書(shū)緣作文-書(shū)作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的書(shū)緣作文-書(shū)作文，希望能夠幫助到大家。

　　六分，是烙在我心里的一個(gè)永遠的痛，高分，是現如今我在寫(xiě)作路上的一張名片。

　　——題記

　　著(zhù)名數學(xué)家華羅庚曾為了培養自己的思維力和想象力而提前“猜書(shū)”；相聲語(yǔ)言大師侯寶林曾為《謔浪》頂風(fēng)冒雪，一連十八天將這部十多萬(wàn)字的書(shū)抄錄到手；世界文豪高爾基在房間失火的時(shí)候曾為搶救書(shū)籍險些被燒死……

　　讀書(shū)讓他們功成名就、馳名中外，書(shū)是他們一生的瑰寶，是靈魂的棲息地，然而，我與書(shū)結結緣的過(guò)程中也有一段意想不到的經(jīng)歷。

　　憶及小學(xué)三年級的語(yǔ)文期中考試的考場(chǎng)，我的心情也是百感交集。得到“我愛(ài)--”的半命題作文，我的思維中也即刻涌現起大自然中的奇妙聲音，我也毫不猶豫的以此為題，將“我愛(ài)大自然的奇妙聲音”十個(gè)大字置于作文紙上，但我頓時(shí)又慌張了，少了那種文思泉涌，“如有神助”之感，汗水順頰而下，就連手指也緊張到一直顫抖，絲毫不敢呼吸，大腦中只有“題目”在不停地刺激我的神經(jīng)系統，讓我對其它語(yǔ)言文字絲毫沒(méi)有了知覺(jué)。

　　直到考試結束，我僅僅用微微顫抖的手吃力地寫(xiě)了“小鳥(niǎo)在鳴叫，樹(shù)葉間的打動(dòng)似乎在伴奏”這幾個(gè)字。試卷收上去了，我的淚水在眼眶里終于憋不住了，奪眶而出……

　　當我得知自己的作文只有可憐的六分時(shí)，我失望至極，靈魂瞬間墜落谷底，“黑暗”將這我內心中僅有的自身安慰給吞噬了。自此，我便一蹶不振，整日渾渾噩噩，父母也常常對我作心理上的疏導，但也無(wú)濟于事。

　　我因歲月的流逝也漸漸平定下來(lái)，在床上無(wú)所事事，憑空幻想。

　　在不經(jīng)意間，我看到了那個(gè)角落里用灰塵捂著(zhù)臉的幾本書(shū)，抱著(zhù)一種好奇的心態(tài)我替它吹落灰塵，慢慢地將其掀開(kāi)，發(fā)現這是去年母親為我買(mǎi)的一些名著(zhù)，我因太過(guò)自傲而將其置于一角，竟未再動(dòng)。

　　進(jìn)入到一個(gè)未知領(lǐng)域，我開(kāi)始逐漸適應，盡力去與它融為一體。

　　我愛(ài)上了書(shū)。每日我將這閑暇時(shí)光都浸透在我的伙伴、知己--書(shū)中，它給予了我精神食糧，讓我東山再起，重新振作。它是我的翅膀，帶我飛遍大江南北；它是我靈魂的巢穴，讓心靈得到安撫；它更是我的參謀長(cháng)，我總是與其徹夜長(cháng)談。

　　我們的感情已經(jīng)愈來(lái)愈深，我們的生活已緊密結合，我們的思想也一直在突飛猛進(jìn)。當然，我的文采也在相繼提升，在我摔的最痛的地方，也必成為我最堅強的地方。

　　再冷的石頭，坐上三年也會(huì )暖！不知不覺(jué)中，書(shū)已經(jīng)陪伴我幾個(gè)春秋，我內心的種子也在萌發(fā)成長(cháng)。期中考試也依然來(lái)到了我的眼前，此次，“下筆如有神”的我也是體會(huì )到讀書(shū)的奇效，以及書(shū)本的魅力，讓我的人生也有了一塊知識的基石！

　　書(shū)，我的至愛(ài)，你是黑暗中為我指路的明燈，是我迷茫中的導師。書(shū)，我會(huì )陪伴你一輩子！

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