家鄉的葡萄園優(yōu)秀作文

　　在雅思考試或者是任何一個(gè)英文閱讀考試中，學(xué)生和老師主要關(guān)注的都是閱讀的解題方法和所謂的應試技巧。當然這無(wú)可厚非，因為短時(shí)間的培訓并不能大幅度提高學(xué)生的語(yǔ)言能力，因此培訓的重心必定轉向了解題型和相對應的解題方法，而熟悉這些內容對提高考試成績(jì)來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。我在這里不想再談什么TFNG的判斷原則等等解題技巧之類(lèi)的東西，這些東西在我的課上會(huì )講解得極為清楚。其實(shí)中國學(xué)生會(huì )在TFNG題里面掙扎就是因為不了解雅思考試是一個(gè)純粹的語(yǔ)言能力測試。這些東西在課堂里聽(tīng)完講解再加相應的練習會(huì )非常的明朗，甚至會(huì )覺(jué)得雅思的出題思路和解題方法簡(jiǎn)單得令人難以置信。

　　某些機構為了宣傳目的會(huì )刻意強化解題技巧的培訓，弱化閱讀能力的培養，甚至聲稱(chēng)雅思閱讀文章是不需要讀懂的，于是朗朗乾坤下居然也有了一種所謂的雅思不閱讀閱讀法。號稱(chēng)用此方法就可以不用讀文章直接做題。朗朗乾坤!當然象這樣直接忽悠人的方法是不可能真正忽悠到稍微正常一點(diǎn)的學(xué)生的。除此方法以外市場(chǎng)上還有其他各種各樣的閱讀法，略舉一二：平行閱讀法，立體閱讀法，無(wú)詞閱讀法，頓悟閱讀法，等等等等。這些看似深奧的閱讀方法背后都有一大堆理論甚至是厚厚的一本書(shū)的支持，洋洋灑灑令人嘆為觀(guān)止。學(xué)生們一會(huì )兒平行，一會(huì )兒立體，一會(huì )兒無(wú)詞，一會(huì )兒頓悟搞得七葷八素。其實(shí)這些五花八門(mén)的方法如果講了一點(diǎn)有用的東西，就是我接下來(lái)用一句話(huà)就可以概括的：根據題干定位到相關(guān)句+理解相關(guān)句+判斷或填寫(xiě)答案。

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