（薦）時(shí)間都去哪了

時(shí)間都去哪了1

　　時(shí)間都去哪了經(jīng)常會(huì )有人這樣問(wèn)自己，感覺(jué)時(shí)間就像是流水轉瞬即逝。每當聽(tīng)到那首王錚亮演唱的時(shí)間都去哪了就非常的有感觸。每一天都在忙忙碌碌中度過(guò)，但是絲毫沒(méi)有察覺(jué)時(shí)間悄悄的離我們遠去。

　　小時(shí)候時(shí)間對于我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)沒(méi)有概念的數字，一天、一個(gè)月、一年……總感覺(jué)時(shí)間有一大把一大把花不完，曾經(jīng)因為自己就是所謂的祖國花朵，但是把許多時(shí)間都給白白的浪費了，終究還是不知道美好的事物需要珍惜的道理!

　　慢慢的長(cháng)大了，懂得了人生、懂得了什么叫做衰老，每當看到那些美好的事物慢慢的凋零的'時(shí)候，就會(huì )問(wèn)自己到底時(shí)間都去哪了?

　　雖然說(shuō)時(shí)間無(wú)處不在，但是時(shí)間也沒(méi)有停止一秒的走著(zhù)，每一分每一秒都在慢慢的流逝。如今的我們會(huì )慢慢的懷戀已經(jīng)流逝的美好時(shí)光，但是你想要延長(cháng)時(shí)間肯定是不行的，我們能夠做到的，就只有好好的珍惜我們現有的時(shí)間。珍惜我們自己的心中理想、珍惜身邊的親情、友情等等，還可以多花一些時(shí)間陪伴著(zhù)自己的家人，爸爸媽媽在時(shí)間的催促下，頭發(fā)也白了、皺紋也多了，心中是否也曾有一時(shí)惶恐呢?

　　時(shí)間不管是短暫還是漫長(cháng)，都需要自己去控制時(shí)間，認真對待每一天，真正懂得生活利用時(shí)間的人，到生命的最后一刻才不會(huì )抱怨時(shí)間不夠!

時(shí)間都去哪了2

　　“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了……”這是多么質(zhì)樸的歌詞��！深深地打動(dòng)了每一個(gè)人。是啊，時(shí)間在悄悄的流失，誰(shuí)也留不住它。而能做的只有珍惜身邊的每一分每一秒，珍惜身邊的一切……

　　轉眼間，我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩轉變成了充滿(mǎn)著(zhù)智慧的小學(xué)生了，而父母卻被時(shí)間花白了頭發(fā)，被時(shí)光之刀劃上了深深的皺紋。

　　是啊，時(shí)間都去哪兒了？我心里頓時(shí)一陣顫抖，我也在問(wèn)我自己，時(shí)間都去哪兒了？難道正如朱自清所說(shuō)的那樣：“當我洗臉時(shí)，時(shí)間從指縫間溜走，當我洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的.雙眼前過(guò)去……”一天又一天，一年又一年，時(shí)間在我們不知不覺(jué)的時(shí)候悄悄流逝，只有誰(shuí)抓住時(shí)間，誰(shuí)就是時(shí)間的主人，不要覺(jué)得老天對你很不公平，其實(shí)老天對每個(gè)人都是公平的，不公平只是你那樣覺(jué)得。

　　同學(xué)們，趕快把握機會(huì )，珍惜時(shí)間吧！趕快好好學(xué)習，長(cháng)大之后孝敬父母吧！不要讓今生留下任何遺憾，不要等老了，才“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲��！”

時(shí)間都去哪了3

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，你告訴我，我們都日子為什么一去不復返呢？是有人偷了他們嗎？哪是誰(shuí)？現在又藏在何處呢？是他們自己逃走了嗎？現在又到了什么地方呢？

　　時(shí)間像針尖上的一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流水里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。時(shí)間是我們抓不找，看不到的。洗手時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的`雙眼前過(guò)去。我察覺(jué)他去的很快，來(lái)的也很快。伸出手遮挽時(shí)，他就從遮挽的手邊過(guò)去了。

　　時(shí)間到底去哪了？在哪里了？是在河邊嗎？不是的；是在草叢中嗎？不是的；是在天空嗎？不是的。那在哪里呢？我們不知道，可是我們要去找它，可它，想一個(gè)調皮的小姑娘，到處走來(lái)走去，讓我們看著(zhù)她無(wú)影無(wú)蹤的走了。不知不覺(jué)，她又會(huì )來(lái)了。其實(shí)時(shí)間離我們很近，只是要我們如何去利用它。是用來(lái)干什么呢？我們不知道嗎？答案是否定的。它可以用來(lái)做很多有意義的事。比如對世界做貢獻，記得朱自清的匆匆里面寫(xiě)到了他對祖國做的事不夠，要用有限的生命做很多有意義的事，不是嗎？時(shí)間，你們在哪里，就在我們眼里！

時(shí)間都去哪了4

　　如風(fēng)逝去的，是時(shí)間；如光閃過(guò)的，是時(shí)間；如流星劃過(guò)的，是時(shí)間。時(shí)間，一個(gè)令人惋惜的詞，一個(gè)令人痛惜的詞。我們的時(shí)間都去哪兒了？

　　春去秋來(lái)，日升日落，轉眼間，時(shí)間行云流水班的溜走了。哪怕每天一樣的`天氣，一樣的溫度，一樣的人與事，時(shí)間卻再也不會(huì )相同了�；蛟S這是命運吧！或許這是劫數吧！無(wú)法挽回的青春，已消失不見(jiàn)了……時(shí)間留給我們什么呢？只有記憶罷了，只有變化罷了。想起寶貴的日子從我面前閃過(guò)，一陣酸楚涌上心頭，

　　花，有重開(kāi)的季節，而人，卻沒(méi)有再少的時(shí)間。你如發(fā)絲之間的水，一會(huì )兒就變成了虛無(wú)，你入手心里的沙，悄悄穿過(guò)指縫。一頭烏黑的頭發(fā)，成了銀絲；一張朝氣的臉，變得紋痕道道。時(shí)間，你為何要走？時(shí)間，你為何不能停留？

　　雖然，我正處于花樣年華，但我依然很失落，我知道總有一天你也會(huì )離開(kāi)我、我想緊緊挽住你，最終只是一場(chǎng)空、我無(wú)法回頭，只能順著(zhù)你的腳步走，直到生命盡頭……

　　停下筆，我不禁抬頭。黃昏來(lái)了，落日帶著(zhù)余暉，悄悄落下。伴隨一陣失落的心情，我不經(jīng)苦笑，你還是不肯停留�？烧埬慊卮鹞�，我過(guò)去的歲月，都去哪兒了呢？

時(shí)間都去哪了5

　　“時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好享受心就老了�！边@是一首歌的歌詞，但是其中蘊含的含義，值得我們沉思。

　　俗話(huà)說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)間過(guò)得很快。時(shí)間是公平的，也是不公平的，公平是因為每個(gè)人一天都只有24小時(shí)，一年都只有365天；不公平是因為有的科學(xué)家，一天很忙，一天恨不得有48個(gè)小時(shí)，而有的人，就像一條“蟲(chóng)”，一點(diǎn)點(diǎn)蠶食著(zhù)社會(huì )上的東西。

　　科學(xué)家爭分奪秒，“蟲(chóng)”們消磨時(shí)光，科學(xué)家對社會(huì )做出貢獻，“蟲(chóng)”們破壞著(zhù)社會(huì )。

　　科學(xué)家的時(shí)間是寶貴的，重如泰山，而那些“蟲(chóng)”的時(shí)間很沒(méi)用，輕如鴻毛。

　　科學(xué)家在擠時(shí)間，“蟲(chóng)”消磨著(zhù)時(shí)間�；蛟S那些“蟲(chóng)”們等老了才會(huì )仰天高呼：時(shí)間都去哪兒了？！可是誰(shuí)也幫不了他了。

　　所以，我們現在要珍惜時(shí)間，不要說(shuō)你沒(méi)時(shí)間了，不要說(shuō)你太忙了，時(shí)間就像海綿里的'水，只要肯擠，總還是有的。雖說(shuō)時(shí)間過(guò)得快，但只要你肯擠，零碎時(shí)間也可以成一大塊。

　　所以，我決定，既然時(shí)間寶貴，我得好好珍惜，絕不白白浪費。讓生命更有意義，讓有限的生命活出無(wú)限的價(jià)值。

時(shí)間都去哪了6

　　在今年的春晚上，有這一首感動(dòng)了無(wú)數人的歌曲，相信大家都知道——時(shí)間都去哪了。我不知有多少人和我一樣，聽(tīng)這首歌的時(shí)候，眼淚會(huì )莫名地流出來(lái)，自己盡管怎么往回收也收不進(jìn)。我努力地去回憶父母對我的所有無(wú)回報付出——那真是太多太多了，越是回憶，眼淚流的越厲害。

　　從我上初中開(kāi)始，現在的父母已經(jīng)遠遠不如以前了。時(shí)光將根根細細的白發(fā)掩埋在他們的.黑發(fā)下面，將那幾根皺紋刻在他們臉；我知道，那根根的白發(fā)會(huì )越長(cháng)越多，直到吞噬所有的黑發(fā)，那幾根皺紋到時(shí)候就不是幾根了，是數不清的皺紋。

　　父母就像一口井，當你小的時(shí)候，你總覺(jué)得井水是清澈的，甜美的，是汲取不完的；然而，當你長(cháng)大一些時(shí)那井水就不再那么清，那么甜了；直到井水干涸的那一天，我們才懂得去珍惜這口井，但是已經(jīng)晚了。

　　當你在談起時(shí)間都去哪了的時(shí)候，你是否問(wèn)問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題呢？

　　是啊，時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好感受，我們的父母就變老了。

時(shí)間都去哪了7

　　這段時(shí)間正流行的歌曲：《時(shí)間都去哪兒了》，學(xué)校里也正流行。

　　學(xué)校里時(shí)不時(shí)會(huì )傳來(lái)一聲：“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)吃飯就掛了。時(shí)間都去哪兒了？公司還沒(méi)造好就破產(chǎn)了……”逗得大家都哈哈大笑。

　　搞完值日，我會(huì )說(shuō)：“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)回家天就黑了�！�

　　作業(yè)寫(xiě)得太慢了，我會(huì )說(shuō)：“時(shí)間都去哪兒了，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，就睡覺(jué)了�！�

　　媽媽做飯太晚了，我會(huì )說(shuō)：“時(shí)間都去哪兒了？沒(méi)吃飯就八點(diǎn)了�！�

　　這星期過(guò)得太快了，真是：時(shí)間都去哪兒了？一眨眼三天就過(guò)去了，一眨眼周五就過(guò)去了，一去市民中心周六就走了，最后一天只好瘋狂地趕作業(yè)了�！�

　　其實(shí)真的，時(shí)間就在你做無(wú)聊的事情中溜走了，時(shí)間就在你的浪費中逃了，時(shí)間就在……

　　雖然時(shí)間過(guò)得很快，但只要你愿意擠是一定還有的。

　　我們可不能像編歌的`人一樣，小時(shí)候浪費時(shí)間，長(cháng)大后再來(lái)贊嘆時(shí)間過(guò)的太快了。所以，我們要現在多多學(xué)習哦！

時(shí)間都去哪了8

　　一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？

　　無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)。小園香徑獨徘徊。

　　太陽(yáng)落下，有在升起的時(shí)候�；ǘ渲x了，有在盛開(kāi)的時(shí)候。但是，為什么我們的時(shí)間一去不復返呢？時(shí)間都去哪了？

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉瞬即逝。一天24小時(shí)，1440分鐘，86400秒，也許有人利用這些時(shí)間來(lái)做有用的`事，也許有人在這一天碌碌無(wú)為，虛度光陰。

　　時(shí)間就像空氣一樣，悄悄地從你身邊走過(guò)，你卻不知道。時(shí)間是有限的，生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？那就是珍惜時(shí)間。不惜寸陰于今日，必留遺憾在明天，只有珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，才能讓你的生命沒(méi)有遺憾。

　　明日復明日，明日何奇多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。

時(shí)間都去哪了9

　　時(shí)間的腳步，我們永遠跟不上；時(shí)間的匆匆，我們永遠不了解；時(shí)間的去留，我們不能決定。時(shí)間---到底去哪了？時(shí)間---是捉摸不定的小精靈，它時(shí)常會(huì )跟你開(kāi)玩笑。但同時(shí)也是你的好朋友，陪你度過(guò)自己的一生。

　　轉眼間，我的這位好朋友已經(jīng)在小學(xué)陪了我六年......已經(jīng)看著(zhù)我從那剛進(jìn)學(xué)校懵懵懂懂的小屁孩轉變成了一個(gè)要踏進(jìn)初中的大門(mén)的少年。這不得不讓我想到時(shí)間的流逝，也不禁讓我問(wèn)自己“時(shí)間都去哪了？”，誰(shuí)又能告訴我答案？這個(gè)問(wèn)題也許只能問(wèn)自己吧......可誰(shuí)又知道它真正的答案呢？回想起這六年以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想起這六年來(lái)的那些朋友。心底不由得涌起了一股暖意......時(shí)間---是我們永遠都不會(huì )了解的小精靈，它去哪了？我們永遠不會(huì )知道。但，就是這樣的.一個(gè)朋友讓我們開(kāi)心，讓我們難過(guò)，讓我們了解這人世間的喜怒哀樂(lè )。

　　就讓這樣的一個(gè)朋友陪著(zhù)我們吧！因為它必然是我們最好的朋友！你說(shuō)呢？

時(shí)間都去哪了10

　　“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了……”聽(tīng)著(zhù)王錚亮用歌聲對時(shí)間的感慨，我不禁陷入了深深的沉思：時(shí)間都去哪兒了？

　　時(shí)間都去哪兒了？這是一個(gè)值得讓人思考的問(wèn)題。轉眼間，我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小嬰兒變成了一個(gè)充滿(mǎn)自信的少年，可在這十多年的時(shí)光里，我到底把時(shí)間都用到哪兒去了？

　　在我認真學(xué)習的時(shí)候，時(shí)間是不會(huì )用浪費來(lái)形容的.，可在我除了學(xué)習以外，在這近四千天的時(shí)間里，剩下的時(shí)間我在干什么？我在看電視時(shí)，時(shí)間從那閃爍的屏幕前閃過(guò)去；我在玩游戲時(shí)，時(shí)間從花花綠綠的游戲場(chǎng)景中飛過(guò)去；我在和朋友、兄弟姐妹的談笑時(shí)，時(shí)間從我們的眼前頑皮地跑著(zhù)跳著(zhù)過(guò)去了……時(shí)間是如此的伶俐，從不絆倒，從不趴下，以至于我想捉住它時(shí)，它卻像水一樣從我的指縫間溜走了，我不得不嘆息，可在我嘆息時(shí)，時(shí)間又不知道在我的嘆息中飛到何處了。我想盡一切辦法想把時(shí)間留住，可是又有什么可能呢，時(shí)間就像你用手去擋住陽(yáng)光，可是陽(yáng)光卻老是從你的指縫間泄下來(lái)，你永遠也捉不住。

　　時(shí)間是寶貴的，因為你不知道上帝到底給了你多少時(shí)間，所以你必須珍惜生命中的每一分每一秒。

時(shí)間都去哪了11

　　時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你的眼睛就花了。這首歌都聽(tīng)過(guò)時(shí)間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過(guò)人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？

　　街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的法國梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥(niǎo)兒呢，他們都去哪兒了？誰(shuí)都知道。但我知道我的時(shí)間都去哪兒。

　　我認為我的時(shí)間都浪費在玩的身上了。因為的`時(shí)間有的是，而某些課卻一天一次。就是數學(xué)課。數學(xué)課的時(shí)候，我有時(shí)候不專(zhuān)心聽(tīng)講，這就是我把時(shí)間浪費了，一心想快點(diǎn)下課，快點(diǎn)下課。結果就下課了。然后就開(kāi)始瘋玩兒了

　　可是，我要是仔細想想的話(huà)。

　　如果我要是學(xué)好數學(xué)的話(huà)，我的考試也就會(huì )考好，也不用補課，更不用要爸爸媽媽擔心我的數學(xué)，所以我要把數學(xué)提高，長(cháng)大做一個(gè)有才的人。

時(shí)間都去哪了12

　　盯著(zhù)畫(huà)冊上澄澄的小溪流，不禁陷入了深思。我把頭重重的埋進(jìn)胳膊里，回想著(zhù)，關(guān)于“時(shí)間”這個(gè)令人毛骨悚然，使人清醒，有極大的感染力的這個(gè)“動(dòng)詞”繞我身邊發(fā)生的種種往事！

　　時(shí)間，你去哪里了？

　　你既然看不見(jiàn)，摸不清，那樣的無(wú)形，卻這樣的殘酷！

　　我明明還記得，五年前，我總是把自己積攢的零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)果然多，各種口味，各種享受，各種甜甜的歡樂(lè )與幸福。而現在，卻沒(méi)有這個(gè)現在讓我想起來(lái)如此幼稚，如此榆木腦袋的行為！時(shí)間，你到底在哪里��？請把我所求丟失的愛(ài)好還給我，請把我的童年幸福還給我，我要與它在金色的陽(yáng)光下交好！

　　我明明還記得，我每天放學(xué)都會(huì )第一時(shí)間趕回家，認真完成老師布置地作業(yè)，然后盡情玩耍，做自己想做的事情，可以自由自在，毫無(wú)拘束�？涩F在每天晚上都不會(huì )見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)�也不�?huì )著(zhù)急回家，拖著(zhù)一天下來(lái)疲倦不堪地身體上著(zhù)晚自習。時(shí)間，你奔跑地太快，我堅持著(zhù)緊跟你的步伐，卻感覺(jué)心如此吃力。時(shí)間，你是讓我帶著(zhù)許多厲火煉習后殷紅的血液繼續奔騰向未來(lái)嗎？

　　十四年來(lái)，真的不是在做一場(chǎng)很深，很美，卻很累的夢(mèng)嗎？我慶幸，你唯一給我弄成的習慣就是我每晚都會(huì )嘴里叼著(zhù)一袋香香的牛奶入睡，睡地那么安穩，那么香甜。

　　時(shí)間啊，你讓我一步步地往上攀爬，我腳下滿(mǎn)是階梯，即使我半途會(huì )累，會(huì )渴，會(huì )受到傷害，但是，我可以一步步地像偉人那樣堅持走到未來(lái)，我相信啊，我有那種精神。

　　時(shí)間啊，你讓我慢慢變完善自己了，讓我變得道德高尚起來(lái)，讓我充滿(mǎn)對未來(lái)的.暇想。

　　時(shí)間，你要帶我走向遠方，是那令我盼望幻想的地方。即使滿(mǎn)身負傷，也值了吧！注事，無(wú)論是哪種姿態(tài)出現，在回憶的時(shí)候，都以一種疏離的步伐遠去！

　　時(shí)間，你讓我有了自己的目標，心懷理想，青春誓言，人生使命，心咚咚跳��！時(shí)間你在催促著(zhù)我長(cháng)大！

　　那條澄清的小溪流不正是你嗎？浪兒那樣無(wú)私帶你前進(jìn)，海岸那樣胸圍壯大，保護著(zhù)你不受外界任何傷害！

　　時(shí)間，你是否也受到烈日的摧殘？你是太過(guò)于自私，是太過(guò)于胸懷寬大，還是太過(guò)于殘忍，太過(guò)于可愛(ài)？

　　時(shí)間，是你讓萬(wàn)物都發(fā)生了變化，生生死死，怎了得？

　　時(shí)間，你的影子在哪里？我只知道你無(wú)時(shí)不刻伴我在身旁，促我前進(jìn)��！

　　時(shí)間，我們做好朋友，我與你在燦爛陽(yáng)光之下一起奔跑，一起交好！

時(shí)間都去哪了13

　　光陰似箭，日月如梭，只記得那年我們匆匆的逃過(guò)童年，原以為可以得到幸福的生活--可得到的是歲月是摧殘--時(shí)間都去哪了？——題記

　　時(shí)間為什么來(lái)也匆匆，去也匆匆？只記得那年兒時(shí)，我們一起笑過(guò)，玩過(guò)�？涩F在，我們只能眼睜睜的看著(zhù)時(shí)間從我們眼前流逝。

　　朱自清在《匆匆》中寫(xiě)道：“桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子飛了，有在來(lái)的時(shí)候……是的，時(shí)間過(guò)的是如此的快，我們?yōu)槭裁床蝗フ湎�時(shí)間反而浪費時(shí)間。是的，時(shí)間就像海綿里的.水只要愿擠總還是有的。同學(xué)們?yōu)槭裁茨銈儾辉敢馊フ湎�那時(shí)間？

　　小時(shí)候，我們常想，為什么時(shí)間過(guò)的這么慢；而長(cháng)大后，我們卻抱怨時(shí)間的轉瞬即逝。

　　小學(xué)生會(huì )想：時(shí)間過(guò)的好快啊，作業(yè)都來(lái)不及寫(xiě)。

　　老師會(huì )想：時(shí)間過(guò)的好快啊，明天又要給同學(xué)們上新課了。

　　花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，珍惜現在吧！時(shí)間不斷流逝，就如光速一般，你我都抓不住它，只能任它走過(guò)，跑過(guò)，你也無(wú)法預知它終將要跑到哪兒去，我們能做的只有抓住現在的每一分每一秒。

　　一天又一天，一年又一年……時(shí)間的列車(chē)不停的跑著(zhù)，奔著(zhù)。我們都是時(shí)間的主人，我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間

時(shí)間都去哪了14

　　時(shí)間的腳步，我們永遠跟不上；時(shí)間的匆匆，我們永遠不了解；時(shí)間的去留，我們不能決定。時(shí)間———到底去哪了？時(shí)間———是捉摸不定的小精靈，它時(shí)常會(huì )跟你開(kāi)玩笑。但同時(shí)也是你的好朋友，陪你度過(guò)自己的一生。轉眼間，我的`這位好朋友已經(jīng)在小學(xué)陪了我六年。

　　已經(jīng)看著(zhù)我從那剛進(jìn)學(xué)校懵懵懂懂的小屁孩轉變成了一個(gè)要踏進(jìn)初中的大門(mén)的少年。這不得不讓我想到時(shí)間的流逝，也不禁讓我問(wèn)自己“時(shí)間都去哪了？”，誰(shuí)又能告訴我答案？這個(gè)問(wèn)題也許只能問(wèn)自己吧。

　　可誰(shuí)又知道它真正的答案呢？回想起這六年以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想起這六年來(lái)的那些朋友。心底不由得涌起了一股暖意。

　　時(shí)間———是我們永遠都不會(huì )了解的小精靈，它去哪了？我們永遠不會(huì )知道。但，就是這樣的一個(gè)朋友讓我們開(kāi)心，讓我們難過(guò)，讓我們了解這人世間的喜怒哀樂(lè )。就讓這樣的一個(gè)朋友陪著(zhù)我們吧！因為它必然是我們最好的朋友！你說(shuō)呢？

時(shí)間都去哪了15

　　門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽院里枯木又開(kāi)花半生存了好多話(huà)藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)記憶中的小腳丫肉嘟嘟的小嘴巴……

　　——題記

　　天空還是湛藍色的，頭頂偶爾掠過(guò)幾只小鳥(niǎo)，在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)。我慵懶的站在太陽(yáng)底下，允吸著(zhù)新鮮的空氣，太陽(yáng)的光芒似乎照滿(mǎn)了我身體的'每個(gè)角落。最后再吸一次這空氣吧！因為我要畢業(yè)了。

　　中學(xué)，多么陌生的詞語(yǔ)，像是大海的另一端，遙不可及。它卻瞬間朝我走來(lái)，該來(lái)的總要來(lái)，該走的也留不住，總應該要面對的。

　　我不想畢業(yè)！小學(xué)就像母親的大手一樣，可以毫無(wú)顧忌的玩耍，那里摻雜著(zhù)我許多美好的回憶。所有的同學(xué)都是那么天真、活潑，我要和他們一起成長(cháng)�？墒�，命運就像一陣風(fēng)硬生生的把我們吹散。那三年的時(shí)光沒(méi)有了這些同學(xué)們，我該怎么辦？難道真是一場(chǎng)考試就把我們拆散？時(shí)間去哪了？

　　時(shí)光帶走故事，歲月留下期盼。守望永恒，握住瞬間。今宵仙樂(lè )裊裊，星河燦燦；明朝清風(fēng)依依，長(cháng)路漫漫。楊柳折枝，長(cháng)亭更短亭；冰心入壺，征程亦歸程。天涯無(wú)情隔知己，海內有意是比鄰。道一聲：“時(shí)間都去哪了？”

　　同學(xué)們！讓我們把握最后的時(shí)光，像以前那在玩耍吧！在齊聲呼喊：“時(shí)間都去哪了？”

　　時(shí)間都去哪了？

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