時(shí)間的作文【通用9篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間的作文 篇1
棄醫從文，直指“吃人”禮教的社會(huì )已經(jīng)過(guò)去，當不再有一針見(jiàn)血直擊要害的魯迅式學(xué)者與明辨于理懂得贊美的沈從文式的學(xué)者之際，我們要做的，便是在這個(gè)時(shí)代找對自己的時(shí)間！
別人的成功，是不可復制的，那些在特定環(huán)境與社會(huì )背景下的成功，不是人人皆可套用，你該不會(huì )也想學(xué)阮籍猖狂，隱居山林，引流觴曲水還得個(gè)真正的隱者的名號吧？你該不會(huì )也想學(xué)李白把酒當歌，呼告著(zhù)“我輩豈是蓬蒿人”的詩(shī)句遠游還留下“詩(shī)仙”的稱(chēng)號吧？顯然，在這個(gè)靜謐時(shí)依然充滿(mǎn)機械齒輪運轉的聲音、高速向前邁進(jìn)的社會(huì )，這些做法不可取。你是否也曾真正看到，那是魏晉特定的環(huán)境下無(wú)法實(shí)現自己抱負的賢士的.成功，那是求仕無(wú)門(mén)的李白內心的慨嘆。你并非身處那樣的社會(huì )，相反，在你的時(shí)間里，處處充滿(mǎn)著(zhù)機遇與挑戰，把握它們，成功便是你的！
前人劃開(kāi)荊棘密布的道路，為你的時(shí)間添加成功的薪火，你卻不是要溯著(zhù)舊跡才能到達終點(diǎn)，因為，你們，已不在同一時(shí)間的維度！
愛(ài)迪生出生的年代，自然科學(xué)尚處于未開(kāi)啟的稚童狀態(tài)，愛(ài)迪生撥開(kāi)迷霧發(fā)現了直流電，從此，人們在光明中前行，但正是這樣偉大的創(chuàng )舉才讓后人認為不可輕易逾越，即使，他們處在自己的時(shí)間，依然無(wú)法找到自己的位置，可嘆可悲。終于有人跳出來(lái)，尼古拉，站在巨人的肩頭看見(jiàn)曙光，他提出的交流電思想被愛(ài)迪生斷然拒絕，但他沒(méi)有放棄！思想迸發(fā)著(zhù)創(chuàng )造的火花在沉睡人心中閃亮。要做的，決不是愛(ài)迪生時(shí)間的模仿者，而是尼古拉時(shí)間的創(chuàng )造者！他成功了，交流電的應用為人類(lèi)利用電能注入新鮮的血液！
他人的時(shí)間不再，成功不可復制，但自己的時(shí)間踏馬而來(lái)，揚帆起航，成功便指日可待！時(shí)間給人類(lèi)一本厚厚的書(shū)讓人們來(lái)解讀，韓信受過(guò)胯下之辱也一樣獲得未來(lái)，黃花崗烈士面對死亡不屈不撓也獲得了人們尊敬；更有那梁祝為愛(ài)不棄不離的佳話(huà)與林覺(jué)民寫(xiě)下《與妻書(shū)》后便調頭赴死，留給妻子絕決的背影——不論生死枯榮，愛(ài)情或是友誼，生命的選擇千萬(wàn)種，你所處的時(shí)代需要一個(gè)怎樣的你？
在自己的時(shí)代中，你成為遠航的舵手了嗎？人生的船，請自己掌舵，駛向彼岸，別人的成功不可復制，找到真我，請不要后悔！
時(shí)間的作文 篇2
從小學(xué)就學(xué)過(guò)有關(guān)時(shí)間的名言警句，什么“光陰似箭，日月如梭”，什么“時(shí)間一分，貴如千金”，什么“時(shí)間好比河水，只能流去不能回�！蹦菚r(shí)也沒(méi)感到時(shí)間過(guò)的有多快，更沒(méi)感到像流水，水是嘩啦啦的流啊流啊，時(shí)間怎么流啊。那時(shí)小學(xué)每堂課的45分鐘是那么的漫長(cháng)，玩的主打曲，不管到哪都有一群小朋友能玩到一塊去。
現在體會(huì )到名言的哲理了，那些名人說(shuō)的話(huà)肯定有一定的道理，只不過(guò)沒(méi)發(fā)覺(jué)罷了。剛上初一時(shí)，是帶著(zhù)小學(xué)的童稚去的，扎著(zhù)倆小辮子，目光純真，什么都不懂，第一上音樂(lè )課唱兒歌，全教室笑的尷尬場(chǎng)面不會(huì )忘記。班會(huì )課上不經(jīng)意聽(tīng)到老師一句：“你們已經(jīng)是中學(xué)生了，不能再像小學(xué)那樣無(wú)知了，要明白你們現在的目標�！笔前�，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不是小學(xué)生了，時(shí)間過(guò)的就是這么快，回想起小學(xué)的事，也會(huì )為那時(shí)的可愛(ài)笑出聲來(lái)。思緒總停留在某個(gè)地方，那是我們小學(xué)在一起的快樂(lè )時(shí)光，年年都下雪，年年也都打雪仗，卻想不到好不容易的全班同學(xué)在一起打學(xué)仗竟然是最后一次了。
數學(xué)課上老師因為我們不好好聽(tīng)課，說(shuō)過(guò)：“別看你們現在關(guān)系挺好，等到以后可就不一定了，因為長(cháng)大后你跟人家完全不是一個(gè)級別了，已經(jīng)沒(méi)有共同語(yǔ)言了，你說(shuō)的人家聽(tīng)不懂，人家說(shuō)的你也不明白，不信可以回去問(wèn)你們爸媽?zhuān)阅銈儸F在一定要好好學(xué)習！”不用到以后了，我現在就明白了，以前小學(xué)我們的關(guān)系是那么的好，就因為我學(xué)習不如你，你考上了重點(diǎn)，而我呢？從上初中后就再沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，聽(tīng)到你的消息也只是又考第一了，小提琴級都考完了，每學(xué)期都拿獎學(xué)金了。只會(huì )讓我感到很自卑。
不知不覺(jué)中，我現在已經(jīng)初二了，每天都有很多作業(yè)要寫(xiě)，下午活動(dòng)課已經(jīng)變成了寫(xiě)作業(yè)課，記得有那么一個(gè)星期，每次都是只寫(xiě)了一道題上課鈴就響了，而這一過(guò)程中我都是認認真真的思考這些題的啊。自己都不知道這兩年是怎么過(guò)的'，就好象做夢(mèng)一樣，稀里糊涂的，一眨眼，兩年就過(guò)去了。想起剛來(lái)這學(xué)校，老師第一句話(huà)就是：“記住，你們過(guò)去那的一點(diǎn)小成就不算什么，到了初中不分好壞，一切都從頭考試，要知道，你們的最終目標是中考，你們是為中考而奮斗的�！贝撕�，“你們的最終是中考“成了老師們的口頭禪。馬上就要升初三了，想起明天的中考就害怕。一開(kāi)始上初一，老師總說(shuō)中考，那時(shí)感覺(jué)初三以及中考是那么的遙遠，好象是幾十年后的事了，而它就這么悄無(wú)聲息地來(lái)了。
時(shí)光真的如流水！
時(shí)間的作文 篇3
高山幽谷中蜷縮的最后一撮雪終于繃不住身子，委落于草叢中，化成了一絲水，匯成了一股泉，流成了一條溪。時(shí)間與它結伴而行，也流逝到光陰深處……
是啊，還有什么能像河水那樣滔滔不絕地詮釋著(zhù)時(shí)間，又有什么像河水一樣在宇宙間“三態(tài)”切換得那么自如？不可捉摸的時(shí)間，人們無(wú)法直接描述，只好借助神奇的河水來(lái)形容了。于是就有了“子在川上曰：逝者如斯夫”的感嘆。
在北雁南飛時(shí)，我們知道了季節的更替；從青絲到白發(fā)知道時(shí)間的流逝�！吧倌瓴恢钭涛丁�，大多因為對時(shí)間的認識還是一種混沌狀態(tài)，等弱冠不在，自然有了衣帶漸已緩，歲月忽已晚的悔恨。所以有許多憾事與時(shí)間有關(guān)，如在某個(gè)時(shí)間段，愛(ài)沒(méi)說(shuō)出口，卻成了他人所愛(ài)。在流逝的時(shí)間中，孝未盡，親人卻不待。
時(shí)間給予每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)�？擅總�(gè)人對時(shí)間的'態(tài)度卻迥然不同。有的人說(shuō)自己的時(shí)間太多，多得整把的拋撒也在所不惜，于是在燈紅酒綠里泡著(zhù)，在紙醉金迷中躺著(zhù)，在“桌上長(cháng)城”邊坐著(zhù)，就這樣時(shí)間在酒杯中流走了，在奢靡里消蝕了，在賭桌邊輸盡了。這些人信奉今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日憂(yōu)，可他們哪里知道，“春去春回來(lái)，花謝花會(huì )再開(kāi)”，只是季節的輪回，春已不是昨日春，花已不是先前花了。
智者們明白時(shí)間是無(wú)限的，但人的生命長(cháng)度是有限的，但生命的寬度可以伸展。錢(qián)學(xué)森，這位科學(xué)泰斗，一生不題字，不參加宴請，不出席鑒定會(huì )。他說(shuō)，我時(shí)間不多了，我還有許多事情需要做。是啊，人的差別在于是否珍惜時(shí)間，若在有限的時(shí)間內去做更多有益的事情，也就在生命體里注入了內核。等到生命終結的一天，人們會(huì )說(shuō)，他的一生是殷實(shí)而沉甸甸的。
想當年辛棄疾報國無(wú)門(mén)，嘆時(shí)間流逝，盡管將“欄桿拍遍”，也無(wú)人知曉其“登臨意”。于是他吟出了“可惜流年，憂(yōu)愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此”的詩(shī)句。真是英雄淚灑吳鉤，歲月不堪回首。
時(shí)間在流逝。雖然雪年年有，春年年在，但這些只不過(guò)是飛逝的時(shí)間列車(chē)沿途丟下的旅客而已。因為水是去年的雪，春是昨天的冬。
時(shí)間在流逝，我們必須將愛(ài)說(shuō)出口，將孝盡到位，將事做到好……抓住機遇，只爭朝夕。雖然我們不能遏減時(shí)間流逝的速度，但我們可以激起時(shí)間長(cháng)河中的浪花，那怕只一朵。
時(shí)間的作文 篇4
雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)。 毫無(wú)準備的我只好跑到附近的屋檐下躲雨。剛梳理好凌亂的頭發(fā)，雨幕中就閃現出一道人影，望著(zhù)他滴水的臉龐，我心中猛的一驚：是他！他的到來(lái)，一下子勾起來(lái)我的思緒，讓我回憶起了我們的童年的時(shí)光……
雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)。
毫無(wú)準備的我只好跑到附近的屋檐下躲雨。剛梳理好凌亂的頭發(fā)，雨幕中就閃現出一道人影，望著(zhù)他滴水的臉龐，我心中猛的一驚：是他！他的到來(lái)，一下子勾起來(lái)我的思緒，讓我回憶起了我們的童年的時(shí)光。
那時(shí)，我們還是兩個(gè)懵懂的男孩，過(guò)著(zhù)屬于孩子的簡(jiǎn)單生活。我們在田野里奔跑，在池塘里洗澡，在草坪上打滾，在大樹(shù)下吵鬧……上學(xué)后，我們更是形影不離。學(xué)習上，我們一起努力，一起獲獎；生活中，我們一起惡作劇，一起被抓，一起受罰。我們就像一個(gè)無(wú)法分開(kāi)的整體，做什么事都是一起，這一切一直延續到四年級。那天，他的座位始終空著(zhù)，我便跑過(guò)去問(wèn)老師，才知道他已經(jīng)轉學(xué)了，他們全家都搬走了，不知道去了哪兒。從此，我再也沒(méi)有他的音訊。
時(shí)光飛逝，一轉眼過(guò)了三年，沒(méi)想到我今天竟會(huì )在此地遇見(jiàn)他。然而，我們都已經(jīng)不是當初那兩個(gè)懵懂的男孩了，我長(cháng)高了許多，他也比當年高了一大截，臉龐也完全脫掉了童年的稚嫩，剩下的是青春的俊俏。一時(shí)間，我有無(wú)數的話(huà)語(yǔ)想和他講，但不知怎的都卡在了喉嚨里，只能勉強擠出一抹不自然的笑容。他顯然也認出了我，但同樣一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是微微笑了笑，接著(zhù)便望向雨中的世界。我想做些什么來(lái)打破僵局，但最終什么也沒(méi)做，只好跟他一樣，望著(zhù)過(guò)往的車(chē)輛發(fā)呆。
為什么會(huì )這樣？我輕聲問(wèn)自己。是不是他還生我的氣？他轉學(xué)前我曾為一件小事而沖他發(fā)很大的火。是不是他已經(jīng)有了比我更好的'朋友而忘掉了我？畢竟縣城里的學(xué)�；锇楦鼉�(yōu)秀……雨還在下，我們一直尷尬地僵持著(zhù)，那段時(shí)間安靜極了，始終沒(méi)有人說(shuō)一句話(huà)，只有嘩嘩的雨聲沖擊著(zhù)我們的耳朵，牽引著(zhù)我們各自的思緒。雨聲中，兩個(gè)相遇的少年靠得那樣近，卻又離得那樣遠……
最終，雨漸漸停了下來(lái)。我們始終沒(méi)有說(shuō)話(huà)。他看了看表，匆匆走出了屋檐。我實(shí)在忍不住了，叫了他的名字。他停住了，緩緩轉過(guò)身，笑了笑，一個(gè)陌生的聲音從他嘴里傳出“有事？”我不禁心生涼意，盡管雨已經(jīng)停了，但我還是覺(jué)得全身上下都涼透了�！皼](méi)事�！蔽夜首鬏p松地說(shuō)。他轉身走了，我沒(méi)有去追他，因為我知道，我們的友情已經(jīng)無(wú)法挽回了，我們成了彼此永遠的回憶。
不是因為他生我的氣，也不是因為他交了更好的朋友。而是時(shí)間，是時(shí)間的沖淡，使我們形同陌路。
時(shí)間的作文 篇5
今天，我們學(xué)了和時(shí)間賽跑，老師讓我們回答我們有沒(méi)有過(guò)和時(shí)間賽跑過(guò)。
有一次，放假的那一天，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)或者看書(shū)，好多同學(xué)都選擇了看書(shū)，而有幾個(gè)同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，我就在學(xué)校把數學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了，到了家里我又趕緊的寫(xiě)作業(yè)，不知不覺(jué)一下午都過(guò)去了，而我的作業(yè)也做完了。我到了明天，早上我都我家的院子了跑了幾圈是，以后我每天都要跑圈，是因為我要減減肥，然后在起著(zhù)自行車(chē)轉幾圈，太陽(yáng)出來(lái)了，我就出去看會(huì )書(shū)，多認識點(diǎn)字，也不要看電視，玩電腦，玩手機。
因為我們要珍惜我們的一分一秒，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話(huà)的'意思是，金子都買(mǎi)不到黃金。
時(shí)間的作文 篇6
期末考試即將來(lái)臨，我在心里算了算，大該有30天左右。此時(shí)的我以后悔以前的幾月時(shí)間的荒廢。不過(guò)，因為暑假的原因，我也是感覺(jué)時(shí)間太慢。就這樣，兩股不一樣的感覺(jué)涌入我心頭。
我對自己說(shuō)：“倫呀，我該怎樣度過(guò)這不一樣的30天呢？”“就在這幾天努努力吧”老師高大的身影出現在我眼前�！芭杜�，我會(huì )努力的�！彪m然嘴里這么說(shuō)，但心里卻不以為然：就這兩天時(shí)間有用嗎？
老師看出了我的心思……
第4節課，是班會(huì )課。老師一上來(lái)就說(shuō)：“現在快考試了，大家都別緊張。你們呢，也該臨時(shí)抱佛腳吧，雖然沒(méi)很大用但萬(wàn)一考試時(shí)碰上幾題是吧，而且還可以安撫一下你們緊張的心是吧?
全班的人幾乎都當老師說(shuō)的是廢話(huà)，但我聽(tīng)的很認真，我知道這話(huà)是說(shuō)給我聽(tīng)的。
“你們啊不要在乎以前的時(shí)間怎么浪費啦，而且就算在乎啦，也是件傷腦筋的事。你們要做的就是珍惜于現在的時(shí)間……”
聽(tīng)完老師的發(fā)言后，我愣了愣，不過(guò)馬上清醒過(guò)來(lái)，我想了想老師說(shuō)的話(huà)：不要想以前的什么，要珍惜于現在的時(shí)間……
以后的每一天，我都按照自己的計劃做事，每天也擠出40分的時(shí)間來(lái)看書(shū)，為的就是考試的那所謂的“碰到幾題”我也不斷的'立足于現在，我想：那怕我考砸了，我失敗了，我也不傷心，也不怕，因為我努力過(guò)!
“日光傾城而下，時(shí)光擺上的印記在身后層層腐朽”我們要好好利用現在的時(shí)間，不要不要讓它在記憶中腐朽“當有時(shí)間時(shí)要利用時(shí)間，因為時(shí)間稍縱即逝”生命在我們出生時(shí)就在倒流，我們要好好珍惜現在的時(shí)間，不要讓它稍縱即逝。
“朝花夕拾，撿的盡是枯萎……”我們不要懷戀過(guò)去的時(shí)光，也不要挽留過(guò)去的美好，我們有現在的青春年華，就要立足于現在的生活。我堅信今天的我比昨天跟好，我堅信下一秒的我比現在，更好，更好！
時(shí)間的作文 篇7
時(shí)間真是個(gè)無(wú)情的家伙，它讓愛(ài)變得不愛(ài)，讓恨變得不恨。我們賭不過(guò)時(shí)間和空間，可是我還是不管不顧地拋卻了一切，結果都已經(jīng)曝曬在那里。我們都是一群太天真，太傻的孩子，想著(zhù)如果狠狠地自私，好好地疼自己，就會(huì )擁有更多的溫暖�？墒俏蚁矚g自私的孩子，才會(huì )穩穩地裝點(diǎn)自己，不斷讓自己盛大。
你看我們越走越遠，就像時(shí)間流逝得速度在長(cháng)大的門(mén)縫里，我需求的太多太干凈，是我太過(guò)倔強，這么多年依然沒(méi)有絲毫改變。一切一如既往，仿若只是換了一張背景，挪了一些人，我還是在賭氣，結果依然如此，還是輸得很慘。我只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地，不喜不悲，不爭不搶?zhuān)珔s也是一個(gè)錯誤。其實(shí)我突然明白很多故事，很多不明了的人，不懂得事物，真正的生活還是不易的，我應該慶幸我還活著(zhù)，沒(méi)有很狼狽，沒(méi)有很閃耀，只是比一顆浮塵還礙事。
有人說(shuō)我總是看不到自己的幸福，我把所有的時(shí)間都拿來(lái)苦苦凝望他們的生活，他們的一舉一足，其實(shí)很累的，我需要的太簡(jiǎn)單，只是露在別人臉上的笑容，別人嘴角的話(huà)語(yǔ)和我眼里倒影。有太多的時(shí)候我想找個(gè)人狠狠傾訴，把藏在自己心底的秘密說(shuō)出來(lái)，自私一點(diǎn)，讓也有人來(lái)嘗嘗或是來(lái)笑笑，后來(lái)發(fā)現太不安全，或者是我根本就沒(méi)有找到那個(gè)可信的人，也許壓根就不存在。
秘密原來(lái)是爛在心里的，隨塵土落幕，隨生命的終結安息。在我透不過(guò)氣的時(shí)候，我一遍又一遍地安慰自己，我在長(cháng)大，很多東西我知道就行，隨他怎么發(fā)展，我沒(méi)有多余的精力去思考，去難過(guò)，我唯一想到的就是離開(kāi)，離開(kāi)真是個(gè)好選擇，其實(shí)說(shuō)成逃避更好。
其實(shí)我是知道的像我這樣的一個(gè)人，不是成為別人的難題，所有人就會(huì )成為我的難題，都太過(guò)痛苦，所以有些初衷是對的，那些流言蜚語(yǔ)，那些物是人非，我太害怕了，我活的'都找不到自己了，我都不知道我究竟想要什么或者說(shuō)是我從來(lái)都不敢去想，我太害怕結果了，我是個(gè)太脆弱的人。
踩著(zhù)別人的影子，走在別人的世界里，我只知道我很不舒服，很壓抑，我以為會(huì )崩潰，可是我又太堅強了，太難被打敗了，一直活得好好的，起碼在別人眼里。我不知道這個(gè)世界還值得我們去相信什么，我們都清楚，沒(méi)有太干凈的東西，干凈從來(lái)不屬于這個(gè)世界。我還是不習慣，還是很天真地在找，在相信，他們都排擠我，覺(jué)得我像根刺或者更像根草，沒(méi)有任何價(jià)值，所以就視而不見(jiàn)�？傆幸惶焖腥硕加X(jué)得我是對的，盡管那一天從來(lái)就不存在或是我等不來(lái)。
時(shí)間久了，我對于什么都會(huì )產(chǎn)生懷疑，是的，這個(gè)世界本來(lái)人就是孤單的群落，我們聚在一起只是更好的孤單。時(shí)間好緊，突然一下子失去的太多，再也無(wú)力去解釋什么，因為總會(huì )厭的，其實(shí)很能理解喜新厭舊的情結。
我想讓自己去學(xué)習點(diǎn)什么，靜下心來(lái)，猛然發(fā)現已經(jīng)不可能了，喧鬧了太久。生命真的足夠漫長(cháng)，長(cháng)得讓我承載了太多的事物和秘密，時(shí)光總是在那里不老�？墒巧质亲銐蚴萑�，回過(guò)頭來(lái)，只記得那么多的影像，卻只是簡(jiǎn)單的寥寥數幾。有一年在春天，繁花殆落，柳暮煙垂，
我努力了很久很久，有些事情還是一如既往地固執，不該你的永遠不會(huì )是你的，你不想擁有的你怎么蛻變不了，這個(gè)我今天發(fā)現了。其實(shí)我總能在一個(gè)風(fēng)和日麗的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，突然發(fā)現，只是我很不長(cháng)記性，我依然會(huì )暫時(shí)地遺忘繼續我該有和不該有的生活。其實(shí)我是知道的如果不這樣，或許更不好過(guò)，所以說(shuō)人還是自私的，這是必須的生存之道。所以我一直都有原諒生活，不論它給我安排怎樣的事事物物或者是人，我都坦然接受，欣然享受。
最近我一直在做一些奇奇怪怪的夢(mèng)，和生活很貼近，只是我忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始和結局。我只是像現實(shí)里一樣一個(gè)人獨享不知喜與憂(yōu)的點(diǎn)滴。
我想我是很抗拒任何有控制欲望的人，可是我的生活里總是有太多太多想要控制的人，朋友、親人、同事、陌生人等等，不知道是不是我有那種被控制的錯覺(jué)，還是現在的人都喜歡這樣？
時(shí)間愈久，再絢爛的風(fēng)景也會(huì )變得慘白，歲月纏人，再美麗的故事也會(huì )變得薄涼，無(wú)涯的時(shí)光海角里，來(lái)來(lái)往往這么多腳步和眼眸，錯過(guò)和遇見(jiàn)的，后來(lái)都遺忘了。我們足夠寬容。我想說(shuō)不舍拋棄的還是很多，回憶總是偶爾竄出來(lái)，常常問(wèn)自己所有的決定到底值不值得，一個(gè)人拋卻了原本一片的溫暖氣息里，毅然決然，我不知道，我也還在疑惑中，這究竟是不是命中歸有的。
在外走了這么久，不是漂泊，也不是流浪，只是尋尋覓覓，是不是成長(cháng)呢？去一座新的城市，去認識一群陌生的人，結一段或明或暗的塵事，綴一場(chǎng)走不進(jìn)的夢(mèng)。有很多，很多，真的很多，我一直在沉默，不知道是所謂的反抗，還是從不曾記起，我也不知道我一直的港灣突然崩塌了一場(chǎng)，我該怎么辦，只是覺(jué)得陽(yáng)光好刺眼，身邊好吵，很繁喧，安靜不下來(lái)，我不太想回想，也不太想花更多的心情去質(zhì)疑，就這樣，你給的責備和不滿(mǎn)，我也不知道如何去承受。
時(shí)間的作文 篇8
20xx年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間和事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它，“時(shí)間是構成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命都是有限的，同樣，屬于生命的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
記得有一次，數學(xué)張老師和語(yǔ)文段老師布置的作業(yè)都有很多，一回到家，正準備寫(xiě)作業(yè)，突然看見(jiàn)電視里播的，正是我喜歡看的偶像劇，我也不管那么多了，撂下書(shū)包，就全神貫注地看了起來(lái)。
直到吃過(guò)晚飯，看到弟弟在寫(xiě)作業(yè)，我才想起自己的作業(yè)還沒(méi)有完成，心里猶如炮仗的肚子——急了起來(lái)，怎么辦?如果現在補，外婆一定會(huì )說(shuō)我的。唉!算了!晚上打著(zhù)手電筒再寫(xiě)吧!
到了凌晨三點(diǎn)，我打著(zhù)手電筒趴在被窩里寫(xiě)作業(yè)，我慢慢地移動(dòng)身體，感到十分疲倦，很想睡覺(jué)，于是，胡畫(huà)幾下，就扔在了旁邊。不久，一身疲憊便把我拉人了夢(mèng)境……
“沈文清，你看看你的作業(yè)，怎么做成這個(gè)樣子，我一直很看重你的……”唉!都怪我，禁不住電視的誘惑，今天才會(huì )被老師訓。老師的教誨聲還在我的.耳畔回蕩著(zhù)，而我的心里，早已將我自己責怪一億次了。
在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(cháng)河里，人生僅僅是那微小的波浪。
時(shí)間就像是一支離弦的箭，一去不返，讓我們珍惜時(shí)間吧!它是生命里最可貴的東西。
時(shí)間的作文 篇9
人生就如一列奔跑的列車(chē)，沿途的風(fēng)景再美，也不能為之停留太久，前方的道路還需要我們繼續奔跑，誰(shuí)也不知道前方等待我們的是什么，只有不停地奔跑，我們才知道我們要面臨的又是什么。
時(shí)光飛逝，眨眼間我們已是半只腳踏入社會(huì )，往日的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴依稀還在腦中仿佛昨日，可過(guò)去的終究是過(guò)去，現實(shí)再怎樣，也回不到過(guò)去，也沒(méi)有一直的停留，人生長(cháng)路漫漫，路還要我們繼續走下去，我們一直在奔跑，沿著(zhù)時(shí)間的軌跡，時(shí)間說(shuō)來(lái)說(shuō)去無(wú)非二十四。
時(shí)間一直在奔跑，一分一秒地從身邊流逝。在小學(xué)，初中，是多么希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，時(shí)間過(guò)快點(diǎn)，可是當時(shí)間從我身邊溜走時(shí)，卻發(fā)現失去了好多，想回頭抓住時(shí)，它已不知在哪了!經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，有些東西要怪就怪自己當初沒(méi)好好把握，失去了。就再也回不來(lái)了，越發(fā)往回想想自己的過(guò)去，只能說(shuō)當時(shí)真的好幸福，沒(méi)多大煩惱，可隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們要面對的卻很多，很多煩惱隨之而來(lái)，真的可說(shuō)“少年不知愁滋味”，越長(cháng)大，越好想回到過(guò)去。真不知道自己的過(guò)去二十年是怎么過(guò)來(lái)的，就覺(jué)得時(shí)間好快，現實(shí)與夢(mèng)想太多，人生有多少個(gè)二十年還能給我們消磨，時(shí)間的奔跑，不緊跟它的步伐，我想到時(shí)候只有感嘆和后悔。
對于離步入高考殿堂沒(méi)有80天的我們來(lái)說(shuō)，一切來(lái)的太快了，就好像夢(mèng)剛醒，就要進(jìn)入另一種戰斗中，時(shí)間就是在你說(shuō)離高考100天、90天、80…。.時(shí)慢慢流逝。到緊要關(guān)頭了，才發(fā)現自己怎么還沒(méi)有準備好，就在你盼著(zhù)一天天過(guò)去時(shí)，時(shí)間早已將你甩在后面，當你回過(guò)神時(shí)，才發(fā)現已來(lái)不及了。
高三了，快高考了，是時(shí)候跟時(shí)間賽跑了，過(guò)去就讓他過(guò)去，為最后的高考放手一搏，哪怕最后不理想，起碼這段時(shí)光你是認真對待過(guò)的。
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