時(shí)間的作文(精選)

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時(shí)間的作文 篇1

　　時(shí)間，是無(wú)形的，是讓人毫無(wú)情緒的。

　　或許，搭上那滴滴答答的聲音是時(shí)間，窗外那滴滴答答的聲音是時(shí)間，山旁那一抹紅暈是時(shí)間。

　　可是，時(shí)間到底是什么呢！

　　這一直讓蘇倩煩惱的事。魔法師奶奶曾經(jīng)蘇倩說(shuō)過(guò)：“在魔法世界的一個(gè)角落，有一個(gè)時(shí)間老人，你若遇到難題，便可以去尋找他”。這話(huà)對于只有一半魔法血統的'蘇倩來(lái)說(shuō)，此話(huà)并未放在心上�？墒墙裉�，蘇倩必須通過(guò)傳送門(mén)去魔法王國，尋找時(shí)間老人。

　　尋找傳送門(mén)

　　在去魔法世界前，蘇倩找爸爸認認真真的討論一番，怎樣尋找傳送門(mén)，原來(lái)，根據爸爸說(shuō)的傳送門(mén)在我市最長(cháng)的河或我市最短的溪流之中，但到底在哪里，還是希望蘇倩的運氣，然后就是，無(wú)比在太陽(yáng)下山前找到，要不傳送門(mén)便會(huì )消失。

　　蘇倩看了時(shí)間，一看5點(diǎn)了，再過(guò)一個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)就下山了。

　　蘇倩必須抓緊了，時(shí)間來(lái)不及了，蘇倩騎上自行車(chē)，出發(fā)啦！

　　蘇倩先找到了最長(cháng)的河，投身自水中，左邊找找，右邊找找，還是沒(méi)有找到傳送門(mén)，她看了看手表過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，從這里到最短的溪流少說(shuō)也要20分鐘，蘇倩只好騎上自行車(chē)，超速行駛，一直到那條溪流，蘇倩在水中尋找，水從蘇倩的腿邊流過(guò)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，太陽(yáng)落山了。

　　而蘇倩迷茫了，上岸，卻發(fā)現爸爸正在岸邊等著(zhù)自己。

　　看著(zhù)蘇倩一臉迷茫的樣子，爸爸哈哈大笑，說(shuō)：“我的傻孩子，難道你還不知道嗎？你剛剛所做的一切，就是與時(shí)間賽跑，而那些你所跑過(guò)的東西就是時(shí)間��！“

時(shí)間的作文 篇2

　　今天，我特別高興，因為教我們習作班的老師將帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習方式——玩中學(xué)。

　　早上，老師給我們安排好了。安排如下：前一個(gè)小時(shí)講要怎么寫(xiě)習作，中間的那個(gè)小時(shí)玩，最后一個(gè)小時(shí)寫(xiě)前一個(gè)小時(shí)的'過(guò)程，就這樣我們帶著(zhù)一顆激動(dòng)的心過(guò)了前一個(gè)小時(shí)。

　　到了出去玩得時(shí)間了，我們在班長(cháng)的帶領(lǐng)下先向小商店走去，我們來(lái)到小商店和阿姨聊天一會(huì )兒，買(mǎi)點(diǎn)東西就去振太廣場(chǎng)了，還沒(méi)走上去，就有一股寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我們全部冷的瑟瑟發(fā)抖，但，我們走上去，又是一個(gè)全新的天氣，真是＂天下之大，無(wú)奇不有＂。來(lái)到廣場(chǎng)，我們就向那些體育器材跑去，那里并不像以前一樣熱熱鬧鬧，而是冷冷清清，只有三個(gè)人老爺爺和我們。我們走向娛樂(lè )設施后，我們并不想玩，便跟老師聊天，我和李佳玥跟蘭老師聊關(guān)于學(xué)習的問(wèn)題，并從中知道了蘭老師的母親因為心衰走了，不過(guò)老師還給我們講了我們振太的名人故事。

　　然后，我們又轉移到少年宮足球班，在那里，映入眼簾的是鐵絲網(wǎng)環(huán)繞著(zhù)一塊綠毯，兩個(gè)足球框，一群孩子，一些訓練的道具，我們進(jìn)去和同學(xué)們踢足球，我幫我們班李云帆搶了好幾次足球，還踢進(jìn)去了呢，過(guò)了好一會(huì )兒，老師就要帶我們回去了。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，這樣的老師和同學(xué)你喜歡嗎？

時(shí)間的作文 篇3

　　我常常問(wèn)爸爸，時(shí)間是什么呀?爸爸想了想說(shuō)，時(shí)間是我們的好朋友，它時(shí)刻陪伴著(zhù)我們;時(shí)間也像個(gè)警察，我們如果不珍惜時(shí)間，就會(huì )受到時(shí)間的懲罰;時(shí)間還像老師，它能教會(huì )我們好多東西……

　　小伙伴們，你們知道時(shí)間是什么嗎?

　　二年級的時(shí)候，老師就教我們認識時(shí)針、分針和秒針，秒針滴答一聲就是一秒，分針走一下就是一分，時(shí)針走一格就是一小時(shí)，好神奇啊!那時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間就是鐘表的那一聲聲滴答聲。

　　“起床了，起床了!”每天早上六點(diǎn)鐘，奶奶就開(kāi)始喊，“快起床吃飯了，不然上學(xué)該遲到了�！蔽液糜憛捲缟系牧�點(diǎn)鐘，我還沒(méi)睡夠呢。這時(shí)，我覺(jué)得時(shí)間就是奶奶的催促聲。

　　在學(xué)校，一聽(tīng)到上課鈴響我們就趕快回到教室上課。我覺(jué)得鈴聲好討厭，為什么不晚點(diǎn)再響呢?我和小伙伴們還沒(méi)玩夠呢。在課間，時(shí)間就像長(cháng)了翅膀，飛得好快好快。這時(shí)候我真想讓時(shí)間停下來(lái)，讓我玩個(gè)夠。

　　一轉眼我上四年級了，我突然發(fā)現爺爺的.白頭發(fā)更多了，奶奶的腰彎得更重了。爺爺說(shuō)，你長(cháng)大了，我們也老了。我好想哭，我不想長(cháng)大，我不想爺爺奶奶變老。時(shí)間，你是個(gè)小偷，是你偷走了爺爺奶奶的青春!我似乎明白了，時(shí)間就是爺爺的滿(mǎn)頭白發(fā)和奶奶那重重彎下的腰吧。

　　我慢慢地發(fā)現時(shí)間無(wú)處不在，傷心，快樂(lè )，上課，下課，吃飯，睡覺(jué)……無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論我們做什么，時(shí)間都陪在我們身邊。我也慢慢懂得了，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，它不會(huì )因為你的停留而放慢腳步，也不會(huì )因為你的怠慢而停滯不前。我越來(lái)越意識到時(shí)間的寶貴，所以我們要珍惜時(shí)間，抓住每一分每一秒，不要讓它從我們身邊溜走!

時(shí)間的作文 篇4

　　時(shí)間，真的是一個(gè)殘酷的詞，可今天我突然覺(jué)得時(shí)間也是一個(gè)孤單的孩子，沒(méi)有什么陪伴著(zhù)它，所有的東西都有年限，它沒(méi)有。對時(shí)間，我們永遠無(wú)能為力，無(wú)法左右，無(wú)法陪伴。

　　我們總是喜歡把它形容成各種各樣的形象東西，像是河流，一去不復返……它真的很執著(zhù)又孤獨，自己一個(gè)走啊走，從來(lái)不會(huì )停下，等待誰(shuí)，揚長(cháng)而去，留下一個(gè)孤傲的背影，真的無(wú)情。

　　一意孤行就是用來(lái)形容它真的`一丁點(diǎn)兒都不過(guò)分，它仿佛一個(gè)君王，所有的事物都臣服在它的腳下，它縱橫于所有人的生活中，可它也是孤獨的，承受著(zhù)最大限度的孤獨。溫柔，絕望，優(yōu)雅的姿態(tài)，它一步步地走著(zhù)，帶豆的時(shí)間一分一秒，半生就這么過(guò)去了。

　　我們喜歡時(shí)間，可也害怕時(shí)間。在時(shí)光的流逝中，四季更替，朝暮輪回，有太多新奇的事物層出不窮，它真的帶來(lái)了許多，可它又那么無(wú)情，催人老，不帶有一絲客氣的，剝奪你所有的活力。它孤獨啊，只能跟自己在一塊兒，跟自己成為永恒。

　　我將跟隨它的腳步，也一步步向前走……

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