時(shí)間的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的作文 篇1
每一分鐘都是上天的恩惠，我捧著(zhù)這恩惠，戰戰兢兢。
4月的天，和熙溫碗，連天公都不忍心損壞這寧靜的幸�？鞓�(lè )，一直在大伙兒繾綣后才悄悄地釋放出他那疑神疑鬼的一面。雨珠兒輕手輕腳地翩翩起舞，又迅速撲倒在地面的懷中，亦或是調皮地趴在窗上，貪婪地偷窺著(zhù)里面熟睡的姑娘
景美情更美，有沒(méi)有什么比美更美？有，那便是把美當你的面摔得破碎。
在這里美得不忍令人注視的界面中，一支送葬的`團隊毀壞了這幸福界面的和睦，好像在平靜的湖面上資金投入一顆石子，蕩起逐層漪漣，看得人的心都碎了一地
我愣愣立在原地不動(dòng)，心緒飄到遠在千里之外的家中�；蛟S這時(shí)，我那年老的外祖母正一個(gè)人孤零零地沖著(zhù)門(mén)口的石子路發(fā)愣，翹首盼望著(zhù)她那在異地上學(xué)的外孫女早日學(xué)成歸來(lái)。
眼下送葬團隊的哀痛氣場(chǎng)快速半空中彌漫著(zhù)起來(lái)，子欲孝而親沒(méi)有的感受要我愈發(fā)惶恐不安，可是我唯一能做的，就僅有與時(shí)間賽跑。
老天爺幫我的每一分鐘都讓我認為厚重，厚重得我不敢拿它玩笑，更害怕隨便放縱。
快樂(lè )越深，孤單越重。我像一個(gè)小肚雞腸的小商販一樣，一分一秒地測算著(zhù)時(shí)間，害怕一不留神漏掉一秒而嚴重損失。
我還在院校遠遠地祈禱，祈禱老天爺幫我再多一點(diǎn)恩賜，我能緊抓這恩賜，視若生命
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間夫婦把自己的女兒放到了一個(gè)平凡的人間的一家中。這個(gè)小女孩從小學(xué)到初中，又從初中到高中高中畢業(yè)了，小女孩很想回到高中生活中。一天，女孩在睡覺(jué)，時(shí)間媽媽來(lái)了。時(shí)間媽媽喚醒自己的女兒。時(shí)間媽媽對她說(shuō)：“女兒，你是時(shí)間的女兒，媽媽來(lái)接你了�！迸⑾肓讼�，對時(shí)間媽媽說(shuō)：“那么，我可以控制時(shí)間嘍�！薄斑@是你的本能呀�！睍r(shí)間媽媽回答。女孩想了想，笑著(zhù)對自己面前的女人說(shuō)：“嘻，我己經(jīng)有媽媽了，你不是我的媽媽?zhuān)阕甙��！睍r(shí)間媽媽看了看，只好嘆氣搖頭，一下子就走了。女孩坐在床上，說(shuō)：“讓我回去吧�！� 女孩背著(zhù)書(shū)包，踏進(jìn)了校園，到教室高一三班。女孩坐在座位上，一位女老師來(lái)了，女老師說(shuō)：“同學(xué)們，歡迎你們進(jìn)高中，高中生活從此開(kāi)始！”下面陣掌聲響起。班長(cháng)就由琳琳做做，老師讓同學(xué)們先認識一下，然后就出去了。女孩想，我又回到這里了。右邊坐位，上的王思對這個(gè)女孩說(shuō)：“你就是靜雨吧！”靜雨說(shuō)：“你好，王思�！睂τ谶@里，靜雨再熟悉不過(guò)了。那個(gè)一表人才的學(xué)習委員韓風(fēng)，那個(gè)帥氣的王柯，大美女沙婉，書(shū)呆子英子調皮可愛(ài)的'王思。他們就認識了。數學(xué)課上，韓風(fēng)一直在回答數學(xué)老師的問(wèn)題，私下的人都認為韓風(fēng)是數學(xué)天才。下課了，靜雨飛快地完成了數學(xué)老師布置的題目，比數學(xué)天才韓風(fēng)還要快�！爸Z！這是我的作業(yè)�！膘o雨說(shuō)。韓風(fēng)疑惑地看著(zhù)靜雨，心想：她怎么做的比我還要快��！靜雨得意極了，因為她知道答案啊。
中午了，靜雨對王思說(shuō)：“思��！你幫我打份飯吧，我還有看書(shū)呢�！蓖跛悸�(tīng)了就答應了，靜雨躺在椅子上，享受著(zhù)。心想：王思呀！你真好騙。大概靜雨以前習慣讓王思打飯了吧，所以才會(huì )騙她。靜雨一踢桌子，一支掉了，靜雨連忙伸手想接著(zhù)筆。奇怪的事情發(fā)生了，筆怎么停在半空呀？時(shí)間媽媽出現了，時(shí)間媽媽嚴厲地對她說(shuō)：“你不能改變過(guò)去，也不能停留在過(guò)去，快跟我回去，你只有創(chuàng )造未來(lái)�！膘o雨聽(tīng)了，驚慌地跪在時(shí)間媽媽面前，說(shuō)：“請您原諒我，我真的太不想失去這一切了，我求您了�！睍r(shí)間媽媽蹲下來(lái)輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：“孩子，你不明白，人只有一生，也包括我們，你以后也要像我這樣，主管時(shí)間，以后媽媽我也會(huì )消失的，也會(huì )離開(kāi)這的�！膘o雨看著(zhù)周?chē)�，時(shí)間靜止了�？赡腔貞涍�在這兒，她不想失去這美好的一切，靜雨停下靜想，過(guò)了一會(huì )兒，靜雨才緩緩站起，說(shuō)：“我們走吧……”
通過(guò)過(guò)件事，靜雨珍惜今天，明天的時(shí)光，因為靜雨還有未來(lái)，不要老想著(zhù)過(guò)去，在未來(lái)創(chuàng )造一個(gè)更好的自己。
時(shí)間的作文 篇3
生命，以她的執著(zhù)在布滿(mǎn)艱辛的道路上尋覓美麗，汗水是天底下最神奇的化肥。一點(diǎn)一點(diǎn)，萌芽，攀爬，相信，總有一天，生命之花將綻放。
整個(gè)暑假，我都在為即將開(kāi)始的初三忙碌著(zhù)，每次拜訪(fǎng)親戚朋友，他們總會(huì )帶著(zhù)些許驚喜對我說(shuō)：就快初三了��！加油拼上一年，那個(gè)好成績(jì)。他們這么說(shuō)，我卻有些恍惚，初三了，真的初三了嗎？時(shí)間真的仿佛上下眼皮一合，什么都沒(méi)有了。
我有過(guò)很多美麗的卻荒唐的不切實(shí)際的夢(mèng)想，很小的時(shí)候，我希望自己擁有一片草原，我和老虎，大象，馬匹羊群生活中一起；五六年級的時(shí)候，我夢(mèng)想著(zhù)當一名作家，于是開(kāi)始玩弄起來(lái)筆墨；初一時(shí)，我想周游世界�，F在，面對中考的咄咄逼人，回想起以前美麗的幻夢(mèng)，才忽然醒悟——原來(lái)那只是五彩的泡沫，風(fēng)一吹，就破了，或者那只是夢(mèng)中的百花仙子，縱使美麗，也無(wú)根基。而真實(shí)的.我，卻正努力的萌芽，攀爬，扎根，最后開(kāi)出那只屬于我的花。
面對初三，我不想再恍惚，也不再需要夢(mèng)里花，我知道自己要做什么，用千百倍的努力栽培生命之花，用千萬(wàn)滴汗水去澆灌它，只為開(kāi)花的那一瞬——哪怕曇花一現——但那一刻是最美的，有誰(shuí)知道這一刻的美麗與芬芳付出了枝葉的多少艱辛與努力呢？
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