與書(shū)的作文集錦4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的與書(shū)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與書(shū)的作文 篇1
正所謂“生活中沒(méi)有了書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是我們生活中不可缺少的伴侶。一本好書(shū)可以讓人獲得豐富的知識，還可以讓人舒緩身心......下面，就是我與書(shū)的“回憶”了。
酸
正津津有味的看著(zhù)書(shū)，不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多小時(shí)，眼睛有些酸了�？纯粗�?chē)l(fā)現天色已經(jīng)暗了，便去開(kāi)燈。我拿著(zhù)書(shū)邊走邊看，“砰”的一聲，我竟撞到木門(mén)框邊了，疼得我是齜牙咧嘴的，姐姐在外邊忍不住的笑了，為此我沒(méi)少被家人笑。
甜
家里經(jīng)常來(lái)客人，而我總會(huì )把我積累的詞句拿出來(lái)“亮”一番，每當受到表?yè)P時(shí)，我心里總如看到春暖花開(kāi)般的美好，喜滋滋的。這一切都要感謝那位無(wú)處不在的朋友——書(shū)。
苦
記得有一次，我拿著(zhù)剛剛買(mǎi)的兒童文學(xué)長(cháng)篇小說(shuō)《震動(dòng)》。媽媽準備出去買(mǎi)菜便叮囑我說(shuō)：“乖，媽媽出去買(mǎi)菜了，廚房里在煮粥，記得過(guò)一會(huì )兒拔出電飯煲的插頭”�？墒菚�(shū)的內容實(shí)在是太吸引我了，讓我深深地陷入其中使我忘記了還有煮粥的事情了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，我絲毫沒(méi)有感覺(jué)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。在我抬手揉眼的一瞬間看到了眼前的鐘表，已經(jīng)過(guò)去半個(gè)多小時(shí)了。糟了！我以離弦的箭一般沖到了廚房，拔下插頭打開(kāi)鍋蓋，粥早已煮成了米飯。為此媽媽訓了我一頓，我又開(kāi)始了“書(shū)世界之游”。
辣
在我上三年級時(shí)，我們在寫(xiě)練習冊，我先寫(xiě)完了，便津津有味的看起書(shū)來(lái)，以致于老師開(kāi)始講題我都沒(méi)有察覺(jué)。不巧的'是老師叫到了我，說(shuō)：“張翌同學(xué)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你的理解”。我一臉迷茫的站起來(lái)說(shuō)：“哪道題呀？”老師聽(tīng)了這話(huà)皺了皺眉頭，便讓大家讀題，我從容的說(shuō)出了答案�？墒沁�是因為上課開(kāi)小差被批評了，這好比一盆辣椒水潑在我身上，更是讓我無(wú)地自容了。
這就是我與書(shū)的故事，他像一位知心朋友與我聊天。在我無(wú)聊的時(shí)候陪我解悶；在我生氣的時(shí)候幫我舒緩心情；在我憂(yōu)郁的時(shí)候給我帶來(lái)歡樂(lè )。
與書(shū)的作文 篇2
書(shū)可以豐富人們的知識，陶冶人們的情操，啟迪人們的智慧，教人們怎樣做人。從一年級那個(gè)矮矮的小個(gè)子變成了三年級這個(gè)大個(gè)子，認識的字也多了，閱讀面也廣了。于是，我便與書(shū)結下了不解之緣。
當我打開(kāi)作文書(shū)時(shí)，文中那精彩的片段把我所吸引；當我翻開(kāi)童話(huà)書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，我因童話(huà)作家那天資聰敏的頭腦而深深敬佩；當我打開(kāi)教科書(shū)的每一頁(yè)時(shí)，我便被文中的知識陶醉了，書(shū)，帶我走進(jìn)知識的大門(mén)，文化的大門(mén)，令人心情無(wú)比舒暢。
再說(shuō)，我與書(shū)之間還有一段故事哩！
那時(shí)，媽媽為了讓我更愛(ài)讀書(shū)，便買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》給我。當我翻開(kāi)每一個(gè)故事都會(huì )感動(dòng)：看到《丑小鴨》時(shí)，我為它而感到深深地快樂(lè )；當我翻到《海的女兒》，我為她感到深深地惋惜……
于是，我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了寫(xiě)作……
還有一次，媽媽見(jiàn)書(shū)對我的`幫助那么大，便又買(mǎi)了一些書(shū)籍和我國的“四大名著(zhù)”送給我做為生日禮物，還語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“易辰，這些書(shū)的意思雖然深奧了一些，但是只要你深入去了解，細心去揣摩，媽媽相信你一定能行！”
我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便投入了千萬(wàn)般的書(shū)的世界中。當然，我也聽(tīng)取了媽媽的建議，一邊讀一邊想這本書(shū)想告訴我們什么，并去了解這個(gè)故事是在什么情況下寫(xiě)的，這樣就會(huì )大大提高我閱讀的效率。
日復一日，終于，我把媽媽買(mǎi)回來(lái)的書(shū)全部“啃”光了。甚至連我這個(gè)年齡都不適合的書(shū)也被我一一攻讀，周?chē)泥従佣家贿叺纱罅穗p眼看著(zhù)我一邊夸“神童”，“神童”！
當然，書(shū)對我的幫助還不止這些，它讓我從一年級到三年級都有一個(gè)穩固的位置——語(yǔ)文學(xué)習委員！怎么樣？佩服吧？這些都是書(shū)這個(gè)美麗無(wú)比的天使給我的幫助。而且，現在，我的作文不僅被老師在全班當范文讀，還榮獲海峽“冰心杯”二等獎，這個(gè)暑假還可以到福州參加夏令營(yíng)，聽(tīng)專(zhuān)家為我們講課呢！
然而，我并沒(méi)有驕傲，而是讓媽媽給我買(mǎi)更多的書(shū)籍，好讓我增加閱讀量，連老師都夸我懂事呢！現在，我書(shū)柜加上書(shū)桌的書(shū)一共有一百多本！令人無(wú)法想象！
同學(xué)們，熱愛(ài)書(shū)吧！
與書(shū)的作文 篇3
時(shí)光飛逝，13個(gè)春秋已經(jīng)逝去，而書(shū)籍已經(jīng)陪我度過(guò)了六余載。
初次打開(kāi)書(shū)籍的大門(mén)是在小學(xué)一年級的時(shí)候，剛剛開(kāi)始識字的我翻開(kāi)姐姐的書(shū)瀏覽，六歲的一年級小朋友驚呆了，自己竟然這么厲害，可以看得懂大孩子的書(shū)！這個(gè)小同學(xué)的讀書(shū)之旅，由此踏上征程。
最開(kāi)始我癡迷于讀童話(huà)，每讀到一篇有趣的童話(huà)，就會(huì )講給同學(xué)或者老師聽(tīng)，當時(shí)因為腦子里的故事多，我被同學(xué)們默認為全班最博學(xué)的人。這大大加強了我讀書(shū)的自信，激起了我讀書(shū)的熱情，從此一發(fā)不可收拾。隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，童話(huà)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我閱讀的欲望了，我開(kāi)始閱讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，我至今仍記得發(fā)現有動(dòng)物小說(shuō)這一類(lèi)的書(shū)籍時(shí)，我是多么的欣喜若狂，多么沉醉于各色各樣的動(dòng)物之間的愛(ài)恨情仇，于是乃至飯后，睡覺(jué)前我都會(huì )捧一本書(shū)來(lái)看，這也許就是所謂的手不釋卷。漸漸的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我讀的.書(shū)也漸漸多起來(lái)，在三年級時(shí)就突破了1000卷書(shū)。也成了一名學(xué)校里小有名氣的小學(xué)者。
再后來(lái)，家里的書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了，我驚奇發(fā)現了一個(gè)好地方：書(shū)店。記得當時(shí)的教育書(shū)店有一種潛規則，倘若你有家長(cháng)陪在身邊可以任意觀(guān)看，但倘若沒(méi)有，那就要請你出去了。那時(shí)父母是很忙的，但我又想渴望讀到書(shū)籍，所以我到書(shū)店以后，常常蹭大人。但時(shí)間久了，店員們已經(jīng)熟悉了我的面孔，所以我時(shí)常也是會(huì )被趕出去的。但一天天如此，店員們仿佛也是被我的堅持不懈的精神打動(dòng)了。所以我領(lǐng)到了獨特的福利，能夠免費蹭書(shū)看。再到后來(lái)整個(gè)書(shū)店的書(shū)差不多都被我看空了。于是我將目標轉為了下一家書(shū)店。
還記得我在看書(shū)時(shí)候，還有一次囧記呢。那是我在一家書(shū)吧里，我看著(zhù)一本叫《重返狼群》的課外書(shū)，當我找到它時(shí)，那富有深意的封面，與書(shū)后有意思的介紹，就把我牢牢的吸引住了。從下午六點(diǎn)開(kāi)始，半個(gè)世紀過(guò)去，書(shū)吧該下班了，當店員喊里面是否有人時(shí)，我進(jìn)還沉浸在那書(shū)中無(wú)法自拔，猛的眼前一黑，我才回到了現實(shí)世界，我趕忙跑到門(mén)前，用力的敲打著(zhù)門(mén)板，可不知是怎么的，那店員沒(méi)有聽(tīng)到敲打門(mén)板的聲音，我被困到了里邊。隨后我也平靜了下來(lái)，困在里邊就空在里邊吧，反正還有書(shū)來(lái)陪我。不能說(shuō)的我，于是打開(kāi)了燈，繼續廢寢忘食的研究那本《重返狼群》，但不出五分鐘鑰匙插進(jìn)門(mén)鎖的聲音響了起來(lái)，是那冒失的店員趕回來(lái)了，她詫異地看著(zhù)里面的我，不知我是怎么進(jìn)來(lái)的。后來(lái)的事情，就是我竭力的向他解釋?zhuān)步K于明白了事情的來(lái)龍去脈。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，用書(shū)鋪成的這條路，也許就是我未來(lái)的光明大道，相信我可以在讀書(shū)這條路上越走越遠。
與書(shū)的作文 篇4
人生路上，我似一株梅花，孤獨的在雪中，凌寒傲雪。但因“你”陪伴，我才默默地吐露著(zhù)自己的芳香。
——題記
我有一位朋友，它不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是它會(huì )用心與我交流。每一次我傷心時(shí)，它會(huì )帶給我歡樂(lè )；我痛苦時(shí)，它會(huì )為我撫慰；我迷茫時(shí)，它會(huì )指引我正確的方向。它有一個(gè)美麗而樸實(shí)的名字——書(shū)。
小時(shí)候，我一直相信“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”所以，當其他孩子還沉浸在童話(huà)世界中時(shí)，我早已拋開(kāi)美好的童話(huà)，翻開(kāi)了古風(fēng)古韻的唐詩(shī)。不知為何，從小時(shí)候起，我對古詩(shī)，古人，古事都很感興趣，然而隨著(zhù)我慢慢地成長(cháng)，我這種興趣便越來(lái)越濃厚，直到如今，也未能割舍。因此，小時(shí)的我能接受的書(shū)，除了唐詩(shī)宋詞，就是四大名著(zhù)和史記。但也是一次偶然的機會(huì )，讓我踏入了校園小說(shuō)的世界。
那次，我清楚地記得我們班有考試，而我捧了一份滿(mǎn)意的答卷來(lái)到媽媽面前，媽媽為了獎勵我，帶我來(lái)到了新華書(shū)店，為我買(mǎi)本我想要的書(shū)。
來(lái)到新華書(shū)店，我站在書(shū)架前，焦慮的望著(zhù)眼前琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍。正當我苦惱選什么書(shū)好時(shí)，一本天藍色封皮的書(shū)吸引了我，我馬上拿起來(lái)如饑似渴的讀起了這本《永遠的超級四班》。讀著(zhù)讀著(zhù)我發(fā)現我完全被這本書(shū)幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和好玩的故事情節吸引住了。于是，我決定買(mǎi)這本書(shū)。
一回到家，我便撲到床上，拿出今天買(mǎi)的書(shū)津津有味的讀了起來(lái)。當我讀到最后時(shí)，我才知道這本書(shū)屬于伍美珍寫(xiě)的《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列》這本書(shū)就像一把鑰匙，開(kāi)啟了我心中校園小說(shuō)的大門(mén)。從那時(shí)起，我便下定決心，要買(mǎi)齊全套《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房》系列。
從那之后，我更加努力學(xué)習。爭取在考試中取得好成績(jì)，為的是能買(mǎi)本《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房》�？墒�，當我快集齊全套時(shí)，我發(fā)現單這一套書(shū)，已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了，于是，在一次期末考試后，媽媽對我的成績(jì)非常滿(mǎn)意，答應給我買(mǎi)一整套書(shū)，聽(tīng)到這個(gè)消息后的我以風(fēng)的速度沖到了電腦前，從網(wǎng)上搜尋好看的校園小說(shuō)，最終，我選擇了楊紅櫻的，《淘氣包馬小跳》。
后來(lái)，因為是放暑假，無(wú)所事事的我每天都端著(zhù)本《淘氣包馬小跳》。于是，我三天內一口氣看完了全套二十本《淘氣包馬小跳》。從那以后，校園小說(shuō)似乎成了我生活中的一部分，一直陪我走完這六年的小學(xué)生活。
時(shí)光匆匆，我現在已經(jīng)成為了一名中學(xué)生了，再不象小時(shí)候那樣喜歡詩(shī)詞，也不像小學(xué)時(shí)那樣喜愛(ài)校園小說(shuō)，成長(cháng)的我戀上了傳記。傳記記錄了一個(gè)人一生成長(cháng)的經(jīng)歷，人生中的'榮耀與屈辱，歡樂(lè )與悲傷，在這里我們能看透人生是多么的美好又多么的殘酷。
不知不覺(jué)，與書(shū)一起走過(guò)的日子已有幾年了，我想我與書(shū)的緣分不會(huì )在此終止，它會(huì )一直陪我走向人生的頂峰�，F在的我，雖不能達到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的讀書(shū)境界但有書(shū)陪伴的日子不會(huì )無(wú)聊，也不會(huì )迷茫。書(shū)伴著(zhù)心靜如水的我，一起品味人生的酸甜苦辣。
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