關(guān)于與書(shū)的作文（通用34篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的與書(shū)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與書(shū)的作文 1
書(shū)，是一杯苦澀的咖啡，細細品味，方能感悟他的甘甜；書(shū)，是一朵艷麗的玫瑰，輕輕吮吸它的芬芳，方能讀懂它的內心；書(shū)，是一株幼小的草兒，經(jīng)暴風(fēng)雨洗禮后的它，依然能佇立風(fēng)中......
我們每天都要與書(shū)打交道。當我需要幫助時(shí)，書(shū)會(huì )伸出援助之手；當我感到傷痛時(shí)，書(shū)會(huì )為我撫平傷口；當我迷失自己時(shí)，書(shū)會(huì )為我指明方向。書(shū)已融入到我的生活中，我也深深地愛(ài)著(zhù)書(shū)，與書(shū)在一起。
人一輩子的道路上要經(jīng)歷很多很多，要從一次又一次的經(jīng)驗中總結道理，當然也會(huì )有許多人傳授經(jīng)驗。老師的道理很多，就像一本書(shū)內容豐富、有內涵，教給我做人做事的方法和原則，教給我知識讓我在知識的`海洋中遨游。老師的這本書(shū)已融入到我的生活中，當我迷失自己時(shí)，它會(huì )為我指明方向。在前進(jìn)的道路上我與書(shū)在一起。
無(wú)論是作為學(xué)生的我們，還是作為工作族的大人每天都會(huì )與書(shū)打交道。學(xué)生學(xué)習讀書(shū)是必須的，書(shū)中的內容有的新奇古怪、有的枯燥乏味、有的百看不厭......但無(wú)論怎樣，書(shū)都給予了我們知識的財富，可謂是書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自由黃金屋。書(shū)中的內涵讓我們變得知識淵博不再那么孤陋寡聞。
書(shū)它不一定是紙質(zhì)的，它也許只是生活中的一句真理，如果你將它記下，它也會(huì )是一本書(shū)。
書(shū)是乳汁，哺育我成長(cháng)，讓我擁有健康的人格；書(shū)是顧問(wèn)，隨時(shí)為我提供有益的咨詢(xún)，幫助我解除疑惑；書(shū)是良藥，可以醫治人的愚昧之癥。生活中我需要書(shū)，我與書(shū)在一起。
與書(shū)的作文 2
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年來(lái)說(shuō)，它的功夫更是不言而喻。
有一次，我和爸爸在廣州的一家商場(chǎng)里發(fā)現了一本書(shū)，名叫《小公主》，我從來(lái)沒(méi)看過(guò)這本書(shū)，倒是看過(guò)《小王子》。我對《小公主》這本書(shū)的題目很感興趣，于是，我就請爸爸幫我把這一本書(shū)買(mǎi)回家，回到家后，我就立刻把書(shū)拿出來(lái)看�！缎」鳌愤@本書(shū)主要介紹了一個(gè)有錢(qián)人的女兒長(cháng)得很漂亮，她的爸爸也很愛(ài)她，因為她爸爸沒(méi)時(shí)間管她，就把她送到了一所學(xué)校，女孩的老師是個(gè)很壞的女老師，她看著(zhù)女孩家有錢(qián)，就變著(zhù)方的巴結她，給她住好房子，讓人照顧她。之后不久就是小女孩的生日，在她生日那天傳來(lái)了她爸爸的死訊，那個(gè)女老師立馬變了樣，讓她住破房子，讓她干活。
我讀完這個(gè)故事明白了，有的人會(huì )因為你的身世，而改變對你的`態(tài)度，不包括哪些真心對你好的人。
書(shū)是多么的美好。書(shū)使我的童年里多了一道彩虹；書(shū)使我的成績(jì)不斷提高；書(shū)使我不再虛度年華；書(shū)使我明白許多道理，學(xué)會(huì )很多知識。書(shū)，我要一生與你相伴！
與書(shū)的作文 3
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。
——題記
我雖不像冰心那樣六、七歲就讀《三國》、《水滸》等名著(zhù)，但書(shū)在我心中，就是一個(gè)能讓我喜、讓我憂(yōu)，讓我怒的朋友。他給予我思想，讓我做精神的獨立者，不受束縛；他讓我品味世間的百味，磨練出鋼鐵般的意志，堅韌不拔。我的思想行為已被他潛移默化，舉手投足之間淡定而又自信，笑看風(fēng)云，不懼風(fēng)霜。
一
“陌上人如玉，公子世無(wú)雙�！�
少不更事的我，在春天與他初遇，我們就像這詩(shī)句中的玉人與公子一樣一見(jiàn)而鐘情了。心中波瀾不驚的湖水泛起漣漪，鱗浪層層，洗滌著(zhù)我的心靈。他立在風(fēng)中，墨發(fā)飛揚，衣袂飄飄。眉宇間的英氣與他嘴角儒雅的笑，豐神俊朗。
“言念君子，溫其如玉。在其版屋，動(dòng)我心曲。積石如玉，列松如翠。郎艷獨絕，其世無(wú)二。"這大概就是為他寫(xiě)的吧！
時(shí)空的交錯，碰撞出思想的火花，成為了百花中最耀眼的一朵。他是我前進(jìn)道路上的導師，他陪我在一個(gè)個(gè)經(jīng)典中訴說(shuō)真情，在偉人中品味人生，在悲歡離合里看透人性。當時(shí)的我還極不理解他為何在談及霍去病、文天祥等人時(shí)會(huì )那般激動(dòng)，甚至悲憤，但是，這卻在我心中種下了一顆種子，碧血丹心的種子。
二
夏日，走過(guò)村莊�？諝庵袀鱽�(lái)若有若無(wú)的稻香。曬谷坪上顆顆飽滿(mǎn)的谷子曬著(zhù)太陽(yáng)，不時(shí)有雞或鳥(niǎo)雀來(lái)偷食。那主人家也不惱，由著(zhù)這些精靈們去品嘗。這一幕幕中洋溢著(zhù)田園生活的恬靜與閑適，只教人想在這夏日之中倚樹(shù)而坐。于是手捧一卷心愛(ài)的書(shū)本，繼續著(zhù)屬于我們倆的約會(huì )。
就這樣我與他繼續走著(zhù)，走過(guò)古今，走過(guò)蒼茫大地……
我恍若看到了一位白衣飄飄的雅士從鄉間的小路向我走來(lái)。他在那東籬之下悠然的拈花一笑，他尋覓著(zhù)“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”的意境，他追尋著(zhù)平淡的生活，以山為友，以水為朋，以鳥(niǎo)為伴，以花為侶。清茶一杯，品讀人生。他又仿佛不覺(jué)間走到了一戶(hù)人家園門(mén)口，只見(jiàn)一株石榴樹(shù)上依稀能在綠葉間看見(jiàn)幾朵紅花。而他只是望著(zhù)樹(shù)下的落花，嘴里念道，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
我掩卷遠望，稻花的清香不經(jīng)意間飄入鼻端，而在我的心頭早已刻下了一幅幅寧靜悠遠的田園山水圖。
三
“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染�！边@既是毛澤東筆下火紅而富有朝氣的秋，也是他心目中的秋，更是我心目中的秋。紅得熱烈，紅得耀眼，紅得令人目眩。漫天遍野的紅，鋪天蓋地。還有菊花的`殘香，在風(fēng)中彌漫。聞著(zhù)花香，我看見(jiàn)了菊花，在藍得寂寥的天空下，枝枯影斜，墨綠的莖葉中，一朵朵花，紅似霞，白勝雪，黃若金……在寒冷的北風(fēng)中搖曳，看似柔弱，卻堅韌。他說(shuō)，陶淵明愛(ài)菊。我說(shuō)，我知道。那不為五斗米折腰的陶潛，與那“寧可枝頭抱香死，不曾吹落北風(fēng)中”的菊花多么相似！傲霜斗寒，正直貞潔。
他就這樣讓我讀懂了秋，讓我領(lǐng)略到了真正的秋的美！
四
心中，有一種念頭，就是在飄雪的季節等候花開(kāi)。我經(jīng)常倚窗，與他一起等待。
我不時(shí)地望向窗外，期盼早點(diǎn)下雪。他仿佛看透我的心思一般，對我說(shuō)，馬上就要下雪了。果然，我看到了“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，讓人有種“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”的錯覺(jué)。還有那“為有暗香來(lái)”的寒梅在一片白雪皚皚中傲然綻放。我看到了千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅，我看到了那孤舟上獨釣寒江雪的蓑笠翁。此時(shí)，他的身上有各種神韻，他告訴我要像梅花那樣擁有高潔的品格：雖被碾落成泥，但卻留得清氣滿(mǎn)乾坤。他亦告訴我：人不可有傲氣，但卻不可無(wú)傲骨。是的，這品格、這傲骨就在梅花中，在雪中，在他的靈魂之中。
春夏秋冬，時(shí)序輪回，他就這樣如一位摯友般，伴我走過(guò)了無(wú)數美妙的白天和黑夜……
與書(shū)的作文 4
在爸爸的老家有一種習俗叫抓周。就是當孩子滿(mǎn)周歲時(shí)，將各種物品擺放在孩子面前，任其抓取，每一件物品都有一種寓意，以此來(lái)預測孩子的前途和性情。當然啦，這更多的只是一個(gè)生日的慶祝方式而已。不過(guò)據爸爸說(shuō)，我當時(shí)毫不猶豫地爬向那本書(shū)，并且牢牢地把它揣在了懷里。也許就是從那時(shí)起，我就與它結下了不解之緣吧！
爸爸說(shuō)，在那以后的日子里，我便千方百計地接近它。除了會(huì )喊爸爸媽媽外，我會(huì )說(shuō)的第一個(gè)字就是“書(shū)”，我會(huì )說(shuō)的第一個(gè)詞就是“講故事”。每天我都會(huì )高高地舉起小手中的那本書(shū)，蹣跚地走到媽媽面前，跟她說(shuō)：“講故事”。也就是從那時(shí)起，媽媽每晚都會(huì )給我講故事，一天又一天，一年又一年，從來(lái)不曾間斷，直到五歲時(shí)我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)。
長(cháng)大以后，我最常去的就是家附近的那家書(shū)店。有一段時(shí)間我每天放學(xué)后就會(huì )以最快的速度做完作業(yè)然后去書(shū)店看書(shū)，直到爸爸媽媽下班回家后把我從書(shū)店拽回去。記得有一次，我又和往常一樣低著(zhù)頭，邁著(zhù)小碎步，快速地從書(shū)架上取下前一天沒(méi)看完的那本書(shū)，蹲在一個(gè)不易被人發(fā)現的角落里，津津有味地讀了起來(lái)。我很快樂(lè )，我又有些不好意思，因為我每天都只是去看而不買(mǎi)。正當我忘了時(shí)間，忘了周?chē)?人，隨著(zhù)主人公一起快樂(lè )一起悲傷之時(shí)，耳邊響起了一個(gè)聲音：“孩子，來(lái)，阿姨這里有張小凳子，你坐著(zhù)看吧，阿姨看你每天蹲在這里怪累的�！迸�，這不是書(shū)店柜臺里那位營(yíng)業(yè)員阿姨嗎？看來(lái)，我每天的小心翼翼真是掩耳盜鈴之舉��！從那以后，我每天進(jìn)出書(shū)店都會(huì )和阿姨打招呼，阿姨的那張小凳子也成了我的專(zhuān)座。
正如毛主席所說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，而書(shū)不可一日不讀�！笨磥�(lái)，我這一身從此將與書(shū)結下不解之緣��！
與書(shū)的作文 5
今天晚上，我拿著(zhù)媽媽給我的50元錢(qián)，興致勃勃地走進(jìn)了新華書(shū)店。
一進(jìn)門(mén)，首先進(jìn)入我眼簾的是一排排又高又大的書(shū)架。書(shū)架的上面有一個(gè)個(gè)方方正正的小牌子，上面分別寫(xiě)著(zhù)：小學(xué)作文、初中作文、高中作文、大學(xué)作文……我見(jiàn)了，就連蹦帶跳地來(lái)到了小學(xué)作文系列叢書(shū)前。我先翻了幾本作文書(shū)，都被我“看扁”了。因為它們都沒(méi)有具備到：點(diǎn)評、例文“雙色輔導”。
“啊，終于有本好書(shū)了！”我興奮極了，可這時(shí)走來(lái)一個(gè)和我差不多大的.女孩�！澳隳潜緯�(shū)可以給我嗎？”“為什么？又不是只有一本，自己拿嘛！”“沒(méi)了�！蹦桥⑹乜戳丝次�。我便好奇地問(wèn)：“為什么你只要這本作文書(shū)？”“恩——因為那上面有我的文章，再說(shuō)只有今天才把這類(lèi)書(shū)運過(guò)來(lái)�！薄芭��！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：為什么��？！是我先搶到的，就應該給我嘛�！八路鹂闯隽宋业男乃�。她說(shuō)：“既然你不愿意，那就不要給我了�！薄拔摇铱蓻](méi)有說(shuō)！”我吱吱唔唔道�！敖o你吧！”我把書(shū)放進(jìn)了她手里。她深情地望了望我，又笑了起來(lái)：“謝謝！”說(shuō)完，就飛一般地走向結帳臺，過(guò)了一會(huì )兒，就消失在人群中了。
這時(shí)，我也不知是怎么回事，還是呆呆地站著(zhù)，不過(guò)我知道我笑了……
與書(shū)的作文 6
杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。就在昨天，一本新買(mǎi)的書(shū)，就讓我給“破”萬(wàn)卷了！
那天放學(xué)后，我一邊津津有味地讀著(zhù)那本《希臘神話(huà)》，一邊大搖大擺地走著(zhù)，就在這時(shí)一個(gè)大哥哥走了過(guò)來(lái)，“咚”地一聲，把我撞了一下，幸虧沒(méi)有把我撞倒！“哇哇！”新的麻煩又來(lái)了——我心愛(ài)的書(shū)“撲通”跳水了，我連忙把它撿起來(lái)，哼，那個(gè)大哥哥太不小心了，唉，算了吧！回家把書(shū)洗洗吧！我說(shuō)出來(lái)的這句話(huà)居然沒(méi)人相信我，不過(guò)，說(shuō)到不如做到，我就回家洗一洗給他們瞧瞧看！
到了家，吃完飯，我就拿出“洗書(shū)工具箱”，里面只不過(guò)是一個(gè)“迷你小毛巾”和一個(gè)“迷你小牙刷”而已，我一邊刷，一邊唱：“洗刷刷，洗刷刷，噢！噢！噢！洗書(shū)書(shū)，洗書(shū)書(shū)，耶！耶！耶！”我很快樂(lè )，也很擔憂(yōu)——書(shū)會(huì )被洗壞嗎？會(huì )被洗濕嗎？我愣了一下，就在這時(shí)，“硬”書(shū)已變成“軟”書(shū)了，因為書(shū)已經(jīng)濕了……
就這樣，我的那本書(shū)……唉，成了紙漿了。雖然我的`那本書(shū)因為一場(chǎng)‘’交通事故犧牲了‘’，可我還是要告訴大家，讀書(shū)破萬(wàn)卷中的破字可不是爛哦！要靠自己努力才能取得好成績(jì)哦！
與書(shū)的作文 7
如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任我飛翔的藍天；如果我是一只小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的海洋。我快樂(lè )的讀書(shū)就在這海闊天空中放飛著(zhù)我的夢(mèng)想。
在我六七歲的時(shí)候，一個(gè)早上媽媽帶著(zhù)我在街上逛，又經(jīng)過(guò)那個(gè)熟悉我卻從來(lái)就不愿意進(jìn)的新華書(shū)店�？墒墙裉鞁寢屢獊�(lái)買(mǎi)書(shū)，我也只好跟著(zhù)媽媽走進(jìn)了新華書(shū)店。
我不喜歡看書(shū)，我討厭那些密密麻麻好多不認識的生字。進(jìn)門(mén)后我漫無(wú)目的的四處張望，書(shū)店里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，好多漂亮的畫(huà)冊，我一下子來(lái)了興趣，一眼就看中了一本《格林童話(huà)》。我先是拿起書(shū)潦草的看了一下，是本帶拼音的彩色繪本，里面還有許多插圖。我越看越覺(jué)得有趣，越看越上勁，我就像一匹餓狼，貪婪地看著(zhù)書(shū)中的'內容。不知不覺(jué)我的肚子咕咕叫了，“該回家了，都中午了！”我抬起頭看見(jiàn)媽媽坐在我旁邊。原來(lái)等媽媽選好了書(shū)，準備去付賬的時(shí)候發(fā)現我如饑似渴的樣子，很不忍心打擾我。就陪我在書(shū)店里看起了書(shū)。這一看就到了中午，那天開(kāi)始我就喜歡上了書(shū)。
我專(zhuān)心致志地讀著(zhù)書(shū)，忘掉了吃飯，忘記了時(shí)間，忘掉了電視，我仿佛掉進(jìn)了書(shū)里。我的腦子里想的全是故事里的人物，故事里發(fā)生的事情以及動(dòng)物之間的故事。書(shū)就成了我最好的朋友！
與書(shū)的作文 8
說(shuō)起書(shū)真讓我又愛(ài)又恨。
書(shū)，就像一盞明燈，能點(diǎn)亮你前進(jìn)的道路；就像一匹駿馬，在知識的世界中四蹄飛揚；就像一條小舟，在書(shū)海中遨游。書(shū)使我沉浸在《水滸傳》一百單八將團結一心的斗智斗勇，《福爾摩斯探案》不放過(guò)蛛絲馬跡的驚心動(dòng)魄，《森林報》一年四季的生機勃勃之中。閱讀給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。
可有時(shí)候，我也可“恨”書(shū)了！
我正津津有味地讀著(zhù)《中華上下五千年》，暢游在中國古代輝煌歷史的時(shí)候，媽媽出去買(mǎi)菜，再三叮囑讓我把洗衣機關(guān)了，我只是心不在焉地應了幾聲，又埋頭開(kāi)始閱讀精彩的'歷史故事。等到媽媽回來(lái)聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的流水聲，馬上跑到洗衣機旁一看，水已經(jīng)滿(mǎn)陽(yáng)臺都是，而我卻毫無(wú)察覺(jué)，仍舊在書(shū)中享受精神盛宴。媽媽又好氣，又好笑，戳了一下我的腦袋，“你呀，可真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”這時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)，自己闖下了大禍，急忙垂頭喪氣地幫媽媽一起清理滿(mǎn)地的臟水，心想：書(shū)是好東西，可這回，我“恨”透你了！
無(wú)論如何，我對書(shū)的愛(ài)遠遠大于恨，正如高爾基所說(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我相信，我會(huì )與書(shū)一同前行，一同成長(cháng)，一同攀登進(jìn)步的階梯。
與書(shū)的作文 9
童話(huà)書(shū)、故事書(shū)、笑話(huà)書(shū)、寓言書(shū)……所有的書(shū)，都是我不可缺少的朋友。我從小就喜歡讀書(shū)：《安徒生童話(huà)》、《睡前精美故事》、《小學(xué)生幽默笑話(huà)大王》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《西游記》等等，都已經(jīng)是我看過(guò)許多次的書(shū)了。
每天一下學(xué)，我就抱著(zhù)書(shū)不放了，連吃飯都得媽媽把我的書(shū)“搶”走才能吃。不過(guò)，平時(shí)上學(xué)時(shí)間比較緊張，有時(shí)能多讀一讀，有時(shí)只能讀一小會(huì )兒。只有星期六和星期日我才可以盡情地去讀書(shū)。
書(shū)讓我懂得了許多道理：我明白了只有堅持才可以成功；明白了學(xué)習的'重要性……雖然有時(shí)不能很準確地說(shuō)出來(lái)，但讀書(shū)的快樂(lè )讓我沉醉。
媽媽逛街時(shí)，常常把我“寄存”在書(shū)店。因為把我放在書(shū)店里，我一定是不會(huì )離開(kāi)的�？捎袝r(shí)，媽媽辦完自己的事，想要走了，可我還沉迷在書(shū)中不愿離開(kāi)。這時(shí)，只有兩種結果：要不媽媽只能陪著(zhù)我到書(shū)店關(guān)門(mén)；要不媽媽給我買(mǎi)上幾本書(shū)“誘騙”我跟她一起走。
不過(guò)，我這條小書(shū)蟲(chóng)也有離開(kāi)書(shū)的時(shí)候。有時(shí)媽媽讓我看電視時(shí)，我就可能把書(shū)丟到后腦勺了。嘿嘿，這可是個(gè)不好意思說(shuō)出來(lái)的秘密呀！
與書(shū)的作文 10
泡一壺茶，拿一本沁人的散文集，讓書(shū)香和著(zhù)茶香彌漫在我的小屋，這是多么愜意的事兒！坐個(gè)靠窗的地兒，拿把有靠背的椅子，舒舒服服地享受這沒(méi)有任何痛苦嘈雜、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的短暫而美好的時(shí)光。
此時(shí)，這間小房間里只有兩個(gè)人——我和書(shū)。在一間自己的.房間里，讀一本俄羅斯散文集。里頭泛黃的田野，金色的稻田和夏日里的小蝴蝶、秋季的楓樹(shù)葉、冬天的雪人兒、春季的白色桃花，無(wú)不深深地吸引著(zhù)我，使我好似來(lái)到了廣袤、神秘而親切的俄羅斯鄉村……
再到晚上時(shí)，讀一本《給夢(mèng)一把梯子》，里面有我喜歡的作者：三毛、冰心、張曉峰、林海音、舒婷。舒婷的《我兒子一家》寫(xiě)得很有意思，把自己當作她的兒子，母與子的情感精神的交融，令人難以忘懷！張曉峰的《書(shū)桌》寫(xiě)得很生動(dòng)。但是，為什么三毛、顧城在文章中都表達了自己對生活的熱愛(ài)，而后又自殺了呢？
爸爸有一本海倫·凱勒的散文集，里面有一篇題目叫做《殘疾是我師》的文章，讀后令我對海倫·凱勒的堅強十分佩服！
我對外國小說(shuō)也很感興趣，不過(guò)有時(shí)覺(jué)得像隔著(zhù)玻璃聞玫瑰的芬芳。我不喜歡看改編過(guò)的書(shū)，因為那不是作者真正的語(yǔ)言。
書(shū)，我心靈的伙伴，情感的鄰居。
與書(shū)的作文 11
有位作家曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)就是回家�！蔽液芟矚g這句話(huà)，沒(méi)錯，書(shū)本就是家，像我的兄弟姐妹一樣。
小時(shí)候，我愛(ài)看《三國演義》�！度龂萘x》中的故事給我帶來(lái)了很大的啟發(fā)，常常讓我忘記了時(shí)間。
記得第一次在書(shū)城看到《三國演義》的時(shí)候，我就被吸引住了。一回到家，我纏著(zhù)媽媽幫我買(mǎi)，可是媽媽就是不肯。媽媽為了躲避我，在家里轉了一圈又一圈，甚至還逃進(jìn)了廁所里。我也沒(méi)有因此而放棄，在廁所門(mén)外不斷“念經(jīng)”，直到媽媽向我“屈服”為止。
還記得媽媽帶我去買(mǎi)書(shū)的那天，我才看到這本書(shū)價(jià)格并不便宜，真害怕媽媽因為書(shū)貴而反悔了。不過(guò)，媽媽很講信用。當我拿著(zhù)錢(qián)到收銀臺結賬時(shí)，售貨員眼疾手快，一下子就把收費處理好了，書(shū)本一下子飛到了我的懷里。
回到家，我一有空就把《三國演義》拿出來(lái)看。因為怕把書(shū)本弄皺了，我還給《三國演義》包了書(shū)皮。里面的故事被反反復復地看了好幾遍，每當我感覺(jué)到無(wú)聊時(shí)，我的'腦海中會(huì )跳出許許多多故事來(lái)。因為這些有趣的故事，我的生活也變得更加精彩了。
好書(shū)，既是我的老師，也是我的朋友。有它的陪伴的日子，我的生活多了一扇看向遠方的窗子。
與書(shū)的作文 12
別看我年紀小，可我非常喜歡看書(shū)，尤其是故事書(shū)。從很小的時(shí)候，媽媽就給我讀故事，后來(lái)我就自己認拼音認字了。我有許多充滿(mǎn)智慧的故事書(shū)，里面包含了許多有趣的故事和知識。每次一看書(shū)我都會(huì )被那些搞笑或者驚險的故事迷住，媽媽喊我我都聽(tīng)不見(jiàn)。
這個(gè)寒假媽媽又給我借了好多故事書(shū)。每天寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )看一會(huì )�？催@些故事的時(shí)候，我覺(jué)得就是書(shū)里的小朋友或者小動(dòng)物們，覺(jué)得那些事就是發(fā)生我自己身上的事，和他們一起緊張、害怕，也一起開(kāi)心、傷心。
還有一些故事讓我學(xué)到了許多知識。今天我就看了一個(gè)故事，它的名字叫《地球爺爺的手》。講的.是小猴子想請小兔子吃桃子，可桃子長(cháng)在樹(shù)上自己夠不到。小猴子請猴爸爸幫忙，猴爸爸還沒(méi)來(lái)得及摘，就有幾個(gè)桃子落到了地上。小猴子很奇怪，原來(lái)是地球爺爺幫忙摘的�？墒堑厍虻厍驙敔斣趺磿�(huì )有手呢？你知道嗎？故事里說(shuō)地心吸引力就是地球爺爺的手�？�！多好看的故事！還有小知識。
我越來(lái)越喜歡看書(shū)了，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！
與書(shū)的作文 13
因為塑料書(shū)皮有毒，所以我決定用紙包書(shū)皮。
我找來(lái)了剪刀、書(shū)皮紙來(lái)幫忙。我想：包書(shū)皮應該是一件很難的事。它要折、剪、裁等等，真實(shí)太難了！
開(kāi)始包書(shū)了，我三下五除二地先把紙裁好了，然后再把紙對折打開(kāi)，把語(yǔ)文書(shū)沿著(zhù)這邊放下，隨后我把語(yǔ)文書(shū)的一邊打開(kāi)來(lái)，把紙往上面折，最后再合上�？吹胶掀饋�(lái)的面是平整的，我就依葫蘆畫(huà)瓢，把后面的也弄了起來(lái)。我開(kāi)始折前面的角了，還是照樣子，前面是平整的'，我就滿(mǎn)懷希望地照著(zhù)后面包了起來(lái)，可沒(méi)想到，麻煩來(lái)了：正當我檢查后面 時(shí)，“噢！不！”我大喊道。原來(lái)我合上后面時(shí)，前面合不上了。我試了又試，可還是合上了前面，后面就變短了，合不上了。這可怎么辦呀？這時(shí)胡心鈺走過(guò)來(lái)，看了看，說(shuō)：“你的書(shū)皺了，得弄平了才能包�！薄爸x謝！”我對她說(shuō)。我把書(shū)撫平之后，我又嘗試了一次，可還是老樣子，根本包不起來(lái)，處于無(wú)奈，我只好把書(shū)皮拆下來(lái)，作廢！
唉！這真是一次失敗的包書(shū)！看來(lái)，我得好好學(xué)習包書(shū)了。
與書(shū)的作文 14
早上，我看了別人演繹的《查令十字街84號》，講的是女主人公淘書(shū)的故事，正看的津津有味的時(shí)候，媽媽說(shuō)：我們一起去淘書(shū)吧。我歡呼著(zhù)：好��！
一路上，我腦海里想象著(zhù)書(shū)店的樣子：又寬闊又豪華，高樓大廈，里面有很多的書(shū)，并且全是我喜歡的！我越想越高興，不知不覺(jué)中，車(chē)子到了，我急急忙忙地跑去，準備去看書(shū)店的樣子，到了書(shū)店的門(mén)口，我停下了腳步：門(mén)牌簡(jiǎn)陋，可是里面很寬闊，有很多的.書(shū)。書(shū)從地上堆到了天花板上，有我3個(gè)人這么高。
走進(jìn)后，我發(fā)現了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：四塊五毛一斤，課本5元。我又驚又喜，驚的是書(shū)竟然用斤來(lái)計算，喜的是里面有很多的課本。
我走到最深處時(shí)，全都是課本，有三年級《數學(xué)》，有九年級《地理》，有八年級《英語(yǔ)》看得我眼花繚亂，幾乎整個(gè)書(shū)店都成了書(shū)的天堂。我選了一本三年級下冊的《數學(xué)》。
往出口去后，全部是故事書(shū)，我買(mǎi)了很多的書(shū)。
準備付錢(qián)了，售貨員說(shuō)：5本是11.5元，課本5元，一共16.5元。我驚呆了：外面的書(shū)店至少也50多元，差別這么大，為什么呀？媽媽說(shuō)：因為這都是舊書(shū)！我恍然大悟，原來(lái)是這樣！
我對里面的書(shū)很感興趣，我下次一定還要來(lái)淘書(shū)。這真是一次愉快的經(jīng)歷！
與書(shū)的作文 15
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g看書(shū)，只要得到一本好書(shū)，就像如獲至寶。
著(zhù)名作家狄金森曾說(shuō)道：沒(méi)有一艘非凡的戰艦，能像一冊書(shū)籍，把我們帶到浩瀚的天地。這就說(shuō)明書(shū)是一種神奇的東西，它展現給我們一個(gè)豐富多彩的世界，故事的情節跌宕起伏，深深的吸引著(zhù)我們。
在我8歲生日的時(shí)候，奶奶知道我愛(ài)看書(shū)，所以送了我一本《小公主》，我剛開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)，并不覺(jué)的很好看，而是有一次在很無(wú)聊的時(shí)候翻了翻，這才領(lǐng)悟到了書(shū)中的道理。
書(shū)中的主人公莎拉是一個(gè)富家千金，爸爸把莎拉從印度接回了英國，在英國生活、上學(xué)。不久，莎拉唯一的親人——爸爸離開(kāi)了人世，但是她的爸爸沒(méi)有給她留下一分錢(qián)，從此以后，莎拉成了一個(gè)孤兒，所有的人都虐待她，可是莎拉卻憑著(zhù)一顆善良的.心，和最真摯的友情最終獲得了幸福。
讀了這本書(shū)以后，使我受益匪淺，我想了很多：如果全世界的人都像莎拉一樣善良、真誠，有一顆，這個(gè)世界就會(huì )是一個(gè)和睦的大家庭。
我今后也要像莎拉一樣堅強、樂(lè )觀(guān)、積極向上，不管遇到了什么困難，都不能退縮，要勇敢地面對挫折！
奶奶送給我的不僅是一本好書(shū)，更是用心良苦的善良、真誠、勇敢、堅強......
與書(shū)的作文 16
書(shū)，我從小到大不知讀了多少，每一本都有一個(gè)嶄新的故事，看完后，留下了許多需要慢慢品味的哲理。我愿踏著(zhù)一本本的書(shū)籍，慢慢的走過(guò)人生的滄桑。
我與書(shū)的關(guān)系是密不可分的，書(shū)有時(shí)像我的一位朋友，生氣、煩悶的時(shí)候可以向它傾訴，它默默的聽(tīng)，聽(tīng)完后就留給我一些思考，讓我解除煩悶。有時(shí)書(shū)又像我的老師，告訴我一些我不懂的道理�？偠灾�，統而言之，書(shū)能帶給我的總是一些樂(lè )趣。
記得以前，媽媽教了我一些漢字，覺(jué)得自己空空的腦瓜里總算有了點(diǎn)東西，媽媽既而又教了我一些。當媽媽教我念“書(shū)”字時(shí)，我好奇的問(wèn)：“媽媽媽媽?zhuān)裁词菚?shū)��？”媽媽笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)我的小鼻子說(shuō)：“書(shū)呢，里面有好多好多的'漢字，那些奇異的漢字連成了許多許多的句子，許多許多的句子又連成了一篇文章......”后來(lái)，我就去找那些里面有好多好多的漢字叫“書(shū)”的東西，終于，我拿起了一本書(shū)，叫《紅樓夢(mèng)》，品味群芳的悲歡離合，體驗一個(gè)家族的興亡衰盛，多么多么的有趣。人生，就是一本書(shū)，這本書(shū)里寫(xiě)盡了人生的酸甜苦辣，有成功的喜悅，失敗的啟迪，希望我能成為一本耐人尋味的好書(shū)，為構建和諧世界獻禮。
與書(shū)的作文 17
書(shū)是人類(lèi)的智慧之源，因此人只有博覽群書(shū)才會(huì )讓人生坦蕩！
一陣陣書(shū)香，拂面吹來(lái)。我與書(shū)似乎有一種不解的緣分，5年前，我們形同陌路，而五年的今天，書(shū)卻是我一片廣闊的藍天，我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡在下著(zhù)雨的天氣，讓安靜平凡籠罩著(zhù)我，在柔和的燈光下，感到書(shū)的魅力。在書(shū)中我看到了多愁善感的瓊珊；助人為樂(lè )的娜塔亞，看到了為了新中國的勝利，不怕?tīng)奚?黃繼光、邱少云、董存瑞……伴著(zhù)時(shí)光的流逝，或許有些人已經(jīng)不記得他們，甚至不認識他們，是書(shū)讓我們重新認識他們，讓我品味到悠久的世界文明，對我而言，讀書(shū)的威力，就是精神的提升和追求。
書(shū)，是恬靜，流淌的小溪，帶給我生機，是奔騰不息的江河，賜予我無(wú)限動(dòng)力；是一望無(wú)際的大海，讓人生更好！
書(shū)是我生命中一道完美的弧線(xiàn)，留下了不可磨滅的痕跡。讀書(shū)失去了我所有心靈上的灰塵；讀書(shū)開(kāi)啟了我對這個(gè)世界的好奇，書(shū)就是一艘船，引領(lǐng)我到達人生的輝煌彼岸。
熱愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)能把你帶到無(wú)窮的奧秘里去，贊頌歷史；才能完成我們沒(méi)有完成的人生使命，只有一道磨痕留在畫(huà)卷，才能讓你的人生更美好！
與書(shū)的作文 18
書(shū)，是我們的朋友，是我們進(jìn)步的階梯，是陪伴我們成長(cháng)的好伙伴。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”，我喜歡的書(shū)有許多的種類(lèi)：故事書(shū)、作文書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……我都喜歡看。
一次，學(xué)校里說(shuō)要開(kāi)設一個(gè)讀書(shū)角，每班每位學(xué)生都要捐一本書(shū)到讀書(shū)角，班上同學(xué)捐了好多好多好看的書(shū)。我每天都去那借書(shū)看。一次我借了一本《優(yōu)秀作文大全》來(lái)看，只怪我沒(méi)看清，借了一本1~2年級小朋友看的書(shū)，不過(guò)我沒(méi)有還回去，而是專(zhuān)心致志的看了起來(lái)。那雖然作文內容短了點(diǎn)，但后面會(huì )有很多很多的'好詞佳句。遇到好的我就抄下來(lái)，因此我的作文水平也有一定的提高。
我們老師為了讓我們好好學(xué)習，特意把最后一節課改為閱讀課，讓我們有時(shí)間看更多好書(shū)。我的《四年級作文》和兩本《淘氣包馬小跳》我都看了好幾遍了，于是我向同桌借的一本《長(cháng)尾巴兔子和短尾巴貓》來(lái)看，那本書(shū)非常的好看，后面還會(huì )有總結。我被這本書(shū)給迷上了。不知不覺(jué)的一節課便把這本書(shū)看完了。
“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！鄙勘葋喸�(jīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣沁@樣認為的。在我看來(lái)，多讀書(shū)、讀好書(shū)、認真讀是最重要的。
與書(shū)的作文 19
在我們的生活中，書(shū)出現的地方很多：書(shū)店里，書(shū)在等待新的主人來(lái)帶它回家；家里，書(shū)躺在那里等待翻閱；圖書(shū)館，書(shū)搶著(zhù)被你注意、借閱……在生活中隨處可見(jiàn)的書(shū)也是有讓人敬佩的發(fā)光點(diǎn)的.。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，如果沒(méi)有書(shū)，我們怎么能進(jìn)步呢?只要你用心地讀一本書(shū)，總能獲得知識和其他益處，我們可以從中學(xué)到寫(xiě)作時(shí)能用到的方法，可以學(xué)到一些在教科書(shū)上學(xué)不到的知識等等，而且運用也變得比原來(lái)要自然。
看書(shū)除了提高知識和寫(xiě)作水平以外，還可以讓我們的想象力更加豐富。
在看書(shū)時(shí)，大家會(huì )不會(huì )在腦海里浮出畫(huà)面呢？我想會(huì )吧。正是因為這樣我的想象力大大提升了。除此之外，還增強了我們的理解力和表演力等。
總之，書(shū)的益處說(shuō)不完。書(shū)，它不求被人們贊美，卻人們都會(huì )從內心深處發(fā)出贊嘆；它不求被人們喜愛(ài)，卻可以讓人們愛(ài)不釋手，它不怕自己被撕破，人們卻非常呵護它。所以，只要有用處，內在變美了，外表是什么樣也沒(méi)關(guān)系了。
我喜歡書(shū)，你們呢?
與書(shū)的作文 20
書(shū)，帶著(zhù)淡淡的清香，搖著(zhù)風(fēng)，給我多彩的知識，書(shū)幫我推開(kāi)粉絲的回答；書(shū)籍幫我搭起梯子，度過(guò)許多難關(guān)；書(shū)籍幫助我把船帶到公路上。多美的書(shū)��！
書(shū)香書(shū)在哪里？學(xué)術(shù)書(shū)籍正吸引著(zhù)人們。有一次，我去書(shū)店看書(shū)。我左右一看，看到一本書(shū)，金線(xiàn)藍邊。當我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，一個(gè)關(guān)于神話(huà)的精彩故事緊緊地擁抱著(zhù)我，一個(gè)又一個(gè)英雄形象出現在我眼前。我好像在和英雄打架，一起想辦法，一起開(kāi)心，一起難過(guò)。我立馬買(mǎi)了這本書(shū)回家細細品味。
書(shū)香書(shū)在哪里？學(xué)術(shù)書(shū)籍使不可能成為可能。有一天，父親給我買(mǎi)了一份實(shí)習作業(yè)，作業(yè)里有一個(gè)問(wèn)題讓我很困惑�！坝袔讖埣�，疊起來(lái)從樓上扔過(guò)來(lái)，問(wèn)：為什么不攤在空中？”我試了幾次，論文攤開(kāi)來(lái)想；這個(gè)問(wèn)題一定是打印錯了。怎么會(huì )是這種事？我去問(wèn)我爸，他說(shuō)，查：十萬(wàn)個(gè)理由。我在十萬(wàn)個(gè)為什么中找到了答案。原來(lái)不是用膠水涂的，我趕緊填好，心里很激動(dòng)。
書(shū)引領(lǐng)我們進(jìn)步，每次都會(huì )有新的發(fā)現。知識隱藏在這些小發(fā)現中。一個(gè)偶然的`事件會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)盡的謎團。好好聞聞《書(shū)香》吧！
與書(shū)的作文 21
生活，是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現了一個(gè)五彩繽紛的世界；書(shū)籍，就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都讓我著(zhù)迷，令人陶醉。
就在這個(gè)周六，我從書(shū)店買(mǎi)回來(lái)了一本向往已久的童話(huà)書(shū)《木偶奇遇記》。剛回到家，我就迫不及待地看了起來(lái)，一股濃濃的墨香味撲鼻而來(lái)；聞著(zhù)那“書(shū)香”，看著(zhù)那嶄新的童話(huà)書(shū)，我這心里滿(mǎn)足了幾分。書(shū)中的情節時(shí)而令我哈哈大笑，時(shí)而令我煽然淚下這令我暗暗下定決心要發(fā)奮學(xué)習，不和書(shū)中的人物有著(zhù)相同的經(jīng)歷。（此處的'書(shū)中指《木偶奇遇記》）
讀書(shū)越多，越使我懂得了讀書(shū)的重要性，我們一定要“多讀書(shū)，讀好書(shū)”。我的“書(shū)架家族”足足有一百多成員；在我小時(shí)候，媽媽常鼓勵我說(shuō)：“知識就是我們頭腦的武器，閱讀就是學(xué)習必不可少的一部分，讀書(shū)要堅持，千萬(wàn)不能做臨陣退縮的逃兵”也許小時(shí)候的我對這句話(huà)沒(méi)有很大的重視，可漸漸地，我現在發(fā)現：書(shū)，也許就是人類(lèi)文明的勝利。
“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”，讀書(shū)能使人見(jiàn)識多廣，使人情操高尚；書(shū)常常使我著(zhù)迷，我從中既享受了無(wú)限樂(lè )趣，也得到了啟迪。
來(lái)吧，讓我們一起在書(shū)的海洋里遨游吧
與書(shū)的作文 22
隨著(zhù)科技的發(fā)展，今后會(huì )出現很多奇妙的書(shū)，像會(huì )說(shuō)話(huà)的書(shū)、“電視唱片書(shū)”書(shū)、立體的書(shū)以及微縮型的書(shū)等等。
這些書(shū)十分先進(jìn)，而且更加方便、實(shí)用和美觀(guān)。下面就讓我來(lái)介紹一下這些未來(lái)的書(shū)吧。我首先介紹的是《生物百科全書(shū)》，你只需要按一下書(shū)皮上的小電鈕，便有一大堆生物出現在你的面前。如果你害怕其中的一些動(dòng)物，只要用手一點(diǎn)那些動(dòng)物，你害怕的生物便會(huì )立刻消失。其實(shí)你也用不著(zhù)害怕，因為它們都是虛幻的，不會(huì )傷害到你。怎么會(huì )有這些幻影呢？原來(lái)，書(shū)上有兩個(gè)按鈕，按下第一個(gè)按鈕你所看到的動(dòng)物都會(huì )保存到書(shū)里，按下第二個(gè)按鈕你所看見(jiàn)的動(dòng)物就會(huì )活靈活現的顯示在你的眼前。
隨后要介紹的書(shū)是《太空百科全書(shū)》。只要你翻開(kāi)它便可身臨其境的進(jìn)行一次免費的太空旅游，讓你知道太空的.奧秘，并親身體驗一下這神秘而又令人向往的地方。不過(guò)這種書(shū)比其他的書(shū)的價(jià)格要昂貴許多哦。
同學(xué)們聽(tīng)了以上的介紹，你一定對未來(lái)的書(shū)很感興趣，那么就讓我們共同努力學(xué)習，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，通過(guò)我們努力地研究，讓這些書(shū)早日問(wèn)世吧！
與書(shū)的作文 23
書(shū)里面的知識是無(wú)窮無(wú)盡的，上一次，我們到書(shū)城里去看《世界未解之謎》。
這本書(shū)非常神奇，第一章講的'是UFO（外星飛碟或不明飛行物）世界上到底有沒(méi)有外星人，答案很讓我們吃驚，有。宇宙里差不多有一千億萬(wàn)個(gè)星球，有一億萬(wàn)個(gè)星球上有生命。況且有些人還見(jiàn)過(guò)外星人，外星人還在墨西哥出現過(guò)的，他們說(shuō)來(lái)自一個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的地方，有些地方還見(jiàn)過(guò)一些嬰兒。
世界上有沒(méi)有時(shí)空隧道。答案是：有，可能很多人都不相信。但不行，事實(shí)就是事實(shí)，在美國有個(gè)漁民，他已經(jīng)失蹤24年了，據他所說(shuō)，他在海上捕魚(yú)時(shí)突然起了一個(gè)大漩渦。自己被卷了進(jìn)去，然后就什么也不知道了。他自己也去檢查了一番，他并沒(méi)有衰老，還越來(lái)越年輕了。而且很自信的說(shuō)：“當時(shí)他被卷入了時(shí)光隧道中�！�
時(shí)空隧道，它看不見(jiàn)也摸不著(zhù)。它是隱形的是客觀(guān)的存在，它并沒(méi)有完全關(guān)閉，它只是偶爾開(kāi)放，如果進(jìn)入了時(shí)空隧道。就不知道穿越到哪兒去了。它可把你帶到未來(lái)，也可能把你帶回過(guò)去。
怎么樣！書(shū)中奧妙是不是很有趣呀！
與書(shū)的作文 24
放學(xué)的時(shí)候，下起了傾盆大雨，真討厭！這雨早不來(lái)，晚不來(lái)，非要現在來(lái)�？墒怯譀](méi)帶傘，只能跑回家了�；氐郊�，我這個(gè)“落湯雞”注視著(zhù)手中的書(shū)，突然，腦子里閃出了一個(gè)奇妙的想法：要是發(fā)明出一種萬(wàn)能的書(shū)，這樣做什么都不用怕了。
這種書(shū)是彩色的`，上有幾個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕上畫(huà)著(zhù)飯菜，只要你一按，就會(huì )出現三個(gè)機器人，它們會(huì )為你送上一桌豪華大餐，讓你飽餐一頓；第二個(gè)按鈕上畫(huà)著(zhù)白云做的棒棒糖，你要是按了這個(gè)按鈕，那三個(gè)機器人就會(huì )散下許多白云棒棒糖，甜到你的心里；第三個(gè)按鈕上畫(huà)著(zhù)一杯咖啡，你按下后，便會(huì )有一個(gè)機器人給你送上一杯溫暖的、甜甜的咖啡。這樣不是很好嗎？這本書(shū)的核心是電腦芯片，它扎在書(shū)左邊的長(cháng)方形小孔里，有了這個(gè)電腦芯片，書(shū)就可以隨意變化了。下雨的時(shí)候，如果你沒(méi)有帶傘，那你對書(shū)說(shuō)一句：“變雨傘”就行了。如果你迷路了，你對書(shū)說(shuō)：“變指南針”這樣你就能找到回家的路了。最令人驚訝的是，要是你春游忘了帶帳篷，那你就跟書(shū)說(shuō)：“變房子”書(shū)就會(huì )變出一棟房子，里面什么都有。這樣是不是很方便呀？
我相信隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的！
與書(shū)的作文 25
我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，讀過(guò)的中外文學(xué)作品不算少。
我喜歡書(shū)，喜歡書(shū)中特有的香味，更喜歡書(shū)中豐富多彩的故事，那些故事常常使我牽腸掛肚，只要一天沒(méi)看書(shū)，心里就會(huì )覺(jué)得缺了些什么。五年級的一個(gè)周末，我閑著(zhù)沒(méi)事，突然想到還沒(méi)看書(shū)，于是就拿著(zhù)一本《公主傳奇》，津津有味地看了起來(lái)，里面的內容立馬吸引了我的眼球。當看到卡里德蘭的繼承人小公主阿妮呱呱墜地時(shí)，我起先和王后一樣，非常欣喜；可是再往下看，看到她三天都沒(méi)睜開(kāi)眼睛時(shí)，我心急如焚，焦急萬(wàn)分，急速地翻著(zhù)書(shū)，期待有一個(gè)美好的結局。終于翻到小公主姨媽來(lái)到王宮，奇跡般地讓小公主睜開(kāi)眼睛時(shí)，我懸著(zhù)的心落了下來(lái)，又疑惑不解：難道姨媽會(huì )法術(shù)？
突然，媽媽進(jìn)來(lái)了，囑咐了一句，我含糊地答應了，媽媽就上班去了。待書(shū)看完，我才開(kāi)始回想媽媽的話(huà)，依稀記得她說(shuō)的`兩個(gè)字：達、遞。我用看偵探小說(shuō)獲得的推理力，推斷出兩個(gè)詞：傳達室、快遞。接著(zhù)就簡(jiǎn)單了，我輕輕松松地用看散文的聯(lián)想力聯(lián)想出一句話(huà)：到傳達室取快遞。到傳達室一看，果真有我家的快遞。
瞧！我是不是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”呢？
與書(shū)的作文 26
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
上幼兒園的時(shí)候，我看的大多是繪本故事，現在上小學(xué)了，我看的書(shū)越來(lái)越多了，有漫畫(huà)書(shū)、童話(huà)書(shū)、科學(xué)故事書(shū)等等。比如我看了《神筆馬良》、《龜兔賽跑》、馬小跳愛(ài)科學(xué)》等很多有趣的書(shū)。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)就是我的好伙伴�？戳嗽⒀怨适�，教我懂得了很多道理；看了旅游故事，讓我能環(huán)游世界，探索世界的奧妙；看了科學(xué)故事，讓我懂得很多科學(xué)知識。
我最喜歡的一本書(shū)是《舒克貝塔歷險記》。這本書(shū)有時(shí)讓我哈哈大笑，有時(shí)讓我佩服他們的冒險精神；有時(shí)讓我羨慕他們的的歷險經(jīng)歷。我就很想身臨其境的扮演到里面的角色。里面最引起我捧腹大笑的'一幕是貝塔感覺(jué)上面往下滴水，貝塔一天都沒(méi)喝水了，他以為下雨了，他挺高興。他把嘴巴接在滴水的地方，但感覺(jué)水很臊。原來(lái)不是雨是舒克在上面撒尿，看到這里我笑得合不攏嘴。
這本書(shū)特別好看，受到了很多小朋友的喜歡，還被拍成了動(dòng)畫(huà)片，你們看過(guò)嗎？
我喜歡書(shū)，書(shū)就是我最好的朋友。
與書(shū)的作文 27
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)是高爾基說(shuō)的，我認為太正確了。一本書(shū)你總能從書(shū)中發(fā)現新的東西不管你讀多少遍�！皶�(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@句話(huà)是莎士比亞說(shuō)的，像我這樣視書(shū)如命的青少年覺(jué)得太恰當了。
我最?lèi)?ài)讀書(shū)，書(shū)籍像知識的海洋，我就是一條貪婪吸吮著(zhù)知識的
在我那知識像一首永遠唱不完的歌的書(shū)架上，每一本圖書(shū)都有一個(gè)個(gè)難忘的故事。
如果我有機會(huì )，獨自駕舟環(huán)游世界旅行，只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，我會(huì )選擇一本書(shū)。
一本書(shū)！我一定會(huì )聽(tīng)到有人感嘆了，如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，這一趟下來(lái)你可以把它讀上100遍，讀到可以背誦下來(lái)的程度嗎？
我會(huì )回答：是的，我愿意讀上100遍，我愿意讀到可以背誦的程度，這有什么關(guān)系呢？你不會(huì )因為一個(gè)以前見(jiàn)過(guò)你的朋友就不愿意在見(jiàn)到它們了吧？你不會(huì )因為熟悉家中的一切就起家而去吧！一本你喜愛(ài)的書(shū)就像你的朋友，就像你的`家。你每讀一遍都會(huì )從書(shū)中發(fā)現新的東西。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍的讀著(zhù)那本書(shū)。
一本你喜愛(ài)的書(shū)它是你的東西，因為世界上沒(méi)有兩個(gè)人會(huì )用同一種方式讀同一本書(shū)。
與書(shū)的作文 28
今天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我和往常一樣，去拜訪(fǎng)我的朋友——書(shū)。
串過(guò)大街小巷，聽(tīng)著(zhù)小販們的吆喝，來(lái)到了書(shū)店門(mén)口。書(shū)店里的書(shū)籍像磁石一般吸引著(zhù)我，我不愿意在書(shū)店門(mén)口多留一分鐘，趕緊跨進(jìn)店門(mén)，和營(yíng)業(yè)員匆忙打了個(gè)招呼，便來(lái)到書(shū)柜面前。
我拿起一本書(shū)，習慣地坐在一個(gè)涼爽的角落，津津有味地看著(zhù)。漸漸地，一旁的喧鬧的人群好像消失了，書(shū)的家——書(shū)柜也好像消失了，全世界都好像消失了，甚至我自己，也好像消失了……好像全世界，只剩下那本書(shū)了。
書(shū)，讓我如此著(zhù)迷！一行行文字之間流露出來(lái)的真情實(shí)意令我感動(dòng)！這就是書(shū)的魅力！像我這種愛(ài)書(shū)如命的人，就像饑餓的人撲在面包上一樣瘋狂，只不過(guò)我啃的是智慧的面包。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的多姿多彩，愛(ài)它的千奇百怪，我愛(ài)得它如癡如醉！書(shū)，向我打開(kāi)了智慧的大門(mén)；書(shū)，引導我在知識的海洋中前進(jìn)；書(shū)，帶我攀登科學(xué)的巔峰；書(shū)，為我在人生的`道路上指明方向；書(shū)，帶我去挖掘無(wú)數的智慧寶藏！它像一位忠實(shí)的伙伴，在你不開(kāi)心的時(shí)候用無(wú)聲的語(yǔ)言安慰你；它像一位導師，在你迷惑的時(shí)候為你解答……
書(shū)，是人類(lèi)智慧的結晶。我喜愛(ài)書(shū)，我愿意與書(shū)為伴！
永遠地與書(shū)為伴！
與書(shū)的作文 29
書(shū)包里有很多書(shū)，我最喜歡的兩本書(shū)是《腦筋急彎》和《新華字典》。
一天晚上，《腦筋急彎》對《新華字典》說(shuō)：“我的內容豐富多彩，有幽默感，有奇妙的答案，還可以讓人開(kāi)動(dòng)腦筋。不信？我來(lái)考考你，題目就是——怎樣才能讓自行車(chē)和火車(chē)跑得一樣快？”
“讓我來(lái)想想，是……是……”《新華字典》結結巴巴地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“我來(lái)告訴你答案吧，是把自行車(chē)放到火車(chē)上，它們就能跑得一樣快啦�！�
“謝謝你，《腦筋急彎》！你給我上了一堂智慧課�！薄缎氯A字典》說(shuō)。
“我的小主人每天都會(huì )抽時(shí)間看看我”，《腦筋急彎》接著(zhù)說(shuō)：“你呢？”《新華字典》回答：“我比你重要一些，因為我是一本非常規范的工具書(shū)，可以幫助主人認識所有的漢字，幫助主人學(xué)會(huì )組詞，分清前鼻音和后鼻音的正確讀法。每當小主人在看書(shū)的過(guò)程中遇到不懂的`字，她都會(huì )來(lái)找找我。我也來(lái)考考你吧！”‘剛’字怎么讀��？
《腦筋急彎》想了想說(shuō)
“錯了，是有后鼻音的，正確的讀法是新華字典》糾正道。
“哦，謝謝你，《新華字典》！原來(lái)，我們兩個(gè)都是小主人的好朋友”�！赌X筋急彎》說(shuō)完，就和《新華字典》一起甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉，明天，他們還要和小主人一起上學(xué)呢！
與書(shū)的作文 30
說(shuō)到書(shū)，我的話(huà)就像一個(gè)關(guān)不上的水龍頭，“噴著(zhù)”“流著(zhù)”。
記得暑假的時(shí)候去慶陽(yáng)上英語(yǔ)課，順便拿了本心愛(ài)的`書(shū)放松了十分鐘。哈，蘋(píng)果歌響起來(lái)了。原來(lái)下課了。我拿出我最喜歡的書(shū)，津津有味地嚼著(zhù)。突然，我想去方便一下，就把書(shū)帶走了。一路看著(zhù)它上樓梯，我還不知道。就像走在平坦的路上，我踏出了右腿。砰的一聲，我摔倒在樓梯上，引來(lái)了同學(xué)們的笑聲，笑聲中帶著(zhù)一絲嘲諷。但是我像個(gè)機器人一樣，面無(wú)表情的站了起來(lái)，好像倒下的不是我自己，而是別人，他的腳在流血，還有別人的血。我拍了拍身上的灰塵，若無(wú)其事，然后看書(shū)。我花了五分鐘去洗手間。沒(méi)想到，從衛生間出來(lái)后，我又闖禍了。
我邁著(zhù)僵硬的步伐向教室走去，邊走邊盯著(zhù)書(shū)，雙腳不由自主地向墻壁走去。如果我的同學(xué)不去“戰場(chǎng)”阻止這場(chǎng)可怕的“戰爭”，不去救我，恐怕我的腦袋就是“泥菩薩過(guò)江——我保護不了自己”！即便如此，我的眼睛還是盯著(zhù)書(shū)，說(shuō)著(zhù)“謝謝”，忙著(zhù)吃書(shū)。救了我的同學(xué)嘆了口氣：“這個(gè)書(shū)蟲(chóng)真沒(méi)救了！”
雖然當書(shū)蟲(chóng)給我帶來(lái)很多麻煩，但我永遠不會(huì )厭倦！
一本好書(shū)不僅帶給我快樂(lè )，也讓我嘗到了苦澀�？嘀袔�，我很享受！
與書(shū)的作文 31
同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的書(shū)會(huì )是什么樣的呢？有什么神奇的作用呢？今天我就給大家講講吧。
未來(lái)的書(shū)可神奇了！在書(shū)里面裝有一個(gè)微型的小電腦，這個(gè)小電腦只有不到3厘米的.長(cháng)度，不到6毫米的厚度。你們別看它小，可是書(shū)里的知識都由它來(lái)操作。在學(xué)生學(xué)習時(shí)遇到不明白的地方，不用找老師解決，而是用手把不懂的地方一點(diǎn)，這本書(shū)就會(huì )自動(dòng)講解，并將這學(xué)生不懂的難點(diǎn)用一種特殊的信息傳送給大腦，讓這個(gè)學(xué)生永遠記住這個(gè)難點(diǎn)；如果上課時(shí)老師講的知識學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)懂，下課后這本書(shū)會(huì )跟他交流，給他補課；如果學(xué)生考試成績(jì)不理想，這本書(shū)就會(huì )安慰那個(gè)學(xué)生，并分析這次考試不好的原因，提醒學(xué)生不要再犯類(lèi)似的錯誤；還有一個(gè)作用就是檢查作業(yè)了，學(xué)生寫(xiě)完作業(yè)，就拿出書(shū)跟他一起檢查，如果有錯的地方，書(shū)就會(huì )提醒他，讓學(xué)生及時(shí)改正。
怎么樣？未來(lái)的書(shū)作用是不是很大呢？我相信不久的將來(lái)，這本書(shū)就會(huì )被科學(xué)家發(fā)明出來(lái)的。在這些發(fā)明家里會(huì )不會(huì )有你、有我、有他呢……
與書(shū)的作文 32
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！笔堑�，很多事情在我的成長(cháng)過(guò)程中證明了這個(gè)道理。
三年級的時(shí)候在電視上看到書(shū)法家潑墨，覺(jué)得他們很棒，就報名去學(xué)書(shū)法。一個(gè)周六的下午，我媽帶我去書(shū)畫(huà)館學(xué)習。剛開(kāi)始的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了用食指和中指在上面，無(wú)名指和小指在下面握筆。首先，學(xué)“雙線(xiàn)”，就是在那張紙上畫(huà)出輪廓讓我復制。前幾次我很感興趣，認真學(xué)習，老師表?yè)P了我。但是學(xué)了一個(gè)月，感覺(jué)手都酸了，總想半途而廢。我媽好像看出了我的想法，就對我說(shuō)：“別氣餒，世上無(wú)難事，只怕有心人。加油！媽媽相信你能行！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我漸漸喜歡上了書(shū)法。我進(jìn)步很大，老師開(kāi)始讓我學(xué)“單線(xiàn)”。也就是用筆在紙上抄寫(xiě)單詞。剛開(kāi)始有點(diǎn)難，但是想到媽媽的話(huà)，我沒(méi)有退縮，而是認真的寫(xiě)�，F在，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了楷書(shū)和行書(shū)。
經(jīng)過(guò)一年多的`努力，我可以在今年11月參加英語(yǔ)7級考試。
真的是“世上無(wú)難事，只怕有心人�！睂W(xué)習書(shū)法不僅鍛煉了我的耐心，也讓我的字體越來(lái)越漂亮�？磥�(lái)學(xué)書(shū)法的好處還是蠻不錯的！
與書(shū)的作文 33
在童年生活中，我是非常喜歡讀書(shū)的，特別是《格林童話(huà)》和一些關(guān)于歷史方面的書(shū)。在讀書(shū)中我懂得了很多道理，也學(xué)到了很多知識。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話(huà)的意思是說(shuō)：多讀書(shū)是非常有好處的，如果你讀的書(shū)多了，寫(xiě)作時(shí)就像有神在旁邊幫助一樣，可以寫(xiě)出很好的文章。記得在四年級時(shí)，陳老師出過(guò)一道題目，是辨別“發(fā)現”和“發(fā)覺(jué)”這兩個(gè)詞的。我們都選了“發(fā)現“這個(gè)詞，只有一位同學(xué)選了“發(fā)覺(jué)”。結果只有他做對了。老師問(wèn)他為什么要選擇“發(fā)覺(jué)”這個(gè)詞。他說(shuō)：“我是靠讀書(shū)的.經(jīng)驗和直覺(jué)想出來(lái)的�！边@位同學(xué)的回答讓我的體會(huì )更深刻了。真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”��！
我也非常喜歡讀歷史書(shū)的。從書(shū)中我知道了孫中山、毛澤東從小勤奮好學(xué)，長(cháng)大了領(lǐng)導人民鬧革命，也知道了楊靖宇、黃繼光，還有狼牙山五壯士的英勇神武。他們都為新中國立下了卓越功勛。
讀書(shū)，讓我懂得了很多道理，讓我學(xué)到了很多知識，讓我獲得了無(wú)盡的快樂(lè )�！澳銈兪浅燥堥L(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的”這句話(huà)說(shuō)得非常對！
書(shū)是我最好的朋友，我喜歡讀書(shū)。
與書(shū)的作文 34
書(shū)，它讓我們得到快樂(lè )、想象力、知識、和道理，讓我們更快樂(lè )地成長(cháng)。
書(shū)帶給我們的知識可多了。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，書(shū)也變得琳瑯滿(mǎn)目，內容也變得更豐富多彩。
古人說(shuō)：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！彪m然我現在不能行萬(wàn)里路，看世界奇觀(guān)，但我們可以在書(shū)中了解很多很多地方。一本書(shū)就等于一個(gè)萬(wàn)花筒，只要我們愿意看，就能看透世界每個(gè)角落的秘密。
書(shū)又是個(gè)知識庫，里面有很多知識，如果學(xué)會(huì )看書(shū)，知識就通過(guò)書(shū)生長(cháng)發(fā)芽，長(cháng)出一棵智慧樹(shù)，我們只要吃了一個(gè)果子，就會(huì )變得機靈、聰明。
書(shū)也是一個(gè)巨大的問(wèn)號，只要把一個(gè)個(gè)問(wèn)號打破，就能變成一個(gè)小小科學(xué)家。我從書(shū)中才知道，恐龍是有的，人類(lèi)是怎么出現的等等，只要多看書(shū)，我們就會(huì )什么都明白。
書(shū)是一個(gè)魔術(shù)師。別人問(wèn)問(wèn)題的`時(shí)候，只要拿出一根魔棒，就能把答案一個(gè)個(gè)變出來(lái)。
書(shū)是一個(gè)加速器。只要我們看入迷了，就能把一個(gè)漫長(cháng)的下午縮短。是書(shū)給了我們知識和道理，給明天一個(gè)更好的希望。這種希望戰無(wú)不勝。
書(shū)就像源源不斷的清泉，我們就像一顆顆種子。有了清泉來(lái)澆灌我們，我們才能快快發(fā)芽，長(cháng)成一朵朵美麗的鮮花。
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