時(shí)間都去哪了作文（精選47篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的時(shí)間都去哪了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間都去哪了作文 1
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花……”這是一首陪我長(cháng)大的老歌，但我如今還是喜歡，因為我這“問(wèn)題兒童”慢慢長(cháng)大，最?lèi)?ài)問(wèn)“時(shí)間都去哪了”。
小時(shí)候摔倒了或是被別人欺負了，我就會(huì )在爸爸媽媽面前哭鬧；現在摔倒了、被人欺負了，我會(huì )自己默默擔當，不讓父母擔心。我漸漸長(cháng)大，他們漸漸老去，時(shí)間都去哪了？
時(shí)間悄悄從我們身旁流過(guò)，只留下了淡淡的皺紋。有人說(shuō)皺紋難看，可我知道，那是時(shí)間流去的足跡，這些皺紋中，記錄著(zhù)人們的喜怒哀樂(lè )。時(shí)間就像一個(gè)小偷，偷走了我們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、眼淚、青春、親人、記憶……父母的`一生，有半輩子的時(shí)間留給了我們，有時(shí)常在爸爸媽媽的眼角看見(jiàn)淚的痕跡，也許是因為我不聽(tīng)話(huà)所留下的。
當我因犯錯被媽媽責罵，我抬頭望著(zhù)她那臉龐時(shí)，我哭得撕心裂肺。我不是因為疼而哭，而是因為媽媽的臉上沒(méi)有了以前的光澤，但是您在我心中永遠都是最美麗的！時(shí)間都去哪了？我一天天長(cháng)大，爸爸媽媽卻一天天老去了，我特別怕有一天會(huì )失去你們。如果可以的話(huà)，我愿用自己的時(shí)光換你們長(cháng)壽。時(shí)間都去哪了？日出日落，又是一天；花開(kāi)花謝，又是一季；春來(lái)冬去，又是一年；風(fēng)起雨落，又是一個(gè)輪回。時(shí)間讓我們慢慢步入社會(huì )，時(shí)間也帶走了父母的容顏。
時(shí)間飛逝，歲月悠長(cháng)。聰明的你告訴我，我們的日子怎么一去不復返呢？
時(shí)間都去哪了作文 2
門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽院里枯木又開(kāi)花半生存了好多話(huà)藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)記憶中的小腳丫肉嘟嘟的小嘴巴……
——題記
天空還是湛藍色的，頭頂偶爾掠過(guò)幾只小鳥(niǎo)，在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)。我慵懶的站在太陽(yáng)底下，允吸著(zhù)新鮮的空氣，太陽(yáng)的光芒似乎照滿(mǎn)了我身體的每個(gè)角落。最后再吸一次這空氣吧！因為我要畢業(yè)了。
中學(xué)，多么陌生的詞語(yǔ)，像是大海的另一端，遙不可及。它卻瞬間朝我走來(lái)，該來(lái)的'總要來(lái)，該走的也留不住，總應該要面對的。
我不想畢業(yè)！小學(xué)就像母親的大手一樣，可以毫無(wú)顧忌的玩耍，那里摻雜著(zhù)我許多美好的回憶。所有的同學(xué)都是那么天真、活潑，我要和他們一起成長(cháng)�？墒�，命運就像一陣風(fēng)硬生生的把我們吹散。那三年的時(shí)光沒(méi)有了這些同學(xué)們，我該怎么辦？難道真是一場(chǎng)考試就把我們拆散？時(shí)間去哪了？
時(shí)光帶走故事，歲月留下期盼。守望永恒，握住瞬間。今宵仙樂(lè )裊裊，星河燦燦；明朝清風(fēng)依依，長(cháng)路漫漫。楊柳折枝，長(cháng)亭更短亭；冰心入壺，征程亦歸程。天涯無(wú)情隔知己，海內有意是比鄰。道一聲：“時(shí)間都去哪了？”
同學(xué)們！讓我們把握最后的時(shí)光，像以前那在玩耍吧！在齊聲呼喊：“時(shí)間都去哪了？”
時(shí)間都去哪了？
時(shí)間都去哪了作文 3
時(shí)間都去哪了？這是王錚亮唱的一首著(zhù)名的歌曲，也是一個(gè)值得我們深思的一個(gè)哲學(xué)問(wèn)題。
《再見(jiàn)了，拖拉》的主角馬明月原本是個(gè)怠慢的學(xué)生，但看了金奇虎留下的魔法筆記本之后，學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間和治愈了身上的“拖拉病”，并制定了適合自己的“時(shí)間優(yōu)先順序表”，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。眾所周知，一個(gè)習慣一旦養成，便很難再改掉，特別是壞習慣，這往往令我們頭疼。雖然改變一個(gè)人的習慣需要很長(cháng)的時(shí)間，可我們不能讓這些壞習慣像毒癮一般，一直牽制著(zhù)我們的活動(dòng)，牽制著(zhù)我們的生活，甚至牽制著(zhù)整個(gè)人生！讓流水一樣的時(shí)間毫無(wú)意義地一點(diǎn)一點(diǎn)的流失。
在《不老泉》的.十二章中，塔克曾對溫妮說(shuō)：“生命就像輪子，不停轉動(dòng)，永無(wú)停歇�！睍�(shū)中馬明月的爸爸也教導他的女兒：“假如我們能活到八十歲，一粒沙粒是一秒鐘，那么我們的沙漏里約有25億個(gè)沙粒，但在這個(gè)瞬間，沙粒還是不斷流著(zhù)，我們的生命正在不斷縮短。一天就是86400個(gè)沙粒，流逝的沙粒將永遠不會(huì )回來(lái)�！彼�，我們應該有計劃的生活，而不是像馬明月之前那樣懶惰拖拉。哈佛大學(xué)有句校訓說(shuō)得好：此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習，你將圓夢(mèng)。做任何事情都應該分清楚重要性，不要拖到最后才來(lái)后悔：時(shí)間都去哪了？
時(shí)間都去哪了作文 4
”洋洋，快點(diǎn)要遲到了！”媽媽用她那金屬般的聲音對我說(shuō)道。我跑到洗手間胡亂的把頭發(fā)一扎，整理了衣衫，便領(lǐng)著(zhù)書(shū)包跑出門(mén)外。唉，我的時(shí)間都去哪里了！
每天的.早晨，我都是在忙碌中度過(guò)。不知怎么了，時(shí)間就像和我過(guò)不去一樣，不管我起多早，到最后時(shí)間就剩下一點(diǎn)點(diǎn)了。這不，我今天早晨忙忙乎乎的又差點(diǎn)錯過(guò)了公交車(chē)。
下面是我每天早晨做的事，希望大家幫我看一看我的時(shí)間都去哪了！
早晨起來(lái)干的第一件事是選衣服。所謂愛(ài)美之心人人皆有。穿上這件，不行太熱了、穿上那件，也不行、這件……經(jīng)過(guò)幾番折騰，終于穿好衣服走出了房間�！把笱�，飯給你做好了，你先吃吧，我把那幾件衣服洗一洗啊。一出門(mén)，必定迎來(lái)我的媽媽咪的聲音。徑直我走到洗手間，洗一把臉再走出來(lái)。吃飯、說(shuō)到吃飯，誰(shuí)能及我，媽媽今天給我做了稀飯、煎蛋。唉，你不知道，我吃飯時(shí)哩哩啦啦的掉出來(lái)的飯菜，足夠喂飽一只雞，這就是我的早餐生活！
唉，朋友，你看出我的時(shí)間都去哪了嗎！
時(shí)間都去哪了作文 5
光陰似箭，日月如梭，轉瞬間五年過(guò)去了，回想這五年我身邊發(fā)生了許多變化，認識了新同學(xué)、搬進(jìn)了新家、爸爸臉上增加些歲月的痕跡......當然，我也從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童變成了一個(gè)略有成穩的少年。
五年前，我還在小學(xué)操場(chǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉笑、打鬧，在家里不安分地跑東跑西的'小男孩，那時(shí)的我生活還完全不能很好的自理......
過(guò)了一年，我學(xué)會(huì )了堅持在跑道上拼搏，在考場(chǎng)上更加細致，卻依舊一下課就和同學(xué)瘋玩，在教學(xué)樓里亂竄，在課堂上心神不定......
五年級，我已經(jīng)有些感到恐慌，雖然大家嘴上不說(shuō)，但心里都知道-----分別的日子將不遠了。
六年級，測試明顯增加，我也忙于小升初，穿梭于各種興趣班，大家也忐忑不安地等待著(zhù)那一刻的到來(lái)，小學(xué)畢業(yè)了，曾經(jīng)的朋友分散在了不同的中學(xué)，平時(shí)偶爾只能通過(guò)QQ和微信交流彼此迅息。
初一，拉開(kāi)了中學(xué)階段的學(xué)習序幕，初中和小學(xué)有了很大的不同，學(xué)校和老師的要求都很高。到了初二，學(xué)習節奏、知識量、知識點(diǎn)、知識面都有了很大的提高，必須要把每一根弦繃緊。
今年，我家搬到了一個(gè)安靜的小區，日日夜夜為自己的理想奮斗。時(shí)光如水，白駒過(guò)隙，過(guò)去這五年，我懂得了很多，我將在下一個(gè)人生最關(guān)鍵的五年里爭分奪秒、繼續努力，爭取輝煌。
時(shí)間都去哪了作文 6
一年一年的時(shí)間過(guò)去了，我的爸爸和媽媽都已經(jīng)老了，頭上已經(jīng)長(cháng)出了白發(fā)，自從春晚上撥了一首歌，我才真真正正的明白了，我爸爸媽媽的時(shí)間已經(jīng)流失了。
春晚時(shí)，我和爸爸媽媽一起坐在床上，聽(tīng)著(zhù)歌，看著(zhù)節目，媽媽忽然聽(tīng)到了《時(shí)間都去哪了》這首歌，她的眼睛濕潤了，我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁纯�？”回答的并不是媽媽�(zhuān)瑑菏前职�！爸爸說(shuō)：“傻孩子，你還不明白嗎？”我忽然醒過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)如此，媽媽的時(shí)間都花在了我和爸爸的身上！
一轉眼的`時(shí)間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，爸爸和媽媽都已經(jīng)40多歲了。
春晚還在繼續，可媽媽一直沒(méi)閑下來(lái)，一會(huì )兒幫我拿吃的和喝的，一會(huì )兒又幫我爸爸洗衣服，媽媽?zhuān)愣嗄垩�，你就像一只停不下�?lái)的陀螺，不停地為我和爸爸忙碌著(zhù)，爸爸又問(wèn)：“孩子，你還不知道媽媽和我的時(shí)間都去哪了嗎？”“哦，”我這才明白，“媽媽和爸爸的時(shí)間都花在了我的身上！”
媽媽你為了我，日夜忙碌，你的時(shí)間和你的青春都花在了我的身上，你既要擔心我的身體，又要擔心我的學(xué)習，你最大的愿望就是讓我健康，快樂(lè )，聰明的成長(cháng)，可媽媽你自己卻變老了。
媽媽?zhuān)议L(cháng)大后，一定會(huì )孝敬你的。
時(shí)間都去哪了作文 7
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好享受就老了……”每次聽(tīng)到這首歌，我都會(huì )問(wèn)問(wèn)自己，時(shí)間過(guò)得這么快，那這些時(shí)間都去哪了?
直到有一天，在我翻開(kāi)幼時(shí)相冊的那一瞬間，我突然明白了，翻開(kāi)相冊，照片里那一張可愛(ài)帶著(zhù)甜美笑容的臉龐，正在逐漸變化著(zhù)，思想已經(jīng)不再幼稚了，個(gè)子也在不斷的長(cháng)高，可我依舊很懷念童年的時(shí)光，可是時(shí)間卻不經(jīng)意偷偷的從指縫間溜走了，我再也回不到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年了。我把照片一張一張的翻過(guò)去，我仿佛看到了時(shí)間從我身邊悄悄地流逝過(guò)去，忽然，一張已經(jīng)有點(diǎn)泛黃的黑白照片從相冊里滑落，我遲疑了一下，在我彎腰撿起它來(lái)的那一瞬間，我忽然被照片上的那個(gè)花季少女吸引住了，她是誰(shuí)?她好熟悉，仿佛在哪見(jiàn)過(guò)?正在我滿(mǎn)肚子疑惑時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，我剛想抬起頭問(wèn)媽媽時(shí)，目光剛好停留在媽媽的臉上，我的心中恍然大悟，那張照片上的少女不正是媽媽年輕的時(shí)候嗎?媽媽那時(shí)好漂亮，可是，如今媽媽不再有白皙光滑的皮膚，取代而之是粗糙的.雙手。有一次，媽媽在做飯時(shí)，我不經(jīng)意間看見(jiàn)了媽媽的長(cháng)發(fā)中，已有了白發(fā)。
時(shí)間走得好快，不經(jīng)意間就溜走了，它留下的不僅僅是美好的回憶，還有時(shí)間的滄桑。
既然留不住流逝的時(shí)間，那我們就好好的珍惜時(shí)間，讓它存在的更有價(jià)值，留住它的美好。
時(shí)間都去哪了作文 8
“起床了，起床了！”聽(tīng)著(zhù)媽媽的叫聲，我知道一天又過(guò)去了，恍恍惚惚，好像那只是一個(gè)夢(mèng)。
時(shí)間去哪兒了？沒(méi)有人知道，它無(wú)聲無(wú)息地滑過(guò)——已經(jīng)是中午了，但我的大腦卻無(wú)法接受，早晨的那四節課，那三小時(shí)，都去哪兒呢？
“張婉盈，怎么還不來(lái)打飯呀！”老師的聲音又把我拉回了現實(shí)，在我思考的幾分鐘，八米多長(cháng)的隊伍一下子縮得不見(jiàn)了，這是誰(shuí)變的魔術(shù)呢？時(shí)間！
時(shí)間，是什么樣的東西呢？看不見(jiàn)、摸不著(zhù)、聽(tīng)不到、聞不出，但它卻是如此重要，它能使幼苗變成小樹(shù)，再到大樹(shù)，也能使我們從兒童變成大人，可當我們要問(wèn)它“你是怎么做到的.”或是請求它”讓我晚一些成為大人吧＂，它卻一溜溜得沒(méi)了蹤影。
時(shí)間待人是公平的，不同的是你的態(tài)度，你認真對待它，就會(huì )感到它很長(cháng)，能做很多事；相反，如果你消極，不在意地對待它，就會(huì )感到它太短，什么也做不了。
還是回到現實(shí)吧，下午第一節課快開(kāi)始了，我得做好準備，上好每堂課，認真對待每一件事！
時(shí)間都去哪了作文 9
又是一年一度的新年，又是一個(gè)倍思親的佳節。歲月無(wú)盡的流著(zhù)，在時(shí)間的流里，又多了許多無(wú)法挽回的歲月，時(shí)間轉盤(pán)飛快的轉著(zhù)，愕然回首，卻發(fā)現人生已過(guò)了12年，回憶一幕幕在浮現，仿佛近在眼前，觸手可得，但它永遠不會(huì )在回來(lái)了，寫(xiě)到這股股悲傷涌上心頭，但時(shí)間不等人，容不下你去悲傷，他還是在走著(zhù)。
不知道什么時(shí)候那烏黑的頭發(fā)已經(jīng)不再年輕，有了許多白發(fā)，不知道什么時(shí)候曾經(jīng)的孩子個(gè)個(gè)都長(cháng)大，不知道，廁所的牙刷換了再換，衣服買(mǎi)了再買(mǎi)，當年那個(gè)孩子已經(jīng)永遠回不到童年了，門(mén)口那一株松柏已經(jīng)從一棵小樹(shù)苗，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。時(shí)間的流逝如此之快，時(shí)間消耗者萬(wàn)物的生命，我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，無(wú)論人類(lèi)多么的高貴，卻永遠也不能控制時(shí)間，在時(shí)間的面前，人類(lèi)是多么渺小。
但時(shí)間給了我們很多，給了我們無(wú)盡的財富，人的`一生是由時(shí)間組成的，要學(xué)會(huì )利用時(shí)間，給自己一個(gè)答案，一個(gè)對得起自己，對得家人的答案，那就是珍惜時(shí)間，想魯迅先生一樣，在繁瑣的事情中擠出時(shí)間來(lái)，要學(xué)會(huì )勞逸結合，現在的我們能做好的就是好好學(xué)習，在時(shí)間的流里努力拼搏，努力學(xué)習，做有意義的事，與時(shí)間賽跑。
當你真的明白了，時(shí)間就是你無(wú)盡的財富，你是多么富有啊，在成功的道路上越走越遠，最終到達成功的彼岸。
時(shí)間都去哪了作文 10
手指敲打著(zhù)鍵盤(pán)，本以為歲月如年。但沒(méi)想到時(shí)間就像流水似得嘩嘩而流。時(shí)間染紅了櫻桃、染綠了芭蕉，而我們在逐漸的長(cháng)大，爸爸媽媽卻在一天天的變老，他們把愛(ài)灌注在我們身上想讓我們成才。我們應該有一顆感恩的心，來(lái)報答父母！
父母每天都送我們上學(xué)，接我們回家。而我們有時(shí)候在上課時(shí)做小動(dòng)作、不認真聽(tīng)，這怎么對的起父母對我們的愛(ài)，怎么對的起日夜操勞的`老師！當我們在家看電視時(shí)，你有沒(méi)有曾想過(guò)，時(shí)間去哪了？
在你玩耍時(shí)，你可曾想過(guò)時(shí)間去哪了，它是否已經(jīng)被你浪費了。時(shí)間從不給任何人多一分、少一秒。植物在一天天成長(cháng)，我們也在一天天成長(cháng)，這些都很明顯。但最明顯的還是爸爸媽媽頭上的那幾根銀色的白發(fā)和臉上那一絲絲的皺紋。那時(shí)為我們操勞而得的！在那時(shí)你的爸爸媽媽想的不是時(shí)間，時(shí)間總會(huì )過(guò)去，人會(huì )一天天變老，他們只想讓你們成才，為祖國做出奉獻！
我的時(shí)間有時(shí)候會(huì )被我浪費，有時(shí)候也會(huì )讓我珍藏起來(lái)！在我的世界里，有玩耍也有學(xué)習。我們不要只顧玩耍，而把學(xué)習的時(shí)間浪費，給自己規定一個(gè)計劃。讓自己每天都有計劃性的做事情，不要把時(shí)間一再的浪費！哪怕是幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情！時(shí)間也不會(huì )被你浪費！
我們是中國好兒孫，我們是祖國的驕傲，我們要把時(shí)間一點(diǎn)一滴的珍藏起來(lái)，流逝的時(shí)間不會(huì )再回來(lái)！我們要好好利用這些時(shí)間！哪怕是學(xué)習一會(huì )，這些時(shí)間也不會(huì )被你浪費！時(shí)間都去哪了？讓我們好好想想！
時(shí)間都去哪了作文 11
朱自清的《匆匆》里寫(xiě)著(zhù)——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。對于學(xué)生的我們，時(shí)間更多是從課堂上悄悄流逝，從忙碌的學(xué)習中黯然流逝，從匆忙的'步伐中離去，我們想挽留也無(wú)能為力；光陰似箭，日夜流梭，那么時(shí)間都去哪了？
它是去把稚嫩青澀的少年蛻變得成熟穩重了？還是去把父母黑色的雙鬢染白，在他們的臉上刻上時(shí)間的皺紋？三年前在學(xué)校種下的榕樹(shù)苗已長(cháng)成為大家遮陰避暑的參天大樹(shù)，是時(shí)間成為肥料的原因嗎？我們?yōu)槭裁崔D眼間就面臨緊張的備考狀態(tài)，是因為時(shí)間調皮的和我們玩賽跑？當我們細細回想時(shí)，恍然大悟——噢……時(shí)間原來(lái)在這！
當我們不斷成長(cháng)，時(shí)間一直陪我們跨過(guò)春夏秋冬，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，只是我們忽略了，當我們心中的創(chuàng )傷慢慢愈合時(shí)，時(shí)間其實(shí)成了我們的創(chuàng )傷膏。從古至今，多少詩(shī)人作家在贊嘆時(shí)間，多少人又在嘆息時(shí)間的飛快流逝，但在匆匆的生活中，稍稍沉默就會(huì )讓時(shí)間從空隙中流去，不經(jīng)意間又是一天，只有多少人是珍惜時(shí)間，利用時(shí)間呢？我們都不是圣人，難免有迷茫的時(shí)候，時(shí)間都去哪了我們大可不必深究，只要認真做好自己，做好每一件事，不斷充實(shí)自己，那么就會(huì )明白時(shí)間就在我們身旁，沒(méi)有流失，只是延長(cháng)罷了。
時(shí)間都去哪了作文 12
今天在寫(xiě)計劃時(shí)，我驚訝的發(fā)現，如果自己以最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，大概八點(diǎn)甚至七點(diǎn)半，就可以上床睡覺(jué)了，可在平時(shí)，熬不到九點(diǎn)，十點(diǎn)，我是睡不成的，今天壓縮時(shí)間后，怎么會(huì )這么快？
我靜下來(lái)心來(lái)思考：平時(shí)自己寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總會(huì )摸摸這個(gè)，想想那個(gè)，心思根本不在學(xué)習上，一心想著(zhù)出去玩和休息，我曾經(jīng)嘗試過(guò)，把自己所有偷玩的時(shí)間加起來(lái)，我可以毫不費力的寫(xiě)玩一周的作業(yè)了。這個(gè)結果讓我十分的驚訝，驚訝的同時(shí)也感覺(jué)到特別的愧疚，為什么自己會(huì )浪費這么多時(shí)間呢！此時(shí)的'我又聯(lián)想到了朱自清的《匆匆》，眼看著(zhù)鐘表的時(shí)針飛速移動(dòng)，而此時(shí)的我也真正體會(huì )到時(shí)間它像個(gè)小偷一樣無(wú)音無(wú)息的從我身邊溜過(guò)，毫不停留。因此我要學(xué)會(huì )抓住時(shí)間并充分利用時(shí)間，見(jiàn)縫插針的去學(xué)習，去利用好課間那寶貴十分鐘，而不是去一味的浪費時(shí)間，讓光陰從手邊流走。
光陰似箭，日月如梭。如今我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不能在像小學(xué)那樣去虛度光陰了，所以，我一定要屏棄浪費時(shí)間的陋習去抓住時(shí)間，更好的去利用它，讓它發(fā)揮自己最大的能力去為我創(chuàng )造價(jià)值，而不是讓它從我手中浪費流走。
于是乎，手，我要牢牢的去控制它，不能在像以前一樣摸這個(gè)想那個(gè)，而是一心集中在學(xué)習上，不再讓時(shí)間從我手中流走。
時(shí)間都去哪了作文 13
時(shí)間就像人生中的一個(gè)旋律，他容易被我們發(fā)現，更容易被我們遺忘，它就像春天的絲絲細風(fēng)，要用心去感覺(jué)，它就像出生的小馬，白駒過(guò)隙，若不用心察覺(jué)，便在一瞬間流逝，想想，現在正值青春的我們，是否珍惜這份上天賜予我們最好的禮物，又是否在逍遙度過(guò)，待到青春已過(guò)，又是否會(huì )感到悔恨？
時(shí)間都去哪了？我也想問(wèn)自己，時(shí)間究竟都去哪了？為何想不起來(lái)了！
站在記憶的十字路口，曾經(jīng)的那個(gè)角落、那個(gè)拐角、那株白樺，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，在記憶的路口回想……
時(shí)間都去哪了？時(shí)間，都一點(diǎn)一滴的流逝，而我們卻依然沉浸在記憶的`轉角處，依然以為時(shí)間才剛剛開(kāi)始。時(shí)間，耽誤不得；青春，更耽誤不得。就如歌曲“時(shí)間都去哪兒了”唱到：時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了。青春，是一生中的花季，是盡情綻放自己的時(shí)刻，一生就只有一次，沒(méi)有更多，更不會(huì )時(shí)光倒流。正值春季，哪些花兒不盡情的綻放自己，因為它們知道，它們只有這一次機會(huì )，不會(huì )有第二次，當它們的一生流逝后，便造就了“落花不是無(wú)情無(wú)，化作春泥更護花”的佳話(huà)�；▋耗軌蜃o花，而我們呢，只是留給在是親人更多的悲痛吧……
時(shí)間，好比一顆閃耀在我們眼前的夜星，即使他已經(jīng)灰飛煙滅，但是他在最后一刻把璀璨的光芒照向了大地，他在一生中畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
時(shí)間都去哪兒了？這其實(shí)在我們心里都明白，他究竟是用在了正確的地方，還是墮落在錯誤的淵谷中，這都是你的決定……
時(shí)間都去哪了作文 14
時(shí)間去哪了？一眨眼我就從一個(gè)剛出生的小嬰兒成長(cháng)為一個(gè)四年級的小學(xué)生了�！}記
�。ㄒ唬�
小時(shí)候，媽媽會(huì )帶著(zhù)我去各地旅游，爸爸則經(jīng)常把我放在他的`肩上，帶我到處玩。我呢？一只手抱著(zhù)他的頭，另一只手做手勢，高興地大叫：“駕，駕！”在公園里，我興奮地跑來(lái)跑去，一會(huì )兒玩滑滑梯，一會(huì )兒玩蕩秋千，可開(kāi)心了！現在呢？爸爸都搭不動(dòng)我了。我也因為作業(yè)多，很久沒(méi)去公園玩了。
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現在，每天一放學(xué)，我就趕緊復習功課、做作業(yè)，然后抓緊時(shí)間預習。心里想：趕快！趕快！做完就好好地和妹妹玩一玩。但是，每天一寫(xiě)完作業(yè)吃完飯，練琴的鬧鐘就響了。好不容易練完琴，練書(shū)法的時(shí)間又到了，練完書(shū)法就該洗澡了……每晚等到上床睡覺(jué)的時(shí)候都已經(jīng)快十點(diǎn)了。天天如此！好不容易盼到了周末，可是還沒(méi)和好朋友痛痛快快、開(kāi)開(kāi)心心地玩一回，兩天時(shí)間就在作業(yè)和興趣課中不知不覺(jué)地溜走了。時(shí)間，為何過(guò)得這么快？
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時(shí)間到底去哪兒了？我希望它在一個(gè)箱子里。我需要的時(shí)候，只要我一打開(kāi)箱子，時(shí)間就會(huì )跑出來(lái)，帶我回到以前那些歡樂(lè )的時(shí)刻。讓我自由的時(shí)間多一些，再多一些！
時(shí)間都去哪了作文 15
有首歌叫《時(shí)間都去哪了》，每當我聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校放這首歌的時(shí)候，我都在感嘆時(shí)間都去哪了。
光陰似箭、日月如梭，從剛踏入初中到初三已有三年之久。有時(shí)候回想一下都不禁唏噓時(shí)間是怎樣匆匆的來(lái)又匆匆的溜走的'呢？時(shí)間每時(shí)每刻都在消失，當我們察覺(jué)到時(shí)間流失太快時(shí)，更多的是惋惜，而惋惜之后生活還是照舊，沒(méi)什么變化，沒(méi)什么新意，似乎一切都是安排好的一般。
時(shí)間都去哪了？或許時(shí)間長(cháng)了一雙腳，它每時(shí)每刻都在不停地奔跑，而我們總是在追逐它的腳步。從我們睡著(zhù)開(kāi)始，時(shí)間就在我們睡夢(mèng)中溜走。當我們奮筆疾書(shū)時(shí)，時(shí)間便從筆尖劃過(guò)。思考時(shí)，便從我們眼前飄過(guò)。
人生苦短，人本來(lái)就不能長(cháng)生不老，所以我們更應該珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒。作為學(xué)生，時(shí)間都流失在校園中。作為建筑師，時(shí)間都流失在鋼筋水泥中。作為一個(gè)農民，時(shí)間都流失在田野中。每一個(gè)行業(yè)，時(shí)間都有它的不同作用。
時(shí)間如流水，一去不復返。過(guò)了一個(gè)今日，還會(huì )有多少個(gè)今日？回首來(lái)時(shí)路，我已走過(guò)十六個(gè)歲月，都是在不經(jīng)意間度過(guò)。有時(shí)坐在教室上課，不知不覺(jué)一節課就過(guò)去了。
時(shí)間都去哪了？它是不是藏在巨人的腳下？或者又是藏在樹(shù)叢的某一處？時(shí)鐘滴滴答答的響著(zhù)，時(shí)間一刻不停地走著(zhù)……
時(shí)間都去哪了作文 16
您的身影漸行漸遠，我卻再也抓不住您的手。時(shí)間都去哪兒了？——題記
曾經(jīng)有位人士統計過(guò)，一位七十二歲人的一生睡覺(jué)花了二十一年，工作花了十四年，個(gè)人衛生花了七年，吃飯花了六年，找東西花了一年，打電話(huà)花了二年，這樣算來(lái)，我們剩下的時(shí)間寥寥無(wú)幾，所以，珍惜每一分鐘，因為，下一分鐘也許就再也見(jiàn)不到了。
小時(shí)候，總是覺(jué)得時(shí)間還有很多，十分貪玩。太婆的鄰居是一對老夫妻。他們對我很慈祥，那位爺爺喜歡把我放在他的膝蓋上，讓我看著(zhù)他添火，然后摸一摸我的小腦袋，但我總是坐不住到處亂跑。
一晃三年就過(guò)去了，那位爺爺不知道去何處了，我也不怎么關(guān)心，畢竟那時(shí)我還小，沒(méi)心沒(méi)肺。就這樣渾渾噩噩地過(guò)了四年，習慣了沒(méi)有他的日子。直到初一的一次偶然。
那是一個(gè)周末，媽 媽乘動(dòng)車(chē)過(guò)來(lái)看我，無(wú)意間提到了這位在我記憶中模糊的身影，我內心深處的一根弦仿佛被撥動(dòng)了一下，那些溫馨的照片像幻燈片一張張放了出來(lái)。我迫不及待地詢(xún)問(wèn)這位老人的'消息，媽 媽一臉驚訝地望著(zhù)我，說(shuō)：他不是已經(jīng)去世了嗎？我的大腦似被重錘重擊了一下，一時(shí)間沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，不愿相信那張爽朗的笑臉已離我而去。
如今又是兩年過(guò)去，你的臉我已無(wú)法在腦中完整勾勒出，你會(huì )怪我嗎？希望你在上面一切安好，奶奶身體很好，不用掛念。
請珍惜現在吧！過(guò)去的再也回不來(lái)，你抓不住也奈何不了它。人生能有幾次后悔的機會(huì )呢？
時(shí)間都去哪兒了？都被我們一點(diǎn)一滴揮霍掉了。
時(shí)間都去哪了作文 17
每天，我都在重復著(zhù)每件事，有時(shí)很快就做好了，有時(shí)卻顯得拖拖拉拉，時(shí)間，就在這拖拖拉拉中過(guò)去了。
我也不說(shuō)什么，只是覺(jué)得有點(diǎn)枯燥、無(wú)味。一天，我突然想起一個(gè)讓人很難解答的問(wèn)題：時(shí)間都去哪兒了？對啊，時(shí)間去哪兒了呢？我也沒(méi)細細品味過(guò)時(shí)間，時(shí)間就在這慌慌張張中渡過(guò)了。做作業(yè)時(shí)，我東瞧瞧，西看看，卻沒(méi)發(fā)覺(jué)時(shí)間在流逝。它是那么的快，讓人難以察覺(jué)。就在你正準備快樂(lè )地玩一個(gè)假期時(shí)，星期一卻已經(jīng)來(lái)到。不禁皺眉，這時(shí)間，到底去哪兒了呢？
有首歌，就叫《時(shí)間都去哪兒了》，就在我找不到時(shí)間的影兒時(shí)，就會(huì )輕輕哼起這首歌：時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……總能使我思考，陷入深深的思考，就像掉進(jìn)了思考的深淵，不能再回來(lái)。
我唉聲嘆氣，作家朱自清先生在《匆匆》里說(shuō)道：“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”時(shí)間總是那么快。有時(shí)我想到時(shí)間，會(huì )突然直不起身子、喘不過(guò)氣，就像這時(shí)間都壓在了我的身上。它是想對我怎么樣呢？是想讓我趕緊打包袱走人，還是想累垮我……
母親對我說(shuō)過(guò)，她的童年也是不太完整的，現在她多么想回到當時(shí)的童年啊�？墒�，終究比不過(guò)時(shí)間。所以，現在珍惜時(shí)間才是最好的.。
哦呵呵，時(shí)間是逃走了么，還是藏起來(lái)了么？它是想扼殺我們么？讓我們都快點(diǎn)死去么？我想，時(shí)間不會(huì )那么無(wú)情的，最重要的是自己。
呵，我想，試著(zhù)和時(shí)間賽跑。這時(shí)間，也有可能會(huì )喘不過(guò)氣來(lái)……
時(shí)間都去哪了作文 18
就像當年你們牽著(zhù)我們一樣，讓我們牽起你們的手 ！
本來(lái)想憑著(zhù)健壯的身軀，為孩子支撐起家的高度�？蔁o(wú)情的歲月還是拖垮了你們的腰身。
本來(lái)想趁著(zhù)年輕把錢(qián)掙足，以后可以給孩子一個(gè)富足的家�？扇甏掖伊鬟^(guò)，卻只能換來(lái)一身老疾的病。
本來(lái)想多抽出時(shí)間陪陪孩子，去旅游玩耍，享樂(lè )天倫�？沈嚾换厥�，到頭來(lái)只能攙扶著(zhù)你們那顫抖的雙手。
本來(lái)想在自己年輕的30年里，刻意的疏離孩子，默默的把這個(gè)家營(yíng)造的更溫馨�？蓳Q來(lái)的只是一條無(wú)法逾越的代溝。傳統的理念里，你們只想做一只老牛。
本來(lái)想等自己干夠了，閑下來(lái)多忙忙家里的'事�？砷L(cháng)大了的孩子卻漸行漸遠，離開(kāi)了你們的視線(xiàn)，而不得不把手中的這根線(xiàn)丟去，孤老無(wú)依。
本來(lái)想著(zhù)，等孩子長(cháng)大了，自己就可以閑下來(lái)少操份心，可心里還是默默的念叨著(zhù)幫著(zhù)我們哄孩子。而如今，卻滿(mǎn)頭白發(fā)的，只能望見(jiàn)你們那希冀的目光里流淌下的晶瑩。
時(shí)間都去哪兒了？?jì)赫娴牟蝗炭吹綒q月流逝里有你們的身影。一年又一年的四季輪回里，一直認為雙親依舊是兒千里出行時(shí)強有力的臂膀�？扇缃�，聽(tīng)著(zhù)你們蒼老的聲音，我卻膽怯的只敢偷偷的向著(zhù)你們的背影看去，卻自欺欺人的不忍看向你們滿(mǎn)頭的白發(fā)和為兒盛飯時(shí)那雙顫著(zhù)的手。
時(shí)間都去哪兒了？為什么，孩子永遠也長(cháng)不大，而你們卻漸漸的老去。也許這就是父母的“特權”，有著(zhù)包容孩子一切錯誤，義無(wú)反顧、不知疲倦的默默付出的“特權”吧！
時(shí)間都去哪了作文 19
伴隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的來(lái)臨，我已經(jīng)成為了一名初二的學(xué)生，快要面臨人生的重大轉折點(diǎn)——中考。以前總是想著(zhù)中考是離我們那么遙遠，而現在看來(lái)，已是近在咫尺。這讓我又不禁感嘆時(shí)光的流逝。
回首過(guò)去的一年來(lái)，每一天都在悄無(wú)聲息的離去，而我，也在被時(shí)間逐漸的遺忘……一年的時(shí)間，似乎足以讓一個(gè)人變得更加完美，更加成熟。為什么我的進(jìn)步是那么不明顯？學(xué)習成績(jì)在不斷下滑？
歌詞里唱到：“時(shí)間都去哪了？”是啊，時(shí)間都去哪兒了？如果時(shí)間是金錢(qián)，那么我得到的遠沒(méi)有花費得多。我到底在這一年的時(shí)間里做了些什么？每天，我早起去上學(xué)，傍晚而歸，卻在課堂上常常走神，天知道我是不是真的將時(shí)間都充分利用好了。而我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，也常常發(fā)呆，浪費了大量的時(shí)間，使得根本沒(méi)有時(shí)間去復習。我這才領(lǐng)悟到：原來(lái)那些消失不見(jiàn)的`時(shí)間，是我一點(diǎn)一點(diǎn)耗費掉的��！
拋棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì )拋棄他，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，他不會(huì )接受任何人的賄賂，也不會(huì )瞧不起任何人，他始終都陪伴在我們身旁，不離不棄。但最關(guān)鍵的還是要看自己是否抓住了時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，是短暫的，我們應當抓緊有限的時(shí)間專(zhuān)注于我們應該去做的事，用一分一秒的時(shí)間去換取我們生命的價(jià)值，點(diǎn)亮我們的青春，不要讓自己昏昏沉沉的度過(guò)，不要給自己留下太多的遺憾。
時(shí)間都去哪了？只有努力地去爭取出更多時(shí)間，而不是浪費時(shí)間，你的生命才有真正的意義！
時(shí)間都去哪了作文 20
原來(lái)一直有這樣一個(gè)人不辭勞苦地默默奉獻，不言代價(jià)與回報。填補了生命中的那個(gè)漏洞。 ——題記
“時(shí)間都去哪了......”每當聽(tīng)到這首歌，我總不禁默默回答道：時(shí)間都被那個(gè)魔鬼老師拿去拖堂了。遇見(jiàn)她我才知道太陽(yáng)原來(lái)的模樣。
時(shí)間從未都不會(huì )縱容誰(shuí)的懶惰，于是就派了她這樣一個(gè)女魔頭來(lái)懲罰我們，開(kāi)學(xué)第一天她邁著(zhù)沉重的步伐教室的門(mén)，同學(xué)們都為她炸了鍋似的發(fā)型所驚嘆。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地介紹了一下自己，就開(kāi)始了自己的拖堂模式。
先從把她的.每節課都調到下午第四節開(kāi)始，再到每天晚自習的不放過(guò)。不過(guò)時(shí)間久了，我身上的每一個(gè)細胞都好似被她打開(kāi)，她就像一束陽(yáng)光，穿透了我。俘虜了我的整個(gè)心，照亮了那片十六年都未被溫暖的犄角旮旯。
從小我就對母親這個(gè)含義非常模糊，甚至連母親長(cháng)什么樣子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更別提什么母愛(ài)。一個(gè)寒冷而漆黑的早晨，她把我叫進(jìn)辦公室，談了很多。從那開(kāi)始，心靈的黑暗被她這束陽(yáng)光驅趕的一干二凈，絲毫沒(méi)有殘留，無(wú)論課上課下，我都在享受她饋贈的禮物，我會(huì )對媽媽說(shuō)：“女兒很好，有很多人疼她愛(ài)她，不必擔心�！�
即使星光閃爍，月色朦朧，即使大雪紛飛，陰雨綿綿，陽(yáng)光從未停止籠罩我，驅趕走心中的黑暗，撫慰了一顆殘缺的心。
時(shí)間都去哪了，時(shí)間都用來(lái)享受陽(yáng)光饋贈的禮物。
時(shí)間都去哪了作文 21
唉！轉眼間，已經(jīng)六年級了，即將告別童年，我想，只有在這種時(shí)候，才會(huì )了解時(shí)間過(guò)得特別快。剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，認為六年漫長(cháng)無(wú)比；六年級的時(shí)候，才知道小學(xué)時(shí)光有如白駒過(guò)隙，有時(shí)真想拜他為師，問(wèn)他如何讓人覺(jué)得很快，有時(shí)卻又讓人覺(jué)得比蝸牛還慢；如何讓人年輕，又將如何老去；如何讓人成功；一夕之間又讓人失敗。
經(jīng)過(guò)時(shí)間老師的指導，我才漸漸了解，原來(lái)，之所以我會(huì )覺(jué)得老師跑得一會(huì )兒快、一會(huì )兒慢，是因為我不懂得把握寶貴的.時(shí)間！如果你的生活過(guò)得很充實(shí)，你并不會(huì )覺(jué)得老師的腳步很慢；可是當你再回過(guò)頭來(lái)，回憶過(guò)去時(shí)，你卻又會(huì )覺(jué)得老師的腳步健步如飛。我在猜想，這個(gè)，大概就是因為“思念”的緣故吧！
雖然，老師只肯告訴我第一個(gè)答案，不過(guò)，我想一個(gè)，也就夠了，因為如何成功，或為什么會(huì )失敗的答案，就跟第一個(gè)問(wèn)題一樣－如何利用時(shí)間！如果你好好利用，好好充實(shí)自己的學(xué)識，那也許就會(huì )一步步接近成功；但相對的，如果你總是任時(shí)光匆匆流去，那就會(huì )一步步跌入失敗的深淵。
最后，我問(wèn)了偉大的時(shí)間老師最后一個(gè)問(wèn)題：為什么所有的生物，都會(huì )隨其的腳步而邁向死亡之路？老師不發(fā)一語(yǔ)的消失了，只聽(tīng)到老師的聲音，在空中徘徊：“如果沒(méi)有生命，那世界將會(huì )陷入一片寂靜；可是如果沒(méi)有死亡，又如何凸顯生命的價(jià)值？”
原來(lái)，一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)充滿(mǎn)意義的夢(mèng)，直到現在，我還在持續思考那個(gè)問(wèn)題。謝謝你，時(shí)間老師！
時(shí)間都去哪了作文 22
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老啦……”舒緩的旋律仿佛訴說(shuō)著(zhù)歲月流轉的種種旋律，感人肺腑，也讓我陷入深深的沉思中：時(shí)間都去哪了？多少人曾奔忙著(zhù)去追趕時(shí)間，然而不論跑多快，都不能抓住時(shí)間匆匆流逝的小尾巴。時(shí)間都去哪了？
毛毛蟲(chóng)通過(guò)痛苦的掙扎和不懈的努力，才能破繭成蝶；小鳥(niǎo)學(xué)習飛行經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的失敗與折磨，才能展翅高飛；嬰兒學(xué)習走路經(jīng)歷了無(wú)數次的跌跌撞撞，才能健步如風(fēng)；科學(xué)家經(jīng)歷漫長(cháng)艱難的探索，最后功成名就；這些成長(cháng)的經(jīng)歷和奮斗的過(guò)程需要時(shí)間，這過(guò)程中要付出汗水，要付出辛酸。
談笑的時(shí)候，時(shí)間從嘴邊溜走；看電視的時(shí)候，時(shí)間從屏幕上溜走；散步的時(shí)候，時(shí)間從腳步聲中溜走；玩耍的時(shí)候，時(shí)間從笑聲中溜走。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間�！笔前�，時(shí)間是不等人的。
看著(zhù)照片上小時(shí)候的我，活潑頑皮，天真無(wú)邪，與年輕的父母躺在春日陽(yáng)光下的草地上，溫馨甜蜜，讓人羨慕不已。而現在，我漸漸長(cháng)大懂事，父母的容貌卻被時(shí)間無(wú)情的侵蝕。
從早到晚，一念之間，時(shí)間就在我們每個(gè)人的`指縫中溜走。時(shí)間她疼我們、念我們、溫暖著(zhù)我們每個(gè)人的記憶�？蓵r(shí)間終究抓不住，我們應該好好把握住時(shí)間，利用這珍貴的時(shí)間去學(xué)習、工作和生活，去多做有意義的事，實(shí)現人生的價(jià)值，不讓愛(ài)我們的失望。
時(shí)間都去哪了作文 23
《時(shí)間都去哪兒》是今年春晚上所演唱的歌曲，這是一首激勵包含感恩的一首歌，并充滿(mǎn)著(zhù)說(shuō)服;可以讓一個(gè)潛逃多年的罪犯自首，歌詞處處也是讓我深思的一些話(huà)。
”時(shí)間都去哪兒？還沒(méi)有好好看看你，眼睛就花了……每天都是孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪了？…“歌詞所描述的對象是哺育我們長(cháng)大成人的父母們，為我們付出了多少的年輕？多少的歲月？多少年華？多少柴米油鹽？把我們操勞大。為我們操碎了心，也不曾有過(guò)半句怨言;風(fēng)霜的痕跡已將慢慢地爬上他們的.額頭、眼角，而我們只能眼巴巴地看著(zhù)、著(zhù)急著(zhù)，卻無(wú)能為力。父母為我們付出那么多，我們卻還是在默默地索取，我們是不是應該表達表達對父母的不好意思及晚到的愛(ài)意呢？
我們應該少讓父母操心、擔心，好好地努力，將來(lái)回報父母的更好！現在父母的愛(ài)都是在單方面的付出，我們從未意識他們的愛(ài)是多么的可貴;有時(shí)他們的汗水任我們揮霍，他們的關(guān)心任我們踐踏，他們總是更加倍地不離不棄，他們的愛(ài)如同廣闊的大海、顫巍的大山，蔚藍的天空，我們就像那些一直向他們索取而沒(méi)有任何付出的任，我們的不好意思呢？羞愧心呢？爸爸媽媽們，還有天下的爸爸媽媽們，我愛(ài)你們，我要讓你們幸福，憑我這小小的自信心是不夠的，所以要努力！
我們這些人每天都要多問(wèn)自己遞減都去哪兒了吧？
時(shí)間都去哪了作文 24
小沈陽(yáng)說(shuō)，眼一閉，一睜，一天過(guò)去了;眼一閉，不睜，一生過(guò)去了。時(shí)間匆匆，一晃十三年過(guò)去了，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂無(wú)知的嬰兒成長(cháng)為一個(gè)六年級的學(xué)生了。今天重復昨天的故事，明天重復今天的故事，幾千個(gè)日日夜夜似乎天天相同，我卻一天天長(cháng)大--時(shí)間都去哪兒了?
仔細算一算，每周一至周五白天上學(xué)，晚上寫(xiě)作業(yè)，周末還有興趣班，屬于我的時(shí)間基本上每周只有半天，這半天還要用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，剩下的才是我可以自由支配的`時(shí)間。一天天，一周周，每天忙忙碌碌，緊張而充實(shí)，充實(shí)卻不精彩。是的，時(shí)間都用來(lái)學(xué)習了。讀讀、背背、寫(xiě)寫(xiě)，都圍繞著(zhù)語(yǔ)數外。
我最喜歡看書(shū)。我的課外書(shū)的主要來(lái)源是圖書(shū)館，我在那辦了三張卡，可以同時(shí)借六本書(shū)。以前，我每周都要去一趟圖書(shū)館，現在，卻是要一個(gè)月?lián)Q一次。學(xué)習任務(wù)的繁忙和家長(cháng)的壓力使我不得不減少看書(shū)的數量。偶爾去書(shū)城，每去一次便瘋狂采購一次�？蛇@些還是滿(mǎn)足不了我的看書(shū)欲，無(wú)奈之中，我在僅有的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間里把以前看過(guò)的書(shū)拿出來(lái)再看第二遍、第三遍……或者填填數獨、玩玩魔方。這些，成為了我的另一種生活方式，在我完成作業(yè)后，掙開(kāi)學(xué)習的枷鎖，擁有一片屬于我自己的藍天。
你說(shuō)，我的時(shí)間都去哪兒了?真希望我能擁有更多的屬于自己的時(shí)間，選擇我喜歡的生活方式，不再感慨時(shí)間去哪兒了!
時(shí)間都去哪了作文 25
老樹(shù)長(cháng)出新芽，死樹(shù)又在院子里開(kāi)花，半存活了好多字，躲在白發(fā)里�！捌降年愂�，訴說(shuō)人生的故事——銘”時(shí)間去了哪里？如果你沒(méi)有感到年輕，你就會(huì )變老。生了一輩子孩子，就全是孩子的哭和笑�！甭�(tīng)到這首歌，我淚流滿(mǎn)面。我一遍又一遍地問(wèn)自己，所有的時(shí)間都去了哪里。街道為什么這么安靜？粗壯的楊樹(shù)是什么時(shí)候老去的？為什么曾經(jīng)陪我一起受苦的朋友都離開(kāi)了我？他們都去哪了？是時(shí)間過(guò)得太快還是我走得太慢？押韻的旋律，你為什么會(huì )失去快樂(lè )？為什么那些開(kāi)心的笑聲都變成了悲傷？親愛(ài)的親人，他們去哪里了，不能回來(lái)了嗎？我還沒(méi)來(lái)和他們說(shuō)謝謝，他們卻一個(gè)個(gè)拋棄了我。時(shí)間，都去哪了？為什么年輕的黑發(fā)有白色，為什么年輕的父母有皺紋？溫柔的手掌什么時(shí)候變得粗糙了？我還沒(méi)有來(lái)接受突如其來(lái)的變化，卻在每一個(gè)動(dòng)作中偷偷溜走。我仍然像一個(gè)迷路的孩子一樣迷失在媽媽的懷里。我們一直在努力前進(jìn)，以實(shí)現我們的夢(mèng)想。到了盡頭，順著(zhù)你的美麗沿路，不知何時(shí)消失了。我用我的理想換來(lái)了我愛(ài)的人，剩下的只有我自己和重要的'名利。
如果我們能在路上停下來(lái)，享受路邊的風(fēng)景，家人和友誼，我們會(huì )陪你度過(guò)一生。這個(gè)時(shí)候你會(huì )發(fā)現，生活是美好的，重要的不是名利，而是身邊的人。
時(shí)間去哪里了？為什么過(guò)的這么匆忙，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)？
時(shí)間都去哪了作文 26
時(shí)間呢？
魚(yú)在水里游著(zhù)，在狹小的空間里，其余的應該是不知所措的等待時(shí)間流走。繁華浮華。時(shí)間去了哪里？我也想問(wèn)問(wèn)自己，時(shí)間去了哪里？為什么不記得了。
音樂(lè )的旋律如此凄美。切蠟燭照亮過(guò)去。云遮住了你的眼睛，你看不見(jiàn)你的臉，你無(wú)法清晰地思考。時(shí)間去哪里了？為什么找不到？......
在探索樹(shù)木有多老的時(shí)候，當你沒(méi)有看到學(xué)校道路兩旁的野生向日葵時(shí)，你不禁會(huì )問(wèn)：時(shí)間都去哪了？失蹤的人都去哪了，還會(huì )回來(lái)嗎？烏云背后的彩虹有多美？綠黑的頭發(fā)隨著(zhù)悲傷飄動(dòng)，流露出悲傷。
為什么父母在電視前滿(mǎn)臉皺紋，為什么萬(wàn)能的父親瘦瘦的.，為什么笑聲那么悲傷？又過(guò)了一年，他們大了一歲，我大了一歲。我終于明白，他們正在用青春取代我們的成長(cháng)。
散落的香水百合還在期待著(zhù)什么，等待時(shí)間給它一個(gè)答案，時(shí)間去了哪里，草葉子上的露珠在滾動(dòng)，卻不知道自己很快就要死了，還在開(kāi)心的玩，這可能就是我一直在尋找的。
我們?yōu)槭裁匆P(guān)心過(guò)去的日子去了哪里？我們應該像露水一樣，不在乎下一秒，也不在乎前一秒。我們應該學(xué)會(huì )享受這一秒的快樂(lè )。
在這一秒鐘里，太陽(yáng)是如此耀眼，樹(shù)葉是如此閃亮，街角是如此歡聲笑語(yǔ)，百合花開(kāi)得如此美麗。何必在意過(guò)去的時(shí)光？時(shí)間去哪里了？我不再追求。
時(shí)間都去哪了作文 27
河流流入大海；停泊在港口的船只；落葉化為土；雁飛向胡天。那么，時(shí)間去了哪里？
有人說(shuō)時(shí)間飛逝，飛逝。跑得特別快，飛得特別快。如果你不注意它，它會(huì )隨風(fēng)飄散。還有人說(shuō)時(shí)間既不能跑也不能飛。就在你身邊，慢慢走，可以用一輩子。
我不知道時(shí)間去了哪里，我可能知道它去了哪里。在記憶的長(cháng)河中，我慢慢尋找，我在父親的額頭上找到了；我在媽媽的眼角發(fā)現的；在爺爺奶奶的背上找到的；我也是在弟弟妹妹的成長(cháng)中發(fā)現的。然后，我在爺爺去世的時(shí)候發(fā)現的。
那天，我看著(zhù)躺在床上的男人，仿佛他還在呼吸。好像那人只是睡著(zhù)了，累了；好像那個(gè)人下一刻就會(huì )坐起來(lái)喊我的.出生名字。我不知道什么時(shí)候淚流滿(mǎn)面。醒來(lái)的時(shí)候不知道。哦，原來(lái)他死了；哦，是時(shí)候把他帶走了；哦，原來(lái)我最?lèi)?ài)的人再也不會(huì )回來(lái)了。那天，我屏住了呼吸。我在想，在想，爺爺在睡覺(jué)！我該怎么叫醒他！我該怎么哭？我張大嘴巴，靜靜地，只有眼淚順著(zhù)下巴流下來(lái)。眼淚形成的線(xiàn)是時(shí)間之路，一片片的話(huà)說(shuō)不出來(lái)。
我明白了：這是時(shí)間的腳步。
時(shí)間去哪里了？時(shí)間總是與我們肩并肩。時(shí)間去哪里了？時(shí)間永遠與我們同在。當我們走的時(shí)候，它就走了，當我們跑的時(shí)候，它就跑了。我們去哪里他就去哪里。
大海容納河流；允許船只進(jìn)入港口；土壤接受落葉；藍天載著(zhù)飛鵝。我們的目的地是時(shí)間流逝的地方。
時(shí)間都去哪了作文 28
時(shí)間都去哪了？這一話(huà)題成為了中國人話(huà)題，有的人說(shuō)，用在了工作上，有的人還說(shuō)用在上下班照顧父母上。但是我可不這么認為。
愛(ài)迪生把時(shí)間用在了造燈上，這還得源發(fā)與一件小故事：
一個(gè)大雪天的夜晚，愛(ài)迪生的媽媽突然生病了，爸爸急忙找來(lái)醫生。醫生說(shuō)：“你媽媽得了急性闌尾炎，需要開(kāi)刀做手術(shù)”。那時(shí)候只有油燈沒(méi)有電燈，油燈的光線(xiàn)很暗，一不小心就會(huì )開(kāi)錯刀。愛(ài)迪生突然想起一個(gè)好辦法，他把家里所有的油燈全都端了出來(lái)，再把一面鏡子放在油燈的后面，讓醫生順利的做完了手術(shù)。醫生說(shuō)：“孩子你是用你的智慧和聰明救了你的媽媽�！睈�(ài)迪生拉著(zhù)媽媽的手說(shuō)：“媽媽我要制造一個(gè)晚上的.太陽(yáng)�！彼詯�(ài)迪生引發(fā)想發(fā)明燈泡
�？梢哉f(shuō)是在1880年他發(fā)明出了燈。
牛頓的定律是來(lái)自一個(gè)小小的故事
牛頓一人在家中的果園里，由于一邊思考一邊思考問(wèn)題，無(wú)意間撞的果園中的蘋(píng)果樹(shù)，這時(shí)一個(gè)蘋(píng)果正好砸在牛頓的頭上，牛頓突然從問(wèn)題中醒悟過(guò)來(lái)，撿起蘋(píng)果，這時(shí)他又陷入一個(gè)問(wèn)題，為什么蘋(píng)果會(huì )掉落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個(gè)最簡(jiǎn)單的現象產(chǎn)生的舉世定律。
名人的時(shí)間都在于他的事業(yè)，他的工作當中。
有的人會(huì )問(wèn)小學(xué)生，問(wèn)他們的時(shí)間哪里去了，有的說(shuō)學(xué)習，補課，我認為的不是這些，時(shí)間而是在他的心了里，在他的行動(dòng)里。
時(shí)間都去哪了作文 29
燕子去了，有在來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候。于是我在常常在思考；時(shí)間都去哪了？
就在這暑假里，爸爸媽媽要外出辦事。出門(mén)前給我布置兩張數學(xué)試卷，我想；才兩張數學(xué)試卷，我半個(gè)小時(shí)就可以搞定。于是我打開(kāi)電視找到我最喜歡的，《我的少年時(shí)代》我先看完第一集。我又想看第二集，看完第二集，看了看表才三點(diǎn)鐘。反正爸爸媽媽五點(diǎn)多鐘回來(lái)。再看一集沒(méi)關(guān)系的，人們總說(shuō)：時(shí)間都去那了？時(shí)間是公平的，它匆匆的來(lái)又匆匆的去。時(shí)間總是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，當你起床睜眼開(kāi)始，他也悄悄的挪動(dòng)腳步。同時(shí)也會(huì )在你不注意，悄悄的溜走。當我在看完兩集《我們少年時(shí)代》后再一看時(shí)間。已經(jīng)五點(diǎn)多了！我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，但事實(shí)總是殘酷的！爸爸媽媽快回來(lái)。我馬上開(kāi)始奮筆疾書(shū)。哪怕我現在有超能力。爸爸媽媽看了看我的作業(yè)。只做了兩三道題，媽媽皺眉頭問(wèn)：你的作業(yè)沒(méi)完成我低著(zhù)頭，不敢看媽媽的.眼睛。這是媽媽嚴肅的說(shuō)：時(shí)間不會(huì )為你停留，也不會(huì )為你而消耗，而一切源于你的學(xué)習態(tài)度，只要你肯努力，海綿總會(huì )出水的，時(shí)間總會(huì )屬于你。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不好意思的低下頭。
經(jīng)過(guò)了這件事情后，我常常在思考：時(shí)間都去哪了？寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)間從筆尖飛過(guò)，時(shí)間從翻書(shū)中跳過(guò)。吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗中溜過(guò)。在過(guò)去的時(shí)間里只有匆匆罷了只有徘徊罷了。我想：今天起，我一定要好好用時(shí)間，不再以后的日子回想：時(shí)間都去哪了。
時(shí)間都去哪了作文 30
像一首憂(yōu)傷的挽歌，襯著(zhù)天邊最后一道晚霞，靜靜地遠去了……人生，教給了我們接受與面對的坦然，就像我們每天迎接日出與告別日落那樣，生命似乎就充滿(mǎn)著(zhù)意味深長(cháng)的迎候與告白的儀式，像大地上一場(chǎng)場(chǎng)植物的生長(cháng)，花開(kāi)花落中綻放與凋零，一切都是再自然不過(guò)的了。
再世界的最美端，我們看到了伸延的大地，和那流向遠方的河流，看到了心靈深處的廣闊世界，那么博遠又如此深刻。而太陽(yáng)，亦是這樣，不斷地落下，每天都在日出日落中與我們不期而遇。
這讓我聯(lián)想起我的一次經(jīng)歷，那時(shí)正處在迷失中的我坐上火車(chē)，向著(zhù)如霧的迷途遠去，我在上車(chē)之前隨手拿了一本書(shū)，叫做（人啊，你往何處去）。是的，我們有時(shí)真的弄不清楚我們有某個(gè)時(shí)刻或某個(gè)時(shí)間里該去哪里？該做些什么？我們的一生該怎樣度過(guò)，我們經(jīng)常困惑于生命從何而來(lái)，又去向何方？而我們所能有限知道的，我們肉眼所能及的卻是一個(gè)在世界上劃過(guò)的'平面。但是，當有一個(gè)晚霞突然來(lái)襲，當那夕陽(yáng)幾乎從地平線(xiàn)上直直地射向火車(chē)上的窗玻璃，寧靜之極之時(shí)，我的心被豁然打開(kāi)了，我那停留在書(shū)上的視線(xiàn)連同我的思維被它吸引了過(guò)去。太陽(yáng)，自然，與萬(wàn)物，都是那么深深地感動(dòng)著(zhù)我，我的眼眸濕潤了，人所找來(lái)找去的生命的真，就停留于著(zhù)透明窗上的夕陽(yáng)里找到了它極為普通卻又不普通的答案。
盡管那份殘留的憂(yōu)傷像天邊一道漸將消失的晚霞，但生命中亦又不朽，想太陽(yáng)那樣，還會(huì )在每個(gè)黎明與清晨升起。
時(shí)間都去哪了作文 31
一直很懷念曾經(jīng)那段用日記本里的淚水與歡笑來(lái)丈量心情的時(shí)光，那時(shí)的必經(jīng)小巷還掛著(zhù)溫暖的記憶。
我還記得小賣(mài)部用粉筆描著(zhù)招牌，夏天會(huì )添上“冷飲出售”的字樣，現在走進(jìn)小巷，已經(jīng)完全變了模樣：巷口賣(mài)襪子親切的叔叔，正撲拉著(zhù)一把草扇半閉著(zhù)眼睛，愜意的沐浴著(zhù)太陽(yáng)光。我會(huì )在放學(xué)的時(shí)候買(mǎi)上一塊雪糕，蹦蹦跳跳的回家�？赡莻�(gè)老冰箱早已面目全非，滑動(dòng)轱轆爬滿(mǎn)了鐵銹。還有那些賣(mài)衣服鞋子的艷麗的招牌，不知是雨水的沖刷還是時(shí)光的消磨，已經(jīng)變得發(fā)白。像一條古巷，非一條古巷。
總記得怕下雨，怕夜晚下雨，那條坑坑洼洼的泥路可苦了遲遲歸家的我。再回小巷，巷內明朗的`與白天一模樣。泥路變得平坦堅硬，再也沒(méi)有一腳踩空的惶恐，再也沒(méi)有濺滿(mǎn)泥豆的褲腳。
想起總在一起戲耍的伙伴，喜歡一起鼓搗麻雀巢，有時(shí)會(huì )撿到幾只麻雀蛋或是抓到嗷嗷待哺的禿麻雀，毛還沒(méi)有長(cháng)，身上滑溜溜的有點(diǎn)嚇人。如今我只差把整條小巷跑透了，再也沒(méi)有看到一只麻雀飛過(guò)。是時(shí)間帶走了它們，還是我們逼走了它們？
小巷中偶爾還會(huì )碰倒一些舊相識，那些小時(shí)候總會(huì )親切地抱著(zhù)我夸我好看的嬸嬸阿姨。我還記得她們身上樸實(shí)的味道，我臉上仿佛還有她們親過(guò)的溫熱。如今四目相對，卻再也無(wú)法親切的喊聲：早呀！
時(shí)間它綠了芭蕉，紅了櫻桃，感嘆間又已經(jīng)像耀眼短暫的流星一般劃過(guò)，我再也無(wú)法抓住的很多東西，走得那么急，怎么也不肯停下那腳步等一等還在睡夢(mèng)中的我。
時(shí)間都去哪了作文 32
時(shí)間都去哪了？時(shí)鐘滴答、滴答緩緩的轉動(dòng)，時(shí)間緩緩的流逝。但它卻帶走父親、母親的韶華時(shí)光，帶走了我們童年的美好，而如今的我們都已經(jīng)長(cháng)大，父母卻都已經(jīng)變老。
“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了�！边@一句歌詞我們都并不陌生。它，就如同我們大多數家庭的生活寫(xiě)照。幼時(shí)，父母細心的呵護著(zhù)我們，不愿讓我們受一點(diǎn)苦，童年的我們是歡快的。少年時(shí)，父母把希望寄托在我們身上，希望我們可以好好學(xué)習�？晌覀�，并不是那么的喜愛(ài)學(xué)習，時(shí)不時(shí)地偷懶、偷玩兒。又因為我們的叛逆，一次又一次的傷了父母的心。時(shí)間走了，父母老了，但在他們的.記憶中都是我們的笑顏、我們的哭臉，但他們還是那么的愛(ài)著(zhù)我們。
時(shí)間都去哪了？正如朱自清所說(shuō)的：“當我洗臉時(shí)，時(shí)間從指縫間溜走，當我洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……”時(shí)間、時(shí)間、時(shí)間，我們該何處尋找你？你走了，沒(méi)有留下任何線(xiàn)索，只有一張張有點(diǎn)發(fā)黃的照片，記錄了你曾經(jīng)存在我們的身邊。但當時(shí)的我們卻不知好好把握這些時(shí)光，而只是讓你偷偷的溜去。
時(shí)間都去哪了？在你偷懶的時(shí)候，時(shí)間悄悄地溜去，并沒(méi)讓你知道。你后悔你沒(méi)有把握好時(shí)機？不要后悔，時(shí)間沒(méi)走遠，它只是在你的前方，抬起頭，打起精神來(lái)，讓我們加快步伐追上它、超過(guò)它吧！
時(shí)間都去哪了作文 33
現在的我即將升入初中，這六年的時(shí)光，讓我不禁感嘆：“時(shí)間都去哪兒了？”
聽(tīng)著(zhù)歌，思索著(zhù)人生，歌詞在我腦海里慢慢浮現：”時(shí)間都去哪兒了還沒(méi)好好感受年輕就老了生兒養女一輩子滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了時(shí)間都去哪兒了......“
雖然現在的我只是學(xué)生，但是我的父母為了讓我有更幸福的生活，在工作崗位上拼搏�，F在的`我，理應奮斗，讓自己的人生充滿(mǎn)色彩，每一次問(wèn)自己：“時(shí)間都去哪兒了？“的時(shí)候，是自豪的告訴自己，我的時(shí)間花在了有意義的事情上。
時(shí)間是公平的，我們不應該責怪時(shí)間，雖然有些人活的時(shí)間長(cháng)，有些人活的時(shí)間短，但只要自己在有限的時(shí)間里做出人生的意義，那就是值得的。即使你能長(cháng)命百歲，但沒(méi)有做任何有意義的事情，那你的時(shí)間就是在白白浪費，是時(shí)間疼錯了人。
時(shí)間不會(huì )為誰(shuí)多停留一秒，每一個(gè)人的時(shí)間都是有限的，當然，反反復復問(wèn)自己時(shí)間都去哪兒了，是沒(méi)有意義的，我們應當珍惜每一秒，不讓時(shí)間在眼皮子底下白白流逝。
在小學(xué)的六年里，我曾失去很多東西。友情、誠實(shí)，以及我最親愛(ài)的外公，他在的時(shí)間里我沒(méi)有好好珍惜他，如今他不在這個(gè)世界上了，挽留似乎已經(jīng)沒(méi)有用了。
時(shí)間奪走了很多東西，也賜予了我們很多東西。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間在我們的身邊，但一不小心，它就會(huì )悄悄溜走。讓我們的時(shí)間都去最有意義的事情上。
時(shí)間都去哪了作文 34
今年春晚我聽(tīng)到了一首歌《時(shí)間都去哪了》，“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了�！边@首歌勾起了我不少的回憶。
轉眼間，我已經(jīng)十二歲了，從一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的小嬰兒成長(cháng)為了一個(gè)六年級的學(xué)生，那天和爸爸媽媽走在街道旁，發(fā)現兒時(shí)的小樹(shù)苗已經(jīng)長(cháng)高了許多，長(cháng)壯了許多，再看看爸爸媽媽的頭發(fā)，已經(jīng)有了幾絲白發(fā)，我不禁想問(wèn)：“時(shí)間都去哪了？”
時(shí)間是偉大的，它被那些懂得珍惜的人所珍惜，也被那些不懂的珍惜的人所忽略，它有時(shí)過(guò)得飛快，有時(shí)過(guò)的緩慢，有時(shí)很珍貴，也有時(shí)很平凡。有些人會(huì )爭分奪秒，則有些人會(huì )讓它逝去。
在你認真學(xué)習，努力讀書(shū)時(shí)，你會(huì )發(fā)現時(shí)間好像會(huì )停下來(lái)等你，但如果時(shí)間被你浪費在玩耍，看電視，電腦……那時(shí)間就會(huì )迅速流逝。雖然我們每天過(guò)的很平凡，無(wú)疑是吃飯，睡覺(jué)，學(xué)習，玩�！俏覀儾荒茏寱r(shí)間流逝在一些無(wú)關(guān)緊要的事情上。這是魯迅曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“時(shí)間，每天得到的'都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨�！�
所以現在讓我們攜起手來(lái)，好好珍惜我們現有的時(shí)間，不要讓一分一秒的時(shí)間從我們手里漏掉。
時(shí)間都去哪了作文 35
如風(fēng)逝去的，是時(shí)間；如光閃過(guò)的，是時(shí)間；如流星劃過(guò)的，是時(shí)間。時(shí)間，一個(gè)令人惋惜的詞，一個(gè)令人痛惜的詞。我們的時(shí)間都去哪兒了？
春去秋來(lái)，日升日落，轉眼間，時(shí)間行云流水班的溜走了。哪怕每天一樣的天氣，一樣的溫度，一樣的人與事，時(shí)間卻再也不會(huì )相同了�；蛟S這是命運吧！或許這是劫數吧！無(wú)法挽回的青春，已消失不見(jiàn)了……時(shí)間留給我們什么呢？只有記憶罷了，只有變化罷了。想起寶貴的日子從我面前閃過(guò)，一陣酸楚涌上心頭，
花，有重開(kāi)的季節，而人，卻沒(méi)有再少的.時(shí)間。你如發(fā)絲之間的水，一會(huì )兒就變成了虛無(wú)，你入手心里的沙，悄悄穿過(guò)指縫。一頭烏黑的頭發(fā)，成了銀絲；一張朝氣的臉，變得紋痕道道。時(shí)間，你為何要走？時(shí)間，你為何不能停留？
雖然，我正處于花樣年華，但我依然很失落，我知道總有一天你也會(huì )離開(kāi)我、我想緊緊挽住你，最終只是一場(chǎng)空、我無(wú)法回頭，只能順著(zhù)你的腳步走，直到生命盡頭……
停下筆，我不禁抬頭。黃昏來(lái)了，落日帶著(zhù)余暉，悄悄落下。伴隨一陣失落的心情，我不經(jīng)苦笑，你還是不肯停留�？烧埬慊卮鹞�，我過(guò)去的歲月，都去哪兒了呢？
時(shí)間都去哪了作文 36
時(shí)間就像是飛快的飛機，一眨眼就看不見(jiàn)了，時(shí)間還像飛快的亮劍。但是時(shí)間不像花兒，還有重開(kāi)日，時(shí)間一去不復返。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，這句名言是讓我們知道時(shí)間有多寶貴，今天，老師帶我們體驗時(shí)間是怎樣過(guò)去的。
老師給了我們兩個(gè)一分鐘時(shí)間，讓我們體驗時(shí)間的快慢。第一個(gè)一分鐘，老師讓我們寫(xiě)漢字，看看誰(shuí)在一分鐘之內寫(xiě)的`漢字最多。第一個(gè)一分鐘開(kāi)始了，我非常著(zhù)急，一秒的休息時(shí)間都沒(méi)有，可是越著(zhù)急就越想不上來(lái)寫(xiě)什么，所以結束時(shí)，我果然寫(xiě)的很少，就寫(xiě)了十六個(gè)字。第一個(gè)一分鐘，我體會(huì )到了時(shí)間過(guò)的飛快。
第二個(gè)一分鐘開(kāi)始了，這次老師讓我們玩平臂單腳站立的游戲。我心里想老師您為什么不先體驗一下再讓我體驗，或您跟我們一起體驗。這一分鐘感覺(jué)過(guò)的太慢了，我想是不是老師把表調慢了。這一分鐘和上一分鐘比，真是太慢了，就像中間過(guò)了一小時(shí)。這次感覺(jué)到，一分鐘比一小時(shí)還慢。
為什么兩個(gè)一分鐘的感覺(jué)不一樣呢？那是在同樣的時(shí)間里你做事情的意義也不一樣，當你想給她做好，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，在做沒(méi)有意義的事情的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢。
時(shí)間是非常寶貴的，大家一定要珍惜時(shí)間。
時(shí)間都去哪了作文 37
時(shí)間是一個(gè)非常寶貴的資源，沒(méi)有哪個(gè)人能夠買(mǎi)到更多的時(shí)間，所有人擁有的時(shí)間都是相同的。然而，我們常常感到時(shí)間缺乏并且無(wú)法掌控，不知不覺(jué)中時(shí)間已經(jīng)溜走，感到自己非常的被動(dòng)。這種感覺(jué)就像是時(shí)間都去哪兒了一般。
如何掌控自己的時(shí)間呢？
首先，規劃好時(shí)間。只有有一個(gè)良好的計劃，我們才能把有限的時(shí)間用到最大的價(jià)值。通過(guò)制定時(shí)間表，我們可以更好地分配時(shí)間，讓它更有意義。
其次，注意控制自己的時(shí)間。如果我們不控制自己的時(shí)間，我們就很容易陷入無(wú)限的工作和娛樂(lè )，很難切斷。但是，如果我們控制好自己的時(shí)間，我們就能更好地完成任務(wù)，并且可以用剩下的時(shí)間做自己想做的事情。
最后，自我調整。我們應該時(shí)常對自己的時(shí)間進(jìn)行檢查和反思，知道哪些時(shí)間段能夠更利用起來(lái)。根據自己的實(shí)際情況進(jìn)行調整，用更好的.精神狀態(tài)準備迎接接下來(lái)的工作。
時(shí)間無(wú)價(jià)，所以我們必須管理好我們的時(shí)間。如果你需要的是一個(gè)有生氣、高效率和充實(shí)的生活，那么就去管理好自己的時(shí)間吧。讓我們重新審視我們的時(shí)間，提高自己的時(shí)間管理水平。
時(shí)間都去哪了作文 38
音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂(yōu)傷？是什么時(shí)候，那些歡樂(lè )的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛(ài)的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來(lái)嗎，我還沒(méi)向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠停留在現在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留��？
時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨的人，徘徊在自己的世界里。
在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來(lái)了？踏上從前走過(guò)的路，那些野薔薇，怎么也都不見(jiàn)了，那總在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)兒，怎么也只成了我對從前的回憶？
我的'時(shí)間去哪了呢？我的時(shí)間都是在學(xué)習上，我希望：我能夠好好學(xué)習成為班里的第一，這不是那么簡(jiǎn)單的，我嫉妒那些受到老師喜愛(ài)的人，我也想成為老師的驕傲，可是老師看都不看我一眼，我的時(shí)間都用在學(xué)習上了，我要好好學(xué)習，讓老師對我刮目相看，我的時(shí)間用在學(xué)習上了。就是這樣。
時(shí)間都去哪了作文 39
每個(gè)人都有24小時(shí)，我們所擁有的時(shí)間是公平的。但是，為什么我們遇到的人有些人似乎一切皆順，而有些人卻勞而無(wú)功呢？這是因為有些人不懂得時(shí)間管理，不知道時(shí)間都去哪里了。如果我們想把握時(shí)間，就需要正確地管理它。
首先，我們需要分清主次。工作和學(xué)習等重要任務(wù)應該放在第一位，這些任務(wù)要比娛樂(lè )和游戲等非必要任務(wù)更加重要。如果我們一直把娛樂(lè )當作重點(diǎn)，那么我們的時(shí)間也會(huì )跟著(zhù)去了。
其次，我們需要明確目標。目標是作為成就的前提條件，是我們努力的方向。如果我們不知道自己想要什么，我們就無(wú)法制定合理的計劃來(lái)達成它。因此，我們應該把目標設定好，在時(shí)間管理中制定合理的策略。
最后，要培養好習慣。時(shí)間管理就是一個(gè)習慣，只有堅持養成這個(gè)習慣，我們才能像在熟練掌握了任何一種技能一樣掌握時(shí)間管理。當我們可以克服懶惰和拖延，用更有效的'方式來(lái)管理時(shí)間時(shí)，我們的時(shí)間就不會(huì )再去哪里了。
時(shí)間管理也是一種生活態(tài)度。我們應該學(xué)會(huì )管理自己的時(shí)間，充分發(fā)掘時(shí)間的價(jià)值，更重要的是，我們應該充實(shí)我們的生活，讓它更有意義。
時(shí)間都去哪了作文 40
今年大年三十的時(shí)候，我們全家人興致勃勃圍在一起看春節聯(lián)歡晚會(huì )。
忽然電視上播放了一首歌，叫《時(shí)間都去哪兒了》，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我看到一直在干家務(wù)的媽媽熱淚盈眶了。我很好奇地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺戳�？”爸爸說(shuō)：“兒子，你媽媽感動(dòng)得都流淚了，時(shí)間去哪里了呢？媽媽的時(shí)間都花在你們身上了……”我茫然地望著(zhù)眼眶紅紅的`媽媽?zhuān)南耄骸皶r(shí)間不是一天一天過(guò)去了嗎？能去哪兒呀？媽媽為什么會(huì )聽(tīng)著(zhù)歌就傷心了呢？”
春晚還在繼續，可媽媽一直沒(méi)閑下來(lái)過(guò)，她一會(huì )兒幫弟弟洗澡換衣服，一會(huì )兒幫我洗水果拿零食，一會(huì )兒又把我們換洗的衣服都洗好，一會(huì )兒又把我們正月初一穿的新衣服都放在床頭……媽媽像一只停不下來(lái)的陀螺，不斷地為我們兄弟倆忙這忙那，爸爸又問(wèn)我：“兒子，你難道還不知道媽媽的時(shí)間去哪兒了嗎？”
哦，我終于懂了，媽媽的時(shí)間都去哪里了，媽媽為了我們兄弟倆日夜忙碌，她的時(shí)間都用在了我們身上，她既要關(guān)心我們的身體，又要關(guān)心我們的學(xué)習，她最大的愿望就是我們能快樂(lè )、安全、健康地成長(cháng)�？蓩寢屗约簠s慢慢變老了，她還悄悄地讓爸爸拔去了她頭上新長(cháng)出來(lái)的白頭發(fā)……
媽媽?zhuān)瑑鹤佣恕?/p>
時(shí)間都去哪了作文 41
時(shí)間的流逝無(wú)處不在，它可能消失在你舞蹈的足尖里，可能在你奮筆疾書(shū)的筆尖里離開(kāi)，也可能在你悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲中飄走。
我們到底能不能留住時(shí)間呢？像科幻故事里的人們一樣，可以控制時(shí)間，永駐青春？當然不行！你在看這段話(huà)時(shí)，或我在寫(xiě)這段話(huà)時(shí)，時(shí)間也在一分一秒中過(guò)去了。時(shí)間永遠不會(huì )等我們，你現在生活中的.每分每秒，其實(shí)都在和時(shí)間賽跑，你可能覺(jué)得，你已經(jīng)很快了，但我必須告訴你一句：你永遠也跟不上時(shí)間的腳步，你快時(shí)間更快！我看過(guò)一個(gè)廣告，它說(shuō)：“好白酒，只有時(shí)間的味道�！逼鋵�(shí)，時(shí)間的禮物不止這些，你做的手工也是時(shí)間給你的禮物……
我的三歲前是在美國度過(guò)的，在這當中，時(shí)間送給了我許多禮物：白宮以及各種外國友人等等。而我的媽媽呢，把時(shí)間放在了我和姐姐身上。以前她帶姐姐，要早早起來(lái)做好飯，送姐姐去上學(xué)，時(shí)間也給了她一個(gè)聽(tīng)話(huà)的女兒，不知道以后的我是怎樣的呢？時(shí)間會(huì )給我答案的。我的爸爸時(shí)間分配不均勻，有時(shí)去工作，有時(shí)去打麻將，有時(shí)也會(huì )花時(shí)間照顧我。
但愿我們都能合理安排時(shí)間，把每分每秒都用起來(lái)！
時(shí)間都去哪了作文 42
時(shí)間都在哪里？時(shí)光飛逝，我已經(jīng)從一個(gè)小屁孩變成了四年級的學(xué)生；時(shí)間過(guò)得飛快，寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)晚了；時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼就沒(méi)有上課時(shí)間了。就像雪一樣，我終于伸不開(kāi)身了。它變成了水的痕跡，變成了泉水，隨著(zhù)時(shí)間的'推移，泉水流向了別處。
上帝給了每個(gè)人24小時(shí)的時(shí)間。有的人覺(jué)得時(shí)間多，就不做生意了。所以，四季循環(huán)讓他一無(wú)所獲。
有些人認為時(shí)間是寶貴的，他們分秒必爭地工作，利用別人的咖啡時(shí)間。就這樣，日復一日，年復一年，他總是比別人收獲更多。
你想成為什么樣的人？
一年有365天8760小時(shí)525600分31536000秒��！一年中有多少天、多少小時(shí)、多少分鐘、多少秒在不知不覺(jué)中溜走了
時(shí)間對于不同的人有不同的看法，對于聰明的人來(lái)說(shuō)，它是上天賜予的最好的禮物，讓他們能收到更多的物品。對于一個(gè)傻子來(lái)說(shuō)，時(shí)間一點(diǎn)都不寶貴，時(shí)間從他的思想中溜走。
俗話(huà)說(shuō)，“一寸光陰一寸金，一寸金買(mǎi)不到一寸時(shí)間”。
時(shí)間都去哪了作文 43
光陰似箭，日月如梭，只記得那年我們匆匆的逃過(guò)童年，原以為可以得到幸福的生活--可得到的是歲月是摧殘--時(shí)間都去哪了？——題記
時(shí)間為什么來(lái)也匆匆，去也匆匆？只記得那年兒時(shí)，我們一起笑過(guò)，玩過(guò)�？涩F在，我們只能眼睜睜的看著(zhù)時(shí)間從我們眼前流逝。
朱自清在《匆匆》中寫(xiě)道：“桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子飛了，有在來(lái)的'時(shí)候……是的，時(shí)間過(guò)的是如此的快，我們?yōu)槭裁床蝗フ湎r(shí)間反而浪費時(shí)間。是的，時(shí)間就像海綿里的水只要愿擠總還是有的。同學(xué)們?yōu)槭裁茨銈儾辉敢馊フ湎菚r(shí)間？
小時(shí)候，我們常想，為什么時(shí)間過(guò)的這么慢；而長(cháng)大后，我們卻抱怨時(shí)間的轉瞬即逝。
小學(xué)生會(huì )想：時(shí)間過(guò)的好快啊，作業(yè)都來(lái)不及寫(xiě)。
老師會(huì )想：時(shí)間過(guò)的好快啊，明天又要給同學(xué)們上新課了。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，珍惜現在吧！時(shí)間不斷流逝，就如光速一般，你我都抓不住它，只能任它走過(guò)，跑過(guò)，你也無(wú)法預知它終將要跑到哪兒去，我們能做的只有抓住現在的每一分每一秒。
一天又一天，一年又一年……時(shí)間的列車(chē)不停的跑著(zhù)，奔著(zhù)。我們都是時(shí)間的主人，我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間
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現在有一篇火爆的話(huà)題正在被討論，是什么呢？那就是“時(shí)間去哪兒，”我來(lái)充當下小記者去采訪(fǎng)下我的家人吧！
今天，我拿著(zhù)鋼筆當作小話(huà)筒，首先去采訪(fǎng)媽媽。我提了提嗓子，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)愕臅r(shí)間去哪兒了？”媽媽不急不慢地說(shuō)：“我��！就管你唄！還有家里的家務(wù)事�！眿寢尵拖駛�(gè)大管家似的，每天忙進(jìn)忙出，早起晚睡地，實(shí)在是太辛苦了。想到這兒，我的鼻子有點(diǎn)酸，眼淚差點(diǎn)流出來(lái)。收拾下情緒接著(zhù)問(wèn)爸爸，“你的時(shí)間又去哪兒了？”爸爸吸了口氣說(shuō)：“我忙著(zhù)賺錢(qián)呀！不然哪有條件讓你日子過(guò)得舒舒服服的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，每年的寒暑假都要外出旅游，爸爸為家里的貢獻也不小。這時(shí)，媽媽反問(wèn)我：“那你呢？”我想了想說(shuō)：“我的時(shí)間都用在上學(xué)，做作業(yè)，上興趣班，還有旅游�！卑职趾蛬寢尪夹α�，“那優(yōu)優(yōu)最忙了！”采訪(fǎng)就在笑聲中結束了。
通過(guò)這次的`采訪(fǎng)，我感悟了一個(gè)道理：時(shí)間是寶貴的，我們都要珍惜。我今后再也不浪費時(shí)間，好好把握它，做有意義的事。大家也來(lái)想想自己的時(shí)間去哪兒了！
時(shí)間都去哪了作文 45
時(shí)間不會(huì )為誰(shuí)多停留一秒，每一個(gè)人的時(shí)間都是有限的，當然，反反復復問(wèn)自己時(shí)間都去哪兒了，是沒(méi)有意義的，我們應當珍惜每一秒，不讓時(shí)間在眼皮子底下白白流逝。
在小學(xué)的六年里，我曾失去很多東西。友情、誠實(shí)，以及我最親愛(ài)的外公，他在的時(shí)間里我沒(méi)有好好珍惜他，如今他不在這個(gè)世界上了，挽留似乎已經(jīng)沒(méi)有用了。時(shí)間奪走了很多東西，也賜予了我們很多東西。時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間在我們的身邊，但一不小心，它就會(huì )悄悄溜走。讓我們的時(shí)間都去最有意義的事情上。
江河流入了大海；船只停泊在港灣；落葉化為了泥土；歸雁飛向了胡天。那么，時(shí)間都去哪兒了呢？
有人說(shuō)，時(shí)間跑了、飛了。跑的很快，飛的也很快，你一個(gè)不注意它就隨風(fēng)飄散了。還有人說(shuō)，時(shí)間不會(huì )跑，也不會(huì )飛。它就在你身邊，走的`很慢，你一輩子才能用的完。
我不知道時(shí)間去哪兒了，我又或許知道它去哪兒了。在記憶的長(cháng)河中，我慢慢的搜索，我在父親的額頭上發(fā)現過(guò)它；我在母親的眼角處發(fā)現過(guò)它；我在爺爺奶奶的背影里發(fā)現過(guò)它；我也在弟弟妹妹的成長(cháng)中發(fā)現過(guò)它。然后，我在老爺爺的去世中發(fā)現了它。
時(shí)間都去哪了作文 46
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，你告訴我，我們都日子為什么一去不復返呢？是有人偷了他們嗎？哪是誰(shuí)？現在又藏在何處呢？是他們自己逃走了嗎？現在又到了什么地方呢？
時(shí)間像針尖上的一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流水里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。時(shí)間是我們抓不找，看不到的。洗手時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我察覺(jué)他去的很快，來(lái)的也很快。伸出手遮挽時(shí)，他就從遮挽的手邊過(guò)去了。
時(shí)間到底去哪了？在哪里了？是在河邊嗎？不是的；是在草叢中嗎？不是的.；是在天空嗎？不是的。那在哪里呢？我們不知道，可是我們要去找它，可它，想一個(gè)調皮的小姑娘，到處走來(lái)走去，讓我們看著(zhù)她無(wú)影無(wú)蹤的走了。不知不覺(jué)，她又會(huì )來(lái)了。其實(shí)時(shí)間離我們很近，只是要我們如何去利用它。是用來(lái)干什么呢？我們不知道嗎？答案是否定的。它可以用來(lái)做很多有意義的事。比如對世界做貢獻，記得朱自清的匆匆里面寫(xiě)到了他對祖國做的事不夠，要用有限的生命做很多有意義的事，不是嗎？時(shí)間，你們在哪里，就在我們眼里！
時(shí)間都去哪了作文 47
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了�！边@首歌在我耳里回蕩著(zhù)。
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花�！庇值搅艘荒甑拇禾�，轉眼過(guò)去了一年，她在回憶她的兒女們�！坝洃浿械男∧_丫，肉嘟嘟的小嘴巴…......
兒女走了，小院里只留下她自己，時(shí)光慢慢的流淌。兒女們每天要和她打一個(gè)電話(huà)：
“母親，我寄的錢(qián)，您想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，怎么吃穿都行�！彼f(shuō)：“哦哦，我用著(zhù)呢，看我穿的新不�！逼鋵�(shí)——她還穿著(zhù)那件補了再補的衣服，一分錢(qián)都沒(méi)花。
“母親，您來(lái)我這住吧�！彼f(shuō)：“城里我不習慣，況且空氣不好，還是我的'小院好啊�！逼鋵�(shí)——她知道兒女們工作忙。
“母親，您的身體好嗎？”她說(shuō)：“好啊，我剛剛跳舞回來(lái)，熱死我了�！逼鋵�(shí)——她在她那躺椅上躺了半天了。
“母親，您還有話(huà)要說(shuō)嗎？”她說(shuō)：“你去工作吧，我沒(méi)話(huà)�！逼鋵�(shí)——“半生存了好多話(huà)，只能藏進(jìn)滿(mǎn)頭白發(fā)�！�
到了過(guò)年的時(shí)候，兒女們回來(lái)看望她們的的母親，她樂(lè )呵呵的看著(zhù)她的兒女，看著(zhù)，看著(zhù)，她閉上了眼睛。
母親的愛(ài)表達的樸實(shí)感人，震撼人心�？墒�，這種愛(ài)卻慢慢流淌......
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了�！�
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