時(shí)間的作文(匯總4篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的時(shí)間的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
我曾許下“執子手”的諾言
只是你終歸不懂
是我心機太重，還是你太不在乎
喜歡是一種心情
歡天喜地不曾說(shuō)出口
你不曾深究
而我也只能緘口
已經(jīng)默然，還要再提起嗎
歲末的哀愁被染上蜜甜
那是無(wú)意中泄露的愛(ài)戀
過(guò)去布滿(mǎn)塵埃的再見(jiàn)
又勾出重疊的厚厚無(wú)眠
是否會(huì )看見(jiàn)凝固的雙眼
淡黃回憶又充斥透明的淚點(diǎn)
請忘卻去年冬天的祈愿
窗臺上的北風(fēng)最終停滯不前
我刻畫(huà)思念在這黑白之間
曾經(jīng)的夢(mèng)境也模糊不見(jiàn)
讓我伴著(zhù)與離別演奏的和弦
再凍結五分鐘說(shuō)愛(ài)你，永遠
不知多久，不知多久，我們沒(méi)有敞開(kāi)心扉訴說(shuō)彼此的心情。
沉默，沉默，讓華麗的背后留下太多痛苦，太多無(wú)奈。
陽(yáng)光很好，卻刺痛了我的眼睛，雨水很小，卻淋濕了你的.衣服。
愛(ài)情，愛(ài)情，需要我們怎么去經(jīng)營(yíng)。
對你的一切我都盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔。
你卻不能一直開(kāi)心。
對我的一切你都關(guān)心之至，心甘情愿。
我卻無(wú)法一直開(kāi)懷。
愛(ài)情，愛(ài)情，你在哪里出了問(wèn)題？
你說(shuō)我不在乎你的感受。
我說(shuō)你不理解我的心情。
那天你在電話(huà)里面哭泣，為迷茫的未來(lái)而悲傷。
那天我在空間里寫(xiě)下感傷的文字，為殘酷的現實(shí)而難過(guò)。
我清楚的知道我們的感情疏遠了。
越來(lái)越遠。
一切的問(wèn)題都需要解決，也終會(huì )解決。
我知道，在夜深人靜的時(shí)候你會(huì )偷偷想起我，然后露出期許的眼神。
你也知道，在一個(gè)人的時(shí)候我會(huì )把你們憶起，然后露出淡淡的微笑。
你總害怕我會(huì )離開(kāi)你，我說(shuō)我不會(huì )，永遠都不會(huì )。
我總擔心你會(huì )不開(kāi)心，你說(shuō)你不想，永遠都不想。
我們是應該靜下心來(lái)好好聊聊。
聊聊過(guò)去，聊聊現在，聊聊未來(lái)。
我想，我們都應該相信愛(ài)情，相信彼此，相信未來(lái)。
時(shí)間的作文 篇2
“在一切的最初，時(shí)間老人創(chuàng )造了過(guò)多的時(shí)間。他把多余的時(shí)間放入了一個(gè)瓶子里，隨即丟棄，人們稱(chēng)之為‘星期八’�！鼻蚯蚵柫寺柤�，笑著(zhù)說(shuō)：“童話(huà)終究是童話(huà)，‘星期八’這種東西怎么可能存在？”
我叫球球，正在度寒假。正如你看到的一樣，我在看書(shū)。外面白茫茫的一片，剛剛下過(guò)一場(chǎng)鵝毛大雪�，F在雪停了，終于可以出去玩了。剛踏出家門(mén)，我就被這寒冬美景吸引了：臘梅正在寒冬中爭相開(kāi)放。雪花落在了枝頭上，樹(shù)下的瓶子上布滿(mǎn)了霜花……等等，哪兒來(lái)的瓶子？難到里面是‘星期八’？我腦子又糊涂了，那只是個(gè)童話(huà)，估計就是哪個(gè)人隨手扔在這的。我將它撿起來(lái)，扔到垃圾桶吧！我向前走去，準備將它撿起時(shí)，又被這霜花吸引：上面刻著(zhù)一個(gè)男孩，仔細一看，這不就是我嘛？真奇怪。干脆，我將瓶子帶回去看看吧！
我回到家中，將它放在篝火邊烤了又烤。外面的霜花融化了，我看見(jiàn)了里面：瓶子上段是透明的黑色氣體，有幾顆類(lèi)似星星的物體浮在空中，還有一個(gè)月亮一樣的物體；而下半邊則是森林、河流、草原和沙灘。我不由地驚訝：“難道，這真的是‘星期八’？”強烈的好奇心驅使著(zhù)我打開(kāi)了瓶蓋，然后，這個(gè)世界就像是停止了一般，所有的事物都停止了。這時(shí)，一個(gè)聲音在我的耳邊環(huán)繞：“地球上的幸運兒，歡迎你來(lái)到星期八。在這時(shí)，只有擁有星期八的人才可以活動(dòng)�！薄巴�！是真的！”我不由自主地驚叫起來(lái)�！靶瞧诎说膿碛姓�，你可以問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題�！薄笆澜缟嫌袔讉�(gè)人擁有星期八呢？”“有兩個(gè)人，一個(gè)是黑夜星期八，另一個(gè)是白晝星期八。兩個(gè)星期八合在一起以后，所有人就會(huì )獲得永恒的`生命。不過(guò)，后果自負�！薄靶瞧诎�？永恒的生命？真奇怪……”我喃喃自語(yǔ)道。帶著(zhù)星期八，我出去走走，又看見(jiàn)了臘梅�？蛇@一次，我大吃一驚，我竟然可以聽(tīng)見(jiàn)它們說(shuō)話(huà)！它們看見(jiàn)我并不吃驚，而是說(shuō)：“又有一個(gè)擁有星期八的人類(lèi)了�！薄盀槭裁凑f(shuō)‘又’？你們難到見(jiàn)過(guò)別的星期八？”“我告訴你，所有可以和你說(shuō)話(huà)的生物都是曾經(jīng)的星期八擁有者。而我們只要找一個(gè)人，代替自己，就可以變回去了�！薄澳敲础蔽也唤蛄藗�(gè)寒顫，心想：要是把我代替它們。它們是可以回去了，可我呢？“你放心，我不會(huì )傷害你的，所有擁有星期八的人，都是因為太貪心了。其實(shí)只要把星期八還給時(shí)間老人，就可以恢復一切了�！薄翱�，時(shí)間老人在哪？”“在你心中�！痹谖倚闹�？我在心中想著(zhù)：時(shí)間老人啊，請您收回這多余的時(shí)間吧！突然，我眼前一黑……
等我再次醒來(lái)，一切如初，瓶子和童話(huà)書(shū)整整齊齊地放在一起。我走出了房門(mén)，向那株梅花看去。只見(jiàn)那株梅花已經(jīng)不見(jiàn)了，只有一個(gè)女孩站在那兒，悄悄對我說(shuō)：“嘿嘿，你要幫我保守秘密哦！”
時(shí)間的作文 篇3
未來(lái)是白紙，時(shí)間便是墨水，等待我們去涂抹。不論白描，還是細描，是工筆花鳥(niǎo)，還是水墨山水，是中國風(fēng)骨，還是中西合璧，都等著(zhù)我們去創(chuàng )造。
記得有一本書(shū)《我的成功可以復制》，爭論頗多。的確，萬(wàn)事萬(wàn)物都在改變，時(shí)間在向前奔跑，看似在“我”的時(shí)間里，強行插入別人的“子丑寅卯”，顯得那么不搭調。但同時(shí)，許多事并未隨時(shí)間而褪色。百人之道可益人，千人之道可成人，萬(wàn)人之道可大人。在我們的時(shí)間里，我們有個(gè)性，有自己的色彩，但并不排斥對我們有益的經(jīng)驗。前人之鑒，后人之師，這并不相悖。這便如春有桃、夏有蓮、秋有菊、冬有梅一般，雖然花有千般嬌容，卻總歸在合適的季節，方才會(huì )盛，總遵著(zhù)些常理，這桃不會(huì )有蓮的模樣，便是如此。由此可見(jiàn)，成功可以復制，也不可復制。
我們的.時(shí)間，我們任意涂抹，也總歸要有幾分規矩、幾點(diǎn)約束。畫(huà)梅有梅的風(fēng)骨，畫(huà)桃有桃的嬌媚，總歸是要有的。
但時(shí)間在向前飛奔，我們也不能落后，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”，新時(shí)代也要有新氣象�！耙藢⑹Ｓ伦犯F寇，不可沽名學(xué)霸王”，人要向著(zhù)目標前進(jìn)，不可為一些“常理”拉了后腿。適度師古，中庸之道不正是如此？
人生之路，有各種色彩，也不能為了成功，而執念于此，畫(huà)些梅蘭，也要有些鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，方顯得生動(dòng)。無(wú)心插柳柳成蔭，踱步林中，找幾些閑適，說(shuō)不定，更另有幾番所得。我們的時(shí)間，很長(cháng)，很久，也很短，很急。有太多需做之事。但若只是這樣，為了一些目標，而放棄、忽視一些外物，又與鳥(niǎo)獸何異？欣賞那蓮花之盛，也不可脫了那葉，離了那湖，否則便會(huì )顯得蒼白。
未來(lái)是一張白紙，任時(shí)間任意涂抹。我寧愿步行，也不會(huì )去坐火車(chē)、汽車(chē)。我要任意遨游，不要有軌道，不要有道路。但有時(shí)，坐上一段汽車(chē)、火車(chē)，也是好的，那不斷向后的風(fēng)景，也是好的。要渡江海，便要有船；要飛上天空，也需借力飛機�！败Q而望矣，不若登高之博見(jiàn)”。在那美麗的圖畫(huà)中，有些屬于過(guò)去，有些屬于現在，有些屬于未來(lái)，更有些，屬于永恒，這便是生活。屬于我的時(shí)間，不一樣，也有些一樣。
時(shí)間的作文 篇4
有一股力量拉了我！我看了一下時(shí)間，“天哪！”剛才不是才九點(diǎn)嗎？怎么現在已經(jīng)是十一點(diǎn)了？這兩小時(shí)，怎么不見(jiàn)了？我完全不記得剛剛的兩小時(shí)中我做了甚么，“不會(huì )是被別人偷走了吧？”我一頭霧水，好想趕快了解原因，然而一轉身，看到書(shū)桌上那一本本的課本評量，這個(gè)問(wèn)題，似乎就不再那么重要了。我的壓力，不知為甚么，愈來(lái)愈大了……
但禁不住好奇心的驅使，我下定決心要把剛才那二小時(shí)給找回來(lái)。于是我走進(jìn)了自己的記憶洪流中，希望能找回偷走我時(shí)間的元兇。
我現在才知道，記憶真得就像洪水一樣，滾滾不絕的朝向我而來(lái)，我試圖在這當中，找回消失的時(shí)間碎片；我努力地找，在這過(guò)程中，我看到了以前的回憶，我愣了一下：原來(lái)在以前，我竟然也是快樂(lè )的！那現在呢？每天都被“壓力”壓得死死的，只要考試考差了一點(diǎn)，就會(huì )難過(guò)、自責好久，卻從未徹底改進(jìn)。
我繼續找尋，突然，我感覺(jué)到正前方有一大股怨氣，定睛一看，那不就是消失的兩小時(shí)！可是我又冒出了一個(gè)疑問(wèn)：在兩小時(shí)旁的東西，是甚么？跑過(guò)去一看，我贊一次的愣住，下一秒，我卻哭了！淚水像潰堤般，不爭氣的流了出來(lái)，因為在兩小時(shí)旁邊的，是更多的兩小時(shí)！
記憶又如同海嘯般沖上我的腦中，我想起來(lái)了，這些兩小時(shí)，全都是在我升上之后所遺失的，因為只要有考試考不好時(shí)，我就會(huì )坐在書(shū)桌前，想要找出考不好的原因，然而到了最后，我卻總是陷入懊惱的無(wú)限輪回，都未曾找出問(wèn)題所在。我豁然明白了：偷走了我的時(shí)間的.人，并非他人，正是我自己��！是我過(guò)度夸張的壓力，害時(shí)間流失掉，但卻沒(méi)有察覺(jué)到，但現在，是一個(gè)新的開(kāi)始！
“一寸光陰一寸金”、“勝不驕，敗不餒”這兩句話(huà)，正好呼應了我的錯誤，我給自己的壓力太大，以致無(wú)法用平常心來(lái)面對考試，更造成無(wú)法自我改進(jìn)；我會(huì )找出考不好的癥結點(diǎn)，且在失敗時(shí)不要感到灰心氣餒！我相信，我再也不會(huì )讓時(shí)間被自己偷走了。
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