時(shí)間小學(xué)作文(精選15篇)15篇(通用)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的時(shí)間小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間小學(xué)作文1
相信對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間會(huì )做出公平的決戰。因此要針對“時(shí)間”來(lái)開(kāi)展話(huà)題，人們會(huì )把他和“珍惜”兩個(gè)字聯(lián)系在一起。惜時(shí)概念早就走進(jìn)了家家戶(hù)戶(hù)的心里。當人們的“日出而作，日落而息”的生活方式成為歷史時(shí)，也就意味著(zhù)人們對時(shí)間的精確性要求是越來(lái)越高。原因有三個(gè)：一為人們的生活，如交易、訪(fǎng)問(wèn)即約定時(shí)間見(jiàn)面或從事某種活動(dòng)而需要準確時(shí)間；二為人們的時(shí)間觀(guān)念越來(lái)越強，三為通過(guò)此現象可以判斷到，人們的生活節奏是越來(lái)越快。光晶格鐘，誤差只為每天百兆分之一秒的時(shí)鐘，或許以后代替現在普通使用的機械鐘。
當時(shí)間的概念傳到二十一世紀，就是我們這一代的時(shí)候，“日出而耕，日落而息”的生活方式已經(jīng)和化石一起沉淀在厚厚的.沙土中，誰(shuí)都無(wú)法想象那番情景。當大家了解到時(shí)間的緊湊性后，就必須要合理調整自己的時(shí)間使用方案。作為一個(gè)小學(xué)生，學(xué)習，打基礎，以及玩耍我認為都應該放在首位。但首位還要分首次，必須要知道學(xué)生的重中之重是什么。大家都會(huì )回答是“學(xué)習”。也就是說(shuō)，我們可以用三分之二的空余時(shí)間，另三分之一留給玩耍。勞逸結合，才不會(huì )給自己的童年留下遺憾。當采訪(fǎng)前輩時(shí)，感慨萬(wàn)千��！“一眨眼的功夫，幾十年就過(guò)去了�！毙∩蜿�(yáng)的臺詞“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了�！苯衅饋�(lái)是挺逗人笑的，但抹過(guò)外面包裝的笑意后，里面還不是想表達人生短暫，倡導惜時(shí)嗎？
我們不能放過(guò)任何一秒，無(wú)論是學(xué)習，還是玩耍，你都是給自己的人生畫(huà)上美麗的圖畫(huà)。但我覺(jué)得，我們應該抓緊時(shí)間努力攻克各學(xué)科問(wèn)題，完善、強化自己知識。因為“時(shí)間”使者和上帝會(huì )帶著(zhù)一顆顆金子給送來(lái)。這些就是人生的財富，因為它會(huì )燦爛耀眼，直到“時(shí)間”把你到期的生命和財富給拿去了。
當忙不開(kāi)時(shí)，你會(huì )有一種快樂(lè )的感覺(jué)，這總比那些無(wú)所事事、度日如年的人快樂(lè )多了。因為你是一個(gè)很幸運的生命——時(shí)間的受益者
時(shí)間小學(xué)作文2
在你的周?chē)�，你是否�?huì )發(fā)現身邊的人整日整夜都在忙碌，而那些忙碌的人又在干些什么呢?如果你的忙碌是好的，那么你是在成長(cháng)，如果你的忙碌是不正確的，那么你就是在虛度光陰，慢性自殺。
而我們，又用了多少時(shí)間去為書(shū)去忙碌呢?你，又去為讀書(shū)而忙碌嗎? 經(jīng)調查，我國人年均讀書(shū)0.7本，日本人年均讀書(shū)40本，韓國人年均7本，俄羅斯人年均55本。將我們把這些相差極大的數字放在一起比較時(shí)，你會(huì )怎么想，你會(huì )怎么做。而我想問(wèn)，中國人的每天時(shí)間就比外國人少嗎?
休息日中，清風(fēng)拂面的.早晨，是太陽(yáng)給予了我們溫暖，我們忙著(zhù)睡懶覺(jué)，竟不知感恩一下大自然。當我們睡到自然醒后，晴空萬(wàn)里，我們又穿梭大街小巷去購物，去忙著(zhù)吃喝玩樂(lè )，去看電視，去旅游。我就想：人們就不能抽一些時(shí)間去讀書(shū)嗎?這時(shí)，你是否會(huì )想起有一個(gè)人的忠告，他就是資產(chǎn)突破1500億元，20xx年的中國首富—馬云。他說(shuō)過(guò)：”晚上想想千條路，早上起來(lái)走原路。我們一天到晚都在忙，但沒(méi)有一次是為讀書(shū)而忙�！拔冶阆肫鹩幸淮�，有一個(gè)小孩買(mǎi)衣服，兩件同樣品牌，質(zhì)量的衣服，就因為有一件顏色單調了一些就比另外一件便宜了40元，但是最終還是買(mǎi)了。
我就想，如果用那40元去買(mǎi)書(shū)，她就能學(xué)習到很多的知識，而衣服沒(méi)有給我們多大的好處，只裝束了我們的面子，而書(shū)卻裝束了我們的靈魂�，F在，你是否會(huì )拿起書(shū)本讀書(shū)，去為讀書(shū)而忙碌呢? 我們現在的中國人，童年，看電視。少年，上網(wǎng)。中年，打麻將。而猶太人，連乞丐都要看書(shū)，所以猶太人中沒(méi)有文盲。當然，獲得諾貝爾獎的人也就不會(huì )屈指可數了。而中國人，卻忘記了我們五千多年的文化歷史：萬(wàn)般皆下品惟有讀書(shū)高。
一個(gè)不閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。我們的時(shí)間都去哪了?讓我們拿起書(shū)本，去讀書(shū)吧!讓我們去體會(huì )古人的書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋吧!一切都還來(lái)得及。
時(shí)間小學(xué)作文3
大家好，我是一個(gè)五年級的學(xué)生，接下來(lái)我們要一起度過(guò)3分鐘左右的時(shí)間探討一個(gè)問(wèn)題"時(shí)間都去哪兒了？"。
在時(shí)間的流逝中，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，變成了"小大人"。你還不知道吧！我為爸媽做過(guò)早餐哦！那年，我10歲。
早晨，6點(diǎn)鐘，我想被定時(shí)了一般。還殘留著(zhù)困意的雙眼隙開(kāi)了一條縫，一下想到昨天晚上由"軍師"，我，一手盡心策劃的"計謀"，我頓時(shí)睡意全無(wú)。我踮手踮腳地穿好衣服，"吱呀"睡在我旁邊的.媽媽翻了個(gè)身，"呼"我長(cháng)舒一口氣，幸好她沒(méi)醒。穿好衣服后，我像跳芭蕾舞似的踮著(zhù)腳尖，輕輕地走進(jìn)廚房，準備制造我的愛(ài)心早餐。我把鍋放在煤氣灶上，旋開(kāi)煤氣閥，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，先倒一些油，雙眼全神貫注地盯著(zhù)鍋里，生怕有什么閃失。我先把青菜清洗了3遍，七手八腳地把菜放進(jìn)去，突然"唰"的一聲，把我嚇得半死。我害怕驚醒睡夢(mèng)中的爸媽?zhuān)惆褟N房的門(mén)輕輕關(guān)上。過(guò)了一會(huì )，要放鹽了，我小心地把鹽"運"到勺子里，大氣不敢出地把鹽放入鍋內，因為緊張，一時(shí)放多了鹽，我趕緊倒一些水下去。最后，加一些糖，青菜就出鍋啦！光吃青菜怎么行？我做了一個(gè)煎蛋，再放上些牛奶。我自己吃完早飯后，拿起書(shū)包，輕輕地關(guān)上門(mén)，"揚長(cháng)而去""溜之大吉"……
從呱呱落地開(kāi)始，我們就不斷地去嘗試任何自己沒(méi)做過(guò)的事，那都是一種成長(cháng)，回到原題，"時(shí)間都去哪兒了"想必不用我說(shuō)，你也該知道了吧！時(shí)間這個(gè)調皮的小精靈，早就藏在了我們的成長(cháng)路上。呀！時(shí)間過(guò)得這么快，3分鐘到了，那么就這樣吧，拜拜。
時(shí)間小學(xué)作文4
雖然我們不在同一世界，但人世間的記憶卻怎么也抹不掉�！}記
有一個(gè)地方，是只有放寒暑假的時(shí)候才能涉及；有些人，只有在回憶中相聚；有些事，雖已隨風(fēng)而逝，心中的根卻怎么也拔不掉。
我母親的家鄉，是個(gè)四季常青的小山村，那是四面環(huán)竹的清幽之地，就算是皚皚白雪也掩蓋不住那動(dòng)人的綠。每次來(lái)到這，總會(huì )有一位蹣跚的老人，親切地牽著(zhù)我的手：“呀，清雅來(lái)了呀！哈哈，清雅都長(cháng)這么大了！”總會(huì )在附近看到一位老人，杵著(zhù)拐杖，在老朋友家下棋，直到家人催促著(zhù)叫他吃飯，才樂(lè )呵呵地回家，其實(shí)他已經(jīng)98歲了，高齡的他還幫忙劈竹柴、掃地，從來(lái)都不閑著(zhù)，總要把時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
他就是我的曾祖父，是我敬愛(ài)的曾祖父，是我多年牽掛的曾祖父，是天天面掛笑臉的曾祖父。而每次特意為你買(mǎi)的水果，總會(huì )被我自己吃完，您也不生氣，反而總是笑呵呵的看著(zhù)我吃，如今，您卻走了，去了我觸碰不到的地方，您走時(shí)，我不在您身旁。聽(tīng)母親說(shuō)，您是在回家的途中，摔了一跤，然后身子就一蹶不振，從不吃藥的您開(kāi)始天天按時(shí)吃藥，點(diǎn)滴壓根就沒(méi)停過(guò)，曾祖父，那時(shí)的您是多么無(wú)助��！您走時(shí)，我不在您身旁，當我聽(tīng)到噩耗，您早已遠去，您怎么忍心不和我道別。當我跑到您門(mén)口時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了外公的哭喊，我輕輕地跨過(guò)門(mén)欄，見(jiàn)到的卻是早已冷卻的尸體，您可知，我是多么不舍，多么心痛，我噙著(zhù)淚跑到您最?lèi)?ài)坐的搖椅旁，又浮想起您在陽(yáng)光下那安祥的`睡臉，一切似乎就發(fā)生在昨天，我不能相信，您就這樣離我而去了。
至今，有太多太多的無(wú)法割舍……
時(shí)光飛逝，多年已過(guò)，您的身影還是那么清晰，有時(shí)候，大家都出去勞作了，我就會(huì )在家中東躥西躥，走到哪都會(huì )有您和藹的笑臉，我知道，您從來(lái)都不曾離開(kāi)過(guò)我，您一直都陪在我的身邊，在我沮喪的時(shí)候，給予我安慰。
時(shí)間帶給我無(wú)盡的思念，卻帶不走我對您的思念！
時(shí)間小學(xué)作文5
古代著(zhù)名詩(shī)人陶淵明有一句詩(shī)“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！蔽覄傋x到這句詩(shī)時(shí)，并不知道它的意思，后來(lái)我查了很多書(shū)，才知道它是想告訴我們：時(shí)間每天都在流動(dòng)，在奔跑，青少年時(shí)代一旦過(guò)去就不會(huì )再來(lái)，就像一天中不會(huì )有兩個(gè)早晨一樣。在我們正是學(xué)習的時(shí)候，要勉勵自己及時(shí)抓緊時(shí)間努力學(xué)習，否則，歲月一去不回，它是不會(huì )停下來(lái)等我們的。
我每天都在長(cháng)大，從小嬰兒長(cháng)成了一個(gè)四年級的小學(xué)生，經(jīng)過(guò)幼兒園時(shí)天真爛漫的歲月，從懵懂無(wú)知慢慢變成充滿(mǎn)智慧的小學(xué)生。記得很小的時(shí)候學(xué)鋼琴，鋼琴學(xué)習非�？菰�，我一點(diǎn)都不喜歡練習，每次媽媽催著(zhù)我，我仍然拖拖拉拉，心想考前再好好練就行了，結果在還有一個(gè)月就考級的時(shí)侯，我的曲子還是彈不下來(lái)，我有些著(zhù)急了，每天開(kāi)始認真練習，而且練的時(shí)間很長(cháng)，但最后考試還是沒(méi)有得到優(yōu)秀，媽媽告訴我，鋼琴練習是需要日積月累，只有每天認真的練習才會(huì )讓手指更加靈活，曲子更加熟練，而我已經(jīng)浪費了很多時(shí)間，雖然最后很辛苦卻還是達不到很好的成績(jì)。通過(guò)這件事我深刻地感悟到時(shí)間的重要，從那以后我一直都抓緊時(shí)間，從不讓寶貴的時(shí)間悄悄溜走。在學(xué)校，我經(jīng)常抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就看讀物，而且我從不慢慢吞吞地寫(xiě)作業(yè)，因為我知道浪費時(shí)間就是在浪費生命，浪費知識，浪費我的.智慧；在家里，我做事情也要求自己井井有條，從不拖延時(shí)間，因為我知道浪費掉的時(shí)間再也不會(huì )重新回來(lái)了；睡前洗漱時(shí)，我動(dòng)作快速，因為我知道浪費的時(shí)間是什么也陪不起的；吃早餐時(shí)，我也從不拖拖拉拉，因為我知道時(shí)間是不會(huì )一直等著(zhù)我的；和伙伴們玩游戲時(shí)，我也把時(shí)間安排得很充實(shí)，因為我知道歲月一去不復返。
是時(shí)間教給了我知識，是時(shí)間讓我充滿(mǎn)了智慧和快樂(lè )，我熱愛(ài)時(shí)間，珍惜時(shí)間，時(shí)間是我的好朋友，但我一定要超過(guò)時(shí)間，跑在時(shí)間的前頭。
時(shí)間小學(xué)作文6
無(wú)聲無(wú)息間，時(shí)間在你我手指間流逝，如洪水般，從你我身旁奔騰而過(guò)，卻不曾留下一絲一毫的痕跡。時(shí)間的洪流，你無(wú)法阻擋，倘若虛度光陰，到頭來(lái)，就只能感嘆時(shí)間都去哪了？
時(shí)間是無(wú)情地，它殘忍地奪去了我們原本熟悉的一切：我們充滿(mǎn)童趣的內心、兒時(shí)的玩伴、以及父母的年輕容顏。曾幾何時(shí)，你會(huì )發(fā)現你往常熟悉的，現在都變成了陌生的；以前你戀戀不舍的，現在早已蹤影無(wú)處可尋；甚至是你記憶中英俊或貌美的父母現在也兩鬢斑白，不再健壯有力了……
無(wú)論哪一點(diǎn)，都足以牽動(dòng)你的心弦，引起你的悲慟。對我而言，尤其是我父親容顏的改變，這只能讓我嘆息一句———時(shí)間都去哪了？
在我記事之時(shí)，我父親的相貌還是俊美的，擁有著(zhù)讓別人羨慕的八塊腹肌，身強力壯，一個(gè)人獨攬家里所有的力氣活，在幼時(shí)我幾乎認為他無(wú)所不能。在他堅實(shí)的胸膛上我感到安全無(wú)比，而他的打罵我也無(wú)力反抗，但時(shí)光無(wú)情，它是一把鋒利又殘酷的刻刀，總會(huì )在人身上無(wú)意地刻下歲月的痕跡，無(wú)法抹去。
時(shí)光如梭，我長(cháng)大了，父親卻變老了，父親與從前相比截然不同了，以往如素描般藝術(shù)的側臉，現在因中年發(fā)福和滿(mǎn)臉胡渣而不再光芒四射，那雄偉的身材和腹肌在一年年的怠慢中退化成啤酒肚，而身體也每況愈下，甚至連一些重物，也拿捏不起。
這半舊的人，早已沒(méi)了往日的'年輕的朝氣，機敏銳利的瞳孔也鈍化了，坐在沙發(fā)上時(shí)不時(shí)會(huì )拍拍鼓成球形的肚子，默默說(shuō)一句：“再不像以往了……”一類(lèi)的話(huà)。他的訓斥也越來(lái)越少，愈來(lái)愈輕了，有時(shí)責打也毫無(wú)痛覺(jué)，甚至在與我的爭辯中，他也放下了驕傲的性子，向我妥協(xié)了。曾經(jīng)的滿(mǎn)頭黑發(fā)，現在已是銀白色的發(fā)絲叢生的地方，黑頭發(fā)被一蓋再蓋，直至退卻。
時(shí)間都去哪了？連往日里無(wú)所不能的父親也處處碰壁，變得愚鈍了，那么還有什么是時(shí)光奪不去的？
太快了，時(shí)光流逝不復返，創(chuàng )造又毀滅，讓我們不得不珍惜時(shí)間，放眼當下。
時(shí)間小學(xué)作文7
有一種東西，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，擁有時(shí)不知道珍惜，失去后只能默默嘆息。它不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有了它卻又是萬(wàn)萬(wàn)不能的，它是公正的，又是不公平的。它就是時(shí)間。
每個(gè)人所得到它都是一樣的，即使是偉人，也沒(méi)有誰(shuí)可以令它復制。扁鵲的醫術(shù)再高明，但是如果他把自己的時(shí)間用光了，他又可以做些什么呢？一個(gè)乞丐，他一直過(guò)著(zhù)游手好閑，低聲下氣的日子，每天以乞討度日，只求溫飽�？墒撬麚碛械臅r(shí)間和我們是一樣的，也過(guò)著(zhù)眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了；眼睛一閉不睜，一生就去了的日子。所以時(shí)間是最公平的。它給予所有人的都是相同的。
時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)，又是最不公平的。我們常常抱怨剛剛小有所成，時(shí)間就按下了終止鍵。一群科學(xué)家在研究瀝青的下落速度，8年，他們終于等來(lái)了第一滴瀝青的下落，可他們自己的時(shí)間都已經(jīng)不多了，就當他們研究快要完成時(shí)，時(shí)間卻從他們的身邊悄然而逝。時(shí)間是如此無(wú)情，讓多少人死不瞑目。陸游在《示兒》里寫(xiě)道，“皇師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！彼嵌嗝礋崆械叵肟匆谎圩约鹤鎳鴦倮哪且豢贪��？蓵r(shí)間卻沒(méi)有給他這樣一個(gè)機會(huì )。所以說(shuō)，時(shí)間是多么的不公平啊。
平日里，當我們一下課，不總會(huì )那樣想，“作業(yè)，作業(yè)，不多嗎”。那么寶貴的課余時(shí)間，作業(yè)什么滾一邊去，玩才是根本，就這樣不知不覺(jué)著(zhù)，迷惘著(zhù)，考試來(lái)了，假期過(guò)了，作業(yè)卻仍沒(méi)有完成，這時(shí)抱怨時(shí)間又有什么作用呢？李白曾這樣抱怨，“不知明鏡里，何處得秋霜”。杜甫也對時(shí)間有著(zhù)萬(wàn)分的.惋惜，“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”。賈島也這樣認為“二句三年得，一吟雙淚流�！辈恢挥X(jué)，時(shí)間逝去，給我們留下一段空空的歷史，給我們留下了一塊字跡模糊的碑文，給我們留下一座被塵封的空蕩蕩的古墓。
時(shí)間，它很公正，又使人下不來(lái)臺。其中越是熟悉的人，越容易被淡忘，卻不至于珍惜等到人去樓空時(shí)，想后悔也為時(shí)已晚，只能默默流淚。所以我們要珍視身邊的每一個(gè)人，珍惜每一段快樂(lè )時(shí)光，珍惜每一封書(shū)信。不要讓“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”成為慘痛的現實(shí)。免得自己后悔，免得空手而歸。
時(shí)間小學(xué)作文8
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。
中國古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的'典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲�！倍颊f(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。
歷史上凡是有成就的人，無(wú)不都珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習、工作。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦一次與朋友預約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫(xiě)著(zhù)，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺(jué)。朋友終于來(lái)了，滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)“對不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間�！睈�(ài)因斯坦卻興奮地說(shuō)“我非常有益地度過(guò)了這段時(shí)間，因為在此時(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法”
無(wú)獨有偶，我國古代著(zhù)名畫(huà)家王冕出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛。王冕時(shí)刻想著(zhù)讀書(shū)學(xué)習，每次出去放牛，都借書(shū)本帶在身上，有時(shí)騎在牛背上讀書(shū)，有時(shí)牛在吃草，他就座在樹(shù)下看書(shū)。就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識。后來(lái)他又刻苦畫(huà)畫(huà)，終于成了著(zhù)名的畫(huà)家。
我為愛(ài)因斯坦爭分奪秒善于學(xué)習，勤于思考的精神深深感動(dòng)，我對王冕孜孜不倦、利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴勤學(xué)苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時(shí)間。
是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不知不覺(jué)地在我邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習的人，才能成為有用的人。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切！ 收起
時(shí)間小學(xué)作文9
有時(shí)候真的覺(jué)得這時(shí)間是個(gè)非常奇妙的事情了。都說(shuō)一寸光陰一寸金，如今想來(lái)果真沒(méi)錯，可是很多時(shí)候我們并不會(huì )在意這值千金的時(shí)間。很多時(shí)候，珍惜時(shí)間，努力勤奮的人和那些懈怠懶惰的人面對時(shí)光的方法是不同的，連每天時(shí)間擁有的數量都是不同的。別總覺(jué)得時(shí)間虧待了你，可只是我們虧待了時(shí)間不是嗎？
時(shí)間從不虧待任何人，我們每個(gè)人同樣都擁有著(zhù)相等的24個(gè)小時(shí)，可關(guān)鍵就是我們每個(gè)人都要去消費這24小時(shí)的`方法。方法不同，以后的我們也不同。很多時(shí)候，我們內心當中都會(huì )忍不住的羨慕和嫉妒。羨慕嫉妒什么呢？自然是看到了別人獲得的輝煌和成就了，你會(huì )好奇，為什么自己和別人年齡都差不多，可別人活得那么成功，氣質(zhì)那么好，可你卻一直平凡之姿了。世人啊，都有一張花言巧語(yǔ)的嘴，世俗的一顆心，往往都只看到別人表面的成功，卻從沒(méi)看到甚至不想看到別人背后的努力。為什么呢？因為沒(méi)有知道事實(shí)真相之前的我們，還能欺騙自己說(shuō)，他們不過(guò)是運氣好，一下子抓住了時(shí)機而已�？墒聦�(shí)啊，很明確的告訴了你，就算你抓住了時(shí)機，你不付出努力那么也是沒(méi)有用的了。時(shí)間，真的特別奇妙。在抓緊時(shí)間每一刻每一秒多恨不得把自己分成八瓣去努力的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間真的過(guò)得太慢啦，自己什么時(shí)候才能努力地得到自己想要的東西呢？估計還有好長(cháng)一段時(shí)間吧�？蓪τ谟行┤�，也就類(lèi)似于每天周末都拿著(zhù)手機玩的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間真的是一眨眼就過(guò)去了，一個(gè)下午甚至都不算什么，時(shí)間真的過(guò)得太快啦，我們一眨眼一個(gè)星期一又到了�？偸菓賾俨簧岬仉x開(kāi)手機，可別人卻是精神滿(mǎn)面的努力成功了。
是了，我想人和人的區別可能真的比人和豬的區別都大，生活環(huán)境的不同，三觀(guān)的不同同樣也決定了我們各自的未來(lái)如何的呀�？偸翘觳畹貏e，時(shí)間的觀(guān)念就已經(jīng)決定了我們今后的生活是好還是壞了，時(shí)間真的很奇妙，也值得人去好好珍惜它把握它，只有真正把握住了時(shí)間，能有很強的時(shí)間觀(guān)念的人，才能真正的走向成功，而每天總做一些沒(méi)有意義的事情去消磨時(shí)光的人，往往并未獲得什么大成就……
時(shí)間小學(xué)作文10
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲�；ㄓ兄亻_(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。一年之計在于春，一日之計在于晨………等等等等，都是讓我們珍惜時(shí)光，趁著(zhù)年輕多努力，多讀書(shū)的詩(shī)句。而我也越來(lái)越覺(jué)得，時(shí)間真的是太珍貴了。我們可以用錢(qián)買(mǎi)的到食物，水，衣服，藥品，等等我們的生活用品，但是我們用錢(qián)買(mǎi)不到一分鐘的時(shí)間，不管你再富有你也買(mǎi)不到一丁點(diǎn)的時(shí)間。這就是上帝給我們每一個(gè)人最最公平的地方了。我們每個(gè)人每天，只有24個(gè)小時(shí)，無(wú)論如何，你都不可能比別人多一分鐘。俗話(huà)說(shuō)，物以稀為貴，但是對于沒(méi)有地方售賣(mài)的東西，無(wú)疑那就是無(wú)價(jià)之寶。沒(méi)錯，對于形容時(shí)間來(lái)說(shuō)，無(wú)價(jià)之寶這個(gè)詞再合適不過(guò)了。
我見(jiàn)過(guò)無(wú)數的人再浪費時(shí)間，虛度光陰。他們有的人在發(fā)呆，有的.在玩兒游戲，有的在考毫無(wú)營(yíng)養的泡沫劇，有的站在大街上扯家常。我覺(jué)得那就是浪費時(shí)間的表現。假如你現在做的事情，對你未來(lái)的人生，未來(lái)的生活沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助的話(huà)，那你現在就是在浪費時(shí)間。
讀書(shū)，學(xué)習，工作，無(wú)論你在哪個(gè)領(lǐng)域，在經(jīng)歷著(zhù)哪個(gè)階段，我覺(jué)得你都應該好好珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間。你可以努力的多讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己，多做有意義的事情，多為這個(gè)社會(huì )，這個(gè)世界做自己的貢獻。
花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。我們的人生只有一次，如果我們不知道珍惜，那么等到暮年的時(shí)候回想起來(lái)現在，再后悔又有什么用呢？或許都不用等到暮年，可能只要10年之后，5年之后，1年之后，3天之后，甚至昨天的事情你現在想起來(lái)可能因為自己的原因而后悔呢？或許你心里一遍一遍響著(zhù)，如果昨天我看了那篇課文，那今天老師問(wèn)我的時(shí)候，我可能就能答對了。如果昨天我看了那份資料，那今天老板問(wèn)我的時(shí)候我就能回答出來(lái)了。誰(shuí)又說(shuō)的準呢？
我也見(jiàn)過(guò)無(wú)數的人在后悔著(zhù)當初！如果之前我沒(méi)有虛度光陰，我努力學(xué)習，那么現在的我說(shuō)不定已經(jīng)是博士了。如果之前我沒(méi)有虛度光陰，我努力工作，那么現在我肯定會(huì )在我們公司取得怎樣怎樣的成績(jì)了吧。這樣的話(huà)你肯定也會(huì )非常的熟悉。因為這種話(huà)在我們每一個(gè)人的身邊。所以我不希望大家再有這種聲音發(fā)出來(lái)。
我們要珍惜當下的時(shí)光，也要在當下的時(shí)光努力。
時(shí)間小學(xué)作文11
落紅滿(mǎn)地，相思滿(mǎn)懷。
當往事的潮汐漸行漸遠逐漸褪去，唯獨愛(ài)，永存。
又是一個(gè)燥熱的中午。
眼前的桌上擺著(zhù)成堆的書(shū)還沒(méi)有看完，如山的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完……房間里悶熱的空氣更是讓我煩躁不已，廚房里傳來(lái)母親切水果的咚咚聲，讓我的心有點(diǎn)抓狂。
緊接著(zhù)，輕輕的腳步聲從房間外傳來(lái)，媽媽小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，把水果放到桌上，依然小心翼翼地看著(zhù)我說(shuō)道：
“吃點(diǎn)水果吧？天氣怪悶的�！�
“我不吃�！甭耦^作業(yè)的我我甚至都沒(méi)有看那盤(pán)水果一眼。
“吃一點(diǎn)吧，你看天氣這么熱，實(shí)在不行你喝……”
“說(shuō)了我不吃嘛！你煩不煩吶！”有些狂躁的我直接打斷了始終小心謹慎的母親的話(huà)。
我的眼角瞥見(jiàn)她默默地垂下眼瞼，剛張開(kāi)的嘴巴又馬上緊緊閉上，然后仍然小心翼翼地轉身輕手輕腳地離開(kāi)了房間，關(guān)門(mén)時(shí)還是不放心地小聲叮嚀：“那你看書(shū)吧……我就……不打擾你了……”
我不耐煩地皺了皺眉頭，盯著(zhù)那盤(pán)水果好一會(huì )，還是無(wú)動(dòng)于衷地繼續埋頭題海。
隨過(guò)了許久，房間外似乎傳來(lái)了隱約的抽泣聲，我心里似乎明白是怎么回事，但還是緊鎖著(zhù)眉頭，沒(méi)有理會(huì )。
暮色開(kāi)始四合。
疲倦的我放下了手上最后一本書(shū)，趴在桌子上，閉著(zhù)眼睛想睡一會(huì )。
“吃飯了�！蹦赣H的聲音在房間外響起，氣還未消的我依舊把頭別向一邊，假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
接著(zhù)聽(tīng)到她悄悄地來(lái)到我房間，“睡著(zhù)了��？”說(shuō)完，似乎又轉身走掉了。
我心里像是掏空了什么似的，卻又嘲諷自己：這不正是自己想要的嗎？
很快，母親似乎又回來(lái)了。接著(zhù)一條小薄被，輕輕地蓋在我身上，好像深怕吵醒了“熟睡”的.我。只聽(tīng)她自言自語(yǔ)道：“我很煩人對吧？可是我是真的關(guān)心你才嘮叨的……我……”
后來(lái)母親說(shuō)了什么我已經(jīng)記不得了，我只記得我當時(shí)把頭深深的埋進(jìn)手臂里，滾燙的淚水無(wú)聲地滑落，滑落……終于忍不住起身抱住了她，“——媽——”
那天我抱了很久都沒(méi)有放手……心里盛滿(mǎn)了水，不敢動(dòng)，怕漾出一地的悲傷。
不管世界如何變遷，你的目光始終守護在我的身邊；
不管歲月如何輪回，你對我那濃得化不開(kāi)的母愛(ài)永遠不變。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)攼?ài)與時(shí)間同行，讓我和你一起肩并肩、手牽手，漸行漸遠……
時(shí)間小學(xué)作文12
有時(shí)侯，空間再大，你都會(huì )感覺(jué)很擁擠。有時(shí)侯，空間再小，你都會(huì )感覺(jué)空虛。
湛藍的天空有一只孤單的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，沒(méi)有留下一絲痕跡。坐在草地上，任憑風(fēng)沒(méi)有方向的吹來(lái)。心中頓生幾絲凄涼。猛然間發(fā)現原來(lái)自己曾經(jīng)最不在乎的，但現在卻成了自己最欠缺、最重要的東西�？墒�，以沒(méi)有挽回的余地。
每當仰望天空之際，仿佛心情也隨之變得輕松起來(lái)，可是，當天空的鐘聲響起時(shí)，剛剛輕松的心情又凝結了起來(lái)。時(shí)間如一條剪不斷的細沙，像線(xiàn)一樣的游走，不經(jīng)意間，小小的沙線(xiàn)已然變成了一片沙漠，那片沙漠仿佛是我所造成的，心情又緊張了起來(lái)，緊張著(zhù)時(shí)間的憤怒與憎恨而爆發(fā)出的力量，我浪費的時(shí)間仿佛發(fā)出悲鳴，從心中油然而生，這種聲音是與親人離別時(shí)痛苦的聲音，心中也隨之感到陣陣悲傷襲來(lái)。
時(shí)間是組成生命不可獲缺的元素，生命延續的最好證明也就是時(shí)間，時(shí)間就像一面鏡子，你讓他從你的舉手投足之間流去，那么他也會(huì )以同樣的方式來(lái)回報你，當然結果也是不好的。
在生命這個(gè)不大的空間里，時(shí)間或多或少的影響著(zhù)這個(gè)屬于你的天地，時(shí)間的流逝意味著(zhù)，在你開(kāi)辟的天地中，荒漠的增加，樹(shù)的減少，時(shí)間在你的不經(jīng)意見(jiàn)游走，生命的盡頭也就快到了，抓住時(shí)間就等于是把握了自己的生命。
時(shí)間是生命長(cháng)河中的河水，他所帶來(lái)的是生命的存在，在河水中的生命就是你一生中所發(fā)生的`事情，有的使你開(kāi)心，有的使你生氣，有的平淡無(wú)奇，但頭的卻意味深刻。如果時(shí)間的消逝，那么那些時(shí)期功能還會(huì )使你那平淡的人生變得燦爛起來(lái)嗎？不，不會(huì )，所以時(shí)間就是命運。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我也慢慢的覺(jué)醒起來(lái)，明白了時(shí)間是何等的重要，抓住時(shí)間就是抓住人生，做的任何事情，是對的就要繼續做下去，為自己的生命多增色彩，只有抓住了時(shí)間，那么再小的空間就不會(huì )覺(jué)得擁擠，在大的空間就不會(huì )覺(jué)得空虛，因為你把握住了時(shí)間，回想著(zhù)時(shí)間給你帶來(lái)的禮物，你就不會(huì )覺(jué)得擁擠與空虛。
時(shí)間小學(xué)作文13
今天早上，我從夢(mèng)中醒來(lái)，機器人安妮·卡斯站在我的面前對我說(shuō)：“親愛(ài)的董事長(cháng)，今天有一個(gè)聚會(huì )需要你去參加�！卑パ�！我還有一大堆工作呢，哪有時(shí)間去參加什么聚會(huì )呢。我讓安妮·卡斯去推掉這個(gè)聚會(huì )，安妮·卡斯提醒我說(shuō)，這是個(gè)同學(xué)聚會(huì )，是十多年前就約定的。同學(xué)聚會(huì )？我仔細一想，這才記了起來(lái)，那是我們中學(xué)畢業(yè)時(shí)的一個(gè)約定，時(shí)間過(guò)的真快呀！轉眼到了20xx年。
我洗瀨完畢，坐上了現今最流行的`快樂(lè )飛蝶，一邊享受音樂(lè )一邊看今天的新聞，不一會(huì )兒，我來(lái)到了摩天大廈，剛踏上電梯，秘書(shū)說(shuō)中央電視臺的《非常6+1》節目組邀請我去當嘉賓，我推辭不去，秘書(shū)建議我慎重考慮，她認為聚會(huì )不比當嘉賓重要。她不知道，我今天參加的是中學(xué)時(shí)代約定的聚會(huì )，每位同學(xué)都必須到場(chǎng)，我們的語(yǔ)文老師要向每位同學(xué)提一個(gè)問(wèn)題。這是一個(gè)多么重要的聚會(huì )呀！我急忙坐上飛速滑輪車(chē)向聚會(huì )大廳駛去。
來(lái)到大廳，同學(xué)們好久不見(jiàn)，喧喧嚷嚷地說(shuō)個(gè)不停。我一看，以前的女同學(xué)一個(gè)比一個(gè)漂亮，男同學(xué)一個(gè)比一個(gè)帥氣，我都快認不出來(lái)了。這時(shí)，郭老師走了進(jìn)來(lái)，咦！好多年沒(méi)見(jiàn)，郭老師變得越年輕了，她那副眼鏡呢？我不由地打了個(gè)問(wèn)號在心里。這時(shí)同學(xué)告訴我，是好動(dòng)的越文杰同學(xué)研制出了新型治療近視的藥物，為郭老師摘掉了眼鏡。郭老師潤了潤嗓子，對大家說(shuō)：“同學(xué)們，我們約定這個(gè)聚會(huì )時(shí)，我說(shuō)過(guò)要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，首先，請大家說(shuō)一說(shuō)各自的成就�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)接一個(gè)說(shuō)了起來(lái)，一個(gè)個(gè)談吐文雅，舉止大方，大家都各有所成，我的坐騎快樂(lè )飛碟就是閆昭中同學(xué)發(fā)明的。這時(shí)郭老師又問(wèn)：“你們一天的作息時(shí)間是怎么安排的？”原來(lái)大家都致力于各自的工作，每一位同學(xué)每天都是忙忙碌碌的，沒(méi)有一個(gè)人有一點(diǎn)閑時(shí)間。
郭老師說(shuō)：“今天，大家參加這個(gè)聚會(huì )，真正懂得了最基本的‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’、‘時(shí)間稍縱即逝’的哲理，我非常高興�！蓖瑢W(xué)們熱烈的鼓掌，掌聲久久回蕩在聚會(huì )大廳中……
時(shí)間小學(xué)作文14
在我小的時(shí)候，總會(huì )問(wèn)媽媽一些我自以為奇妙的問(wèn)題：“媽媽時(shí)間是什么為什么珍惜時(shí)間”媽媽被我的一系列問(wèn)題問(wèn)得暈頭轉向，最后，媽媽回答了一句：“你的這些問(wèn)題，等你長(cháng)大之后就全都解開(kāi)了�！蔽胰粲兴虻赝�(zhù)媽媽?zhuān)c(diǎn)了點(diǎn)頭.從那以后，我就一直盼望著(zhù)長(cháng)大。
時(shí)間一轉眼就過(guò)去了，我上了一年級，我陸續學(xué)到一些關(guān)于時(shí)間的名言，如："光陰似箭，日月如梭.""一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰""光陰好比河中水，只能流去不流回"等.在小學(xué)低年級的學(xué)習過(guò)程中，在老師的講解下，我漸漸明白了時(shí)間這個(gè)名詞：時(shí)間是一種特殊的物質(zhì)，如空氣，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，也感覺(jué)不到；時(shí)間如人生，是一去不復返的。
時(shí)間是萬(wàn)物中最珍貴的，如果失去了，用再多的錢(qián)也買(mǎi)不到了。
這使我想起了幾年前我讀過(guò)的一個(gè)故事：在很久以前，有一對雙胞胎，一個(gè)叫今今，一個(gè)叫明明.今今把握每天的時(shí)間讀書(shū)寫(xiě)字，總是今日事今日畢，從不拖延；而明明卻很愛(ài)玩，認為過(guò)了今天還有明天，時(shí)間是用不完的，光陰似箭日月如梭，幾十年過(guò)去了，今今和明明都以變成了滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人。今今利用一生的時(shí)間，做了許多有益的`事，受到人們的尊敬.而明明卻荒廢了一生，最后只落得兩手空空，一事無(wú)成.由此可以看出，抓緊時(shí)間努力學(xué)習才不遺憾終生。
時(shí)間老人是公平的，他給每個(gè)人一天都是24小時(shí)，時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只留下悔恨.
我們每個(gè)人都可以駕駛時(shí)間，但時(shí)間好"狡猾"，總在快樂(lè )的時(shí)候偷偷流逝，我們不能再懦弱下去了，不要再任命運擺布，要知道，時(shí)間在我們的生活中，意味著(zhù)生命，財產(chǎn)和勝利，我們應該攜起手來(lái)，做時(shí)間的主人。
美國郎費羅曾寫(xiě)過(guò)："不要空想未來(lái)，不管它多么另人向往，不要懷戀過(guò)去，要把逝去的歲月埋葬."是啊，我們不要再回憶歷史了，不要再幻想未來(lái)，我們應該珍惜現在，珍惜今天的時(shí)間，從這一分這一秒開(kāi)始，與時(shí)間賽跑吧！
時(shí)間小學(xué)作文15
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花……”聽(tīng)著(zhù)婉轉的歌聲，我心里陡然生發(fā)出許多許多的感慨。白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒。轉眼，我已經(jīng)17歲了�；仨@17年，恍如一部微電影。
歲月之河流走了那些無(wú)法挽回的歲月，時(shí)光的年輪不經(jīng)意間增加了一圈又一圈。無(wú)論我怎樣地努力、怎樣地絞盡腦汁也無(wú)法挽留時(shí)光匆匆的腳步。在每天早上不經(jīng)意地翻開(kāi)日歷的一剎那，我知道時(shí)間在自己的指間悄悄地溜走了。
當我開(kāi)始整天坐在教室里，為了中考，為了夢(mèng)想，天天淹沒(méi)在茫茫題海中的時(shí)候;當我開(kāi)始與父母接觸的時(shí)間越來(lái)越少，開(kāi)始獨立在外面生活的時(shí)候，我知道，時(shí)間不等人，我長(cháng)大了。
當昔日的朋友已經(jīng)變的陌生，天真無(wú)邪，充滿(mǎn)稚氣的歡聲笑語(yǔ)蕩然無(wú)存的時(shí)候;當我躺在床上，聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘一點(diǎn)一點(diǎn)的敲擊的時(shí)候，我知道，時(shí)間不等人，我長(cháng)大了。
當父母那青澀的黑發(fā)變得斑白，那身軀日漸佝僂的`時(shí)候;當年輕的父母，有了皺紋的時(shí)候，我知道，時(shí)間不等人，我長(cháng)大了。
是��！我長(cháng)大了，朋友遠了，父母老了。時(shí)間永遠不會(huì )善待青睞任何人。直到現在，我才漸漸明白，當我們真正懂得時(shí)間去哪里的時(shí)候，才發(fā)現時(shí)間都是自己不經(jīng)意間浪費的，不要怪時(shí)間對我們太苛刻，時(shí)間對每個(gè)人都是一樣的，不會(huì )偏袒任何人。從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟，再到理解，才知道“一寸光陰一寸金”的真正內涵，可惜時(shí)間已經(jīng)回不去了。
美國詩(shī)人郎費羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不要以感傷的眼光去看過(guò)去，因為過(guò)去再也不會(huì )回來(lái)了，最聰明的辦法，就是好好對付你的現在--現在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢(mèng)如幻的未來(lái)�！睂�。時(shí)間在流逝，光陰在老去，當失去的不在擁有，自己已經(jīng)沒(méi)有多少青春可以揮霍。
所以，珍惜剩下的時(shí)間，不要讓我們留下任何的遺憾，因為時(shí)間不會(huì )給我們再來(lái)一次的機會(huì )。
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