感悟時(shí)間的作文15篇[推薦]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的感悟時(shí)間的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感悟時(shí)間的作文1

　　我們從未走遠，卻無(wú)法從頭來(lái)過(guò)�！�———題記

　　歲月縫花，佳顏消逝。時(shí)間是無(wú)始無(wú)終的，但他帶給人的生命卻是有始有終的，有的時(shí)候我們反而會(huì )懼怕時(shí)間，怕他不知道什么時(shí)候拿走我們的時(shí)間。屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)：明天，明天，還有明天，人們都在這樣安慰自己，殊不知這個(gè)明天，就足以把他們送進(jìn)墳墓。人類(lèi)就是這樣，很可笑，有的以為自己還有很多個(gè)明天，幻想在美好中；也有的依舊活在留有回憶的昨天，迷失在彷徨中。都說(shuō)時(shí)間是殘忍的，總是不留情面的給我們一巴掌；都說(shuō)時(shí)間是溫柔的，卻不知那溫柔鄉里的.來(lái)去匆匆。喬叟說(shuō)過(guò)：丟失的牛羊可以找回；但是失去的時(shí)間卻無(wú)法找回。時(shí)間就像那小溪流向大海，會(huì )有那么一天全部流盡，那一天也許我們會(huì )變得可悲，可悲的我們其實(shí)也并不可悲,至少我們可以養活一條生命,滋潤一方凈土,點(diǎn)綴一處風(fēng)景,無(wú)名的我們也因此而變充實(shí),變得有意義了。

　　時(shí)間其實(shí)有倆面性，我們唯一能做好的就是選擇對我們有意義的那一面，去賽跑，去為我們的理想而賽跑；為我們的人生而賽跑。

感悟時(shí)間的作文2

　　今天，我無(wú)意間在作文書(shū)里看到了這樣一篇文章《和時(shí)間賽跑》，看完后心里很不是滋味，覺(jué)得自己還比不上一個(gè)上三年級的小學(xué)生，他從小就與時(shí)間賽跑，總是在別人做一件事情的時(shí)間里多做幾件事，三年級總把他哥哥五年級的'題拿來(lái)做，而我，每日寫(xiě)完作業(yè)就只知道一個(gè)勁的玩玩具、打電腦，讓大好時(shí)光都荒廢過(guò)去。

　　現在，很多人還像我一樣，讓時(shí)間白白地、沒(méi)有價(jià)值地流逝過(guò)去，他們一定想：”我們的路還很長(cháng)，用不著(zhù)珍惜時(shí)間“�？墒�，他們卻不知道，當他們在游戲時(shí)、在玩樂(lè )時(shí)，時(shí)間已經(jīng)流逝過(guò)去，再也找不回來(lái)了。

　　所以，故事里的主人公以他親身經(jīng)歷來(lái)告訴我們：”時(shí)間是挽留不住的，它就猶如一只上滿(mǎn)了勁的鐘表，永不停息�！八自�(huà)說(shuō)”夜精于勤荒于嬉，行程于思毀于隨“，所以，我們要永遠都跟時(shí)間去賽跑，一刻不停息，這樣長(cháng)大之后才能受益終身。最后再忠告大家一句：”和時(shí)間賽跑!永遠都不要停下!“

感悟時(shí)間的作文3

　　時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。這是魯迅寫(xiě)的名言，這句話(huà)的意思是時(shí)間是擠出來(lái)的.，只要我們肯去擠，就一定會(huì )有剩余的時(shí)間。

　　我們學(xué)習雖然很近，但也能擠出一點(diǎn)時(shí)間去閱讀課外書(shū)籍，你們想如果我們用課余那短短的十分鐘去學(xué)習，為上課做好充分的準備，上課一定會(huì )表現出色。

　　記得我們五年級的時(shí)候學(xué)過(guò)一個(gè)成語(yǔ)故事叫“手不釋卷”上面講了一個(gè)叫呂蒙的人，主管?chē)�家大事，雖然很忙，但還是擠出了不少時(shí)間去攻讀史書(shū)、兵書(shū)，有了很多收獲。呂蒙帶兵打仗都能擠出不少時(shí)間去學(xué)習，我們?yōu)槭裁床荒苣�？我們應該先他學(xué)習，這樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　記住吧，時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠還是有的。我會(huì )把魯迅先生的這句話(huà)當成我的人生格言，激勵我前進(jìn)。

感悟時(shí)間的作文4

　　時(shí)間容易溜走，就如流水一般的逝去。它所經(jīng)過(guò)的地方總會(huì )留下不可抹去的痕跡。我已經(jīng)13歲了。再過(guò)去的13年里，時(shí)間給了我許多的烙印。懷念過(guò)去，向往未來(lái)，留戀生命。

　　自從我們現在學(xué)習了一篇有關(guān)珍惜時(shí)間的文章，讓我懂得了從現在開(kāi)始要珍惜時(shí)間，把每一天都過(guò)得充滿(mǎn)起來(lái)，讓自己覺(jué)得生活過(guò)的'更有意義。

　　記得以前，我每次上一節體育課的時(shí)候，只要一響下課鈴就會(huì )很無(wú)奈的說(shuō)：“哎，怎么這么早就下課了？還沒(méi)上夠呢！”而上著(zhù)枯燥的語(yǔ)文課、數學(xué)課的時(shí)候，總是會(huì )想：還沒(méi)下課��！這一節課，也太長(cháng)了吧！現在一想起來(lái)，我真想回到過(guò)去，對當時(shí)的自己說(shuō)：“你要打起精神來(lái)，時(shí)間可是很寶貴的，你要讓它過(guò)得充實(shí)，不管過(guò)得是慢是快，只要覺(jué)得這點(diǎn)時(shí)間沒(méi)有白白浪費就好！”我現在想想就覺(jué)得很后悔。而且這一轉眼就是一年，有時(shí)靜靜的想想，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快！

　　我一想到時(shí)間永遠不停留，不管你做了什么，它都在不緊不慢的往前走，生命就在一分一秒的喪失，感到什么東西被從身體里抽走一樣，甚至讓我毛骨悚然！但一想到了這些，我也就堅定了好好學(xué)習，認真度過(guò)每一天，不浪費每一秒的信念！

感悟時(shí)間的作文5

　　今天，我讀了《給我一點(diǎn)時(shí)間》，這篇文章告訴我們要珍惜時(shí)間，如果不好好利用時(shí)間，時(shí)間會(huì )在不知不覺(jué)中溜走的，我們要抓住它好好的利用，我也放走了好多時(shí)間，如：洗臉磨蹭，吃飯看書(shū)，穿衣服漫不經(jīng)心等等，好多不良習慣。我一定要改正這些壞習慣，不讓時(shí)間白白的溜走。

　　記得朱自清先生的《匆匆》里說(shuō)過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？一是有人偷了它們罷……是它們自己逃走了罷！現在又到哪里了呢？”偷時(shí)間的人正是你自己，你自己經(jīng)常抱怨為什么時(shí)間流逝的那么快，覺(jué)得上天對你不公平，但請你想一想，是不是你把這些珍貴的時(shí)間浪費掉了呢？所有的人��！你們該醒了，請不要浪費這寶貴的`時(shí)間，拿這寶貴的時(shí)間去學(xué)習，去工作不是很好嗎？請相信我的話(huà)，只要珍惜寶貴的時(shí)間就一定可以做成你想做的事

感悟時(shí)間的作文6

　　時(shí)間無(wú)情，我們要珍惜這大好的時(shí)間，如果不珍惜，那時(shí)間就會(huì )無(wú)情的在我們身上軋走，沒(méi)有一絲要可憐我們的樣子。所以，時(shí)間就悄然在我們身上悄悄地劃過(guò)去，也許會(huì )有疼痛......

　　過(guò)去。

　　上小學(xué)的時(shí)候，我總以為時(shí)間有的是，所以就大肆的浪費，天天玩，天天玩，現在知道后悔了吧，晚了！活該你！誰(shuí)讓你不懂得學(xué)習，老師？同學(xué)？還是你嫉妒學(xué)習好的學(xué)生，雖然見(jiàn)他們天天玩，但他們在上課里用工，你嫉妒又有什么用？就是讓你不學(xué)習、浪費時(shí)間的理由？不！不是！雖然時(shí)間是有限的，但我們要抓住每一分每一秒來(lái)做有意義的.事。

　　現在。

　　雖然現在上了初中一年級，但我還是不思悔改，依舊我行我素，游戲時(shí)光，和以前又有什么兩樣？長(cháng)了一歲？吃飯由一碗變成了兩碗？更加會(huì )玩了？那樣只是造糞，只是呼吸大自然的空氣，污染環(huán)境？將來(lái)定成為一個(gè)社會(huì )的渣滓！成為社會(huì )垃圾，為了不成為那種人，只有珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，用有限的時(shí)間做一些有意義的事情。

　　以后。

　　以后的事情以后再想，現在想那么多干嘛！只不過(guò)是增添幾分憂(yōu)傷罷了！

　　所以，珍惜時(shí)間！

　　時(shí)間的無(wú)情,總是體現在我們追憶過(guò)往的時(shí)候......

感悟時(shí)間的作文7

　　今天我學(xué)習了《與時(shí)間賽跑》這篇課文，文中講述了小作者因外祖母的去世而深陷痛苦不能自拔，爸爸告訴作者時(shí)光一去不復返，人永遠也無(wú)法回到從前。從而年少的作者第一次感到了時(shí)光流逝的可怕，于是開(kāi)始在一件件的小事中和時(shí)間賽跑，并在其中收獲了快樂(lè )，明白了“假若一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”的道理。

　　在生活中我也觀(guān)察到了一些與時(shí)間賽跑的現象：迎春花是第一個(gè)向春天報告的使者，接著(zhù)桃花綻開(kāi)了笑臉，等桃花凋謝時(shí)月季花又競相開(kāi)放，這時(shí)不甘寂寞的茉莉花抽出了嫩綠的枝芽。大自然中的生物，它們用怒放的生命與時(shí)間賽跑。

　　在學(xué)校里，時(shí)間在朗朗的讀書(shū)聲中悄悄地溜走了，在我們聚精會(huì )神地聽(tīng)講中滑過(guò)去了，在我們快樂(lè )的腳下隨著(zhù)足球奔走了，在跳躍的長(cháng)繩中飛走了……但時(shí)間帶給我們的快樂(lè )與知識留下了。

　　我也想像文中的.作者一樣來(lái)一場(chǎng)與時(shí)間的比賽：每天早早的來(lái)到學(xué)校打掃衛生，幫老師收好作業(yè)，管理課堂紀律，認真聽(tīng)課，鍛煉身體，改掉自己做事馬虎拖拉的毛病……花有凋謝的時(shí)候，樹(shù)葉也有發(fā)黃的一刻，我要把有限的生命變成無(wú)限的未來(lái)！

感悟時(shí)間的作文8

　　昨天，童譯寒哥哥來(lái)我家做客。玩的過(guò)程當中，他說(shuō)了一句話(huà)：“浪費別人的時(shí)間等于謀財害命，浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺�！�

　　我一下子被弄得一頭霧水，不知道這句話(huà)是什么意思。于是，我像爸爸請教，爸爸上網(wǎng)查了以后告訴我說(shuō)：“這句話(huà)是魯迅說(shuō)的，“‘浪費別人的時(shí)間’就相當于你們上籃球課有一個(gè)人老是講話(huà)，老師告誡他，管理課堂紀律，害的別人上不了課，就算是浪費別人的時(shí)間;‘浪費自己的時(shí)間’就是整日游手好閑、可以干完的事不干完，懂了吧?”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，認真的想了想，認為爸爸說(shuō)的沒(méi)錯。當時(shí)我心里有點(diǎn)開(kāi)心也有點(diǎn)疑問(wèn)，開(kāi)心的是我又學(xué)到了一個(gè)新的.知識，疑問(wèn)的是童譯寒看的書(shū)不一定有我多，而為什么他知道而我不知道呢?呵呵，看來(lái)老師經(jīng)常告訴我們的“三人行必有我師”真的沒(méi)有錯，要善于向別人學(xué)習，當然還有要珍惜時(shí)間。

感悟時(shí)間的作文9

　　開(kāi)學(xué)以后，我們又長(cháng)大了一步，又成熟了一步，我也漸漸感覺(jué)時(shí)間的飛快，學(xué)了《匆匆》這一課更是如此了。因為我知道一個(gè)學(xué)期過(guò)后，我們就要各奔東西了，每當我想到這一刻，我不禁眉頭一絲憂(yōu)愁。

　　我努力克制自己不去想這些以后的事，可腦海里總涌出一些以前的舊照片，回想以前只知道玩的我嘻嘻哈哈，可現在滿(mǎn)頭憂(yōu)愁的我才感到時(shí)間的飛快，我努力的想回到昨天，但昨天怎么也回不來(lái)了。

　　我想到老師說(shuō)的時(shí)間一去不復返，我想到2013年寒假的最后一天在與我揮手，我愣了，我想問(wèn)什么是時(shí)間，回想四千多日子以60分每秒的速度從我手中溜去我不忍遮起了雙眼，但這又能怎樣，時(shí)間不還在一分一秒的'流逝，我沉默了，時(shí)間到底是什么。

　　有人說(shuō)時(shí)間過(guò)得很慢，我卻不這么認為，時(shí)間像一顆流星，稍縱即逝。大詩(shī)人錢(qián)鶴灘說(shuō)過(guò)“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎…意思是說(shuō)明日還是明日，明日何其的多，如果我們做事都要等到明天，那么勢必虛度光陰，一切事情都會(huì )失去機會(huì )…

　　時(shí)間感悟 ----- 珍惜時(shí)間。

感悟時(shí)間的作文10

　　時(shí)間，總是以一種我們意想不到的速度飛逝，似乎昨天我剛讀一年級，今天就要讀四年級了�！锻禃r(shí)間的賊》是一本告訴我們要好好利用時(shí)間的書(shū)，就像書(shū)里的男主角歐皮皮一樣：雖然已經(jīng)過(guò)了半個(gè)暑假，但他覺(jué)得好像暑假還未開(kāi)始，因為他經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)，快樂(lè )的時(shí)光過(guò)得很快，還沒(méi)品嘗夠就像長(cháng)了翅膀一樣“嗖”的飛走了，我相信好多小朋友都像他一樣吧！感嘆快樂(lè )的時(shí)光過(guò)得快、長(cháng)假過(guò)得慢，原本都計劃了一大堆的暑假活動(dòng)，到了暑假都懶得去實(shí)行這些計劃。

　　就像我一樣7月份一直呆在家里除了學(xué)習早上早起床，每天都睡到8點(diǎn)多才起床，不是寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)就是上上網(wǎng)，日子過(guò)得一天比一天無(wú)聊。我想歐皮皮的.想法也是這樣的吧：沒(méi)有放假的時(shí)候，玩的時(shí)間少，天天盼著(zhù)快放長(cháng)假，可以撒了歡的玩�？墒罴僖坏�，明明有大把時(shí)間，自己卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，甚至連玩的“激情”都沒(méi)了。

　　讀了這本書(shū)我才知道，其實(shí)在學(xué)校里讀書(shū)才是最快樂(lè )的，這本書(shū)還告訴我們一個(gè)道理：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

感悟時(shí)間的作文11

　　前幾天，我們教了一篇《和時(shí)間賽跑》的課文。

　　這篇課文主要講述了：“我”因為外祖母的去世，所以痛苦不堪，每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈一圈地跑著(zhù)，直到跑得累得在地上為止。家人也不知如何安慰“我”，爸爸告訴“我”所有時(shí)間里的事物，都永遠不會(huì )回來(lái)了�！拔摇泵刻炜粗�(zhù)太陽(yáng)一寸一寸地沉進(jìn)山頭，就知道一天真的過(guò)完了。

　　有一天，“我”放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快下山了，就決定和太陽(yáng)賽跑，結果“我”跑贏(yíng)了，以后“我”常做這樣的事。過(guò)二十年后，“我”因此受益無(wú)窮。

　　從這篇課文中，我受到了一個(gè)啟發(fā)：我們要珍惜每一分每一秒，不能浪費時(shí)間。再想想我自己，天天都在浪費自己的時(shí)間：晚上回家，在路上慢悠悠地走，就像散步一樣，拖拖拉拉的，沒(méi)個(gè)十多分鐘，我是走不到家的'，回到家，我沒(méi)精打采把書(shū)包放下，拿點(diǎn)東西坐在沙發(fā)吃東西，吃完又用了好幾分鐘，吃完?yáng)|西后，我拿起書(shū)包，慢慢地走到房間去，然后把書(shū)包打開(kāi)，把作業(yè)記錄和要做的作業(yè)都拿出來(lái)，然后漫不經(jīng)心的打開(kāi)作業(yè)本做走來(lái)。

　　從此以后，我要向林清玄叔叔學(xué)習，做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。因為“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！�

感悟時(shí)間的作文12

　　三年級時(shí)，我讀過(guò)林清玄的《和時(shí)間賽跑》。作者上三年級時(shí)，常把哥哥五年級的作業(yè)拿來(lái)做；有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，他十天就做完了。這些，都起因于外祖母去世后，爸爸對他說(shuō)的一番話(huà)：“所有時(shí)間里的事物，都永遠不會(huì )回來(lái)了。你的.昨天過(guò)去，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天……”為了贏(yíng)得時(shí)間，他多年來(lái)一直堅持和時(shí)間賽跑，進(jìn)步越來(lái)越大，終于成了一名優(yōu)秀的作家。

　　讀完這個(gè)故事，我臉紅了：那時(shí)我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，每天早上都應該是六點(diǎn)半起床。有時(shí)鬧鐘響的時(shí)候，就心想：再睡一分鐘，再睡一分鐘……最后一直拖到七點(diǎn)才起，上課遲到了，被老師訓了一通，心里非常內疚。所以，我應該向林清玄學(xué)習，珍惜自己的時(shí)間，和時(shí)間賽跑！現在，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，不僅再也沒(méi)有遲到，而且還經(jīng)常在比賽中贏(yíng)得時(shí)間。

　　往者不可諫，來(lái)者猶可追。我相信：假若我們一直和時(shí)間賽跑，就一定能成功。

感悟時(shí)間的作文13

　　這篇文章出自林清玄之筆，主要講了作者和時(shí)間賽跑及其外祖母去世的事。

　　那時(shí)他讀小學(xué)，他的外祖母過(guò)世了，他為了發(fā)泄，在操場(chǎng)一圈一圈的跑著(zhù)。后來(lái)爸爸的話(huà)給了作者一個(gè)謎，這是兩句格言，一句寫(xiě)時(shí)間的.寶貴，一句寫(xiě)時(shí)間過(guò)的快。作者以后放學(xué)回家，看著(zhù)太陽(yáng)西沉山頭，他知道一天過(guò)完了，雖然太陽(yáng)明天還會(huì )有，但永遠不會(huì )有今天的太陽(yáng)。后一段是作者看到鳥(niǎo)兒飛過(guò)，也知道明天不會(huì )有同樣的事，即使有，也不可能是今天。這讓他感到時(shí)光不能倒流，時(shí)間很寶貴。

　　他覺(jué)得時(shí)間過(guò)的飛快，使作者下定決心要比太陽(yáng)早回家，他跑贏(yíng)了太陽(yáng)，他以后常跟時(shí)間賽跑，他有時(shí)三年級把五年級的作業(yè)拿來(lái)做。以后的二十年里，他因此得到了益處，他知道跑贏(yíng)時(shí)間那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。最后一段是文章的中心句，說(shuō)假如一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。

　　讀了這篇文章，我感受到了時(shí)光如流水，我們要好好珍惜，正如魯迅所說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。

　　是啊!時(shí)針它不停在轉動(dòng)，一分一秒就這樣過(guò)去了，時(shí)間就是生命啊!我們要珍惜時(shí)間!

感悟時(shí)間的作文14

　　”荒廢時(shí)間荒廢生命“，這句格言果然說(shuō)得沒(méi)錯，讀了這篇名叫《和時(shí)間賽跑》的文章，我深感觸動(dòng)。

　　這篇文章是這樣的：作者上小學(xué)的時(shí)候失去了最疼愛(ài)他的外祖母，他無(wú)法排除自己的憂(yōu)傷，每天在操場(chǎng)上一圈一圈地跑，跑累了就撲在草地上痛哭。他爸爸告訴他：過(guò)去的事物永遠不會(huì )回來(lái)。于是，他知道要珍惜時(shí)間，開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習。有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)他10天就做完了，有時(shí)他甚至把五年級的'作業(yè)拿來(lái)做。每當他一次勝過(guò)時(shí)間，他就非常高興。

　　讀這篇文章之前，我做事有些拖拉，如吹笛子時(shí)一會(huì )兒口渴，端起茶杯咕嚕咕嚕地喝了起來(lái);一會(huì )兒尿急，跑到衛生間拉個(gè)痛快;一會(huì )兒肚子餓，一把抓起零食吃了下去。有時(shí)玩電腦總想拖延幾分鐘，直到老媽對我大叫道：”奕宇，好像時(shí)間超了吧?“我這才停了下來(lái)。

　　讀了這篇文章之后，我決心要珍惜吹長(cháng)笛的每一分鐘，要控制好玩電腦的時(shí)間。我更要向作者學(xué)習，做好時(shí)間的主人，天天和時(shí)間賽跑。

感悟時(shí)間的作文15

　　愛(ài)因斯坦是我們這次考試的閱讀短文。

　　我看了深受感動(dòng)，一個(gè)偉大的科學(xué)家，一生是那么的珍惜時(shí)間。年輕時(shí)爭分奪秒，年老了問(wèn)他想要什么，回答竟是只想要時(shí)間來(lái)整理他的稿子！

　　看到這兒，我被震撼了，一個(gè)年老的人就把時(shí)間看得比生命重要，做為一個(gè)身強力壯的`年輕人又應該怎么樣？看看周?chē)�，許多年輕人在生活中忙呀忙，可是，他們都在忙什么？忙著(zhù)做科學(xué)研究，還是忙著(zhù)為祖國爭光？不，都不是。

　　你聽(tīng)，歌廳里傳來(lái)一陣陣如豬嚎的聲音，卻夾著(zhù)這么多的贊美聲；你瞧，一個(gè)老板撿得一塊普普通通的石頭，卻被吹成身價(jià)百萬(wàn)；你看，一些干部打著(zhù)“檢查團”的旗子下鄉，一下車(chē)便直奔飯館……

　　你說(shuō)，他們都在忙什么？忙吹，忙吃。比比愛(ài)因斯坦，比比巴甫洛夫，就算他們不難過(guò)，我也替他們悲傷。忙呀忙，為什么就不忙忙國家，忙忙經(jīng)濟呢？同樣是忙，卻又不一樣。愛(ài)因斯坦忙得充實(shí)，而他們忙得卻那么虛偽。

　　讓人慶幸的是，生活中雖說(shuō)有不少人或得虛偽，但也有人像愛(ài)因斯坦那樣忙得充實(shí)，忙得快樂(lè )。人們啊，你們應該真正的忙了。

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