時(shí)間都去哪了作文(15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的時(shí)間都去哪了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間都去哪了作文1
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了”每當耳畔響起這首感人肺腑的歌曲，我的內心就不由泛起陣陣漣漪。尤其端坐在爺爺面前，凝視他斑白的鬢角和滄桑的面孔，我就不禁感嘆：“時(shí)間都去哪兒了?”
聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺年輕時(shí)是一所職業(yè)高中的校長(cháng)，他才華出眾，管理有方，使一所農村學(xué)校成為國內知名的農業(yè)專(zhuān)科學(xué)校，培養了萬(wàn)千農業(yè)人才，至今他的學(xué)生仍然活躍在農村農業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域。但每當人們提起這一非凡業(yè)績(jì)時(shí)，爺爺總是淡然一笑：“要是當年給我更多時(shí)間，我能干的更好�！蔽衣�(tīng)說(shuō)當年別人總在勸他“別那么拼了，你已經(jīng)做得足夠好�！笨蔂敔攨s總是回應：“時(shí)間不等人啊，學(xué)校發(fā)展可由不得我們等啊!”就這樣，爺爺成為了當地教育界的一個(gè)“傳說(shuō)”。
在我五歲時(shí)，爺爺已經(jīng)是一名高校教師了，也早過(guò)了知天命的年齡，卻還擔任著(zhù)學(xué)校中難度最大的業(yè)務(wù)——教師培訓。爸爸媽媽經(jīng)常笑他：“當年教育學(xué)生，現在培養老師�！睜敔攨s毫不在意：“做了一輩子教書(shū)匠，總不能天天站在第一線(xiàn)，現在也該帶帶接班人了�！笔前�，在我朦朧的記憶中，爺爺總是忙個(gè)不停，即使家和他的辦公室只有一墻之隔，我卻甚少等到他回來(lái)陪我玩玩。有時(shí)我不懂事地吵鬧著(zhù)：“爺爺，我都五歲了，你都沒(méi)有好好陪陪我，給我講故事……”每當這時(shí)，爺爺總是尷尬地對我說(shuō)：“乖，爺爺現在很忙，等我有時(shí)間再陪你，好不好?”可是，直到他退休，我也沒(méi)見(jiàn)他停下忙碌的腳步，時(shí)間仿佛從來(lái)沒(méi)有為他停留過(guò)。
現在，我已經(jīng)十一歲了，爺爺終于退休了，我心中暗喜：爺爺總算可以?xún)冬F對我的承諾了吧!可令我失望的是，即使在假期，也難得見(jiàn)爺爺在家待個(gè)一天半宿。我曾經(jīng)疑惑地問(wèn)他：“爺爺，你都退休了，還在忙什么呢?”爺爺微笑著(zhù)說(shuō)：“爺爺還在上班啊!”我后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺退休后，學(xué)校暫時(shí)找不到爺爺工作崗位的接班人，提出要返聘他，而爺爺竟然毫無(wú)怨言地接受了，還與領(lǐng)導開(kāi)玩笑說(shuō)：“我還年輕，還有很多時(shí)間，我就多干些吧，不能誤了工作�！�
爺爺，一個(gè)被時(shí)光雕刻的偶像，他的半輩子從未虛度，他視一分一秒為珍寶。時(shí)間都去哪兒了?或許爺爺用他的身體力行，給予了回答：時(shí)間就在我們腳下，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每一個(gè)堅實(shí)的腳步，一直向美好的未來(lái)延伸……
時(shí)間都去哪了作文2
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴。一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽�！边@首歌想必大家都不陌生吧，這是春晚上感動(dòng)幾億人的歌曲，它也深深地感動(dòng)了我。
正如歌詞所說(shuō)，父母的時(shí)間都在陪伴著(zhù)我們，給予我們最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。媽媽的時(shí)間在鋼琴的旋律中逝去，當我接觸鋼琴時(shí)，媽媽便不再與朋友轉圈去了，而是坐在我的身旁，教我怎樣彈鋼琴，她把手放在我的手上，我感覺(jué)到媽媽的手是那么的細膩。她一遍一遍的教我，聽(tīng)著(zhù)那些枯燥的琴聲，即使這樣她仍舊沒(méi)有任何怨言，就這樣陪伴了我7、8年。而今，當媽媽再次坐在我的旁邊，陪著(zhù)我聽(tīng)那些音符，我感覺(jué)到媽媽的手不像以前那么細膩了，頭發(fā)上出現了白頭發(fā)，也不像以前那么不嫌煩了。我不忍心再看媽媽的白發(fā)了，那都是媽媽日夜操勞出來(lái)的白發(fā)��！
當然，我爸爸的時(shí)間也不是沒(méi)有陪伴著(zhù)我，他無(wú)不存在，爸爸的時(shí)間常常存在于對我的輔導中，他總會(huì )陪伴著(zhù)我去完成作業(yè)，一有不會(huì )的題他就會(huì )出現，去幫我解決，我那時(shí)覺(jué)得爸爸就是我的救星。爸爸很在乎我的成績(jì)，當我考試失利時(shí)，爸爸總會(huì )鼓勵我，偶爾也會(huì )批評我，然后幫我總結經(jīng)驗，爭取錯過(guò)的不再錯。有時(shí)爸爸工作了一天，非常累了，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了，但我要問(wèn)他題時(shí)，他不管多么累，不管多么不想起，但他總會(huì )先給我講題。這是多么偉大無(wú)私的愛(ài)��！
猛然間，我才醒悟，父母這一生的時(shí)間都是在陪伴我們中消失的。而我們又是否能察覺(jué)到？父母把一生的愛(ài)都獻給了我們，而我們應該怎么回報他們呢？答案只有一個(gè)：我們只能好好學(xué)習，我們要把時(shí)間全部投入到學(xué)習中去，用學(xué)習的好成績(jì)來(lái)使父母欣慰起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴父母他們的愛(ài)沒(méi)有白費，同時(shí)也是對自己的一種滿(mǎn)意吧！不要等到父母老了才知道父母不容易，那時(shí)在想好好回報父母就晚了�！睍r(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽，半輩子，就只剩下滿(mǎn)眼的皺紋了�！甭�(tīng)著(zhù)這首歌，看著(zhù)媽媽日益增多的皺紋、爸爸的白頭發(fā)一根一根的長(cháng)出來(lái)，看著(zhù)父母憔悴的眼神，我的眼圈濕潤了，我要好好學(xué)習，不辜負父母對我的期望。
時(shí)間都去哪了作文3
曾經(jīng)我不知道什么是愛(ài)，更不懂什么是父愛(ài)，如今看著(zhù)父親花白的頭發(fā)，我懂了，父親用一輩子養育了我，卻從沒(méi)說(shuō)話(huà)累了，厭倦了，這就是父親的愛(ài)，或許沒(méi)有非常富裕的家庭，可對于我來(lái)說(shuō)一切足夠了。
已經(jīng)記不得父親年輕時(shí)的面孔了，但我卻知道這個(gè)滿(mǎn)臉皺紋，滿(mǎn)頭白發(fā)的人，把曾經(jīng)的一切都給予了我。
依稀還記得那是三年級的時(shí)候，有一天中午下了很大的雨，我站在校門(mén)口等待，等待一個(gè)男人，雖然沒(méi)有任何提前的約定，但是我知道下這么大的雨那個(gè)男人一定回來(lái)接我。等待了不多時(shí)我就看到了一個(gè)熟悉的身影，我心里樂(lè )了，我知道父親來(lái)了。他走到我的年前拿起我的書(shū)包，把我抱了起來(lái)，手里還撐著(zhù)把雨傘，走在大雨中，父親總是把雨傘往我這邊靠，明明我這邊已經(jīng)淋不到雨，自己的背卻濕了，可他卻毫不在意。
雖然生活中會(huì )有著(zhù)許許多多這樣的事，也在沒(méi)一個(gè)不同的角色中上演，可這正是沒(méi)一位父親給予我們的愛(ài)。在人們的印象中父愛(ài)是嚴厲的，母愛(ài)才是慈祥的，可每一位父親都不會(huì )去向自己的孩子訴說(shuō)自己的愛(ài)，父親的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們的身邊。
生病了父親抱著(zhù)我們徑直跑向醫院甚至都忘了可以打車(chē)；偷偷吃零食時(shí)被被母親訓斥了責怪我們吃的太多父親就會(huì )說(shuō)我也吃了會(huì )兒，他一個(gè)人哪能吃那么多，其實(shí)父親并沒(méi)有吃；在學(xué)校踢足球不小心把玻璃踢碎了，回家告訴父親，父親總是偷偷給我錢(qián)，讓我把玻璃補上，還叮囑千萬(wàn)不能告訴媽媽。生活中還有許許多多諸如此類(lèi)的小事，但每一件事都體現了父愛(ài)，每次我們犯了錯父親都希望替我們扛上一些，為的就是讓我們少一些被母親的責罵。
如今自己長(cháng)大了，原本以為可以有很長(cháng)的時(shí)間可以陪伴著(zhù)父母，可卻看見(jiàn)他們兩鬢斑白，滿(mǎn)臉皺紋，鼻子酸了，他們付出一切養育我們長(cháng)大，自己卻在歲月中老去了。時(shí)間都去哪兒了，為何我長(cháng)大了，父母卻要老去了。你們付出一切為我們，待我們有能力反哺時(shí)，你們卻老了。時(shí)間是那么的快，讓我們措手不及。
父親用自己全部的愛(ài)給予了我們，他們老了可卻不需要我們任何的回報，他們需要的只是陪伴。
這就是父愛(ài)，付出一切不求回報的愛(ài)，天下每一位父親都是一樣，為了自己的子女付出一切，不求回報！在此我想對父親說(shuō)：我愛(ài)你，你陪我長(cháng)大，我陪你變老！
時(shí)間都去哪了作文4
時(shí)間都去哪兒了?小時(shí)候，媽媽輕輕地撫摸著(zhù)我的臉，爸爸哄我睡覺(jué)。長(cháng)大學(xué)習最主要，好成績(jì)不能少。然而，怎么轉眼間，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴和美好回憶，怎么都不見(jiàn)了?
爸爸變了。原本烏黑亮澤的頭發(fā)，不知不覺(jué)地冒出了幾根銀色的白發(fā)絲;原本好好的臉，現在卻布滿(mǎn)了痘痘;原本強壯的身體，也變得時(shí)而有氣無(wú)力。這是時(shí)間在和爸爸玩游戲嗎?
媽媽變了。原本基礎最好的英語(yǔ)科目，卻記不得幾個(gè)了;原本甜美的笑容，隱隱約約多了一絲皺紋;原本掌握好的牢固知識，有些已消失得無(wú)影無(wú)蹤。這還是時(shí)間在把媽媽的記憶拿取了嗎?
我，也變了。原本帶著(zhù)稚氣和嬌氣的聲音，也越來(lái)越少了;原本又細又小的手指頭，長(cháng)得差不多也能和大人的手相提并論了;原本什么都不懂，現在連少壯不努力，老大徒傷悲都知道是什么意思了。這是時(shí)間在讓我變得成熟嗎?
門(mén)前的桂樹(shù)已開(kāi)花，長(cháng)出嫩綠的小新芽，以前我總巴不得它快點(diǎn)長(cháng)大。轉眼的那一瞬間，它已爭奇斗艷、姹紫嫣紅。誰(shuí)都知道，那是時(shí)間在搗蛋。
書(shū)桌下的那收音機，現在已布滿(mǎn)灰塵啦，以前我曾用它聽(tīng)過(guò)美妙音樂(lè )。玩耍完的那一刻，它的旋律卻灰暗又灰淡。誰(shuí)都知道，那還是時(shí)間在搗蛋。
門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花。半生存了多少話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴......聽(tīng)著(zhù)春晚里的悅耳歌聲，我不禁想起了珍惜和孝順兩個(gè)詞。相信你們都聽(tīng)過(guò)這樣一句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。難道不是嗎?無(wú)論自己多么有錢(qián)，多么富裕，都買(mǎi)不到珍貴的時(shí)間。
還沒(méi)給父母做夠家務(wù)，他們就老了;還沒(méi)讓父母為我自豪，他們就老了。是啊，不要抱怨爸爸媽媽的嘮叨，他們也是想為我們好啊!感謝父母給予我們生命，感謝父母把我們養大，感
謝父母的叮囑，感謝父母對我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。我們又要怎樣做，才能報答父母呢?或許，他們知道我健健康康、平平安安就滿(mǎn)足;又或許，他們知道我們生活幸福就已經(jīng)安心。天底下，哪一對父母不是無(wú)私的呢?
時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)報答老師和父母就完畢了，千千萬(wàn)萬(wàn)的話(huà)想對他們說(shuō)，時(shí)間你又去哪了?
時(shí)間都去哪了作文5
當地球自轉一圈之后，一天的時(shí)光也就過(guò)去了，緊接著(zhù)又迎來(lái)了嶄新的一天。當地球繞著(zhù)太陽(yáng)公轉一圈之時(shí)，時(shí)間又過(guò)了一年。人們常說(shuō)八個(gè)字：光陰似箭歲月如梭。若當真用心去體會(huì )這八個(gè)字，真的會(huì )讓人細思極恐。
那年，父母親牽著(zhù)懵懵懂懂的我走進(jìn)陌生的幼兒園，不顧我撕心裂肺的哭喊狠心的轉身離開(kāi)。就在那一刻，我開(kāi)始感受到了離別的恐懼。
八歲，母親送我上學(xué)，我拼命拉著(zhù)她的手，梗咽的說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙丶�，我不讀書(shū)！”母親笑，蹲下身子與我平視，問(wèn)我“為什么不想讀書(shū)？”我一邊抹著(zhù)眼淚一邊含含糊糊的對我的母親說(shuō)“學(xué)校沒(méi)有媽媽?zhuān)也幌胍獊?lái)學(xué)校�！蹦赣H當年說(shuō)什么我已經(jīng)不太清楚，我只記得母親的那一句話(huà)，讓我的恐懼無(wú)限的放大。直到某一天，我偶然看到母親的日記，那句話(huà)還是從我的記憶中清晰。她說(shuō)“媽媽不可能陪你做任何事，就如龍應臺阿姨所說(shuō)的‘有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)，有些路只能一個(gè)人走。楠楠，快去上課�！蔽乙贿吙抟贿呑哌M(jìn)校園，頻頻回過(guò)頭去望我的母親，她的身影從清晰在干模糊再到看不見(jiàn)，直到消失在我的眼前。
轉眼多年已過(guò)，我早已告別童年時(shí)光，成為一名高中生，我不再像小時(shí)候那般依賴(lài)我的母親。比起周末在家，我更愿意與同學(xué)在外面玩耍。就在那一天我剛踏入家門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)母親在與阿姨閑聊。阿姨說(shuō)現在孩子越長(cháng)大越不與他們親近，母親輕笑，“說(shuō)的也對，時(shí)間怎么就那么快，我還記得那年她上小學(xué)時(shí)候一邊哭一邊拉著(zhù)我的手不讓我走的情景�，F在一晃就成大人啦，我們也老了�！本湍敲雌掌胀ㄍǖ囊痪湓�(huà)，我的`眼眶宣告戰敗，淚珠一滴滴地滾下來(lái)。突然發(fā)現，我從來(lái)不曾去在意她的衰老，我只是想著(zhù)我要快點(diǎn)自由，去尋找但更加廣闊的天地，卻把我的父母親遺忘在了童年，鎖在我的記憶里……
20xx年春季，王錚亮演唱的那首歌，《時(shí)間都去哪了》唱哭了多少人，刺痛了多少人的內心�！伴T(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話(huà)，藏進(jìn)那滿(mǎn)頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽……時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好看看你眼睛就花了。生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了�！皇Ｏ聺M(mǎn)臉的皺紋了�！蔽蚁胗每曜有值艿母柙~來(lái)表達我的心聲“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(cháng)留……”
爸爸媽媽?zhuān)畠河肋h愛(ài)你們。你陪我長(cháng)大，我陪你們變老。
時(shí)間都去哪了作文6
時(shí)間 是一條河，不要坐在它的岸邊，看它流逝�！}記
墻上的掛鐘，曾是我童年最?lèi)?ài)看的一道風(fēng)景。我對它有一種說(shuō)不出的崇拜，因為它掌管著(zhù)時(shí)間，我們的作息似乎都受著(zhù)它的支配。我覺(jué)得左右搖擺的鐘擺就是一張可以對所有人發(fā)號施令的嘴，它說(shuō)什么，我們就得乖乖地聽(tīng)。到了指定的時(shí)間，我們得起床上學(xué)，我們得做課間操，我們得被家人吆喝著(zhù)去睡覺(jué)。雖然說(shuō)有的時(shí)候我們還沒(méi)睡夠不想起床，我們在戶(hù)外的月光下還沒(méi)有戲耍夠不想回屋睡覺(jué)，都必須因為時(shí)間的關(guān)系而聽(tīng)從家人的吩咐。他們理直氣壯呵斥我們的話(huà)與掛鐘息息相關(guān)：“都幾點(diǎn)了，還不起床！”要么就是：“都幾點(diǎn)了，還在外面瘋玩，快睡覺(jué)去！”這時(shí)候，我覺(jué)得掛鐘就是一個(gè)拿著(zhù)煙袋鍋磕著(zhù)我們腦門(mén)的狠心的老頭，又兇又倔，真想把它給掀翻在地，讓它永遠不能再行走。
我那時(shí)天真地以為時(shí)間是被一雙神秘大手給放在掛鐘里的，從來(lái)不認為那是機械的產(chǎn)物。它每時(shí)每刻地行走著(zhù)，走得不慌不忙，氣定神凝。它不會(huì )因為貪戀窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景而放慢腳步，也不會(huì )因為北風(fēng)肆虐、大雪紛飛而加快腳步。它的腳，是世界上最能經(jīng)得起誘惑的腳，從來(lái)都是循著(zhù)固定的軌跡行走。我喜歡聽(tīng)它前行的聲音，總是一個(gè)節奏，好像一首 溫馨 的搖籃曲。時(shí)間藏在掛鐘里，與我們一同經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)霜雨雪、潮漲潮落。
時(shí)過(guò)境遷，最后也不知是何年何月，我終于明白掛鐘上的時(shí)間和手表里的時(shí)間只是時(shí)間的一個(gè)表象而已，它存在于更豐富的日常生活中──在漲了又枯的河流中，在小 孩子 戲耍的笑聲中，在花開(kāi)花落中，在候鳥(niǎo)的一次次遷徙中，在我們歲歲不同的臉龐中，在桌子椅子不斷增添的新的劃痕中，在一個(gè)人的聲音由清脆而變得沙啞的過(guò)程中，在那機器轟鳴的流水線(xiàn)上，在一場(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng)去了又來(lái)的寒冷和飛雪中。只要我們在行走，時(shí)間就會(huì )行走。我們和時(shí)間是一對伴侶，相依相偎著(zhù)，不朽的它會(huì )在我們不知不覺(jué)間，引領(lǐng)著(zhù)我們一直走到地老天荒。
春晚上一首《時(shí)間都去哪兒了》，唱出了多少人的心聲！唱出了一輩子的酸甜苦辣；讓我想起走過(guò)的路，遇過(guò)的人，做過(guò)的事，花過(guò)的時(shí)間；徹底的發(fā)現自己在時(shí)間的這條長(cháng)河中慢慢老去！使我情不自禁的捫心自問(wèn)：你真的用心去感受過(guò)生活嗎？這些年時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪了作文7
“時(shí)間”猶如一條溪水，總是在不停的流動(dòng)，不管你在不在意，它都會(huì )流走，而不會(huì )因為誰(shuí)的私心而短暫停留。
小時(shí)候，由于父母工作較忙，便將我寄養在外祖母家中。早上，當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現床的四周空無(wú)一人，父母都不見(jiàn)了，我便哇哇大哭起來(lái)。外祖母一聽(tīng)到我的哭聲，放下手中的鍋鏟，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢沖到我的房間，但又慢下腳步，輕輕走到我的床前，溫柔地將我抱起，親切地哄到：“孫兒，不要哭，你爸媽走了，不是還有我這位慈祥的外祖母嗎？即使天塌下來(lái)，我也不會(huì )使我的孫兒受傷的……”聽(tīng)到這，我感受到一種說(shuō)不出的感覺(jué)，心里暖暖的，頓時(shí)止住了哭聲。但那時(shí)我還太小，還不懂得這種情感是什么。
長(cháng)大了，學(xué)會(huì )走路時(shí)，我便漫步在外祖母的菜園子里，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)歌唱看著(zhù)蝴蝶飛舞，聞著(zhù)花草的清香，感受著(zhù)春天的氣息。忽然，我看見(jiàn)河道中有閃閃發(fā)光的物品，便停下腳步。天真的我以為那是一塊璀璨的寶石，蹲下來(lái)，手慢慢的伸向河道，也許是手短的緣故，每次總是差一點(diǎn)、差一點(diǎn)。而我并不知道“岸”上的腳也已經(jīng)漸漸離開(kāi)地面了。當我終于拿到時(shí)，我也終于“理所當然”地掉進(jìn)了水溝，濺了一身的泥濘。當外祖母看到掉入水溝的我時(shí)，匆忙地“跑”了過(guò)來(lái)。然而，外祖母的步伐不再像當年那樣“輕盈”，慢了許多，而且邊跑邊流汗，速度恰似蝸牛，跑到這是早已滿(mǎn)頭大汗。她慢下腳步，走到我面前，將我從水溝中拉起，也費了許多時(shí)間，簡(jiǎn)直不如當年。我全身濕透的站在外祖母前面，等待著(zhù)外祖母的責罵。但她卻從我面前蹲下：“你怎么了，居然這么不小心！摔到了水溝里，有沒(méi)有傷到啊，我的寶貝孫子！”聽(tīng)完這段話(huà)，我忍不住抱住了外祖母，看著(zhù)外祖母，身材不復當年的飄逸，頭上的白發(fā)也遮不住了，眼角的魚(yú)尾紋又深了幾許，她還為了我操碎了心。
我以為我長(cháng)大了，可以保護外婆了，我婆卻老了。再去看外祖母時(shí)，她早已白發(fā)蒼蒼，臉上布滿(mǎn)皺紋。而我的生活不再像以前，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，生活在學(xué)習之中�？匆�(jiàn)眼前的一幕，我忽然意識到，時(shí)間走了，帶走了我的時(shí)光，帶走了最最親愛(ài)外婆強健的身體。
在時(shí)間面前，一切都顯得太渺小了。時(shí)間就像潑出去的水一樣，無(wú)法回收，一去不復返。所以我明白展望未來(lái)更應珍惜當下，珍惜這美好的時(shí)光，珍惜外婆暖暖的愛(ài)。
時(shí)間都去哪了作文8
歲月如清風(fēng)拂動(dòng)懸窗風(fēng)鈴，蕩悠著(zhù)沁人心脾的天籟之音�；厥壮砷L(cháng)的足跡，每一首歌都代表著(zhù)一段歲月，每一段歲月又詮釋著(zhù)歌曲所蘊含的豐富情感。走過(guò)青春，感悟著(zhù)身邊的人和事，也體味著(zhù)歌曲的深蘊。
童年，是一首首意境美妙的歌謠。小時(shí)候，天還很藍，水還很清，每年春天我都坐在爺爺家的小院里，仰望著(zhù)天空，等待小燕子的歸來(lái)�？粗�(zhù)它們在屋檐下筑巢，聆聽(tīng)它們的悄悄話(huà)，欣喜著(zhù)小生命的誕生，成為我最大的樂(lè )趣。閑暇之余，跟著(zhù)奶奶去麥田里采野菜，跟小朋友在麥田里歡呼雀躍，追逐打鬧，那樣的自由自在，仿佛那就是世界的全部。
“春天的花開(kāi)秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽(yáng)”，帶著(zhù)《光陰的故事》，歲月的流沙從指間滑出，轉眼就到了上學(xué)的年齡�！疤�(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背上小書(shū)包……”歌聲中留下的是我蹦蹦噠噠去上學(xué)的歡喜。那時(shí)候學(xué)校是我最喜歡的地方，那里有學(xué)富五車(chē)的老師，有志同道合的同學(xué)，有五彩紛呈的活動(dòng)，每一天都有用不完的力氣，每一天都渴望明天早點(diǎn)到來(lái)。就是那時(shí)候，我開(kāi)始明白什么是知識，什么是友誼，還有什么是夢(mèng)想�，F在看起來(lái)或許幼稚可笑，但是那時(shí)候留下了我對未來(lái)最初的幻想。
歲月的年輪不斷前行，青春時(shí)代是一盤(pán)音樂(lè )的大雜燴。初入高中，急劇加速的節奏一時(shí)間讓我迷失了方向，在那段歲月里還好有音樂(lè )伴我一起度過(guò)。靜靜地躺在草地上，盡可能的把身體展開(kāi)，聽(tīng)著(zhù)耳機里的音樂(lè )，讓思緒在無(wú)垠中飛舞，洗滌心中所有的不快，然后站起來(lái)重新起航。在這里，青春的節拍由自己敲打，花樣的年華由自己做主，也會(huì )時(shí)常仰望天空，只是不再尋找燕子飛過(guò)的痕跡，而是開(kāi)始追尋夢(mèng)想的方向。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？”之前一直不知道該怎樣回答朱自清先生的問(wèn)題，不敢追問(wèn)時(shí)間都去哪了，可是現在的我不再畏懼，我知道過(guò)去的時(shí)光注定不會(huì )再回來(lái)，但是我不覺(jué)得的悲傷和可惜，那些歲月里有歌聲相伴，有親情相隨，有友情圍繞，有夢(mèng)想指引。
歲月如歌，回蕩在湛藍的天空中，過(guò)往的歲月教會(huì )了我應該如何面對挫折，應該怎樣自信揚帆。歲月如歌，如歌歲月，在生活的尋覓中，歌聲伴著(zhù)歲月之痕，將一切珍藏在生命的行囊中。
時(shí)間都去哪了作文9
她與我度過(guò)了花樣年華，現在我大了她卻老了。時(shí)間像手中的雪花，消失不見(jiàn)了……
陽(yáng)光金燦燦的如同金子般揮灑大地，幾只鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地歌唱。一個(gè)美好的早上與往常一樣，直奔哥哥家。我與哥哥從我剛出生就與哥哥在一起，所以養成了假小子的個(gè)性，個(gè)性說(shuō)好聽(tīng)了是活潑，說(shuō)不好聽(tīng)了就是多動(dòng)癥。這不，我正和哥哥準備爬墻呢。那時(shí)，雖說(shuō)墻只有一米六七，可對于我一個(gè)不到一米的小孩，還真是“遙不可及”��！
哥哥剛爬上墻準備把我拉上去，但是，奶奶來(lái)了！
“下來(lái)！女孩子家家的一點(diǎn)都不知道矜持！小小年紀不會(huì )好，就知道和男孩子玩！”奶奶的出現嚇了我一跳，正爬到一半的我一個(gè)重心不穩摔地上了。哥哥這個(gè)不靠譜的，見(jiàn)勢不妙溜了！
奶奶把我扶起來(lái)，開(kāi)始了海闊天空的教育。就這樣我那將將開(kāi)始的短暫的快樂(lè )時(shí)光就被奶奶無(wú)情的抹殺了。我無(wú)奈的撓撓頭，還是去找爺爺玩吧。奶奶似乎猜中了我的心思說(shuō)道：“回來(lái)，寫(xiě)作業(yè)去！”
奶奶一聲令下誰(shuí)敢不從？唉，寫(xiě)作業(yè)的咯！
也許是因為我從小淘氣吧，奶奶早已練就了獅子吼，我一不聽(tīng)話(huà)便獻上一吼。
這天，我一如既往在瞎鬧，奶奶實(shí)在看不下去了，只見(jiàn)他雙眉緊皺，大口的吸著(zhù)氣，小腹瘦了不少，我看情況不妙，便捂住了耳朵�！白鲎鳂I(yè)去！”我震耳欲聾，使勁搖搖頭，能聽(tīng)清楚了，奶奶獅子吼的功力是一點(diǎn)也不減啊，我很生氣就隨口說(shuō)了句：“臭老張！”奶奶生氣地跑了出去。
往日的奶奶才不會(huì )這反應啊，哭了？我在心中想著(zhù)，有點(diǎn)后悔剛才所說(shuō)的話(huà)。誰(shuí)知就在這時(shí)，奶奶手舉著(zhù)掃把，疾速的朝我跑來(lái)嘴里還含著(zhù)：“白眼狼！”我嚇呆住了，一秒鐘后我意識到，我應該逃命于是我迅速的跑到爺爺身邊才免于一打。
那天，奶奶沒(méi)有理我。
經(jīng)過(guò)幾天的冷戰我實(shí)在熬不過(guò)去了，看到奶奶每天傷心的表情，我后悔至極，我沖到奶奶身邊和她道歉，她笑了一直抱著(zhù)我，久久不語(yǔ)。
事隔多年，奶奶的生活已不能自理，多么懷念那時(shí)奶奶嘴里的“白眼狼”！
花季雨季，有你相伴的時(shí)光我無(wú)怨無(wú)悔！時(shí)光啊，慢些吧，不要再讓她變老了……
時(shí)間都去哪了作文10
時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受青春就老了……
似乎我還在回望沿途風(fēng)景的時(shí)候，卻不知前方的時(shí)間正一點(diǎn)一點(diǎn)地將我拉著(zhù)往前跑，我想抓住它，使它停止，但時(shí)間的車(chē)輪仍緩緩地旋轉著(zhù)，壓過(guò)了我們的童年、青春。
猶記得小時(shí)候，我最?lèi)?ài)去的地方是我家馬路對面的白浪河廣場(chǎng)。每當華燈初上的時(shí)候，悠揚的樂(lè )聲總會(huì )渺遠的傳來(lái)。流水淙淙，柔和的月光映在每個(gè)洋溢著(zhù)笑容的臉上。廣場(chǎng)的草坪上有個(gè)大風(fēng)車(chē)，似乎從來(lái)沒(méi)有轉過(guò)，靜靜地立在那里凝望著(zhù)這一切——那些悠閑漫步的人們，那些隨歌起舞的人們，那些在他們中間到處亂竄的孩子們，當然也包括我——如果時(shí)間像這風(fēng)車(chē)一樣不溜走該多好。
最?lèi)?ài)盛夏時(shí)節躺在軟軟的草上，用鼻子使勁的呼吸著(zhù)大自然的清新，用手指點(diǎn)著(zhù)滿(mǎn)天繁星天馬行空的亂想，甚至還在草上挪兩步，然后回頭大喊“嗨，月亮！我到家了，別跟著(zhù)我走了�！笨墒沁�依然看見(jiàn)天際的月亮不依不撓的跟著(zhù)我。如果時(shí)間像月亮一樣不依不撓的跟著(zhù)我該多好。
最?lèi)?ài)隆冬時(shí)節踩在松松的“棉被上”感受大自然賜給我的柔情，用手劃著(zhù)一片皚皚作出最美的詩(shī)篇，甚至還在雪上留下我的柔情蜜意，訴說(shuō)這冬天的靜謐美好。
最?lèi)?ài)初春時(shí)節“春雨貴如油“的場(chǎng)景，泥土香混著(zhù)青草氣息，雨露的滋潤總令那些泛著(zhù)翠綠的芽顯得格外亮眼，雨點(diǎn)拍在地面上那些有韻律的鼓點(diǎn)，那些泛著(zhù)金邊的云彩，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳忙著(zhù)筑巢的身影。
最?lèi)?ài)深秋時(shí)節“無(wú)邊落木蕭蕭下”的壯觀(guān)。當那些綠不再存在，取而代之的是亮眼的橘黃，明朗的日光被橘黃的葉子切割成千絲萬(wàn)縷，那星星點(diǎn)點(diǎn)的光落在地上，構成了一幅幅畫(huà)卷。手捧落葉，看它們如蝶緩緩地飛入大地的懷抱。
可時(shí)光飛逝，它從不會(huì )停下腳步去等待任何一個(gè)追趕它的人，就像越轉越快的車(chē)輪一樣，尋覓不到它的蹤跡，只瞬間便消逝的無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間如此，而我呢？
當推土機踏過(guò)了那片廣場(chǎng)，站在廢墟上望著(zhù)堆堆沙土，我明白童年也隨著(zhù)這一切而碾成了碎片。原來(lái)的廣場(chǎng)已被新建的高樓大廈取而代之，看著(zhù)遠方熙熙攘攘的人群，禁不住感嘆，記憶中的童年都被歲月涂抹的模糊了嗎？
時(shí)間，你去哪兒了？許我再一次回憶，好嗎？
時(shí)間都去哪了作文11
時(shí)間悄悄流逝，樹(shù)木重返蔥蔥郁郁，又是一個(gè)茂盛的時(shí)節！鬢角突然出現了兩根白發(fā)，雖然是少年白頭，但都能想象自己白頭的樣子了！時(shí)間就這樣消逝了，它們都去哪了呢？
看著(zhù)父母年輕時(shí)的照片，看看現在的他們，早已不再健碩，有些許的駝背，帶著(zhù)些許的憂(yōu)傷，滿(mǎn)頭的銀發(fā)，早已沒(méi)有了年輕時(shí)的神采飛揚！時(shí)間去哪了？在他們臉上留下了條條印記；讓他們不再單純自在；沒(méi)有了清澈眼神；沒(méi)有了干練的動(dòng)作……
懷念小時(shí)候的時(shí)光，沒(méi)上學(xué)，可以跟父母到處走，只要動(dòng)動(dòng)嘴，就會(huì )有好吃的零食，那會(huì )不懂什么是時(shí)間，只知道，早起就吃，只知道，晚上就是乖乖睡覺(jué)！
轉眼，到了小學(xué)，那會(huì )能感受到自己學(xué)了點(diǎn)皮毛，就會(huì )沾沾自喜，甚是單純，那會(huì )不懂得珍惜時(shí)間，喜歡玩，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光！
一到中學(xué)，就感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，學(xué)習科目變得多了，作業(yè)多到做不完，恨不得一天有兩天的長(cháng)度，時(shí)間能成倍增加！中學(xué)時(shí)光是忙碌的，我們甚至有已經(jīng)躺上床，突然起身補作業(yè)的經(jīng)歷，連睡眠時(shí)間都不夠用了，上課時(shí)間更有打瞌睡的經(jīng)歷。
轉眼到了高中，應該是學(xué)到社會(huì )知識和理論知識最多的時(shí)候了，懂得了很多人情世故，感受到了人情冷暖，能充分體會(huì )到UP到DOWN的過(guò)程，是在學(xué)習中的歷練，記得，應該是父母進(jìn)入老年的階段了，話(huà)開(kāi)始變多了，情緒起伏比較大！我跟父母一起成長(cháng)著(zhù)，一起感受著(zhù)時(shí)間，感受著(zhù)時(shí)間中我們的不斷變化……
看了很多穿越劇，真想回到過(guò)去的時(shí)光，或者，可以直接穿越到未來(lái)，那么，父母就不需要再勞累了，我可以養他們；我可以看到他們精神抖擻的狀態(tài)；我更能感受他們年輕時(shí)的感受；我和他們去旅行，在他們年輕的時(shí)候；我和他們促膝長(cháng)談，聊聊他們的故事，甚至我告訴他們我們生活的未來(lái)，是一個(gè)高科技、多方面的發(fā)展的潮流時(shí)代。
我們要抓住時(shí)間，因為它會(huì )在不經(jīng)意間流失，只有在過(guò)程中，做很多的事來(lái)填滿(mǎn)它，我們才不會(huì )覺(jué)得后悔，無(wú)論學(xué)習還是生活，我們都要全情投入，才不至于浪費那短暫的時(shí)間！
想要用很多方法去留住時(shí)間，想著(zhù)想著(zhù)，自己抱著(zhù)書(shū)本，進(jìn)入了夢(mèng)鄉，但愿，我在夢(mèng)中也能感受到時(shí)間的存在，不再是在等待中，感嘆時(shí)間去哪了！
時(shí)間都去哪了作文12
人的一生是很短暫的，有時(shí)在不經(jīng)意間，生命就會(huì )瞬間消失。人的生命要是按100年來(lái)說(shuō)，或許挺長(cháng)，但要用天數來(lái)數，最多不過(guò)是36500天而已。有許多人在臨死之前都問(wèn)自己，自己一生都做了什么，有的人問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：我為國家、人民做出了巨大的貢獻；而有的人慚愧的低下了頭。
孔子所說(shuō)的名言恰到好處：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，無(wú)論你在任何地方干任何事情，時(shí)間都無(wú)時(shí)不刻在像水一般的流動(dòng)。所以，現在要抓緊時(shí)間不要讓人生留下遺憾。
“時(shí)間都去哪了”，這句話(huà)你應該每天反復的問(wèn)自己，當每天早晨起來(lái)的時(shí)候，是否應該問(wèn)問(wèn)自己，假如自己早起來(lái)一會(huì )，多看點(diǎn)書(shū)，是不是知識又能有所長(cháng)進(jìn)，當每天晚上回家之后，問(wèn)問(wèn)自己，這一天都去干了些什么，是否對自己有用，是否對自己以后對奉獻國家有用，當一個(gè)月過(guò)去了，你問(wèn)問(wèn)自己在這一個(gè)月內都做了些什么，是否應該檢討一下自己。
在一首《時(shí)間都去哪了》，唱出了大眾的心聲，于是第一時(shí)間男女老少都在感嘆“時(shí)間都去哪了”，仔細細讀歌詞，那一言一句中滿(mǎn)滿(mǎn)是對現實(shí)細細刨分，那滿(mǎn)滿(mǎn)的批評和自我批評那是發(fā)自?xún)刃牡拇髲卮笪�，似乎一夜間自己變成了另一個(gè)人，就成熟了，就長(cháng)大了，就懂得了感恩，懂得了父母的不易與艱辛，懂得了親人間那種血濃于水。最后他們痛徹心扉地感嘆：要抓緊時(shí)間去陪父母了，在不陪他們，他們就老了。
從聽(tīng)完這首歌個(gè)之后，我真是百感交集，終于體會(huì )到父母的不容易，每天爸媽很晚回家，再拖著(zhù)疲倦的身子給我做飯，飯后，讓我刷碗，我還覺(jué)得刷碗是父母天經(jīng)地義的事情，自己吃父母的、用父母的、自己沒(méi)零花錢(qián)還是問(wèn)父母要，父母還供我們上學(xué)父母肩上有多重的負擔呀！
我看過(guò)網(wǎng)上一人的日記，很平常的：x年x月x日晴，又是我回老家的日子，再忙也一定要回去的，不能變。這天去干了一個(gè)集，給老娘置辦了一些東西，如下：毛襪子兩雙、手套一副、帽子一頂、鞋一雙棉的……
他買(mǎi)了如此多的東西，都是生活用品，不貴，加起來(lái)應該不到一百塊錢(qián)，可是，這則空間的日記感動(dòng)卻不止我一個(gè)，我們不禁自問(wèn)，自己能否做到如此細心的關(guān)心父母。
從現在開(kāi)始，多為父母做些事情吧，多為父母做些家務(wù)，多幫父母分憂(yōu)，別惹父母生氣，快點(diǎn)吧，不要讓等待變成遺憾。
時(shí)間都去哪了作文13
在20xx年的中央電視臺新年聯(lián)歡會(huì )上，我聽(tīng)到了一首叫《時(shí)間都去哪了》的感人歌曲。這首歌讓我感受到了父母對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和父母對我們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，也讓我感到了人生的短暫與時(shí)間的寶貴。
父母一輩子含辛茹苦的哺育我們長(cháng)大成人，而我們卻一直在抱怨父母。當我們向父母伸手要錢(qián)時(shí)父母如果不給，我們就抱怨父母為什么不是有錢(qián)人，而自己為什么不生在有錢(qián)人家；當我們因考試成績(jì)不理想而受到父母斥責的時(shí)候，我們抱怨父母為什么不能像別人的父母那樣不會(huì )因為成績(jì)而斥責孩子；當我們因父母的工作而被同學(xué)取笑時(shí)，我們抱怨父母為什么做這種工作。我們只要一有不順就歸在父母的身上，但是我們卻從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)父母的感受，更不會(huì )想到父母的不快。
當我們因考試成績(jì)而受到父母責斥時(shí)，我們沒(méi)有想到父母會(huì )為我們的不爭氣而感到傷心；當我們因父母的工作而讓父母離自己的同學(xué)遠一點(diǎn)時(shí)，我們不會(huì )想到父母的心里是多么痛苦！
我們在不斷的長(cháng)大、不斷的成長(cháng)，但我們的成長(cháng)卻在父母的臉上印下了一條條皺紋。我們大了，父母卻老了，父母用青春換來(lái)了我們的成長(cháng)。但我們卻不滿(mǎn)足，好像父母欠我們似的但我們還在不停地索取，但父母卻永遠都慷慨地給我們。父母��！你們多偉大，燃燒了自己的生命，卻點(diǎn)亮了我的人生。
聽(tīng)了這首歌也讓我感到了人生苦短。人生雖不短卻也不長(cháng)，看似雖多卻轉眼即逝。所以我們要珍惜時(shí)光。
光陰如箭，日月如梭。不經(jīng)意間又過(guò)一年，回顧這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頓覺(jué)時(shí)光轉眼即逝。偶有一日，呆坐在房中想一些莫名其妙的事，突然想起自己一點(diǎn)成就也沒(méi)有。禁不住感慨不已，難道自己要做一輩子碌碌無(wú)為的人嗎？不，這不是自己理想的生活。
人生雖苦短，但我要利用起分分秒秒珍惜時(shí)間，取得偉大的成就，而不是碌碌無(wú)為的過(guò)一生。
聽(tīng)完這首《時(shí)間去哪了》讓我感到父母我們的無(wú)私的愛(ài)與無(wú)微不至的關(guān)心，讓我懂得孝敬父母、關(guān)心父母、理解父母。也讓我感到了人生苦短，時(shí)光短暫，必須得珍惜時(shí)間把握每分每秒，努力學(xué)習取得成功。而不是碌碌無(wú)為的過(guò)一生。
時(shí)間都去哪了作文14
時(shí)是對物質(zhì)運動(dòng)過(guò)程的描述，間是指人為的劃分。時(shí)間是思維對物質(zhì)運動(dòng)過(guò)程的分割、劃分。時(shí)間也可做為計算人類(lèi)生命長(cháng)短的方式，時(shí)間對生命是非常寶貴的，時(shí)間流逝的很快，一去復返，時(shí)間可讓我們做很多的事情，去實(shí)現人生的價(jià)值。有時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間很快，與時(shí)光只是一個(gè)擦肩，就到歲末；有時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間很慢，愿望和憧憬，甚至一個(gè)美好，任時(shí)光如何變遷，卻總是不肯到來(lái)。輕叩流年的大門(mén)，站在年的門(mén)楣上回望，昨日風(fēng)，今日歌，雖然過(guò)往無(wú)法返回，可時(shí)光的倒影卻在心底撥弄著(zhù)點(diǎn)滴的音弦。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”時(shí)間去哪了呢？或許這是大家都想問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題吧！可又有誰(shuí)知道答案呢？當我們真正懂的時(shí)間去哪里的時(shí)候，才發(fā)現原來(lái)時(shí)間都是自己不經(jīng)意間浪費的，不要怪時(shí)間給我們太少了，時(shí)間對每個(gè)人都是一樣的，不會(huì )偏向任何的人，時(shí)間是最公平的，只能怪自己當初的輕狂不懂珍惜時(shí)間，從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟在到理解，可惜到理解時(shí)間珍貴的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)回不去了，才知道先輩留下的名言都是對的，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。
“早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著(zhù)旋轉。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著(zhù)面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了�！被蛟S這就是所謂的時(shí)間吧！不知不覺(jué)，左手的流年，倒映了右手的時(shí)光，迷離的有些憂(yōu)傷；不知不覺(jué)，左岸的流光，倒映了右岸的風(fēng)景，飄渺中少了幾分喧囂，多了幾分清香和芬芳。
時(shí)間在父母的臉上留下了道道皺紋，時(shí)間將他們的青絲變成了白發(fā)。爸爸媽媽用他們的一生將我們哺育大，即使我們再不聽(tīng)話(huà)，他們也不曾抱怨過(guò)。他們也年輕過(guò)��！他們也有過(guò)青春��！
人生就是這樣，繁華過(guò)后，讓心感悟的總是捻落的香泥，陽(yáng)光背后，總是蟄伏著(zhù)泥濘，肥紅瘦綠之后，總是低吟淺唱，誰(shuí)也不會(huì )在時(shí)光里永遠美麗，倒影里的痕跡才能讓自己沉思，是現實(shí)的安隅，是夢(mèng)的棲息。
時(shí)間都去哪了作文15
時(shí)間是帶著(zhù)沙粒的風(fēng)，它總歸是不停歇的從我們的身邊吹過(guò)，磨蝕著(zhù)我們的身體。那些被它帶走的東西，閃著(zhù)夕陽(yáng)的金色光芒，我們無(wú)法再次擁有，但我們可以回望，那金色般的往昔！
時(shí)間帶走了什么？時(shí)間是一朵有生命的蓮花，它在一個(gè)沙漏里，用它的凋謝，來(lái)體現我們生命的流逝。這朵花從萌芽到盛開(kāi)，再到枯萎化為塵土，時(shí)間完整的帶走了它的生命。沒(méi)有多余的恩惠。當把它再次取出時(shí)，它已變成了軟弱無(wú)力的灰塵，它消失了嗎？在物質(zhì)的觀(guān)念上，的確是這樣。不過(guò)，當你再次想起荷花時(shí)，你想的絕對不會(huì )是灰塵，而是回憶起它怒放時(shí)的絢麗，迸發(fā)著(zhù)光芒。是的，時(shí)間帶走了生命，但并沒(méi)有帶走生命的本質(zhì)——活著(zhù)的意義。死亡是一扇門(mén)，它是尾聲，也是序曲，就像是鳳凰，化為火焰，浴火重生！
時(shí)間代表過(guò)去，現在與未來(lái)，這三者構成了永恒，時(shí)間可以鑄造不朽，可以淡化一切，古往今來(lái)，它以不變的速度一直走著(zhù)。它的方向，終點(diǎn)，沒(méi)有人知道，我們只是它行程上的千萬(wàn)風(fēng)景之一。是它讓我們出現，但無(wú)論我們有多么高等的智慧，有多么輝煌的成就，都無(wú)法吸引它停止步伐，它只是走著(zhù)，融在萬(wàn)物的生命里，又匯成一點(diǎn)，成為定則，成為規律。至上的權力曾想過(guò)打敗它，高端的科技曾想過(guò)改變它的步伐，但結果都是失敗。它不是神明，不具有力量，我們創(chuàng )造了這一理念，而它的任務(wù)只是前行！
所以，時(shí)間對每個(gè)人都是平等的，我說(shuō)它是帶著(zhù)的風(fēng)，帶走現在，構成過(guò)去。它對我們也有恩澤，那沙粒，磨蝕過(guò)后，成為一個(gè)載體，它是時(shí)間流過(guò)的標志，通過(guò)它，我們可以回望，可以稍稍補償一下因失去而傷的心。就比如那已泛黃的白紙，那有皺縮的照片，都可以代表我們的曾經(jīng)！
時(shí)間都去哪啦？不經(jīng)意間，我們已經(jīng)這么大了，走過(guò)了那么長(cháng)的人生路了，我們在時(shí)間的沖蝕下，保留下了什么，有什么是值得我們回想的。這些與在角落里哭泣時(shí)間不復返時(shí)相比，我覺(jué)得才是最重要的�！吧岬谩�，有舍才有得，舍掉過(guò)去，我們才有溫馨的回憶！
時(shí)間，是未來(lái)，未來(lái)就像是一張白紙，而時(shí)間是一個(gè)可以跨越空間的筆，我們可以通過(guò)它，去描繪未來(lái)，不過(guò)，它就像那流水，要想抓住，要有耐心與毅力。就像狙擊手珍惜每一個(gè)子彈那樣，因為它們中的每一個(gè)，都可以置“敵人”于死地！
我們的時(shí)間都去哪啦？我要讓它經(jīng)過(guò)每一件有意義的事，親情，友情，愛(ài)情……讓它輕輕地吹過(guò)，留下小小的沙粒，收集起來(lái)，在夕陽(yáng)下?lián)]灑，在天黑之前，感受——活著(zhù)的意義！
【時(shí)間都去哪了作文】相關(guān)文章：
時(shí)間都去哪了？07-27
時(shí)間都去哪了08-07
時(shí)間都去哪了作文精選05-28
時(shí)間都去哪了的作文05-16
時(shí)間都去哪了作文10-29
作文：時(shí)間都去哪了08-17
時(shí)間都去哪了-作文03-15
時(shí)間都去哪了-作文04-03
時(shí)間都去哪了作文07-19
時(shí)間都去哪了作文07-15