年輪”可以記錄我的一切，如果有一天，自然母親要將我的靈魂取走，那他也會(huì )為之而驚嘆。即使百年之后，我消失了，沒(méi)有留下一絲的痕跡，那，我也無(wú)怨無(wú)悔，死而無(wú)憾。
我清醒過(guò)來(lái)了，我被他感動(dòng)了，我被這平凡的'一棵樹(shù)的“人生”所震撼。
是��！他活出了自己的精彩，擁有了“與眾不同的”人生。那我們又何嘗不能呢！當遇到磨難時(shí)，你去勇敢的克服了嗎？當碰到困難時(shí)，你又去堅持到不松懈嗎？“沒(méi)有”為什么沒(méi)有？因為我們沒(méi)有樹(shù)一樣的精神，我們無(wú)法像他一樣成就理想。
那么，從現在開(kāi)始，就讓我們?yōu)樽约憾�，活出自己的精彩�?/p>
在森林深處，有一棵高大而不平凡的樹(shù)，他的靈魂需仰望才見(jiàn)。
仰望大樹(shù)借景抒情作文800字12
今年清明，照例是要回老家上墳，看望我的祖宗。又因為是在農村，到處都是泥濘，因此對于上墳我是很厭煩的。
到家時(shí)，還好，天還是晴的，不至于路途過(guò)于的泥濘難走，我心下里大定，神情不由得放松幾分。老家的一切基本沒(méi)有變樣，門(mén)前的小溪依舊清澈見(jiàn)底，細沙依然剔透，游魚(yú)蚌貝依然靈動(dòng)，兩邊的竹林依然茂密……只是從前居住的老屋，房墻已然斑駁，門(mén)板已然腐朽，房梁上、地上都滿(mǎn)布著(zhù)一層厚厚的灰，光線(xiàn)透進(jìn)來(lái)，滿(mǎn)屋都是飄浮的灰塵。心下不由得一陣感慨。還是多少年了，自從外婆從老屋搬出來(lái)之后，就再也沒(méi)有人在我們那個(gè)院子里面住了，連房子都已悄然開(kāi)始腐朽，房前屋后的樹(shù)卻依然如故，仿佛是時(shí)光的寵兒，歲月沒(méi)能在它們身上留下任何的痕跡，只是內里的年輪，又默默地刻上了幾圈。
小時(shí)候，我很矮，若要看樹(shù)，只能仰望。而現在，我長(cháng)大了，這些樹(shù)還是需要我來(lái)仰視，我靜靜地仰望著(zhù)它們，陽(yáng)光穿透樹(shù)枝，在樹(shù)葉上跳著(zhù)輕盈的舞蹈，青碧的樹(shù)葉被照射的更加的綠光瑩瑩，籠著(zhù)一層蒙蒙的光暈。很多很多年以前，我和弟弟還有其他院子里的小伙伴就是在這樣的一棵樹(shù)下玩耍，當年的我們，笑聲清脆，天真無(wú)慮，這樣的一棵樹(shù)，我們就能夠圍著(zhù)玩上一整天，累了，就在樹(shù)下躺著(zhù)，靜靜地看著(zhù)樹(shù)，樹(shù)仿佛也在看著(zhù)我們，一會(huì )兒，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉，直到夕陽(yáng)將半邊天都浸染得火紅火紅，家人急切的呼喚聲響起，才拍拍身上的泥土，一路小跑著(zhù)回家。嶄新的衣衫被弄臟，父母自然是生氣的，但就算是嗔怒，也是帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)意。很快的`，各家各戶(hù)都燃火燒飯，煙囪里冒出的帶著(zhù)飯香味的煙，與山間靜默的樹(shù)，還有那紅暉交織著(zhù)淺紫色夜幕的天，組成了一幅最美的鄉村夜景。
我如是想著(zhù)，思緒間一天又過(guò)去了，我的眼睛穿過(guò)樹(shù)，又看見(jiàn)了從前那般美的夜景，還是一樣紅暉交織著(zhù)淺紫色的夜幕，樹(shù)也如從前一般沉默，我也依然仰望著(zhù)樹(shù)，仿佛和從前的自己有剎那的交匯，但一瞬間又回到了現實(shí)，因為，這里早已沒(méi)有了各家各戶(hù)燃起的炊煙，也沒(méi)有了濃郁的飯香。
樹(shù)還在，夜幕也依舊，只是人已非。
仰望大樹(shù)借景抒情作文800字13
那些回蕩在昨天的歡聲笑語(yǔ)，那些漸行漸遠的往事，還有那些漸漸模糊的容顏，在記憶的漩渦里，幻化成一幀幀褪色的照片。
“好大一棵樹(shù)，任你狂風(fēng)呼，綠葉中留下多少故事，有樂(lè )也有苦，歡樂(lè )你不笑，痛苦你不哭，撒給大地多少綠蔭，那是愛(ài)的音符�！被貞浀纳陈┑罐D，那是一棵青翠的大樹(shù)，正在呵護著(zhù)一棵棵小樹(shù)苗，在一起歡樂(lè )一起成長(cháng)。就是他，我生命中的一棵大樹(shù)，現在還清晰的記得上課的第一天，剛剛走出大學(xué)校門(mén)的你，身上散發(fā)著(zhù)未褪盡的學(xué)生氣，在講臺上一本正經(jīng)的介紹自己，故作嚴肅卻遮不住的青春活力感染著(zhù)在座的每一位學(xué)生。
回憶的沙漏中的每一顆沙粒都是由點(diǎn)滴小事堆積而成，悄無(wú)聲息地掠過(guò)我的腦海。還記得那時(shí)我們班的數學(xué)成績(jì)特別不好，您除了給我們輔導補課外，還讓我們自己結成師徒，我們所謂的師徒就是找數學(xué)好的幫助成績(jì)不好的同學(xué)，從老師指定的同學(xué)里找徒弟，而我則選了我的同桌。這個(gè)辦法挺好的，同學(xué)們個(gè)個(gè)興趣盎然，滿(mǎn)懷激情，當老師的`講題講的起勁；當徒弟的也沒(méi)有覺(jué)得不好意思，有困難就找自己的小師傅幫忙，這樣一來(lái)同學(xué)們的數學(xué)成績(jì)都有了質(zhì)的飛躍，同學(xué)們都對您有說(shuō)不出的愛(ài)戴。
記得有一次，您在上課時(shí)說(shuō)中午要找我們有點(diǎn)事，到了中午吃過(guò)午飯，同學(xué)們早早地聚集在辦公室門(mén)口，卻遲遲不見(jiàn)老師的蹤影，同學(xué)們焦急地等待著(zhù)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，不見(jiàn)您的蹤影，可同學(xué)們都沒(méi)有要走的意思，路過(guò)的老師們都用奇怪的眼神看著(zhù)我們，突然一個(gè)熟悉的身影，向我們走來(lái)，身旁還有同行的幾位老師，大包小包的提著(zhù)東西，原來(lái)老師們去大采購了。您看到我們眼里充滿(mǎn)吃驚，奇怪的看著(zhù)我們，經(jīng)同學(xué)們七嘴八舌地提醒，您才恍然大悟，隨后連連給我們道歉。老師也想不到自己的一句話(huà)竟在孩子們心里這么重要，如同圣旨般沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，我想您再也不會(huì )輕易忘掉對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)吧！
“好大一棵樹(shù)，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土�！笔煜さ男捎衷诙吇厥�，我又想起了您，我這樣一棵小樹(shù)，有時(shí)也會(huì )有任性不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候常常給大樹(shù)制造麻煩，現在想想心里挺不好意思的，對不起，我會(huì )慢慢長(cháng)大，也會(huì )像您一樣長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
仰望大樹(shù)借景抒情作文800字14
我的家門(mén)口有一棵大樹(shù)，每當我仰望他，都仿佛聽(tīng)到他在說(shuō)：
我是一棵大樹(shù)，我有很大的作用，有了我，沙漠有了水；有了我，山是綠的；有了我，山上的動(dòng)物是幸福的；有了我，人類(lèi)才是健康的。
可是，你們人類(lèi)一點(diǎn)也不知道珍惜我，反而害我。我非常喜歡與我的同胞兄弟聊天，聊什么呢？當然是聊我們?yōu)槿祟?lèi)做出了那么多的`貢獻，可是人類(lèi)還要砍伐我們。
“啊，可惡的人類(lèi)！”一個(gè)小男孩在我身上踩來(lái)踩去，把我的頭發(fā)都踩落下來(lái)了�！霸撍赖娜祟�(lèi)，居然在我身上踩來(lái)踩去�！薄按蠡飩�，我們來(lái)爬樹(shù)吧！”一個(gè)陌生的小男孩說(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題，不過(guò)爬上去之后，要在上面摘一片樹(shù)葉，然后再爬下來(lái)，大伙們！同不同意！”一個(gè)大概上三年級的小男孩說(shuō)�！昂�！”一群男生說(shuō)。我心里鄙視這些小男孩，憑什么要把我的頭發(fā)一片片摘下來(lái)。祝你們還沒(méi)有爬上去，就摔了下來(lái)。
“哎呦，好疼��！”那一群小男孩已經(jīng)開(kāi)始爬了，他們一個(gè)個(gè)輪流來(lái)爬。每爬一個(gè)，我身上的皮就要掉一片。
“為什么，為什么你們這些人類(lèi)這樣對我，我為你們付出了如此大的奉獻，你們還這樣對我�！蔽蚁耄哼@一群小男孩肯定在想，這棵大樹(shù)這棵大樹(shù)是給我們玩的，想怎么玩，就怎么玩。這一些小男孩，不知道沒(méi)了我會(huì )怎么樣，人類(lèi)又會(huì )怎么樣。
那一群小男孩，一個(gè)一個(gè)的爬，直到晚上才回家。
我的內心在哀嘆，同時(shí)也很想訓斥他們：“你們知不知道沒(méi)有了我，地球會(huì )變成什么樣子？人類(lèi)會(huì )變成什么樣子？沒(méi)了我，你們就不會(huì )得到新鮮的氧氣，就會(huì )有沙塵暴、噪音污染你們的生活……你們想得到這樣的結果嗎？如果你們一直這樣不停地傷害我，世界末日將會(huì )離你們越來(lái)越近，安寧與諧幸福的生活將會(huì )離你們越來(lái)越遠的！即使是這樣，自私慣了的你們也會(huì )毫不在意嗎？到那時(shí)你們若是后悔已經(jīng)來(lái)不及了！我真的特別希望有朝一日你們能夠醒悟，重視一下環(huán)境的保護，真正做到再也不破壞樹(shù)木，而不只是在一些冰冷的鐵牌上寫(xiě)下‘保護樹(shù)木’的字眼，行嗎？”
我想，聰明的你看到這里也該清醒了吧！請你們從現在做起，從自己做起，從愛(ài)護一棵大樹(shù)做起。請真正做到珍惜資源，愛(ài)護環(huán)境吧！
仰望大樹(shù)借景抒情作文800字15
在一個(gè)很美很美的小鄉村里，有幾個(gè)孩子正站在村里那棵最老最高的大樹(shù)下，仰望著(zhù)，仰望著(zhù)……
這棵樹(shù)大概有幾百年的歷史了吧！你看，粗壯的樹(shù)干留下了時(shí)光的痕跡，而枝頭上的綠葉卻顯得格外青翠；枝繁葉茂的樣子似乎是長(cháng)期積累而來(lái)的，想必這其中肯定包括了不少回憶吧？今天的天氣很好，陽(yáng)光暖暖的，偶爾投下幾縷，穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，正好映照在了那幾個(gè)天真孩子的臉上。此情此景，無(wú)一不令我回想起了我的童年，以及，童年里的`他們。
記得那時(shí)候，我、琪琪和樓上的小希哥哥、小佑哥哥曾是非常要好的朋友，經(jīng)常一起玩耍，一起在公園沙坑里做泥人……在我們居住的小區里有個(gè)很大的后花園，后花園里有各種娛樂(lè )設施，還有大片的草坪。于是乎，這個(gè)地方很快就成為了孩子們的“樂(lè )土”。然而，當我們第一次踏進(jìn)這個(gè)后花園時(shí)，最吸引我們的卻是種在草坪上的那棵年老的大樹(shù)。
“這樹(shù)好高��！”我不由得發(fā)出了感嘆�！扒�，小矮人的世界里當然看什么都是高的了�！耙粋�(gè)男生半開(kāi)玩笑地說(shuō)道，他就是小希哥哥�！澳�，你說(shuō)誰(shuí)是小矮人？小心我告訴你媽媽?zhuān) 蔽也环䴕獾馗碚��！昂昧撕昧�，都別吵了。不如這樣，我們在這樹(shù)下許愿吧？許愿完了，就仰望一下大樹(shù)，祈求我們四個(gè)永遠都是好朋友！”琪琪的語(yǔ)音剛落，我們就不約而同地叫好，連一直在旁邊捉螞蚱的小佑哥哥也很贊同。
四個(gè)人，四顆心，以仰望大樹(shù)之名，祈求友誼地久天長(cháng)……
過(guò)后，我們來(lái)到后花園時(shí)都會(huì )立馬站到大樹(shù)下，許個(gè)愿，然后仰望一下大樹(shù)，這時(shí)我們的約定。日子就這么一天天地過(guò)去，我們在不知不覺(jué)間長(cháng)大了，也對彼此生疏了。到最后，竟變成每次見(jiàn)面也僅是點(diǎn)頭微笑。我想，即使關(guān)系淡了，不過(guò)在他們的記憶中，肯定有我們四個(gè)在一起的時(shí)光，肯定有那個(gè)約定，也肯定有那棵年老的大樹(shù)。
回憶到這，我的眼睛涌現出了淚花。一滴，一滴的滴落，為這個(gè)美好的童年。
“喂，我們來(lái)許愿吧，希望我們永遠在一起！”突如其來(lái)的話(huà)語(yǔ)聲驚嚇到了我。我往前一看，原來(lái)是剛才那幾個(gè)站在樹(shù)下的小孩，差點(diǎn)忘了自己是來(lái)鄉村旅游的呢！不一會(huì )，他們的愿就許完了，只見(jiàn)他們紛紛躺在了大樹(shù)下，圍成一個(gè)圓圈，就這么仰望著(zhù)大樹(shù)。
他們，多么像……看到這，我的臉上露出了會(huì )心的笑容。
仰望大樹(shù)，那濃的化不開(kāi)的綠蔭代表了滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶；大樹(shù)下，總會(huì )有幾個(gè)天真的孩子，一直仰望著(zhù)，仰望著(zhù)……
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