【精選】收獲的作文600字5篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的收獲的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文600字 篇1

　　在這學(xué)期中，每個(gè)人的收獲是各不相同的。有的同學(xué)突飛猛進(jìn)，有的同學(xué)會(huì )有點(diǎn)退步，還有的同學(xué)會(huì )停留原地沒(méi)動(dòng)。

　　而在這個(gè)學(xué)期里，我也有點(diǎn)收獲：先說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文課，在每一節課上，我都認真聽(tīng)老師講解課文，沒(méi)有插嘴打亂老師講課。而老師所講的主要內容，老師會(huì )讓我把他一一摘錄在課本里，讓我們讀幾次還回背。在早自休里，不管是上午還是下午，我回在小老師的帶領(lǐng)下自覺(jué)跟讀。老師每次所布置的作業(yè)，我都有認真完成，讀完書(shū)后讓媽媽簽名。不過(guò)，我常常會(huì )學(xué)錯別字。

　　再來(lái)說(shuō)一說(shuō)數學(xué)課，在上個(gè)學(xué)期里，我對數學(xué)還不那么感興趣。在上課時(shí)，我總坐沒(méi)坐相，扭來(lái)扭去，猶如一只頑皮的小猴子一樣沒(méi)有端正。而這個(gè)學(xué)期里，我一下子對數學(xué)感興趣了，在數學(xué)老師的多次講解下，我就很容易理解。不過(guò)，我的坐相還是不那么好，還是會(huì )被老師批評。在興趣上，我下課回到家里，一放下書(shū)包，就會(huì )先把數學(xué)作業(yè)學(xué)完才去吃飯。不過(guò)，我有時(shí)會(huì )粗心，明明把算式寫(xiě)對了，卻把結果算錯了。

　　然后是英語(yǔ)，在這次期末考里，我也有進(jìn)步。本來(lái)考的不那么理想，這次考了九十五分，是離不開(kāi)老師讓我多背·多讀·多寫(xiě)這三個(gè)因素，讓我牢牢記住單詞的意思與寫(xiě)法。

　　最后科學(xué)課，我在老師的講解下，知道了萬(wàn)物是怎么形成的 。電分開(kāi)正·負兩極；花兒與動(dòng)物會(huì )傳宗接代；我還知道了營(yíng)養對人體的`重要性，不要偏食；還有礦物質(zhì)的用途。這就是我在這學(xué)期中所

　　學(xué)的收獲。 在新的學(xué)期里，我還要更加努力學(xué)習，把壞的毛病一一改正。

收獲的作文600字 篇2

　　在學(xué)習生活中,我有很多的收獲,特別是爬樹(shù).

　　在某個(gè)星期四下午的第三節課是體育課.老師叫我們都在一棵大榕樹(shù)下集合.這時(shí)候,他對大家說(shuō):"這節課我們要學(xué)習爬樹(shù),爬樹(shù)的技巧在于要保持身體的平衡,還要有堅強的毅力和體力."說(shuō)完,老師就給我們示范了一遍,只見(jiàn)他雙手抱著(zhù)樹(shù),用兩腳一蹬,這樣身體就懸空在樹(shù)上了,保持著(zhù)這種姿勢,老師三兩下就爬上了樹(shù).同學(xué)們看到后都紛紛想嘗試,此時(shí),我就想:原來(lái)爬樹(shù)這么簡(jiǎn)單啊!根本就不用學(xué)也會(huì )嘛.這時(shí)候,我第一個(gè)舉起了手,來(lái)到了大樹(shù)底下.我模仿老師的樣子,用手抱著(zhù)樹(shù),然后想把腳踏在樹(shù)上.可是我的`腳總是不聽(tīng)使喚,剛踏上樹(shù)就不由自主地滑了下來(lái).總算有一次,我爬到了樹(shù)半腰,但是,我的腳剛想邁高一步,一沒(méi)踏穩,就摔了一屁股墩兒.接下來(lái)我又嘗試了幾次也是這樣.最后,我生氣了,便躲在大樹(shù)后,狠狠地說(shuō):"我以后再也不爬樹(shù)了......"

　　這時(shí),老師看見(jiàn)了,便把我帶到另一棵下,叫我再爬一次.我有些猶豫了,但在老師的鼓勵下,我還是再?lài)L試了一次.當我爬到樹(shù)中央時(shí),我又想起了當時(shí)的一幕,怕自己又摔一跤,受到同學(xué)們的嘲笑.這時(shí),老師就在下面用手頂著(zhù)我,叫我除掉雜念,集中精神,按照步驟慢慢地爬.于是,我閉起了眼睛,把所有東西都忘記掉,然后向上一蹬.

　　啊!我爬上了,我忍不住內心的喜悅,興奮得大聲歡呼起來(lái).爬樹(shù)對我來(lái)說(shuō)只是一次普通的收獲,但在我的心理上起了巨大的作用,使我懂得了成功的秘訣.

收獲的作文600字 篇3

　　前幾天數學(xué)老師把我們的卷子發(fā)下來(lái)。我看了后修改了錯題，感覺(jué)很有收獲。

　　事情就發(fā)生在那天下午，那天下午數學(xué)老師讓班長(cháng)把卷子發(fā)給我們。老師就讓他們把試卷分給我們一點(diǎn)，然后我們就開(kāi)始發(fā)起來(lái)。

　　等我發(fā)完我手里所有的卷子之后，回來(lái)一看：哇，我考了九十五分。對我來(lái)說(shuō)95分還算不上什么，我覺(jué)得我還可以考得更好。但我還是很高興的。

　　但是我有遺憾是我本可以考100分的。有一些題是由于自己粗心造成的，比如說(shuō)看錯數位，或者是少寫(xiě)了個(gè)零。還有是數錯了。都是我粗心大意而造成的。

　　我認為我考的一般，因為題都不難，在班里占了個(gè)第三類(lèi)分數多的，因為是第一名是一百，第二就是97。我下次還要努力爭取做個(gè)第二名，或者是第一名。其實(shí)有一些題我是可以不錯的，就比說(shuō)看作圖數位這個(gè)，我后面檢查的時(shí)候，如果我發(fā)現少了一個(gè)零，就可以再加一個(gè)零。還有一個(gè)是讓從漢字改成阿拉伯數字。這樣就可以在檢查時(shí)順便記得錯題改一下。

　　但是我認為我還是有進(jìn)步的。雖然只是第一單元考試，但是我以后按照這樣的方法去做，那我以后的做其他題都是沒(méi)有問(wèn)題的。因為有時(shí)候我錯題就是我粗心、不認真，就導致錯題了。

　　我也是一心想要把學(xué)習做好。以后我做事情要好好的，做到最好的自己，做到最好的極限，這樣我就可以進(jìn)步，因為我不能一直原地踏步。

　　自己以前錯題，或者是一些不好的習慣之類(lèi)的`就問(wèn)同學(xué)或者是我爸爸媽媽老師。還有一些題必須要問(wèn)一問(wèn)，就請老師講一講，提示如何去做。通過(guò)自己的思考才能進(jìn)步快。

　　以后我要認真做題，仔細檢查，就可以有很大的提高，就能做的更好。

收獲的作文600字 篇4

　　經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)身邊的朋友說(shuō)作文太難了，每次聽(tīng)到要寫(xiě)作文就一副要死不活的樣子，以前我也是這樣，自從上了學(xué)校組織的作文班后，我不僅對作文有了興趣，還喜歡上了寫(xiě)作，有句話(huà)說(shuō)：“興趣是學(xué)習最好的老師�！�

　　如果不拿以前的作文和現在的作文比，我還真不知道原來(lái)我的.作文提升了這么多，以前只要80分就滿(mǎn)足了，如今90分都無(wú)法滿(mǎn)足我了。每個(gè)人都有寫(xiě)作這個(gè)天賦，只是暫時(shí)還未爆發(fā)，可是有的人卻永遠也無(wú)法爆發(fā)，要怎樣才能爆發(fā)寫(xiě)作靈感呢？

　　一、作文指導課要認真學(xué)生作文指導課上不認真也是老師頭痛的的原因，認真聽(tīng)的學(xué)生寫(xiě)作千篇一律，學(xué)習能力差的學(xué)生卻無(wú)從下筆，甚至為了應付老師而草草了事。作文指導課也是很重要的一堂課，如果你不認真聽(tīng)，就會(huì )不知道老師要你寫(xiě)的是抒情還是記敘等等，聽(tīng)好老師的條件，以后寫(xiě)作想起來(lái)，你的作文就順暢多了。

　　二、觀(guān)察身邊的事物寫(xiě)作時(shí)，首先要選好材料，其實(shí)材料很容易找，一場(chǎng)雨、一棵草、一個(gè)陌生人、一個(gè)小新聞……都是一大推的材料，如果留心觀(guān)察，不斷思考，不僅讓你找到寫(xiě)作材料，還能讓你增加見(jiàn)識，留心觀(guān)察是寫(xiě)作的重要之一。

　　三、多看課外書(shū)和積累詞句即使再感人的故事，如果沒(méi)有看多點(diǎn)課外書(shū)和積累課外知識的話(huà)，你的文章也不會(huì )讓人感興趣。我經(jīng)常養成睡覺(jué)前看幾篇文章，把好詞好句用顏料筆畫(huà)起來(lái)的習慣，這也并不是沒(méi)有用的，每次意猶未盡時(shí)，拿出來(lái)讀幾遍，在作文上還能起到很大的作用呢。

　　作文靠的不是用腦子死死地擠出一點(diǎn)材料的，而是一種藝術(shù)，一種靈感，只有靠靈感寫(xiě)出才能使人印象深刻。

收獲的作文600字 篇5

　　近一段時(shí)間，語(yǔ)文老師經(jīng)常在班上講，說(shuō)同學(xué)們的錯別字是越來(lái)越多了.說(shuō)明大家的學(xué)習是越來(lái)越不認真了。還說(shuō)不僅是我們小學(xué)生，就是社會(huì )上的許多大人，也有亂用字的現象，希望我們能夠正確使用漢字。這不，我在逛街的時(shí)候也見(jiàn)到了很多錯別字。

　　這天下午，我到南通王府地下書(shū)城去買(mǎi)書(shū)。走出書(shū)店，就沿著(zhù)繁華的商業(yè)街向車(chē)站走去。

　　忽然，我看見(jiàn)一個(gè)百貨商店門(mén)前的大牌子上寫(xiě)著(zhù):“旦青色運動(dòng)衫每件十二元�！惫�!“淡”寫(xiě)成“旦”了，于是，我拿出隨身攜帶的筆，在“旦”上劃了個(gè)抖線(xiàn)，旁邊寫(xiě)了個(gè)“淡”字。拒臺里的售貨員看了，沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想，今天我要看看這街上到底有多少錯別字。于是我繼續邊走邊看，看見(jiàn)新開(kāi)業(yè)的油漆店的“漆”字寫(xiě)成“柒”了。我走進(jìn)商店，對售貨員阿姨說(shuō):“阿姨，店牌上的‘漆’寫(xiě)成‘柒’了�！薄芭�，謝謝你呀!”那位阿姨笑著(zhù)說(shuō)。我走到了一家小吃店門(mén)前，看見(jiàn)玻璃上寫(xiě)著(zhù)“燒并、餡并、涮百葉”。這幾個(gè)字當中有三個(gè)錯別字，“燒”字右上角多了一點(diǎn)，“餅”少了“食”字旁，“餡”的右邊寫(xiě)成了“舀”了。我走進(jìn)小吃店，對店主叔叔說(shuō):“叔叔，玻璃上的字有三個(gè)錯字�！蹦鞘迨迤沉宋乙谎�，說(shuō):“我們這兒的'字就這么寫(xiě)!”我說(shuō):“那怎么行，現在上海正在舉行世博會(huì )，如果商店盡是錯別字，那多給咱中國丟臉呀!”他撇著(zhù)嘴.說(shuō):“嚴重了吧，它開(kāi)它的世博會(huì )，我賣(mài)我的燒餅。知道嗎，我這里只賣(mài)燒餅、餡餅，不賣(mài)字。去吧，小孩兒，哪兒涼快哪兒玩去!”這時(shí)，有位老爺爺對他說(shuō):“老板，改個(gè)字有什么難!這個(gè)小姑娘也是好意嘛!”這時(shí)，老板梗了梗脖子，沒(méi)吭聲。就這樣，不管對方是冷是熱，我都非常有禮貌地向商店的叔叔、阿姨們指出了錯別字。大部分人態(tài)度很好，都高興地接受了我的意見(jiàn)。

　　回家的路上，回憶起自己勇敢地做的這件事，心里就非常高興，一路走，一路小聲哼著(zhù)歌曲。因為我覺(jué)得自己不僅為規范漢字出了力，而且還接觸了社會(huì )呢。

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