時(shí)間的作文(通用6篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文6篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文 篇1
今年春晚，有不少節目讓人記憶猶新，相信有許多人都喜歡《時(shí)間都去哪兒了》這首歌曲吧！爸爸媽媽總在埋怨，時(shí)間過(guò)得很快，而我們小孩卻總是盼望著(zhù)長(cháng)大，看完這個(gè)節目后，我在思考一個(gè)問(wèn)題：時(shí)間到底去哪兒了？
時(shí)間看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但卻組成了我們的生命，我們每個(gè)人都是時(shí)間長(cháng)河中的一個(gè)過(guò)客。從我住進(jìn)媽媽肚子里第一天起，就有了享受時(shí)間的權利，屈指算來(lái)，我在時(shí)間的攙扶下已度過(guò)近10個(gè)寒來(lái)暑往，如今才知道什么叫留戀，什么叫不舍。時(shí)間寶貴，但卻很無(wú)情，它陪伴我的同時(shí)也帶走了很多很多，比如：時(shí)間帶走了爺爺；時(shí)間還帶走了姥姥姥爺的健康；時(shí)間帶走了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年；時(shí)間帶走了媽媽烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和光滑的肌膚；時(shí)間帶走了我小時(shí)侯胖乎乎的臉蛋；時(shí)間帶走了我雪亮的'眼睛；時(shí)間帶走了我整齊的乳牙；時(shí)間帶走了陪伴姥姥姥爺十多年的黑狗……
時(shí)間雖然帶走了很多，但也留下了很多。時(shí)間給我留下了一個(gè)天真可愛(ài)的小妹妹；時(shí)間留下了一個(gè)長(cháng)高的我；時(shí)間留下了見(jiàn)證我長(cháng)大的故事；時(shí)間留下了一串串美好的回憶；更重要的是給我留下了一個(gè)會(huì )思考的大腦……
大萌子一家的舉動(dòng)震撼了我們，震撼了和我一樣的許多觀(guān)眾，媽媽很后悔沒(méi)有給我拍下像大萌子那樣的照片，但他卻說(shuō)要給我將來(lái)的孩子拍。其實(shí)我們的人生很有意義，但是忙碌中把這些生活中的感動(dòng)忽略了，想象確實(shí)很遺憾，讓我們都努力把生命過(guò)得有意義吧！
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了……”這句歌詞在我耳邊久久回蕩。
時(shí)間的作文 篇2
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了臉。因為周末的作業(yè)較少，所以我星期五便把作業(yè)做完了。我高高興興地把我的作業(yè)給爸爸檢查。語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)的作業(yè)都給爸爸檢查完了。我便伸過(guò)頭問(wèn)爸爸：“爸爸，我的.作業(yè)全部都做完了，可以玩會(huì )嗎？”“當然可以�！痹谝慌缘奈倚Φ孟穸浠ㄋ频��！安贿^(guò)，等會(huì )我跟你媽媽出去的時(shí)候，你要寫(xiě)篇作文，四點(diǎn)時(shí)，我會(huì )回來(lái)檢查�！蔽腋纱嗟鼗卮鸬溃骸癘K！小菜一碟，難不倒我的！”我顯得自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
等爸爸媽媽走后，我就是這個(gè)家的主人啦！我很愜意地躺在沙發(fā)上一邊吃著(zhù)零食，一邊看著(zhù)電視，一會(huì )兒看中央臺，一會(huì )兒看少兒臺，一會(huì )兒又看起了湖南衛視的連續劇。我發(fā)現是時(shí)候要寫(xiě)作文了，就看了看墻上的鐘表，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了。我想了想，反正還有幾個(gè)小時(shí)呢!
這時(shí)，正好剛才吃了零食都消化了，我只好拿一包方便面來(lái)充饑了。吃飽了，喝足了，我又感覺(jué)有點(diǎn)困，就爬到床上，做起我的美夢(mèng)了。睡到下午三點(diǎn)，直覺(jué)告訴我，現在再不寫(xiě)作文可就真來(lái)不及了，再過(guò)一個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就要回來(lái)了，這可怎么辦呢？我焦慮萬(wàn)分，心里像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。我只好拿出一張紙，隨隨便便寫(xiě)了一篇作文，拿去交差。
剛寫(xiě)完，爸爸媽媽就回來(lái)了。爸爸一回來(lái)就立刻叫我把作文拿給他看。我慢吞吞地把作文拿出來(lái)，心里更加忐忑不安。只見(jiàn)爸爸微微地搖了搖頭，接著(zhù)嚴肅地對我說(shuō)：“尹曼，今天的作文，你認真寫(xiě)了嗎？你寫(xiě)出了你應有的水平了嗎？”我跟爸爸一五一十地交待了今天所發(fā)生的事情，爸爸見(jiàn)我這樣，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次改正就好，要記住，時(shí)間是很寶貴的。孩子，還記得嗎？古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘少壯不努力，老大徒傷悲’，現在你如果不努力，長(cháng)大以后就來(lái)不及了，時(shí)間是不會(huì )留下來(lái)等你的�！蔽衣�(tīng)了爸爸講的這些話(huà)之后，悔恨萬(wàn)分。于是，我下定決心，一定要和時(shí)間賽跑，成為時(shí)間的主人！
這一件事雖然過(guò)了很久，但是那天我真正體會(huì )到了“光陰似箭，日月如梭”這句話(huà)的含義，那天爸爸說(shuō)的每一句話(huà)一直都深深地印在我的心上。我也真正成了時(shí)間的主人。
時(shí)間的作文 篇3
晚飯過(guò)后，我邁著(zhù)沉重的步伐來(lái)到樓頂，帶著(zhù)嘆息的心情還有悲傷的眼光，眺望一天中值得沉思的時(shí)刻——黃昏。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！薄皪槑V赤云西，日腳下平地�！薄昂瑴I與君別，多少春秋音塵絕？終日望君君不見(jiàn)，唯見(jiàn)夕陽(yáng)斜�！薄耙蝗~浮萍歸大海，人生何處不相逢？”“相逢莫要論人生，人生已是夕陽(yáng)紅�！惫糯�(shī)人和文學(xué)家都把日落比喻成生命的最后時(shí)刻，利用詩(shī)句表達他心中的感受。也有不少的畫(huà)家，用優(yōu)美的線(xiàn)條勾勒出落日的輝煌，暗喻了畫(huà)家的默默心聲。還有愛(ài)好大自然的藝術(shù)家，喜歡把落日的醉人美景拍下來(lái)留住深刻的印象，讓不懂得時(shí)間珍貴的人知道：時(shí)間永遠也回不了那一刻……
雖然我沒(méi)有栩栩如生的寫(xiě)作水平，但是我的內心卻領(lǐng)會(huì )了許多懂得珍惜時(shí)間的人的心情，而且還在吶喊……
今天傍晚與眾不同，白天一派生機勃勃的景象已離去，涼風(fēng)一遍又一遍地吹拂著(zhù)小山上的樹(shù)葉，“颯颯”地響，訴說(shuō)著(zhù)它的寂寞。艷麗的晚霞像打翻的顏料，灑在天邊。烘托著(zhù)夕陽(yáng)，那落日卻像喝醉的詩(shī)人，慢慢的沉了下去，把整個(gè)天邊都染成了橙紅。此景雖美，但，我的人生卻又少了一天�！洞掖摇愤@篇課文講得真不錯！我現在回想起來(lái)，我這5千日子也一無(wú)所獲地逝去，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有痕跡。逝去的時(shí)間就像朝露一樣，被太陽(yáng)蒸發(fā)了；如小溪，默不做聲地流進(jìn)大海里；如落葉，被微風(fēng)吹落了。幾乎每天都無(wú)所事事，與寶貴的時(shí)間“插身而過(guò)，”而我卻不懂得它的寶貴！不禁使我引咎自責！玩樂(lè )中的我何曾知道時(shí)間從歡笑聲中渡過(guò)呢？上網(wǎng)中的我何曾知道寶貴的時(shí)間從屏幕中呼嘯而過(guò)呢？搭電梯的`時(shí)候我又何曾知道這幾十秒寶貴的時(shí)間一去不回呢？啊，不曾知道過(guò)，我真慚愧��！每天都看著(zhù)西沉的落日說(shuō)：“不怕，還有明天！”但又何曾知道過(guò)自己正離最后一個(gè)落日越來(lái)越近呢？啊，人生所能看到的落日沒(méi)幾回！我又何曾在自己人生旅途上留過(guò)值得回憶的痕跡呀！
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少時(shí)”珍惜每個(gè)落日吧！恐怕一生的落日沒(méi)幾回!
這個(gè)世界一切都離不開(kāi)時(shí)間的，人生的時(shí)間只有死亡的那一刻才放下疲倦的腳步。本以為可以站在高樓上靜靜的看著(zhù)暮色，就可以停止時(shí)間的流逝，沒(méi)想到還是逃不過(guò)人生的擠壓與時(shí)間的壓迫。只能默默罷了，只能等待罷了，只有匆匆罷了！
我終于明白了！像仙境般的落日只讓人覺(jué)得沁透心脾、美麗罷了，但是又有誰(shuí)能相信這張純真無(wú)邪的面孔下竟暗喻著(zhù)時(shí)間的寶貴和生命的終點(diǎn)呢？
時(shí)間的作文 篇4
“百川東到海，何時(shí)復西歸？”這句為世人所頌贊的句子，描寫(xiě)水一流過(guò)一地方，就不會(huì )再回頭。時(shí)間，就好像水一樣，今天過(guò)去了，今天就成了昨天，昨天永遠不會(huì )再回來(lái)了，有的只是稱(chēng)呼一樣的“昨天”。
情緒家族的快樂(lè )，悲傷，后悔這三個(gè)成員聽(tīng)到“時(shí)間”這個(gè)詞都跑來(lái)發(fā)表自己對時(shí)間的看法。
快樂(lè )：“時(shí)間過(guò)得真快��！有時(shí)間就好像水一樣快。當我和我的朋友相處愉快，天高地北地談?wù)撌虑榈臅r(shí)侯；當我很開(kāi)心的時(shí)侯；當我很認真地聽(tīng)課的時(shí)侯；時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，今天就是變成了昨天�！�
悲傷：“時(shí)間過(guò)得真慢��！有時(shí)就好像水一樣慢。當我和我的朋友相處不恰，鬧別扭的時(shí)侯；當我很傷心的時(shí)侯；當我生著(zhù)病，身體難受的時(shí)侯；時(shí)間每過(guò)一分一秒時(shí)都好像過(guò)了一天這么久，今天就好像永遠不能夠變成昨天似的�！�
后悔：“當我玩物喪志的時(shí)侯；當我只做一些無(wú)聊的事情的時(shí)侯；當我在課堂不認真聽(tīng)講的時(shí)侯；時(shí)間過(guò)得很快。就在我后悔自己老是浪費時(shí)間，討厭自己的時(shí)侯；時(shí)間又過(guò)去了。就好像水一樣，在我們不知不覺(jué)時(shí)剛流來(lái)的水就又流走了�！�
��！人的生命都是有限的'，因而時(shí)間禰足珍貴，對于有志者，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是成功的砝碼。因而，浪費自己的時(shí)間就等于慢性自殺，浪費別人的時(shí)間就等于謀財害命。讓我們懂得好好利用自己的時(shí)間，也好好珍惜別人的時(shí)間。不要再讓時(shí)間就好像流水一樣無(wú)聲無(wú)息地流走了！
時(shí)間的作文 篇5
現在，手機、平板電腦、電視之類(lèi)的電子產(chǎn)品越來(lái)越普遍，使得時(shí)間、學(xué)習越來(lái)越碎片化。
記得在小學(xué)的時(shí)候，某一次，我準備默寫(xiě)，突然我的平板電腦響起了鈴聲。我放下手中的作業(yè)，打開(kāi)平板電腦一看，原來(lái)是同學(xué)們在語(yǔ)音聊天。我立刻加入了他們――同學(xué)們在玩24點(diǎn)。我也準備和他們一起玩，我可是24點(diǎn)高手哦！玩了半個(gè)小時(shí)后，他們終于不玩了，我也就停下了。當我放下平板電腦的時(shí)候，我竟然忘記我要默寫(xiě)了。我把作業(yè)放進(jìn)書(shū)包里的時(shí)候，我瞥見(jiàn)了我的家默本，才想到：我怎么忘記了默寫(xiě)��！
有人說(shuō)電子產(chǎn)品是好的，我不太同意。電子產(chǎn)品使我們的時(shí)間碎片化，比如聽(tīng)到手機聲就不由自主地會(huì )去看。更可能因為這一點(diǎn)，聽(tīng)到外面的自行車(chē)聲、炒菜聲都可能去看。同時(shí)，就算沒(méi)有任何聲音，想起不久前看過(guò)的一個(gè)有趣的段子或是視頻，你的思緒也可能飛到九霄云外。這都是電子產(chǎn)品帶來(lái)的問(wèn)題。
電腦，也是電子產(chǎn)品，當電腦待機時(shí)，你不動(dòng)它，它也會(huì )有微細的聲音。你在看這篇文章的時(shí)候，很有可能期間看了好幾次手機或其它電子產(chǎn)品。
有一次，我在搭積木的時(shí)候，空調開(kāi)著(zhù)，它經(jīng)常嗡嗡響，我的心思經(jīng)常被弄亂：本在腦子里是想著(zhù)要怎么搭的，突然間空調響了，我的心思就到吃的'東西上去了；我去拿了幾塊餅干，邊吃邊走。到了客廳里，就忘記怎么搭積木了，想了好久才重新接上思路。所以說(shuō)，空調、風(fēng)扇、冰箱等電力產(chǎn)品也會(huì )擾亂你的思路，使生活碎片化。
這次寫(xiě)作文的前后，我又知道了更多關(guān)于碎片化生活的概念。一個(gè)人的時(shí)間如果被碎片化了，他和別人交流的時(shí)候也多是碎片化的形式和內容，也影響別人，使別人的時(shí)間碎片化了。我了解到的事實(shí)是：時(shí)間碎片化是會(huì )對外散開(kāi)的。
我覺(jué)得電子產(chǎn)品可能不好，但也總歸有好的一面，如使人的知識更加廣博。也是這些好的方面，才使得電子產(chǎn)品快速發(fā)展，變得越來(lái)越好用�，F在世界上產(chǎn)生了各式各樣的機器人，它們互相比較、互相學(xué)習著(zhù)，精益求精。機器人也會(huì )成為未來(lái)一段時(shí)間的主要發(fā)展項目，很多原本由人做的事，就可以又機器人來(lái)完成了。
不過(guò)當你買(mǎi)了一個(gè)機器人的時(shí)候，時(shí)間也會(huì )因為注意機器人而被碎片化一些。不過(guò)不用太擔心，機器人具有一定自我學(xué)習能力，會(huì )自主地完成一些項目，它們可以解放一些人力。
說(shuō)了這么多，我的觀(guān)點(diǎn)是碎片化的時(shí)間大多數是不好的，不過(guò)碎片化的時(shí)間也有可能使你接觸到更多，卻難于深刻。需要一個(gè)面對的現實(shí)是，時(shí)間碎片化有無(wú)處不在的趨勢，關(guān)鍵是我們如何自處……
時(shí)間的作文 篇6
我常常問(wèn)爸爸，時(shí)間是什么呀?爸爸想了想說(shuō)，時(shí)間是我們的好朋友，它時(shí)刻陪伴著(zhù)我們;時(shí)間也像個(gè)警察，我們如果不珍惜時(shí)間，就會(huì )受到時(shí)間的懲罰;時(shí)間還像老師，它能教會(huì )我們好多東西……
小伙伴們，你們知道時(shí)間是什么嗎?
二年級的時(shí)候，老師就教我們認識時(shí)針、分針和秒針，秒針滴答一聲就是一秒，分針走一下就是一分，時(shí)針走一格就是一小時(shí)，好神奇啊!那時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間就是鐘表的那一聲聲滴答聲。
“起床了，起床了!”每天早上六點(diǎn)鐘，奶奶就開(kāi)始喊，“快起床吃飯了，不然上學(xué)該遲到了�！蔽液糜憛捲缟系牧c(diǎn)鐘，我還沒(méi)睡夠呢。這時(shí)，我覺(jué)得時(shí)間就是奶奶的催促聲。
在學(xué)校，一聽(tīng)到上課鈴響我們就趕快回到教室上課。我覺(jué)得鈴聲好討厭，為什么不晚點(diǎn)再響呢?我和小伙伴們還沒(méi)玩夠呢。在課間，時(shí)間就像長(cháng)了翅膀，飛得好快好快。這時(shí)候我真想讓時(shí)間停下來(lái)，讓我玩個(gè)夠。
一轉眼我上四年級了，我突然發(fā)現爺爺的白頭發(fā)更多了，奶奶的腰彎得更重了。爺爺說(shuō)，你長(cháng)大了，我們也老了。我好想哭，我不想長(cháng)大，我不想爺爺奶奶變老。時(shí)間，你是個(gè)小偷，是你偷走了爺爺奶奶的青春!我似乎明白了，時(shí)間就是爺爺的滿(mǎn)頭白發(fā)和奶奶那重重彎下的腰吧。
我慢慢地發(fā)現時(shí)間無(wú)處不在，傷心，快樂(lè )，上課，下課，吃飯，睡覺(jué)……無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論我們做什么，時(shí)間都陪在我們身邊。我也慢慢懂得了，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的`，它不會(huì )因為你的停留而放慢腳步，也不會(huì )因為你的怠慢而停滯不前。我越來(lái)越意識到時(shí)間的寶貴，所以我們要珍惜時(shí)間，抓住每一分每一秒，不要讓它從我們身邊溜走!
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