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時(shí)間的作文

時(shí)間:2024-09-01 12:38:14 時(shí)間 我要投稿

時(shí)間的作文錦集(8篇)

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的時(shí)間的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

時(shí)間的作文錦集(8篇)

時(shí)間的作文 篇1

  “抱歉,這個(gè)很辛苦。你確定要學(xué)?”上官玉瑤彬彬有禮地回答她。

  “那我不學(xué)了,就這樣吧!”柴鈺雪很生氣,但是她刻意地掩蓋起來(lái),心想:哼,你居然不上當,真討厭,還拒絕我!

  “鈴鈴鈴…鈴鈴鈴……”上課打破了無(wú)聊的對話(huà),“好,同學(xué)們!”柴英衛老師生意在耳畔響起(他,是數學(xué)老師,教的還不錯,猛一看就是體育老師!)“我們又迎來(lái)一個(gè)星期一早晨,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情開(kāi)始今天第一堂數學(xué)課,同學(xué)們,拿出昨天的.數學(xué)試卷,我們一起來(lái)分析一下!上官玉瑤,你該干嘛干嘛,隨意!币驗槔蠋熤郎瞎儆瘳幨菨M(mǎn)分學(xué)神,而且已是哈弗大學(xué)生,所以根本不需要聽(tīng)講。其實(shí)他不知道上官玉瑤其實(shí)是哈弗教授了。

  “玉瑤,你真好!可以不用聽(tīng),想干嘛干嘛!”陳如煙一臉羨慕地望著(zhù)上官玉瑤

  “安了,好好聽(tīng)課!我們下課去買(mǎi)零食,行嗎?”上官玉瑤很溫柔地看著(zhù)她。

  “耶!”陳如煙一臉激動(dòng),“等一下,你請客嗎?”

  “Ofcourse!”

  “真的嗎?不許騙我哦!”上官玉瑤點(diǎn)點(diǎn)頭,以示同意。

  “終于下課了,買(mǎi)東西去!”陳如煙拉著(zhù)上官玉瑤就往門(mén)外走,殊不知,一群外班的男生早已在外恭候多時(shí)。

  “哇!果然是極品美女,今天我才知道了什么是真正的美女!”花癡1一臉陶醉地看著(zhù)上官玉瑤。

  “好漂亮!可以給我你的QQ號嗎?”花癡2問(wèn),其它花癡也突然意識到正題,紛紛要qq號。

  “抱歉,我有點(diǎn)事。等一下吧!Sorry!鄙瞎儆瘳庉p聲說(shuō)道,然后拉著(zhù)陳如煙就跑……

時(shí)間的作文 篇2

  伏在窗前,看日月的交替,聞晚蟲(chóng)的啼鳴,一切都與昨日無(wú)異,只是時(shí)間的流逝罷了。

  思萬(wàn)物皆有輪回之時(shí),花可重開(kāi),草可再青,水可再淌,但為何我們的時(shí)間就如此無(wú)形呢,不察覺(jué)的,無(wú)預告的,就這么流逝了!翱蓢@花有重開(kāi)日,為何人無(wú)再少年?”

  那無(wú)形的,又無(wú)聲的時(shí)間,是在何時(shí)溜去的呢?若說(shuō)是我遺棄了它罷,可它又尚在何處呢;若是說(shuō)虧待,它自己出逃了,可又逃到了何處呢?

  思索間,那時(shí)間仿佛化成了有形,成為了一縷縷的,薄紗似的清煙,不論何時(shí),都在不停地散去,伸出手,想攔住它罷,頃刻間,又化為了無(wú)形,飄散在云端,云深不知處了。

  想尋回這時(shí)間,可每邁出第一步,它又分分秒秒地流逝著(zhù)。曾經(jīng)孩童般的樂(lè )趣,似乎很遠,又似乎很近。人生恍

  若一個(gè)沙漏,當所有的沙都流完了,是不會(huì )有人把這個(gè)沙漏再倒過(guò)來(lái),重新開(kāi)始的,流完,便成了終點(diǎn)。

  嘆兮,時(shí)間如此地匆匆。我似垃圾堆上的.一;,又如茫茫大海中的一滴水,如此微不足道。除父母外,摯友外,又有誰(shuí)在憐惜著(zhù)我呢?我在這世上又有多少地位呢?誰(shuí)的記憶之中又有我呢?是啊,在時(shí)間的匆忙流逝下,一切的一切,都是如此的無(wú)情,想在如此短的時(shí)間內建功立業(yè),讓別人記住你,堪比登天,該努力了,該奮斗了!

  時(shí)間它去得快,可誰(shuí)又曾說(shuō)趕不上呢?努力地追逐時(shí)間,把握你的人生沙漏中的每一粒沙,也許你追不上時(shí)間,但你能戰勝時(shí)間,你能永存于別人的記憶之中。

  時(shí)間這么快,與時(shí)間賽跑,與時(shí)間奮斗,在這短促的人生中立足,讓自己永遠地活在別人心中吧!

時(shí)間的作文 篇3

  時(shí)間過(guò)的總是那么飛快!在我玩耍的時(shí)候它悄悄地擦肩而過(guò);在我學(xué)習的時(shí)候,它悄悄地擦肩而過(guò)。我感到,時(shí)間就是這樣:永遠看不到、摸不著(zhù),可為什么在我玩耍的時(shí)候,它卻跑得飛快,可為什么在我學(xué)習的.時(shí)候,它卻跑得很慢。

  我真希望抓住時(shí)間的尾巴,讓它停留在我的身邊。媽媽告訴我:

  不要想著(zhù)怎樣去抓住時(shí)間的尾巴,要學(xué)會(huì )怎樣利用它、珍惜它,時(shí)間才會(huì )停留在你的身邊。

  有一首詩(shī)寫(xiě)到:少壯不努力,老大徒傷悲。這句詩(shī)的意思大家都知道:小的時(shí)候如果不努力,長(cháng)大后難過(guò)、后悔也沒(méi)有用。這正是不珍惜時(shí)間的結果,我可不想做這樣的一個(gè)人。我要利用好分分秒秒,好好學(xué)習、做自己喜歡做的事情,還要快快樂(lè )樂(lè )每一天。

  我要和時(shí)間做最好的朋友,我也要和時(shí)間賽跑,要把時(shí)間遠遠甩在我的身后,我要做時(shí)間的小主人。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起努力吧!超越夢(mèng)想一起飛!

時(shí)間的作文 篇4

  人的一生是短暫的,而時(shí)間卻是永恒的。在與時(shí)間相比,人的一生宛如夏夜那劃破長(cháng)空的流星一般,短暫,而又輝煌。

  古人用了一生的時(shí)間,才有了輝煌的頂峰,讓世人等候記住了他,而這些偉人,等候留下了珍惜時(shí)間的名言,來(lái)教育后人,比如歌德的:忘掉今天的人,將被明天忘掉。莎士比亞的:拋棄時(shí)間的人時(shí)間也拋棄他。岳飛的:莫等閑,百了少年頭,空悲切!還有最簡(jiǎn)單而家喻戶(hù)曉的:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。無(wú)論是哪個(gè)偉人,無(wú)不在告戒我們,生命是短暫的,要珍惜時(shí)間!

  時(shí)間是公正的,合理的。在教室座的我們,無(wú)論上哪個(gè)課,所耗費的時(shí)間是相同的。但是,得到的收獲卻是不同的,有的人成績(jì)優(yōu)異,而有的人卻相差萬(wàn)里。為什么時(shí)間給予我們相同的時(shí)間,而結果卻截然不同呢?正是因為有些人不善于利用自己的時(shí)間,讓時(shí)間荒廢過(guò)去。而有些人,能合理的利用自己的時(shí)間,毫不浪費地去學(xué)習,因而成績(jì)優(yōu)異。這亦是時(shí)間在警告我們:人的一生是短暫的,浪費時(shí)間亦是在浪費生命。只有抓住時(shí)間的人,才能有所成就!

  有的人一生愿意有巨大的財富;有的人一生渴望持有重大的權利;有的人向往赫赫的聲望。然而,如今的我們,卻很少有人記起:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)。有的人成績(jì)一直落后,終放棄自己,認為自己學(xué)識“一貧如洗”,其實(shí),你卻還擁有時(shí)間,只有在后來(lái)的時(shí)間里,發(fā)奮忘食,樂(lè )以忘憂(yōu),不知老之將至!便會(huì )取得成功!時(shí)間,就在你我手中!你合著(zhù)掌,握緊拳,緊緊的抓住他,它就是你的,就能幫助你成功;你輕輕的'揮著(zhù)手臂,擺著(zhù)雙肩,它就如一陣清煙隨風(fēng)而去,決不為你留戀。正如朱自清《匆匆》中所描寫(xiě)的一樣——當你洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著(zhù)面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

  世界上最快而又最慢、最長(cháng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。請珍惜時(shí)間,珍惜生命!

時(shí)間的作文 篇5

  俗話(huà)說(shuō)得好“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,“少壯不努力老大徒傷悲”。珍惜時(shí)間就是把每一分每一秒利用在有意義的事情上,珍惜時(shí)間就是在有限的時(shí)間內完成最多的任務(wù),珍惜時(shí)間就是把時(shí)間當成生命。

  我知道,毛澤東就是把每一分每一秒都用在有意義的事情上。毛澤東小時(shí)候很用功讀書(shū),把時(shí)間都用在學(xué)習上,他的房間里到處上書(shū),連睡覺(jué)的地方都放著(zhù)書(shū)。毛澤東很喜歡游泳,他在下水前總要看一會(huì )兒書(shū)再下水,在游泳后都顧不上休息,又捧起書(shū)看,連上廁所的幾分鐘時(shí)間也在看書(shū),因此他上懂天文,下知地理,成為一代偉人。

  世界上有很多珍惜時(shí)間的人,如魯迅,他說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”。魯迅的成功有一個(gè)重要的秘訣就是珍惜時(shí)間,魯迅12歲在紹興城讀書(shū)的時(shí)候,父親正患著(zhù)重病,兩個(gè)弟弟年紀尚小,魯迅不僅經(jīng)常上當鋪、跑藥店,還得幫助母親做家務(wù),為免影響自己的學(xué)習,他把自己的時(shí)間安排得井井有條,最后,魯迅成為了一個(gè)大文豪。

  珍惜時(shí)間就是在有限的`時(shí)間內完成最多的任務(wù)。我以前很浪費時(shí)間,每天早上起床東看看西摸摸,好多時(shí)間在指縫中流走,但是我現在會(huì )安排任務(wù)了,每天起床都寫(xiě)作業(yè),有空就會(huì )看書(shū),利用碎片時(shí)間完成了以前不可能完成的任務(wù),學(xué)習成績(jì)也有了很大的進(jìn)步。我現在體會(huì )到只有抓緊時(shí)間去奮斗,才會(huì )有一個(gè)好的收獲。

  親愛(ài)的同學(xué)們,我們要把珍惜時(shí)間變成一種習慣,讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)希望。

時(shí)間的作文 篇6

  常言道,時(shí)間如流水,一旦過(guò)去了,就再也回不來(lái)了。因此許多我們做錯的,沒(méi)珍惜的,沒(méi)做成功的事都成了一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流,我將會(huì )去實(shí)現我曾經(jīng)沒(méi)有實(shí)現的愿望,而我最想做的就是返回到幼年的時(shí)光,擺脫一切的作業(yè)考試,痛痛快快玩那么一回。

  讓時(shí)間倒流,是人們夢(mèng)寐以求的。假如能讓時(shí)間倒流,我將會(huì )珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )。

  假如時(shí)間倒流,我一定要去公元前2700多年前,去了解一下埃及的習俗,回去后和人們講一講,比如:那里的人死去要制成木乃伊,侵犯法老的墳墓的活人,也要被殺死制成木乃伊奉獻給法老……

  假如時(shí)間倒流,我將要去秦朝看一看,看當時(shí)被秦始皇叫去勞動(dòng)修長(cháng)城的幾百萬(wàn)人民如何背起3千重的石頭,那時(shí)候沒(méi)有貨車(chē),也沒(méi)有卡車(chē),他們是如何背上石頭上去的呢?是不是有什么秘密?

  假如時(shí)間倒流,我將會(huì )去北宋時(shí)代,看看畢升是如何發(fā)明活字印刷術(shù)的。然后回到現代,把活字印刷術(shù)的'技巧毫不保留地傳授給人們。

  假如時(shí)間倒流,我會(huì )去明代,看看李時(shí)珍寫(xiě)的《本草綱目》獲得一些藥物知識,回去后把藥物知識告訴人們,使人們生病的時(shí)候能分辯各種藥,讓人們不再久病不愈,能早點(diǎn)恢復健康。

  假如時(shí)間倒流,我將會(huì )去清朝,到虎門(mén)看林則徐銷(xiāo)毀鴉片時(shí)壯觀(guān)的場(chǎng)面;氐浆F代,就把林則徐銷(xiāo)毀鴉片的愛(ài)國主義精神告訴人們,讓人們紀念這位民族英雄。

  假如時(shí)間真的可以倒流,我還會(huì )去探索更多的歷史奇跡與奧秘。

時(shí)間的作文 篇7

  孔老先生的一句話(huà):“逝者如斯夫!”于是,我明白,時(shí)光在流逝,我們在改變。

  小時(shí)候,我經(jīng)常纏著(zhù)媽媽吵著(zhù)要糖吃,要去公園玩,若是不達到目的,就會(huì )有一把的鼻涕一把的淚。

  小時(shí)候,我很頑皮,經(jīng)常在家里搗亂,因此,爸爸天天都得為我操心。我渴了,爸爸為我倒水;我餓了,爸爸為我燒飯;我無(wú)聊了,就鬧著(zhù)要爸爸背我,我喜歡待在爸爸那寬大的背上的感覺(jué),常把爸爸弄得氣喘吁吁,我還得意地在他的背上手舞足蹈。

  小時(shí)候,經(jīng)常和同學(xué)們玩捉迷藏,跳皮筋,丟手絹的游戲,嘻嘻哈哈,活蹦亂跳……

  時(shí)光如流,在不知不覺(jué)中我已經(jīng)長(cháng)大了,變得懂事了,已經(jīng)不再像兒時(shí)那么貪玩、淘氣了,也不會(huì )讓爸爸那么為我操心了。我也能為爸爸做事了。父親節那天,放學(xué)后,我早早的回到了家,一進(jìn)家門(mén),看到了一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛滿(mǎn)了笑容,因為操勞,他的頭上有多了幾絲白發(fā),原來(lái)結實(shí)的腰板也彎下了些許,我放下書(shū)包,徑直向爸爸走去,讓他坐到凳子上,沏了一杯熱茶,端給了爸爸。爸爸小抿了一口,又長(cháng)長(cháng)地呼了一口氣,點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著(zhù)看了看茶杯:“今天這杯茶,真甜!比缓,放下茶杯。這時(shí),我走到爸爸的身后,伸出了自己那雙有責任,有擔當的手,握成了拳頭,輕輕地為爸爸捶著(zhù)背,我望了望前方的鏡子,看到了爸爸把眼睛微微閉了起來(lái),笑得那樣慈祥、欣慰……才捶了一會(huì )兒,我就感覺(jué)手和脖子有點(diǎn)酸。我扭了扭脖子,無(wú)意間看到了墻上的那張我小時(shí)候的照片。照片上,我騎在爸爸的脖子上笑著(zhù),卻把爸爸的腰給壓彎了,而爸爸馱著(zhù)我依然笑著(zhù),跑著(zhù)……我的心頭不禁一顫:爸爸為了我付出了那么多,背著(zhù)我跑,帶著(zhù)我玩,都不叫苦叫累,而我只是捶個(gè)背而已,手就酸了。一想到這,我就感覺(jué)不在累了,繼續為爸爸捶背,只聽(tīng)得爸爸用一絲顫音,欣慰的說(shuō):“我家兒子長(cháng)大了,懂事了,知道孝順我了,今天我真是太開(kāi)心了,哈哈哈……”爸爸的話(huà)讓我一陣感動(dòng):曾經(jīng),付出的是爸爸,享受的是我;如今,只會(huì )享受的我也要開(kāi)始付出,而我的.這點(diǎn)付出卻讓爸爸那么開(kāi)心,我這才發(fā)現,原來(lái)爸爸只是需要一點(diǎn)兒微不足道的關(guān)心,而我……

  小時(shí)候,現在!幼稚的我,成熟的我;愛(ài)哭的我,懂事的我。哦,我明白了,現在,我已經(jīng)長(cháng)大,這一切的一切都是時(shí)間改變了我,時(shí)間造就了我。

  時(shí)間如江水一樣東流,而我,便在這匆匆流逝的時(shí)間中慢慢長(cháng)大,慢慢成熟。

時(shí)間的作文 篇8

  正值年少的我,總感嘆歲月如梭,時(shí)光飛逝,卻又總在不知不覺(jué)中讓寶貴的時(shí)光悄無(wú)聲息地流走?偸锹(tīng)聞各種名人的成功,總是羨慕成功人士的光鮮亮麗,卻不知我與他們本擁有同樣的財富?偸窍露Q心從明天開(kāi)始我要發(fā)奮圖強,卻不知海子的“明天起,喂馬砍柴,面朝大海,春暖花開(kāi)”其實(shí)是一種悲傷至極的表達,也未曾發(fā)現自己那些關(guān)于“明天”的決心其實(shí)只是給自己在今天懶惰的借口。

  時(shí)間是一條長(cháng)河,在這條巨大的長(cháng)河中,我的時(shí)間是微小的,我所能發(fā)出的光熱亦是渺小的一點(diǎn),可這并不意味著(zhù)渺小的就可以被放棄,任何的時(shí)間都是唯一的。歷史的長(cháng)河中,多少英雄的偉大成功令人贊嘆,更有千萬(wàn)的勞動(dòng)人民辛勤奮斗,正是這些看似渺小的成功,才造就了中華五千年燦爛的文明!

  我的時(shí)間,我的籌碼。過(guò)去那些流逝的時(shí)光已成為定格的歷史,無(wú)法挽回;未來(lái)的我會(huì )擁有怎樣的時(shí)光,是否還在蹉跎,無(wú)法預測?墒墙裉,現在,卻實(shí)實(shí)在在地把握著(zhù)我的.手中!也許我不能像蓋茨那樣利用技術(shù)創(chuàng )造財富,也許以我猶豫的性格不能像巴菲特那樣成為股市神話(huà),也許以我害怕寂寞的個(gè)性不能像居里夫人那樣潛心于研究幾十年如一日?墒钦l(shuí)說(shuō)那樣才是成功呢?誰(shuí)說(shuō)平凡不偉大呢?

  我想我的人生不一定在于流芳百世,永垂不朽。別人的成功無(wú)法復制,別人的時(shí)間無(wú)法掠奪。即使沒(méi)有轟轟烈烈,沒(méi)有大起大落,即使不能成為偉人,載入史冊,只要我把握好自己的時(shí)間,認真走好每一步,又何懼平凡呢?時(shí)間是自己的,路亦是自己的,時(shí)間再長(cháng),若是虛度,也無(wú)價(jià)值;時(shí)間再短,若是充實(shí),何懼死亡?

  時(shí)間是短暫的,所以我們可以盡可能的學(xué)習前車(chē)之鑒,在有限的時(shí)間里闖蕩出自己的未來(lái)。

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