【推薦】與書(shū)的作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的與書(shū)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與書(shū)的作文 篇1
說(shuō)起我和書(shū)的故事，三天三夜也講不完，我在這兒就說(shuō)一個(gè)在同學(xué)身上普遍發(fā)生的事吧。
那是一個(gè)晚上，作業(yè)異常地多。但不幸的是，那天白天時(shí)，我剛好向朋友借了本很好看的書(shū)，第二天就要還。我就想：哎呀，這下糟了，書(shū)也沒(méi)得看了。要知道，我可是很愛(ài)看書(shū)的女孩��！我看看作業(yè)，又看看門(mén)，再看看書(shū)，一計涌上心頭……
我把門(mén)關(guān)上，爸爸就問(wèn)我為什么，我理直氣壯地說(shuō)：“你們看電視聲音太大，吵到我了！”這時(shí)媽媽盡顯慈母本色，說(shuō)：“好，就讓小宇關(guān)吧！”爸爸只好退步，無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，但我會(huì )來(lái)看你的！”我一關(guān)上門(mén)，就如癡如醉地讀起來(lái)。突然，爸爸打開(kāi)門(mén)，想看看我是不是在寫(xiě)作業(yè)。我一聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲就立刻把書(shū)壓在作業(yè)底下，繼續“認真”地做作業(yè)，爸爸滿(mǎn)意地走了，我舒了口氣，又讀了起來(lái)。正在入迷處，爸爸又進(jìn)來(lái)看看。由于我沒(méi)有關(guān)門(mén)，聽(tīng)不到門(mén)聲，就沒(méi)察覺(jué)。爸爸看到我沒(méi)在寫(xiě)作業(yè)，就把我臭罵了一頓。
這只是一個(gè)小故事，我和書(shū)的故事還有很多。但是，我想對書(shū)蟲(chóng)們說(shuō)：“漫游書(shū)海固然重要，畢竟書(shū)是我們的終生的伴侶，進(jìn)步的`階梯，是人的良師益友，但大家要養成一個(gè)好習慣——寫(xiě)完作業(yè)再看書(shū)！”
與書(shū)的作文 篇2
海倫.凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限寬闊的海洋�！钡拇_，書(shū)不僅能讓我增長(cháng)智慧，開(kāi)闊視野，提高想象力、寫(xiě)作能力，還能教給我許多做人的道理。在與書(shū)同行的日子里，我受益無(wú)窮。
看，《請你慢慢繞過(guò)那小水坑》，說(shuō)的是作者在布滿(mǎn)小水坑的道路上行走時(shí)，一輛貨車(chē)迎面而來(lái)，作者以為肯定要被濺到一身泥水了，但那司機卻突然減速行駛，慢慢地繞過(guò)那些小水坑。這讓作者心懷感動(dòng)，在以后的日子里，她開(kāi)車(chē)時(shí)遇到小水坑也會(huì )慢慢地繞過(guò)去，并且要求她身邊的親人都要做到這一點(diǎn)。這個(gè)故事告訴我，贈人玫瑰，手有余香，生活中很多細小的善行，也會(huì )在他人的心中播下一顆溫暖友善的種子，所以，即使是對一個(gè)陌生的路人，我們也要用一顆友善的心去對待�！独鲜直砬閯�(dòng)圣誕節》說(shuō)的`是在美國一個(gè)圣誕節的夜晚，一個(gè)年輕的歹徒企圖搶劫一家鐘表店，而店主——一位聾啞老人仰制了心中的恐懼，對歹徒生出了同情和寬容。老人平靜地修好了歹徒的手表，并故意勸歹徒在他這里典當了手表，然后給了歹徒100英鎊的典當費——其實(shí)那只手表根本連5英鎊都不值！歹徒對老人生出了感激之情，聾啞老人用他的真誠和善良，不僅化解了一場(chǎng)一觸即發(fā)的危機，還給了那歹徒尊嚴和繼續生活下去的勇氣。這則故事告訴我，真誠地對待別人，有時(shí)你會(huì )收到意想不到的結果，它能化解生活中的很多矛盾。還有……
閑暇時(shí)光，我愛(ài)品味墨香的韻味，與書(shū)中的主角暢談。我與《愛(ài)的教育》分享成長(cháng)的快樂(lè )；和《紅樓夢(mèng)》感慨人生；與《西游記》進(jìn)行驚險的旅程；看《水滸傳》里的綠林好漢舞槍弄棒；贊嘆《三國演義》里諸葛亮的足智多謀……
書(shū)，是我成長(cháng)的指路標。有了書(shū)，我才能平穩地駕駛生活的小船；有了書(shū)，我才能在人生的岔路口做出正確的選擇。書(shū)，是我最好的朋友。在與書(shū)同行的日子里，我快樂(lè )而充實(shí)。
小伙伴們，你也和書(shū)同行了嗎？
與書(shū)的作文 篇3
書(shū)，自古以來(lái)被人們稱(chēng)為“進(jìn)步的階梯”“知識的源泉”“人類(lèi)文明的長(cháng)生果”……
我也認為是這樣的。畢竟書(shū)確實(shí)給了我不少益處，想想那些有書(shū)的日子，我覺(jué)得自己真是一個(gè)幸福的孩子。
愛(ài)上童話(huà)
從小媽媽就經(jīng)常買(mǎi)一些童話(huà)書(shū)給我看，我也百看不厭。其中，賣(mài)火柴的小女孩在寒冷的雪地里點(diǎn)燃一根又一根的火柴，最后她被凍僵在雪地里的情節，讓我記憶深刻。以前，每次看到這個(gè)場(chǎng)景，我都會(huì )為賣(mài)火柴的`小女孩而流淚。在《丑小鴨》中，我明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。時(shí)時(shí)刻刻都要尊重別人，不要拿別人的一些缺陷去取笑別人。
童話(huà)中的真、善、美和假、惡、丑，讓我明白了許多的道理。我的金色童年就這樣在美麗童話(huà)的映襯下變得更加快樂(lè )。
迷上詩(shī)歌
年齡稍大一點(diǎn)后，在老師的教導和叔叔的熏陶下，我迷上了詩(shī)歌。
在李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄�！焙屯鹾病白砼P沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回？”的豪放詩(shī)句引導下，我便從小立志要當祖國的棟梁。在漢樂(lè )府的“江南可采蓮，蓮葉何田田！”中我領(lǐng)略了江南的秀美風(fēng)景。在李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！焙吞K軾“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！敝�，我迷上了廬山的俊美景物。
戀上名著(zhù)
現在，我又戀上名著(zhù)了。如癡如醉地看著(zhù)。我喜歡看《老人與�！�，因為作者海明威通過(guò)老漁夫圣地亞哥捕魚(yú)的故事，歌頌了他的毅力和決心，希望人們要勇敢面對失敗。我喜歡朱自清筆下的《春》，因為作者的文章結構嚴謹、語(yǔ)言精練、感情真摯、文筆秀麗。我也喜歡高爾基的《童年》，它向我們真實(shí)地反映了當時(shí)前蘇聯(lián)社會(huì )主義的殘暴統治。
名著(zhù)中的種種自強不息的精神打動(dòng)了我，使我戀上了名著(zhù)。
現在我戀上了名著(zhù)，以后呢？
書(shū)中的酸甜苦辣讓我永遠不能忘懷，書(shū)讓我懂得了許多做人的道理與處事的方法，這終將成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
與書(shū)的作文 篇4
我和我的書(shū)之間的趣事那是堆積如山，差不多生活中的每一件小事，都會(huì )讓我聯(lián)想到書(shū)。
我與書(shū)發(fā)生過(guò) 爭吵 我的一次單元測試沒(méi)有達到媽媽規定的'范圍內，媽媽就怒氣沖沖地對我罵道：就是那個(gè)閑書(shū)惹的禍，你天天看這些閑書(shū)有什么用！我回到屋里像看見(jiàn)丑陋的怪獸似的，對著(zhù)這些書(shū)又吼又罵，我沉默了一會(huì )兒，覺(jué)得這樣罵也不是辦法，于是決定把這本書(shū) 封閉了，又過(guò)了幾天，我們迎來(lái)了第二次考試，我以前積累的一些詞語(yǔ)似乎一下子從腦袋里抽干了一樣，我恍恍惚惚的記得了那本書(shū)里面的詞語(yǔ)，我在習作上寫(xiě)了那些詞語(yǔ)，因此，老師還當眾表?yè)P了我！我回到家，像對爸爸媽媽撒嬌似得向那本書(shū)說(shuō)了聲對不起。
記得有一次，媽媽接我回家，在半路中遇到了一只兇猛的大狗，看著(zhù)它的表情，好似要將我一口吞下去的，到這里我想起了書(shū)中的一句話(huà)：無(wú)論面對什么情況都必須前進(jìn)，不能退縮。 我鼓起勇氣對媽媽說(shuō)：咱們繼續走吧，結果我們什么事情都沒(méi)有發(fā)生。
我與書(shū)之間的緣分那是旁人無(wú)法估計的，我愛(ài)我的書(shū)伙伴們，書(shū)就是我的生命。
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