【必備】小學(xué)五年級書(shū)的作文500字合集7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級書(shū)的作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級書(shū)的作文500字 篇1
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”��！終于放學(xué)了。我急忙背起書(shū)包，剛走出校門(mén)便急匆匆的往家里跑。哎，真是的，都怪我自己不吃早飯和午飯，如果不是這樣我才不會(huì )這么狼狽呢！
我邊跑邊想，媽媽一定做了香噴噴的米飯還有我最?lèi)?ài)吃的可樂(lè )雞腿和那油油的紅燒肉，想到了這些，我不禁加快了腳步，腳底仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。
我終于跑到了家，氣喘呼呼地打開(kāi)了家門(mén)，我驚訝極了，家里竟連一個(gè)人影也沒(méi)有的，房子冷清清的，此時(shí)此刻我心里不禁埋怨起媽媽來(lái)，想著(zhù)“媽媽也真是的，竟還不回家給我做飯………”，腳底下那朵幸福的云突然消失了。忽然，我看見(jiàn)桌子上放著(zhù)一張紙條，我走近一看竟然是媽媽的“辭職書(shū)”。媽媽為什么要辭職呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)往下看，原來(lái)是因為我太挑剔了，媽媽也忍不住“辭職”了。想到這些，我不禁聯(lián)想到了一件事：一天早上，我起了床，看見(jiàn)了媽媽正在做飯，等我洗漱完了以后媽媽的飯也做好了，我便吃了起來(lái)，由于媽媽把昨天的剩菜給我吃了一點(diǎn)點(diǎn)兒后，我便生氣起來(lái)，還埋怨了媽媽。想到這里我不禁深深的后悔起來(lái)。
我決定給媽媽寫(xiě)一封深刻的檢討書(shū)，生怕用詞不當，于是我再三修改，一小時(shí)后，一篇深刻的檢討書(shū)誕生了，我還認認真真的眷寫(xiě)了一遍。突然媽媽推門(mén)而入，我立刻把檢討書(shū)拿給了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳撕竽樕弦猜申庌D晴了，沒(méi)說(shuō)什么也沒(méi)再責備我就又到廚房開(kāi)工了。
從此，我再也不挑食了，這都歸功于媽媽的“辭職書(shū)”呢！
小學(xué)五年級書(shū)的作文500字 篇2
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)智慧的結晶，是歷史經(jīng)驗的總結，是社會(huì )生活的反映。古人說(shuō)：人可一日不食肉，不可一日不讀書(shū)。之前，我還納悶：“這是真的嗎？”可看了書(shū)，我才明白有些雖然是小故事，但蘊藏著(zhù)許多大道理。例如：暑假里我和媽媽去“外圖書(shū)城”購書(shū)，我看到了《假如給我三天光明》這本書(shū)，這個(gè)題目，讓人沉思，讀了以后，不免會(huì )有很多問(wèn)題，可看了《假如給我三天光明》，我找到了答案。
小時(shí)候的海倫·凱勒，是一個(gè)聰明又活潑的女孩，六個(gè)多月大就會(huì )說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，剛滿(mǎn)周歲就會(huì )走路了�？傊�，她比一般的孩子都要乖得多，也聰明得多。然而，好景不長(cháng)，幸福的時(shí)光總是結束得太早了太早了。在一個(gè)百花盛開(kāi)的春天，在一場(chǎng)高燒之后，海倫·凱勒永遠地失去了聽(tīng)力和視力。這兩樣東西，是人生中必要而且不能缺少的，如果失去了這兩樣，對一位正常人來(lái)說(shuō)可能就等于像折斷翅膀的小鳥(niǎo)一樣，再也飛不到高高的藍天，可她還有嘴巴，可以自由講話(huà)……
我也想過(guò)：假如我是海倫·凱勒，給你三天的時(shí)間，我又會(huì )去做什么事情呢？如果我是她，一定會(huì )活不下去的。再大的鼓勵，也照不亮我那顆又黑又冷的心。心里可能只有一個(gè)念頭，這樣活著(zhù)還不如早一點(diǎn)結束算了。然而，海倫·凱勒的做法和我的想法恰恰相反。她一生度過(guò)了八十八個(gè)春、夏、秋、冬，卻熬過(guò)了八十七年的黑暗、無(wú)聲的孤獨歲月。而正是這位又盲又聾的女子，竟然畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)，這是一個(gè)多么驚人的成就��！
我想：一位這樣的盲人女孩都能做到，為什么我就不能做到呢？來(lái)吧！大家和我一起加油吧！做一個(gè)像海倫·凱勒一樣偉大的人吧！
其實(shí)，還有有意義的書(shū)，例如：《愛(ài)的教育》、《苦兒流浪記》……古人說(shuō)：人欲成才，士欲濟世，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)。我想也是，我們讀書(shū)，才會(huì )有功績(jì)，才會(huì )徹悟人生的意義，才會(huì )洞曉世事滄桑，才會(huì )廣濟天下民眾，才會(huì )深入科技的殿堂。讓我們一起快樂(lè )閱讀吧！構造書(shū)香一夏！
小學(xué)五年級書(shū)的作文500字 篇3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覐男【团c書(shū)結下了不解之緣。
聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我從四歲就開(kāi)始看帶有拼音圖畫(huà)的圖書(shū)了，從那以后，我就對書(shū)愛(ài)不釋手，整天沒(méi)事就看看書(shū)，有時(shí)到了廢寢忘食的地步，小朋友們都稱(chēng)我“書(shū)呆子”。媽媽對我說(shuō)：“看書(shū)要適可而止”。是啊，現在我也正在改正呢！
我喜歡看科幻、科普類(lèi)的書(shū)和世界名著(zhù)，這些書(shū)在我臥室的書(shū)桌上隨處可見(jiàn)。什么《哈利.波特》、《星際戰爭》、《化學(xué)揭秘》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《秘密花園》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……應有盡有。我看書(shū)也是有選擇的，我現在從來(lái)不看漫畫(huà)書(shū)，因為我認為這種書(shū)籍適合3歲兒童瀏覽。有一些小說(shuō)我也不喜歡，我認為它們很無(wú)聊，沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)知識，不過(guò)偵探小說(shuō)可以培養我們的推理能力，還是不錯的。我看書(shū)不僅要看它的內容，還要明白其中的道理，并試著(zhù)去做到它，比如從《魯濱遜漂流記》中我懂得了要做一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、堅強不屈、聰明機智的人。
我不僅精挑細選書(shū)，還很注意書(shū)的保養。每當別人把我的書(shū)還回來(lái)時(shí)，我總會(huì )私下小心翼翼地把書(shū)翻來(lái)覆去檢查一遍，直到把“漏洞”修復好才善罷甘休。我的脾氣一向是很好的，但是有時(shí)我也會(huì )為書(shū)的事情而發(fā)火。記得有一天，李溢龍戰戰兢兢地對我說(shuō)，他把我那本收藏已久的《逃離地球》弄丟了，我聽(tīng)后大發(fā)雷霆：“那本書(shū)可是我跑了3家書(shū)店才找到的��！你怎么能弄丟了呢�！�
到現在為止，我看過(guò)無(wú)數本各種各樣的書(shū)，也明白了很多道理。我相信以后我一定會(huì )吸收更多的知識和道理，愿朋友們能和我一樣多看書(shū)，吸取精華，做一個(gè)知識淵博的人。
小學(xué)五年級書(shū)的作文500字 篇4
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！贝蠹叶贾肋@句話(huà)吧。它還是我們最好的朋友，我就給你推薦一位吧。
我推薦的這位朋友是一位動(dòng)物小說(shuō)大王寫(xiě)的呢，它的名字叫做《狼國女王》。
我先介紹一下書(shū)里的主角：她是一匹名叫紫葡萄的母狼，她的丈夫叫盔盔，是狼群的狼王。故事有時(shí)讓人流淚，有時(shí)讓人激動(dòng)，讓人興奮。
我先介紹一下讓我流淚的開(kāi)頭：故事發(fā)生在冬天的雪山上，一群狼在尋找食物，但一無(wú)所獲。主人公紫葡萄和她的丈夫就在這個(gè)狼群。紫葡萄帶著(zhù)女兒白燕燕走在狼群后面，白燕燕也許是饑寒交迫，叫了一聲就暈了過(guò)去，紫葡萄著(zhù)急了，急忙過(guò)去為她取暖，并要喂她吃食物，但是紫葡萄也餓了好幾天了，根本沒(méi)有食物。這時(shí)有一只老虎叼著(zhù)一只鹿出現了，盔盔見(jiàn)了，狠下心來(lái)，決定虎口奪食救女兒。但一不小心，卻被老虎殘忍的殺死了。老虎又叼起鹿，大搖大擺的走了。白燕燕也因為沒(méi)有食物，不久就餓死了。
從那以后，因為沒(méi)有合適的公狼，紫葡萄就勝任了狼王。有一次，黑三因為狩獵時(shí)不小心掉進(jìn)了沼澤，紫葡萄就冒著(zhù)斷尾的危險，用尾巴當繩子，想把黑三救出來(lái)，別的狼再三勸她放棄，她也沒(méi)有動(dòng)搖，因為她的堅持和努力，黑三被救了出來(lái)，但紫葡萄的尾巴卻動(dòng)不了了。
結尾讓我激動(dòng)，興奮：兩個(gè)狼群合并，他們選了紫葡萄當狼王！紫葡萄帶領(lǐng)著(zhù)新的狼群，開(kāi)始了新的生活。
我為你推薦這本《狼國女王》是因為里面流露著(zhù)濃濃的父母對子女的愛(ài)和友誼之情。這本書(shū)讓我知道了：不管是動(dòng)物還是人類(lèi)都有感情，不管是父母對子女的愛(ài)，還是同伴之間的友誼，都是無(wú)私的、寶貴的！
小學(xué)五年級書(shū)的作文500字 篇5
一、問(wèn)題的提出
我一直在想：名書(shū)是什么時(shí)候寫(xiě)的？作者是誰(shuí)？主要內容是什么？于是，我決定去調查一下這些答案。
二、調查方法
問(wèn)老一輩的人;上網(wǎng)查資料；閱讀《上下五千年》等方法……
三、調查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內容
書(shū)籍、報刊
四大名著(zhù)是誰(shuí)寫(xiě)的
《三國演義》是羅貫中寫(xiě)的；《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹寫(xiě)的；《西游記》是吳承恩寫(xiě)的;《水滸傳》是施耐庵寫(xiě)的。
上網(wǎng)查資料
四大名著(zhù)的別稱(chēng)
《三國演義》的別稱(chēng)是《三國志通俗演義》；《水滸傳》的別稱(chēng)是《忠義水滸傳》 ；《西游記》的別稱(chēng)是《西游釋厄傳》 ；《紅樓夢(mèng)》的別稱(chēng)是這些 ：《石頭記》 《風(fēng)月寶鑒》《金陵十二釵》 《情僧錄》 《大觀(guān)瑣錄》 《金玉緣》 《情界銓》
上網(wǎng)查資料
四大名著(zhù)為什么稱(chēng)之為四大名著(zhù)
一是寫(xiě)作水平高，有極其超凡的寫(xiě)作技巧；二是比較真實(shí)地反映了當時(shí)的社會(huì )現實(shí)；三是有一定的進(jìn)步意義，有積極向上的思想。你可以對比一下同時(shí)代的其他書(shū)，那些書(shū)盡管有的受老百姓喜愛(ài)，但寫(xiě)作技巧差的很多，故事情節單一，人物不生動(dòng)，還有的書(shū)思想糟粕多，甚至低級趣味。
四、結論
1、四大名著(zhù)是吳承恩、施耐庵、曹雪芹、羅貫中這四個(gè)人寫(xiě)的。
2、這四本書(shū)都是內容非常精彩的，否則的話(huà)，就不會(huì )被古代的人稱(chēng)之為四大名著(zhù)了。
3、《三國演義》的主要內容是寫(xiě)從三國時(shí)期，魏、蜀、吳爭霸，到西晉爭霸為止；《水滸傳》的主要內容是寫(xiě)北宋末年，以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事;《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)的是它以榮國府的日常生活為中心，以寶玉、黛玉、寶釵的愛(ài)情婚姻悲劇及大觀(guān)園中點(diǎn)滴瑣事為主線(xiàn)，以金陵貴族名門(mén)賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線(xiàn)，展現了窮途末路的封建社會(huì )終將走向滅亡的必然趨勢；《西游記》寫(xiě)的是為解救天下百姓疾苦，唐王派由如來(lái)弟子金蟬子轉世的唐僧遠赴西天取經(jīng)。路上陸續收了三個(gè)徒弟，分別是大鬧天宮的孫悟空，天蓬元帥下界的豬八戒，被貶的卷簾大將沙悟凈，師徒一起西行。 經(jīng)過(guò)整怎八十一難，唐僧師徒到達西天，取得真經(jīng)，終成正果。
小學(xué)五年級書(shū)的作文500字 篇6
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！泵慨斘矣龅诫y題的時(shí)候，就去書(shū)中查找資料，就可以找相應的答案。
每次，我看書(shū)時(shí)，我就像一只小精靈，飛到書(shū)中，去和書(shū)里的.人物、動(dòng)物、植物交朋友�，F在，我可以用心地和每一本書(shū)交朋友，從中等到智慧；我還能向它請教一些問(wèn)題�？梢哉f(shuō)，書(shū)是生活不可或缺的一部分。幼兒園畢業(yè)放暑假時(shí)，我才真正開(kāi)始閱讀每一本書(shū)（從彩繪本到拼音本到存漢字本）。到后來(lái)，我才發(fā)現原來(lái)白紙黑字的書(shū)，也有一片五彩繽紛的天地。這后來(lái)的三年里，我因此收獲頗多，就這樣，我帶著(zhù)好奇，帶著(zhù)期待，邁著(zhù)歡快的步伐，快樂(lè )地遨游在書(shū)的海洋。我喜歡看漫畫(huà)、童話(huà)、小說(shuō)、寓言故事、四大名著(zhù)……
古人說(shuō)：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失；以史為鏡可以知興替�！卑殡S我年的《天方夜譚》是我最好的朋友之一，它的別稱(chēng)叫《一千零一夜》，這是一部很經(jīng)典的書(shū)。這里面的許多故事，如實(shí)地描繪了阿拉伯人的生活，風(fēng)尚和社會(huì )各階層中不同等級的習性。它將阿拉伯人的生活如實(shí)地反映在我的眼前，因此它被阿拉伯人稱(chēng)為一塵不染的明鏡。姑丈曾說(shuō)，他小時(shí)候也看過(guò)這一本書(shū)，書(shū)中的味道真好。
未來(lái)的路還很長(cháng)很長(cháng)，但是，只要有書(shū)的陪伴，無(wú)論遇到快樂(lè )還是悲傷，我都會(huì )在書(shū)的海洋里盡情地遨游。書(shū)香伴我成長(cháng)，讓我們永遠朝著(zhù)這條書(shū)香之路勇敢地走下去！同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)，成為書(shū)的小主人吧！
小學(xué)五年級書(shū)的作文500字 篇7
自古以來(lái)，書(shū)，被人們稱(chēng)為“人類(lèi)文明的捷徑”、“智慧的金鑰匙”，這些對書(shū)的比喻，我覺(jué)得特別親切，好像是似曾相識一樣。
書(shū)似遼闊的天空，讓我們插上幻想的翅膀，自由地翱翔于天地之間。書(shū)猶一只乘風(fēng)破浪的船兒；載我們到知識的彼岸；書(shū)如一股力量的源泉，給我們以無(wú)限勇氣與能力渡過(guò)重重困難，使我不禁陶醉于濃濃的書(shū)香中。
聞著(zhù)熟悉的書(shū)香，埋藏在我的腦海里愛(ài)讀書(shū)的片段又拉開(kāi)了帷幕：我小時(shí)候，和媽媽一起到書(shū)店買(mǎi)書(shū)。來(lái)到了書(shū)店，，只見(jiàn)書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，，每個(gè)書(shū)架擺滿(mǎn)了整整齊齊的書(shū)，我被這些書(shū)吸引住了，離開(kāi)媽媽?zhuān)驎?shū)架的書(shū)走去……我深深地沉浸在歡樂(lè )的海洋中。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽發(fā)現我不見(jiàn)了，急忙問(wèn)售貨員，售貨員告訴媽媽我在那邊讀書(shū)，來(lái)找我，只見(jiàn)我專(zhuān)心致志的讀書(shū)，手托著(zhù)書(shū)，眼睛目不轉睛的看著(zhù)。媽媽朝我耳邊說(shuō)了一聲，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽又朝我耳邊大聲說(shuō)：“兒子，回家了�！蔽疫@時(shí)才回過(guò)神來(lái)。
書(shū)是我們學(xué)習上的好幫手，在你困難時(shí)幫助你；書(shū)也是一個(gè)極其溫暖的家，在你難過(guò)時(shí)給予你家庭的溫暖。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書(shū)會(huì )讓你走上知識的最頂峰，會(huì )讓你一步又一步地進(jìn)步，走進(jìn)知識的殿堂，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)第一重點(diǎn)，要多讀書(shū)，在道德上與人際交談得到了提升，開(kāi)拓了我們的視野，讓我們的知識面更廣了。多讀書(shū)，固然重要，但也要讀好書(shū)，如果讀的是對小學(xué)生不良的書(shū)，長(cháng)大后便會(huì )把你引入歧途整天不務(wù)正業(yè)，游手好閑，讀好書(shū)也是一個(gè)重點(diǎn)。好讀書(shū)，爭取做國家的棟梁。所以，從小要好好讀書(shū)天天向上。
同學(xué)們，你們現在是祖國的花朵，將來(lái)是國家的棟梁，讀書(shū)吧！因為書(shū)是我們生活中形影不離的朋友，他將永遠陪伴著(zhù)你！
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