（精選）時(shí)間的作文10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文10篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文 篇1
從出生到現在，來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)有16年了。其實(shí)是感覺(jué)時(shí)間走的好快16年了，怎么過(guò)來(lái)的都有點(diǎn)糊涂。但是時(shí)間承諾的每一個(gè)人他都不會(huì )加時(shí)間倒流。
有時(shí)候我在想16年就像一眨眼一瞬間一樣，有時(shí)候也會(huì )想會(huì )不會(huì )一眨眼就人老珠黃了。所以現在每一次都在想怎么樣才能讓自己不負今生的活著(zhù)�，F在才發(fā)現有錢(qián)想太多沒(méi)有用的東西，只會(huì )讓自己難受的東西。
有時(shí)候明明心情很好，卻偏偏還要去聽(tīng)一些傷感，我自己越來(lái)越心情不好的歌。但是有一句話(huà)說(shuō)得好，交好一個(gè)朋友真的很重要，因為我現在性格大部分的改動(dòng)就是因為我一個(gè)朋友。
其實(shí)有段時(shí)間也有過(guò)，很疑惑，因為改變的性格有時(shí)候會(huì )讓自己看透很多東西，但是現在想想也不是什么壞事，至少現在不會(huì )再把悲傷放大，但是你更難受了，更加明白怎么樣才是對自己更好的。
我很想像我的女神趙麗穎一樣，精彩的過(guò)完這一生，他是我的'正能量，也是我可以學(xué)習的對象不只是他的精神他的個(gè)性可以讓我學(xué)習，還有是因為他跟我一樣，是偏向于矮小茄臉是偏于可愛(ài)型的那種，我很想學(xué)會(huì )她的穿搭和她的妝容，但是有一點(diǎn)我知道，我跟他現在不一樣，就是他雖然被說(shuō)胖，但是他現實(shí)中不胖，而我是現實(shí)中胖，所以這一點(diǎn)我要向他努力。
時(shí)間有時(shí)候很殘忍，但是它是公平的，它給予每一個(gè)人他都不會(huì )倒退的承諾。
時(shí)間的作文 篇2
爸媽并沒(méi)有給我報那么多的補習班，我的時(shí)間還算得上是充裕的，可是……。
“嘎吱……”門(mén)被人推開(kāi)了，外公手中拿著(zhù)已經(jīng)批改好了的作業(yè)走了進(jìn)來(lái)。他輕輕地將作業(yè)放在我的桌子上，接著(zhù)掃了一眼我桌上攤著(zhù)的速寫(xiě)本，道：“整天畫(huà)畫(huà)��！現在畫(huà)的還不如小時(shí)候畫(huà)的好咯�！碑斎�，沒(méi)有以前畫(huà)得好是玩笑話(huà)，整天畫(huà)畫(huà)倒是真的。
無(wú)論是爸媽?zhuān)�是外公，都沒(méi)有對我用這些空余的時(shí)間干一點(diǎn)自己想干的事持反對意見(jiàn)。但是爸媽和外公就不一樣了，他們的意思是：只要你把應該做的事做好了，其他時(shí)間你自己安排；外公呢，雖然不會(huì )制止，但語(yǔ)言卻充分表達了自己的不滿(mǎn)意。
我平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)，看看《盜墓筆記》和《鬼吹燈》這一類(lèi)的書(shū)。這其實(shí)是沒(méi)什么的，但外公總是持反對意見(jiàn)，他認為，你得先百分百地確定自己能夠考進(jìn)一所好學(xué)校，你才能夠去干其他那些不相干的事。我覺(jué)得我自己做的'已經(jīng)夠可以的了：語(yǔ)文第一單元99。5，全班第二；數學(xué)第一單元100加10，全班第一；科學(xué)第一單元100，全班第一……我的作文也經(jīng)常被班主任拿來(lái)當范文，可他還是不滿(mǎn)意。
我真的不明白，為什么，為什么就不能讓我自己去安排自己的時(shí)間呢？沒(méi)錯，他確實(shí)是為了我好，可是，我覺(jué)得我簡(jiǎn)直有點(diǎn)快要喘不過(guò)氣來(lái)，有點(diǎn)要窒息了……
平時(shí)，我就像是一個(gè)在水里憋著(zhù)氣的人，憋氣憋得太久，人是會(huì )缺氧的，缺氧就會(huì )死亡，我需要去換換氣，看書(shū)和畫(huà)畫(huà)對我來(lái)講，是最好的換氣方法。
我的時(shí)間，要由我來(lái)做主，我想去換換氣。
時(shí)間的作文 篇3
我是一輛救護車(chē)，20xx年春節前兩天，我的主人像往年一樣把我停在車(chē)庫里，我準備好好的休息幾天，我的主人也開(kāi)開(kāi)心心的準備回家過(guò)大年。哈哈！辛苦了一年，我終于可以好好休息一下了，我要先睡個(gè)美美的懶覺(jué)。
1月22日晚上，當我睡得正香時(shí)，我被一陣急促的腳步聲吵醒了，我的主人打開(kāi)車(chē)庫門(mén)，輕輕的拍了拍我的身子，鎖著(zhù)眉頭深沉的說(shuō)：老伙計，我們有任務(wù)了，打起精神，跟我上戰場(chǎng)吧。我立馬變成一極戰斗準備，我打開(kāi)我的警示燈，像離弦的'箭似的沖了出去。路上，我的主人說(shuō)：一場(chǎng)大的災難正在降臨武漢，甚至全中國�？膳碌牟《菊谙蛭覀冃麘�，我們要和時(shí)間賽跑才能挽救更多的人。聽(tīng)了主人的話(huà)，我又加快了我的速度。我接了一個(gè)老爺爺，他已經(jīng)病的很?chē)乐�，我一跑狂奔起�?lái)，我要與時(shí)間賽跳，與死神賽跑，以我最快的速度把他送到醫院。
不好！前面堵車(chē)了，怎么辦？我恨不得長(cháng)個(gè)翅膀飛過(guò)去，我扯開(kāi)嗓子大喊兄弟們，快給我讓一讓?zhuān)疫@里有重癥病人！我把警報聲開(kāi)到最大，前面的兄弟聽(tīng)到我的叫喊，立馬給我讓出了一條大道，我呼嘯著(zhù)開(kāi)過(guò)去，終于在最短的時(shí)間把老爺爺送到醫院。因為送得及時(shí)，老爺爺得救了，我開(kāi)心得想到唱起歌來(lái)。
從1月22日到今天，我都記不清我運送了多少病人了。他們有老年人，中年人，小孩，甚至有小嬰兒。我連續工作了很多天了，我好累啊。但是，我再累也要堅持戰斗，因為還
有許多人等著(zhù)我們去幫助。在這期間我有許多兄弟因為超長(cháng)時(shí)間的工作出現了故障，但是他們維修好以后又投入了戰斗，他們真是好樣的。我也要加快我的速度，投入到新的戰斗！
最近，我出去的時(shí)間越來(lái)越少了！這說(shuō)明病毒要被人類(lèi)打敗了，我好高興��！希望這場(chǎng)戰斗快點(diǎn)結束，我好早點(diǎn)下崗。
時(shí)間的作文 篇4
當今社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了信息化時(shí)代，手機、電腦、iPad等電子產(chǎn)品越來(lái)越多，充斥著(zhù)我們的生活。而利用這些電子產(chǎn)品，尤其是手機，我們隨時(shí)隨地可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，利用新聞網(wǎng)站、微信、微博、QQ等獲取各種信息，在獲得便利的同時(shí)，我們的生活也被充分地碎片化了。
今天，就讓我們一起來(lái)探討一下碎片化生活的利與弊。
首先，我們來(lái)看一下碎片化生活的好處。正如魯迅先生所說(shuō)，“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！彼槠瘯r(shí)間就像這些海綿里的水，隨時(shí)隨地無(wú)所不在。我們可以充分地利用這些碎片化時(shí)間，豐富我們的生活，我們可以閱讀書(shū)籍，可以瀏覽新聞，甚至可以學(xué)習課本知識，等等等等……。例如，在機場(chǎng)候機時(shí)，我們就可以利用拿出手機，打開(kāi)電子書(shū)，靜靜地看上一會(huì )兒，這樣既能打發(fā)無(wú)聊的候機時(shí)間，又能豐富我們的精神生活，豈不是也非常好嗎？
碎片化生活的弊端也是顯而易見(jiàn)的。如果我們不能很好地利用時(shí)間，長(cháng)此以往積少成多，大量的碎片化時(shí)間就會(huì )被我們浪費了。例如有些人一有空就掏出手機玩游戲，或者上微信刷朋友圈聊天，不知不覺(jué)中，大量的時(shí)間就從我們的指縫里流走了。在我身邊就有好多同學(xué)從早到晚，只要一有空就掏出手機玩游戲，結果不但侵蝕了大量的學(xué)習時(shí)間，還養成了不良的學(xué)習習慣，導致學(xué)業(yè)每況愈下，令人扼腕嘆息。
碎片化時(shí)間有利有弊，是個(gè)既惹人愛(ài)又讓人恨的東西，它就在我們身邊，你可以伸手把它緊緊攥在手心，也可以無(wú)視它的存在，任其流逝無(wú)蹤。在這樣一個(gè)碎片化生活的時(shí)代，我們可以有碎片時(shí)間，碎片信息，但不可以做碎片化的人。記得有位老師對他的學(xué)生說(shuō)過(guò)要在碎片化生活中作一個(gè)完整的'人，我覺(jué)得這正是我們所有人都應該做到的。我們要做時(shí)間的主人，做好時(shí)間規劃，合理安排時(shí)間，盡量減少碎片化時(shí)間的產(chǎn)生，同時(shí)充分利用碎片化時(shí)間，積累知識，實(shí)現一個(gè)完整的自己。
時(shí)間的作文 篇5
時(shí)間，它是一只鳥(niǎo)，它載著(zhù)許多人在天空中飛翔，但總有一天，它會(huì )拋棄一些人，有的人覺(jué)得被拋棄的日子遙遙無(wú)期，于是便開(kāi)始碌碌無(wú)為，只留戀沿途的風(fēng)景，并不在意自己的前方。而有的人則不愿意被拋棄，想要在天空中留下自己的影子，如果留不了大影子，他們就想著(zhù)能否留一點(diǎn)兒，哪怕是細絲般的`影子，于是他們便奮力創(chuàng )造，最終在茫茫天空中留下了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。
快，永遠是時(shí)間的主旋律；快，永遠是時(shí)間對人們敲響的警鐘，跟不上時(shí)間主旋律的人就會(huì )被時(shí)間所拋棄。我，在極力創(chuàng )造留下一點(diǎn)光輝，一次又一次被沿途的風(fēng)景陶醉，又一次一次的被時(shí)間的警鐘所敲醒。就在這樣時(shí)醉時(shí)醒的狀態(tài)中留下幾絲斷斷續續的云煙，但是后來(lái)的成功，莫過(guò)于期間的努力。
我的所作所為，就像一粒沙子落在了沙堆里，我所剩的時(shí)間就像沙漏里緩緩下落的沙子，一切都是那么快，那么稍縱即逝，從今天到明天，從今年到明年，從少年到中年，從小孩到老人，從生命的開(kāi)端到末尾，一切都在眨眼間，遠去了。
也許有一天，我會(huì )跟不上時(shí)間，也許有一天，我會(huì )被時(shí)間拋棄，歷史的天空中沒(méi)有我的痕跡。但是，為什么只是茫然去追尋時(shí)間遠逝的蹤影呢？為什么不把握在指尖閃過(guò)的時(shí)間呢？“歲月不等人，及時(shí)當勉勵”，把握當下的一分一秒，用時(shí)間的絲線(xiàn)織出生命的華錦。
時(shí)間的作文 篇6
中國歷史上，有多少個(gè)王朝�？墒侨盒壑鹇�，沒(méi)有一個(gè)王朝能長(cháng)長(cháng)久久的延續到現在。多少的百姓，在歷史上逝去，平淡而無(wú)聲，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯，為什么無(wú)人只曉呢？經(jīng)過(guò)我三年的探索得出了以下概念：
從古至今，那一些改觀(guān)歷史的人物讓人們口耳相傳，從西方耶穌、亞里士多德到東方的張騫、鄭和。歷史卻不會(huì )磨滅這些人留下的痕跡。為什么，因為他們對歷史有重大影響，對歷史改變了很多稱(chēng)為一級人物。
然而像國王之類(lèi)的人物，因為他們在歷史上起到了一定的作用，也可以改觀(guān)歷史，但是并沒(méi)有太多用處，我們稱(chēng)之為二級人物。
至于像將領(lǐng)、大臣、官員、侍郎之內的'人物，即為三級人物，在歷史上可能留下過(guò)痕跡，但是在歷史上有很多這種人物因為口耳相傳則被磨滅了，但是，他們對歷史有著(zhù)一定的改觀(guān)度。
還有就是像李白，杜甫，詩(shī)人這一類(lèi)的人物，因為有很多詩(shī)人不參與政治，但是對歷史文化有著(zhù)巨大的改觀(guān)，即為四級人物，在歷史書(shū)上寫(xiě)了很多。
五級人物就是所謂的白丁、百姓、奴隸。歷史上幾乎無(wú)人記載。
在浩瀚的歷史藍圖上人們能記住的人物只占千萬(wàn)分之一，只有一些王侯將相，文生才子被后人知曉。
這，就是時(shí)間與歷史的道理，人足夠強大，才能抵御住歷史的摧殘與踐踏。
時(shí)間的作文 篇7
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，同學(xué)們都可高興了；因為我們要吃飯了！教室里響起了碗勺交響曲。一股濃濃的飯香飄來(lái):“��！好香��！今天吃西紅柿炒雞蛋，看！金黃色的`雞蛋和鮮紅的西紅柿炒在一起，看起來(lái)多么誘人呀！讓人垂涎三尺�！贝蚝昧孙埐�，我們顧不上說(shuō)話(huà)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。瞧！我們班的“食神”低著(zhù)頭三口兩口地把飯菜吃完了，他的嘴巴可真夠大��！我們還在吃，他已經(jīng)拿著(zhù)飯盒腆著(zhù)圓圓的肚子走到老師面前一邊舔著(zhù)嘴巴，一邊說(shuō)：“老師我還要，真好吃！”大家看著(zhù)他可愛(ài)的樣子，都笑了……
時(shí)間的作文 篇8
在書(shū)柜里翻出了那一本幾年前的筆記本，雖然灰塵掩蓋了封面，但它仍舊那么新，里面仍舊是當年寫(xiě)下的幾個(gè)字。我依稀能看到曾經(jīng)記錄過(guò)的小學(xué)同學(xué)的電話(huà)號碼，這本筆記本仍然是當年的它，沒(méi)有一點(diǎn)變化！
窗外的黑夜仍舊和以往的一樣黑暗、寧靜，我桌前的這點(diǎn)微弱的燈光和以往一樣，在黑夜里仍舊顯得那樣耀眼。而此時(shí)的我已經(jīng)明白：筆記本、黑夜、燈光再也不是昨天的它們，而我再也不是昨天的我！雖然筆記本、黑夜、燈光已不是那時(shí)的它們，但是它們卻沒(méi)有變，然而人卻變了，距離也變了，人與死神的距離變得更近了。
我多么渴望明天，因為明天是新的一天，代表一個(gè)新的希望，一個(gè)美好的希望�？墒俏矣侄嗝春ε旅魈斓牡絹�(lái)，一旦明天到來(lái)，而現在就是過(guò)去，就是昨天，多么遠又多么近的'昨天。同時(shí)也意味著(zhù)我與死神的距離近了一步，而恰恰就是這一步，一些人就永遠躺在黑暗中，再也看不到光明。
筆記本上的同學(xué)的字跡仍舊那樣清晰，但此時(shí)的他們還是那時(shí)的他們嗎？可能變了，也可能沒(méi)變吧。我和他們再次相遇時(shí)，彼此間還能認識嗎？也許認識吧，因為大家曾經(jīng)是同學(xué)呀！
看到這些字跡，不禁回想起過(guò)去，但是那些過(guò)去已經(jīng)朦朧不清了，因為隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的改變，記憶淡忘了，只是隱約記得大家做游戲時(shí)的開(kāi)心，補課時(shí)與老師傾心交談的愉悅，那時(shí)的我們是那樣快樂(lè )......而隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這些美好的事實(shí)最終成為了美好的回憶，而這些回憶也在一點(diǎn)一點(diǎn)地逝去，直到再也不會(huì )有人記起。
窗外街道上仍舊那樣喧鬧，但是那些喧鬧聽(tīng)起來(lái)那么生疏。探頭一看，才發(fā)現，街上全是一張張新面孔，與昨天的全然不同，他們在變、在變。因為今天已經(jīng)不是昨天，而明天再也不會(huì )是今天。
時(shí)間就是這樣的無(wú)情，每天都踏著(zhù)新的腳步，從不停留，從不回頭。無(wú)論你在做什么，它都在流逝，在你的無(wú)知中慢慢帶你走向無(wú)盡的黑暗。
日子一頁(yè)一頁(yè)的撕去，象散落了一地的落葉，我想我永遠數不清有多少落葉。
時(shí)間的作文 篇9
暑假的時(shí)間有足足的兩個(gè)月，應該用這些時(shí)間做些什么有趣的事情呢？
考完試了，當然可以去放松一下的，比如說(shuō)和朋友吃飯，游遍自己所在的`城市，了解自己的城市也是一件好事，多拍照，作紀念也好��！
上面的方法是最簡(jiǎn)單普遍的了，放送完了你還是要想一想下學(xué)期的事情了，有時(shí)間一定要去預習下學(xué)期的知識，反正暑假時(shí)間比較長(cháng)，多去學(xué)一點(diǎn)，讓自己下學(xué)期學(xué)得不那么勞累。
做完這些學(xué)習上的事，自己又已經(jīng)耍得很開(kāi)心了，其實(shí)可以自己賺錢(qián)養活自己一個(gè)暑假的了，你說(shuō)你是學(xué)生，沒(méi)法賺錢(qián)，那你就錯了，有很多方法，比如說(shuō)去作文網(wǎng)站投稿，又可以增加自己的作文能力，還可以?huà)甑靡欢ǖ母遒M，不是一舉兩得嗎？如果你家真的很有錢(qián)，那你可以不掙錢(qián)，但是我還是建議，畢竟見(jiàn)識一下社會(huì )，了解一下錢(qián)怎么掙到，也是有一定的必要，畢竟以后都是要踏入社會(huì )的人。
暑假還是要多做一些有意義的事情，勞逸結合，才能使生活更加有趣充實(shí)，不要一天都玩，也不要一天都學(xué)習，兩者都有很多的缺點(diǎn)，該玩就好好玩，別把自己封閉了
時(shí)間的作文 篇10
我的媽媽是老師，她很溫柔。媽媽做事可認真了，從不浪費時(shí)間。
有一天下午放學(xué)，媽媽要去開(kāi)會(huì )，臨走時(shí)對我說(shuō)過(guò)：“寶貝，作業(yè)做完后，在辦公室看書(shū)等我，知道了嗎？”我直點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了，媽媽?zhuān) 蔽彝瓿勺约旱淖鳂I(yè)，想起媽媽的話(huà)，就拿起一本《丁丁歷險記》之《金錢(qián)螃蟹販毒集團》，認認真真地看了起來(lái)�？傻綄W(xué)校下班鈴都響了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒，媽媽開(kāi)門(mén)回來(lái)了，她看到我在認真的讀書(shū)，很高興地親了我一下�？墒撬吹阶约旱霓k公桌上一大堆的作業(yè)時(shí)，就溫柔的對我說(shuō)：“寶貝，你今天作業(yè)寫(xiě)得真快，但是媽媽的‘作業(yè)’（批改作業(yè)）還沒(méi)有完成，你能等我一會(huì )么？”我得意的`說(shuō)：“哼哼！好哇！”媽媽放下手中的筆記本，坐在椅子上認真地批改起作業(yè)來(lái)。
看著(zhù)媽媽認真的模樣，我覺(jué)得媽媽真珍惜時(shí)間�？晌移綍r(shí)總讓媽媽催著(zhù)做作業(yè)、看書(shū)�？磥�(lái)，我可真要向媽媽學(xué)習��！
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