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時(shí)間的作文

時(shí)間:2025-06-19 09:37:06 時(shí)間 我要投稿

時(shí)間的作文3篇(熱)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的時(shí)間的作文3篇,希望對大家有所幫助。

時(shí)間的作文3篇(熱)

時(shí)間的作文 篇1

  坐在偌大的教室里,我習慣性的側頭望向窗戶(hù),娟然如拭的玻璃中映出我與她,教師的寂靜允許我開(kāi)始了對她的回憶。剎那,時(shí)間齒輪停止,反轉……

  她,是我一年前的同桌,在調整位置一年后的今天,關(guān)于她的記憶仍像泉水般不斷涌現,又像風(fēng),揮之不去。

  隨著(zhù)樹(shù)木的落葉,枯黃,冬天的腳步聲愈加清晰,但對我而言,更多的是沉重還有無(wú)奈。作為一個(gè)鼻炎患者,我十分抗拒、排斥冬天,因為它帶給我的除了痛苦,就是難受。但因為有她,一年前的那個(gè)冬天,我很懷念……

  她在我流鼻涕流得頭暈腦脹,精神疲憊時(shí)幫我記作業(yè),做筆記:她在我用完我所帶和她所給的紙巾后,向班里的.同學(xué)挨個(gè)借紙巾,她為我四處奔波時(shí)的身影我永遠難忘;她冒著(zhù)被我傳染感冒的風(fēng)險耐心地幫我補習功課;她在我萬(wàn)分難受,聲聲抱怨中對我說(shuō):“沒(méi)事,你明天用的紙巾肯定就比今天少了,加油!有什么需要就跟我說(shuō)吧!边@句話(huà),一字一字地在我耳畔回響著(zhù),如今,我仍倍感溫暖。

  記憶那么多,怎能被一顆心容納?時(shí)間不緊不慢地走著(zhù),記憶卻在生根發(fā)芽。而我生病時(shí)你對我的照顧,也不過(guò)是那片關(guān)于你的記憶森林中的幾片落葉。

  八月的操場(chǎng),混合著(zhù)熱氣和刺鼻的塑膠味的氣息硬纏著(zhù)我,無(wú)法回避。如期而至的賽跑也向我發(fā)出挑戰,更加無(wú)法回避。終于,伴隨著(zhù)我的步伐跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn),哨聲響起,比賽結束。我背靠著(zhù)欄桿原地踏步,偏偏我聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)上傳來(lái)的陣陣蟬的叫聲,好像在用鄙夷的語(yǔ)氣指著(zhù)我的鼻子說(shuō):“跑最后一名的人,還需要踏步來(lái)調整呼吸?”是的,理想似乎很難跨過(guò)現實(shí)的門(mén)檻,屢次失敗讓我覺(jué)得我失望到?菔癄。就在這時(shí),一縷清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,隨之而來(lái)的是一杯鹽水和幾句簡(jiǎn)單但讓人感覺(jué)清新溫暖的鼓勵,我手捧著(zhù)杯鹽水,感受著(zhù)她的好,怨氣沖沖的心漸漸平靜,煩躁的感覺(jué)也隨風(fēng)散去。她告訴我要相信自己,她還說(shuō)會(huì )陪我練跑直到我過(guò)關(guān)為止。照在他身上的陽(yáng)光霎那間顯得格外柔和,她的發(fā)絲在風(fēng)中飛舞著(zhù)……

  我忽然緩過(guò)神來(lái),原來(lái)玻璃窗中只映著(zhù)我,而她,只存在于那些隨著(zhù)時(shí)間的流逝,頑強地生長(cháng),發(fā)芽,開(kāi)花的記憶里。

時(shí)間的作文 篇2

  “彈指一揮間,三十八年過(guò)去!泵飨鄽q時(shí)發(fā)出過(guò)這么一句感嘆。一九六一年,毛主席重上井岡山,看到一切是那么和諧美麗,想起過(guò)往艱苦抗戰,不禁感慨光陰帶來(lái)的變化。

  從出生到現在,我不知不覺(jué)度過(guò)了12個(gè)年頭,即將升入初中,小學(xué)六年一晃而過(guò)。我想起從幼兒園升入小學(xué),我們的班牌上寫(xiě)著(zhù)“小腳丫中隊”。教室從一樓換到四樓,班牌從來(lái)沒(méi)有換過(guò)。別的班名字都叫“向陽(yáng)花中隊”、“小勇士中隊”,威武又神氣。而“小腳丫”這三個(gè)字讀起來(lái)讓人看到一個(gè)四歲的孩子赤著(zhù)腳在山里跑來(lái)跑去,留下一個(gè)個(gè)腳印,俗里俗氣。牌子上畫(huà)著(zhù)一串串腳丫,從小到大,到最后看不見(jiàn)。我一直不解,直到長(cháng)大了,我才發(fā)現,這一串腳印代表的就是小學(xué)六年,腳印越來(lái)越大,我們也越長(cháng)越大,直到最后,我們也將離開(kāi)這所待了六年的母校。

  時(shí)間就是這樣悄無(wú)聲息地溜過(guò)去,帶走我們的幼稚,童真,帶走我們的童年。等到哪一天,我們老了,可還未好好珍惜過(guò)時(shí)間,然而時(shí)間的.腳步終將一去不復返。

  人永遠無(wú)法抵抗時(shí)間,人死了,很快會(huì )被人忘記。就像電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》一樣,若你被人遺忘,便是終極死亡。而你在死后能被世人記住多久,就得看你為這個(gè)世界作出的貢獻。

  不過(guò),孔子說(shuō)過(guò),“我一生都那么常樂(lè ),連自己老了都不知道了!毕翊蠹乙粯,連孔子他老人家也怕死,怕被人遺忘。至今距離孔子那個(gè)年代已有2500年之久,而他的《論語(yǔ)》卻世代相傳,孔子也被奉為教師界的祖師爺。每個(gè)人的一生在茫茫歷史長(cháng)河中不過(guò)是一片小浪花,如果你為世人做出貢獻,世人將永遠記住你,這是時(shí)間無(wú)法抹去的。

時(shí)間的作文 篇3

  窗外落葉已繽紛,一葉已知秋,況這紛繁下落的蝴蝶似已蓋住了整個(gè)大地。

  周日的午后,懶散地躺在草地上,呼吸著(zhù)秋的味道,享受著(zhù)秋日暖人的陽(yáng)光。

  最?lèi)?ài)的季節莫過(guò)于秋,它雖沒(méi)有春日百花爛漫的艷美,也沒(méi)有夏日綠蔭滿(mǎn)地的爽氣,更沒(méi)有冬日飛雪漫天的奇景,但這絲毫也沒(méi)有影響到秋的美,一種感性的成熟的大地所特有的豐腴的美。

  陽(yáng)光暖暖的灑了一地,望著(zhù)碧粼粼的湖水,思緒早已游蕩在云霄之外。

  遠遠的,似乎走來(lái)了一個(gè)人,熟悉的臉,熟悉的眉,熟悉的眼,更加熟悉的是笑靨,那是我的奶奶,我笑了,奶奶的笑仿佛更濃了。

  視線(xiàn)漸漸模糊了,記憶也漸漸遙遠。

  我的奶奶,我的奶奶曾經(jīng)是一個(gè)能干的女人,也是一個(gè)很倔犟的女人。她走過(guò)許多的路,卻沒(méi)有幾條是平坦的,也許也正是如此,使得奶奶最后也被磨礪的沉穩了。就像村子里許多的老人一樣,經(jīng)歷坎坷與滄桑,變得靜默,就像大地一樣內斂而深沉。也正如這秋日的陽(yáng)光,暖入人心。

  奶奶是在三年前的初秋去世的,正如綠了一夏的樹(shù)葉顫抖著(zhù)飄零,回歸了它的根。我依稀只記得奶奶躺在床上不住地喘氣,生命的跡象被一點(diǎn)一滴地抽干,直到最后的稻草也被死神狠狠地拽走。于是我才知道,充滿(mǎn)我的童年的奶奶是真的離開(kāi)了我,離開(kāi)了我去了天堂。我只是哭,哭到眼淚干涸,便守在門(mén)前不再說(shuō)話(huà),那時(shí)的陽(yáng)光也正如此時(shí)的那么溫暖。

  奶奶生前對我很是疼愛(ài)的,但有時(shí)我會(huì )覺(jué)得很內疚。因為即是對我如此疼愛(ài)的奶奶,讓我真的寫(xiě)點(diǎn)她的事,我卻無(wú)法移動(dòng)我手中的筆,我竟連一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái);蛟S太過(guò)平淡,平淡到它已融入我平淡的生活乃至生命,這些我無(wú)法寫(xiě)出的`記憶,卻時(shí)刻印在我的腦海里,就像這秋日的陽(yáng)光,永遠定格在我的生命里。

  雖然,逝去的生命已經(jīng)無(wú)法挽回,就像秋天的落葉。它落了下來(lái),就注定無(wú)法再回到枝頭,再綠一個(gè)春秋。它回歸了它的根,以它的軀體來(lái)滋潤下一代的輝煌,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”。這不是一種更偉大的重生嗎?

  奶奶已經(jīng)遠去了,但她滄桑的面龐,執著(zhù)卻又安詳的笑臉,粗糙卻又溫暖的雙手,永遠都將留在我的心中。

  秋風(fēng)吹拂著(zhù),拂起我額前的發(fā)絲,奶奶的手輕撫著(zhù)我的面頰,時(shí)間就在這秋日的午后定格。

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