給我一點(diǎn)時(shí)間作文（通用21篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的給我一點(diǎn)時(shí)間作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給我一點(diǎn)時(shí)間作文 1
媽媽?zhuān)埥o我多一點(diǎn)時(shí)間，把興趣班都減少一點(diǎn)吧！讓我在假期里可以輕輕松松地度過(guò)，讓我可以看看電視、畫(huà)畫(huà)圖畫(huà)吧！
每個(gè)星期五從兩點(diǎn)二十分到四點(diǎn)之內趕回來(lái)跳舞，是件不容易的事��！您想想：從學(xué)校走到火車(chē)站也要十五分鐘個(gè)吧，然后去等火車(chē)，等火車(chē)也要等很久，運氣好等兩、三分鐘做藥，運氣不好也要等上十幾分鐘。過(guò)關(guān)差不多也該半個(gè)小時(shí)。之后，走去坐公交巴士要十幾分鐘�；疖�(chē)站離我們家這么遠，坐車(chē)三十分鐘才到��！媽媽?zhuān)瞧谖暹@樣趕回來(lái)，我也累了，還有體力去跳舞嗎？
到星期六了，早上十點(diǎn)就要起床了，去跳中國舞，練基本功，要練到一點(diǎn)才能下課。休息兩小時(shí)候，又要去上作文課，寫(xiě)一篇作文給老師批改，然后老師在寫(xiě)上評語(yǔ)。知道自己的缺點(diǎn)在哪。到午點(diǎn)半了，可以下課了，別的同學(xué)都可以回家休息休息，可是我還要再去上兩個(gè)小時(shí)的拉丁舞，媽媽?zhuān)f(shuō)我這樣還不累嗎？
每個(gè)星期天，一點(diǎn)到三點(diǎn)，三點(diǎn)到五點(diǎn)，五點(diǎn)到七點(diǎn)，都要去上興趣班，根本就沒(méi)有時(shí)間好好寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)總是寫(xiě)到很晚，星期一要上學(xué)了，星期天的睡眠時(shí)間也不足夠。
媽媽?zhuān)抑滥闶菫槲液�，想我長(cháng)大后做一個(gè)出色的'人才。但是您幫我報的興趣班也太多了。每個(gè)假期，同學(xué)總是可以輕輕松松地度過(guò)，多好��！而我每個(gè)假期要忙忙碌碌地度過(guò)，很累的！媽媽?zhuān)蚁Ｍ梢越o我多一點(diǎn)時(shí)間，讓我有一個(gè)屬于我自己的一天。
給我一點(diǎn)時(shí)間作文 2
現在的我，上五年級。
現在的班級，正處于緊張的復習狀態(tài)。
此時(shí)此刻，我正拼命趕著(zhù)作文。在我們班，我們，都是國寶——每天都熬夜熬到午夜，久而久之，便成了“活化石”——大熊貓。我們寶貴的，唯一能拋開(kāi)煩惱玩耍的時(shí)間——課間，也被您占據——用來(lái)做永遠也做不完的“鼎尖教案”里的習題；我們做到手酸，非常酸，快斷掉了，都還在做。您甚至還說(shuō)，做了這么多習題，期末考不好就……“對不起您和習題！”我們一起說(shuō)道。中午，我們做著(zhù)您布置的`作業(yè)——抄著(zhù)已經(jīng)抄過(guò)N遍的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，日積月累。難道，我們的童年，就這么，過(guò)去了嗎？我們已經(jīng)五年級了，還有一年，我們就要跟童年永遠地說(shuō)“再見(jiàn)”了；難道，我們的童年就這么索然無(wú)味么？聽(tīng)媽媽說(shuō)，他們的童年五彩繽紛，多姿多彩。捉蜻蜓，跳皮筋……我們還能怎樣捍衛童年呢？
我是一個(gè)十足的假小子，雖然學(xué)習成績(jì)很好，但這其實(shí)都是媽媽的成就——是她幫我檢查，告訴我哪里錯了；其實(shí)我玩心很重，當老師向我們報告那貌似永遠也寫(xiě)不完的作業(yè)時(shí)，我已經(jīng)石化了……
老師，請給我們一點(diǎn)自由與時(shí)間，讓我們有時(shí)間去捍衛童年。
老師，請給我們一點(diǎn)自由與時(shí)間，讓我們去享受童年的樂(lè )趣。
老師，請給我們一點(diǎn)自由與時(shí)間，讓我們去細細品味童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師，請給我們一點(diǎn)自由與時(shí)間，讓我們，慢慢的，去體驗，最后的童年的喜怒哀樂(lè )。
給我一點(diǎn)時(shí)間作文 3
我走得如此匆匆，和這個(gè)匆忙的時(shí)間擦肩而過(guò)。
有時(shí)，我想要慢一些，慢一些，再慢一些，讓自己能夠看清一個(gè)個(gè)模糊的身影，聽(tīng)清一聲聲殷切的問(wèn)候和呼喚。
給我一點(diǎn)時(shí)間，哪怕只是短暫的一瞬。我想要給我身邊的人一個(gè)溫暖的微笑。在那目光交匯的瞬間，友愛(ài)靜靜地流淌，悄無(wú)聲息。我想要看清混沌的天空，看著(zhù)陰云一點(diǎn)點(diǎn)消散，看見(jiàn)陽(yáng)光暖暖地灑下，穿越發(fā)梢，靈魂的熱度一點(diǎn)一點(diǎn)升高。
給我一點(diǎn)時(shí)間。我想要向劃過(guò)天宇的流星許愿，輕輕、輕輕地閉上眼，閃亮的光在眼前飛逝而過(guò)，不能清楚地看到，但我強烈地感知到它的存在，讓那個(gè)小小的心愿伴著(zhù)流星隕落，落在某個(gè)人的心頭。
給我一點(diǎn)時(shí)間。我想要傾訴，向路過(guò)的風(fēng)訴說(shuō)我的小秘密，讓它悄悄帶走我的心聲，然后將它藏在偌大的天空里。我們就這樣無(wú)休止地竊竊私語(yǔ)，不驚動(dòng)任何人，墻角的吊蘭仍在熟睡。
給我一點(diǎn)時(shí)間。我想要回望，在現實(shí)與過(guò)去交匯的一個(gè)站點(diǎn)，尋覓那些遺失的美好。拾起碎了一地的時(shí)光碎片，找回被風(fēng)吹散的`絲絲笑語(yǔ)，捕捉令人感動(dòng)的完美瞬間，我會(huì )把它們裝在口袋，緊緊地握住、握住……帶著(zhù)它們前行，奔向未來(lái)，直至有一天我們都在時(shí)光的輪回中化為虛有，被風(fēng)吹散、吹散……
給我一點(diǎn)時(shí)間。讓我可以看得清未來(lái)的方向，聆聽(tīng)真實(shí)的心靈獨白，我會(huì )緊緊地抓住方向盤(pán)，鼓足勇氣，沖向未來(lái)，順著(zhù)前方燈塔的方向。
給我一點(diǎn)時(shí)間，我想要……想要……只要一點(diǎn)點(diǎn)就好了。
給我一點(diǎn)時(shí)間作文 4
“我是一只小小鳥(niǎo)，想飛卻飛不高……”我輕輕地唱起這首歌，淚水在我的眼眶里打著(zhù)轉，一幕幕場(chǎng)景又浮現在我眼前。
放學(xué)后，我做好了作業(yè)，正準備娛樂(lè )一下時(shí)，耳邊傳來(lái)媽媽急促的聲音：“快去看奧數書(shū)！”我聽(tīng)了，知道惹了媽媽可沒(méi)好果子吃，只好無(wú)可奈何地看起了書(shū)。
星期天更慘，我花了好長(cháng)時(shí)間，才完成了爸爸媽媽額外布置的作業(yè)。我小心地把電視機打開(kāi)，把聲音調得很低，才放心地看起了動(dòng)畫(huà)片，可是這一切仍瞞不過(guò)爸爸的“順風(fēng)耳”，樓下又傳來(lái)了嚴厲的聲音：“快去聽(tīng)英語(yǔ)磁帶！”我無(wú)精打采地走進(jìn)了房間，可英語(yǔ)我已經(jīng)聽(tīng)得不耐煩了，于是，我把英語(yǔ)磁帶換成了音樂(lè )磁帶，嘴里還不時(shí)地哼上幾句。本以為可以瞞天過(guò)海，可是媽媽來(lái)檢查我是否專(zhuān)心時(shí)，被她當場(chǎng)揭穿。唉！我又免不了一頓臭罵。
我多次想過(guò)向爸爸媽媽表白，可是，我怕，我怕看到爸爸嚴肅的神情，我怕聽(tīng)到媽媽?zhuān)克舻脑?huà)語(yǔ)。沒(méi)辦法，我只能忍著(zhù)，只能看著(zhù)別人玩。畢竟，父母是為我著(zhù)想的，是為我美好的未來(lái)著(zhù)想的，可是，過(guò)分的望子成龍只會(huì )使我感到孤獨，感到郁悶。
親愛(ài)的.爸爸媽媽?zhuān)埬銈兘忾_(kāi)拴在我身上的繩子吧，讓我做一匹千里馬，在廣闊的大草原上自由奔跑，在實(shí)踐中掌握知識，獲得成果；讓我成為一條快樂(lè )的魚(yú)，在知識的海洋中自由自在地遨游�！敖o我一點(diǎn)時(shí)間，就一點(diǎn)吧！”我在內心吶喊著(zhù)。
給我一點(diǎn)時(shí)間作文 5
給我一點(diǎn)時(shí)間讓我去探索，讓我去發(fā)現，讓我去創(chuàng )造。在這匆匆的時(shí)間里，我們到底能做些什么呢？還是匆匆而過(guò)？還是有所作為？
“光陰似箭，日月如梭�！蔽覀冋於忌钤凇皝�(lái)也匆匆，去也匆匆”的日子里。
記得朱自清的《匆匆》里有這樣一句話(huà)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不返呢？是有人偷了他們罷，那是誰(shuí)？又藏在何處呢？他們自己逃走了吧？現在又到那里去了呢？”
是呀！我們的'日子是一去不返的！可我們何嘗不想要老天多給我們一點(diǎn)時(shí)間。孩子們想：“再給我一點(diǎn)時(shí)間，這部動(dòng)畫(huà)片我就可以看完了�！睂W(xué)生說(shuō)：“再給我一點(diǎn)時(shí)間，我就把這篇作文寫(xiě)好了�！鄙习嘧逭f(shuō)：“給我一點(diǎn)時(shí)間，就可以把我的任務(wù)完成了�！�
每個(gè)人都這樣埋怨，可是回頭想想，那些寶貴的時(shí)間是不是都被我們浪費了呢？如果我們珍惜那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，那么結果又會(huì )是怎樣？
也許那結果是苦澀的，也許那結果是悲傷的，也許結果是美好的，也許……但至少不會(huì )因為我們浪費了時(shí)間而煩惱、憂(yōu)傷。不是嗎？在今后的人生旅途當中，如果你的口中沒(méi)有給我一點(diǎn)時(shí)間這句話(huà)，你將是最棒的。因為你懂得什么叫回報，更重要的是你知道什么叫“珍惜”。
給我一點(diǎn)時(shí)間作文 6
爸爸，給我一點(diǎn)時(shí)間，我要休息。我累了，困了，我好想在那溫暖的被窩多睡一會(huì )，哪怕只是一會(huì )，我不敢面對那堆得上尺高的作業(yè)山，它們把我壓得好辛苦，我想要逃出這個(gè)牢籠，因為牢籠外便是我最最理想的天空，那里有我的小伙伴，我的幻想，可我不能不從幻想回到現實(shí)，“作業(yè)做完了嗎？做完去練字�！边@句口頭禪再次在我耳邊響起，猶如五雷轟頂。爸爸，我想睡……
爸爸，給我一點(diǎn)時(shí)間，我要快樂(lè )。聽(tīng)，窗外傳來(lái)一陣又一陣的歡呼聲，我好奇的探了探頭，原來(lái)是伙伴們踢足球發(fā)出的歡呼聲，旁邊的`女孩子們一蹦一跳的在跳繩，我多么想與她們融為一體，但我的想法被桌上的凌亂的作業(yè)禁錮了�！澳阕鳂I(yè)完成了，就把這些習題給做完，注意書(shū)寫(xiě)！”我拿起習題，上面的數字好像在跳舞，是6，還是0，是7，還是9，我糊里糊涂的亂寫(xiě)一通，因為我寫(xiě)完了便可以交差，我把卷子遞給爸爸，爸爸把他撕了，這對我來(lái)說(shuō)，只是平常事，從小到大，不知這是爸爸撕的第幾張卷子了，撕吧，撕吧，盡情的撕吧，撕了我就可以重獲自由了。爸爸，我不要煩惱，不要負擔，只要快樂(lè )，快樂(lè )`````
爸爸，給我一點(diǎn)時(shí)間，我需要您的體諒，我希望您可以將心比心，換個(gè)角度來(lái)看待孩子，我要讓您知道做大人不容易，當個(gè)小孩也不容易，難道您希望我的童年是一個(gè)憂(yōu)愁的童年而不是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的童年嗎？讓失去快樂(lè )的滋味成為我的記憶！
爸爸，給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我可以自由支配；給我一點(diǎn)時(shí)間，做我自己想做的事情吧！
給我一點(diǎn)時(shí)間作文 7
我是上帝，有著(zhù)控制時(shí)間、吸收靈魂的能力。今天，我與幾個(gè)天使一起去收回那些時(shí)光已盡人的靈魂。
當我將要收回第九十九個(gè)人的靈魂時(shí)，他傷心的說(shuō)到：“唉，我馬上就要死了，我真后悔小時(shí)候上課搗蛋，青年時(shí)打牌，中年時(shí)打麻將，把家產(chǎn)都輸光了，老年時(shí)候只好給別人做奴隸�！闭f(shuō)著(zhù)，便揉了揉眼睛，說(shuō)：“要是上天再給我一個(gè)青春，我一定會(huì )好好讀書(shū)的�！�
我問(wèn)我身旁的天使：“是否再給他一次機會(huì )？”天使們紛紛說(shuō)：“我們覺(jué)得不該給他時(shí)間了，因為是他自己沒(méi)珍惜時(shí)光的！”
我卻說(shuō)：“不！他現在知道時(shí)間的重要性了，我們就給他一次機會(huì )吧！”說(shuō)罷，他便返老還童了。
他發(fā)現自己變成一個(gè)背書(shū)包的小學(xué)生時(shí)，開(kāi)心的`跳起來(lái)，向自己熟悉的一所小學(xué)走去。在跑路上，他看到幾個(gè)小女孩在打張彈珠，手也癢了，也一起去玩。他依舊和以前一樣，小時(shí)打珠子，青年時(shí)打撲克牌，中年時(shí)打麻將，輸光家產(chǎn)，老時(shí)給別人做奴隸。
有一天，他又碰見(jiàn)我，一下跪在地上，連聲衰求到：“上帝，再給我一點(diǎn)時(shí)光吧�！蔽依湫Φ剑骸敖o你多少次生命你也不會(huì )感到時(shí)間的珍貴�！�
他的靈魂被取走了，被打下了地獄。從此，我再也不會(huì )給誰(shuí)多一分一秒了。
給我一點(diǎn)時(shí)間作文 8
“算了，沒(méi)時(shí)間了�！比藗兛偸窃谧鰶Q定時(shí)擺出這句話(huà)，殊不知時(shí)間是被自己一點(diǎn)一點(diǎn)浪費走了。
趕公交車(chē)是我每天必做的事。每每等我到站牌時(shí)，總能看到汽車(chē)從我面前緩緩前行，這時(shí)我總是會(huì )說(shuō)：“要是早一點(diǎn)。就能趕上了”。但是無(wú)數的嘆息也不能挽回已成的局面。我會(huì )問(wèn)自己：“是我起床晚了嗎？”“不！”我狠狠的否認自己，是我自己把時(shí)間都浪費了。
鬧鐘響后，我總是暗示自己：“再睡一分鐘，一分鐘就好”。幾個(gè)一分鐘悄悄的過(guò)去，我才慢悠悠的起床，站一會(huì )，等睡意散去。吃早飯時(shí)不緊不慢，細細的品嘗美味，而時(shí)間也在無(wú)形中流逝。
在學(xué)校，慢吞吞的走著(zhù)每一步，連去洗手間都要花時(shí)間請求同學(xué)一同去。時(shí)間不等人，還沒(méi)有完成自己的`任務(wù)，上課鈴聲卻已響起。
現在的我比以前可是覺(jué)悟多了。
每天鈴聲一響起，立馬就沖出臥室洗臉刷牙，等一切都結束后，就都到了我理想的時(shí)間，再也不用急沖沖的趕汽車(chē)了。
初三的課業(yè)繁重，時(shí)間更是如金�？墒�，我多想再多一點(diǎn)時(shí)間啊。
給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我瞧瞧花園里的鮮花開(kāi)了沒(méi)，給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我數一數樓下的花貓有幾只，給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我再多珍惜身邊的人。
給我一點(diǎn)時(shí)間作文 9
時(shí)光如流水，讓我措手不及。還沒(méi)來(lái)得及回眸，就已站在了十字路口；還沒(méi)來(lái)得及珍惜，就已不得不揮手告別。
試圖抓住時(shí)間的繩索，卻被一次又一次無(wú)情地拋棄。最終才明白，時(shí)間是不會(huì )在原地等你的�？粗�(zhù)教室后面黑板上日漸減少的倒計時(shí)，我的心中一片茫然，更伴著(zhù)絲絲焦慮。我變得焦灼不安，真的后悔在過(guò)去的日子里沒(méi)有能好好珍惜，沒(méi)有能好好把握。中考的日子一天天的逼近了，內心深處有一個(gè)聲音飄過(guò)：請再給我一點(diǎn)時(shí)間，我將會(huì )認真走過(guò)！
看著(zhù)刺目的成績(jì)，淚水倔強地流下來(lái)，發(fā)著(zhù)燙。從未如此狼狽過(guò)的我，頭一次感覺(jué)到了時(shí)間的`無(wú)情。一次又一次的放飛夢(mèng)想，卻一次又一次的被重重摔落。曾幾何時(shí)，我是那樣的豪情滿(mǎn)懷——我驕傲，我自豪；曾幾何時(shí)，我也是那樣的信誓旦旦——我不悲傷，也不絕望。
痛定思痛，我開(kāi)始重新審視自己。人生哪會(huì )有一帆風(fēng)順？不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？美好的未來(lái)需要用汗水去澆灌，需要用辛勤的雙手去打造，哪怕只剩最后一秒時(shí)間，也得放手一搏。
淚流過(guò)了，心也跟著(zhù)明凈了。堅強和自信又一次向我招手：別祈求再給你時(shí)間，留給你的已足夠你準備了。是的，我還有時(shí)間，接下來(lái)我一定會(huì )以昂揚的姿態(tài)走進(jìn)中考的考場(chǎng)。
給我一點(diǎn)時(shí)間作文 10
給我一點(diǎn)時(shí)間，我就能“……”這怕是我們生活中說(shuō)得最多的一句話(huà)了，當然，這只是一句懊悔的話(huà)，但是，它卻令人深思。
時(shí)間給予每個(gè)人的機會(huì )都是公平的，但是為什么有人成為名流，富翁，有些人卻淪為貧民，乞丐呢？為什么同樣的模型，有人臨摹它只用一個(gè)小時(shí)，有些人要用四個(gè)小時(shí)呢？這恐怕是這句話(huà)產(chǎn)生的原因了。
珍惜時(shí)間類(lèi)的`心靈雞湯式的我們看了不少，但就是有人不珍惜時(shí)間，不抓緊時(shí)間，認為時(shí)間還多，浪費一點(diǎn)又何妨。卻在失敗后才回過(guò)頭來(lái)開(kāi)始痛惜，開(kāi)始捶胸頓足。經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)：
“再給我一點(diǎn)時(shí)間，我就能寫(xiě)完考卷了�！�
“再給我一點(diǎn)時(shí)間，我就能學(xué)會(huì )這首歌了�！�
……
諸如此類(lèi)的許多如牛毛，這里無(wú)法一一列舉，但是，請儲位想一想，如果之前不浪費那一點(diǎn)一滴時(shí)間，那么還會(huì )完不成任務(wù)嗎？還會(huì )捶胸頓足，去痛惜所謂的“那一點(diǎn)”嗎？各位務(wù)必想一想。
“給我一點(diǎn)時(shí)間……”每個(gè)人都只有一樣多的時(shí)間我們應該去感恩，而不是去乞求。
“再給我一點(diǎn)時(shí)間……”我希望，世界上不再出現諸如此類(lèi)的話(huà)，每一個(gè)人都珍惜時(shí)間，不浪費一分一秒，這樣，每個(gè)人都是時(shí)間的富翁，而不是時(shí)間的乞丐。
給我一點(diǎn)時(shí)間作文 11
“能否讓我再翻開(kāi)那已經(jīng)泛黃、邊角折皺的本子，記錄下我內心所想的一些事情，寫(xiě)下自己所經(jīng)歷的一點(diǎn)往事�！痹诏偪癖疾ㄓ谡n外輔導班的間隙，我總會(huì )這樣想。
今年的我，迎來(lái)了人生第一次嚴峻的考驗——小升初。
媽媽為了讓我能上全市最好的初中，給我報了很多很多課外輔導班。周一到周五放學(xué)后的時(shí)間被排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，周末更是不得閑。
一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的輔導班，讓我成了連軸轉的小陀螺。難得有一天老師布置的作業(yè)少，但媽媽還是不放過(guò)我，拿出各種習題冊讓我做練習。
雖然我知道，媽媽現在這樣嚴格要求，是為了讓我長(cháng)大后更輕松，但我還是覺(jué)得壓力好大。
我不曾記得自己有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有翻開(kāi)日記本了；也不知道自己有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有吐露心聲了。只覺(jué)得自上六年級以來(lái)，就被如山的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
周末課外輔導班布置的作業(yè)不僅多，而且非常難。每天晚上，我又是作業(yè)，又是習題冊，有時(shí)絞盡腦汁都想不出解題方法，很是郁悶！
遇上簡(jiǎn)單的習題，我很快地做完�？蛇@個(gè)時(shí)候，媽媽又拿出了厚厚一沓試卷，不把我的'世界整得天昏地暗、頭昏眼花，她決不罷休。
這種情況下，我哪還有時(shí)間寫(xiě)日記？
所以，此刻我最大的愿望就是媽媽能給我點(diǎn)時(shí)間，哪怕是三十分鐘也好，讓我有空寫(xiě)一寫(xiě)自己心中的所思所想，讓我的靈魂能短暫地放空一下。
如此，我會(huì )萬(wàn)分感激這個(gè)世界的！
給我一點(diǎn)時(shí)間作文 12
"咚咚咚"我聽(tīng)到這個(gè)聲音我就知道又難逃噩運了——我還沒(méi)有完成學(xué)習計劃。果然媽媽來(lái)了，開(kāi)始給我講述‘歷史’講她對我的期望，講我這么的‘不務(wù)正業(yè)’，講她對我的一片苦心......
媽媽我知道你望子成龍的心愿，我也知道這是你唯一的心愿。我明白我與你對我的要求還有一大段距離，我也明白我的不努力。正因為這樣才始你對我的要求過(guò)于嚴厲。
伴隨著(zhù)一聲河東獅孔，我不得不離開(kāi)軟和的被窩，來(lái)到寫(xiě)字臺前。
翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)復習著(zhù)新學(xué)習的知識，但我的上眼皮看不慣下眼皮，它們開(kāi)始打架了，嘴巴不停的勸著(zhù)架。大腦猶如今天的天氣，一片朦朧。我實(shí)在無(wú)法學(xué)習。冷水臉我不知洗了多少回。
但是，媽媽我想對你說(shuō)，我并不是學(xué)習的機器，我也需要自己的天地。在這14年來(lái)的寒來(lái)暑往，我知道在你眼中我總是一個(gè)愛(ài)闖禍·不愛(ài)學(xué)習·就知道玩的孩子。但你可知在你不再家的這段時(shí)間中我學(xué)習數學(xué)的時(shí)間要遠遠大于學(xué)習的時(shí)間。
媽媽你對我的愛(ài)不同于別的母愛(ài)，您對我的.愛(ài)是嚴厲的愛(ài)
年幼時(shí)，我記得我的拼音很差，在學(xué)�？偸悄軌蚵�(tīng)到老師批評我的聲音，您知道后當我哭喪著(zhù)臉回到家是，你就幫我補習。到了深夜我一直打著(zhù)哈欠。我知道您的心早已軟了，但您想到如果我不提高拼音在學(xué)校我就會(huì )受到老師的批評、同學(xué)的譏笑。這些都是您所不愿看到的。
所以您從小就要求我必須不停的學(xué)習，我明白您對我的苦心。
但我不得不向您請求，給我一點(diǎn)課余的時(shí)間吧。
給我一點(diǎn)時(shí)間作文 13
這，是一片靈魂的墓地，是用來(lái)掩埋靈魂的，或是直接打入十八層地獄，而我，則是能掌握這里的圣人——上帝。
這天，我準備將第五十個(gè)人的靈魂埋入第五十個(gè)墓碑。突然，他痛苦的傾訴道：“唉，我的`靈魂馬上就要永不存在了。小時(shí)候偷錢(qián)進(jìn)黑吧，二十歲時(shí)殺人搶劫放火，被警察抓住后不承認，最后被送進(jìn)最高人民法院，判處了死刑，被解放軍一槍斃命�！彼麆�(dòng)了動(dòng)，繼續說(shuō)：“倘若上帝可以再給我一條生命，我會(huì )創(chuàng )作一個(gè)無(wú)人可比的公司，震驚世界。我問(wèn)天使們：“可以給他一次機會(huì )嗎？”天使們毫不留情：“憑什么給他一次機會(huì )，是他自己的錯，讓時(shí)間白白的跑了。我們認為不應該給他機會(huì )�！钡沂巧系�，我說(shuō)的算，我對他說(shuō)：“你真的能干出一番事業(yè)，創(chuàng )造出一個(gè)公司嗎？”他連忙答應。我便讓他把投胎了。
他出生后，仍然只知道玩，小時(shí)候進(jìn)黑吧，打輸了又沒(méi)錢(qián)，只難偷，雖然沒(méi)被警察逮住。但卻玩瞎了眼睛，終于在一天出車(chē)禍，被一輛車(chē)給撞到天上去了。這一幕被我看到，我趕緊將他的靈魂一把抓上來(lái)。
他見(jiàn)了我后，跪在了地上，還想讓我再給他一條命，我笑呵呵的對他說(shuō)：“我真是一個(gè)大傻蛋，你要幾條命才滿(mǎn)足，說(shuō)完，便將他打入了十八層地獄里。
從此，我公平正直，不給某一個(gè)人一條命，不給任何人一點(diǎn)時(shí)間。
給我一點(diǎn)時(shí)間作文 14
給我一點(diǎn)時(shí)間：讓我去發(fā)現，讓我去探尋，讓我去幻想，讓我去創(chuàng )造。
在這匆匆的時(shí)間里，我到底能夠做些什呢？是一笑而過(guò)，是慢慢度過(guò)，還是……
“光陰似箭，日月如梭”。我們常常虛度來(lái)也匆匆，去也匆匆的時(shí)間。記得朱自清先生的`《匆匆》里有這樣一段話(huà)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃子謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？是有人偷走了它們，還是它們自己逃走了，現在又到哪里去了呢？
是呀！時(shí)間是一去不復返了，它總是從我們手中悄悄溜走。而我們呢？我們又何嘗不想要老天再多給我們一點(diǎn)時(shí)間。孩子們想：“再多給我一點(diǎn)兒時(shí)間，我就能把這盤(pán)游戲打過(guò)關(guān)了�！睂W(xué)生們說(shuō)：“再多給我一點(diǎn)兒時(shí)間，我就可以把這道題做完了�！鄙习嘧逭f(shuō)：“再多給我一點(diǎn)兒時(shí)間，我就可以把上級交給我的任務(wù)完成了�！�
每個(gè)人都這樣埋怨，可回過(guò)頭來(lái)想一想，那些時(shí)間不是已經(jīng)被我們給浪費了嗎？”要知道，你口口聲聲地說(shuō)：“多給我一點(diǎn)時(shí)間”，其實(shí)是一種莫名奇妙的貪婪。
給我一點(diǎn)時(shí)間作文 15
丁零零、丁零零……放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們高興地背著(zhù)書(shū)包回家。而我卻高興不起來(lái)，各種習題、輔導班壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我多么渴望擁有自己自由支配的時(shí)間呀！
媽媽?zhuān)o我一點(diǎn)時(shí)間吧，我也需要快樂(lè )。玩是我們孩子的天性。聽(tīng)，窗外傳來(lái)一陣又一陣的歡呼聲、叫喊聲，小朋友們在外邊玩得多開(kāi)心呀！我多么想與他們打成一片，但我的想法卻被一桌的作業(yè)、習題無(wú)情地打斷了�！皷|東，你的作業(yè)寫(xiě)完了，就把這些習題做完，一定要認真，注意書(shū)寫(xiě)！”我的耳邊常常響起這樣的話(huà)語(yǔ)。老師布置的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，媽媽早把課外習題準備好了。我拿起習題，上面的數字好像在跳舞，是0？6？還是9？我稀里糊涂地亂寫(xiě)一番，寫(xiě)完就可以交差了，我把習題拿給媽媽看，氣得她當場(chǎng)就給我撕了。從讀幼兒園到現在，不知媽媽撕了多少習題本�？墒�，媽媽啊，我只想要快樂(lè )地玩�！�
媽媽?zhuān)o我一點(diǎn)時(shí)間吧，我也需要休息。我累了、困了，我好想在那溫暖的被窩里多睡一會(huì )兒，哪怕只是幾分鐘，我不想上各種輔導班，它們把我壓得好辛苦，我多想逃出這個(gè)牢籠，去外面和小伙伴一起分享快樂(lè )……可這只是我的.幻想。
“東東，你的字寫(xiě)得太亂了，上個(gè)書(shū)法班吧；你的口才需要鍛煉，上個(gè)少兒主持、演講班吧；你長(cháng)得太胖了，練練跆拳道吧……”媽媽把我的休息時(shí)間安排得緊緊的。不得已，我硬著(zhù)頭皮上著(zhù)自己本不想上的輔導班，它們張牙舞爪地侵占了我的假期。媽媽?zhuān)姨哿恕?/p>
媽媽?zhuān)o我一點(diǎn)時(shí)間，讓我快樂(lè )地玩耍；給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我做自己想做的事情。媽媽?zhuān)o我一點(diǎn)時(shí)間吧，我也想像小伙伴一樣——過(guò)一個(gè)快樂(lè )的童年！
給我一點(diǎn)時(shí)間作文 16
媽媽整天要我學(xué)習，叮囑我刻苦努力。這樣的我雖然成績(jì)很好，可是我的心里真的一點(diǎn)都不快樂(lè )。勞逸結合的道理為什么媽媽就不能懂呢？就算是為了我好，也可不可以考慮一下我的感受呢，給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我找回自己好嗎。
堆成山的參考書(shū)與練習題取代了那些我愛(ài)看的少女漫畫(huà)和小說(shuō)。我不是不喜歡
他們了，只是時(shí)間不允許�？刹豢梢越o我一點(diǎn)時(shí)間，讓我繼續那青春少女的無(wú)限遐想。
以前身體很好的我現在很少鍛煉，(.)大部分時(shí)間都用來(lái)學(xué)習。不管我怎么和媽媽講道理，媽媽都會(huì )說(shuō)是為我好。就這樣，稀里糊涂的.一直學(xué)習。
同學(xué)們有任何的聚會(huì )都不會(huì )通知我，因為他們都很清楚，我媽媽是不會(huì )讓我去的。給我一點(diǎn)時(shí)間，我需要和同學(xué)們交流培養友誼。
盡管我知道媽媽這么做是為了讓我有一個(gè)好的未來(lái)，可是我真的很反感。我也希望可以和其他孩子一樣，有一個(gè)快樂(lè )難忘的青春。
有的同學(xué)很瞧不起我，他們嫌棄我清高。實(shí)際上，我真的很希望和他們一起玩耍。只是，我沒(méi)有那個(gè)時(shí)間。給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我和同學(xué)們解釋一下，好嗎？
老師眼中的我是一個(gè)十足的乖孩子，不但聽(tīng)話(huà)，而且很努力。每次班級里的表?yè)P班會(huì )上，我都會(huì )是被表?yè)P的對象。其實(shí)，我也希望不要這樣。因為我注意到同學(xué)們的眼神中并沒(méi)有一絲的羨慕，有的是可憐。
給我一點(diǎn)時(shí)間，我還是個(gè)孩子。我才十四歲，我還很小。我不想學(xué)太多的東西，我只是想做一個(gè)普普通通的人。為什么，要讓我一點(diǎn)業(yè)余的時(shí)間都沒(méi)有呢？我真的很想和別的孩子一樣，哪怕是壞孩子。
給我一點(diǎn)時(shí)間作文 17
給我一點(diǎn)時(shí)間，可以讓我思考、可以讓我去創(chuàng )造，可以讓我去幻想，在這匆忙忙的時(shí)間中我們能做什么呢？是一哭而過(guò)？還是慢慢的度過(guò)還是……
“光陰似箭，日月如梭，”時(shí)間是匆匆來(lái)，匆匆去，而且“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間是無(wú)法返回。也是不能用金錢(qián)買(mǎi)到的。
記得有一句話(huà)在我的心里深深的留下了記憶，“燕子雖然去南方，但是他還是會(huì )回來(lái)的，樹(shù)枯死了來(lái)年還是會(huì )長(cháng)出新的葉子，小花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我們的日子一去不復返的，是有人浪費，還是有人在奪取，現在又到那里呢？”
是呀！時(shí)間就如同黃河水一樣，黃河一去不復返，可我們呢？我們是不是又希望能多給我們一點(diǎn)時(shí)間來(lái)做事呢？小孩子想：再多給我一點(diǎn)時(shí)間，我就可以把作業(yè)做完了，大人們想：再多給我一點(diǎn)時(shí)間，我就可以把上級交給我的務(wù)給完成了！上級一定會(huì )表?yè)P我！
每個(gè)人都會(huì )埋怨，可回頭來(lái)想，那些寶貴的時(shí)間不都是被我們浪費了嗎？
我們想想：
如果我們抓緊那每分每秒的'時(shí)間就不會(huì )埋怨這一切了，就會(huì )有什么意想不到結果。
也許結果是快樂(lè )的，也許結果是苦澀的……但至少不會(huì )對浪費時(shí)間的結果而感到煩惱，不是嗎？
我們應該學(xué)會(huì )去珍惜時(shí)間，而不是浪費，如果以后沒(méi)有人說(shuō)：“給我一點(diǎn)時(shí)間，我會(huì )做的更好”這句話(huà)你就會(huì )對你所做的而感到無(wú)悔了。
要知道，口口聲聲叫著(zhù)：“再多給我一點(diǎn)時(shí)間”，其實(shí)，是一種莫名的“貪婪！”
給我一點(diǎn)時(shí)間作文 18
近日，我落下好多作業(yè)。趕作業(yè)，使我頭昏腦脹，精神恍惚。
數學(xué)晚自習前，杜老師向正在趕英語(yǔ)練習冊的我要試卷。我的試卷一片空白，我只好說(shuō)：“還沒(méi)寫(xiě)完呢!”然后，把英語(yǔ)練習冊扔在一邊，低下頭慌忙找出試卷，著(zhù)急地寫(xiě)了起來(lái)。忽然聽(tīng)到杜老師在講臺上大聲吼了起來(lái)：“成天干甚了?連個(gè)作業(yè)也寫(xiě)不下，你們比其他班少學(xué)兩門(mén)課了!”唉!我也不知道我干啥呢。
晚二是化學(xué)自習。老樊進(jìn)來(lái)了，我還在埋頭苦趕數學(xué)呢!老師身手敏捷，腳步輕盈，進(jìn)去自如。我還沒(méi)察覺(jué)，就聽(tīng)到一聲“好啦，拿出練習冊來(lái)講一講吧!”我回過(guò)神來(lái)，又匆忙找出練習冊來(lái)，慌亂地翻開(kāi)。誰(shuí)知，老師一直在我旁邊，剛剛忙亂的情形，一覽無(wú)余。而且其中空白的一頁(yè)也被發(fā)現，“呀!前天的作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完，你天天干甚了?啊?”然后，奪過(guò)我的'練習冊，往前翻，發(fā)現前幾頁(yè)白紙還未被我了草的字跡玷污過(guò)�！把�，前面的也沒(méi)交，你干甚了?”“誰(shuí)還沒(méi)寫(xiě)完?”好多只白手齊刷刷地舉了起來(lái)�！芭�，你們做哇，做哇，都沒(méi)寫(xiě)完，都干甚來(lái)?”
晚三物理自習。田老師進(jìn)了教室，“來(lái)，翻開(kāi)練習冊，咱們先講幾道題。哎，等等!你們是不是還沒(méi)完?”“嗯�！薄把�，你們每天干甚了，物理作業(yè)這么少，你們也寫(xiě)不完。你們這一屆學(xué)生……”天哪!
我們都干嘛了，我不知道。(好像在趕作業(yè)……)
唉!還是趕緊寫(xiě)英語(yǔ)周報吧。
給我一點(diǎn)時(shí)間作文 19
鏡子是我以前的朋友，特別好的朋友，可分開(kāi)這一年多以來(lái)，造就了我們之間漫長(cháng)的距離。
記得分開(kāi)后的第一次通話(huà)，我們無(wú)所不談，似乎千萬(wàn)句話(huà)也難以表達彼此的思念之情；第二次，我們互相說(shuō)了各自的情況，就掛了；到第三次時(shí)，我說(shuō)我是葉兒，她只是說(shuō)還記得記得，然后問(wèn)我有什么事。再后來(lái)，沒(méi)有了第四次，因為我知道電話(huà)兩頭的聲音已經(jīng)不僅僅存在著(zhù)遠近的長(cháng)短，還有一種隔閡，一種距離。
每次倚在教室的窗戶(hù)上，就會(huì )想起我們曾經(jīng)在一起的日子，想起我們一起吹著(zhù)那段夏日風(fēng)，一起在無(wú)數個(gè)精品店里亂躥，我仿佛還能聽(tīng)到那瑯瑯的讀書(shū)聲在那小寨山上盤(pán)旋。
可是，只要我一看見(jiàn)掛在天邊的殘陽(yáng)，我就回覺(jué)得，那只是一個(gè)夢(mèng)境，一個(gè)夢(mèng)魘，在內心深處，完美的構成，悄然的'逝去。
于是，我漸漸明白，是時(shí)間，是時(shí)間留給了我們故事，亦是時(shí)間給彼此間留了距離。我無(wú)力地將手伸向遙不可及的云，握一握，再握一握，我想挽留些什么，可時(shí)光要去，我――無(wú)能為力。
我害怕時(shí)間會(huì )在我和鏡子之間再狠很地劃上一筆，那樣也許我們甚至會(huì )忘記對方的臉龐，或者有一天我們在一個(gè)陌生的城市擦肩而過(guò)，也會(huì )形如陌生人。
我想鏡子也會(huì )像我一樣去懷念那些日子，可時(shí)間，給我們留了距離，就像那句話(huà)說(shuō)的一樣：你遠遠地望著(zhù)我，我遠遠地望著(zhù)你，不知道是誰(shuí)遠離了誰(shuí)，只是，在兩個(gè)不同的圈子里。
給我一點(diǎn)時(shí)間作文 20
流水般的歲月在我們面前緩緩流過(guò)，跌入回憶的深谷，再難以尋覓，時(shí)間是如此寶貴，我期望著(zhù)，盼望著(zhù)，渴望著(zhù)，誰(shuí)能賣(mài)給我點(diǎn)時(shí)間？
小時(shí)候，我就一直住在她的家中，那時(shí)的她還不老，總是邁著(zhù)輕盈的步伐帶著(zhù)我去散步，一步，兩步……走向晨曦。做家務(wù)時(shí)更是得心應手，那忙碌的身影使她看起來(lái)像是一個(gè)三十才出頭的人。她還帶著(zhù)我去摘菜，采了一筐，兩筐……一點(diǎn)也不感覺(jué)乏累。而炒菜時(shí)輕松的樣子更好似帶著(zhù)年輕的.光輝。她的身體一直很健康，而我認為她不會(huì )老的，一定不會(huì )，她會(huì )永遠這樣陪著(zhù)我，永遠永遠……
后來(lái)，我上了學(xué)，幾年后，我又去看她，她依舊會(huì )帶著(zhù)我去散步，邁著(zhù)沉重的步伐，一步，兩步……走向落日。她做起家務(wù)不再得心應手，笨重的拿著(zhù)掃把慢吞吞的打掃著(zhù)。她依然會(huì )帶我去摘菜，一筐，兩筐，就已經(jīng)疲憊不堪了。而那彎下腰炒菜的身影讓我愈感傷心。她真的老了嗎？不，不會(huì )的，可是，她真真切切的老了，那年輕的風(fēng)華已然消逝，我只能坐在院子中，默默傷心。
誰(shuí)能賣(mài)給我點(diǎn)時(shí)間？我愿付出一切去換取，將它們送給她——我的奶奶，她已經(jīng)勞累了半生，其實(shí)，我的要求并不高，只是希望用這些時(shí)間讓她變得年輕。
朦朧中，我似乎看見(jiàn)這樣一幕：奶奶邁著(zhù)輕盈的步伐，帶著(zhù)我悠閑的散步，在家里家外得心應手的勞動(dòng)。我們就這樣一直笑著(zhù)，笑著(zhù)……
給我一點(diǎn)時(shí)間作文 21
假如給我一天時(shí)間讓我自由支配，我會(huì )干些什么事呢？思考片刻，我便有了答案———
清晨，我帶著(zhù)心愛(ài)的《三國演義">三國演義》來(lái)到了公園，愜意的躺在草坪上，一邊享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，一邊美美地看了起來(lái)。很快，我便跟隨著(zhù)關(guān)羽來(lái)到了戰場(chǎng)，只見(jiàn)關(guān)二爺橫刀立馬，揮起青龍偃月刀，一刀便將華雄斬落馬下，只看得我心驚肉跳！接著(zhù)我又跟隨著(zhù)趙云來(lái)到了長(cháng)坂坡，只見(jiàn)趙云將軍懷揣著(zhù)阿斗，大聲喊道：“我是常山趙子龍！”一手持槍?zhuān)皇职纬鰧殑�，往�?lái)沖殺，曹軍被殺得人仰馬翻……
中午，我來(lái)到了夢(mèng)寐已久的長(cháng)城腳下，只見(jiàn)長(cháng)城猶如一條蜿蜒的巨龍，盤(pán)繞在崇山峻嶺之間，真是好不威武！我迫不及待的開(kāi)始往上爬。攀登的過(guò)程可真是艱難呀！我一會(huì )兒貓著(zhù)腰攀登，一會(huì )兒又手腳并用地向上爬……終于爬上了長(cháng)城的'頂端，我在烽火臺上來(lái)回奔跑歡呼，大聲吶喊：“我——是——好——漢——”
下午，我帶著(zhù)心愛(ài)的玩具和很多美味的零食，來(lái)到了孤兒院，小朋友們列隊歡迎我的到來(lái)。我把玩具和零食分發(fā)給他們后，便帶著(zhù)他們做游戲，給他們講故事，看著(zhù)這一張張天真快樂(lè )的笑臉，我的心里跟喝了蜜似的，又香又甜……
假如我一天時(shí)間讓我自由支配，我想這樣度過(guò)，我會(huì )用心地感受生活中的各種美！
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