時(shí)間都去哪兒了作文[集合15篇]
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的時(shí)間都去哪兒了作文，希望對大家有所幫助。
![時(shí)間都去哪兒了作文[集合15篇]](/pic/00/cab1bce42_2.jpg)
時(shí)間都去哪兒了作文1
“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了……”20xx年春晚王錚亮演唱的《時(shí)間都去哪兒了》質(zhì)樸的歌詞，深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人，那一刻我情不自禁潸然淚下！
是啊，時(shí)間到底都去哪了？
兒時(shí)的情景早已經(jīng)深深烙在腦海中，成為自己心中最最純真的美好記憶，永遠只能活在心中而不能再次擁有展現，歲數變大了，身體長(cháng)高了，經(jīng)歷豐富了，錢(qián)財也有了，可白發(fā)卻多了，皺紋現了，心中的.滄桑也變多了，而父母也越來(lái)越老了。
爸爸有力的手臂現在卻不敢扛太重的東西了，媽媽的臉上也多了很多的皺紋。我也不能向以前想出去玩就出去玩了。
“時(shí)間都去哪兒了？”
時(shí)間都去哪兒了作文2
時(shí)間就是海綿里的水，水一不小心沒(méi)了，海綿就干了。
下午五點(diǎn)五十五放學(xué)后，我和同伴們跟著(zhù)平時(shí)的節奏，首先就奔向飯店咯。先填飽了肚子，再來(lái)考慮后續的`事情。吃個(gè)飯吧，少說(shuō)也得二十幾三十分鐘左右。吃完后就6點(diǎn)半了，覺(jué)得有點(diǎn)飽，三個(gè)人便決定隨便溜達溜達，散散步。散步散著(zhù)散著(zhù)回宿舍就七點(diǎn)多了，想靜下心來(lái)做點(diǎn)事情吧，手機突然來(lái)了信息，于是就開(kāi)始了聊天，聊吧聊吧，聊完了。但卻沒(méi)有停下來(lái)去做點(diǎn)有意義的事情，而是看起了每天都在更新的電視劇，看著(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)都十點(diǎn)多了。無(wú)奈之下，只有趕緊去洗頭洗澡，睡覺(jué)前準備就緒。做完這一切，睡覺(jué)的時(shí)間也就接近了，熬夜吧，對身體不好，所以我堅持十二點(diǎn)前睡覺(jué)！閉上眼睛后，回顧今天所發(fā)生的事情，卻又感嘆晚上的時(shí)間過(guò)得好快��！
從下午放學(xué)到躺在床上前，這一大段的時(shí)間，在不經(jīng)意間就給花完了，好像還有什么事情沒(méi)有做，但卻到睡覺(jué)的時(shí)間點(diǎn)了。大概是我沒(méi)有把晚上的空閑時(shí)間安排好吧，所以沒(méi)有在意晚上的時(shí)間該花去哪里？但最后只能做一個(gè)無(wú)用的感嘆：晚上的時(shí)間怎么就過(guò)得這么快，這時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪兒了作文3
有一首歌中唱到：時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)等到好好感受年輕就老了。聽(tīng)著(zhù)這首歌，我心中感慨無(wú)限，時(shí)間是怎樣過(guò)去的呢？我們進(jìn)行了一次體驗。
老師給了我們兩個(gè)一分鐘。第一個(gè)一分鐘是寫(xiě)漢字，一分鐘內我寫(xiě)了24個(gè)漢字。我感受到了一分鐘飛快的過(guò)去了。
第二個(gè)一分鐘老師讓我們全體單腳站立，我們試了一下，直到老師說(shuō)開(kāi)始，我才站穩。我的腿站的好酸，我心里想：怎么一分鐘這么慢。老師終于說(shuō)：30秒、40秒、50秒、停。我才把腳放下，我感受到這一分鐘過(guò)得太漫長(cháng)了，每過(guò)10秒鐘，就好像過(guò)了10分鐘一樣。
同樣的的'一分鐘，為什么第一個(gè)感覺(jué)飛快，第二個(gè)感覺(jué)特別慢呢？原來(lái)當你特別想要把一件事做好時(shí)，就會(huì )感到時(shí)間過(guò)得非�？�。那么如果讓你做一些你不情愿或不愿意做的事時(shí)，你就會(huì )感覺(jué)時(shí)間過(guò)得非常慢。
通過(guò)今天的作文課，我知道了要珍惜時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。一定不要白白的浪費時(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了作文4
今年大年三十的時(shí)候，我們全家人興致勃勃圍在一起看春節聯(lián)歡晚會(huì )。 忽然電視上播放了一首歌，叫《時(shí)間都去哪兒了》，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我看到一直在干家務(wù)的媽媽熱淚盈眶了。
我很好奇地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺戳�？”爸爸說(shuō)：“兒子，你媽媽感動(dòng)得都流淚了，時(shí)間去哪里了呢？媽媽的時(shí)間都花在你們身上了……”我茫然地望著(zhù)眼眶紅紅的媽媽?zhuān)南耄骸皶r(shí)間不是一天一天過(guò)去了嗎？能去哪兒呀？媽媽為什么會(huì )聽(tīng)著(zhù)歌就傷心了呢？” 春晚還在繼續，可媽媽一直沒(méi)閑下來(lái)過(guò)，她一會(huì )兒幫弟弟洗澡換衣服，一會(huì )兒幫我洗水果拿零食，一會(huì )兒又把我們換洗的衣服都洗好，一會(huì )兒又把我們正月初一穿的新衣服都放在床頭……媽媽像一只停不下來(lái)的陀螺，不斷地為我們兄弟倆忙這忙那，爸爸又問(wèn)我：“兒子，你難道還不知道媽媽的時(shí)間去哪兒了嗎？” 哦，我終于懂了，媽媽的時(shí)間都去哪里了，媽媽為了我們兄弟倆日夜忙碌，她的時(shí)間都用在了我們身上，她既要關(guān)心我們的身體，又要關(guān)心我們的.學(xué)習，她最大的愿望就是我們能快樂(lè )、安全、健康地成長(cháng)。
可媽媽她自己卻慢慢變老了，她還悄悄地讓爸爸拔去了她頭上新長(cháng)出來(lái)的白頭發(fā)…… 媽媽?zhuān)瑑鹤佣恕?/p>
時(shí)間都去哪兒了作文5
時(shí)間都去哪兒了，時(shí)間一下子就過(guò)去了，快得讓人反應不過(guò)來(lái)。從春天到夏天、秋天、冬天，從小學(xué)到初中、高中、大學(xué)。光陰似箭，所以我們一定要珍惜時(shí)間，決不讓它白白流失。
一秒、一分、一天、一周、一年，啊!時(shí)間過(guò)的真快呀，快得讓我喘不過(guò)氣來(lái)。啊!時(shí)間過(guò)的真快呀，快得我馬上要度過(guò)小學(xué)的時(shí)光了。
春天，還沒(méi)有來(lái)得及看花兒的.笑臉，草兒的新生，蝴蝶的舞蹈，就已經(jīng)悄無(wú)聲息的走了。夏天，還沒(méi)有吃上清涼解口的西瓜，吹上涼爽誘人的空調，它就已經(jīng)走了。秋天，剛吃上一口甜甜的水果，還沉浸在豐收的喜悅中，還在歡呼著(zhù)涼快到來(lái)的時(shí)候，它也不見(jiàn)了。冬天，小朋友們還沉浸在歡樂(lè )的大雪中，享受看雪人帶給他們的樂(lè )趣，大人們還在暖暖的空調中取暖時(shí)，冬天也默默無(wú)語(yǔ)的離開(kāi)我們了。
這樣日復一日，年復一年，時(shí)間就這么水鳥(niǎo)溜走了。所以我們要珍惜時(shí)間，做一些有意義的事。
老師評語(yǔ)：四季的匆匆寫(xiě)得有點(diǎn)像朱自清先生了，時(shí)間太快，唯有珍惜!
時(shí)間都去哪兒了作文6
最近網(wǎng)絡(luò )不都流行一句話(huà)嗎——你的時(shí)間 都去哪了？對于這個(gè)，我可以不經(jīng)大腦地毫不猶豫的回答、我時(shí)間都用在了我所認為有意義的.是兒上。
什么事是有意義的？我認為那就是在課堂上認真聽(tīng)好每一節課。我已經(jīng)是一個(gè)九年級的學(xué)生了，將要面臨人生 中的一次大考。于是，時(shí)間不再允許我上課開(kāi)小差，走神甚至是走神幾秒鐘。我后悔當初的頑皮。時(shí)間在認真聽(tīng)好每一課里。
什么事是有意義的？我認為那就是熱情幫助有難的人。不是有這樣一句話(huà)，世界因愛(ài)而美麗 .沒(méi)錯，多點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)他人、愛(ài)護他人，或許就能給予他人無(wú)限的溫暖。
什么事是有意義的？我認為在家多為父母分擔點(diǎn)。
在學(xué)校努力做個(gè)好學(xué)生。
讓我們的時(shí)間變得更有意義吧。別在虛度我們寶貴的時(shí)間了。
時(shí)間都去哪兒了作文7
每天，一大早起床，為我準備早點(diǎn)，中午來(lái)學(xué)校接我，下午給我打理晚飯，傍晚洗我的衣裳，深夜幫我驅趕蚊子，蓋上快被我踢到床下的被子，給車(chē)子充上電，為明天送我上學(xué)做好準備。媽媽的.時(shí)間都去哪兒了？
早晨6點(diǎn)45分起床，輕手輕腳地去洗漱，生怕吵醒半睡半醒的我，本來(lái)您可以沉浸在美夢(mèng)之中。
每到11點(diǎn)放學(xué)又是趕忙來(lái)接我，盡管我有時(shí)說(shuō)：“學(xué)校有事，晚點(diǎn)來(lái)接我�！笨蛇�是在校門(mén)等候。本來(lái)您可以大口地吃著(zhù)那香噴噴的飯菜。
下午休息期間，水果連連，直到上學(xué)時(shí)間一到，匆匆忙忙送我上學(xué)，還不停地說(shuō)：“這個(gè)是下午的作業(yè)嗎？需要帶嗎？”原來(lái)這樣是嘮叨，可在我心中慢慢形成了一種關(guān)心。本來(lái)您可以安心的睡個(gè)午覺(jué)。
傍晚洗臟衣服，有時(shí)冷颼颼的風(fēng)還在吹，那冰涼涼的大手要在冰涼的水中用力洗刷，像是擔心那衣服還不夠潔白、干凈。本來(lái)您可以休息的更加舒適。
媽媽的時(shí)間都去哪兒了？大部分為了我！因為我花的，自己只剩下一點(diǎn)兒休息時(shí)間！
時(shí)間都去哪兒了作文8
我曾反復想過(guò)，時(shí)間，為什么過(guò)得那么快，一眨眼，轉瞬即逝……
我會(huì )想起一年級那會(huì )兒：被媽媽領(lǐng)到學(xué)校，開(kāi)始學(xué)習。轉眼間，就到了六年級，在班里，除學(xué)習外，還有些什么呢？從一樓到四樓的距離原來(lái)只有六年，六年了，原來(lái)六年就這么短暫。
語(yǔ)文課本上的第二課《匆匆》。時(shí)光荏苒，歲月如梭——燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候……我們的日子又藏在何處呢？以前都覺(jué)得，每天過(guò)的好漫長(cháng)�？墒俏椰F在的觀(guān)點(diǎn)和以前完全不同了，每一天太短暫……
于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的`時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。真的像朱自清寫(xiě)的，日子確實(shí)過(guò)的匆匆了，誰(shuí)都希望，時(shí)間定格在幸福的那一秒……
時(shí)間，的確不等人，時(shí)間，永遠摸不透的回憶……
時(shí)間都去哪兒了作文9
春天來(lái)了，有離去的時(shí)候；花兒開(kāi)了，有凋謝的時(shí)候；燕子飛到南方去，也有飛回來(lái)的時(shí)候�？墒�，時(shí)間都到哪兒去了？
是在和我們玩躲貓貓嗎？躲在墻角，躲在大樹(shù)后面，或者是躲在箱子里、閣樓上，不讓我們找到它。
時(shí)間是什么時(shí)候悄悄溜走的？
是在我們睡覺(jué)的時(shí)候嗎？從枕頭底下溜走；是在我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候嗎？從筆尖底下溜走；是在我們看書(shū)的時(shí)候嗎？從一個(gè)個(gè)精彩的.故事中溜走；是在我們看《熊出沒(méi)》《神偷奶爸》的時(shí)候嗎？從歡笑中溜走。
也許，它是在我們長(cháng)個(gè)子的時(shí)候、踢足球的時(shí)候、發(fā)呆的時(shí)候、偷偷躲在課桌后面和同桌說(shuō)話(huà)的時(shí)候，悄悄地從老師寫(xiě)在黑板上的粉筆字的間隙里溜走，再也不會(huì )回頭。
時(shí)間老人走了，卻給我們留下了一件件驚喜的禮物，等我們慢慢打開(kāi)。漸漸地，我們從一個(gè)光著(zhù)腳丫學(xué)著(zhù)叫爸爸媽媽的小寶寶，變成了一個(gè)小小少年。陽(yáng)光燦爛的小臉上，寫(xiě)滿(mǎn)了成長(cháng)的小故事。我們從不懂事、任性、撒嬌，變得越來(lái)越懂事，知道孝敬爺爺奶奶，關(guān)心體貼爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì )獨立做許多事情。
時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好看看它長(cháng)什么樣子，它就又趁我們不注意溜走了。
時(shí)間都去哪兒了作文10
好不容易，盼來(lái)了暑假，本以為可以“瘋玩”一把，可天太熱了，我只能吹著(zhù)空調悶在家里，聽(tīng)著(zhù)樓下的噪聲，看著(zhù)馬路上擁堵的汽車(chē)。就是出去了，也是很無(wú)聊的——無(wú)處可去。雖然有幾棵樹(shù)，但一點(diǎn)兒樹(shù)蔭也沒(méi)有，一陣“熏風(fēng)”吹來(lái)，使得人們又多了一絲燥意。
老家的村頭，黛溪河常年流著(zhù)臭水，我只能“望河興嘆”又不敢走近去玩。
夜晚，我仰望天空，只見(jiàn)天上黑乎乎的，只是云彩壓著(zhù)云彩，看不見(jiàn)傳說(shuō)中那明亮的，會(huì )眨眼睛的繁星。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候放暑假，常去黛溪河邊玩耍，他與小伙伴一起，在清澈見(jiàn)底的河水中捉小魚(yú)、摸河蚌，在綠樹(shù)成蔭的小樹(shù)林中游戲：掏鳥(niǎo)窩、粘知了、爬樹(shù)、撲蝴蝶，在沙地里捉迷藏、扮解放軍、和泥巴……大人晚上呼喚才回家。
吃過(guò)晚飯，爸爸躺在院子里，知了的叫聲響成一片，爸爸聽(tīng)著(zhù)知了叫，看著(zhù)星星，吃著(zhù)西瓜。真令我羨慕！
都說(shuō)現在的'社會(huì )進(jìn)步了，大家富裕起來(lái)了，可為什么環(huán)境變差了？天，沒(méi)有了往日的湛藍，水，沒(méi)有了之前的清澈，孩子們有的成了“眼鏡蛇”，有的在培訓班之間來(lái)回跑，累的喘不上氣來(lái)。
爸爸小時(shí)候的那些快樂(lè )，都去哪兒了呢？
時(shí)間都去哪兒了作文11
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”這首歌寫(xiě)的正是那令人有時(shí)覺(jué)得充足，有時(shí)又覺(jué)得短缺的時(shí)間。時(shí)間總是在不經(jīng)意間從我們身邊溜走：在同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲中飛向遠方；在同學(xué)們刷刷的寫(xiě)字聲中流向遠方……
在數學(xué)考試的時(shí)候，我總是盡力用自己最快的速度做完試卷，遇到了難以理解或不會(huì )做的題目，立刻跳過(guò)，做完別的題再回來(lái)思考。就這樣，我很快按我自己的方式做完了試卷，剩下的時(shí)間就要用來(lái)進(jìn)行檢查了。
我把試卷從第一題開(kāi)始，每一題都仔仔細細地又算了一遍，在這一過(guò)程中，檢查出了一些錯題，并且改正了過(guò)來(lái)。我用這種方法一題接著(zhù)一題地檢查。突然，一道題出現了異常，但是，我再一次算這一題的時(shí)候，答案竟然與之前算的結果一樣，經(jīng)過(guò)仔細分析，原來(lái)是檢查時(shí)和前面一樣，都算錯了一個(gè)數字。
用這樣的方法，我檢查了不少題，但剛要檢查反面時(shí)，就到了交卷的時(shí)間。時(shí)間畢竟還是有限的.，不好好把握，總有用完的時(shí)候��！下一次，我一定要抓緊時(shí)間，爭取檢查完試卷。只有充分把握時(shí)間，才能更好地利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內做更多的事，完成更多的任務(wù)��！時(shí)間，你究竟到哪兒去了？你又能否回來(lái)呢？
時(shí)間都去哪兒了作文12
成功者總是感慨時(shí)間過(guò)得太快，不夠用；而失敗者卻總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢。時(shí)間固然寶貴。有人說(shuō)時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)。成功者大多是會(huì )安排的人，他們懂得怎么合理安排自己的時(shí)間，他們知道如何抓緊每一分每一秒，盡可能少浪費時(shí)間。那么，時(shí)間都去哪兒了呢？
我們來(lái)看看成功者。他們小小年紀就知道珍惜時(shí)間，從幼時(shí)便開(kāi)始努力學(xué)習。上學(xué)了，他們更加勤奮努力，相信那句：“好好學(xué)習，天天向上”就是他們的座右銘之一吧。成年時(shí)也不懈怠，即使找到了有穩定收入的工作，也不會(huì )滿(mǎn)足，一點(diǎn)點(diǎn)的努力，好好利用所擁有的時(shí)間，成功人士就是這樣煉成的吧。原來(lái)，成功者的.時(shí)間大都花在了努力學(xué)習和勤奮工作上，還真沒(méi)什么被浪費的。
讓我們再看看失敗者。他們幼時(shí)，一般都過(guò)得很快樂(lè )，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，即使是上了學(xué)。因為他們是浪費時(shí)間的兇手，他們不懂得珍惜時(shí)間，不知道時(shí)間是多么的寶貴。他們從小就喜歡玩耍，從小就喜歡浪費時(shí)間，也不怎么勤奮，如果有多出來(lái)的時(shí)間，一般是用來(lái)找樂(lè )。原來(lái)，失敗者的時(shí)間大多用來(lái)盡情玩耍和找樂(lè )上了。
那么，你的時(shí)間都去哪兒了呢？自己的路自己走，你是愿意做一個(gè)成功者，還是做一個(gè)失敗者呢？
時(shí)間都去哪兒了作文13
20xx年春晚的時(shí)候，播出了一首歌叫《時(shí)間都去哪兒了》，感動(dòng)了大千萬(wàn)人，在場(chǎng)的人都留下了淚水，我的心里也久久不能平靜。門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)�！闭蕾p元宵晚會(huì )的我聽(tīng)到了這舒緩的旋律，很自然地讓人產(chǎn)生聯(lián)想，貼心的歌詞像是訴說(shuō)著(zhù)歲月流轉中的種種故事。
父母給予了我們生命，把我們撫養長(cháng)大。他們把愛(ài)全都注在了我們身上，我們都應該有一顆感恩的心，來(lái)回報父母。
一天又一天，一年又一年，歲月的馬車(chē)就是這樣，不緊不慢的轉動(dòng)著(zhù)輪子，誰(shuí)能珍惜時(shí)間，誰(shuí)就是時(shí)間的主人。上帝對每一個(gè)人都是公平的`，我們不應該用抱怨或殘缺的心對待命運，那樣只會(huì )一事不成!時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看你眼睛就花了。聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的歌聲，我們應該要珍惜時(shí)間，好好孝敬父母，不要給今生留下遺憾。不要等到失去時(shí)才懂得珍惜。
時(shí)間都去哪兒了作文14
門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半身存了好多話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，這是一首時(shí)間都去哪兒了，是啊，時(shí)間都去哪兒了。
還記得幼兒園的時(shí)候，每天上學(xué)時(shí)我們都用稚嫩的聲音叫聲老師早下午放學(xué)時(shí)我們用親切甜美的聲音叫聲老師再見(jiàn)，轉眼很久過(guò)去了，我們早已不再是幼兒園的小朋友，也不再是小學(xué)生了，而是中學(xué)生了，我們的聲音有的還是童聲，但大部分人的聲音都變成大人的聲音了，美好的童年時(shí)光令人回味無(wú)窮，可惜時(shí)間一去不復返，童年我們再也回不去了，想到這，我不禁唱了一首歌，池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的`秋千上，只有那蝴蝶停在上面。
曾記否，幼兒園里老師每天都給我們講故事，講的娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們聽(tīng)得入迷，曾記否，爸爸媽媽晚上唱著(zhù)歌謠伴我們入睡，半年一次的測量身高讓我們感受到了成長(cháng)的快樂(lè )，小學(xué)時(shí)的晨讀課我們書(shū)聲瑯瑯，課后小伙伴們一起快樂(lè )的作者游戲。
歲月是把殺豬刀，我們進(jìn)入中學(xué)就告別了快樂(lè )的童年，科目的增加，作業(yè)也增加，讓我們在一起玩耍的時(shí)間明顯減少了，雖然我們早已告別了童年，但我們同心永存，永遠保持著(zhù)一顆年輕的心。
時(shí)間都去哪兒了作文15
今年大年三十的時(shí)候，我們全家人興致勃勃圍在一起看春節聯(lián)歡晚會(huì )。 忽然電視上播放了一首歌，叫《時(shí)間都去哪兒了》，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我看到一直在干家務(wù)的媽媽熱淚盈眶了。
我很好奇地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺戳�？”爸爸說(shuō)：“兒子，你媽媽感動(dòng)得都流淚了，時(shí)間去哪里了呢？媽媽的時(shí)間都花在你們身上了……”我茫然地望著(zhù)眼眶紅紅的媽媽?zhuān)南耄骸皶r(shí)間不是一天一天過(guò)去了嗎？能去哪兒呀？媽媽為什么會(huì )聽(tīng)著(zhù)歌就傷心了呢？” 春晚還在繼續，可媽媽一直沒(méi)閑下來(lái)過(guò)，她一會(huì )兒幫弟弟洗澡換衣服，一會(huì )兒幫我洗水果拿零食，一會(huì )兒又把我們換洗的衣服都洗好，一會(huì )兒又把我們正月初一穿的新衣服都放在床頭……媽媽像一只停不下來(lái)的陀螺，不斷地為我們兄弟倆忙這忙那，爸爸又問(wèn)我：“兒子，你難道還不知道媽媽的時(shí)間去哪兒了嗎？” 哦，我終于懂了，媽媽的時(shí)間都去哪里了，媽媽為了我們兄弟倆日夜忙碌，她的時(shí)間都用在了我們身上，她既要關(guān)心我們的'身體，又要關(guān)心我們的學(xué)習，她最大的愿望就是我們能快樂(lè )、安全、健康地成長(cháng)。
可媽媽她自己卻慢慢變老了，她還悄悄地讓爸爸拔去了她頭上新長(cháng)出來(lái)的白頭發(fā)…… 媽媽?zhuān)瑑鹤佣恕?/p>
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