精選時(shí)間的作文600字合集10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的時(shí)間的作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間的作文600字 篇1
噪雜的菜市場(chǎng)都飄著(zhù)魚(yú)腥味，真刺鼻，我捂著(zhù)鼻子，有些反胃。唉，想俺堂堂一個(gè)“宅女”，除了去學(xué)校，那簡(jiǎn)直可以說(shuō)是大門(mén)不出，二門(mén)不邁。在家的任務(wù)一一玩手機、追劇，不務(wù)正業(yè)那叫一個(gè)“光明正大”！要不是老媽已在抗議“女兒太閑，老媽太累”的家庭情況，我想必也不會(huì )“墜落”到跑腿“拜訪(fǎng)”菜市場(chǎng)的天地。
我生來(lái)就是一個(gè)不擅長(cháng)和蔬菜打交道的人，只知道綠色的叫青菜，紫色的叫紫菜……這就是我和蔬菜的“交情”，嘿嘿，夠“一針見(jiàn)血”的吧？可是，讓我郁悶的是一一那些映入眼簾的菜竟然全是綠色的！正當我發(fā)愁時(shí)，我機靈一動(dòng)，從口袋里掏出筆和紙，把老媽吩咐的菜全寫(xiě)在了上面。我把紙給了一位買(mǎi)菜的大姐姐，買(mǎi)菜的大姐姐過(guò)目后為我選好了菜放進(jìn)口袋里。
突然，我那不安分的眼睛竟不由自主地落到了一個(gè)圍了一群人的地方。向來(lái)具有強烈好奇心的我當然不會(huì )“放過(guò)”這里。我快步走了過(guò)去，用上吃奶的力氣往前擠，但我終究是一個(gè)小孩，力氣自然沒(méi)有大人們大了，他們就把我擠了回來(lái)……我不甘心，又擠了擠，終于擠了進(jìn)去。這里竟然躺了一位老奶奶，這位老奶奶應該是不小心摔倒了。老奶奶臉色蒼白，流了好多血，我被眼前這一幕驚呆了。
“嗯！對！就是××小區附近的菜市場(chǎng)，嗯！”一位叔叔打電話(huà)的聲音傳入我的耳朵內，我抬頭看了看這位叔叔，他正在撥打120，想要救這位老奶奶吧！
過(guò)了一小會(huì )，救護車(chē)來(lái)了，護士們把老奶奶送上救護車(chē)，便走了�？墒�，那位叔叔看起來(lái)還是很著(zhù)急。就在這時(shí)，那位叔叔的電話(huà)鈴響了，電話(huà)的另一邊聲音很大：“上班第一天就遲到，你不用來(lái)了！”，那位叔叔連忙說(shuō)：“領(lǐng)導，我……”“滴！”電話(huà)的另一邊已經(jīng)掛斷了電話(huà)。這時(shí)，一位小弟弟問(wèn)那位叔叔：“叔叔，您為什么要先救老奶奶再去上班��！還被領(lǐng)導罵了……”那位叔叔笑了笑，說(shuō)：“工作可以再找，救人才是最重要的�！毙〉艿茳c(diǎn)了點(diǎn)頭。
是��！世界上到處都有愛(ài)心，我們要用這份愛(ài)心，去感染更多的人！
時(shí)間的作文600字 篇2
光陰似箭，日月穿梭。我一直不理解這句話(huà)的含義，直到一件小事我才了解這句話(huà)的含義。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六。由于周末的作業(yè)很少，所以我星期五便把作業(yè)寫(xiě)完了，我把作業(yè)交給爸爸檢查。我說(shuō)，我的作業(yè)做完了，可以玩會(huì )嗎？爸爸說(shuō)：“當然可以，不過(guò)一會(huì )我跟媽媽出去的時(shí)候，你要寫(xiě)篇作文。我干脆地回答道：”小菜一碟，難不到我的�！蔽绎@得自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
爸爸媽媽走后，我就是這個(gè)房子的主人。我躺在沙發(fā)上，一邊吃著(zhù)，一邊看著(zhù)電視。我一會(huì )看中央臺，一會(huì )看少兒臺，一會(huì )又看連續劇。此時(shí)、我看了看墻上的鐘，已經(jīng)中午12點(diǎn)了，反正還有幾個(gè)小時(shí)，一會(huì )寫(xiě)作文也行然后，我拿了一包方便面來(lái)充饑了，吃飽了，我就爬在沙發(fā)上，做起我的美夢(mèng)了。睡到下午三點(diǎn)半，直覺(jué)告訴我，現在不寫(xiě)作文就真的來(lái)不及了。我趕緊起來(lái)，我焦及萬(wàn)分，心里像十五個(gè)吊桶打水一樣——七上八下。于是，我就拿了一張紙，隨隨便便的寫(xiě)了一篇作文。正好，爸爸媽媽也回來(lái)了，我把作文交給爸爸后，心里是提心吊膽。沒(méi)想到，爸爸只是輕輕的搖了頭，接著(zhù)嚴肅的對我說(shuō)：“姚雙龍，你寫(xiě)出了你應有的水平了嗎？然后，我就把今天發(fā)生的事一五一十的告訴了爸爸，后來(lái)，爸爸說(shuō):”沒(méi)關(guān)系，下次改正就好，不過(guò)，你要記住時(shí)間是很寶貴的，孩子，你還記得嗎？古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“少壯不努力，老大徒傷悲，如果你現在不努力，長(cháng)大后就來(lái)不及了，時(shí)間是不會(huì )留下來(lái)等你的。后來(lái)，我悔恨萬(wàn)分，
于是，我下定決心，一定要和時(shí)間賽跑，成為時(shí)間的主人。
評語(yǔ)：小作者用具體的事例寫(xiě)出了自己對時(shí)間的感悟，用詞準確，語(yǔ)句通順。（指導老師：范海玲）
時(shí)間的作文600字 篇3
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�
——題記
三年級時(shí)，我記得非常清楚，一個(gè)周末，老師真的是一丁點(diǎn)作業(yè)都沒(méi)給我們布置，除了考完大考之后，真是罕見(jiàn)！
難得老師如此慷慨，我回到家中，草率地將書(shū)包一放，鞋子一脫，漫不經(jīng)心地打開(kāi)電視。不一會(huì )兒，媽媽走了過(guò)來(lái)，用能殺人的眼睛瞟了我一眼：“兒子，作業(yè)做完了嗎？”還好我早有準備，立刻表明了今天沒(méi)有作業(yè)，媽媽卻不相信了：“什么？不可能沒(méi)有做業(yè)，我得去問(wèn)問(wèn)別人，要真沒(méi)有，我給你布置�！眿寢寗傁肽闷痣娫�(huà)，電話(huà)卻先響起了……
“您好，是小何的媽媽嗎？請幫我轉接一下小何�！彪娫�(huà)里響起了這樣的一個(gè)聲音，看來(lái)是找我的。
“您好，是小何嗎？小剛說(shuō)今天沒(méi)有作業(yè)，是真的嗎？”小剛的媽媽焦急地問(wèn)道。
“阿姨，千真萬(wàn)確！”我自信地說(shuō)道，說(shuō)完便掛掉了電話(huà)�！�
才剛過(guò)完一兩分鐘，電話(huà)再度響起，我漫不經(jīng)心地拿起電話(huà)�！拔�，是小何嗎？我今天好慘啊，今天老師難得大發(fā)慈悲，沒(méi)有布置作業(yè)，我媽卻……”沒(méi)等小剛說(shuō)完，電話(huà)就掛掉了，看樣子，不像是自愿的。
老師這個(gè)周末其實(shí)不布置作業(yè)的理由再簡(jiǎn)單不過(guò)，就是想讓我們自己能夠自己自覺(jué)地安排每一分每一秒，讓我們做時(shí)間的主人。想想當日，時(shí)間就從我的身邊無(wú)情地溜走……
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們每一個(gè)人都應珍惜現在學(xué)習的美好時(shí)光，不要等到花謝了才懂得依戀。小升初臨近，我才知道時(shí)間多么的寶貴。如今，我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，要精心安排剩下的，所剩無(wú)幾的零碎時(shí)間。
時(shí)間的作文600字 篇4
“在正確的時(shí)間做正確的事情！”這句就是班主任常常對我們說(shuō)的那句話(huà)。
我最近迷上了一部推理小說(shuō)，只要拿起它，就無(wú)法放下，上課看，下課看，吃飯看，上廁所看……我甚至巴不得利用睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)看小說(shuō)。
在一次語(yǔ)文課上，盡管老師在講臺上講得風(fēng)生水起，但絲毫不能引起我的興趣，我心里一直惦記著(zhù)那本沒(méi)讀完的小說(shuō)，于是情不自禁地拿起那部小說(shuō)，埋頭看著(zhù)，課堂和老師早已被我拋到九霄云外。正看到精彩的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人叫我的名字，我本能地站起來(lái)，只聽(tīng)老師向我提問(wèn)，這下可犯難了，我只支支吾吾半天吐不出一個(gè)字。班主任眉頭一皺，失望地搖搖頭，叫我下課來(lái)她的辦公室。
下課了，我的心縮得緊緊地，膽怯地走向辦公室。
“你剛才看小說(shuō)了？”吳老師頭也不抬，低頭改作業(yè)。
“恩�！蔽覔蠐项^發(fā)不好意思的回答說(shuō)。
“知道你錯在哪了嗎？”
老師話(huà)音剛落，我當時(shí)就起勁了，吳老師一直把我們管得緊緊地，早就想抱怨了。既然這次給我了機會(huì )，那我就不客氣了。
“我認為我沒(méi)有錯，上語(yǔ)文課就是為了提高文學(xué)素養，看小說(shuō)當然也可以提高我的語(yǔ)文成績(jì)！”
“不，你錯了！”老師慢慢抬起頭，放下筆，一臉嚴肅地說(shuō)：“看小說(shuō)是好的，但只能在課余時(shí)間看。課堂是寶貴的，當你錯過(guò)了，就無(wú)法補回�！�
老師拉了一個(gè)凳子，讓我坐下來(lái)，和藹地說(shuō)：“當國家需要你打戰的時(shí)候，而你卻在營(yíng)地里，當敵人打過(guò)來(lái)的時(shí)候，你還不是必死無(wú)疑了？人，就應該在正確的時(shí)間做正確的事情，而不是在正確的時(shí)間做錯誤的事情！時(shí)間是無(wú)法補回的，好好想想吧！”
我頓時(shí)如醍醐灌頂，記住了這句話(huà)——在正確的`時(shí)間做正確的事情！
是啊，在正確的時(shí)間做正確的事情，如果亂用時(shí)間，我的人生道路還怎么走呢？于是，我放開(kāi)那些雜念，充分利用上課時(shí)間，再也沒(méi)有在課上分心了。
時(shí)間的作文600字 篇5
昨日的歌，今日依舊放出，歌依舊那么悠揚，但昨日卻隨昨夜的風(fēng)不知飄向何方了。
時(shí)間長(cháng)，真的很長(cháng)，誰(shuí)能想到下一刻我們會(huì )是怎樣的動(dòng)作，眼前的風(fēng)景永遠被時(shí)間沖刷成新的動(dòng)態(tài)，即便看上去沒(méi)有變化，誰(shuí)又能否定桌上又多了些灰塵？我們只是匆匆過(guò)客，在用孤獨和熱鬧搭成的小船航行于時(shí)間的單向路線(xiàn)河。當我們不知不覺(jué)中從朝陽(yáng)照耀的臉轉變成月光暗襯的背影時(shí)，我們或許才明白：世界上真的沒(méi)有永恒，時(shí)間也是它自已的過(guò)客。
太陽(yáng)東升西落，月光與黑夜走過(guò)，又有多少的被時(shí)間沖淡最后消失？數不清多少人的喜悅，多少人的哀怨，像它的主人一樣被埋進(jìn)土里，被時(shí)間化為虛無(wú)。
花開(kāi)花落、時(shí)光交錯、晝夜不停、夢(mèng)醒吋分，時(shí)間隨著(zhù)鐘的針走而匆匆走過(guò)。沒(méi)有猶豫，也沒(méi)有時(shí)間猶豫，就像那不知前路險阻卻急忙走去的風(fēng)一樣，時(shí)間之河會(huì )有微波推動(dòng)你的船前行。
成長(cháng)是什么？對于如匆匆過(guò)客的你來(lái)說(shuō)成長(cháng)就是路上的石頭、坑洞；在時(shí)間這條河中，成長(cháng)是大浪，而你則是水手加船長(cháng)，是到岸還是船沉只能看你自行磨練。
這磨練中必不可少的是放棄和得到，在這磨練中適者生存，而適者多是圓滑。到岸時(shí)他們回首觀(guān)望，這一生卻如此屈辱，平平安安地靠著(zhù)那點(diǎn)小手段卻沒(méi)有那大風(fēng)大浪中過(guò)來(lái)的人來(lái)的充實(shí)。
時(shí)間的過(guò)客，總有人希望將自己的名字刻在岸邊，那是否是超越了時(shí)間的不朽？盡管有些印記會(huì )消淡，又有多少人不甘屈于平凡。路過(guò)的路過(guò)了，得到的失去了，終是帶不走的，便要留下那份屬于自己的氣息。
正如那桌子上總在增加的灰塵，做為時(shí)間的過(guò)客我們也要留下自己的灰塵，就像時(shí)間給我們留下的每一計鐘聲。
時(shí)間的作文600字 篇6
時(shí)間在不停的轉動(dòng)，時(shí)間在我們不經(jīng)意間就已經(jīng)過(guò)了。明明還有幾分鐘時(shí)間，卻一眨眼就過(guò)了，這幾分鐘就沒(méi)有了，也許在這短短的幾分鐘，我們什么也沒(méi)有做，但它還是成了過(guò)去時(shí)，我們抓也抓不住。
在對時(shí)間的過(guò)去，曾不斷的掙扎，總是后悔為什么就不會(huì )好好利用時(shí)間呢？為什么把時(shí)間浪費在不必要的事情上�？偸呛芎蠡诎褧r(shí)間拋在離我們很遠的地方。我們是后悔了，當時(shí)間已經(jīng)走遠的時(shí)候，我們后悔了。今天的事情沒(méi)有做完卻還要去浪費明天的事情來(lái)完成，這時(shí)我們經(jīng)常犯的錯誤。我們都懂時(shí)間比金錢(qián)更貴重，可是我們卻在改珍惜的時(shí)候仍然放棄珍惜他。
時(shí)間是不等人的，在我們浪費他的時(shí)候，它會(huì )留給我們殘酷的回憶�；貞涍^(guò)去的事，也只能在現在回憶過(guò)去的事情，在回憶，時(shí)間也在悄無(wú)聲息地溜走。沒(méi)有魚(yú)似的離我們越來(lái)越遠，所以我們要充分利用每一時(shí)刻，不要讓時(shí)間在無(wú)預示的情況下離我們遠去。時(shí)間也摧殘著(zhù)我們的容顏。我們一天比一天老，也把生命越來(lái)越推向死亡。讓我們在有限的時(shí)間里去創(chuàng )造屬于我們的精彩，在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻想起那是自己的精彩，也不會(huì )覺(jué)得那是自己被時(shí)間荒廢了。
也許我們也對時(shí)間抱怨過(guò)，為什么時(shí)間過(guò)得這么慢？為什么時(shí)間過(guò)得這么塊？在百無(wú)聊奈中，我們希望時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，可是為什么我們就不能在無(wú)聊中去做一些更有意義的事，而不是讓時(shí)間折磨自己呢？但是，在我們做有意義的事情時(shí)，總是讓人覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，總希望時(shí)間倒流。不關(guān)怎樣的，時(shí)間還是在不停地轉動(dòng)，就像流水一樣，到下游就不會(huì )在流到上游。時(shí)間不會(huì )定格。
時(shí)間總是在不停的流逝，最美麗的回憶也深深的印在我們心理，有些事是時(shí)間也抹不掉的。雖然時(shí)間短暫，但我們還是要在有限的時(shí)間里去創(chuàng )造我們的輝煌，不讓時(shí)間白白的流逝。
時(shí)間的作文600字 篇7
我身邊有一位珍惜時(shí)間的人，她是我們班的班干部。她的名字叫解惠妤。學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，性格外向，關(guān)愛(ài)集體，是我們的好榜樣。
解惠妤留著(zhù)烏黑的細頭發(fā)，常常扎著(zhù)馬尾辮，精致的臉蛋上鑲著(zhù)閃閃發(fā)光的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴……一個(gè)典型的優(yōu)秀生形象。她在班級里大受歡迎，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。這是因為她的作業(yè)質(zhì)量高，字寫(xiě)得端正，頁(yè)面整潔，沒(méi)有任何涂涂畫(huà)畫(huà)。有一次，我來(lái)到她家和她一起寫(xiě)作業(yè)，才不到五分鐘，她就超過(guò)我一大半，而且寫(xiě)得又好，使我自嘆不如。
她告訴我，周末，星期六上午，作業(yè)就會(huì )寫(xiě)完。寫(xiě)完之后，就看一兩個(gè)小時(shí)課外書(shū)，有時(shí)會(huì )把收獲的好詞好句摘抄下來(lái)，這樣下來(lái)，能學(xué)到很多知識，對作文的幫助很大。接下來(lái)的時(shí)間就可以用來(lái)上補習班，打掃衛生。解惠妤還說(shuō)，星期天晚上的時(shí)間是屬于預習英語(yǔ)的，一次性積累五個(gè)單詞，一篇文章。這樣，一個(gè)星期的生活就會(huì )過(guò)得很充實(shí)。
我問(wèn)解惠妤，為什么你的作業(yè)寫(xiě)得這么快，這么好?她笑了笑，對我說(shuō)：“做作業(yè)時(shí)應該集中注意力，掌握速度。不應該呆在那里，看上去在寫(xiě)，心思卻飛得老遠。這樣，時(shí)間就會(huì )花費一大半。高爾基說(shuō)過(guò)，世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最讓人后悔的就是時(shí)間�！堕L(cháng)歌行》里說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀儸F在就應該合理掌握時(shí)間，惜時(shí)如命，不要讓自己等到老再后悔現在的選擇，做法�！蔽衣�(tīng)后，贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。
是啊，我們現在就應該抓緊時(shí)間，好好學(xué)習，讓生命更加精彩!
時(shí)間的作文600字 篇8
星期天，我真高興，因為我又能觀(guān)看我喜歡的功畫(huà)片《蝙蝠俠》啦！
下午，我從電腦興趣小組回來(lái)，已經(jīng)是18點(diǎn)40分了(忘了告訴你《蝙蝠俠》的播出時(shí)間是18點(diǎn)30分)，我看看桌子上的小鬧鐘，一下就垂頭喪氣了。真沒(méi)勁，好不容易盼到的《蝙蝠俠》，結果又看不成了。忽然，我靈機一功，想出了好辦法。最近聽(tīng)說(shuō)我的鄰居R博士發(fā)明了一種“時(shí)間控制器”，據說(shuō)這個(gè)小巧玲瓏的東西能隨意調整人們想要的鐘點(diǎn)?對，向R博士借“時(shí)間控制器”!
我趕緊跑到R博士家。當我說(shuō)明來(lái)意，他爽快地從墻壁上取下“時(shí)間控制器”交給了我：臨走前，他再三叮囑我：“記住，千萬(wàn)不能調到18世紀前，要按說(shuō)明書(shū)上的要求去操作，還要……”我哪有心思聽(tīng)他嘮叨，沒(méi)有等他說(shuō)完，就一溜煙似的跑了。
跑到家，我小心翼翼地取出“時(shí)間控制器”，只見(jiàn)它的上面共有：世紀、年、月、日、時(shí)、分、秒七個(gè)按鈕，旁邊還有0——9十個(gè)數字按鈕，中間還有一個(gè)確定按鈕。
我先把時(shí)間調到今天下午的6點(diǎn)，津津有味地看了一場(chǎng)《蝙蝠俠》，真過(guò)癮哪！以后，我每天做完作業(yè)，都可以看到我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片了。哇，那可真是太棒啦！
一天，我操作失誤，“時(shí)間控制器”把躺在床上的我帶到了18世紀。我發(fā)現自己變成了一個(gè)八面威風(fēng)的船長(cháng)，正拿著(zhù)一個(gè)黑白相間的望遠鏡向遠處眺望：突然，我的視線(xiàn)里出現了一艘船，上面豎著(zhù)-根黑旗�！鞍�，那不是人們常說(shuō)的海盜船嗎?”我剛想命令炮手開(kāi)火，可是海盜反應神速，“轟隆”一聲，他們的炮彈已經(jīng)把我打入海中……幸虧我敏捷，把“時(shí)間控制器”一下調回到21世紀的時(shí)段。我眼前一黑，發(fā)現自己已躺在暖和和的被窩里，身上熱乎乎的。
當我從幻想中醒過(guò)來(lái)，心中涌起一絲遺憾，如果世間真有時(shí)間控制器，那該多好��！
時(shí)間的作文600字 篇9
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你就老了……”歌曲熟悉的旋律在我耳邊想起，我坐在課桌前，一邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)一邊哼著(zhù)歌。
突然，我的眼前出現了一個(gè)黑洞，從里面走出一個(gè)老人。他蓄著(zhù)花白胡子，穿一身長(cháng)長(cháng)的黑斗篷，神秘地說(shuō)道：“你好，我是時(shí)間老人，我能改變時(shí)空軌跡，不過(guò)一個(gè)人只有三次機會(huì )，你既然遇見(jiàn)了我，就是有緣人，有什么要求就說(shuō)吧！”
我遲頓的思維終于反應了過(guò)來(lái)。居然有這么好的事？我不敢置信的想著(zhù)�！班拧悄隳芟冉o我一些時(shí)間嗎？明天考試，我想先玩一會(huì )兒再去復習�！薄爱斎豢梢�！”時(shí)間老人說(shuō)著(zhù)，就帶著(zhù)我回到了放學(xué)后，“哇，真神奇！”我驚奇的說(shuō)道�；氐郊液�，我不管三七二十一，坐在沙發(fā)上看起電視，媽媽皺著(zhù)眉，對我說(shuō)道：“別忘記寫(xiě)作業(yè)，只能看一會(huì )，知道了嗎？”“知道了！”我不耐煩道。
就這樣，我看著(zhù)看著(zhù)，都快要到吃晚飯的時(shí)候了，我都沒(méi)動(dòng)過(guò)筆。我終于開(kāi)始慌了�！皶r(shí)間老人，我要再回到放學(xué)后！”我大喊道�！昂玫��！睍r(shí)間老人把斗篷一揮，將時(shí)間又拉到放學(xué)后，這一次，我吸取了教訓，回到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可是，寫(xiě)著(zhù)麻煩的作業(yè)，我實(shí)在不想寫(xiě)，想起還有一次機會(huì )可以用，便有恃無(wú)恐地玩起了橡皮，想起作業(yè)了又繼續寫(xiě)，就這樣，我玩了又寫(xiě)，寫(xiě)了又玩，眼看著(zhù)時(shí)間已經(jīng)很晚了我還沒(méi)寫(xiě)完，我又開(kāi)始慌了。
“時(shí)間老人，再讓我回到放學(xué)后吧！”"你確定？”“嗯”于是，最后一次機會(huì )被用光，我又回到了放學(xué)后。這一次，我認真地寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始復習，抬頭看時(shí)間：七點(diǎn)四十。
機會(huì )用完后，時(shí)間老人對我揮了揮手告別，我喊道，“你要去哪？”“去讓更多孩子學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。說(shuō)著(zhù)，他就跳進(jìn)黑洞走了�！澳懿荒懿灰哐健蔽覍χ�(zhù)黑洞喊到，可時(shí)間老人此刻早已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了……
孔子說(shuō)：逝者如斯夫，不舍晝夜。是的，時(shí)間的流逝總是一去不復返，時(shí)間是寶貴的，不能荒廢時(shí)光，蹉跎歲月。我暗暗告訴自己：請珍惜時(shí)間。
時(shí)間的作文600字 篇10
或許，你在玩時(shí)，會(huì )覺(jué)得時(shí)間太短；或許，你在學(xué)習時(shí)，會(huì )覺(jué)得時(shí)間太長(cháng)，��！我發(fā)現了時(shí)間長(cháng)短的秘密這是怎么回事呢？時(shí)間的長(cháng)短怎么會(huì )有變化呢？這是絕對不可能的。但是，為什么我會(huì )覺(jué)得時(shí)間有時(shí)過(guò)得太快，而有時(shí)過(guò)得很慢呢？我立志調查清楚，揪出幕后黑手。
我打開(kāi)了腦子中的回憶庫回憶了兩件事：一件玩的事，一件學(xué)習的事。會(huì )議結束，我開(kāi)始分析。一次是玩，玩了六個(gè)小時(shí)，但我覺(jué)得一眨眼就過(guò)去了。另一次是練琴，我卻覺(jué)得像抗戰那八年，度日如年，生活在水深火熱中。為什么會(huì )這樣呢？難道有別的東西操縱我門(mén)對時(shí)間的感覺(jué)。我的腦袋里飛速閃過(guò)通一個(gè)詞——：“為什么？”：“為什么？”我有點(diǎn)煩燥了，我的腦細胞正在以前所未有的速度死亡�；貞泿煲舱趯⑽业氖略谀X海里放電影，一直放了許久。突然間，我想起了一些什么，浮現出一個(gè)想法。我記得我做作業(yè)時(shí)，媽媽常要我“沉進(jìn)去�！碑斘摇俺吝M(jìn)去”時(shí)，時(shí)間飛快地過(guò)去。反之，則覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢。這么說(shuō)，我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快還是慢跟我們是否用心有關(guān)。當我們專(zhuān)心致志時(shí)，時(shí)間在我們身邊劃過(guò)，但我們沒(méi)有感覺(jué)；當我們毫不用心時(shí)，時(shí)間同樣在我們身邊劃過(guò)，但我們注意著(zhù)他們，一直等待他們過(guò)去，可時(shí)間過(guò)得好慢。時(shí)間，當我們指望他快點(diǎn)過(guò)去時(shí)，偏不離去；當我們不在意他們時(shí)，他們早已飛快地過(guò)去了。因此，當我們上課專(zhuān)心聽(tīng)講時(shí)，不會(huì )為等下課而煩惱；當我們不聽(tīng)講，只希望下課時(shí)，鈴聲似乎永遠也不會(huì )來(lái)到。
當我整理好我的結論時(shí)，我的臉上露出了不易察覺(jué)的微笑。如果可能，我希望我的發(fā)現讓那些等時(shí)間過(guò)去的人覺(jué)醒。
【時(shí)間的作文600字】相關(guān)文章：
時(shí)間時(shí)間作文10-26
時(shí)間啊時(shí)間_作文09-06
時(shí)間，時(shí)間作文03-13
時(shí)間作文：時(shí)間的腳步作文-關(guān)于時(shí)間的作文01-26
有關(guān)時(shí)間的作文：時(shí)間在流逝10-19
時(shí)間老人的時(shí)間作文11-24
時(shí)間啊，時(shí)間作文02-13