描寫(xiě)樹(shù)的作文9篇【實(shí)用】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
人愛(ài)四季常青的松柏;有人愛(ài)富貴艷麗的牡丹;有人愛(ài)清香撲鼻的茉莉;可我最?lèi)?ài)的還是那普普通通的柳樹(shù)。
初春二月，柳樹(shù)的枝條變得又長(cháng)又軟，枝條上抽出了葉芽，葉子嫩綠嫩綠的，又細又長(cháng)，遠遠望去像無(wú)數綠色的蜻蜓停在柳枝上展翅欲飛。這真是“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呀!一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)像春姑娘綠色的'頭發(fā)。幾只燕子飛過(guò)來(lái)，從柳條間穿梭，給柳樹(shù)增添了許多生機。
春末夏初，柳葉間結了許多花穗，毛茸茸的像一條條毛毛蟲(chóng)，不久就會(huì )開(kāi)出許多極小極小，肉眼也不易看到的花。五月份，柳樹(shù)就會(huì )吐出許多雪白的柳絮，風(fēng)一吹，漂浮在空中，像是正在下一場(chǎng)鵝毛大雪，有時(shí)，許多柳絮在墻角團成一個(gè)大團，好像一個(gè)大棉花糖。
夏天到了，柳葉變得更長(cháng)，更綠了，壓的枝條垂得更低了，有的都伸進(jìn)了湖水里，好像是一位悠閑的釣魚(yú)人。一條調皮的小魚(yú)游過(guò)來(lái)，咬咬柳條，柳條顫動(dòng)了一下，水面就泛起了層層漣漪。早上，老爺爺們在柳樹(shù)下打太極拳;中午，叔叔阿姨上班都從樹(shù)蔭下走，傍晚，孩子們在樹(shù)蔭下玩耍，一些調皮的孩子會(huì )折下柳條編成柳帽當“解放軍”。瞧!他們那神氣的樣子，甭提多高興啦!
秋天，柳樹(shù)的葉子換上金黃金黃的秋裝，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下來(lái)，飛快得旋轉著(zhù)，像一朵朵金色的蝴蝶，落在湖面上，就像一艘艘小船。
冬天，寒氣逼人，下起了鵝毛般的大雪，柳樹(shù)的枝條凍得僵硬起來(lái)，雪給它披上了一層厚厚的冬裝，真是“柳花銀花”呀!
四季的柳樹(shù)都是美麗的，我喜歡這四季的柳樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
又到春暖花開(kāi)時(shí)節，我和同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下到馬山參加植樹(shù)活動(dòng)，我的心里無(wú)比激動(dòng)。
到了馬山，我迫不及待地下了車(chē)，跟著(zhù)隊伍走進(jìn)了植樹(shù)園。我們分好小組就開(kāi)始植樹(shù)了，我先用鏟子在地上挖了一個(gè)坑，原以為挖坑是一件很容易的'事，沒(méi)想到費了九牛二虎之力才挖了一點(diǎn)點(diǎn)，雖然我有點(diǎn)失望，想放棄，但一想到爸爸說(shuō)過(guò)：放棄等于前功盡棄，就又堅持了下去。經(jīng)過(guò)我們的努力，我們終于挖好了坑。接著(zhù)，我們把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，莊飏扶住樹(shù)苗，我給樹(shù)苗埋上土，又和莊飏一起給小樹(shù)苗澆上水，小樹(shù)苗咕咚，咕咚喝飽了，向上挺了挺身子。一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗晃動(dòng)了一下身子，仿佛在感謝我們呢。經(jīng)過(guò)我們的努力，我們終于種好了兩棵小樹(shù)苗，我給它們取名希望苗，因為它就像我們一樣有理想，有對人生的向往。
吃過(guò)午飯，我們到草莓園去采摘草莓。在綠葉叢中，許許多多鮮紅可愛(ài)的草莓，這些草莓形態(tài)各異，有的像小圓球，有的像小雞心它們是多么可愛(ài)��！
夕陽(yáng)西下，我們乘著(zhù)車(chē)回去了，夕陽(yáng)照在我臉上，身披落日的余暉，我們滿(mǎn)載而歸，我過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又愉快的一天。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
這四棵大青樹(shù)真大呀，要兩個(gè)大同學(xué)才合抱得��；這四棵大青樹(shù)真高啊，比我們教室的屋脊還高許多許多�！欠泵闹θ~就像是少女飄逸的秀發(fā)。每棵樹(shù)都似一把綠色的大傘。
春末夏初，大青樹(shù)開(kāi)花啦，那乳白色的小花一簇簇、一叢叢，是那么嬌艷，幾乎遮住了綠色的枝葉。
深秋時(shí)節，大青樹(shù)的果實(shí)成熟了，一嘟嚕，一嘟嚕的，就像是紫褐色的珍珠串在一起，把樹(shù)枝壓得透不過(guò)氣來(lái)。大青樹(shù)的`果實(shí)叫女貞子，是一味很好的中藥。老師帶我們把它采下來(lái)，賣(mài)給藥材門(mén)市部。學(xué)校用這筆錢(qián)辦了一個(gè)圖書(shū)室。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
小溪邊長(cháng)著(zhù)幾棵婀娜多姿的柳樹(shù)。
春天，柳樹(shù)上長(cháng)著(zhù)嫩綠的小芽?jì)�，有�?像翡翠，有的像露珠。（比喻恰當�。┻^(guò)了幾天，嫩芽變成了長(cháng)長(cháng)的葉子。微風(fēng)一吹，柳條在風(fēng)中輕輕擺蕩，就像少女的頭發(fā)翩翩起舞。
夏天的柳樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂。知了在柳樹(shù)上唱著(zhù)美妙的歌兒。老人們坐在樹(shù)下有的乘涼，有的喝茶，有的下棋。小孩在柳樹(shù)下做游戲，還有的折了一些紙條，編成了草帽，戴在頭上，顯得很神氣�。ǜ挥猩顨庀ⅲ。�
秋天到了，柳樹(shù)的葉子飄落下來(lái)，像黃蝴蝶在空中飛舞。
我喜歡柳樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
時(shí)光給予萬(wàn)物復蘇的希望，卻也帶給了所有生物最終的老去，死亡。
春天又不約而至。
濃稠的陽(yáng)光透過(guò)玻璃上的水珠，灑出一束束七彩的光柱。亮堂了整個(gè)世界，也亮堂了我的心。
大約十年前的初春，屋后的一塊無(wú)用的土地上，太公太婆攜手栽下了兩棵小柳樹(shù)。那時(shí)候大概還不能叫樹(shù)，只能叫做小苗子，而且是風(fēng)刮得下，雨淋得倒的'，瘦弱較小的苗子。
因為是春天，氣候溫暖而濕潤，小苗子竟沒(méi)有受到任何威脅，長(cháng)得飛快。透出了新葉，嫩綠中帶點(diǎn)黃。
每天清晨，太婆都會(huì )把周?chē)耐辆驍n一些，再稍澆點(diǎn)水，樹(shù)苗也在呵護中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，神清氣爽的樣子。中午呢，他們總會(huì )把飯菜端在外面，和著(zhù)柳香，無(wú)論什么樣的粗茶淡飯，都會(huì )覺(jué)得十分可口。
柳樹(shù)一天天地長(cháng)大，而太公太婆卻一天天衰老。
時(shí)光匆匆，一晃便是兩三個(gè)年頭，它給了柳樹(shù)成長(cháng)的資本，卻帶給太公一場(chǎng)心痛----太婆的去世，令人猝不及防。
此時(shí)已仲夏。
太公整天都坐在樹(shù)下，此刻的柳樹(shù)還并不是很大很強壯，卻互相扶持，為太公擋掉毒辣辣的陽(yáng)光。
“老婆子，去那過(guò)得好嗎？”太公自言自語(yǔ)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了思念。
遠遠望去，一個(gè)佝僂的老人靜靜坐在樹(shù)下，兩棵柳樹(shù)像一把有力的大傘，保護著(zhù)老人。這場(chǎng)景，刻入眼中，難以忘懷。
兩棵柳樹(shù)終于長(cháng)成了大樹(shù)，不再需要太公的照顧，可以相互扶持，相伴年華。
去年冬天，太公意外去世了，結束了那獨自一人，寂寞惆悵的八個(gè)年華。
出殯那天，下著(zhù)小雪。
走過(guò)兩棵柳樹(shù)，它們的枝葉都掉光了，只剩下光禿禿的虬干，緊靠在一起。
一個(gè)大人抱著(zhù)太公的骨灰走過(guò)樹(shù)下，柳樹(shù)在低聲啜泣，也在為太公的去世傷心難過(guò)，卻更像是一對夫妻，面對著(zhù)狂風(fēng)嚴寒，以及一切的飛來(lái)橫禍，都能心里想著(zhù)對方，不棄不離。
屋后兩棵柳的生活，恰似太公與太婆的愛(ài)情。沒(méi)有任何華麗詞藻~蜜語(yǔ)甜言的修辭，沒(méi)有“我愛(ài)你”，只有相互扶持，白首不相離。
太公太婆去了另一個(gè)世界生活，我想，他們依舊會(huì )幸�？鞓�(lè )。
屋后的兩棵柳，依然會(huì )與彼此到世界終結，一起抽條，成蔭，一起相伴年華。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
炎熱的夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天，我們踏著(zhù)歡快的腳步，走進(jìn)了秋天的公園，尋找那默默無(wú)聞的樹(shù)葉。
我輕輕地摘下一片嫩綠的新葉。它是橢圓形的`，還能聞到它那淡淡的清香。葉片上清晰可見(jiàn)從粗到細葉脈，摸上去濕潤潤、涼冰冰的，好像它剛洗完澡，來(lái)不及將身子擦干似的。把它放在耳邊，隱隱約約地能聽(tīng)到它那“脈搏”在跳動(dòng)是時(shí)，所發(fā)出的聲音是多么的健康，多么健康的嫩葉啊!
看完那健康、欣欣向榮地有生命力的綠葉，我又小心翼翼地拿起一片被同伴丟棄的枯葉。它活像一位上了年紀的老人：它的臉上布滿(mǎn)了一絲絲皺紋，而它的骨架--葉柄經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的暴曬后，好像一條條好吃的脆脆的“波力海苔”。它的臉上摸上去非常粗糙，葉脈比別的時(shí)子更加突出，讓人感覺(jué)非常的凹凸不平。別小看它，它的外表可是很復雜的：葉柄、時(shí)脈、葉片。葉柄可以將葉片和樹(shù)枝連接起來(lái)，葉片和葉脈可以進(jìn)行“光和作用”。真是麻雀雖小，五臟俱全!
雖然枯葉已經(jīng)死亡，但它曾經(jīng)也是那樣的美，人們都在說(shuō)大樹(shù)的偉大，花的鮮艷，但通過(guò)今天的觀(guān)察我也知道了樹(shù)葉的美。我會(huì )把它放進(jìn)書(shū)本里永遠的珍藏。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
我家門(mén)前種著(zhù)一棵梧桐樹(shù)，每到春天梧桐樹(shù)就會(huì )展開(kāi)它的葉子。
梧桐樹(shù)發(fā)芽時(shí)候是綠色的，慢慢變成半黃半紅，后來(lái)又變成了大紅色。梧桐樹(shù)的葉子上長(cháng)了很多小球球，
小球球摸起來(lái)很扎手，但掛在樹(shù)枝上也挺好看的。梧桐樹(shù)最大的特點(diǎn)就是它的葉子，它的葉子像小朋友們的.手掌一樣可以張開(kāi)。到冬天的時(shí)候，走進(jìn)一看發(fā)現梧桐樹(shù)穿上了一簡(jiǎn)雪白的衣裳，離遠一看像是在跳舞。
我最喜歡梧桐樹(shù)了。你們喜歡梧桐樹(shù)嗎？
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
我們院子里有七個(gè)桂花樹(shù)，一年四季，碧枝綠葉，風(fēng)姿飄逸。站立在庭院入口的兩側，像是堅守崗位的哨兵，時(shí)刻守護著(zhù)院里的人們。大人們喜歡坐在樹(shù)蔭下拉家常，小孩子喜歡在樹(shù)蔭下嬉戲。
我更喜歡秋天的桂花樹(shù)，因為每年秋天，桂樹(shù)花開(kāi)，整個(gè)院子都浸潤在悠悠的桂花香中。這時(shí)桂花樹(shù)下就成了我們的樂(lè )園。十多天前，桂花快開(kāi)了，我每天經(jīng)過(guò)樹(shù)下時(shí)，都要細細查看，希望不要錯過(guò)花開(kāi)的第一時(shí)間。
一天中午，放學(xué)后，剛到門(mén)口，一陣幽香撲鼻而來(lái)。一秒鐘后，我已經(jīng)在狂奔！“桂花，桂花，桂花開(kāi)啦！”我大喊著(zhù)跑到樹(shù)前，果然開(kāi)了。不過(guò)，花只開(kāi)了少許。星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃小花，米粒似的簇擁在一起，點(diǎn)綴在一片濃綠之中，不仔細尋找還看不到呢。我不由想起了婆婆說(shuō)過(guò)的'一句話(huà)：“桂花總顯得笨笨拙拙的，不開(kāi)花時(shí)，滿(mǎn)樹(shù)茂密的葉子，開(kāi)花時(shí)也得仔細從綠葉叢中找細花�！边@話(huà)一點(diǎn)也不假！我想桂花大概是因為嬌羞吧。
第二天再看時(shí)，細小的花兒多了起來(lái)，淡黃的小腦袋挨挨擠擠，他們早在歡迎我的到來(lái)呢。此時(shí)，香味也更加濃郁。還真應了“金桂花開(kāi)，香飄十里”的俗語(yǔ)。每天放學(xué)后，院里的小朋友都匯集在桂花樹(shù)下，聞花香，摘桂花，做游戲。也有大人來(lái)摘花，聽(tīng)他們說(shuō)陰干的桂花不僅可以沖茶，治病，還可以做桂花糕。想不到桂花樹(shù)除了美化環(huán)境，給人樂(lè )趣，還能藥用食用呢。我不由得更喜歡桂花樹(shù)了。
一星期過(guò)后，連續幾天陰雨，桂花在凄冷的秋雨中凋落了。我看到滿(mǎn)地灑落的桂花，心中有些傷心，轉念想到了古詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，心中又欣慰了。是啊，這沒(méi)有什么，桂花謝了，落向大地，化為養料，養料供給桂樹(shù)，明年八月仍然會(huì )開(kāi)出美麗的花兒。想到這兒，我覺(jué)得桂花更美更香了！
啊，桂花，你總是把美留在人間，為這充滿(mǎn)寒意的秋天增添了一線(xiàn)生機。望著(zhù)這一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9
樹(shù)，是我們很常見(jiàn)的，也是很普通的。但是，你們知道樹(shù)在大自然中起了多大的作用嗎？今天就讓我們一起來(lái)了解大樹(shù)！
樹(shù)的作用有很多：1。樹(shù)木能調節氣候，保持生態(tài)平衡。樹(shù)木通過(guò)光合作用，吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，使空氣清潔，新鮮。一畝樹(shù)林放出的氧氣夠65人呼吸。 2。樹(shù)能防風(fēng)固沙，涵養水土，還能吸收各種粉塵，一畝樹(shù)林一年可吸收各種粉塵20—60噸。 3。樹(shù)林能減少噪音污染。40米寬的林帶可減弱噪音10—15分貝。 4。樹(shù)木的分泌物能殺死細菌�？盏孛苛⒎矫卓諝庵杏�3，4萬(wàn)個(gè)細菌，森林里只有3，4百個(gè)。 植樹(shù)造林是我們每個(gè)公民的義務(wù)，國家還專(zhuān)門(mén)規定了在三月十二日這天為植樹(shù)節。植樹(shù)造林對我們的學(xué)習、工作、生活等方面都有很大的好處。
植樹(shù)造林可以?xún)艋諝�、美化環(huán)境、綠化祖國等，它還能制造氧氣供人們吸收，吸進(jìn)人們呼出的二氧化碳。如果不大量的植樹(shù)造林，那么地球上的氧氣，就很難滿(mǎn)足人類(lèi)和各種生物的需求。 5。植樹(shù)造林還可以減少噪音。噪音的污染對人類(lèi)的生活、學(xué)習、工作、休息等方面都造成了很大的危害，可以說(shuō)是人們的“敵人”。因此我們更要重視植樹(shù)造林。噪音還可以使人類(lèi)在長(cháng)期的生活中聽(tīng)力減弱、耳聾、變傻，心臟、血壓、神經(jīng)等出現異常。甚至，還能讓人在長(cháng)期的噪音煎熬下死亡。這樣植樹(shù)造林就m能使噪音減小四、五倍。 植樹(shù)造林不僅對于人類(lèi)的生存具有十分重要的環(huán)境效益，而且對于人類(lèi)的`生產(chǎn)和生活具有巨大的經(jīng)濟效益。 總結∶人類(lèi)對自然資源的不合理開(kāi)發(fā)利用，是造成生態(tài)失衡的主要原因。亂砍濫伐、毀林開(kāi)荒、過(guò)度放牧等，會(huì )破壞森林和草場(chǎng)，造成水土流失和土地荒漠化，使沙塵暴頻繁出現。不合理的開(kāi)發(fā)、占用土地，使耕地面積日益減少。 植樹(shù)造林在維護生態(tài)平衡中起著(zhù)重要作用，具有制造氧氣、凈化空氣、涵養水源、保持水土、調節氣候、防風(fēng)固沙、消除噪音等功能�，F在，我們了解了植樹(shù)造林這么多的好處，我們就更要自覺(jué)履行植樹(shù)造林的義務(wù)，為創(chuàng )造我們美好的家園奠定基礎。
我們一定要愛(ài)護大樹(shù)！
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