時(shí)間的作文[合集]
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
![時(shí)間的作文[合集]](/pic/00/cab1bce43_2.jpg)
時(shí)間的作文 篇1
看到“碎片化”這三個(gè)字,思緒帶出了一個(gè)從小學(xué)開(kāi)始,學(xué)校舉辦的讀書(shū)節活動(dòng)時(shí)的調查問(wèn)卷上總會(huì )出現的,屢用不爽的問(wèn)題:請問(wèn)你平均每天的閱讀時(shí)間是多少?
小學(xué)時(shí)的答案大概是一至二個(gè)小時(shí),到了初中,時(shí)間減少到半小時(shí)到一小時(shí),現在高中,在忙碌的學(xué)習和成堆的作業(yè)中,我斟酌著(zhù)在問(wèn)卷上寫(xiě)下三十分鐘。真是羨慕小學(xué)時(shí)候的我,忍不住懷疑那時(shí)候的我怎么這么閑。
忙碌的生活還是需要放松的,我的放松方式總是固定那幾個(gè),讀書(shū)看漫畫(huà)做手工之間來(lái)回切換。而我所閱讀的`所有書(shū)目中,除了一些比較有名的,老師推薦的閱讀書(shū)目,剩下的則是各種各樣的小說(shuō)。身邊的很多人說(shuō),用電子書(shū)閱讀起來(lái)總歸是沒(méi)有實(shí)體書(shū)那樣有感覺(jué)的,可是我的想法和我的朋友們有些不同,比起實(shí)體書(shū),我更喜歡電子書(shū)。理由和同樣喜歡電子書(shū)的人們不約而同:方便啊,輕巧啊,書(shū)目多啊。贊美科技的發(fā)展。
因為時(shí)間的碎片化,閱讀也變得碎片化。這碎片化的閱讀時(shí)間和電子書(shū)讓我能夠同時(shí)閱讀兩三本書(shū),卻少了以前的沉迷書(shū)中無(wú)法自拔,已經(jīng)許久沒(méi)再出現別人喊了三四遍卻仍在書(shū)中幻想的局面。這本應是好事,卻讓我有些許惋惜。雖然每次閱讀的時(shí)間很少,我只能在課間,在完成作業(yè)后,亦或者在睡前閱讀,但是一天的時(shí)間過(guò)去,半個(gè)小時(shí)往往還是可以攢到的。
我并非特別喜歡同時(shí)閱讀兩三本書(shū),但是卻常!安恍⌒摹蹦菢幼。碎片化的閱讀使得書(shū)中的劇情發(fā)展變慢,讀完一本書(shū)往往要用以前兩倍的時(shí)間,然而在這段時(shí)間里,也許是旁人或友人又推薦了本好書(shū),也許是自己手癢又找到了本有趣的小說(shuō),在試讀這些書(shū)目時(shí),被劇情勾了魂兒。彼時(shí)事情又發(fā)展成了這本書(shū)放不下,昨個(gè)兒的書(shū)又有趣得不忍松手的局面。真是兩面為難,有時(shí)更是三面為難。
縱使碎片化的時(shí)間讓我的閱讀方式發(fā)生了改變,但是如果我不利用這些時(shí)間,又該如何找到大把的時(shí)間進(jìn)行閱讀?“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!敝皇沁@生活的快節奏讓水一滴滴出現,成為時(shí)間碎片。
我只能抓住這碎片化時(shí)間,讀我喜歡的書(shū)。
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間本身很簡(jiǎn)單
晝望天空的太陽(yáng)
夜凝樹(shù)梢的月亮
看看墻上掛的分秒不停
還有手表和手機的提醒
復雜的是在這之前和之后的
那些關(guān)聯(lián)和內容
以及突如其來(lái)的不測與難料
煩悶和憂(yōu)愁是同胞弟兄
它們把時(shí)間經(jīng)常的緩慢或停頓
常使心率加快頭暈眼花
又讓情緒偶然間低落或高漲
在世間的桎梏中苦熬自己
喜怒哀樂(lè )用不同的成分折磨
因為某種原因所困
所困在某種原因里
這時(shí)候最難把握的'
是自己的心理和脈搏的跳動(dòng)
偶爾想到囚籠和繩索
在羈押和捆綁中的靈與肉
一定是度日如年生不如死
有些人活脫脫的迷惘
有些人響當當的失蹤
有些人苦巴巴的愉快
有些人緊張張的求勝......
別恨春天不公
別妒夏日偏袒
該你開(kāi)花你卻枯萎
該你乘涼你卻暴曬
在即將窒息的燥熱不安中
誰(shuí)期待溫柔營(yíng)救
誰(shuí)盼望良知蘇醒……
時(shí)間的作文 篇3
“碎片化”這三個(gè)字已經(jīng)開(kāi)始走進(jìn)了人們的世界。那意味著(zhù)什么呢?你知道么?
生活中,最常見(jiàn)的被碎片化了的東西就是時(shí)間了。比如:
今天,老師給你留了許多許多的作業(yè),你不知道要先做哪一項作業(yè)。于是,你就先挑簡(jiǎn)單的做了起來(lái)。做著(zhù)做著(zhù),你又想:這個(gè)太簡(jiǎn)單了,要不我先做些難的吧。于是你又開(kāi)始做難的了。沒(méi)做多久,你的好朋友來(lái)了,他邀請你去玩一玩。你就開(kāi)始想:反正也做累了,先去玩一玩吧。反正我做作業(yè)一會(huì )就做完了。當你玩完了;氐郊,發(fā)現已經(jīng)很晚了,但你卻還有好多作業(yè)沒(méi)有做。
聽(tīng)完這個(gè)例子以后,大家可千萬(wàn)不要笑。仔細想想,這個(gè)人真的'不是你嗎?你真的沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)歷嗎?這個(gè)例子不就好比我們常聽(tīng)到的故事:小猴子去摘桃子,又看見(jiàn)了蘋(píng)果,于是扔了桃子有去摘蘋(píng)果了。這時(shí),它又看見(jiàn)了一只小兔子跑過(guò),于是它扔了蘋(píng)果去追小兔子去了?墒,小兔子跑得太快了,追不上,只好空著(zhù)手回家了。
這里的小猴子就和我們一樣。不專(zhuān)心做事,最后只能一無(wú)所獲。
但是,誰(shuí)又知道,被碎片化了的時(shí)間也能干很多事的呢?
被碎片化了的時(shí)間就是時(shí)間被人不平均的分成了好多塊。我們可以在這一塊塊的時(shí)間里做許多事。比如:
你可以選一塊時(shí)間,把你上次沒(méi)看完的書(shū)找出來(lái),把它給讀完;你可以在這時(shí)間里把你還剩下一點(diǎn)就可以做完的事情給做完……
被碎片化了的時(shí)間即好又不好,就看你希望它是什么樣,好不好,你有沒(méi)有去好好的規劃它。到時(shí)候,你就會(huì )發(fā)現,它就掌握在你手心里!
時(shí)間的作文 篇4
我讀小學(xué)的時(shí)候,我的外公去世了。外公生前最疼愛(ài)我。我無(wú)法排除自己的憂(yōu)傷,每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈一圈地跑著(zhù),跑得累倒在地上,撲在草坪上痛苦。
那哀痛的'日子持續了很久,爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們與其欺騙我說(shuō)外公睡著(zhù)了,還不如對我說(shuō)實(shí)話(huà):外公永遠不會(huì )回來(lái)了。
“什么是永遠不會(huì )回來(lái)了呢?”我問(wèn)。
“所有時(shí)間里的事物,都永遠不會(huì )回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了,它就永遠變成昨天,你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小,現在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會(huì )長(cháng)大,也會(huì )像外公一樣一樣老,有一天你度過(guò)了的你的所有時(shí)間,也會(huì )像外公一樣永遠不能回來(lái)了!卑职终f(shuō)
爸爸等于給我說(shuō)了個(gè)謎。這個(gè)謎比“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”還讓我感到可怕,比“光陰似箭,日月如梭”更讓我有一種說(shuō)不去的滋味。
以后,我每天放學(xué)回家,在庭院里看著(zhù)太陽(yáng)一寸一寸地沉進(jìn)了山頭,就知道一天真的過(guò)完了。雖然明天還會(huì )有新的太陽(yáng),但永遠不會(huì )有今天的太陽(yáng)了。
我看到鳥(niǎo)兒飛到天空,它們飛得很快呀。明天它們飛過(guò)同樣的路線(xiàn),也永遠不是今天了;蛟S明天飛過(guò)這條路的,不是老鳥(niǎo),而是小鳥(niǎo)了。
時(shí)間過(guò)得飛快,使我的小心眼里不只是著(zhù)急,還有悲傷。有一天放學(xué)回家,看到太陽(yáng)快落上了,就下決心說(shuō):“我要比太陽(yáng)更快地回家!蔽铱癖蓟厝,站在庭院里喘氣的時(shí)候,看見(jiàn)太陽(yáng)還露著(zhù)半邊臉,我高興地跳起來(lái)。那一天我跑贏(yíng)了太陽(yáng)。以后我常做這樣的游戲,有時(shí)和太陽(yáng)賽跑,有時(shí)和西北風(fēng)比賽,有時(shí)一個(gè)暑假的功課我十天就做完了。那時(shí)我三年級的功課常把哥哥五年級的功課拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間,我就快樂(lè )得不知道怎么形容。
后來(lái)的二十年里,我因此受益無(wú)窮。雖然我知道人永遠跑不過(guò)時(shí)間,但是可以比原來(lái)跑快一步,如果加把勁,有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小,用途卻很大很大。
如果將來(lái)我有什么要教給我的孩子,我會(huì )告訴他:假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功。
時(shí)間的作文 篇5
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽,院兒里枯木又開(kāi)花,半生存了好多話(huà),藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……”動(dòng)聽(tīng)的歌聲在耳邊縈繞,像一把鑰匙,打開(kāi)了我記憶中的大門(mén)。那些快樂(lè )的、悲傷的記憶一一涌現出來(lái),像連續播放的幻燈片一樣,展現在眼前。
時(shí)間像一抹陽(yáng)光,在你還沒(méi)有感受到那一絲暖意時(shí),它就已經(jīng)消散;時(shí)間像一縷輕風(fēng),在你還沒(méi)有感受到那一陣涼爽時(shí),它就已經(jīng)刮去;時(shí)間像一束彩虹,它只能夠讓你欣賞一小段時(shí)間,然后就褪去色彩。
回想過(guò)去的這幾個(gè)月:我的時(shí)間都用在了哪里?學(xué)習?玩耍?還是,聽(tīng)著(zhù)墻上鐘表滴答滴答地走著(zhù),它無(wú)聲無(wú)息,又絲毫不放松。時(shí)間隱在走路聲里,分秒不停。它走得不慢,也不快,可是一眨眼的工夫,我的時(shí)間去了大半。我總是希望著(zhù)一個(gè)美好的明天,無(wú)聊著(zhù)一個(gè)實(shí)在而又看似平凡的今日,這“明天”注定是在希冀之中了!斑^(guò)去”是不堪回首的,“將來(lái)”是令人期盼的,而現在呢?正掌握在手中的現在呢?也漸漸地走向過(guò)去了。匆忙的時(shí)間如湍急的流水,一刻不息,你永遠追不上它急急的腳步,而你一歇氣兒,它又將你落下了;新的浪頭不停地涌來(lái),不停地過(guò)去,一個(gè)比一個(gè)強勢,又一個(gè)個(gè)漸漸弱去了。我欲憤怒,卻又奈何不了它分毫,只有“獨愴然而涕下”了。
我茫然地迎來(lái)一天又一天,殊不知這新的一天與舊的完全不同了,那些看似平淡的.日子只能變成回憶了,還有嘆惜。時(shí)間似東逝的河水,它不再回來(lái)。時(shí)間離開(kāi)得太急,又太突然,它在與我玩捉迷藏,待我去尋時(shí),已在夢(mèng)中了。
看看現在,爺爺還是爺爺,可他的腰背已經(jīng)彎曲;我的爸爸,他的雙鬢已經(jīng)泛起了白霜;而媽媽?zhuān)劢且呀?jīng)刻上了皺紋。那個(gè)過(guò)去整天圍著(zhù)家人的娃娃,現在個(gè)頭快要趕上爸爸的我,還是像小時(shí)候一樣,事事都要依靠爸爸媽媽。他們累了,我不能去做飯,因為我不會(huì );臟被單放在盆里,我不能去洗,因為我拿不動(dòng)……這么多年來(lái),我什么都沒(méi)有學(xué)會(huì ),只學(xué)會(huì )了揮霍時(shí)間。
時(shí)間是用來(lái)珍惜的,它沒(méi)有多余的來(lái)讓你揮霍;赝^(guò)去,后悔當初為什么沒(méi)有好好珍惜時(shí)間,珍惜現在。時(shí)間不斷流逝,又抓不住它。還是珍惜這每一分每一秒吧!與其在這里做白日夢(mèng),倒不如好好努力,早日實(shí)現夢(mèng)想。
人生有多少年?無(wú)法現在就知曉這個(gè)答案,但將來(lái)有一天定會(huì )明白:今天浪費的寶貴的青春已如一江春水。
時(shí)間的作文 篇6
時(shí)過(guò)境遷,歲月無(wú)情,帶走了屬于我心中那份童稚、天真……
打開(kāi)我的“珍寶盒”,里面的東西好多哦!千奇百怪,什么小紙條,收到朋友送的小禮物,還有“勒索”來(lái)的小東西,自己畫(huà)的畫(huà),小制作…。什么東西都匯集于此,這可是我15年來(lái)的最寶貴的“積蓄'哦!普通人是不讓碰的,嘿嘿!我會(huì )把它們一直存放下去滴!注視著(zhù)這些可愛(ài)的小東西,心情突然變得復雜起來(lái),隨之,慢慢的將我帶入孩童時(shí)美好記憶中,哇!
那是一個(gè)萬(wàn)紫千紅,生機盎然的春天,我(隊長(cháng))帶領(lǐng)著(zhù)我的“惡搞小團隊”進(jìn)攻田野,準備在那里好好玩一番,抬頭仰望,天空好藍,白云好白,鳥(niǎo)兒好自由,深深呼吸,一種沁人心脾的感覺(jué)融入心中,那種感覺(jué)真好。我們一邊過(guò)家家,一邊哼著(zhù)不成調的歌謠,隨時(shí)隨地都會(huì )開(kāi)心大笑;上學(xué)時(shí),我們穿梭在大大小小的胡同間,有時(shí)會(huì )因一時(shí)貪玩誤了點(diǎn),所以,我們就像一群慌亂中不知所措的小羊羔到處逃竄,最后等待我們的只有罰站…~~不過(guò)還是很開(kāi)心的;依偎在爸爸媽媽溫暖的.懷中,盡情撒嬌;期末考試得到一張獎狀、一本普通的本子,一支小小的筆而沾沾自喜,恨不得馬上跑回家炫耀一番……………哦!原來(lái)的我很開(kāi)心哦!原來(lái)的我是爸爸媽媽的小公主哦,原來(lái)的我是一幫小屁孩的“頭”哦,原來(lái)的我世界里沒(méi)有一絲黑暗的陰影………現在、這一切,似乎與我無(wú)關(guān),憂(yōu)愁、煩惱成為我的死對頭,甩也甩不掉,哭泣是我唯一的發(fā)泄方式,世界對我來(lái)說(shuō)是如此的不公,總覺(jué)得隨時(shí)隨地在某一時(shí)刻會(huì )成為世界末日。
進(jìn)入中學(xué),我變了,變得不可自拔,貪玩成了我的一大特性,學(xué)習與我無(wú)關(guān),簡(jiǎn)單的說(shuō)是學(xué)習是我的業(yè)余時(shí)間,想怎么著(zhù)就怎么著(zhù),自然成績(jì)是“疑是銀河落九天”了。信心一點(diǎn)也沒(méi)有,欲想放棄,可是,又不服氣,因為以前的我并不是如此糟糕的,我不甘心,實(shí)在不甘心,憑什么?天意弄人?我覺(jué)得現在的自己真是好討人厭啊,丑陋,心胸狹窄,“出口成章”的損人,罵人,不擇手段達到某種目的而做出一些天理不容的事情……。
面對鏡子,發(fā)現自己好蒼老,似乎沒(méi)有十六七歲的蓬勃朝氣,好想回到以前的自己,我寧愿放棄現在奢華的一切,刪除記憶也可以!這恐怖的現實(shí)該如何收場(chǎng)
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