時(shí)間作文【經(jīng)典】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的時(shí)間作文，歡迎大家分享。
時(shí)間作文1
在成長(cháng)的路上，一件好的物品就像是一位朋友，雖不能與人交談，但你卻能從它身上感受到樂(lè )趣，悟出道理，受益匪淺。
在我很小的時(shí)候，曾有一位好朋友送過(guò)我一個(gè)沙漏。這個(gè)沙漏做得極其漂亮，里面裝著(zhù)紫色的沙子，一轉動(dòng)沙漏就像溪流般流下來(lái)，看上去有趣極了，我對它愛(ài)不惜手，無(wú)聊時(shí)便拿起來(lái)玩一玩，并且樂(lè )在其中。
上學(xué)之后作業(yè)變得更多了，我常常感到厭倦，一天晚上我正絞盡腦汁的思考一道題目，可卻怎么也解不出來(lái)。就把筆惱火的扔在一旁，隨手拿起來(lái)放在桌上的'沙漏。
我將沙漏翻轉過(guò)來(lái)，看著(zhù)那閃閃發(fā)亮，如同鉆石般的沙子不斷落下，我的心漸漸平靜下來(lái)，心中的那點(diǎn)惱火也煙消云散了。我呆呆地看著(zhù)那股“溪流”，時(shí)間緩緩流逝著(zhù)，上面的沙子從全部變成二分之一，又變成四分之一……而下面的沙子則從小丘變成一座高山，最后，上面的沙子流盡了，我突然渾身猛地一震，這沙漏不正是在提醒我，我在丟失自己的時(shí)間嗎?在剛才我浪費了多少的時(shí)間啊!我連忙又拿起筆認認真真的做起作業(yè)來(lái)。
有一段時(shí)間，我寫(xiě)作業(yè)的速度很慢，媽媽很替我著(zhù)急，于是他便給了我一個(gè)好辦法和沙漏“賽跑”。
我聽(tīng)了這個(gè)主意，趕緊鋪開(kāi)作業(yè)，做好準備，媽媽發(fā)令道：“三，二，一，開(kāi)始!”她將沙漏翻轉過(guò)來(lái)。我聚精會(huì )神的寫(xiě)著(zhù)，一刻都不敢耽誤，我在心中鼓勵自己：加油!你一定能夠成功的!時(shí)間一分一秒地流逝，我的掌心已經(jīng)布滿(mǎn)了汗水，快了，馬上就要好了!耳邊傳來(lái)媽媽的聲音：“時(shí)間快要到了哦!”我再次加油了，速度，最后一個(gè)字了，在我停筆的下一刻，“時(shí)間到!”我贏(yíng)了!我將目光轉向沙漏，用眼神向它述說(shuō)著(zhù)感激!
謝謝你，沙漏，是你讓我明白了這么多道理，成長(cháng)路上有你相伴，真好。
時(shí)間作文2
一位爸爸下班回家很晚了，很累并有點(diǎn)煩，發(fā)現他五歲的兒子靠在門(mén)旁等他。
“爸，我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎 ?”
“當然可以，什么問(wèn)題?”父親回答
“爸，你一小時(shí)可以賺多少錢(qián)?”
“這與你無(wú)關(guān)，你為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題?”父親生氣的說(shuō)著(zhù)
“我只是想知道，請告訴我，你一小時(shí)賺多少錢(qián)?”小孩哀求著(zhù)
“假如你一定要知道的話(huà)，我一小時(shí)賺20塊美金”
“喔！”小孩低著(zhù)頭這樣回答。小孩跟著(zhù)說(shuō)︰
“爸，可以借我10塊美金嗎?”
父親發(fā)怒了。
“如果你問(wèn)這問(wèn)題只是要借錢(qián)去買(mǎi)毫無(wú)意義的玩具或東西的話(huà)，給我回到你的房間并上床好好想想為什么你會(huì )那么自私�！�
“我每天長(cháng)時(shí)間辛苦工作著(zhù)，沒(méi)時(shí)間和你玩小孩子的游戲”小孩安靜地回自己房并關(guān)上門(mén)。
這位父親坐下來(lái)還對小孩的問(wèn)題生氣他怎么敢只為了錢(qián)而問(wèn)這種問(wèn)題 ?
約一小時(shí)后，他平靜下來(lái)了，開(kāi)始想著(zhù)他可能對孩子太兇了。
或許他應該用那10塊錢(qián)美金買(mǎi)小孩真正想要的，他不常常要錢(qián)用。
父親走到小孩的房門(mén)并打開(kāi)門(mén)。
“你睡了嗎孩子?”他問(wèn)著(zhù)。
“爸，還沒(méi)睡，我還醒著(zhù)”小孩回答著(zhù)。
“我想過(guò)了，我剛剛可能對你太兇了”父親說(shuō)著(zhù)。
“我將今天的悶氣都爆發(fā)出來(lái)了。這是你要的`10塊錢(qián)美金”
小孩笑著(zhù)坐直了起來(lái)，“爸，謝謝你”小孩叫著(zhù)。
接著(zhù)小孩從枕頭下拿出一些被弄皺了的鈔票。
這父親看到小孩已經(jīng)有錢(qián)了，快要再次發(fā)脾氣。
這小孩慢慢地算著(zhù)錢(qián)，接著(zhù)看著(zhù)他的爸爸。
“為什么你已經(jīng)有錢(qián)了還需要更多?”父親生氣的說(shuō)著(zhù)。
“因為我之前不夠，但我現在足夠了”小孩回答。
“爸，我現在20塊錢(qián)美金了，我可以向你買(mǎi)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎? 明天請早一點(diǎn)回家，我想和你一起吃晚餐�！�
時(shí)間作文3
進(jìn)入初中，學(xué)習競爭激烈，作業(yè)量增加，不免讓我們覺(jué)得有些透不過(guò)氣。并理所當然的給自己扣上了“沒(méi)有時(shí)間”這頂帽子。理由很充分：早上六點(diǎn)起床，上午、下午都在學(xué)校，晚上回家做作業(yè)，做完后自然就睡覺(jué)了。哪有時(shí)間��？
之前，我也贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，可最近看了一篇名為5分鐘造就一生的文章，就改變了想法。
卡爾華爾德，曾是美國近代詩(shī)人、小說(shuō)家和出色的鋼琴家愛(ài)爾斯金的.鋼琴教師。有一天，卡爾在給愛(ài)爾斯金上課時(shí)，忽然問(wèn)愛(ài)爾斯金：“你每天總共要練習多長(cháng)時(shí)間鋼琴？”
“大約三四個(gè)小時(shí)�！睈�(ài)爾斯金回答。
“每次練習間隔時(shí)間都很長(cháng)對吧？”
“我想是這樣，我覺(jué)得這樣才好�！�
“不，不要這樣。你將來(lái)長(cháng)大后，不會(huì )每天有很長(cháng)的空閑時(shí)間。你應該養成一種用極少時(shí)間練習的習慣。有空閑的幾分鐘就連幾分鐘。比如，你在上學(xué)之前，午飯之后，哪怕是5分鐘，把短時(shí)間練習分散在一天里，如此，彈鋼琴就成為你生活中的一部分了�！�
愛(ài)爾斯金聽(tīng)了卡爾德忠告，為此他受益無(wú)窮。在哥倫比亞大學(xué)教學(xué)時(shí)，他想兼職從事創(chuàng )作，可他的時(shí)間都被上課、交際占了，他苦惱“沒(méi)有時(shí)間”，但在這時(shí)，他突然想起了卡爾交給他的“短時(shí)間練習法”，便開(kāi)始實(shí)踐起來(lái)，只要有幾分鐘的空閑，他就坐下來(lái)寫(xiě)作，每次只寫(xiě)短短幾行，出乎意料的是，在學(xué)期末，他竟寫(xiě)出了厚厚一疊手稿！
愛(ài)爾斯金驚奇的發(fā)現，每天無(wú)數個(gè)幾分鐘足夠他完成創(chuàng )作和鋼琴兩項工作，而且最后都取得了豐碩的成果。
我認為這個(gè)方法值得借鑒，早上起床后，朗讀5分鐘英語(yǔ)，那么一年后我將朗讀了1825分鐘英語(yǔ)；晚上回家后，趁父母燒飯時(shí)，閱讀一份報紙，那么一年后，我就閱讀了365份報紙；睡前，我可以翻閱幾篇文章，那么一年后，我就翻閱了1000余篇文章了……
“沒(méi)有時(shí)間”成為我們無(wú)所作為的借口時(shí)，平庸就會(huì )伴隨我們一生。如果我們總想用一塊完整的時(shí)間去做一件事，那么我們可能永遠一事無(wú)成。時(shí)間就像海灘上的沙粒，要一點(diǎn)一點(diǎn)抓取，積累到很多時(shí)，我們才知道它的分量。
時(shí)間作文4
我們通常說(shuō)的時(shí)間其實(shí)是物理學(xué)中的七個(gè)基本物理量之一（而這七個(gè)基本單位分別是：長(cháng)度m，時(shí)間s，質(zhì)量kg，溫度K，電流A，光強度cd，物質(zhì)量mol），而時(shí)間的符號是t。都是在國際單位制中，時(shí)間的基本單位是秒，符號是s哦不要記錯了。其實(shí)在我們的生活中常用的時(shí)間單位還有很多比如說(shuō)：毫秒符號是ms、分符號是min、小時(shí)符號是h、日符號是d等。
而大部分的哲學(xué)家們對于時(shí)間有兩種不同的觀(guān)點(diǎn)：第一種的哲學(xué)家；他們認為時(shí)間是宇宙的基本結構，是一個(gè)會(huì )依序列方式出現的維度，就像是牛頓就對時(shí)間有這様的觀(guān)點(diǎn)。甚至還有一些哲學(xué)家認為時(shí)間不是任何一種已經(jīng)存在的維度，也不是任何會(huì )“流動(dòng)”的實(shí)存物質(zhì)，時(shí)間只是一種心智的概念，配合空間和數可以讓人類(lèi)對事件排先后順序及進(jìn)行比較罷了。而時(shí)間不過(guò)是人為便于思考宇宙，而對物質(zhì)運動(dòng)劃分，是人定規則，愛(ài)因斯坦將相對論概念用在比喻心理時(shí)鐘不是絕對的。
但是我認為時(shí)間是一個(gè)較為抽象的概念，而且在愛(ài)因斯坦的相對論中也提出過(guò)：不能把時(shí)間、空間、物質(zhì)三者分開(kāi)解釋?zhuān)皶r(shí)”是對物質(zhì)運動(dòng)過(guò)程的描述，“間”是指人為的劃分。時(shí)間是思維對物質(zhì)運動(dòng)過(guò)程的分割、劃分。在愛(ài)因斯坦的相對論中，時(shí)間與空間在一起組成四維時(shí)空，最后構成宇宙的基本結構。時(shí)間與空間在測量上都不是絕對的，因為觀(guān)察者在不同的相對速度或不同時(shí)空結構的測量點(diǎn)，所測量到時(shí)間的流逝是不同的。
在現在的物理理論里來(lái)說(shuō)時(shí)間是連續的、不間斷的`，也沒(méi)有量子特性哦。但還有一些至今還沒(méi)有被我們證實(shí)的東西，所以我們人類(lèi)的科學(xué)家們試圖將相對論與量子力學(xué)結合起來(lái)的理論，不過(guò)我們可以根據斯蒂芬·威廉·霍金所解出的廣義相對論中的愛(ài)因斯坦方程式，那里面顯示了宇宙的時(shí)間是有一個(gè)起始點(diǎn)，由大爆炸開(kāi)始的，在此之前的時(shí)間是毫無(wú)意義的。而物質(zhì)與時(shí)空必須一起并存，沒(méi)有物質(zhì)存在，時(shí)間也無(wú)意義。所以時(shí)間是一個(gè)抽象概念，包括分、秒或者是年、月，都是人們發(fā)明出的一個(gè)便于記錄萬(wàn)物運動(dòng)規律的記錄單位，如公里、米等。但時(shí)間本身是不存在的，所以時(shí)間倒流或回到過(guò)去，其實(shí)是建立在一個(gè)不存在的邏輯基礎上的。
時(shí)間到底是什么呢……一切的一切有太多的未解之謎了還有很多的秘密在等著(zhù)我們。
時(shí)間作文5
在昨天的那個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我因為一個(gè)背書(shū)的作業(yè)，而讓我背了整整一個(gè)半小時(shí)，從而大量的浪費了時(shí)間，讓我昨天的作業(yè)很遲很遲才完成，從此我得出了一個(gè)結論：一定要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )像他珍惜自己一樣珍惜她。
那是在昨天，我早上準備去背書(shū)，背的是《大學(xué)·中庸》每天背一篇，我看了看今天要背的內容，我一看，頓時(shí)傻了眼，心想：我的天哪，今天真倒霉！雖然說(shuō)今天沒(méi)有做《仁華學(xué)校數學(xué)思維課本.》但是今天要背的東西也太長(cháng)了點(diǎn)吧！我都要崩潰了，這么長(cháng)的文章，什么時(shí)候才能背完��！背一年也背不完呀！還好只要背一篇，要是多背很多篇，那就倒霉了！看著(zhù)這么長(cháng)的文章，我只好硬著(zhù)頭皮，拿起了書(shū)，便去背書(shū)了！我又想：這么長(cháng)，那就多拖一會(huì )兒吧！于是，我拿起了書(shū)，心不在焉的讀著(zhù)《大學(xué)·右經(jīng)一章》的原文，陳壽說(shuō)得好：讀書(shū)有三到，謂心到、口到、眼到。而我這時(shí)候讀書(shū)，確實(shí)漏了一個(gè)最為重要到，那就是心到，我就是心不在焉的.讀著(zhù)，結果，過(guò)了十幾分鐘才背好了《大學(xué)·右經(jīng)一章》的原文。我心想：好不容易背完了這篇文章的原文，后面的文章應該是超級超級長(cháng)了吧！這該怎么背呀！我一看后面的譯文，頓時(shí)暈倒了！我又想：這么長(cháng)，古人都是讀書(shū)讀書(shū)的，而現代人都是背書(shū)背書(shū)的，還是古代人爽！這么長(cháng)的譯文，算了，在用原來(lái)的那個(gè)戰術(shù)——無(wú)敵拖拖拖，開(kāi)始行動(dòng)！于是，我又開(kāi)始了帶有抵觸心理讀書(shū)法！，我背著(zhù)背，以為自己背完了，于是就找媽媽背，可是媽媽老是說(shuō)：錯！這個(gè)地方不對！后面，我只好"全線(xiàn)撤退"，退回自己的根據地，便實(shí)行拖拖戰術(shù)，我躺在了床鋪上，半天什么也不讀，就在那邊躺著(zhù)躺著(zhù)，媽媽連續問(wèn)了我幾句話(huà)，我都沒(méi)回答媽媽的話(huà)語(yǔ)，就直接在那邊躺著(zhù)躺著(zhù)！還時(shí)不時(shí)地抱一抱笨笨熊最后，媽媽急了，沖了過(guò)來(lái)，把我k·o了一頓，然后有教育了我一頓：背書(shū)是有方法的，不是這么長(cháng)，直接這么長(cháng)一下子讀下去，那怎么背得快��！應該把這么長(cháng)的譯文分成幾個(gè)小段幾個(gè)小段，再把那幾個(gè)小段給合起來(lái)，這樣就背快了，就不用背那么長(cháng)時(shí)間了！
請一定要珍惜時(shí)間，"光陰似箭日月如梭""一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！珍惜時(shí)間最光榮，浪費使勁最可恥。請一定珍惜時(shí)間。
時(shí)間作文6
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！钡牡览砣巳硕级�，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命�，F在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂(lè )，或是呆在家里無(wú)所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負擔，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì )的“危險人群”。這些人往往有一種“明天再說(shuō)“的想法，認為自己現在還年輕，先盡情享樂(lè )，過(guò)幾年再考慮工作。最終明日復明日，明日成蹉跎。一個(gè)”今天“值兩個(gè)”明天“，當日事當日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。
有時(shí)我總會(huì )抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒(méi)有干，但是真的怪時(shí)間嗎？它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結底是自己不抓緊它，杰弗遜說(shuō)得好：”從不浪費時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠�！爱斈愠蠲疾徽沟臅r(shí)候，時(shí)間從你的.抱怨中跳過(guò)，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對時(shí)間的這一說(shuō)法。時(shí)間就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì )因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì )對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過(guò)。
對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。你是想把它當作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎？人活是要實(shí)現價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢？仔細看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習工作中就體現出來(lái)了，只有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大；反之，一個(gè)人不斷地浪費時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì )少得可憐。
你熱愛(ài)生命嗎？那么就請珍惜時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料。
時(shí)間作文7
很久很久以前，有一個(gè)國家名叫時(shí)間國。這是一個(gè)和平的國家，里面的人都非常團結友愛(ài)。
有一天，出現了一只時(shí)間惡魔——日夜不分。日夜不分是專(zhuān)門(mén)攪亂時(shí)間的惡魔。
時(shí)間國里的人知道這個(gè)消息時(shí)，大家都很害怕。有一個(gè)名字叫蘭木的人決定要消滅日夜不分。于是他問(wèn)爺爺：“爺爺，您知道怎樣才能消滅日夜不分嗎？”爺爺說(shuō)：“知道，知道�！碧m木說(shuō)：“那您快告訴我吧！”“好，你聽(tīng)好了，要消滅日夜不分，一定要得到時(shí)間魔法師的'力量，才能消滅日夜不分�！�
蘭木跟大家說(shuō)再見(jiàn)后，就拿起行李，帶著(zhù)爺爺送給他的鐵劍去找時(shí)間魔法師。他走出數十片森林，翻過(guò)一座座小山．．．．．他比任何人都努力，因為他想消滅日夜不分，這也是他唯一的愿望。他是多么盼自己的愿望能實(shí)現��！
一天，蘭木實(shí)在太累了，就在一個(gè)空地上休息。那時(shí)還是凌晨3點(diǎn)多，他醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是下午6點(diǎn)了。蘭木以為是日夜不分做的好事，但他看見(jiàn)眼前的高塔就覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，因為他休息時(shí)高塔還沒(méi)有，他越來(lái)想越奇怪，后來(lái)他想起爺爺說(shuō)的話(huà)，原來(lái)每到下午6點(diǎn)時(shí)，高塔就會(huì )出現，如果不在7點(diǎn)之前到達塔的話(huà)，高塔就會(huì )消失。于是他奮力向著(zhù)塔頂跑去，但在中途中遇到一位老爺爺，蘭木問(wèn)：“老爺爺，您為什么要坐在這兒呢？”老爺爺說(shuō)：
“我本來(lái)是要去塔頂找時(shí)間魔法師去消滅日夜不分，但是我爬到這兒時(shí)，突然我感到一陣痛感，之后就爬不動(dòng)了~~~~~”蘭木說(shuō)：您別這樣，來(lái)，我背您上去�！薄爸x謝你�！碧m木背著(zhù)老爺爺，繼續向塔頂爬去。
“還有1分鐘高塔就消失了！”老爺爺說(shuō)，但蘭木還是堅持往上爬。突然，高塔消失了，蘭木拿出鐵劍，用力把劍插入塔頂 ，終于安全了！他們在塔頂上互相表?yè)P。但是，塔頂上竟然出現幾只小妖，蘭木拿出鐵劍，和小妖搏斗。把小妖消滅后，日夜不分來(lái)了，這時(shí)老爺爺身上發(fā)出許多光芒，原來(lái)，老爺爺就是時(shí)間魔法師。時(shí)間魔法師把力量傳給蘭木。蘭木把所有力量積在鐵劍上，再用劍把日夜不分切成兩段。日夜不分死了。
從此，時(shí)間再也不是日夜不分了。
時(shí)間作文8
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好享受年輕，就老了……”
人類(lèi)好奇怪哦！明明自己不珍惜我，都頭來(lái)卻怪我無(wú)影無(wú)蹤的銷(xiāo)聲匿跡。沒(méi)錯，我就是大家熟知的卻又看不到摸不著(zhù)的時(shí)間。我在地球上生活了也有幾十億年了吧，與其他的星球相比來(lái)說(shuō)也算得上一位老者了吧，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，看清了這世間的假惡美丑，我見(jiàn)證了人間的飛速發(fā)展……
我既屬于任何人，又不屬于任何人。匆匆來(lái)匆匆去，對于誰(shuí)我都是公平的。會(huì )把握我的人會(huì )努力學(xué)習，用我做有意義的'有價(jià)值的事情，最終取得好的結果，而我也同樣為他們感到自豪感到高興。
當然，也會(huì )有大部分不會(huì )珍惜我哦，用我做了荒唐而沒(méi)有意義的事情，而同樣他們的一生只是生活在無(wú)聊與愚蠢當中。例如：一個(gè)小男孩在上學(xué)時(shí)期，不好好學(xué)習，不會(huì )珍惜我，只知道玩，到最后沒(méi)考上學(xué)。下學(xué)后也不找工作，到頭來(lái)整日無(wú)事可做，一直到老總是這樣生活。剛才，我去光顧了他，發(fā)現他卻在低頭嘆氣：“時(shí)間都去哪了，幾十年的大好光陰就如此的荒廢了�！笔サ目倳�(huì )變成最好的，可是早知今日，何必當初呢？
一分一秒，都值得去珍惜，都應該去珍惜。所以請不要我們到老的時(shí)候，去懊悔，請不要去嘆息“失去之后才會(huì )珍惜”因為那已為時(shí)已晚。
我是有情的亦是無(wú)情的，無(wú)情的歲月總會(huì )引起人們的抱怨，可是我又怎么向他們解釋呢？自出生到老死，就開(kāi)始計時(shí)，幾十年的時(shí)光，很快。
請珍惜我吧！從現在開(kāi)始!
時(shí)間作文9
世界上有一個(gè)十分奇妙的東西，它讓人無(wú)奈，又讓人感到留戀，那么這個(gè)奇妙的東西是什么呢？它就是時(shí)間。它有時(shí)像一個(gè)魔鬼，把我們的青春都吞噬掉了；它有時(shí)又像一顆開(kāi)心果，給我們帶來(lái)了快樂(lè )。正如高爾基說(shuō)的：“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視，而又最令人后悔的�！�
時(shí)間是構成一個(gè)人生活的材料，每個(gè)人的生命是有限的，所以屬于一個(gè)人的時(shí)間更是有限的。古往今來(lái)，有多少人惋惜時(shí)間的.易逝，而又無(wú)法挽回，于是長(cháng)嘆“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復還”的句子就出來(lái)了，時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝，讓人難以估測，無(wú)法形容。那如何在我們的有生之年獲取更多的知識，做出更多的貢獻呢？這就要讓我們珍惜自己所擁有的時(shí)刻，讓有限的生命發(fā)揮出更多的價(jià)值。
都說(shuō)時(shí)間是匆匆的，在我們的手上匆匆走過(guò)，在我們的腳下匆匆離開(kāi)；都說(shuō)時(shí)間是無(wú)情冷漠的，總是一如既往地不盡人意，不舍下半點(diǎn)人情。
我們總是那么可笑——總是幻想著(zhù)明天，懷念著(zhù)昨天，可對今天而言，漠不關(guān)心，任其飛逝，少了些許努力。數小時(shí)前，它是昨天的明天，令人向往。數小時(shí)后，它又是明天的昨天，使人懷念。那么，今天到底是什么……
即使我們懂得懷念，懂得向往，為什么不懂得珍惜今天，珍惜眼前的每分每秒呢？或許多年以后，在我們已是蒼顏白發(fā)的老人時(shí)，我們將會(huì )為自己人生記憶里那空白的一頁(yè)而獨愴涕下。
一年之計在于春，一日之計在于晨，而一生之計在于青。我們正處于青少年時(shí)期，而青少年時(shí)代是人生的黃金時(shí)代，正是一個(gè)人富有活力和創(chuàng )造性的時(shí)期。我們一定要有朝氣，珍惜時(shí)間，就一定能做得更好。讓我們記住富來(lái)克林的那句話(huà)吧：你熱愛(ài)生活嗎？那么別浪費時(shí)間，正因為時(shí)間是組成一個(gè)人生命的材料！
時(shí)間作文10
打開(kāi)粉色的記憶盒，心里的五味瓶碎在一起——酸甜苦辣咸，一下子涌上心頭�？上н^(guò)去的事回不來(lái)了，回憶起來(lái)就嘆氣。-銘文
花開(kāi)花落，年復一年，童年很早，隨之而來(lái)的是學(xué)生時(shí)代的.艱辛。
曾經(jīng)，我愛(ài)幻想，愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)傻笑�，F在，長(cháng)大了。他們向我揮手說(shuō)“沒(méi)有未來(lái)”，留下我苦笑著(zhù)放下痛苦。
有一次，我喜歡在媽媽?xiě)牙锫?tīng)故事。有一次，我為三毛的流浪痛哭：有一次，我把泡沫裝在瓶子里。冥想：公主，告訴我，是那個(gè)邪惡的女巫把你變成了泡沫。
曾經(jīng)的一切，那么純真無(wú)邪。
長(cháng)大后愛(ài)上書(shū)�？释跁�(shū)的世界里遨游。有空就跑到書(shū)店去偷冰心奶奶的詩(shī)，朱自清的散文，瓊瑤驚天動(dòng)地泣鬼神的小說(shuō)。
而那個(gè)現實(shí)是如此殘酷。成就的韁繩把我綁在書(shū)桌上；成就的冰墻把我和課外書(shū)隔了兩代；成就的利箭殺死了我的夢(mèng)想。
所以，我不得不在漫無(wú)邊際的物理公式、數學(xué)練習、英語(yǔ)單詞、中國古詩(shī)中東奔西跑，所有這些都是為了讓我的父母發(fā)笑。
上帝抱怨，我憔悴。
記得有一次暑假和伙伴去玩，因為太酷了，忘了自己，忘了時(shí)間。到家時(shí)，天已經(jīng)黑了。走進(jìn)房子后，我享受著(zhù)意想不到的雷聲。還好我沒(méi)有蘇格拉底遇到的暴雨。反而是一堆帶著(zhù)惡心笑容的試卷。
每天像機器人一樣機械地活著(zhù)，很無(wú)聊。
抬頭望去，只見(jiàn)光禿禿的樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)黃葉。已經(jīng)是秋天了~
感嘆過(guò)去和現在，但聲音很慢。
時(shí)間作文11
從古至今，有兩件東西是無(wú)價(jià)之寶，時(shí)間和生命。它們是每個(gè)人最珍貴的東西。與時(shí)間相比，才華根本就不算什么；與生命相比，金錢(qián)根本不算什么。所以，要想時(shí)間停留下來(lái)、生命更長(cháng)一些是根本不可能。如果我們想要在有限的生命里做更多有意義的事情，那就請和時(shí)間賽跑。這是可以讓你的生活及生命更充實(shí)更有趣的唯一辦法。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間和金錢(qián)一樣珍貴，但是金錢(qián)卻買(mǎi)不來(lái)時(shí)間。沒(méi)有任何一個(gè)人可以掌控時(shí)間、買(mǎi)來(lái)時(shí)間，所以我們必須要好好珍惜它，珍惜生活中的每一分每一秒，用所有的`時(shí)間做些有意義的事情，爭取在生活中跑贏(yíng)時(shí)間。
普希金曾說(shuō)過(guò)：“假如生活欺騙了你，不要心焦也不要煩惱。陰郁的生活要心平氣和，相信吧！那快樂(lè )的日子就會(huì )來(lái)到�！痹谏钪�，當你遇到困難時(shí)，是心平氣和想辦法解決還是心情煩悶、自暴自棄和自己發(fā)脾氣呢？如果你是用第一種方法去做，那么你的做法完全正確。但如果你是心情郁悶和自己發(fā)脾氣的話(huà)，那不但浪費了時(shí)間，還解決不了實(shí)際問(wèn)題，更會(huì )讓自己的心情變得煩悶暴躁。在此刻，我們要做的不是這樣自暴自棄，而是平靜一下自己的心情，思考解決問(wèn)題的辦法、迎接快樂(lè )的日子。所以，當我們在遇到困難時(shí)，不要自暴自棄、浪費時(shí)間，而是要去想盡一切辦法面對它、解決它。因為浪費時(shí)間就是浪費生命。
時(shí)間就像流水，生活就像海綿，使勁捏一捏，其實(shí)里面還可以擠出水。人生也是一樣，看似安排滿(mǎn)滿(mǎn)的一天，其實(shí)還有時(shí)間去做別的事情，擠一擠總有時(shí)間的，只不過(guò)看你愿意不愿意擠。只有這樣擠出時(shí)間，最后才能跑贏(yíng)時(shí)間，讓我們一起和時(shí)間賽跑，創(chuàng )造屬于自己的輝煌人生。
時(shí)間作文12
今天老師讓我們玩兒了體驗時(shí)間的游戲，我給它取名為“兩分鐘”。
前兩分鐘的規則是這樣的“自己做一個(gè)動(dòng)作，然后像木頭人一樣堅持兩分鐘”。我做了打拳的動(dòng)作，陳逐流做了一個(gè)像餓虎撲食的.動(dòng)作，李林洪做了一個(gè)英文字母N的動(dòng)作，文惠樂(lè )做了個(gè)勝利的動(dòng)作，放眼望去，各種各樣的動(dòng)作應有盡有，真是數不勝數��！過(guò)了很久，兩分鐘時(shí)間才到�！耙�！”同學(xué)們異口同聲地發(fā)表達著(zhù)重獲自由的心情。
后兩分鐘的規則是這樣的“自由活動(dòng)兩分鐘”。我和同桌玩扳手腕兒游戲，旁邊有同學(xué)玩兒石子剪刀布游戲，有同學(xué)看自己喜歡的課外書(shū)，有同學(xué)在玩卡紙，還有同學(xué)在畫(huà)畫(huà)……沒(méi)過(guò)多久，兩分鐘就到了�！鞍�！”這次同學(xué)們又開(kāi)始異口同聲地表達自己的心情了。
最后，老師讓我們說(shuō)自己對前后兩分鐘的感想。和我猜的一樣，老師不會(huì )讓我們白玩兒的，她總是有“企圖”。想來(lái)想去，我終于明白了“原來(lái)老師是在告訴我們：因為做同一個(gè)動(dòng)作很枯燥，所以就會(huì )感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢。只有讓手、腦和嘴巴等器官活動(dòng)起來(lái)，才能集中精力做事情，才會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。因此，我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，把時(shí)間利用好�！�
時(shí)間作文13
“淵離，后天來(lái)參加我的生日party吧�！必堌堄H熱地挽著(zhù)我的手，嘟著(zhù)嘴說(shuō)�！鞍 �，當然要去咯。貓貓想要什么禮物呢？”我看著(zhù)貓貓的眼睛�！拔野�，我想要一個(gè)淵離親手做的禮物呢�！必堌堁劾镩W過(guò)一絲慌亂，眼睛看向別處，這是她撒謊的表現。確實(shí)，貓貓一點(diǎn)都不適合撒謊，這次是為了什么呢？難道……
回到家，聞到一股很特別的香味。鳶尾花又開(kāi)了呢。我家的鳶尾是白色的'，有一點(diǎn)透明，花瓣向上卷曲成一個(gè)很好看的形狀，層層疊疊卻不復雜。
時(shí)間作文14
時(shí)間——這個(gè)似乎無(wú)法具象的概念，卻是每個(gè)人生命中最重要的資源。我們經(jīng)歷著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，而時(shí)間卻無(wú)情地向前推進(jìn)，無(wú)法回頭。我們應當珍惜每一分每一秒，因為時(shí)間的逝去永遠不可挽回。
有時(shí)，我們會(huì )感到時(shí)間似乎是一個(gè)殘酷的敵人。當我們追趕Deadlines，爭分奪秒地完成任務(wù)時(shí)，時(shí)間仿佛在我們身邊奔跑不息，像一把無(wú)情的鋒刃，催促著(zhù)我們前行。
然而，時(shí)間也可以是我們最好的朋友。通過(guò)時(shí)間的推移，我們可以看到自己的成長(cháng)和進(jìn)步。每一次挫折，每一次努力，都在雕刻著(zhù)我們的人生。時(shí)間讓我們明白，困難是短暫的，成功是持久的。
而對于時(shí)間，我們又是否善于利用呢？有時(shí)候，我們沉迷于瑣事，浪費了寶貴的時(shí)間。當我們意識到自己的懶散，已經(jīng)來(lái)不及彌補時(shí)，我們才會(huì )感到深深的后悔。時(shí)間是我們最寶貴的財富，如果不善于利用，將永遠無(wú)法趕上我們的夢(mèng)想和目標。
或許，在慌亂的日常生活中，我們需要給自己留出一些屬于自己的時(shí)間。停下腳步，放空思緒，靜靜感受時(shí)間的流動(dòng)。這時(shí)，我們會(huì )發(fā)現，原來(lái)時(shí)間是如此靈動(dòng)而美好。
時(shí)間不僅是我們個(gè)人生活中重要的指標，也是衡量一個(gè)國家、一個(gè)民族進(jìn)步的尺度。一個(gè)國家經(jīng)歷的時(shí)間越長(cháng)，積淀的文化越豐厚，成就的.輝煌也會(huì )越多。因此，保護好時(shí)間，繼承好傳統，是每個(gè)人應盡的責任。
盡管我們無(wú)法改變時(shí)間的流動(dòng)，但我們可以改變自己與時(shí)間相處的方式。讓我們珍惜時(shí)間，善于利用時(shí)間，抓住每一個(gè)當下的機會(huì )。因為，“時(shí)間就像一把無(wú)情的鋒刃”，我們必須用它來(lái)鑄造自己的人生。
時(shí)間作文15
時(shí)間是無(wú)情的，它并不會(huì )等待你，所以要好好把握，只要你能珍惜“它”，你就能當“時(shí)間的主人”；相反的，不珍惜“它”，就會(huì )使得自己一事無(wú)成。時(shí)間、時(shí)間，人的一生能有多少時(shí)間？時(shí)間就像金錢(qián)，如果你看過(guò)電影“鐘點(diǎn)戰”，你就會(huì )了解時(shí)間的重要，人的一生最重要的并不是金錢(qián)，而是時(shí)間。時(shí)間，它是珍貴的；時(shí)間，它是無(wú)情的；時(shí)間，它流逝得很快，因此我們要好好的把握它。
愛(ài)迪生他一生只有上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的知識都是他的母親傳授給他的，愛(ài)迪生從小好奇心就很重，所以很愛(ài)去觀(guān)察發(fā)明，直到完全了解為止，他后來(lái)成為了發(fā)明家，蓋了一間實(shí)驗室，他常和助手說(shuō)：“人生太短暫了，要多想辦法，用極短的時(shí)間做更多事�！彼昧艘粋�(gè)瓶子要助手算出容量，助手卻不知道裝滿(mǎn)水就好來(lái)量，浪費了許多時(shí)間也算不出答案，愛(ài)迪生忍不住就說(shuō)了：“真是浪費時(shí)間！”我想如果每個(gè)人都能夠珍惜時(shí)間，那年老了以后，就不會(huì )因為歲月磋跎而后悔不已。
當初不懂珍惜時(shí)間的我，每天都在浪費時(shí)間，發(fā)呆、上網(wǎng)、看電視等，這些浪費時(shí)間的原因，下課時(shí)間我也都在“浪費時(shí)間”，使得我現在做事總是匆匆忙忙的.。我認為把握時(shí)間不僅讓做事更有效率，還能讓自己從從容容、穩穩當當，我不會(huì )再像以前一樣，不懂珍惜時(shí)間的重要。
身為一位小學(xué)生，我可以這樣珍惜時(shí)間：洗澡時(shí)，想好接下來(lái)的時(shí)間要怎么規畫(huà)。利用下課時(shí)間，多背一點(diǎn)英文單字。假日時(shí)，早一點(diǎn)起來(lái)做運動(dòng)，以上這些方法，不僅可以珍惜時(shí)間，也能讓時(shí)間掌握在自己手里。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間流逝得很快，若不好好把握，老了將一事無(wú)成。因此我們從小就要養成時(shí)間的規畫(huà)，珍惜時(shí)間，要是做得好，人生會(huì )非�？鞓�(lè )，就像愛(ài)迪生說(shuō)的：“人生太短暫了，要多想辦法，用極短的時(shí)間去做更多的事�！钡拇_，把握時(shí)間，只有好處，沒(méi)有壞處，人，就是要勤奮，若你不想“雙手空空”的死去，那就要好好把握時(shí)間！
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