（精品）時(shí)間的作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時(shí)間的作文 篇1

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@首詩(shī)表達了古人對時(shí)間流逝的感慨，如果我們不好好珍惜現在的時(shí)間，那么逝去的時(shí)間將永遠不會(huì )回來(lái)了。

　　我問(wèn)爸爸對時(shí)間有什么看法?爸爸沉思一會(huì )兒說(shuō)：“時(shí)間就像流水一樣，只能去，不能回。時(shí)間是這個(gè)世界上最公平的事物，它給予每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的。能夠把握和利用好自己時(shí)間的人都是智者;不能把握和利用好自己時(shí)間的人都是弱者。合理安排時(shí)間，就等于節約了時(shí)間。今天的事情必須今天完成，不能讓明天來(lái)完成今天的事情。明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎!” 聽(tīng)了爸爸的'話(huà)，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我問(wèn)媽媽對時(shí)間有什么看法?媽媽也沉思一會(huì )兒說(shuō)：“只要合理的安排好自己的時(shí)間，我們的生活才不會(huì )雜亂無(wú)章。安排好自己起床的時(shí)間，學(xué)習的時(shí)間，活動(dòng)的時(shí)間，那我們的時(shí)間會(huì )顯得格外充足。我們不能讓時(shí)間停下腳步來(lái)等待我們，但是我們可以和時(shí)間一起奔跑，可以在時(shí)間的海洋中汲取豐富的營(yíng)養。每個(gè)人對待時(shí)間的態(tài)度都不一樣，只有持有正確的時(shí)間態(tài)度，我們才能擁有有絮不亂的生活�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)后，我也陷入了沉思。

　　在聽(tīng)取了爸爸和媽媽的時(shí)間觀(guān)點(diǎn)以后，我也想問(wèn)自己對時(shí)間的看法。我想對自己說(shuō)：“要想成為一個(gè)智者，必須得做時(shí)間的主人，而不是做時(shí)間的奴仆。我才十歲，我的時(shí)間比爸爸媽媽的多得多，在合理的安排好自己的時(shí)間以后，等我年老時(shí)，才不至于發(fā)出‘莫等閑，白了少年頭，空悲切’的感慨�！�

時(shí)間的作文 篇2

　　下課鈴聲響了，很靜的走廊開(kāi)始喧鬧，課后。講臺上的數學(xué)老師似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，捧著(zhù)書(shū)在上面繼續講著(zhù)：“AB平行DC……”

　　同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)走廊里學(xué)生的歡笑，心里癢癢的，可就是無(wú)法出去。再看同學(xué)們，有的在擺弄手中的筆，左轉右轉；有的同學(xué)則用書(shū)擋著(zhù)嘴和同桌小聲的說(shuō)話(huà)；有的突然扔出一張紙條，紙團在空中劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)；還有的呆呆的望著(zhù)黑板，想用目光把黑板溶化。然而這一切在那一秒鐘結束，一位膽大的男生突然喊了一嗓子：“老師，下課啦！”老師的聲音一下子卡住了，臉漲得通紅，她狠狠的瞪了那男生一眼，張了張嘴仿佛說(shuō)什么，但是沒(méi)有說(shuō)，生硬的沖我們喊：“下課！”然后夾著(zhù)書(shū)悻悻地出去了。

　　這是同學(xué)們發(fā)出一陣歡呼聲，可歡呼聲過(guò)后，上課鈴響了……

　　又一次下課鈴聲響了，歷史老師停止了她的.講課聲，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，放學(xué)前，請將你們的練習冊交到我的辦公室。好啦，下課吧！”��？歷史練習冊？今天放學(xué)前？交上去？寫(xiě)吧！同學(xué)們期待下課的神情不見(jiàn)了，教室中變得很靜，同學(xué)們不約而同的奮筆疾書(shū)。班主任回來(lái)了，臉上笑開(kāi)了花：“哎呀，什么時(shí)候你們變得這樣愛(ài)學(xué)習?”

　　唉，什么時(shí)候下課后的時(shí)間是屬于我們的呀？

時(shí)間的作文 篇3

　　脫去茫茫的灰色罩衣，穿起盎然的青翠披風(fēng)，轉瞬間時(shí)間凝固，定格在昨日暫留的美好。

　　輕輕地微風(fēng)拂動(dòng)鬢角的長(cháng)發(fā)，擄走心中絲絲的惆悵，隨風(fēng)而去的飄向遠方，是否在某個(gè)地方的你會(huì )不經(jīng)意間收到這封微風(fēng)郵遞而來(lái)的思緒？悄然的把漸綠的春意做成郵票，一封封的郵出，靜靜地等待著(zhù)，回味著(zhù)。

　　有沒(méi)有那么一首歌像微風(fēng)舞過(guò)盛夏般深深觸動(dòng)柔弱的心臟？黑夜的精靈正在銀河邊上嬉戲，或是你追我趕，亦或是浪花層層滴落凡間，劃過(guò)天際的瞬間華耀，正如沉默中的爆發(fā)，絢麗而又充滿(mǎn)力量。奮力奔跑，努力去追尋剎那間的足跡，蒼茫天地間，奈何步履漫漫。摘一顆最亮的星悄悄藏在內心最黑暗的谷底，那燦燦星光透過(guò)層層陰霾，努力地掙扎不斷地向光明乞求，漸漸微弱不知了方向，孤寂伴隨著(zhù)迷茫，蒼白映襯著(zhù)無(wú)奈，漸行漸遠。

　　孤芳阡陌點(diǎn)綴蒼白的記憶，綠野徑向宛如廣闊圖彩。野鴉閃影而過(guò)恍若驚鴻般的孤雁尋覓親伴的期盼，斑斑駁駁的像鬼魅般飄忽不定，又似精靈般頑皮嬉鬧，遠處那一點(diǎn)星光也漸漸越來(lái)越遠正如海面上的船舶搖擺著(zhù)擁進(jìn)大海的懷抱，孤燈般寂寥，盡管這微弱不足以照亮暗藏的黑暗所在，卻依舊閃耀，猶如小鹿般的孩子愉快的蹦跳。

　　獨倚窗前，萬(wàn)籟俱靜，喜歡深夜的安靜沒(méi)有喧囂，沒(méi)有爭吵，沒(méi)有強裝的微笑，在這狹小的空間里竟也可以如此的做最真實(shí)的自己，多么溫馨，多么愜意。脫去偽裝的塑身衣讓心靈得到徹底的釋放，去觀(guān)賞如絲綢般的夜色，多么沁人心脾，奏一曲萬(wàn)籟之音，琴聲飛揚陣陣拂過(guò)心靈最柔弱的地方，似母親的撫摸，緩緩撫平褶皺，隨風(fēng)而去，不留一點(diǎn)蹤跡。那一縷沒(méi)有任何潤色的.音律如落珠般參差不齊卻又不失動(dòng)人心弦，圓潤的音色加飽滿(mǎn)的思緒，一曲離別殤竟也可以如此的美輪美奐。

　　無(wú)論是春的青純，夏的妖嬈，秋的豐滿(mǎn)還是冬的素顏，都會(huì )有自己最美的一面，不用刻意掩飾，梳妝。清清濯濯流水般從指間劃過(guò)，還來(lái)不及握緊已是滿(mǎn)腹滄桑，宛如嘆息般沉重猶如愁惘般搖曳。取一瓢銀河之水，散落人間的枯萎，野花般嫵媚，隨風(fēng)轉搖盡顯風(fēng)姿婉約。溪繞小屋青石巷，千百里尋回，不盡顯眼；音符跳動(dòng)圍琴弦纖手，幾度尋覓，腦際縈繞；一副美景一場(chǎng)夢(mèng)，一個(gè)知音一句祝福，拋憂(yōu)愁于云霄。

　　野芳盡而青松猶翠，流水細長(cháng)而江河奔騰；青翠伏羲間流水落花，采一朵于手心，細細呵護，留一手的長(cháng)久。彈指間意憶已逝，肆意奔跑亂了方向，惶恐萬(wàn)般嘶聲長(cháng)嘯若落日的余暉，漫漫沙漠中的清泉甘釀。

　　攜一夢(mèng)的精彩飛揚，羨一世的風(fēng)華才貌。

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