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時(shí)間的作文600字

時(shí)間:2022-09-10 09:00:33 時(shí)間 我要投稿

【精品】時(shí)間的作文600字4篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的時(shí)間的作文600字4篇,歡迎大家分享。

【精品】時(shí)間的作文600字4篇

時(shí)間的作文600字 篇1

  有時(shí)候想被沖昏頭腦,這樣就可以什么事都沒(méi)了,可是在醒來(lái)時(shí),就仿佛失去了很多一樣。

  我給人生下了很多定義,慢慢的都成了我的一些習慣,就像是我自己的態(tài)度一樣,在我這里生根發(fā)芽,慢慢長(cháng)大。如果我能靜下心來(lái),就可以和它一起長(cháng)大。命運其實(shí)很清楚,就是你想做的事,我們在意的只是這如朝菌一般短暫的時(shí)間而已。我們想做的太多了,卻往往成了抓不住的自己。埋頭痛哭的淚水,其實(shí)就是自己的時(shí)間,有時(shí)希望你能陪陪,這樣我才能知道自己。

  玩游戲的時(shí)候自己想要得到,卻不過(guò)是一種自私的快樂(lè )。手上放不下的,是自己的一種消遣及放逐。游戲結束,就是空洞,因為時(shí)間浪費。其實(shí)沒(méi)有真正的休息,我們常常的休息不過(guò)是浪費時(shí)間而已。真正的休息其實(shí)是應該什么都沒(méi)有的,不要讓太多其他的事情填充了你的空白,即使讓他一直空白。

  有些人在想著(zhù)利用時(shí)間,有些人只想著(zhù)如何去度過(guò)時(shí)間。前面的是充實(shí),后面的像是無(wú)盡的空虛。你有自己的世界,忘記一件事也需要很多時(shí)間,往往并不能清理干凈。所以別讓太多的事進(jìn)入你的想法里,不然你只能在開(kāi)始的時(shí)候就已經(jīng)迷失了。

  你如何去看待時(shí)間的長(cháng)遠?我們站在今天想到未來(lái)太多了,然后就體會(huì )到自己可能要失去的。其實(shí)我們所做的就像是把別人的命運安排在自己身上,然后痛恨自己的做不到。我們可以看著(zhù)未來(lái),但如何讓它不影響自己的,很多人用的是讓自己相信當下的自己,他們太堅強了,堅強到讓我感到無(wú)比的驚訝?墒俏覀兡芸吹礁鞣N可能未來(lái)的情況還是沒(méi)有改變。我相信我們所有的預測都會(huì )對我們的生活有所影響,如何去避免這種影響,那就是你的未來(lái)和現在是一樣的。這樣我便對未來(lái)沒(méi)有任何恐懼了。

時(shí)間的作文600字 篇2

  “門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽,院里枯木又開(kāi)花,半生存了好多話(huà),藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……時(shí)間都去哪了……”一首紅遍大江南北的歌曲,卻道出了多少人的心聲……時(shí)間在流逝,時(shí)間都去哪了?

  “多情應笑我,早生華發(fā)”古有英雄們的慨嘆,人生如夢(mèng),曾經(jīng)的輝煌,而如今也早已花白了兩鬢。多少人感嘆,光陰荏苒,希望歲月可以重來(lái),我定會(huì )如何如何……難道我們只落得感嘆傷感時(shí)光流逝嗎?與其感嘆時(shí)間流逝,為何不把握當下,讓時(shí)間暫時(shí)停下它的腳步呢?

  時(shí)間都去哪了?時(shí)間在流逝。隨著(zhù)成長(cháng),我們都會(huì )問(wèn)問(wèn)自己,你的目標是否達成?你的心愿是否實(shí)現?你的信仰是否還在堅持?“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月!焙婪艠(lè )天的生活態(tài)度又何嘗不可!皹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲善而親不在”不是很現實(shí)的寫(xiě)照嗎?時(shí)間在流逝,而你是否在及時(shí)行樂(lè ),讓你流逝的時(shí)間變得有意義呢?

  時(shí)間都去哪了?時(shí)間在流逝。在這物欲橫飛的社會(huì )中,有多少人還能找到真實(shí)的自我?女人變得物質(zhì)可怕,當然會(huì )有她們的無(wú)奈;男人變的冷漠勢力,當然也會(huì )有他們的理由。然而,你就愿意將匆匆流逝的.時(shí)間放在這里嗎?我想答案是否定的吧!有哪一人愿意虛度他的光陰?我更愿意相信,他有上百種甚至上千種不得已的苦衷……

  時(shí)間都去哪了?時(shí)間確實(shí)在流逝。而我沉浸在自己的目標追求之中,我的時(shí)間自有它的意義。時(shí)間在流逝,我更愿意及時(shí)行樂(lè ),不等將來(lái)后悔,人一生能有幾個(gè)十年?時(shí)間在流逝,我要看著(zhù)在這流逝的時(shí)間里,庭前的花如何花開(kāi)如何花落,天上的云兒如何卷起如何舒展……

  花開(kāi)花落,云卷云舒,時(shí)間依舊在流逝…我看到時(shí)間在風(fēng)中微笑,只因它懂得我的珍惜!

時(shí)間的作文600字 篇3

  現在,大家都有著(zhù)豐富多彩的生活,但是有越來(lái)越多的事情會(huì )去干擾我們,把我們專(zhuān)注做的一件事分解成好幾段來(lái)做,打擾我們的專(zhuān)注度,讓我們分心。

  我也是受害者之一。比如:我正在寫(xiě)作業(yè),突然來(lái)了一條微信,把我的學(xué)習思路打斷了,還使我迫不得已去打開(kāi)微信回復。當我剛剛又重新回到學(xué)習的氛圍中,又來(lái)了一條信息,我又打開(kāi)了手機,這樣的事重復了好幾次。我覺(jué)得很煩躁,可我沒(méi)辦法阻止。

  一旁的媽媽看到了,說(shuō):“你為什么總是停下來(lái)呀?”我嘆了口氣,回答道:“我被碎片化時(shí)間困住啦,手機總是不斷有新消息提示,我做作業(yè)的狀態(tài)剛剛開(kāi)始不久,就被它打斷了,真討厭。媽媽?zhuān)阌惺裁崔k法可以讓我擺脫它嗎?”“當然有啦,我慢慢教你!眿寢尰卮鸬。

  “一開(kāi)始,你可以先制定一個(gè)時(shí)間管理計劃表。它可以幫你更好地管理時(shí)間!眿寢屨f(shuō),“你要在上面把你要做的事情全部列出來(lái),然后在旁邊寫(xiě)你完成它的時(shí)間,比如半小時(shí)或一小時(shí)……每天可以有不同的計劃表。然后,你要把所有會(huì )干擾你的因素全部清出你的工作區域,這樣它們就不會(huì )一而再再而三地打擾你的學(xué)習了。最后,你會(huì )發(fā)現你的時(shí)間會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)地變成大塊大塊的,而不是碎片化的了!甭(tīng)了媽媽的介紹,我有一點(diǎn)明白了,于是去照著(zhù)媽媽說(shuō)的去做。我列好了時(shí)間管理計劃表,把手機關(guān)機,就可以不受外界的干擾,認真利用大塊時(shí)間了

  現在,有一些同學(xué)跟我抱怨,說(shuō)那些碎片化的時(shí)間總是困擾著(zhù)他們的學(xué)習生活。我在心底暗暗慶幸自己早有了管理時(shí)間的好方法,可以不受碎片化時(shí)間的干擾。同時(shí),我也把媽媽教我的好方法也“傳授”給了同學(xué)們,幫助他們也可以像我一樣管理好自己的時(shí)間。

  有了管理時(shí)間的好方法,我們可以做時(shí)間的小主人,來(lái)合理分配時(shí)間,來(lái)做一些更有效的事!

時(shí)間的作文600字 篇4

  今天,對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重要的日子,它是我們人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn);第一次面對離別……

  操場(chǎng)上,老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兯托,站在指定的路上,突然覺(jué)得自己長(cháng)大了。脖子上的紅領(lǐng)巾也隨著(zhù)風(fēng)輕輕的擺動(dòng),好像也在為我們的別離傷感!一行淚無(wú)聲無(wú)息的滑落,流到嘴里,舌尖輕舔竟不知道是苦是甜。淚眼朦朧的站在老師面前聆聽(tīng)她最后的囑咐,才發(fā)現我已與老師一樣高了。努力的轉頭,挪著(zhù)腳步走出校門(mén),耳邊回響著(zhù);“長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”的歌聲。我停下腳步,思考中帶著(zhù)凄涼,陪我度過(guò)六年時(shí)光的老師同學(xué)們,唯有給你,我一首歌的時(shí)間,或許能將這全部的情感流露,可老師的恩情呢?永遠都不夠……

  也許,在轉身的那一刻,大家永遠都不會(huì )再見(jiàn)了,再見(jiàn)!會(huì )再見(jiàn)嗎?閉上眼睛,無(wú)數場(chǎng)景浮現在眼前,可是它漸行漸遠了,怎么抓也抓不住,睜開(kāi)眼,這一切是否都已成為回憶了呢!當回憶是現在時(shí)不好好珍惜;當現在成為回憶時(shí),才明白什么是珍貴。這六年,我們吵過(guò),鬧過(guò),笑過(guò),數不清的歡樂(lè ),道不盡的悲傷,在轉身時(shí),這一切被定格成了回憶!歌聲中,我們相擁,相泣,話(huà)語(yǔ)卻總是;“不許把我忘了”多么美好的愿望,多么天真的愿望!這個(gè)本應激情四射的夏天,卻因為那些離別,而害怕面對。那些一起奮斗,一起在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水的日子,記載著(zhù)我們的歡顏,我們的嬉戲的日子,真的就這樣離我們遠去了。

  歌聲聽(tīng)了,回憶也到此結束,千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話(huà),“親愛(ài)的同學(xué)們別把我忘了!”

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