[精華]珍惜時(shí)間作文11篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的珍惜時(shí)間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[精華]珍惜時(shí)間作文11篇](/pic/00/lm3844.jpg)
珍惜時(shí)間作文1
時(shí)間，像一把細細的沙子，在慢慢流逝，就好似我們的生活，在時(shí)間的流逝中慢慢化為烏有。這一把沙子流過(guò)了，流完了，就沒(méi)有重新再來(lái)的機會(huì )了，所以，珍惜時(shí)間，是每個(gè)人讓自己有限的生命有更多意義和價(jià)值的唯一方法。
不用去找那用各種奇怪的偏方來(lái)長(cháng)生不老，你以為你找得到？不，就算你找到了方法，一做起來(lái)，時(shí)間又在無(wú)聲無(wú)息中溜走了，到頭來(lái)，方法做完了，沒(méi)準兒還可能會(huì )有副作用，而剛才你失去的時(shí)間，卻是在你的浪費中失去的，你相當于什么都沒(méi)做。
時(shí)間是再正直、再公平不過(guò)的了；它不會(huì )可憐誰(shuí)，也不會(huì )偏愛(ài)誰(shuí)，它在一開(kāi)始，就會(huì )給所有人提出考驗：“我”給你們每個(gè)人的'時(shí)間都是一樣的，就是要看你們誰(shuí)能在自己有限的生命之中讓自己的時(shí)間掌握在自己手中，讓自己的生命有價(jià)值、有意義。
致中小學(xué)生珍惜時(shí)間方法：
�。�1）上課認真聽(tīng)講、記筆記，以免重要內容忘記。
�。�2）下課及時(shí)整理知識點(diǎn)，做好復習工作。
�。�3）回家認真規劃時(shí)間，做好每一個(gè)時(shí)間段的學(xué)習安排。
時(shí)間就是生命，生命就如時(shí)間，時(shí)間沒(méi)了，生命也就沒(méi)了，但生命沒(méi)了，時(shí)間依然還在流逝
珍惜時(shí)間作文2
時(shí)間像流水，在你不知不覺(jué)中溜走了。我要提醒大家，時(shí)間對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)很少，一定要珍惜時(shí)間。
科學(xué)家研究發(fā)現歲是人學(xué)習的黃金期。有的孩子在5歲時(shí)就學(xué)會(huì )了1500多個(gè)漢字，20多首唐詩(shī)，而有的孩子到了8歲還沒(méi)學(xué)到人家5歲孩子的東西多，這難道真是人先天的差別嗎?在公司中有人的工作一天天退步，而有人就像芝麻開(kāi)花節節高，這難道是機遇嗎?清華大學(xué)是許多學(xué)子向往的地方，但每年又有幾個(gè)人能考上清華呢?難道考上清華的人都很聰明嗎?不，這都是如何利用和珍惜時(shí)間的問(wèn)題。
時(shí)間在我們不知不覺(jué)中悄然飛逝。放學(xué)了，從學(xué)校到家里要20分鐘，到家里吃點(diǎn)東西要10分鐘，上個(gè)衛生間要20分鐘，打開(kāi)書(shū)包又是10分鐘，這時(shí)你該吃飯了，吃飯30分鐘，再和家人聊聊天花去30分鐘，你看，兩個(gè)小時(shí)就這樣悄然消失，而你的重要的事一件都還沒(méi)做。這些時(shí)間會(huì )回來(lái)嗎?答案是否定的'，由此可見(jiàn)，珍惜時(shí)間多么重要。
今天的太陽(yáng)落下去了，明天一定還會(huì )升起，可是今天的時(shí)間過(guò)去了就再也不會(huì )回來(lái)了。馬上行動(dòng)起來(lái)吧，時(shí)間不等人，但我們可以追上時(shí)間，甚至可以超過(guò)時(shí)間，和時(shí)間賽跑，做一個(gè)最棒的自己。
珍惜時(shí)間作文3
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！案嬖V我們時(shí)間很寶貴，不可以重來(lái)。
“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像小溪里的水不停地向遠方駛去，便不會(huì )逆流而上，時(shí)間就像小溪里的水，不能再重來(lái)�！币蝗諒鸵蝗�，每天都會(huì )看到太陽(yáng)上升，太陽(yáng)落山，告訴我們時(shí)間過(guò)得很快。
我的日子也在不經(jīng)意間悄悄溜走了。一次考試，我的語(yǔ)文考砸了，連前5名都不上，我想，考上前3名的同學(xué)不就是用了更多的時(shí)間來(lái)讀課外書(shū)，做課外作業(yè)嗎？有什么了不起？他們能考上前三，我照樣可以�？晌覅s疏忽了他們所用的時(shí)間比我的多。我在玩的時(shí)候，或許他們在看課外書(shū)；我在休息的`時(shí)候，或許他們在做課外作業(yè)；我在看電視的時(shí)候，他們在提前預習，做好上課的準備。時(shí)間就像一個(gè)公平的裁判，他給勤奮的人的時(shí)間是一條光明的大路，給懶惰的人的，是一個(gè)又一個(gè)失敗的泥潭。所以我不珍惜時(shí)間，時(shí)間也毫不吝嗇的給了我一次教訓。
讀了朱自清的《匆匆》我明白了，要珍惜時(shí)間，不能浪費時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這個(gè)深刻的道理。
珍惜時(shí)間作文4
在生活中總有人感嘆時(shí)間過(guò)得真飛快，在這么短的時(shí)間別人就可以那么成就，而我的時(shí)間如流水般。
事實(shí)上在生活中也有一個(gè)實(shí)打實(shí)的按例――學(xué)生。
例如寒假，只要有時(shí)間放假，老師布置的作業(yè)，都會(huì )想：今天先玩吧。反正明天也不開(kāi)學(xué)。我多玩一會(huì )，大不了晚上寫(xiě)�？偠灾�，言而總之，為了不寫(xiě)作業(yè)會(huì )有各種各樣的借口說(shuō)：“我會(huì )安排好時(shí)間的，把多余時(shí)間擠出來(lái)的�！崩@樣的事情在學(xué)校也發(fā)生過(guò)，就當時(shí)是A，B同學(xué)互背，然后我被分到四組A同學(xué)聽(tīng)著(zhù)B同學(xué)背書(shū)，因為他有一個(gè)臭毛病，背書(shū)可慢還背著(zhù)忘著(zhù)，總是在最后一節自習課之前十分鐘來(lái)找我背。有時(shí)是因為我當時(shí)是課代表一有課，我就會(huì )在那10分鐘去問(wèn)作業(yè)，以上兩例我對時(shí)間做出了一系列總結：
�、贂r(shí)間是公平的.，不論是誰(shuí)它都平等對待。珍惜時(shí)間就等于珍惜生命，對于每個(gè)人的付出不同也會(huì )有不同的回報。
�、跁r(shí)光在流失，日夜不停，萬(wàn)物生長(cháng)，我們也在進(jìn)步，時(shí)間不會(huì )讓給誰(shuí)多一秒。
�、巯嘈抛约旱纳�，它是由時(shí)間一點(diǎn)一滴組成的，所以它是優(yōu)美的。
珍惜時(shí)間作文5
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。說(shuō)的就是珍惜時(shí)間，在今天的活動(dòng)中，我了解到了時(shí)間的重要性。
在競速尋寶中，我們要找到老師要求的人，我們定時(shí)25分鐘找到所有人。我找到一個(gè)有皮帶的人，問(wèn)他可不可以和我們一起拍起照片？可是，叔叔也趕時(shí)間，就沒(méi)答應。在25分鐘時(shí)間到了的.時(shí)候。我們還有五個(gè)人沒(méi)有找到，我們抓緊時(shí)間，用了十分鐘，找到了四個(gè)人。最后一個(gè)是穿著(zhù)黃色襪子的人，我們找了大半個(gè)旗峰公園，都沒(méi)有穿黃色襪子的人。我們都要急瘋了。我們隊里面就有一個(gè)人穿黃色襪子，我們想：如果再找不到不穿黃色襪子的人，就讓他和我們一起合個(gè)影就好了。
老師終于說(shuō)：“襪子上有黃色的人都可以�！钡沁�是沒(méi)有人有��！老師就讓我找穿白鞋的、穿黃色衣服的、有皮帶的人、戴運動(dòng)手表的人……
在我們用白色鞋子的人合影的時(shí)候，一個(gè)男生突然喊道：“我看見(jiàn)有黃色襪子的小姐姐了！”我們向他手指的方向望去，是一個(gè)穿彩虹襪子的小姐姐，許多男生都發(fā)瘋一般地飛奔過(guò)去，與她合影。在旗峰公園里、在寥寥無(wú)幾的穿黃色襪子的人中，終于找到了一位，真是謝謝老天爺！
光陰似箭，日月如梭，我知道了時(shí)間的重要性。我一定會(huì )珍惜時(shí)間的，不會(huì )再浪費時(shí)間了。
珍惜時(shí)間作文6
時(shí)間是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭;是無(wú)法挽留卻又一次次重復的春秋與冬夏;時(shí)間催促滄桑的巨變;時(shí)間揚起未來(lái)的風(fēng)帆;時(shí)間是生命的黃金海岸;時(shí)間是獲得成功的基石;時(shí)間是人類(lèi)生命的.航船……珍惜時(shí)間吧，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
有一次爸爸讓我寫(xiě)作業(yè)，我當時(shí)正在玩兒手機，玩到關(guān)鍵的地方。我說(shuō)：“等一會(huì )兒我馬上寫(xiě)�！庇滞媪耸昼�，爸爸又催促我，我不耐煩地說(shuō)：“嗯，等一會(huì )兒，就一會(huì )兒�！弊詈蟀职植荒蜔┑卣f(shuō)：“你愛(ài)什么時(shí)候寫(xiě)就什么時(shí)候寫(xiě)!”我聽(tīng)了，不亦樂(lè )乎，一直玩兒。玩兒到了晚上六點(diǎn)才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但老師留的作業(yè)看起來(lái)少實(shí)際非常多，我從六點(diǎn)一直寫(xiě)到九點(diǎn)。這件事讓我懂得不能荒廢學(xué)業(yè)，浪費時(shí)間迷戀手機。拖延中的時(shí)間可以做許多的事。
我在新聞上看到許多人只要幾秒鐘就可以簽一個(gè)大合同，就可以盈利100多萬(wàn)，這證明一秒鐘可以?huà)暝S多錢(qián)。在醫療手術(shù)上只要早幾分鐘，可能就挽留住一個(gè)人的生命。我懂得了時(shí)間比金錢(qián)還要可貴，生命是可貴的，生命卻是由時(shí)間構成的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄拔从X(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲�！睍r(shí)間是寶貴的，也是過(guò)的飛快的。所以要珍惜當下，趁著(zhù)大好時(shí)光有所作為。
珍惜時(shí)間作文7
大雁飛了，有再回的時(shí)候；梅花謝了，有再紅的時(shí)候；人兒去了，有再歸的的時(shí)候。為什么我們的日子一去不復返了呢？我思考，我嘆息，我留戀。
我匆匆的在那逃也似的五千多日子里彷徨著(zhù)，我究竟能干什么呢？只能徘徊罷了，在那一個(gè)個(gè)孤獨的日與夜里，我能做些什么呢？除了這些，又剩什么呢？我的日子從指縫間流過(guò)，是那樣的輕輕巧巧，伶伶俐俐，像針尖掉在大海里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。一想到這些，我就思緒萬(wàn)千，汗珠連連。
去的.都去了，來(lái)的都來(lái)了；去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？早晨，幾縷陽(yáng)光射進(jìn)我的小窗，輕巧的跨過(guò)我的身子。當我的手想捕捉那一縷陽(yáng)光時(shí)，時(shí)間就匆匆的流逝了。于是，洗臉的時(shí)候從水盆中過(guò)去；吃飯時(shí)從飯碗里跳去；木然時(shí)，便從呆滯的雙眼里過(guò)去了。我察覺(jué)它去的匆匆了，便伸出手來(lái)遮挽，可是，它又一躍，蹦到別的地方去了。夜幕降臨，我掩著(zhù)面嘆息，于是一天就在嘆息中結束了，新的一天又從嘆息中開(kāi)始……
過(guò)去的日子如輕煙，被吹散了；如薄霧，被融化了。往事如煙，沒(méi)有光，沒(méi)有影，沒(méi)有聲你聰明的，告訴我，我們該如何抓住一去不復返的日子呢？光陰似箭，日月如梭，讓我們一起珍惜時(shí)間吧！
珍惜時(shí)間作文8
“花朵凋謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候，燕子飛走了，還有再來(lái)的時(shí)候，唯有時(shí)間流逝了，便再也飛不回來(lái)了�！币苍S這句話(huà)很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，他們曾為這句話(huà)而立志節約每一分每一秒。
然而，曾有無(wú)數人希望時(shí)間能夠倒流，希望時(shí)間能夠永遠定格在幸福的時(shí)刻，我也曾有過(guò)這樣的想法，而現在想想，時(shí)間老人對待每一個(gè)人都很公平，不論男女老少、不留貧富貴賤，時(shí)光老人將耕種的季節定在春天、春天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復蘇，又將收獲的季節定在秋天，秋天涼風(fēng)習習、瓜果飄香，有人想直接跳到秋天，你不覺(jué)得荒謬嗎？這世間一切一切的“想要”、‘希望’、“真想”并不是所謂的美好的幻想，而是可憎的貪婪的思想。
世界上的任何事情都需要時(shí)間的'堆積，任何意志都需要時(shí)間的磨練，有人想上大學(xué)、有人想當醫生、有人想環(huán)游世界，可你知道嗎？這中間要多長(cháng)時(shí)間的準備、體驗，有人閑時(shí)間太長(cháng)，放棄了自己的理想，有人卻不管時(shí)間的長(cháng)短，努力向上爬。
時(shí)間需要珍惜，只有會(huì )珍惜時(shí)間的人，才將是最終的成功者，對于我們學(xué)生而言，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白說(shuō)方悔讀書(shū)遲，好好珍惜每一天吧，每一天都是你走向成功的鋪路石！
珍惜時(shí)間作文9
大千世界中，最偉大、最公正、最無(wú)私的是時(shí)間，生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬，年復一年。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間去了，沒(méi)有再來(lái)的時(shí)候，不要感嘆昨天浪費的時(shí)間，也不要幻想明日的過(guò)程，這樣，只會(huì )讓你多了一個(gè)感嘆浪費時(shí)間的理由�，F在，是重要的，快速、準確的'完成一件事會(huì )讓你多出完成另一件事的時(shí)間。反之，只會(huì )讓你事倍功半，而不是事半功倍。
明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。安排好自己的一天，是珍惜時(shí)間的第一步，不要幻想明天做，明天也有明天的事。假如你等到明天做，你就會(huì )發(fā)現，明天的事做不來(lái)了，只好放在第二個(gè)明天，到了第二個(gè)明天，你會(huì )把一部分的事放到第三個(gè)明天。
時(shí)間是公平的，他不會(huì )因為你是大官，有權有勢，而在你身邊多待一分；他也不會(huì )憐惜你是垂死之人，而讓你在世上多活一刻。他鐵面無(wú)私，他公平，他公正。
時(shí)間是人類(lèi)的財富，是全部財富，正如時(shí)間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結果……所以，我們要——珍惜時(shí)間！
珍惜時(shí)間作文10
當我坐在靜靜的樹(shù)林中，看著(zhù)天空中浮動(dòng)的云彩，回想著(zhù)這一年中發(fā)生的一切。孤單的自我眼淚不禁的流下，身體忽然變冷。這一年中有快樂(lè )有悲傷。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，自己懂得的事物越來(lái)越多壓力也逐漸增大，自己的心慢慢沉重。自己的'腦海中總是浮出，人為什么總是要接受一些事情?在回想著(zhù)發(fā)生的一切，那一刻脆弱的心一次一次受傷。
在那個(gè)明亮充滿(mǎn)溫馨的教室中，老師眼睛一眨一眨的看著(zhù)你，你就像是一個(gè)囚犯要接受一件事情的安排自己沒(méi)有發(fā)表意見(jiàn)的機會(huì )。當看到自己不會(huì )做的題時(shí)，心里會(huì )不由自禁的蕩起為什么我當時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習，可是一切都晚了。
每天太陽(yáng)都會(huì )出來(lái)，傍晚隨著(zhù)夕陽(yáng)落下�？墒俏覀冇袥](méi)有想過(guò)，在這一天我們到底做了什么。太陽(yáng)有夕陽(yáng)陪伴，而我們哪?我們應慶幸自己有來(lái)到這個(gè)世上的機會(huì )，我們應實(shí)現自己的價(jià)值，不一生碌碌無(wú)為。死去只剩下眼淚。
從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間吧無(wú)論你現在，在干什么你要去努力。去實(shí)現自己的價(jià)值，讓別人為認識你而感到自豪。珍惜時(shí)間吧不需要理由。
珍惜時(shí)間作文11
在語(yǔ)文學(xué)習第一單元中，我們認識了許多名人：勤奮好學(xué)的華羅庚，他是一位大有作為的人；珍惜時(shí)間的魯迅，他抓緊時(shí)間、善擠時(shí)間；為自己整天游手好閑而后悔不已的佩佳；百折不撓研究“神奇子彈”的幻想醫生--歐立希，他廢寢忘食努力研究；科學(xué)奇才霍金，雖是殘疾人士，但可完成宏偉業(yè)績(jì)，令人欽佩……
本單元中的人物都是珍惜時(shí)間的.成功人士，我們都要向他們學(xué)習。再與這些珍惜時(shí)間的偉大名人相比，我們簡(jiǎn)直與他們是天壤之別。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！笨墒�，現在的同學(xué)們都不愿去擠出時(shí)間，那么，哪還會(huì )有看書(shū)、自主學(xué)習的時(shí)間呢？
接下來(lái)我們還有很長(cháng)一段的學(xué)習生活，我決定在以后的學(xué)習生活中做到以下幾點(diǎn)：在課上，認真聽(tīng)講老師講的所有內容，并仔細記錄課堂主要內容；在家里，聚精會(huì )神地完成各項作業(yè)，完成后擠出時(shí)間看課外書(shū)籍，逐漸提高默讀速度；在雙休日，及時(shí)完成老師布置的各項家庭作業(yè)，提前預習課本內容，復習一周學(xué)習的知識，并寫(xiě)復習整理。
最后，我要學(xué)習善擠時(shí)間，與時(shí)間成為好朋友。
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